有關創(chuàng)造幸福作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的創(chuàng)造幸福作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)造幸福作文 篇1
天空把臉笑藍了,柳樹把腰樂彎了,考上了溫一中的我,心中更是一片桃紅柳綠,春意盎然。
溫一中,我夢想中的學校,可是現(xiàn)在它已不再是神話而是現(xiàn)實了。苦心人,天不負,努力奮斗之后,終于迎來了豐收的時刻。經(jīng)汗水滋潤過的成功,別有一番滋味。學習收獲的果實要用方法和技巧去栽培。
學習要善于積累和學會記憶。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。善于學習的人總是善于積累材料。李時珍歷盡千辛萬苦,嘗遍百草,終于寫下了不朽的《本草綱目》。愛迪生為發(fā)明電燈,試驗過無數(shù)種材料,積累了許多經(jīng)驗,汗水抹去了他的艱辛創(chuàng)造了人類永恒的光明。學會積累,我們可以從一份報紙.一張試卷.一本雜志等,去一點一滴收獲。時間愈久,知識積累就愈多,人的文學寶庫就愈豐富。帶上一只筆,把我們見到的,聽到的,都寫在心上。相信豐富的知識,醞釀著人生的'佳酒。但盲目地記背并不是好方法,要學會掌握記憶規(guī)律,有方法地去記知識。當背下一篇文章后,再接下來的一天中忘記得最多,所以要時常復習。對于一個知識點,每天反復記背,在時間把知識帶走之前,讓它在腦海中深深扎根。
學習當然要珍惜時間。珍惜時間人感到快樂,利用好一天的時間,我們可以學得比他人更多的知識,動作和效率也在緊張中加快,提高。莎士比亞說:“時間是世人的君王,是他們的父母,也是他們的墳墓,它所給世人的,只憑自己的意志,而不是按照他們的要求!睍r間能將有目標有計劃的人推向成功的天堂,能將虛度光陰的人送到地獄。我們要把握每天的每分每秒。
利用課間十分鐘,上課的知識可以加以鞏固,下節(jié)課的內容也可以做好預習。好好利用休息日,總結一星期所得知識,溫故可以知新。然后把握剩余時間去研究競賽內容,學習更深的知識。要記住:世界上最豐富而又最稀少的,能讓人成功又能讓人失敗,能讓人歡喜又能使人悲傷,公平而又自私的就是時間。
在拼搏中失敗是難免的,但要學會面對挫折?荚嚨氖。改傅呐u,我們在漫長的學習道路上一樣經(jīng)受著挫折,它們像自然界中的風風雨雨,無可避免,因此,只能挺起胸膛去樂觀面對。而且考試的失敗未嘗不是件好事。我們可以從錯的題目中吸取經(jīng)驗,得到教訓,學到新知識,然后調整好心態(tài),為下次的考試提供借鑒。知恥而后勇,失敗之后的成功會顯得更加美妙。所以為遇到挫折而高興吧。烈火考驗黃金,失敗成就勇者。仲尼厄而作《春秋》,屈原逐放,乃賦《離騷》,歐陽修兩歲喪父,篤而成才。挫折像塊磨刀石,人經(jīng)歷得越多,人生這把劍就顯得更鋒利。跌倒了爬起來,這就是勝利。這是歷代偉人成功的秘訣。我們是怎樣學會溜冰的?我們會回答:“跌倒了,爬起來,再跌倒,再爬起來,然后就學會了!敝挥泻翢o懼怕,勇往直前,永不放棄的人,才會在自己的生命里綻放異彩,通過挫折走上更高,更遠,更大的目標。只要志在必得,堅持不懈,成功的旗幟,將為我們飄揚。
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長存。做一個勤奮的人,永遠不要懶惰。校園中,你可以見到行色匆匆趕往教室,埋頭難題之中的學生,他們挑燈夜戰(zhàn)、孜孜不倦。勤奮為他們帶來累累碩果。天道酬勤,成功的人必然是勤奮的。笨鳥先飛,是因為勤奮的翅膀產(chǎn)生無形的力量才讓它翱翔藍天。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。勤奮能創(chuàng)造豐功偉績的偉人,也能創(chuàng)造完美的自己。倡勤戒懶,這是實現(xiàn)人生目標,體現(xiàn)人生價值的重要支點。所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,說的就是勤奮創(chuàng)造成功和幸福,只有勤奮,我們才會有更多的機遇,勤奮使我們夢想實現(xiàn);勤奮讓我們的心永遠歡樂;勤奮讓笑聲填滿記憶。
要學會讀書,廣泛閱讀。培根教育我們:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀;數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。”我們一起在《三國演義》中與曹操煮酒論英雄,一起與《駱駝祥子》感受辛酸生活,一起與魯濱遜經(jīng)歷荒島余生。讀書,我們要選擇名家著作,細細品讀,多讀中外名著。用吃甘蔗的方法讀書,取其甜汁,吐其渣滓。讀好書,讓我們情感豐富,讓我們開闊眼界,讓我們體驗不同人生,感受不同生活。為了學得更好,我們應有計劃地讀書,定下目標。比如一學期能讀完幾本名著,一年能品味幾本名家之作。記住:書是人類進步的階梯。
最后,樂觀去面對每場考試。齊白石先生有一句座右銘:“人譽之,一笑;人罵之,一笑。”失敗了不要悲傷,成功了不要驕傲,我們應淡淡地一笑?荚嚂r不必緊張,你的笑或許能激活腦細胞,問題也就迎刃而解了。笑對生活,笑對人生!
讓我們擁有一雙慧眼,善于發(fā)現(xiàn)學習的金鑰匙,開啟明天的大門。
創(chuàng)造幸福作文 篇2
如果我們不能建筑幸福的生活,我們就沒有任何權利享受幸福,這正如沒有創(chuàng)造財富無權享受財富一樣。
——題記
幸福,指使人心情舒暢的境遇和生活,境遇稱心如意。生活中不缺乏幸福的因素,幸福不僅僅是金錢、財富、榮耀、地位等有形的,物質的東西,還是一種心理體驗和感覺。既要享受幸福,又要創(chuàng)造幸福,既要為自己,也要為他人。
世間萬象,無奇不有。幸福需要我們用心體會。有人曾說過,如果你看到你面前有陰影,說明你的背后有陽光。不經(jīng)體會的人只會看到前途一片黑暗。而你用心體會一下,為什么你的面前陰影?那是因為有了陽光。你稍稍轉身,便可發(fā)現(xiàn)那唾手可得的幸福。沐浴在陽光下,享受陽光的`幸福。海倫·凱勒是一個享受“光明”的幸福的人,她雖然自己看不見,卻借助別人的眼睛看到了世界的美好。
幸福不僅僅在于享受,還在于創(chuàng)造。在我們的周圍,有很多不幸的人。人們常說:幸福是相同的,而不幸卻千差萬別。當有那么多人生活不幸時,我們可為其創(chuàng)造幸福。20世紀的“幸福工程——救助貧困母親行動”,以全國的貧困作為救助對象,每5000元的低息或者無息貸款就可以使一位貧困母親通過勞動致富。這些致富的母親完成了自己送兒女學習深造的心愿,十分幸福。這項工程的創(chuàng)建者為貧困母親創(chuàng)造了幸福。在此同時,也創(chuàng)造了自己最大的幸福。
幸福其實很簡單,沒有什么奧妙。在你覺得幸福時,盡情地去享受這份幸福。在你覺得不幸時,盡力去創(chuàng)造幸福。在看到他人不幸時,盡力去幫助他人為他人創(chuàng)造幸福。
歷史的千年余輝湮沒了那些花季雨季,我們的幸與不幸都已交給了歲月。選擇正確的方式對待幸福,或享受或創(chuàng)造,不再因外界的風聲鶴唳而誠惶誠恐,不再因世間的榮華富貴而患得患失——人生因此快樂,因此幸福。
創(chuàng)造幸福作文 篇3
愛好虛名的人以竊取和占有別人的成就為幸福,愛好享樂者以自我為中心,跟著自己感覺走。然而,真正的智者懂得什么才是真正的幸福:只有自己的行動才是幸福。
幸福其實很簡單,網(wǎng)上有句話說的好:幸福是什么?貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打打小怪獸。這句話說的非常有道理,追隨自己的心,用自己踏實的行動,來換回那最純真的幸福。
走進好利來創(chuàng)始人羅紅的.辦公室,滿眼不是生產(chǎn)報表、管理制度之類的文件,而都是他的巨幅照片:騎著馬飛奔的、開著越野車濺起水花四射的。還有一張他最滿意的,夕陽西下,他穿著一身黑衣、戴著西部牛仔帽,倚在越野車上眺望遠方。身為公司董事長,他的愛好是旅游攝影,于是他樂意放下身邊的一切,用行動來說明一切,獲得屬于自己的幸福!皵z影是我最大的愛好,有了它,我感到幸福無比!”
但總有人會對幸福產(chǎn)生誤解,愛好虛名的人認定“別人的行為便是他的幸福。”愛好享樂的人認定“他自己的感覺便是幸福!边@些都是因為他們自己內心不正,而引發(fā)的錯誤的幸福觀,因為他們愛好虛名和享樂。
海子曾言:從今天起,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,從今天起,關心食品與蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春亂花開。“海子是幸福的,他做著自己熱愛的事——喂馬,劈柴,周游世界,他用他自己的行為創(chuàng)造出屬于自己的幸福,他對幸福的定義很簡單,但這都要用自己的行為創(chuàng)造。
之前網(wǎng)上穿的很火的最牛辭職信,上面只有短短兩句話:世界之么大,我想去看看。這么一篇教授級的教師所寫的辭職信,小時候,他一直夢想著周游世界,但現(xiàn)實讓他的夢醒落空,到如今,他決定重拾童年的夢想,尋找真正屬于自己的幸福!痹谖铱磥,這位老師是幸福的,因為如今的他,做著自己喜愛的事,用自己的行為完成了自己的幸福之夢,讓人羨慕不已。幸福,其實就在不遠處,我們要做的,就是敢于向它勇敢地邁出第一步,然后,你就會發(fā)現(xiàn)自己離幸福越來越近。
幸福其實很簡單,但它必須由我們自己的行為去創(chuàng)造,這樣的幸福才是真正的幸福。
創(chuàng)造幸福作文 篇4
“幸!笔莻美好的字眼,許多人都在追求它。它就像一場流星雨,來的也快,去得也快。只有通過自己的努力,用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的幸福,才是可貴的,才是屬于自己的`。
——題記
曾經(jīng),我的老師對我說過這樣一句話:所有的光榮,所有的幸福,終究只能由自己創(chuàng)造。于是,我記下了這句話,記下了這句普通而又特別的話。
是的,幸福由自己創(chuàng)造。也許,你出生在一個家境富裕、奢侈富貴的家庭,但是那些奢華都只是暫時的?傆幸惶,你會飛出那個囚籠,去尋找屬于你自己的幸福。每一位父母,每一個家庭,都只是暫時的避風港,要出海的船,終究是要出海的,要經(jīng)歷的風浪,是終究無法避免的。人生的許多坎坷,許多挫折,許多磨難,只有自己去面對,去迎接,去挑戰(zhàn),而父母無法去幫助,去替代,去承擔。要想得到幸福,首先要珍惜幸福,再把握幸福,然后創(chuàng)造幸福。
是的,幸福由自己創(chuàng)造。生活中處處有幸福,一句祝福,一聲問候,一次成功,一次幫助……都是幸福。一天中,我們遇見了多少幸福?太多,太多了!幸福特別珍貴,又特別常見,因為幸福是在相互之間建立的。正如努力了才會收獲成功的幸福,幫助他人才能收獲他人幫助你的幸福,關心別人才會收獲別人關心你的幸!
是的,幸福由自己創(chuàng)造。只有勞動,用自己的雙手勞動,才能創(chuàng)造幸!,F(xiàn)實生活中,人們常常有一顆幻想的心,幻想自己有一天會遇到財神爺,幻想有一天會中彩票,幻想不勞而獲……但那些終究只是幻想罷了,與現(xiàn)實太遙遠。與其不切實際的幻想,不如多花些時間和精力來奮斗,來努力。《祝你幸!返母柙~:“人生的路途有甘有苦,要有堅強意志,發(fā)揮你的智慧,創(chuàng)造你的幸福……”就很好的詮釋了這一真理。
“幸福由自己創(chuàng)造”,我在心底里記下了這句話。
創(chuàng)造幸福作文 篇5
“人往高處走,水往低處流”。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們的生活,無處不體現(xiàn)出科技的發(fā)達。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。電腦現(xiàn)已進入每家每戶,小小兒童都能熟練操作。
電腦給我的生活帶來了無限樂趣。
學校開展了計算機課,在學習photoshop中,我們美化圖像,制作圖片,看著本來普通單調的圖像,在我手中輕輕一變,變成了一副意趣橫生,美麗的圖像,看著那些七零八碎的事物,被自己組合,調整,美化成為一種向往的意境,夢幻的世界。還有我的照片,我看到照片上我的黑臉蛋很不開心,突發(fā)奇想的我用這個軟件更改了我的皮膚,老師說:還可以更改身材呢!原來別人那些美麗的照片,仙女一樣的人物都是經(jīng)過處理的'。那一刻我不再羨慕他們,因為我知道我也有那一面?粗业淖髌肺覐男闹懈械揭魂嚦删透,滿足感。
電腦給我們的生活帶來了無限方便。
幻燈片制作可以為我們更詳細的闡述一件事情,一篇文章,可以有圖片說明,更直白了解。這是我們的學習更全面,簡便。還記得在五年級的時候開始接觸幻燈片,那是我第一次親手制作幻燈片。
我做的主題是花的世界,首先收集資料,然后分類。在制作過程中,我遇到了不少問題,怎么鏈接,怎么播放,如何是內容有條理,使人一看就明白,如何讓它的操作更簡單,如何使每個人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答,順著老師的引導,問題逐個解決。終于我的幻燈片完成了,在這個過程中,我深深體會到了老師上課準備教案的辛苦,原以為有了計算機老師的工作變得輕松,不在勞累,這次幻燈片的制作,我知道老師為了上好一堂課,課下花了很多時間和精力,為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學面前展示,大家回以熱烈的掌聲,那一刻我特別高興。
后來,老師用幻燈片上課是我們可以很快理解,記憶深刻。使每一節(jié)課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦,每一個幻燈片中都有他們太多的心思,沒一個圖片,每一個文字都斟酌再三,才顯示在我們的面前。
科技,是我們的生活快捷,方便,使我們了解了外面的世界,使我們這個偏僻的地方不再閉塞。科技創(chuàng)造了我們的幸福生活。
創(chuàng)造幸福作文 篇6
在這律回春暉漸,萬象始更新的日子里,到處都是喜氣洋洋的,我當然也就怡然自得了!豐衣足食、鞭炮齊鳴……于是,我便著迷上了電影,而今天,又是一次心靈上的展映……
“恩,外面的空氣可真清新!”我心曠神怡地說。“啦啦啦,啦啦啦……”我哼著自己的小歌,心花怒放地行走在電影院的路上。路上燈光璀璨,到處是人山人海,車輛川流不息……到處都是明亮的,可只有那個小小的角落非常陰暗,有一種死的寂靜……
只見那個地方蹲著一個小乞丐,女孩,蓬頭垢面,衣衫襤褸,她那美目盼兮的眼睛里閃著一顆又一顆晶瑩的淚珠,在璀璨的燈光的照耀下像一顆顆閃爍著光芒的.珍珠一樣,美麗而使人陶醉。
這個地方很陰暗,沒有人往這里經(jīng)過,終于,有一個人往這里經(jīng)過,小女孩手搖搖晃晃的拿起一個破碗,慢慢的伸出那雙飽受風霜的手,對那個過路人膽怯地說:“先生……給……給我一點……錢吧,求你了……”“滾開!不要臉的!”他怒氣沖天地說。小女孩只得把碗拿回去,等到那個先生走后,我看見了,小女孩的眼淚在舞動,她太需要我們這些人的幫助了!只是,那些經(jīng)過的人,都對她不理不睬……
創(chuàng)造幸福作文 篇7
《創(chuàng)造一間幸福教室》一共有五章,128個小故事!這本書記錄了李老師與學生和家長之間的點點滴滴,一個個平凡樸實的故事讓我備受感動!李老師的教育方法也不斷地讓自己反思著。
在本書中了解到了李老師走在不斷創(chuàng)新的`道路上,她的統(tǒng)合教學法、強調閱讀和書寫、充分利用網(wǎng)絡資源、把音樂和美術引進課堂。。這些都是我應該學習的。有人說過。“孩子是腳,教育方法是鞋,教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解腳的大小、形狀及腳的需要感受的前提下,才能夠制造出合腳的鞋子;同樣,教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成長機制的前提下,才能設計出適合孩子的教育方法。”還給孩子本應有的幸福。
新學期,自己的教學方法一定要有所改變,想辦法讓孩子輕松快樂的學到知識,而不是磨盡孩子們的學習熱情,要向李虹霞老師學習,創(chuàng)造一間屬于我們的幸福教室!
創(chuàng)造幸福作文 篇8
淺淺的微笑是人們情感的流露,它能促使友誼的加深,它能化解一場戰(zhàn)爭,它能使面臨破裂的群體更加團結,從而構筑新的歷史長城。
微笑出自人們對感觀事物的化解能力,兒童之間的微笑天真童趣,同學之間的微笑坦誠、真摯,戀人之間的微笑浪漫、甜蜜。
有人說:“自我的微笑是心靈的凈化劑,他人的'微笑達成理解,群體的微笑構筑和平!笔堑,微笑更是人與人之間的一種潤化劑,他人的微笑不僅能加深理解,更能使友誼天長地久。
不必帶上倚天劍,不必帶上屠龍刀,走在人生的路上只需帶上微笑,不要帶上煩惱,不要帶上憂愁,也許沒有令狐沖的逍遙,也許沒有老玩童的玩淘,但只要笑看風云,笑看生活,誰說不能笑傲江湖?
面帶微笑吧!既然能夠朝陽燦爛,為什么要陰云密布;既然能夠春雨潤物,為什么要狂風霜降?或是蒙娜麗莎般微微翹起嘴角,或是李白般仰天大笑,既然心里洋溢著快樂,為什么不自然流露,既然困難、失敗不可避免,為什么不笑著面對?
人生路漫漫,曲折何其多。
不要煩惱,不要退縮,面帶微笑讓我們一起笑傲江湖,享受微笑創(chuàng)造的幸福。
創(chuàng)造幸福作文 篇9
現(xiàn)在的日子越來越好了,生活越來越小康了?赡苡行┤硕纪私裉煨腋J窃鯓觼淼,是誰為我們創(chuàng)造的?在這種好日子里,我要告訴大家幸福的創(chuàng)造者是誰。你有沒有想到為了今天美好生活而犧牲的革命先烈們,他們?yōu)榱私裉斓暮蒙疃冻隽四贻p的生命!今天,我就帶大家回顧那段歷史,那段時光。
在紅軍長征途中,最難的無疑是爬雪山,過草地了。過草地時,后面的人幾乎是踩著前面人的尸體過去的。過草地,首先面臨的就是關于食物的問題。因為當時的糧食不多,大家把青稞磨成粉。每個戰(zhàn)士最多只能帶7—8斤。很快青稞面就被吃完了。為了能填肚子,大家便開始尋野菜。野菜雖然可以吃,但有不少野菜有毒。吃下帶毒的野菜,戰(zhàn)士們上吐下瀉那是肯定的'。有的時候甚至連命都保不!野菜吃完,只好吃樹皮、草根,這些東西吃完了沒辦法,也只好吃身上的皮帶。煮著吃,烤著吃?傊裁闯苑ǘ加,他們還舍不得吃,一小塊皮帶要在嘴里嚼上一天,才舍得慢慢地咽下去,一根皮帶甚至能吃上一個多月。
在長征途中,紅軍還面臨著沼澤的問題。草地,你看上去跟正常的草地沒兩樣,是那么的開闊。其實不是我們現(xiàn)在所見到的正常草地。而是一片片長滿草的沼澤地。因為上面長滿了草,人眼是沒法識別是平地還是沼澤地。其實大部分是沼澤地。一腳不小心踩下去,人就會陷進去,最可怕的是,要把掉下去的同志救上來,知道結果是什么嗎?就是大家一起慢慢被沼澤吞沒。許多先烈們不是犧牲在戰(zhàn)場上而是犧牲在沼澤之中。
和現(xiàn)在的我們相比,不是一個天上一個地上嗎?我們出門有車可坐,去旅游可坐飛機,夏天能開空調,冬天能開暖氣,不愁吃穿。和紅軍饑一頓飽一頓不是形成了鮮明的對比嗎?現(xiàn)在我們生活條件好了。不僅講究物質條件,也講究精神文明。如今年的福島核的泄漏事件。中國人民不計前嫌,更沒有幸災樂禍,反而伸出了援助之手。
幸福是來之不易的,在這個詞的背后,有多少人為此付出了慘重的代價!我們今天的美好生活,難道不是先烈們用生命換來的嗎?請大家從現(xiàn)在開始要珍惜生命中的每一點、每一滴。不要遇到困難就退縮,甚至有些人還輕生。這樣能對得起那些用生命來為我們創(chuàng)造幸福的先烈們嗎?我們要好好的呵護著來之不易的幸福。要好好學習知識,為祖國的強大添磚加瓦,為世界的和平而努力!
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