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【精品】什么讓生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的什么讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。
什么讓生活更美好作文1
思路：讓生活更美好的事情太多，就著眼于環(huán)境方面寫(xiě)。先將環(huán)境美好的重要性，再寫(xiě)環(huán)境不美好的現(xiàn)象，最后提出解決辦法，從自己做起，一起講環(huán)境保護(hù)得更加美好，就是一篇很好的文章。
正文：文明，讓生活更美好。
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市，不只是看樹(shù)木的多少，樓房多高，環(huán)境如何有多少讓旅客游玩的景點(diǎn)，更是要看城市人的素質(zhì)，關(guān)注不起眼的細(xì)節(jié)，不引人注目的“小事”。
德州雖然稱(chēng)不上是什么仙境，但是供游客游玩的景點(diǎn)很多。比如，一到中秋節(jié)，董子文化街會(huì)辦一個(gè)燈籠展，來(lái)迎接外地的游客，但是總會(huì)有少數(shù)人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)、做有損城市文明形象的事。
有一次，我去公園游玩，見(jiàn)到的卻是這樣的情景：滿(mǎn)地都是廢紙片、煙頭、空瓶子和生銹的`鐵盒，而旁邊卻有一個(gè)空的廢物筐，看到這種情景，我真想對(duì)那些亂丟垃圾的人說(shuō)：“你們?cè)撨@樣做嗎？你們認(rèn)為這樣文明嗎？”
天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。正如這句話(huà)說(shuō)的一樣，蔚藍(lán)的天空是自由翱翔的小鳥(niǎo)的家，清澈見(jiàn)底的河水是活蹦亂跳的魚(yú)兒的家，只有無(wú)污染、無(wú)公害、講文明、講衛(wèi)生的城市才是我們真正的家呀！
可是這無(wú)污染、無(wú)公害、講文明、講衛(wèi)生的地球是需要大家齊心協(xié)力，從一點(diǎn)一滴做起，從一拿一放做起，從那些不注意的小細(xì)節(jié)做起。只有這樣才真正做到一個(gè)公民該做的責(zé)任，才能把地球打扮得更加美麗輝煌。我給自己提出一個(gè)要求，在作為一個(gè)學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要講文明、做文明事，真正提高自己的文明素質(zhì)。
“創(chuàng)建文明城市，從大家做起”這里的“大家”是你、我、他。只要我們大家貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們的城市就會(huì)更加的輝煌，讓我們一起共同努力吧�。�
什么讓生活更美好作文2
幫助別人是什么？是寒冬中送來(lái)的炭火，是干旱時(shí)送來(lái)的泉水……
我是一個(gè)內(nèi)斂害羞的女孩，記得那一次發(fā)生的事故令我幼小的心靈深深震撼，到現(xiàn)在，它都像一把鋒利的刀，刻畫(huà)著我的人生。
那天，炎熱的陽(yáng)光直射大地，世界就像一個(gè)巨大的火爐，這種天氣人們都趕回家吹空調(diào)了。我剛好買(mǎi)完菜出來(lái)，卻正好目睹一輛卡車(chē)撞倒了一輛摩托車(chē)，那輛卡車(chē)的司機(jī)，下了車(chē)好像是嚇呆了，不停打著哆嗦，但他定了定神，又上了車(chē)就一踩油門(mén)開(kāi)走了，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。旁邊的人都圍了過(guò)去，不停議論著，但沒(méi)有一個(gè)人上前扶那位摩托車(chē)主，也沒(méi)有人拔打120，我不禁十分疑惑，小聲問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁床粠退�？”旁邊�?大爺大媽聽(tīng)到了我問(wèn)就說(shuō)：“幫他？這個(gè)社會(huì)幫他，他就會(huì)訛上你！”我膽子又小，也不敢?guī)退Ｖ灰?jiàn)到那個(gè)車(chē)主額頭上流著鮮血，左腿被摩托車(chē)重重壓著，非常痛苦。突然，我的身后傳來(lái)一聲清脆的女聲：“讓開(kāi)一下”。她身著白衣，從人群中擠了進(jìn)來(lái)，用細(xì)小的手奮力將摩托車(chē)移開(kāi)，給他止血，還打了急救電話(huà)。很快遠(yuǎn)處就開(kāi)來(lái)了救護(hù)車(chē)，從車(chē)上下來(lái)了幾位醫(yī)生和護(hù)士合力把摩托車(chē)車(chē)主抬上救護(hù)車(chē)，并對(duì)那位白衣姐姐豎起了大拇指。我低下了頭，那位白衣姐姐令我震撼不已。
從那一刻起，我就發(fā)誓要幫助別人，用盡我所有的力量。
就在一天早晨，我去包子鋪時(shí)買(mǎi)早餐，隊(duì)已經(jīng)排了好長(zhǎng)，等了那么久，終于快輪到我了。一位大哥哥急匆匆地跑來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)第一個(gè)人說(shuō)：“你好！我有急事能讓給我先買(mǎi)嗎？”前面的人搖了搖頭，忽然間我想起了白衣姐姐，就舉起了手，說(shuō)：“大哥哥，你來(lái)我這排吧！”我一邊說(shuō)一邊走到隊(duì)伍最后面去，大哥哥回頭不停跟我道謝。我的心里也不禁樂(lè)開(kāi)了花，真沒(méi)想到這舉手之勞，會(huì)令人愉悅不已。
“人之初，性本善”，只要人人都樂(lè)于幫助別人，世界將更美好；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將變成美好的人間。
什么讓生活更美好作文3
有一段時(shí)間，我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>
把一張紙對(duì)折后，再對(duì)折，這就是輔助線(xiàn)，供以后折紙方便，再七折八折，就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心，一用力“肚子”就撕啦開(kāi)了，前功盡棄。
那一段時(shí)間里，校門(mén)口賣(mài)折紙的文具店生意非�；鸨�。來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們把門(mén)檻都踏平啦!
平常課間時(shí)，男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡�。女孩子們則無(wú)聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在，這課間時(shí)光剛好可以用來(lái)折紙。仔細(xì)想來(lái)，那引起風(fēng)波的人，準(zhǔn)也是課間很聊，打發(fā)時(shí)間的，不知不覺(jué)中，折紙就在我們班流行起來(lái)啦!
在桌上，“發(fā)明者”正在折千紙鶴，折好后，那修長(zhǎng)的脖子挺著細(xì)尖的嘴巴，張開(kāi)大大的翅膀，準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作，真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門(mén)口文具店賣(mài)的`那仙鶴糖!
還有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴，一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。
放學(xué)時(shí)，老師突然宣布了一件事：我們班最近流行起折紙，要不然咱們班就用15分鐘，來(lái)個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后，同學(xué)們拿來(lái)早已放在書(shū)包的折紙，開(kāi)始各自拿開(kāi)看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲：“比賽開(kāi)始!”
我折個(gè)什么好呢?這時(shí)，我腦子里第一個(gè)想到的就是那漂亮的千紙鶴。對(duì)，就是它!我按照最簡(jiǎn)單的辦法折了，先完成基礎(chǔ)部分，接著，又來(lái)回折了幾下對(duì)折，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開(kāi)心地笑啦!因?yàn)檎故驹诿媲暗氖且恢簧鷦?dòng)的千紙鶴：那修長(zhǎng)的脖子像旗桿般挺立著，好有氣派!細(xì)尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠(yuǎn)!而肚子向充滿(mǎn)氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起�？蓯�(ài)極了!
比賽結(jié)束了，我折的這只千紙鶴獲得第二名。
因?yàn)檎奂�，我們的手指更加靈活;因?yàn)檎奂垼瑢W(xué)們有了更多共同的話(huà)題;因?yàn)檎奂�，我們的生活更美�?
什么讓生活更美好作文4
朋友，是你在孤獨(dú)時(shí)能讓你感到溫馨和溫暖的人；朋友，是你在遇到難題時(shí)能幫你解決困難的人；朋友，是你在落魄時(shí)能激勵(lì)你繼續(xù)前行的人。
前幾天進(jìn)行了一次考試，此時(shí)，卷子正躺在我的桌子上，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)又一個(gè)大紅叉，我萬(wàn)念俱灰，翻過(guò)卷子，一個(gè)巨大而又鮮紅的“八十五”分格外刺眼。我腦袋里一片空白，視線(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始模糊了，我沉重地低下了頭，任憑它重重地砸在課桌上，我竟感覺(jué)不到一丁點(diǎn)兒痛，我癱在桌子上，閉上了眼睛，淚珠無(wú)聲無(wú)息地流淌，我已經(jīng)能想象到爸爸那重重地拍桌子聲，和媽媽那厲聲的批評(píng)……
這時(shí)，一個(gè)溫和的`聲音打斷我的沉思。我趕緊抹去眼角的淚珠，清了清嗓子，歪著頭一看，原來(lái)是何俊熙，我故作正常地跟他說(shuō)：“你來(lái)干嘛？有事嗎？”他嘴角露出一絲微笑，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，問(wèn)：“你是不是考砸了？”我閉上眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍Γ](méi)事，一次考試能代表什么？下次考好就行了！走，我們出去玩去！”這輕描淡寫(xiě)的言語(yǔ)竟讓我的心里沒(méi)有那么難過(guò)了……
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，做了一整天卷子的我想出門(mén)透透氣，于是我來(lái)到園子里獨(dú)自散步，燈光下，只有影子為我作伴。我看著影子發(fā)愁，真想吟一首詩(shī)：“野曠天低樹(shù)，江清月近人�！蔽易诒涞氖噬�，刺骨的寒風(fēng)像一把把尖刀劃過(guò)我的臉，就在我準(zhǔn)備起身回家時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音在我耳旁響起：“x！”我允許回過(guò)頭，是何俊熙！他穿著棉衣，戴著毛線(xiàn)帽，那雙閃閃發(fā)亮的大眼睛格外顯眼。這一刻，我像見(jiàn)到了奇珍異寶一樣，撲了過(guò)去，緊緊地抱著他，硬是勒得他喘不過(guò)氣來(lái)�！拔覀円黄饋�(lái)玩吧！”他興奮地說(shuō)道。一剎那，孤獨(dú)被我拋到九霄云外了……
朋友，是你一生擁有的寶貴財(cái)富，朋友，讓我的生活更加美好！
什么讓生活更美好作文5
你是否做過(guò)與父母增進(jìn)親子關(guān)系的事情？然后從此喜歡上那件事情嗎？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
一次，不經(jīng)意中，媽媽突發(fā)奇想：“女兒，你想吃瓜子不？”我回了句：“要吃就買(mǎi)唄。”媽媽卻興致勃勃：“不用錢(qián)我就可以有很多很多瓜子，你信不信？”我皺了皺眉：“怎么可能呢�！眿寢寘s說(shuō)：“我有向日葵種子，你種不種呀？”我聽(tīng)到這，眼睛一瞪，嘴角迅速上揚(yáng)：“要要要！”
我負(fù)責(zé)在花盆里挖一個(gè)“溫暖的小窩”，媽媽負(fù)責(zé)把種子放進(jìn)土里、用土蓋住、澆點(diǎn)水。我又從旁邊幾盆花里挖了幾只蚯蚓。我還給它們說(shuō)：“現(xiàn)在你們就是我向日葵的“護(hù)花使者”。如果我的花長(zhǎng)不好，我要怪你們哦！”
就這樣，我和媽媽每天都給花澆水……
“快看！媽媽?zhuān)∥覀兊?向日葵不僅長(zhǎng)這么高了，還有花苞啦！”媽媽馬上跑過(guò)來(lái)∶“真的��？”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并期待媽媽看到向日葵時(shí)的表情。然而媽媽并沒(méi)有露出激動(dòng)的微笑，只是滿(mǎn)意的笑了笑。
“媽媽?zhuān)∧憧�！花開(kāi)了！”
“媽媽?zhuān)∧憧矗』ɡ锩嬲娴挠泄献�！�?/p>
“女兒，過(guò)來(lái)，你看。這瓜子大概樣子都出來(lái)啦！”我和媽媽就這樣一看到我們一起種的向日葵有飛速的成長(zhǎng)，就會(huì)立馬告訴對(duì)方。
我原本以為我的小花花就會(huì)這樣健健康康的成為一大堆瓜子，可……“��！媽媽為什么向日葵枯了呢？”我?guī)缀蹩炜蘖�。“你說(shuō)呢，你一天又不愛(ài)澆水，而且也沒(méi)有肥料，肯定要枯萎啊！”媽媽失落地說(shuō)。我看著快要成熟的瓜子，我摘了一顆：“呸呸呸好難吃，好生的感覺(jué)”。我看著這顆我和媽媽共同種出來(lái)的向日葵，正當(dāng)我要哭出來(lái)時(shí)“別傷心了，下次再做嘛。”聽(tīng)到媽媽的安慰，我心里就好多了。
雖然這次種花失敗了，但我與媽媽的關(guān)系卻更加親密了。媽媽不在高高在上，他成了我的大朋友，我喜歡種花！它讓我的生活快樂(lè)起來(lái)。
什么讓生活更美好作文6
在大城市的喧鬧中，在高樓林立的鋼筋森林中，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活，就如一個(gè)夢(mèng)想，遙不可及，可是這個(gè)國(guó)慶假期我卻體驗(yàn)了一把鄉(xiāng)間幽靜清新的田園之美。
國(guó)慶期間我們一家來(lái)到了崇州度假，這天趁著雨后空氣清新，我們來(lái)到了崇州綠道游玩，這條綠道如一條長(zhǎng)蛇，彎來(lái)繞去，始終追隨著一條小河的腳步，河水很淺，鵝卵石為小魚(yú)小蝦們撲出了一條水下大道。綠道一會(huì)兒跑在小河的左邊，一會(huì)兒又跟在右邊，在廣闊金黃的麥田里追逐著。
我和小伙伴們拿著網(wǎng)子在小河中搜尋著小蝦，小蟹，我們一邊走，一邊采集著三葉草，讓清晨的露水滋潤(rùn)我們的臉頰，我們互相開(kāi)玩笑，擲蒼耳，綠道上，小溪里，田野里鋪滿(mǎn)了我們的`歡聲笑語(yǔ)。
這時(shí)一對(duì)七八十歲的老夫婦騎著車(chē)從我們身旁經(jīng)過(guò)，他們花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得豎立了起來(lái)，他們腰板挺得筆直，就如年輕氣盛的青年一般，我們聽(tīng)見(jiàn)他們興奮地交談“綠道真好，以前我們只能在田坎上散步，現(xiàn)在都有車(chē)騎了是啊，騎車(chē)真是自在！”我看見(jiàn)他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
他們身后跟著一群徒步的青年，他們?nèi)蔽溲b，撐著木棍，這樣子需要打一場(chǎng)持久戰(zhàn)了。
我正在小溪里找著螃蟹，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也正全神貫注地盯著水底，他是一個(gè)城里來(lái)的年輕人，她唱著小調(diào)，仔細(xì)地翻開(kāi)每塊石頭，仔細(xì)的撥開(kāi)每一從水藻，忽然之間她兩眼發(fā)光，原來(lái)是石頭底下露出了四條細(xì)腿兒，他急忙帶上手套，推開(kāi)石頭，一把把螃蟹抓在手里，溪水輕撫過(guò)她的腳背，他的臉上的那股高興勁兒，實(shí)在讓人猜不出平日里的她，竟是坐在高高的辦公樓里，日理萬(wàn)機(jī)的總經(jīng)理。
望著彎彎曲曲的綠道，深深吸一口田野的氣息，“綠道真的讓人們的生活更加美好！”我由衷地贊美道。
什么讓生活更美好作文7
運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)讓人們的生活充滿(mǎn)精彩，運(yùn)動(dòng)使人充滿(mǎn)活力與動(dòng)力。
運(yùn)動(dòng)雖然好處多，但之前的我卻不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
記得讀四年級(jí)前的我還是個(gè)非常瘦弱的男生，還時(shí)常生病。特別是一到冬天，就非常容易感冒，所以常待在家里不敢出門(mén)。有時(shí)候下雪，當(dāng)我路過(guò)廣場(chǎng)，看到許多的小伙伴在廣場(chǎng)上玩雪、打雪仗時(shí)，我是多么想和那些他們一起玩雪啊，可又怕玩了之后生病，又要去打針。但最終我還是忍不住誘惑和那些小伙伴玩起了打雪仗，結(jié)果不出我所料，我生病了，然后就去打針。醫(yī)生知道原因后對(duì)我說(shuō)：“你的身體這么弱，要多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)才行哦�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我開(kāi)始每天堅(jiān)持晨跑，晚上練習(xí)打羽毛球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我的身體竟然真的慢慢變強(qiáng)壯了，也很少生病了，更不用經(jīng)常打針吃藥了，我的心里別提有多開(kāi)心！爸爸媽媽也常常夸我：“這才是一個(gè)真正的男子漢的模樣！”
由于堅(jiān)持晨跑，我的跑步速度得到了明顯的提升。在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加跑步比賽。經(jīng)過(guò)篩選我成為了班級(jí)的一位選手。不到幾日，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，在100米和200米的.比賽中，我?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先，將自己的訓(xùn)練技術(shù)全部發(fā)揮出來(lái)。最后我坐上了冠軍寶座，成為了雙冠王。我也因此被選上代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，家人也為我自豪！那時(shí)的我心里甜滋滋的，像喝了蜜似的；那時(shí)的我也深深體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶給我的成功與幸福。
從此，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)給了我健康的身體，運(yùn)動(dòng)給了我更加美好的生活！我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
什么讓生活更美好作文8
等來(lái)啦！等來(lái)啦！終于等來(lái)了！一場(chǎng)說(shuō)走就走的放行終于輪到我了。那可是我夢(mèng)寐以求的地方——三亞海灘。你知道我為什么會(huì)那么喜歡旅游嗎？
很早就聽(tīng)說(shuō)三亞是一個(gè)很美的地方。于是我迫不及待地收拾好行李箱，期待著三天兩夜的旅程。早晨，我們很早就起床，踏上了旅游之路。路途中雖然欣賞著千山萬(wàn)水的風(fēng)景，可我嘴里還是念叨著三亞美景。
終于到了，我快如閃電地奔向賓館房間，胡亂放下行李拔腿就往海灘上跑。�。∧憧炜�，這里人好多呀！有些人在拍打排球，有些人在拍照留念，有些人在游泳嬉戲，有些小孩坐在沙灘上津津有味地玩沙子，還有些人躺在長(zhǎng)椅上回味著沙灘的無(wú)限樂(lè)趣�？吹竭@里，真是感覺(jué)自己如臨仙境一般。
剛開(kāi)始，我們還不太適應(yīng)這人山人海。后來(lái)很快就習(xí)慣了這種情形，玩得不亦樂(lè)乎。我們一家人玩起了排球，雙腳踩在松軟的沙灘上很舒服。喂白鴿吃了一些食物，白鴿像是在給我們說(shuō)謝謝似的，瘋狂點(diǎn)頭。我們趁機(jī)用手機(jī)拍下了一張張亮麗的照片。
太陽(yáng)都已經(jīng)從東邊跑到西邊，落日余暉懶洋洋斜射在人們身上，我們還沒(méi)有想要回家的念頭。直到看見(jiàn)有一大群人走出沙灘時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)到傍晚了。大家這才依依不舍地走出沙灘，雖然此刻大家已經(jīng)筋疲力盡了，但每個(gè)人的臉上掩飾不住開(kāi)心喜悅。
在海邊，你可以面向大海吼出自己內(nèi)心的煩惱，宣泄出自己的小情緒。沒(méi)有人會(huì)責(zé)罵你，也沒(méi)有人向你發(fā)出厭惡的'眼神，大概這就是旅游的好處吧！
旅行時(shí)，你可以放下心事，敞開(kāi)心扉，全身心投入大自然母親的溫暖懷抱中。旅行，的確可以使生活更美好！
什么讓生活更美好作文9
文明讓生活更美好如果一個(gè)人沒(méi)有了財(cái)富，他只失去了一部分；如果一個(gè)人沒(méi)有了智慧，他就失去了大半；但一個(gè)人沒(méi)有修養(yǎng)和文明，他就失去了全部。
我發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊，如影隨行，或大或小，只要我們都從小事做起，那么我們的生活該多么幸福美好啊！每天一早上學(xué)，我都會(huì)看見(jiàn)鄰居一樓的奶奶把垃圾及時(shí)放在垃圾存放處，并把溢在外邊的垃圾清理好，，奶奶總是笑咪咪的說(shuō)好孩子，去上學(xué)呀，注意安全喲！我的心情也總是暖暖的'�；丶液�，我很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆粯悄棠棠敲粗卑牙旁诶娣盘�，還清理？媽媽每天早上上學(xué)我都會(huì)快樂(lè)的與奶奶打著招呼說(shuō)，我們的生活垃圾是有專(zhuān)人打掃的，他們每天八點(diǎn)左右就要把垃圾統(tǒng)一拉到小區(qū)外，運(yùn)到垃圾場(chǎng)處理。
一樓奶奶及時(shí)把垃圾放在那，就是怕耽誤了運(yùn)垃圾的車(chē)，不讓垃圾污染空氣，影響小區(qū)的環(huán)境。噢，我明白了，如果天氣很熱，我們樓里的鄰居沒(méi)有及時(shí)把垃圾放在垃圾存放處，而是等車(chē)走了才放垃圾，那我們聞著臭氣，看著污物，心情該多么的不爽。
我對(duì)媽媽說(shuō)，以后咱家的垃圾就交給我吧，我每天早上上學(xué)，順手把垃圾也捎下樓。媽媽笑了，拍拍我的小腦袋說(shuō)，喲，我們家的小嫚嫚長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干活了。
其實(shí)呀，我是挺佩服一樓奶奶的，她那么大年紀(jì)都知道替別人著想，我以后也要多注意身邊的小事，如，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，以免影響別人；坐公交車(chē)時(shí)把座位讓給需要座位的老弱病殘；出門(mén)溜我們家的小狗狗時(shí)，要記得帶紙袋，以便隨時(shí)撿起狗狗的便便等等，我想只要我們?nèi)巳硕寄軌蛟谝馍磉叺男〖?xì)節(jié)，多多講文明話(huà)，辦文明事，那我們的生活環(huán)境，是不是更美好呢？播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們都從身邊的一些細(xì)微的小事做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)我們的心田，我們將會(huì)收獲更加美好的明天。
什么讓生活更美好作文10
自古以來(lái)，人們常說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，意思是遇到一次挫折，就會(huì)令人成長(zhǎng)一次。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，上課也喜歡說(shuō)悄悄話(huà)，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個(gè)老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語(yǔ)文，崔老師喜歡我的原因是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)，作文寫(xiě)得好，能“感染”周?chē)淮蠖训?同學(xué)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評(píng)了我一頓，就讓我回到座位上讀書(shū)了。我以為崔老師也對(duì)我有偏見(jiàn)，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學(xué)習(xí)好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時(shí)就下定決心了。
后來(lái)，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門(mén)課都提到了95分以上，唯有語(yǔ)文直線(xiàn)下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門(mén)課，所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不好了，學(xué)不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰(shuí)讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后，我在語(yǔ)文課上就不在認(rèn)真聽(tīng)講，而是搞小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話(huà)……慢慢地，同學(xué)們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來(lái)越疏遠(yuǎn)我了。這個(gè)時(shí)候我才猛地覺(jué)醒，自己必須把語(yǔ)文成績(jī)提上去。
回家后，我就問(wèn)媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說(shuō)“不晚，不晚，還來(lái)得及！”這句話(huà)使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買(mǎi)了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，年級(jí)排名甚至排到了年級(jí)前十。
后來(lái)，我總算明白了崔老師說(shuō)我并不是不喜歡我，而是在“表?yè)P(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹(shù)苗長(zhǎng)歪了的時(shí)候，及時(shí)地修正我。我也明白了，不能因?yàn)橐詾槔蠋煂?duì)自己的批評(píng)而不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是給老師學(xué)的。我真想對(duì)崔老師說(shuō)一句：“崔老師對(duì)不起，我誤會(huì)您了！”
什么讓生活更美好作文11
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信就像樹(shù)的枝干，就像地球上的水，就像人體內(nèi)的血液，就像夜空中閃閃發(fā)光的星星。“人而無(wú)信，不知其可�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有信用，那還不知道他怎么做人。
記得有次星期五下午放學(xué)前，我和小雨約好周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。星期六，我早早就起床了，一打開(kāi)窗戶(hù)，雨點(diǎn)就密密的下了進(jìn)來(lái)，我差點(diǎn)就被淋濕了。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我起這么早要干什么去，我回答：“媽媽?zhuān)医裉旌托∮昙s好，下午兩點(diǎn)去圖書(shū)館看書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“今天下這么大的雨，你就別出去了吧，估計(jì)小雨也不會(huì)出來(lái)�！蔽艺f(shuō)到：“媽媽?zhuān)叶己托∮昙s好了，講誠(chéng)信，是做人之本，我如果不出去，讓小雨站那里等著，那這樣她就會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有信用的人�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，只好答應(yīng)讓我出去了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到了下午兩點(diǎn)，我拿上傘，下樓去了和小雨約定集合的地點(diǎn)──公園的小亭子里。小雨家離公園比較近，我原本以為小雨已經(jīng)站在亭子里等我了，結(jié)果亭子里一個(gè)人都沒(méi)有。我走到亭子里，合上傘，站在亭里不斷的.望向小雨家的方向。我心里想著，小雨現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)出門(mén)了吧，等一會(huì)兒，她很快就會(huì)出來(lái)了，到時(shí)候一起去圖書(shū)館看書(shū)！
正想著，公園遠(yuǎn)處的樹(shù)叢里出現(xiàn)了一個(gè)身影，打著一把格子傘，我一眼就認(rèn)出那是小雨的傘，但打格子傘的人并沒(méi)有走近，而是去了另外一條路，哎呀認(rèn)錯(cuò)了，這不是小雨！又等了好一會(huì)兒，雨漸漸停了，我一看表，居然已經(jīng)下午四點(diǎn)了。我正準(zhǔn)備回家，卻聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我。我回頭一看，是小雨。小雨手里拿著一盒月餅，她滿(mǎn)懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起啊，我奶奶突然生病了，當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備出門(mén)的……這盒月餅送給你。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你，我也理解。”
誠(chéng)信就像是太陽(yáng)，讓我們感到身心溫暖。雖然被小雨放了鴿子，但這不是她有意的，她也親自趕過(guò)來(lái)道歉了，我也原諒她了，心里也暖暖的。
什么讓生活更美好作文12
蘇軾曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。兒時(shí)的我喜歡聽(tīng)故事，這讓我與書(shū)開(kāi)始結(jié)緣。慢慢地，我接觸到更多不同類(lèi)型的書(shū)，我在《西游記》里隨美猴王大鬧天宮、我在《三國(guó)演義》里目睹了金戈鐵馬、我在《魯賓遜漂流記》里去孤島流浪、我在《窗邊的小豆豆》里去巴學(xué)園書(shū)寫(xiě)童年……
我們都知道閱讀可以擴(kuò)大知識(shí)面，可以拓寬我們的認(rèn)知，也可以提高表達(dá)能力。四年級(jí)時(shí)，我的閱讀理解總是不達(dá)標(biāo)，而且說(shuō)話(huà)時(shí)滿(mǎn)嘴跑火車(chē)、甚至是不可理喻。如何才能改變呢？我慢慢開(kāi)始了閱讀，學(xué)會(huì)從書(shū)中找到答案并理解內(nèi)化為自己的知識(shí)。另外，我擴(kuò)大了閱讀面，每天都堅(jiān)持閱讀，我找到了書(shū)中的游戲樂(lè)園。
閱讀還可以成為我們生活中的樂(lè)趣。有一次，我做完了作業(yè)，在家里瞎轉(zhuǎn)悠，倍感無(wú)趣。這時(shí)，我走到了書(shū)架旁，隨手抽出一本書(shū)，沒(méi)想到越看越津津有味，我時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而緊張不已、時(shí)而激動(dòng)欣喜，是啊，讀書(shū)可以讓我們心情歡暢。所以，我們要多閱讀。
閱讀不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，避免鬧笑話(huà)。還記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我們一家人在熱熱鬧鬧的吃飯，媽媽突然問(wèn)我：“你知道《三國(guó)演義》里蜀國(guó)的軍師是誰(shuí)嗎？”我張冠李戴胡說(shuō)一氣，媽媽差一點(diǎn)就被我氣暈過(guò)去。后來(lái)媽媽為我買(mǎi)了一套四大名著，我看過(guò)才知道我當(dāng)時(shí)是多么的愚蠢。此后，我再也不敢不懂裝懂了。也更明白了我需要多閱讀，還要閱讀好書(shū)。
“開(kāi)卷有益”是有一定道理的，我們的閱讀面要廣泛，上知天文下知地理，是我努力的'方向。記得有一次我與同學(xué)游玩，看到地上有一張紙，上面問(wèn)：“雞蛋還沒(méi)破殼時(shí)里面什么是最重要的？”我的某個(gè)同學(xué)搶著回答：“是還沒(méi)出生的小黃雞！”我們哈哈大笑，還有一個(gè)同學(xué)笑得直不起身來(lái)。從這件事中我才開(kāi)始閱讀科學(xué)類(lèi)圖書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“在生活中沒(méi)有了書(shū)籍就像沒(méi)有了太陽(yáng)；在智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀！”所以，我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓閱讀成為我們生活中的必需品吧！
什么讓生活更美好作文13
生活中到處都有禮貌使者，今日我來(lái)給大家介紹一位禮貌使者吧。
去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，就連一絲絲的風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱乎乎的。我坐在一家小賣(mài)店里吃著清涼的雪糕。
當(dāng)我美美地吃著雪糕的時(shí)候，忽看見(jiàn)一位老爺爺正賣(mài)力地騎著一輛三輪車(chē)，車(chē)上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺?shù)哪樕厦爸勾蟮暮怪�，他不時(shí)地用毛巾擦著汗水。可是他的前邊有一個(gè)陡坡，這對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車(chē)，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來(lái)了�？粗蠣敔斈菬o(wú)助的眼神，我看不下去了，站了起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)去幫他一把。
正當(dāng)我準(zhǔn)備沖過(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)的.大哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊地頂住車(chē)的后面用力地幫老爺爺推著，說(shuō)：“爺爺我?guī)湍��！苯?jīng)過(guò)他們的努力，車(chē)子最終推上了坡。老爺爺下了車(chē)對(duì)大哥哥說(shuō)：“真是多謝你，小伙子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不客氣！爺爺，這是我們應(yīng)當(dāng)做的，你慢點(diǎn)騎，我走了�！闭f(shuō)完就要離開(kāi)。眼看他們就要離開(kāi)了，我飛快地跑進(jìn)商店買(mǎi)了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水，跑過(guò)去給了老爺爺和大哥哥。他們接過(guò)水，咕咚咕咚地喝了起來(lái)。看樣貌他們剛才是太累了，渴了。我和他們打招呼說(shuō)：“老爺爺、大哥哥，我走了�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“多謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不客氣的，這是我們應(yīng)當(dāng)做的�！�
那天我明白了，其實(shí)在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以后我必須也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
什么讓生活更美好作文14
堅(jiān)持，讓生活更美好
堅(jiān)持是成功的秘訣，你若想達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，哪怕再小，也要有一顆堅(jiān)持的心。堅(jiān)持，讓我的生活更美好！
“哎呀，怎么只跳了100個(gè)？中考跳繩要跳170個(gè)呢！”媽媽焦急地說(shuō)道。我嘴里喘著粗氣，慢吞吞地坐到沙發(fā)上，心兒跳得咚咚響。又是疲憊又是焦急，我用盡了洪荒之力卻只跳了100個(gè)。要把跳繩不錯(cuò)的同學(xué)比做泰山，那我豈不只是個(gè)只有兩米高的小丘！
突然，我抬頭看到書(shū)房貼著一句名言——“鍥而不舍，金石可鏤”。一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，我眼前頓時(shí)一亮：是��！有志者事竟成，堅(jiān)持才有希望。為何我不每天晚上都抽出10分鐘來(lái)跳繩呢？原本疲憊不堪的`我一下子站了起來(lái)。
“嗯，這是個(gè)好辦法，但你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”媽媽十分懷疑。
“能！”我堅(jiān)定地叫道。
“那就試試看�！�
往后的日子，我每天都會(huì)跳一會(huì)兒繩，哪怕只是一分鐘�？墒窃趧傞_(kāi)始的一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步的速度簡(jiǎn)直比烏龜還慢。我有些煩躁，心想：我是沒(méi)這天賦嗎？練了這么久怎么還只跳了110個(gè)！我傷心極了，我努力加快頻率，腳卻總是被勾住，我竟產(chǎn)生了放棄的念頭�？商ь^再看看“鍥而不舍，金石可鏤”這八個(gè)字，我又告訴我自己：只要堅(jiān)持下去，不要放棄，那么成功就會(huì)屬于你的！我要為自己加油打氣！
十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，120，130，140……我的成績(jī)開(kāi)始蒸蒸日上，我終于跳到了看似遙不可及的的數(shù)字：170！當(dāng)數(shù)到170個(gè)，當(dāng)媽媽喊出“時(shí)間到！”的剎那，我的心簡(jiǎn)直跳到了嗓子眼，又是疲憊又是開(kāi)心。雖然我的臉蛋像涂了一層紅油漆似的，嘴卻咧得比雞蛋還大，不停地喊著：“耶！耶！耶！”至于爸爸媽媽接下來(lái)說(shuō)了些什么，我已經(jīng)充耳不聞了！
堅(jiān)持，讓我挑戰(zhàn)了極限！堅(jiān)持，讓我摘到了勝利的果實(shí)！堅(jiān)持，讓生活更美好！
什么讓生活更美好作文15
音樂(lè)是美妙的音符，是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，是讓我放松、開(kāi)心的神奇魔法，它讓我的生活更美好。
最開(kāi)始我迷上音樂(lè)是在四年級(jí)，早上起床的時(shí)候，政教處準(zhǔn)時(shí)播放了起床鈴。咦?怎么和往常不一樣呢？哦！原來(lái)是學(xué)校破天荒的播放了一首歌，還挺好聽(tīng)的。因?yàn)槲也恢肋@首歌的名字，便迫不及待地去問(wèn)我們班的“歌手大王”小明。小明聽(tīng)了后耐心地告訴我:“這叫音樂(lè)，是TF七周年的音樂(lè)�！蔽也恍�，這怎么可能呢？音樂(lè)不過(guò)是演奏出來(lái)的，怎么會(huì)這么好聽(tīng)？
在這之后，我便開(kāi)始踏入了我的“音樂(lè)生涯”旅途。結(jié)果呢?不出所料，我悄悄迷戀上了神奇的音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)讓我的大腦神經(jīng)放松，使我更開(kāi)心地寫(xiě)作業(yè)、做題、背書(shū)；因?yàn)橐魳?lè)讓我覺(jué)得原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活變得愉悅起來(lái)；因?yàn)橐魳?lè)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢有所提高，從中游學(xué)生一躍跨進(jìn)優(yōu)等生的行列。自此以后，我愈來(lái)愈沉迷于音樂(lè)，無(wú)法自拔。
聽(tīng)歌的時(shí)候，風(fēng)伯伯像被音樂(lè)陶醉般飛奔而來(lái)，吹得繁密的樹(shù)葉沙沙作響，不停舞動(dòng)。鳥(niǎo)兒棲息在枝頭駐足癡望，側(cè)耳傾聽(tīng)這悅耳動(dòng)人的天籟之音。窗外的景色顯得更加鮮亮無(wú)比。
音樂(lè)見(jiàn)縫插針地?cái)D進(jìn)了我的生活，闖進(jìn)了我的家庭，占據(jù)了我的學(xué)習(xí)。本以為可以一直這樣自得其樂(lè)下去，但是，家人們很快就知道我迷上了音樂(lè)之后，橫加干涉，態(tài)度由委婉到命令，一百八十度大轉(zhuǎn)彎。每天在我耳邊念叨說(shuō)什么音樂(lè)不好，聽(tīng)多了心理不健康之類(lèi)的話(huà)，我想把他們的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，因?yàn)槲倚蕾p音樂(lè)有合適的時(shí)間。
“轟”的一聲，我的'腦子頃刻變成了漿糊，眼淚瞬間像突破了最后一道防線(xiàn)，不要命似的掉了下來(lái)。透過(guò)婆娑的淚眼，我看到了什么？我的音樂(lè)夢(mèng)想毀了，我的音樂(lè)資料全都不翼而飛。我知道是誰(shuí)干的，但我理解他們對(duì)我的所謂關(guān)心，我無(wú)力抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)我下定決心寫(xiě)這篇作文時(shí)，說(shuō)明我已經(jīng)放下了，把一切都默默放下了。
雖然我不再癡癡地聽(tīng)音樂(lè)，但還是那句話(huà)——音樂(lè)，讓我的生活更美好，更愜意，更快樂(lè)！
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