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    上下五千年讀書心得初一話題作文

    時間:2023-09-16 06:57:17 話題作文 我要投稿
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    上下五千年讀書心得初一話題作文

      在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的上下五千年讀書心得初一話題作文,希望能夠幫助到大家。

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    上下五千年讀書心得初一話題作文1

      書是人類進步的階梯,沒有了書人類就沒了文明和智慧。通過這本書,我曉得了大禹是怎樣治水的,秦始王是怎樣滅六國的,周瑜是怎樣火燒赤壁的……

      《上下五千年》是由許多小故事組成,其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術》。公元前1130年,兀術敗了一陣,就調用他的“鐵浮圖”進攻。“鐵浮圖”是經過兀術專門練習的`一支騎兵,這支人馬都披上厚厚的鐵甲,以三個騎兵編成一隊,居中沖鋒;又用兩支騎兵從左右兩翼包抄,叫做“拐子馬”。岳飛看準了拐子馬的弱點,命令將士上陣時候,帶著刀斧。等敵人沖來,彎著身子,?绸R腳。馬砍倒了,金兵跌下馬來,岳飛就命令兵士出擊,把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術聽到這消息,哭得挺傷心,說:“自從起兵以來,全靠拐子馬打勝仗,這下全完了!钡豢险J輸,過了幾天,又親自率領十二萬大軍進攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領三百名騎兵在前哨巡視,見到金兵,立即投入戰(zhàn)斗,殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上,殺散金兵,兀術才不得不逃走。

      當然像岳家軍這樣具有機智勇敢、處變不驚、頑強拼搏精神的人還有很多,比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠游探險、文天祥起兵……

      讀了這個故事使我體會到,我們要在學習和生活上也要有這種精神。俗話說“鐵杵磨成針,功到自然成”,以前我在學習和生活上,碰到一點點困難就慌張,大呼小叫。有了這種精神,一定能趕走困難,取得成功。

      《上下五千年》讓我增長了許多歷史知識,明白了人強則強和落后就要挨打的道理。我以后要好好學習,將來把祖國建設的更加繁榮富強。

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      暑假,我如饑似渴地讀完了《上下五千年》,書中讓我欽佩的英雄人物數(shù)不勝數(shù),其中大禹的故事對我觸動最大。

      傳說四千多年前,黃河常常決口泛濫,鯀負責治水很多年都沒有成效,便被處死。鯀的兒子禹接過治水的重任,最終他憑借智慧、勇敢和超乎常人的毅力,治好了黃河的水患,使人們過上了安居樂業(yè)的生活,深受大家的愛戴,舜死后,把部落聯(lián)盟首領的位置禪讓給了他。

      大禹成功的秘訣到底有哪些呢?首先,他能深入一線、身體力行。他親自跋山涉水,翻山越嶺,把源頭、上游、下游詳細考察了一遍;親自參加艱苦的勞動,腳趾甲也因長期泡在水里而脫落,腿上的汗毛都被堿水腐蝕了?傊笓]都能深入一線勘探、勞動,身邊的工作人員又怎么會怠工瀆職呢?這就是他治水成果的先決條件。

      其次,他不墨守成規(guī)、善于思考。鯀治水多年,都采用造堤筑壩的傳統(tǒng)方法,但由于洪水異常兇猛,造好沒多久就被沖垮了。大禹總結了父親失敗的經驗教訓,對洪水不一味采取堵的方法,創(chuàng)造性地想出了疏浚洪水的妙招,他率領人們挖通一座座高山,疏通一條條渠道。這是他獲得成功的'核心要素。

      再次,他公而忘私、堅持不懈。大禹留給后人最經典的就是“三過家門而不入”,大禹接下治水任務時,剛和妻子結婚,在他和洪水抗爭長達十年的時間里,三次路過自己的家門口,因為害怕延誤工程,都沒有進去見一見妻子和兒子。再比如他的父親因為治水不利而被處死,他能強忍悲痛、不計前嫌。他的成功同樣源于他有一顆強大的內心。

      《上下五千年》的故事就像歷史的車輪滾滾而過,一去不返,但其中每個英雄人物的壯舉,在人類文明中留下了不朽的詩篇,永遠值得后人學習。

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      雖然《上下五千年》我還沒有看完,但我所看的內容就讓我記憶憂心、深有感觸。上下五千年,英雄萬萬千。我們的祖先們,創(chuàng)造了燦爛的民族文化,不少民族英雄、起義領袖,都以他們的業(yè)績和成就,為民族的歷史畫卷增添了光彩;仡櫸迩隁v史,的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。讓我們了解歷史,是為了讓我們?yōu)闅v史繼續(xù)延續(xù),而不是懷戀于過去。

      重要的是創(chuàng)造未來。每當我合上書,書中那一幅幅歷史畫面就像放電影一樣呈現(xiàn)在我的頭腦中。書中《堯舜讓位》這篇文章,舜是接替了堯的位置。舜接位后,也是又勤勞又簡樸,和老百姓一樣勞動,受到大家信任。過了幾年,堯去世了,舜還想把部落聯(lián)盟首位的位子讓給堯的兒子丹朱,可大家都不贊成。舜才正式當上了首領?梢,想要首領受到老百姓的尊重,不是以顯赫的身份和地位來奪取的',而是要放下首領高高在上的位子,與大家一起并肩作戰(zhàn),奮勇殺敵。而不是享受下人的成果,剝削老百姓的勞動。

      令人敬仰的是他們心中只想著為中華人民共和國創(chuàng)造美好的明天!有句話不是這樣說的嗎:陽光總在風雨后,在中國共產黨的領導下,經過中國人民的努力奮斗,我們的祖國終于變得強大了,屹立在世界的東方,那樣悲慘的歷史已經過去,全新的局面將展現(xiàn)在我們面前。我為祖國燦爛的文化感到高興,也為過去遭到外國的欺凌感到悲憤,我們要更加珍惜今天,才使歷史的悲劇永遠不會重演。

      從中我深深的懂得:沒有那一位位英雄的壯烈犧牲,就沒有我們現(xiàn)在美好、幸福的生活。他們那堅韌不拔、奮勇殺敵、舍死忘生的可貴精神在我們心中永遠綻放著璀璨的光芒!所以,我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活,珍惜寶貴的時間,努力學習,讓我們的祖國變得更加強大,讓繁榮之花開滿天下!

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      不知不覺間,我讀完了《上下五千年》。有人說,時光如水,那么我想,中華上下五千年的時間,就是一條歷史的長河。

      遨游歷史的長河,我懂得了勤奮的重要性。蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家,他曾多次到其他國家游說,都未成功。后來在家發(fā)奮苦讀,終于取得了六國相印。古時候也有許多像他那樣的人,夜以繼日,廢寢忘食地讀書,經歷了許多次失敗,也從不氣餒,他們最終取得了成功。

      遨游歷史的長河,我明白了不能片面地評價人或事。比如秦始皇,他為人雖然殘暴,但他留給后世的影響是深遠的。他南征百越,北伐匈奴,統(tǒng)一了度量、文字和貨幣,把奴隸制改成了封建制。又比如李后主,他是一個亡國之君,但他在文學史上的地位很高,連王國維都說他“把伶工之詞變?yōu)槭看蠓蛑~。”可見,歷史是有兩面性的。就像修筑長城,一方面勞民傷財,另一方面卻保護了邊疆。所以我們要公正地看待歷史。

      遨游歷史的長河,我懂得了什么是理智。古代的帝王有些重用賢臣,造福百姓,就像唐太宗時期的貞觀盛世。有的帝王卻親小人,遠賢臣,就像晚唐時期宦官干政,藩鎮(zhèn)割據(jù),朝廷上下內憂外患。所以一個君王必須要聽取賢臣的意見,理智地處理好每一件事情。我們也一樣要聽得進良師益友的勸告,不能是非不辨。

      遨游歷史的長河,我明白了“得民心者得天下”。無論是秦朝的`陳勝吳廣起義,東漢末年的黃巾起義,還是晚唐的安史之亂,他們雖然都是失敗的,但掀起了各地反抗的浪潮。這些事件原因只有一個:民心的背離。皇帝雖然貴為天子,但畢竟百姓才是他們的衣食父母,如果君王不能使百姓安居樂業(yè),那離亡國也就不遠了。

      遨游歷史的長河,我受益匪淺。我雖不能“得天下”,但我可以勤奮、理智,可以明辨是非。

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      高爾基說過:“書是人類進步的階梯!边@一句話是很有道理的,因為讀書會使人進步,讀書會使人增長很多的知識。

      我一個月里,我讀了由林漢達和蓸余章聯(lián)合編著的一本史書——《上下五千年》,書中許多生動、有趣的故事感染了我。

      在這些飽含古人的.思想和定論中,我最喜歡的故事是《“五四”愛國運動》,這篇故事講的是在第一次世界大戰(zhàn)后,1920年1月,各個戰(zhàn)勝國在巴黎如開分贓的“和平”會議,中國作為“戰(zhàn)勝國”之一,也派代表出席。迫于全國人民的壓力,中國代表在會上提出了一系列正義要求,可帝國主義拒絕了中國,而且蠻橫地決定把德國在山東的權利轉給日本。昏庸的北洋軍閥政府竟然準備在和約上簽字。愛國學生高舉反侵略、反賣國的旗幟。最后,“五四”愛國運動獲得勝利。這些青年學生這么愛國,我要向他們學習!看完這本書,我的心情很激動。從神話傳說的盤古開天辟地,到秦始皇統(tǒng)一中國,再到辛亥革命推翻兩千多年的封建帝制,歷史的車輪向我們滾滾而來,真是不等人哪!

      它記載了中華民族五千年的故事,每個故事都是那樣的精彩,每幅插圖都被刻畫得維妙維肖,每段話都能讓我體悟到一種激情,獲得一些收獲。而且每一個故事都有插圖,有一個故事都會告訴我一些道理,這是我通過閱讀獲得的最大快樂,我希望大家也讀這本《上下五千年》!

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