暴風雨作文15篇(優(yōu)秀)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的暴風雨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暴風雨作文1
今天又是一個春光……噢，不，是一個秋光明媚的天，上午我們還在教室里努力的學習，心里一直想的.一句話是：別在吃苦的年紀里選擇安逸。
可就在這個中午要放學的時候，廣播里面?zhèn)鞒隽艘宦曋卮蟮南ⅲ合挛缗_風要來咱們林甸縣做客了，請大家下午關好門窗，下午全校師生都放假！我聽到了這個消息心里很是害怕，總想著自己會被風刮跑或者卷走，不由自主的打了一個冷戰(zhàn)，顫抖了一下，提心吊膽的。
剛才還是春光明媚，萬里無云，可是眨眼間就狂風大作，飛沙走石。霎時間，樹干“嗚、嗚”響，花草“嘶、嘶”叫就連墻角下的紙團也被風吹的像斷了線的風箏，上下翻飛。這不我前腳到了家門，后腳又下起了雨，而且還很大，好像是從12點那會兒開始下的，現(xiàn)在都5點多了呢。
過了一會兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失。
這個暴風雨和生活中的暴風雨是一樣的，只要我們克服，就一定能看到彩虹。
暴風雨作文2
悶熱的空氣，使人窟息。在窗外，一道道閃電劃破部滿烏云的天空，沉悶的雷聲，使人心悸。
一陣陣狂風，一聲聲清脆的霹靂，接著便下起了傾盆大雨。
狂風咆哮著，它用自己無窮的力量，猛地想把關閉的門打開。地上的水洼在雨中響個不停，樹木搖擺著，長在枝條上的葉子沙沙作響，馳過的汽車發(fā)出嗚嗚的聲音。雷鳴、狂風、大雨、水洼、大樹、葉子和汽車，一起組成了一曲自然交響樂。
一會兒過后，交響樂變成了旋律。那優(yōu)柔、甜美的節(jié)奏使人心中不時泛起一陣漣漪。
透過窗簾，射進來一道光束，太陽冒出來了！鳥兒在電線桿上高興歌唱，好像是在歡迎太陽的出現(xiàn)，被暴風雨壓彎的花朵、小草慢慢抬起它們的`頭，膽怯地四處望望，伸一伸懶腰，仿佛剛剛睡醒。沾在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同在閃著光芒。空氣中，彌漫著淡淡的香氣，好清新�。�
在電閃雷鳴，狂風暴雨中，使人心悸窟息，雨停后，碧空白云，鳥語花香。這樣的風景貌似卓然相反，但在每一點一滴中還體現(xiàn)出無與倫比的美。
剛剛，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是另一個更加絢麗的世界。
暴風雨作文3
太陽幾天都沒有出來露臉了，整個天空漸漸地陰沉下來，就像黑夜要來臨一樣，沒有一絲風，悶熱的天氣簡直讓人透不過氣來。
風突然“嘩嘩”地刮起來了，吹得樹葉“沙沙”作響，就差把樹連根拔起了。鳥兒四處亂竄，急忙尋找遮風擋雨的地方。一場暴風雨就要來到了！
“轟隆隆”雷公敲響了第一聲大鼓，好像在給小雨滴們發(fā)號施令，“嘩啦啦”，小雨滴們像離弦的箭一樣一支支地從云里射了下來。每一道閃電就像是一束煙花，在為小雨滴們吶喊助威。小雨滴們有的落到了草地上，為花草們洗了臉，有的`落到了樹上，為樹葉洗去了塵污。街道上，到處都是人們奔跑的身影。有的拿著已經(jīng)被風吹得歪歪斜斜的傘踮著腳跑；有的拿包擋住頭拼命往前沖；有的渾身被雨淋成了落湯雞干脆在雨中散步；更多的人是躲在各種商鋪的門口焦急的望著天……
暴風雨轉瞬即逝，烏云也不知道躲到哪個角落去了，太陽出來了，清新的空氣中散發(fā)著花草的香味。鳥兒歡快地叫著，好像告訴大家“雨停了！快出來玩兒吧！”。綠葉被雨沖洗后在陽光的照耀下閃著光。走在樹下，偶爾有一兩滴清澈的雨珠滴到頭上，路上行人的步伐又開始散漫起來了，一切都恢復了平靜。
暴風雨作文4
果然，天下起了下雨，雖不大，但雨卻像黃豆一樣，把傘砸得“噼噼啪啪”響，這時，我們已經(jīng)放學了，我站在樓道中等媽媽來接我。雨漸漸大了，豆大的雨滴順風落在樓道間，弄得全是水。我冒雨跑到門口的小店前，這是，天一閃，伴之而來一聲“轟隆巨響，我趕緊捂住耳朵，這時的雨好像是雷把天劈開了個口子，又像銀河中的`水全部瀉出來了一樣，下個沒完。馬路上的水越來越多，水全流到了兩邊，構成了一條大水溝，雖然兩邊都有下水道入口，可是水太多了，不能一下子被“消化”掉，車經(jīng)過時，車輪飛快的從水溝中穿過，濺起的水花足有一米多高，好似大海里的浪頭。
最終，媽媽來接我了，他撐著傘，讓我趕快鉆進來，我飛快的跑進傘下，就幾秒的功夫，衣服就濕了一大半。在傘里也不行，傘差點就被風吹走了，大雨從傘下鉆了進來，打濕了我們的頭發(fā)，我們好不容易才打的回家了。
到七八點鐘時，雨最終停了，看來下一場雨也并非壞事：雨全把灰塵沖走了，每一片樹葉都像新生的那么綠，街上的汽車全部沖洗得干干凈凈。一場雨讓這個城市更加美麗了。
暴風雨作文5
星期三，一個灰蒙蒙的早晨。我背上書包，正準備去上學，天公卻不作美，偏偏在這時下起了傾盆大雨。我開始猶豫起來：現(xiàn)在去的話難免會被暴風雨“澆灌”，但不立刻走又會遲到。我想向老媽要點錢去乘車，但她面無表情地說：“沒事，走路去，不用乘車！”
我沮喪地走出了門，剛一下樓，豆大的雨點便以迅雷不及掩耳之勢向我“砸”來，我的雨傘上傳來“噼里啪啦”一陣狂響。不一會兒，我的鞋子里已灌滿了雨水，往地下一踩，就能踩出一攤水。
我開始埋怨起老媽來，都是她把我害的'，使我被暴風雨“整”成這樣。雨愈下愈猛，時不時有一些雨珠被風吹落到我身上，我渾身濕透，連書包都被淋濕了。我拖著沉重的“水鞋子”，一步一步地與風雨對抗。有好幾次，我的雨傘險些被可惡又頑皮的風給吹走；有好幾次，我差點兒被淘氣又討厭的雨淋成一只“落湯雞”，但我還是挺過來了。
漸漸地，雨小了，風也悄無聲息了。經(jīng)過暴風雨的“洗禮”，我已經(jīng)筋疲力盡了。我渾身濕透地走到學校里，打開書包一看，書已被“折磨”地“滿身濕痕”，我心愛的課外書也被弄得破爛不堪。我氣得火冒三丈，淋濕的衣服也被怒火“烘干”了，我大吼一聲：“老媽，回家等著瞧！”
暴風雨作文6
窗戶被雨點打得發(fā)出啪啪的哀鳴聲，好像他們已經(jīng)受不了這樣的鞭打了。幾十分鐘過去了，也許是各路神仙們累了，也許是他們有了勝負結果，總之，風停了，雨住了，烏云也漸漸撤退……
太陽有如一個放熱的白熾燈泡一樣，把大地烤的象煎蛋的鍋一樣滾燙。人們、花兒、草兒等，都變得活力全無，祈禱者雷公公和電婆婆快點來到，把這塊“煎鍋”給冷卻下來。
午后，大家期望已久的烏云終于來到，讓天空變得灰暗無比，空氣變得十分低沉。
沒過多久，雷公公發(fā)了一聲吼，提醒大家快把衣服收起來，快點回家，要下雨了。
一會，從天空瀉下了第一批豆大的.雨點，把大地沖刷了一遍。
雨越下越大，在天與地之間形成了道道水簾，模糊了人們的視線，大概是天兵天將們想把整個空間沖洗干凈，再還給人們吧。
龍王們似乎在比誰下的雨大，雷公電母在一旁打雷打閃為他們助威，就這樣，在雨中，不時閃現(xiàn)出幾道耀眼的閃電，和嚇人的雷聲。
沒過一會兒，風孩子們也來搗亂，一會兒吹東風，一會兒吹西風、南風和北風，只吹得雨點到處亂飛，好像喝醉了酒一樣，瘋狂的跳著迪斯科。
天上的雨不停的下著，把街道變成了河流，稀少的行人和出租車，則形成了一葉葉水中的孤帆，泛起朵朵水花。
窗戶被雨點打得發(fā)出啪啪的哀鳴聲，好像他們已經(jīng)受不了這樣的鞭打了。幾十分鐘過去了，也許是各路神仙們累了，也許是他們有了勝負結果，總之，風停了，雨住了，烏云也漸漸撤退。
太陽露出了笑臉，天空變得湛藍，白云象飄動的棉絮，大地被洗刷一新。
人們恢復了精神，又變得活力充沛，走出家門，感受雨后的清新來了。
各種動物、植物也充滿了生機，精神抖擻的抬起頭，展開身體，快樂的歡聲歌唱或盡展綠色。
似乎都在感謝這場暴風雨。
暴風雨作文7
午后，驕陽似火，天氣異常悶熱。天空中沒有半片云朵，柏油馬路也被曬得軟軟的。小狗吐著舌頭，懶懶地趴在樹蔭下喘著粗氣。小鳥也不像往常那樣唱著動聽的歌，而是靜靜地蹲在枝頭。路上行人稀少，人們在屋子里坐著也會滿頭大汗，仿佛呆在大蒸籠里一般，熱得喘不過氣來。
不一會兒，起風了。風卷著沙土鬼哭狼嚎地吹了過來。一些樹上的枝條也被刮落到地上。這時，西北方向的天空中出現(xiàn)了一片鉛灰色的陰云，陰云很快把太陽遮住。閃電像一條條銀蛇在破棉絮似的'黑云上，呼啦呼啦地閃爍著。隨后，震耳的雷聲隆隆地滾了過來。嘩嘩嘩……，豆大的雨點劈頭蓋臉地落了下來。雨越下越大，不一會兒，地上就一片汪洋。大樹狂亂地搖擺著枝條，已經(jīng)把頭低得不能再低了。汽車向前飛馳著，如沖浪般踐起了一片片水花。馬路上不知什么時候長出了一個個彩色的、會移動的“大蘑菇”。
大雨下了整整一個小時。雨后，空氣格外清新，也涼爽了許多。鳥兒嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌。人們也紛紛走出家門，呼吸新鮮空氣。大樹雖然在搖擺，但顯得輕松多了。這時，太陽從云朵里露出了笑臉，天空中出現(xiàn)了一座美麗的彩虹橋！
暴風雨作文8
那是開學后的一場暴風雨，然而那次暴風雨的經(jīng)歷卻是令我始終難以忘懷。
那天的中午，烏云密布，狂風大作。只見校園里的小草、花朵、甚至大樹都開始搖擺起來了。接著，一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲劃破了漆黑的天空。把同學們嚇得慌忙地躲在課桌底下，這時鄒老師跟我們講：“不要害怕，學校的教學樓都裝了防雷裝置的！”正當同學們想從課桌底下鉆出來時，一陣閃電又把他們嚇得縮了回去。緊接著，豆大的雨點很快飄來，風也越刮越猛了
暴風雨來了！漸漸地，它露出了那猙獰的面目：猛烈的狂風，滂沱的大雨，似乎想把這個世界毀滅似的'。此刻，就連原本震耳欲聾的雷聲也被雨水聲掩蓋了，整個世界仿佛都被這滔天的雨水淹沒了。朦朧中，我看見了東倒西歪的小草、倍受摧殘的花朵、以及快要連根拔起的樹木……
不知過了多久，雨停了。這時候，展現(xiàn)在我們面前的是一幅嶄新的畫卷：小草青翠欲滴，猶如一個朝氣蓬勃的少年，對自己的未來無限憧憬；閃著露珠的花朵正在怒放，好似一名情竇初開的少女，身上金光閃閃的露珠給她增添了幾份妖嬈的色彩，分外迷人；遠處的樹木枝繁葉茂，仿佛是一把把巨傘，給小生命們搭建起了一個天然的保護屏障，隱約間我甚至聽見了小鳥的歌唱……
這就是我們經(jīng)歷過的那場暴風雨，它看似要毀滅人世間的一切，但實際上是在考驗人們。正像“陽光總在風雨后”里唱的那樣：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹同樣，困難也是如此，每個人都是在它的不斷洗禮和磨練下成長起來的！
暴風雨作文9
永遠不會忘記那場暴風雨，那場席卷整個學校的暴風雨。
那天上午陽光明媚，晴空萬里，可六月的天孩子的臉，一眨眼天空便變得灰暗暗的，好象給碧藍的天空穿上了一件黑色的長袍，顯得十分陰森。狂風卷起塵土，天地間混沌一片，讓人莫名心悸，如果盤古在世，相信一定會抓起利斧毫不猶豫地再次開天辟地，還人們一個清朗朗的天空。突然“轟隆隆”一聲巨響，一條赤練蛇威風凜凜地霸占了半片天空，又為天地增添了幾分猙獰與恐怖。難道又有誰觸犯了天規(guī)，惹惱了宙斯，讓它如此大發(fā)雷霆？伴隨“轟隆隆”雷聲的是同學們殺豬似的嚎叫，隨后傾盆大雨從天空傾瀉下來。
我們全班上完科學課戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出博藝樓，肆虐的狂風卷著暴雨劈頭蓋臉向我們全班打來。女同學早已控制不住了，高分貝的尖叫聲一聲高過一聲，可這絲毫沒有喚起暴風雨的任何同情心。看，風更狂了，雨更大了。聽，嘩嘩嘩……叭叭叭……狂風如猛獸兇惡地撕咬著學校里的一草一木，暴雨如鞭子無情地抽打著大地。突然，門前的一棵樹受不了這樣的摧殘，枝干硬生生地被折斷了。同學們都被怔住了，怎么辦？下一節(jié)課馬上要開始了，到教學樓三十米的路途此刻卻是遙不可及，我惴惴不安地看著大家，真想帶著他們沖過危險地帶。“轟隆隆”又是一聲驚雷，赤練蛇再次在天空狂舞，惡狠狠地瞅著我，我嚇得直打顫，剛剛跨出的腳利索地收了回來�！皼_��！”不知是誰一聲高喊，一馬當先沖進風雨。受到鼓舞，我們全班如瘋牛一般奮勇向前。��！終于到安全地帶了——教室。我懸著的'心也一下子落了下去。看看同學們，再看看自己，不由笑了，因為我們全班都成了名副其實的落湯雞！
天下沒有不散的宴席，也沒有下不完的暴風雨，我相信風雨過后總會出現(xiàn)人生的彩虹。
暴風雨作文10
在每個人的生活中，都既有溫煦的愛的陽光照耀，但也有各樣的暴風雨考驗，這一點我也不例外。
就說我們這幸福的三口之家吧。在溫暖、愉快的生活氛圍中，也會有些不愉快的小風暴。
有時在學校里我犯了一些錯誤或考試沒有考好時，家里就像籠罩了一層層烏云似的.，好像暴風雨真的要來了似的！每當這時，我就會鼓起勇氣走到爸爸媽媽面前，主動低頭認錯，并遞上一份圖文并茂的檢討，這時，突然來了一陣清風，“呼”的一吹，烏云全沒了！太陽便又露出來了笑臉，金燦燦的陽光撒在我們身上，心情也豁然開朗起來。每個人的表情頓時柔和起來，一場暴風雨就這樣平靜的過去了。
面對生活中的暴風雨，我們可以不必去做像海燕那樣那么勇敢無畏，視死如歸的人，但也決不能做像海鴨、企鵝、海鷗一樣的膽怯，懦弱者，相信自己，勇敢面對這場暴風雨，一切都會過去的，烏云是遮不住太陽的！
引用高爾基的一句話：
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
暴風雨作文11
生命，給予了我們多姿多彩的世界，為我們鋪開了一道光明之路，引導著我們走進繁忙而有序的社會。一次偶然的機會，我在暴風雨中明白了生命的真諦。
我家車庫上長出了一叢小草。在溫暖的春光沐浴下，它長得格外生機勃勃。乍一看，這一叢養(yǎng)眼的新綠，為單調乏味的車庫添上了一筆眼前一亮的濃碧。我很喜歡這叢生命力旺盛的小草，每天都不忘去瞧一瞧這可愛的“生命精靈”。
那天，我正在家里看書。突然，“轟隆”一聲響雷引起了我的注意，我抬頭向窗外張望，天空烏云密布，雷電交加，看來離暴風雨不遠了。果然，在一道閃電過后，雨點急而密，不停地下落。我放下手中的`書本，趴在窗戶上為小草擔心：小草呀，暴風雨不會把你們折磨得奄奄一息吧？
等雨微微小下來的時候，我撐了一把傘，焦急萬分地去看望“生命精靈”�？墒牵铱匆姷膮s不是想象中的畫面，而是小草在風雨中挺直了腰板，毫不畏懼那狂風暴雨！
后來的幾天，天空如同破了幾個無底洞，雨一直不肯停止，似乎只有將小草折磨得奄奄一息才會滿意�？墒恰吧`”毫不理會暴風雨的“挑釁”，將根緊緊扎進了石縫，愈加茁壯地生長！我透過豆大的雨點望著那一叢小草，竟然發(fā)現(xiàn)在一片蔥綠中出現(xiàn)了一個嬌嫩的花苞！原來小草那么努力生長，就是為了保護這朵并非自己“親朋好友”的花苞！
雨更加瘋狂，風更加猛烈，可在小草保護下的花苞展示出了自己的美麗，在狂風中微微搖曳的淡藍色花朵，把小草襯托得更加美麗……
恍惚間，暴風雨中傲然挺立的小草讓我明白了生命的真諦不僅僅是勇氣，更是——無私！
暴風雨作文12
在每個人的生活里，既有溫煦的愛的陽光照耀，也有各種各樣的暴風雨的考驗。
在陽光的照耀下，每個人茁壯成長；在‘暴風雨’中會使人們更加堅強，鎮(zhèn)定。
我們面對每一次考試，就好像與暴風雨的戰(zhàn)斗。每個同學都要相信自己，勇敢的與之挑戰(zhàn)，心中永遠相信‘邪惡是壓不倒正義的’。
俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！笔堑�，生活中總會有一些挫折，一些麻煩，正是這些挫折和麻煩讓人們更加自信，更加有力量去挑戰(zhàn)這些困難。
暴風雨的來臨是對人們意志的磨練，是對人們意志的倍增。
寒冷的冬季，狂風凜冽，大雪時常的彌漫整個天空，花草都枯萎了，但墻角的.梅花正在獨自開放。它高興著，卻又孤獨著，但它還是不屈不撓的生長著。
菊花躲在大樹下，腦袋縮得已經(jīng)看不見了，還有那小草，已經(jīng)枯黃了，只有那堅強的梅花，勇敢的挺立在大雪之中，茁壯成長。
俗話說：“不經(jīng)一番徹孤寒，怎得梅花撲鼻香”每個人如果經(jīng)歷過暴風雨，他的意志就會變得更堅強。
梅花在呼喊著：
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
暴風雨作文13
今天中午，突然來了一場暴風雨。可這場暴風雨真令人可怕。
直到我們的上學時間，烏云密布，狂風大作，大風好像要把我們吞沒似的。一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲，劃破了灰蒙蒙的天空。緊接著，豆大的雨點兒很快扎到地面上。風也越刮越猛了，暴雨越下越大，漸漸地，露出了那兇猛的猙獰的面目：猛烈的狂風，滂沱的大雨，整個世界仿佛都被這討厭的`雨水淹沒了。學校里的小草被吹得東倒西歪，花朵也被雨點拍打得耷拉著腦袋。
不知過了多久，雨終于停下來了！這時，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅嶄新的圖畫：小草蒼翠欲滴，猶如一位朝氣蓬勃的少年，對自己的未來充滿著希望。那些花朵的花瓣中的一顆顆露珠正在向我們點頭微笑，她們好似一位亭亭玉立的少女，十分美麗。不遠處的一棵高大挺拔的大榕樹枝繁葉茂，仿佛是一把巨傘，為小花小草們遮風擋雨，又仿佛是一位守衛(wèi)邊疆的士兵，保護著我們的校園……
這就是開學后的第一場突如其來的暴風雨，它看似要把我們的世界毀滅掉了，其實在考驗著我們，每一個人都是在它的洗禮和磨煉快樂地茁壯成長起來的！
暴風雨作文14
你見過暴風雨嗎？我見過，我見過的暴風雨是非常猛烈的。
前天，我正在作文班上課，快要下課時，外面忽然黑了，就像一塊幕布把天空遮住了一樣，不一會兒，一顆顆小雨點從天而降，一個接一個的，很快，小雨點變成了大暴雨，暴雨嘩嘩地下著，外面變成了白茫茫的一片。
大風也來了，小樹被風吹得東倒西歪，都直不起腰了。路上，人們都在大雨中奔跑，只見一道閃電劃過，天空就像被打開了似的，裂開了一個大口，“轟隆隆”的雷聲隨之響起。雨下得越來越大了，我們旁邊補課班的'同學，有的不顧一起地沖進雨里；有的用手機打電話；有的被家長接走了。
過了很長時間，雨才漸漸地變小了。外面的大樹已經(jīng)被吹斷了很多樹枝，小草也趴在了地上，車和房屋上面都有密密麻麻的小水珠，地上也有許多個小水坑，連在一起就像一條條小河。空氣雖然變得清新了，但是剛剛過去的暴風雨還是讓人膽戰(zhàn)心驚。
啊，這場暴風雨可真猛烈�。�
暴風雨作文15
太陽深深地打了個哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來，白茫茫的天沒有一絲陽光，也沒有溫暖的氣息�！稗Z隆隆”，閃電大哥瀟灑地登場，立刻，烏云就布滿了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)�世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風夾著閃電“轟隆”一聲，向我飄來。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來。就像給熾熱的地洗了一個涼水澡。
誰不知道？暴風雨就要來了！
“轟隆�。∞Z隆��！”打著閃電的節(jié)奏，聽著雷聲的隆隆，挺著萬張狂風，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當然是收衣服！我聽得出行人的憤慨：“好端端的`怎么就下雨了？夏天，這調皮的孩子�！薄皠偛胚�晴空萬里。眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！”……更大的雨聲把人們的抱怨埋沒了。街上的人不多了。
家里關著窗戶都能聽得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽眾，都在聆聽這美妙的無與倫比的旋律。十二熱情奔放，十二冷漠無情，時而高潮，時而低沉，時而變幻莫測，時而逐漸清晰，時而歡快愉悅，時而又像在傾訴著什么……
我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂家演出的場景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺。置身于這場暴風雨中，有狂野，也有夢幻，好似就走在一片剛下過雨的樹林中，問到濕潤的空氣，泥土的芳香……不，仔細聆聽暴風雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺，不管用什么去描繪，都不如切身體會。
轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著……
放肆而貪婪的雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風也漸漸變得溫和可藹。拂過身體的一剎那，感覺到了如蜻蜓點水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！
如果下次暴風雨還要來，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！讓我們去聆聽、去感受。
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