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閱讀讓生活更美好作文集錦(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的閱讀讓生活更美好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀讓生活更美好作文1
當(dāng)你覺(jué)得生活枯燥時(shí),你需要的是一篇童話;當(dāng)你愁悶時(shí),你需要的是一卷詩(shī)集;當(dāng)你無(wú)聊時(shí),你需要的是一本小說(shuō);當(dāng)你傷心時(shí),你需要的是一則笑話……閱讀,讓生活更美好!
自唐代“詩(shī)圣”杜子美寫(xiě)出“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的詩(shī)句后,“讀書(shū)萬(wàn)卷”便成了各代文人共同追求的目標(biāo);自宋朝蘇東坡作出“退筆如山未足珍,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”的名篇后,閱讀,便成了文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。
依稀記得四年級(jí)的作文比賽,我因?yàn)殚喿x量廣、佳句積累得多勇奪桂冠?粗瑢W(xué)們羨慕的神情和老師贊賞的目光,我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念——閱讀,讓生活更美好!
讀書(shū),讓我與古今作家有了共鳴。我曾從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”中體會(huì)到屈原懷才不遇的心態(tài);我曾從“安得廣夏千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”中領(lǐng)悟到杜子美憂國(guó)憂民的心境;我曾從“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”中感慨岳飛的壯志豪情……——閱讀,讓生活更美好。
依稀記得五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試,從來(lái)都是九十五分以上的.我竟只得了88分,我的心便跌落谷底;氐郊,我把自己鎖在房間,好好的反思,煩躁中我隨手抄起一本小說(shuō)閱讀起來(lái),時(shí)間似流水,不知不覺(jué)來(lái)到了夕陽(yáng)沉山的時(shí)刻,我猛然醒悟:既然商深經(jīng)過(guò)了愛(ài)情和商戰(zhàn)的雙重打擊還能崛起,我為何不能經(jīng)受考試的打擊呢?于是,我又進(jìn)行了新一輪的復(fù)習(xí)……
終于,我重新奪回了第一的寶座?粗翘斓南﹃(yáng),我不禁感嘆:“閱讀給我們啟示——閱讀,讓生活更美好!”
閱讀讓生活更美好作文2
高爾基這樣說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
我非常愛(ài)看書(shū),從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《海底兩萬(wàn)里》,從《三國(guó)演義》到《狼王夢(mèng)》,各種各樣的書(shū),我無(wú)所不愛(ài)。
我一天中總會(huì)抽時(shí)間來(lái)看書(shū)。中午回家等媽媽做飯時(shí),我看書(shū);寫(xiě)完作業(yè),我看書(shū);睡覺(jué)前,我也會(huì)看書(shū)。我甚至在刷牙和上衛(wèi)生間的零碎時(shí)間也會(huì)看書(shū)。
我最愛(ài)看的雜志是《博物》,里面既有嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破罩R(shí),也有輕松的動(dòng)物日常生活。書(shū)里語(yǔ)言幽默,讓人忍俊不禁的同時(shí)也能讓人學(xué)到很多的知識(shí)。因此,我?guī)缀醭蔀榱税职謰寢屟壑械摹笆f(wàn)個(gè)問(wèn)不倒”。
有一次,爸爸在沙發(fā)上看書(shū),糾結(jié)于書(shū)里的“玉子”和“玉子燒”是何物,在那自言自語(yǔ)。
我聽(tīng)了,隨口來(lái)了一句:“玉子在日語(yǔ)里是雞蛋的意思,玉子燒就是雞蛋餅!”爸爸聽(tīng)了很驚喜,對(duì)我贊不絕口,夸得我都不好意思了,因?yàn)檫@只是我在《博物》雜志里看到的萬(wàn)千知識(shí)里很小的`一點(diǎn)。
古時(shí)關(guān)于讀書(shū)的故事也很多。三國(guó)時(shí)期的呂蒙初不習(xí)文,孫權(quán)開(kāi)導(dǎo)他:“你掌管國(guó)事,要多讀書(shū)!钡珔蚊赏泼摚骸败娭惺聞(wù)繁重,沒(méi)時(shí)間讀書(shū)!睂O權(quán)又說(shuō):“你們當(dāng)中沒(méi)有人比我的事務(wù)多。我執(zhí)政以來(lái),仔細(xì)研究《三史》,領(lǐng)悟兵法,大有收益,你要是堅(jiān)持讀書(shū)一定也會(huì)有更大的成就!睆拇艘院螅瑓蚊砷_(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。魯肅掌管吳軍后,呂蒙擺酒席款待他,席間談?wù)撎煜率隆t斆C驚于呂蒙的謀略,呂蒙說(shuō):“士別三日,當(dāng)刮目相看。”
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我就踩著書(shū)的階梯,向知識(shí)的高峰攀登。
閱讀讓生活更美好作文3
讀書(shū),是一件快樂(lè)的事情,我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”只要一刻不讀書(shū),渾身就難受。
小時(shí)候,媽媽給我講《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《海的'女兒》……這些童話故事。它們有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑,有時(shí)讓我痛哭流涕,有時(shí)讓我悲憤不已……睡覺(jué)前總要回味一下故事的內(nèi)容,幻想自己是一位公主,在城堡里等待王子的到來(lái)。就這樣想著想著不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,能自己讀書(shū)了,童話故事再也不能滿足我的要求,腦袋里的問(wèn)號(hào)一個(gè)接一個(gè)地冒了出來(lái)。便開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》了,有時(shí)候里面的內(nèi)容我還讀不懂,便跑到媽媽那兒,一個(gè)勁地問(wèn),為什么蛇會(huì)冬眠?為什么北極熊在北極,企鵝在南極……接著我們閱讀范圍越來(lái)越廣。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到四大名著到《假如給我三天光明》。
有一次同桌的筆不見(jiàn)了,我推論了一番,還真找出了,“真兇” ,這給了我很大的信心,一回到家就吵著讓媽媽給我買《福爾摩斯探案集》。書(shū)到家后,我便像餓狼一般撲在書(shū)上,邊看邊贊嘆不已:哇!福爾摩斯可真是神探,什么案件都能破解,我也一樣,當(dāng)一名偵探。
閱讀,其實(shí)是一種享受。它能給予人無(wú)限的知識(shí),能陶冶情操,放松心情,閱讀還是一種激勵(lì),它還能給人夢(mèng)想。
我認(rèn)為,閱讀讓生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文4
有人說(shuō),春天不播種,夏天就不會(huì)成長(zhǎng),秋天就不能收獲。閱讀也是如此,若在陽(yáng)春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀,炎炎夏日時(shí)不去品味與體會(huì),就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識(shí)。閱讀讓生活更美好。
有的書(shū),像甜甜的蜜桃,清香可口,讓人回味無(wú)窮。有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們,在我們眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界……
前段時(shí)間,我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛(ài)的`教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的所見(jiàn)、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫(xiě)了許多有勸誡性的文章,還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書(shū)對(duì)我的影響很大,它讓我懂得了愛(ài)——對(duì)同學(xué)的愛(ài),對(duì)老師的愛(ài),對(duì)父母的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
我還看過(guò)《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的是一位流浪漢,后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間,而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了,但是流浪漢重蹈覆轍,不珍惜時(shí)間,再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的,浪費(fèi)時(shí)間的人沒(méi)有好的的結(jié)局。
自從我愛(ài)上閱讀后,我對(duì)人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié),我知道了愛(ài),我知道了珍惜。
閱讀,能擴(kuò)大我們的知識(shí)面;閱讀,能拓展我們的視野;閱讀,能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)……閱讀,讓我們的生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文5
摘一朵白菊,泡一杯香草,捧上一本喜歡的書(shū)。清風(fēng)吹過(guò)扉頁(yè),陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落其上,書(shū)香環(huán)繞,花香飄蕩,心神向往。
閱讀,似冬日透云而過(guò)的一縷陽(yáng)光,使心靈得到溫暖;閱讀,似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的甘露滋潤(rùn),煥發(fā)無(wú)限春意;閱讀,似沙漠深處的一片綠洲,一汪清泉,一片美不勝收的花海,使凄涼的大地,多一處生機(jī)盎然的美景。
云淡風(fēng)輕,夏意肆意。從熙熙攘攘的'環(huán)境中解放自己,肅穆又寂靜的氛圍,讓我的心也沉靜下來(lái),端坐在沙發(fā)上品讀自己的書(shū)本,沉浸在那小小的世界中。
我愛(ài)上了閱讀,癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂(lè)不思蜀;魯迅先生那憂國(guó)憂民的壯麗文章令我贊嘆不已;太宰治先生那叛逆而又赤誠(chéng)的人間失格令我感同身受;J.k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操,使心靈尋到一處淡迫寧?kù)o之地,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的勃勃生機(jī),放眼望去,滿目盡是一片綠色的春,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時(shí),也明白了許多人生哲理,心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書(shū),仿佛自己也是書(shū)中的灰色鉛字,漸漸融入這個(gè)純凈的世界,像白雪依偎著大山,大山依靠著白雪。那一刻,就像神職者一樣給予我關(guān)愛(ài)和照顧;像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量;像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀,使我見(jiàn)知豐富,精神海洋得到充實(shí),不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書(shū)頁(yè),書(shū)香繚繞,花香飄蕩,閱讀,就是是我的心之所向…
閱讀讓生活更美好作文6
假如我是沙漠中干渴的旅人,書(shū)就是一汪清泉;假如我是茫茫大海里的一葉孤舟,書(shū)就是照亮我前行的燈塔;假如我是一個(gè)滿腹疑問(wèn)的書(shū)生,書(shū)就是學(xué)富五載的老人。要問(wèn)是什么讓我的生活更美好,我一定會(huì)斬釘截鐵地告訴您:是書(shū)!是閱讀!
在我很小的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始讓我認(rèn)字讀書(shū),小小的我便很認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字,努力地完成媽媽布置的任務(wù),但我并不明白為什么,心里就不免有些抵觸甚至討厭。可是,在讀書(shū)的時(shí)候,書(shū)里的故事又帶我去了另外一方小天地,讓我自主地喜歡上了閱讀這個(gè)小精神。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,看書(shū)變得囫圇吞棗,沒(méi)有那么認(rèn)真了。過(guò)度用眼使我早早地戴上了眼鏡,過(guò)度地看書(shū)也并沒(méi)有收獲太多的東西。這時(shí),我才猛然記起媽媽說(shuō)過(guò):“閱讀才是認(rèn)識(shí)書(shū)的最好方向。”我后悔萬(wàn)分。重新捧起了早就讀過(guò)的書(shū),仔細(xì)品味,卻是一點(diǎn)也不再覺(jué)得枯燥,反倒是有了發(fā)現(xiàn)寶藏的樂(lè)趣。閱讀不僅僅升華了我的思想,還提高了我的成績(jī)。
不過(guò),我雖博覽群書(shū),但仍覺(jué)得小說(shuō)是我的最愛(ài)。小說(shuō)里有灑脫不羈的魏元羨,善良單純的謝玲,可愛(ài)嬌嫩的謝俞,人美路子野的倪伽,開(kāi)朗陽(yáng)光的.賀朝,溫和清潤(rùn)的沈清秋……他們就像是人間各類人物的代表,讓我捧在心尖上仔細(xì)品味。當(dāng)然了,小說(shuō)里曲折的故事情節(jié)也是讓我青睞的因素之一。
對(duì)了,還有漫畫(huà)。漫畫(huà)就像一顆糖,讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優(yōu)一郎、江應(yīng)伶、賀煬、祁醉……都讓我如數(shù)家珍。畢竟都是男神們。
閱讀給了我改變自身的機(jī)會(huì),讓我擁有了這群書(shū)中的“朋友”。我又有什么理由覺(jué)得閱讀不會(huì)讓生活更美好呢?
閱讀讓生活更美好作文7
在我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”。大人們也經(jīng)常告訴我要多閱讀、要愛(ài)讀書(shū)的話?墒潜M管這樣我還是不愛(ài)閱讀。我認(rèn)為閱讀無(wú)趣,認(rèn)為閱讀無(wú)用。直到那一天,五年級(jí)的期末考試來(lái)了。
“書(shū)到用時(shí)方恨少!”那時(shí)我瞪大了眼睛,呆呆地看著課外閱讀里的一道題:請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列詩(shī)詞。那是我完全沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)詩(shī)詞。雖然到后來(lái)我也知道那是《春夜喜雨》。但在考試中,我真后悔自己平時(shí)沒(méi)有多讀書(shū)。這次考試班里平時(shí)閱讀量大的同學(xué)都答對(duì)了,讓我特別羨慕。
從那以后,我知道了課外閱讀不僅可以豐富課余生活,也影響著課內(nèi)考試成績(jī)。在考試的時(shí)候豐富的閱讀有可能就會(huì)變成了一個(gè)關(guān)鍵的答案。我便開(kāi)始強(qiáng)迫自己閱讀。我開(kāi)始堅(jiān)持每天閱讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)閱讀也是有好處的。比如:閱讀能增加你的識(shí)字量,豐富你的'詞庫(kù);你閱讀的文章有可能會(huì)出現(xiàn)在試卷上,讓你輕松答卷;閱讀有助與理解課本知識(shí);閱讀還可以幫助你寫(xiě)好作文......
我最喜歡讀沈石溪寫(xiě)的書(shū)。他對(duì)動(dòng)物的描寫(xiě)真是惟妙惟肖、栩栩如生。我模仿他寫(xiě)動(dòng)物的手法,寫(xiě)出屬于自己的更好的文章。我最不擅長(zhǎng)的就是閱讀古文,四大名著總繞得我眼花繚亂。后來(lái)媽媽買了圖畫(huà)版的四大名著,我很喜歡看。最近,試卷中考到了《水滸傳》中的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》。我竟然做對(duì)了!真開(kāi)心呀!
現(xiàn)在我的閱讀范圍還是很窄的,為了以后的學(xué)習(xí)和生活更美好,我還要多讀書(shū),讀好書(shū)。要多讀古文,深刻理解漢語(yǔ)的博大精深;還要再讀一些人物傳記,學(xué)習(xí)一些描述人物心理活動(dòng)的好句;還要多讀一些外國(guó)名著,了解中外文化的差異.....讓閱讀使我的生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文8
閱讀就像一部電梯,使我們到達(dá)知識(shí)之樓的頂端;閱讀就像一味良藥,醫(yī)治我們的愚昧之癥;閱讀就像一盞明亮的燈,為我們驅(qū)趕黑暗般的無(wú)知。而我就喜歡閱讀,并且閱讀使我的生活更加美好。
閱讀,就像齊老師說(shuō)的:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。是啊,書(shū)在生活中如此常見(jiàn),卻又不可缺少的一部分。我最早接觸的就是《西游記》其中我最喜歡孫悟空,應(yīng)為他非常勇敢,天不怕,地不怕,忠心地保護(hù)著師父去西天拜佛求經(jīng)。他的頭腦很機(jī)靈,而且喜歡路見(jiàn)不平,拔刀相助。由此,我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里,有的人像豬八戒,好吃懶做,做任何事情都馬馬虎虎,有的人則像沙僧,踏踏實(shí)實(shí)好好學(xué)習(xí)。有的'人像孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀常常能幫老師們解決問(wèn)題。有的人像唐僧,心地善良,同學(xué)遇到困難總會(huì)出手相助。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧,孫悟空,沙僧,有對(duì)學(xué)習(xí)的信念,那才會(huì)取得成功。
記得有一次,媽媽不到九點(diǎn)就下了“熄燈令”。無(wú)奈,我只好拿著手電筒在房間里偷偷閱讀珍藏的書(shū)籍?伞澳Ц咭怀,道高一丈”,媽媽總會(huì)來(lái)個(gè)出其不意的“巡查”,結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了,真愛(ài)的書(shū)籍也被媽媽沒(méi)收,最后母命難違,只好熄燈睡覺(jué)。
可是,也正是因?yàn)殚喿x,提高了我的寫(xiě)作水平和做閱讀理解的能力,使我總是被老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng),我的心也樂(lè)滋滋的。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,閱讀讓我的成績(jī)有質(zhì)的飛躍,不僅生活變得很充實(shí)。也讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文9
閱讀是我在空閑時(shí)間里最愛(ài)做的事,每當(dāng)我閱讀時(shí),就仿佛在聆聽(tīng)著一位智者在訴說(shuō)他畢生的經(jīng)歷,時(shí)而激昂,時(shí)而凄涼;每當(dāng)我閱讀時(shí),就仿佛來(lái)到了一個(gè)神奇的院子里,里面的花常年盛開(kāi),里面的果樹(shù)碩果累累,每當(dāng)我一進(jìn)入這個(gè)院子,人就格外舒坦;每當(dāng)我閱讀時(shí),就像來(lái)到了另一個(gè)世界,我在這個(gè)世界里目睹了主人公的大起大落,而這些主人公的結(jié)局,有的圓滿,有的悲慘。
每當(dāng)?shù)搅酥苣┗蛘邉e的閑暇時(shí)間的時(shí)候,我就會(huì)捧起一本書(shū),在書(shū)的世界里旅游。久而久之,我習(xí)慣了在別人玩耍的時(shí)間里"拜訪"許多名人,他們的事跡也令我記憶猶新。在老舍的《駱駝祥子》中,我目睹了一個(gè)意志堅(jiān)定的人是如何被舊社會(huì)壓垮的。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我又見(jiàn)證了主人公在革命時(shí)期永不放棄的.鋼鐵精神。
然而,閱讀給我的,不止是知識(shí),還有鼓勵(lì)。記得有一次,我考試考了很低的分,平常愛(ài)講話的我頓時(shí)變得沉默寡言,但當(dāng)我看到書(shū)中的主人公經(jīng)歷了許多次失敗后依然在堅(jiān)持時(shí),我模糊的腦袋頓時(shí)清醒了幾分。終于,在我的努力下,又一次考試時(shí),我又考回了平常的成績(jī)。
在我孤獨(dú)時(shí),書(shū)就像一個(gè)好朋友,不厭其煩的和我聊天,給我解悶。記得有一次,家人都出去了,我十分無(wú)聊,便拿起書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我讀到主人公在跳舞時(shí),竟也不自覺(jué)地跳了起來(lái),這時(shí),媽媽回來(lái)了,她看著手舞足蹈的我,對(duì)我擠眉弄眼地說(shuō):"跳的不錯(cuò)嘛!"我聽(tīng)到后便尷尬的坐在凳子上,有點(diǎn)害羞地看著書(shū)。
閱讀就像一個(gè)寶箱,帶給我無(wú)限的寶物,每讀一本書(shū),就像在經(jīng)歷一場(chǎng)冒險(xiǎn),時(shí)而驚喜,時(shí)而驚訝;書(shū)本就像一片海洋,有著永不干枯的知識(shí)。我愛(ài)閱讀,因?yàn)樗屛业纳钭兊酶用篮茫?/p>
閱讀讓生活更美好作文10
是什么能讓人愛(ài)不釋手?是什么讓人看得津津有味?又是什么讓生活更美好?當(dāng)然是閱讀,為什么呢?讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧!
很久以前,我第一次理解閱讀的時(shí)候,我還不怎么理解。在爸爸的邀請(qǐng)下,我半信半疑的讀了一本叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》的書(shū)。才理解到了閱讀的意思。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本非常經(jīng)典的名著,文中主要講了小女孩簡(jiǎn)·愛(ài)一出生就是家里人的眼中釘,家里人都非常討厭她。最后,他在一位心地善良的醫(yī)生的幫助下逃脫家人的束縛,找到了自己真愛(ài)的故事。是簡(jiǎn)·愛(ài)讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理,讓我看到了一個(gè)弱小的小女孩兒從弱小到強(qiáng)大的`過(guò)程。
后來(lái),我越看越起勁,慢慢的我似乎身臨其境就是里面的小女孩,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這書(shū)太好看了,我能把這本書(shū)拿走嗎?”
“好啊,沒(méi)問(wèn)題這書(shū)送給你了,看完了記得給我說(shuō)說(shuō)你理解的閱讀是什么樣子的喲!”
我拿回家之后又專心致志的看了起來(lái),越看越入迷,有一次我在看書(shū)的時(shí)候正好吃飯,媽媽喊我吃飯,我沒(méi)有聽(tīng)到,后來(lái)他又叫了一句,我還是沒(méi)聽(tīng)到,這下媽媽怒火沖天,一針見(jiàn)血地說(shuō):“讓我看看你到底在看什么書(shū)走火入魔了!”只見(jiàn)媽媽健步如飛似的走過(guò)來(lái),奪過(guò)去就拿著看。結(jié)果她那兇神惡煞的眼神一下子柔和起來(lái),她慢慢的坐了下來(lái),吃完飯之后,媽媽仍念念不忘,讓我拿給他再看一遍。
朋友們,聽(tīng)了我閱讀的故事,你是不是覺(jué)得閱讀是很神奇的東西呢?他改變了我,改變了媽媽》閱讀讓生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文11
“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。書(shū),是人類的良師益友。書(shū),是我們最好的老師……”關(guān)于書(shū)的名言說(shuō)也說(shuō)不完,書(shū)對(duì)我們是多么重要!
從我剛識(shí)字的那天開(kāi)始,我就已經(jīng)愛(ài)上了閱讀,它把我?guī)胍粋(gè)奇妙的世界,讓我隨著主人公一起悲傷,一起快樂(lè),一起玩耍。
我愛(ài)書(shū)真的是愛(ài)到了癡迷的程度。有一次,我自己坐公交車去還書(shū)。來(lái)到公交站,見(jiàn)車還沒(méi)來(lái),我便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。車來(lái)了,我拿著書(shū),隨著人流,擠上了車,坐下,掏出書(shū),又看了起來(lái)。不知過(guò)了多久!靶」媚铮K點(diǎn)站到了,你怎么還不下車?”啥?我心里一咯噔,到終點(diǎn)站了?站起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒(méi)有人了。等我到了圖書(shū)館之后,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)門(mén)了,我只好回了家。
在學(xué)校里,每天中午都有20分鐘閱讀時(shí)間。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)拿出學(xué)校推薦的必讀書(shū)目。當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》時(shí),書(shū)中海倫·凱勒教會(huì)了我不屈不撓;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境》時(shí),愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不己。我深深地陶醉在書(shū)的.海洋中。
每天睡覺(jué)前,我都看會(huì)兒書(shū)。在看書(shū)時(shí),我完全放松自己,忘卻自己,感受書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
節(jié)假日,新華書(shū)店,圖書(shū)館,超市里都有我的身影。
閱讀,改變了我的生活,讓原本枯燥無(wú)味的人生,變得樂(lè)趣多多,有歡聲笑語(yǔ),有快樂(lè)悲傷……
閱讀讓生活更美好作文12
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彪y道不是嗎?
大家知道美國(guó)芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎?他從小就如饑似渴地讀書(shū),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后,成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富,創(chuàng)造了富可敵國(guó)的商業(yè)帝國(guó),被世人所崇拜。
民朝初期,著名大臣劉基被朱元璋器重,是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問(wèn),刻苦讀書(shū)。成年后,做了朱元璋手下大臣,將書(shū)中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上,出謀劃策,建功立業(yè),成為開(kāi)國(guó)名臣之首。到了老年,他依然刻苦讀書(shū),直到病逝。成為流芳百世的名人之一。
而在我幼年時(shí)期,整天只知道在幼兒園瘋來(lái)瘋?cè),回家后也不看?shū),只知道玩。家人們連說(shuō)我?guī)状,我都無(wú)動(dòng)于衷。
上了一年級(jí),我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)常全班第一,就更加飄飄然,根本不把讀書(shū)放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云,期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚,語(yǔ)文只有89分。我被這刺眼的成績(jī)一巴掌扇醒,從此堅(jiān)持閱讀,注重積累,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人,在以后的測(cè)試中,我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低于95分。
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理;是閱讀增長(zhǎng)了我的'智慧;是閱讀滋潤(rùn)了我的心靈!希望大家銘記,多讀書(shū),多積累,多學(xué)習(xí),多思考!用閱讀為我們美好的人生奠基!
閱讀讓生活更美好作文13
杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)籍是通往成功的階梯;書(shū)籍是滋潤(rùn)我們的清泉;書(shū)籍是打開(kāi)未解之謎的鑰匙……
書(shū)籍在我們生活中是必不可少的。在暑假,爸爸媽媽出去上班,我孤單地在家玩弄著筆,十分無(wú)聊。這時(shí)我突然想起了我的好朋友——書(shū)。我如魚(yú)得水,馬上翻開(kāi)了《野葫蘆引》,“貪婪”地咀嚼每一個(gè)字。一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)……我渾然不知,仿佛跟嵋、瑋瑋……一起去抗日,一起回家鄉(xiāng)……也不是過(guò)了多久,“砰”門(mén)一下開(kāi)了,清新的空氣涌進(jìn)來(lái)。渾然不知,仍全神貫注地讀擺在雙膝上的《野葫蘆引》!拔一貋(lái)了!薄班?”,我一驚,書(shū)從腿上滑落下去。愣了好一會(huì)兒,忽然想起我只不過(guò)在家讀書(shū)。來(lái)得太突然,仿佛又從書(shū)中穿越過(guò)來(lái)!芭丁。我不自覺(jué)地回應(yīng)一聲,拍了拍腦袋,才完全清醒過(guò)來(lái)。
書(shū)籍讓我長(zhǎng)了知識(shí),記得有一次老師正說(shuō)到有關(guān)夢(mèng)的時(shí)候,一位同學(xué)大聲問(wèn):“為什么人有時(shí)會(huì)做夢(mèng)?”大家都愣住了,你看看我,我看看你,誰(shuí)也不知道怎么回答?正在尷尬之時(shí),我站起來(lái),大家都把目光投向了我,“因?yàn)槿怂X(jué)時(shí),大腦的大部分皮層細(xì)胞休息了,可是還有一部分神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài),所以人會(huì)做夢(mèng)!蔽液敛豢ぃ暾卣f(shuō)出來(lái)。大家都向我投來(lái)了贊許的目光。隨即響起一陣熱烈的掌聲。
書(shū)是人類最好的朋友,書(shū)指引前進(jìn)之路的`火把,書(shū)是醫(yī)治愚昧的良藥……,讀書(shū)使我的生活豐富多彩,讀書(shū)使我的生活真有趣!
閱讀讓生活更美好作文14
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是說(shuō)書(shū)就像良藥,經(jīng)常讀可以讓人變得聰明。我覺(jué)得,書(shū)還可以振奮我們的精神,讓我們的生活變得美好。
每次,我遇到不開(kāi)心的事,都會(huì)走到書(shū)架前,隨手拿一本書(shū),然后坐下來(lái)靜靜地閱讀。閱讀就好像是一種魔法,讓我忘卻了所有的不快。讀書(shū)是我最快樂(lè)的時(shí)刻,我可以跟著主人公去冒險(xiǎn),可以見(jiàn)證一個(gè)朝代的`興亡,還可以穿越時(shí)空看看幾千年前發(fā)生的事……我經(jīng)常沉浸在書(shū)中。
閱讀不僅可以讓我的不快煙消云散,還可以讓我開(kāi)心。在讀一些笑話時(shí),我會(huì)被逗得哈哈大笑,心情就會(huì)好起來(lái)。另外,書(shū)中還有許多珍貴的“寶藏”,每當(dāng)收獲了一些知識(shí),我也會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)槲矣值玫搅艘恍┯幸娴馁Y源!
閱讀是我的愛(ài)好。在學(xué)習(xí)之余,我常常讀一些課外書(shū)!伴_(kāi)卷有益”,我認(rèn)為這句話很有道理,讀書(shū)有那么多好處,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),可以讓人心情愉快,還可以陶冶我們的情操,所以用這句話來(lái)評(píng)論讀書(shū)也是當(dāng)之無(wú)愧。
在生活中,書(shū)是我的好朋友;在學(xué)習(xí)上,書(shū)是我的好老師。生活中,書(shū)時(shí)刻陪伴著我,給我快樂(lè),讓我感受到生活的美好;學(xué)習(xí)上,書(shū)可以幫助我,比如遇到生僻字可以查字典。書(shū),可謂是我的良師益友。
閱讀,就像黑暗中的燈火,照亮我們的生活;閱讀,就像智慧路上的路燈,指引我們走向智慧;閱讀,就像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,可以讓我們看到更高更遠(yuǎn)的地方。閱讀,讓我們的生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文15
古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹谑澜缥拿魑迩甑臍v史積淀中,有壯麗的詩(shī)詞歌賦、深邃的《圣經(jīng)》、美好的童話、奇異的科幻。通過(guò)閱讀,能夠打開(kāi)另一扇門(mén),帶給人類的好處是不言而喻的。
小時(shí)候,我看的書(shū)幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本,在那充滿想象力的'的畫(huà)面中,螞蟻在花叢中采集著蜜汁,蝴蝶枕著香噴噴的花蕊睡覺(jué);有虛榮而又英勇無(wú)畏的老虎,也有憨厚老實(shí)、忠誠(chéng)的大象。他們陪伴著我一起長(zhǎng)大,讓我充滿歡樂(lè)。然而有時(shí),我在圖書(shū)館看到那些捧著厚厚的一本書(shū)讀著的大哥哥大姐姐,更對(duì)閱讀產(chǎn)生了無(wú)限的向往。
很快,我成為了小學(xué)生,不再滿足于簡(jiǎn)短的童話。我又陶醉于《西游記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《綠野仙蹤》,向往孫悟空的法力無(wú)邊,對(duì)愛(ài)麗絲的神奇經(jīng)歷充滿好奇,也想見(jiàn)識(shí)奇妙的“奧茲國(guó)”。我開(kāi)始體會(huì)各種名著中蘊(yùn)含的哲理,慢慢領(lǐng)悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀,已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。
長(zhǎng)大以后,步入六年級(jí),我開(kāi)始讀外國(guó)著名文學(xué)家的世界名著。如列夫托爾斯的《復(fù)活》、小仲馬的《茶花女》等等,讓我深感外國(guó)名著的博大精深。僅管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái),我還是努力的抽出時(shí)間閱讀。長(zhǎng)時(shí)間閱讀積累的好詞佳句,讓我的作文水平得到了大大的提升。在學(xué)校里的作文比賽中,我總是取得名次。閱讀使我的成績(jī)更加優(yōu)秀。
如果閱讀是一條彎彎的小河,那我就是在小河里游弋的一條小魚(yú);如果閱讀是一縷明媚的陽(yáng)光,那我便是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:閱讀讓生活更美好!
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