【推薦】收獲幸福作文6篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的收獲幸福作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲幸福作文 篇1
什么是“收獲”？
收獲是“春種一粒粟，秋收萬顆子”。
一粒粟付出一年光陰，經歷發(fā)芽、開花、傳粉、受精、結果，吸收大量營養(yǎng)，進行光合作用，積累淀粉，用了無盡的心血終于收獲萬顆子。這不是“有付出就有收獲”嗎？
收獲是團結互助的友誼，是你追我趕的競爭。
在現(xiàn)實社會里，人與人之間難免會發(fā)生矛盾，我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，成績隨之上升。收獲了沒有競爭的合作是一潭死水，沒有合作的競爭是一盤散沙，在競爭中合作，在合作中競爭會有利于學習，有利于工作，這是收獲。
收獲是荊棘叢生的人生路上，我們不怕辛苦；不斷向前，收獲也是實現(xiàn)的目標，取得的成功，獲得的幸福。
人生的路充滿坎坷，為了目標，我們不斷向前，所以我們要克服困難，迎頭直上，從而懂得如果一個人害怕受困難所帶來的'苦難，那么他就已經在為這個苦難而受苦了。這不是收獲嗎？當我們克服一個又一個困難，就會得到克服困難的方法，會理解困難是成功的階梯，這不是收獲嗎？在遇到困難時，我們我們毅然選擇了繼續(xù)前進，鍛煉了我們的意志力，領悟在困難中成長的真締。這不是收獲嗎？有時我們會遇到難以翻越的困難，甚至會跌倒，為了目標我們再度站起、前進，讓我們明白在哪跌倒就在哪兒爬起的哲理，這是收獲；當我們經歷了無數(shù)的失敗后終于成功，得到了“失敗是成功之母”的收獲。在人生的路上，我們不斷成長，在成長中我們收獲，收獲中我們成長，這難道不是收獲嗎？
一分耕耘，一分收獲。追求中我們收獲幸福，拼搏中我們收獲理想，理想中我們收獲希望，希望中我們收獲信心……
收獲幸福作文 篇2
我是一個渴望幸福的人，但幸福的時光總是來得快走得也快，而不幸福的時光總是像影子一樣甩都甩不掉。當父母帶我外出旅游、爺爺奶奶從老家過來看我、周末無憂無慮地打著游戲，還有考試得滿分的時候，那時我特別開心，感到特別幸福。當我做錯事被父母教訓、犯錯誤被老師批評、題目做錯不知道怎么改，甚至因小事被同學誤會受委屈的時候，我就十分苦惱，感到很不幸福。直到發(fā)生了這樣一件事后，徹底改變了我對幸福的看法和感受。 那是今年暑假的一天傍晚，我和小伙伴張晨約好晚飯后交換彈弓玩。當我興高采烈地拿著彈弓來到他家時，便使勁地按了按門鈴，幾分鐘后卻毫無動靜。我心里懊惱地想：太不講信用了！我又用手重重地捶了幾下門，還是沒有反應。我的熱情頓時化成了憤怒，我一氣之下把他家門口正在盛開的玫瑰花鏟斷了。過了不一會兒，張晨到我家告訴我，因為晚上臨時補課擔誤了約定表示歉意，并把他心愛的彈弓交給了我。當時我后悔一時太沖動做錯了事，想向他道歉卻心虛地退縮了，僥幸以為可以瞞天過海無人知曉，以后不再犯就行了。晚上，我家響起了急促的敲門聲，“你是不是鏟了我家的`花？”張晨奶奶很生氣地質問我。我膽怯地說：“沒……沒有。”奶奶見我抵賴更生氣了：“我從監(jiān)視器里看見傍晚只有你上過我家，小小年紀還撒謊？”媽媽嚴厲地對我說：“男子漢要敢做敢當。”我頓時羞愧難當，說出了實情，承認了錯誤，并向奶奶誠懇地道了歉。 第二天，媽媽用我的零花錢去花卉市場買了兩盆一模一樣的花，準備晚上陪我一道送給張晨奶奶以表歉意。放學回家后，我并沒有等媽媽，因為我覺得這是我做錯了事，應該自己來糾正，于是我一個人捧著花送給了奶奶并再次向她道歉。沒想到的是，爸爸媽媽下班回家竟然表揚了我。爸爸認真地對我說：“犯錯不要緊，人人會犯錯。犯錯不認錯，錯上再加錯。知錯能改，善莫大焉！我希望你能明白，縱容你犯錯是害，嚴格管教你才是愛�！� 爸爸的話讓我恍然大悟，回想過去父母、老師對我種種嚴格的管教和批評，我始終沒能體會到這種更深層次的愛，而是抱怨自己還不幸福。當我羞愧意識到自己是“生在福中不知�！睍r，當我對幸福的概念有了全新的認識時，我收獲了幸福，我已感到被巨大的幸福洪流包裹著、感動著、沉浸著……
收獲幸福作文 篇3
幸福很簡單。小時候，在充滿疼愛的環(huán)境中長大，自以為被寵愛就是。長大后才明白，懂得關心那些愛你的人才是最大的幸福。
很小的時候，覺得外婆很普通，普通得就像庭院中天天見的老樹。天天聽到風吹樹葉的聲音，卻并未留意過。只是再到秋天，長大了的時候，拾起一片被風吹落的黃葉時，幼時和外婆一起生活的那段日子，便放電影般地映在我腦海中。
炎熱的夏天，外婆哄著頑皮的我，在院中老樹茂密的枝葉下乘涼，手中搖著一把老蒲扇，為我講故事，教我數(shù)星星……寒冷的冬夜，我在外婆懷中入夢時，感受著外婆體溫帶給我的溫暖，耳邊總是縈繞著外婆那輕輕的無力的歌謠聲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
就這樣，我在外婆的百般疼愛中長大，直到回城上學。
在城中，不見了外婆，但我對外婆的`思念卻日益加深。隨著我長大，外婆漸漸變得體弱多病了。放暑假了，我迫不及待地想要回去見外婆。見到了外婆，我的心卻沒由來的一痛。外婆本慈祥紅潤的面孔變得像干癟了似得紅棗。歲月無情地在她額頭上刻下了一道道蒼老的皺紋，和院中老樹的紋路一樣。一見到外婆，我立馬將一大包精心挑選的東西拿了出來，遞給了外婆。外婆接過放到一邊，顫抖著握住我的手，用她那滿是老繭的手心輕輕摩挲著我的手背。她的眼中寫滿了激動與喜悅。
我輕輕地拉起外婆粗糙的手掌，攙著她走到庭院中的大樹下。突然，一陣微風吹過，外婆滿頭的銀發(fā)在風中微微揚起。我情不自禁地說：“外婆，你真美！”外婆先是一愣，然后呵呵地笑了起來：“老咯！老咯！”滿樹濃蔭下，外婆笑得卻是那么燦爛，好似一朵盛開的秋菊。我注意到，這時她的眼中寫滿了幸福。蒼老的皺紋也舒展開來�？粗馄判腋５男δ槪殷@悟：如此簡單而不經意的舉動，讓愛你的人感受到幸福的同時，我也獲得了滿滿的幸福。
微風拂過樹葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛幼時熟悉的歌聲又在耳邊響起“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家……”外婆，今后的歲月我要讓你一直幸福下去！
收獲幸福作文 篇4
有人說書籍是人類最好的朋友，我也覺得沒有了書就沒有了精神食糧。我喜歡暢游書海的感覺，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書籍引領著我能見一切之未見，能聞一切之未聞，品豐盛的文學大餐，暢享讀書的樂趣。有這么一本書——《秘密的后花園》，為我打開了文學百花園的大門。
《秘密的后花園》是一本童話故事書，由一個個經典的富有教育意義的童話故事構成。這些童話故事出自世界著名的兒童作家之手，在這些故事中我認識了倔強的小烏龜陶陶、孤獨的小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國的斯凱……雖然這一個個童話故事簡短而精煉，但是從這些形形色色的童話人物身上我學到了很多，小烏龜陶陶教會了我做事要堅持；想做王后的小母雞教會了我做事要有堅定的信念，要用聰明的'腦子來解決問題，而不是蠻干；孤獨的小牛蒂教會了我做事要有勇氣，要永遠都心懷期待，互相關愛那就無所畏懼……通過這些童話故事所認識的人物一個個鮮活地印在了我的腦子里，指導著我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。
讀了這些故事，我明白今后和同學相處時不能斤斤計較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠實，要言而有信。不能因為自己在家里得到所有人寵愛，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩身邊的每一個人，感恩身邊的一切。我以后做事會有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會取得成功。
“快樂搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉彎”、這些故事后的小環(huán)節(jié)，不僅豐富了這本書的內容，同時也提高了我的興趣，使我學會了思考，發(fā)展了我的發(fā)散性思維，拓展了我的知識面，讓我不得不再一次感慨：暢游書海幸福收獲。
收獲幸福作文 篇5
與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——
1992年8月，懷著對未來的無限憧憬，我踏上了三尺講臺�？涩F(xiàn)實卻給我當頭潑了一盆冷水，一起分配的同學中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長和同事對我寄予了莫大的希望，但一周多達30余節(jié)的繁重課務，簡陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。
想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應出頭，每段開頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時要專心聽講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺迷惘了。
直到通過一個偶然的機會，我有幸參加了于永正老師的公開課觀摩活動，親身感受了于老師教學的風采，并第一次認真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進的方向。
原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學理論書籍（必定乏味得緊），哪知開卷一讀，竟不忍釋手。書中每篇文章不長，都有一個中心，幾十篇文章又貫穿一個大的中心。內容平實，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風趣，所以讀來甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風趣的行文背后蘊藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風骨猶健，生機盎然。
短短兩個月，我細細拜讀過多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動。貫穿在本書70余篇文章中的是一個愛字，即對教育事業(yè)的愛，對孩子的愛。正是這種愛，使于老師在三十多年的小學教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂，“南面王不易也”。
愛，是一種寬容，也是一種藝術。于永正老師和學生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過苦惱和困惑，但每次苦惱過后，他總是能夠通過反思總結“吃一塹，長一智”，進一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過這點點滴滴的進步，最終成長為全國著名特級教師。
愛，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂、同悲，注重與孩子們進行感情的交流、心靈的'溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點”，懂得用最美的語言去激勵學生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會“裝貓扮狗”，讓孩子們在快樂中學習；在課外，更是經常組織孩子們開展各種活動，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛，并學會愛人。
《教海漫記》，讓我真正理解了師愛的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實踐著，成長著。二十多年轉瞬即逝，我仿佛是一個撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當年的我堅定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛與感動。
收獲幸福作文 篇6
漫步林蔭小道，感受秋風輕撫，落葉飄零，遍地金黃。眺眼遠望，果園里碩果累累，田野間麥浪重重，山林染上一襲橘黃……��！那是收獲的季節(jié)！
走進果園，眼前一片五彩繽紛，鼻息間混雜著香甜的氣味：葡萄如千枝紫彈墜流蘇，似成架綠云垂繡帶；西紅柿飽嘗了煦暖的陽光，那燈籠似的果實便洋溢著豐盈的紅艷艷的微笑；那碩大的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像捉迷藏的孩子露出了笑臉；柑橘不再是滿枝繁花，那圓圓的柑橘猶如萬千盞小燈籠，在墨綠的樹葉里灼灼發(fā)光……
農民伯伯收獲秋天的碩果，臉上洋溢幸福的笑容。��！那是收獲幸福！
清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的`霧氣籠罩著田野，在給水稻最后的滋潤。眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都壓彎了。露珠掛在稻粒上，在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。置身于重重麥浪，一種淡淡的香味撲鼻而來，我貪婪地吮吸著。陽光慵懶地灑在我身上，親吻著我每一寸肌膚；風兒輕輕舞動著麥穗，任由它們放肆地將我的身影掩蓋……
農民伯伯收獲金黃的麥穗，臉上洋溢幸福的笑容。��！那是收獲幸福！
一陣秋風掃來，一大片落葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞，如黃鶯徐徐展翅，又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉。 那落葉有著夕陽般的金色，金色里夾雜著淡淡的橘紅，仿佛夕陽的余輝，染紅了整個小樹林。我置身于隨風盤旋的秋葉之中，隨手撿起一片落葉，夾雜著泥土的馨香撲鼻而來，腳踏落葉鋪成的“地毯”，不由欣然起舞……
看那臉上洋溢的微笑。��！那是收獲幸福！
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