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    體驗幸福作文

    時間:2024-11-22 12:04:28 話題作文 我要投稿

    體驗幸福作文錦集六篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的體驗幸福作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    體驗幸福作文錦集六篇

    體驗幸福作文 篇1

      幸福是每個人都擁有的無價之寶.也許你會因做錯事而受到責罰,但幸福不會因此就拋棄你,它會靜靜地守在你身邊,撫慰你受傷的心,讓你重新變得堅強.

      也許你是一個孤兒,父母雙亡,但請你不要傷心.認真地做好生活中的每一件事,從一件件生活小事中對別人給予的幫助表示感謝,因幫助別人而感到快樂,你會體驗到幸福的所在......

      有人問,怎樣才能長久地擁有幸福?

      對!幸福是短暫的,它不會只屬于你一個人,它是我們所有人類都擁有的.它不會因為你腰纏萬貫而醒來停留在你身邊只給予你一個人幸福;它不會因你身無分文而多賜予你一些幸福.它只會因你珍惜生命與生活并認真做好生活中的每一件小事感到快樂而給予你幸福!它只會因你孝順父母.與同學和睦相處.尊敬老師而給予你幸福!

      幸福也是長久的!

      只有認真對待生活中的每一件小事,珍惜身邊所有的人,給予別人幫助,自己感到快樂.你才能長久地擁有幸福.

      幸福并不是很困難才能得到的.要經(jīng)過小小的努力和奮斗,你才能擁有幸福.

      當你擁有幸福時,你也許會不知道它在你的身邊.當媽媽親吻你額頭時,你的臉上開心而滿足的表情就是幸福的痕跡;當你因成績優(yōu)異而獲得別人夸獎時,你臉上高興的.笑容就是幸福的痕跡;當你因幫助別人而受到老師和同學的稱贊時,你心里甜滋滋的味道就是幸福的感覺;當你因吃了一頓豐富的飯菜而感到滿足時,你已經(jīng)嘗到了幸福的味道......

      幸福不在世界的任何一個角落,它就在我們的心中.只要你因某件事情而感到滿足和開心的時候,你的臉上或心里就會浮現(xiàn)出幸福的痕跡.

      幸福走了?不!它沒走.它仍在每個人心里的溫暖懷抱中,它睡著了.它正在等待我們?nèi)グ阉鼏拘�,好好兒讓它玩耍一番�?/p>

      行動起來吧!讓我們一起去喚醒沉睡中的幸福!讓它永遠也不能睡著!讓這個美麗的世界多一些愛和幸福!

      等我!幸福!

    體驗幸福作文 篇2

      蠶的幸福,在于把吃下的桑葉,都吐成潔白的絲。死去了,給世界留下一片光潔,一片華麗……

      在我看來,幸福很簡單。比如說,和媽媽一起泡碗香噴噴的方便面;睡覺前,媽媽給我一個吻……我們的生活里處處都有著幸福,只要你用心體會,便能察覺。

      記得有一次,我們班舉行微隊會。要選主持人了,很多同學都把手指向了我,可是趙老師卻選了陳嘉圓。我心里又是難過又是氣憤:為什么不是我?而是陳嘉圓呢!我覺得我比陳嘉圓讀得好啊!

      放學了,媽媽看到我悶悶不樂的樣子,關心地問我:“澄澄,你怎么不高興了?”

      我憤憤不平地對媽媽道:“我們班要舉行微隊會,要選主持人。我本以為我會被選上,可是趙老師卻選了陳嘉圓。我很失望�!�

      媽媽聽后,握著我的手說:“沒關系的,媽媽聽到后也很意外�?墒悄阋@樣想,將來社會上也有很多輪不到你的機會。你的心態(tài)要放平、放寬,機會都是給那些有準備的人的`。只要你努力做好自己,機會一定會輪到你的�!�

      媽媽的話像一股暖流,緩緩地流淌到我的心坎……我緊緊地抱住了媽媽。還是媽媽理解我,我深深地感謝媽媽在我迷惘時,讓我找到了前進的方向。

      愛之花開放的地方,生命才能欣欣向榮。我感謝老天給了我一個懂我且能開導我的媽媽,這就是我人生最大的幸福。

    體驗幸福作文 篇3

      為了激發(fā)我們對文化和藝術的興趣與愛好,為了讓我們在濃厚的學習氣氛里學習,這個學期的學科節(jié)在今天,正式開幕了!

      今天早上在國旗臺上,曹校長以快樂學習,擁抱知識,體驗幸福為主題,與我們分享了關于知識的三個觀點:

      第一,知識能夠改變命運。曹校長與我們分享,鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學,才取得了上知天文,下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義,兩年閱讀了4000多本書籍,現(xiàn)在正在挑戰(zhàn)比爾蓋茨。說到比爾蓋茨,這也是一個不簡單的人物,他不僅是世界金錢上的首富,還是知識的`巨富。

      第二,知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說的話,中西貫通,古今貫通,文理貫通才是21世紀的少年。曹校長還說了一句:數(shù)學要學好,同時,語文、英語、科學、音樂、美術、體育等各科都要學好,同學們從小就要打好各門學科知識的扎實基礎,學好每一門功課,這也是奠定我們幸福一生的基礎。

      第三,就是快樂學習,擁抱知識,體驗幸福。學習不僅能讓我們學到豐富的知識,還能讓我們體驗和享受到幸福感。

      聽了曹校長的三觀點后,我頗有感觸,了解到知識的重要性,了解知識能夠改變命運,還明白了知識之間是相互貫通的,最重要的是,讓我們在一個快樂學習,擁抱知識,體驗幸福的環(huán)境里學習知識。我們將在英語學科節(jié)中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》,在學科大觀園活動中積極參與。學科節(jié)將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩!

      快樂學習,擁抱知識,你我攜手,共同參與,體驗幸福!

    體驗幸福作文 篇4

      什么是幸福?幸福的定義在每個人看來都不相同。

      其實幸福就是一種感受,通過對比得出。一個人在沙漠行走萬里的時候,沒有水喝,能有清水喝對他來說是一種幸福;一個人貧困饑餓倒在街頭上,能讓他吃飽是一種幸福;一個人衣不遮體,能有一件完好的'衣服穿是一種幸福;一個喜歡追求事業(yè)的人,把成功當作是一種幸福;一個喜歡經(jīng)商的人,把掙到大筆的錢的是一種幸福;一個渴望婚姻生活的人,把找到好丈夫是一種幸福;一個喜歡舞文弄墨的人,把獲得讀者的肯定是一種幸福;一個熱衷于化妝打扮的人,把受到贊美當做是一種幸�!�

      人生在世,不如意事十之八九,凡事都要看開,放寬心態(tài),世界依然十分美好,不要被我們的心靈所蒙蔽。最后送給大家一段話,共同勉勵:不要攀、不要比、不要自己氣自己;活多干、話少說、群眾心里有秤砣;少吃鹽、多吃醋、少打麻將多散步;按時睡、按時起、跑步游泳健身體;夫妻愛、子女孝、家和比啥都重要;官再大、錢再多、閻王照樣土里拖;行點善、積點德、心里常念彌勒佛;吃點虧、吃點苦、傻點笨點也是福。

    體驗幸福作文 篇5

      幸福他就像清風一般,總是“神出鬼沒”的。他總是在我們身邊,當你擁有了快樂、激情、夢想,你就是一個幸福的人。

      當我們擁有快樂,我們就擁有了幸福�?鞓窡o處不在,何時都可以看見他,但隱藏在其中的幸福,又有誰去仔細的翻找過呢?每當我們過生日時,父母比給我們買禮物、買蛋糕,陪伴著我們,我們那時是最快樂的,也是最幸福的。

      當我們擁有激情,我們就擁有了幸福。隨著秋天的到來,我們迎來了期中考試,面對著好同學的激勵,我們就不知不覺的`燃燒了屬于我們的那份激情,我們的激情燃燒著,在“火焰”中尋找幸福,那屬于我們火焰般的成績,證實著自己的進步。

      當我們擁有夢想,我們就擁有了幸福。兒時撒下的夢想,已經(jīng)長出了“嫩芽”,他經(jīng)過嚴冬夏日,經(jīng)過四季的?練,變成了一株“推不倒”“踩不爛”“燒不盡”的“芽兒”。我們的夢想永遠不會被推倒,即便別人把你的夢想推倒了,你也要努力的站起來。

      一個人沒有了快樂、激情,這個人的生命也就沒有了幸福,他的人生只有枯燥乏味罷了。

    體驗幸福作文 篇6

      身為學生的我們,每天都在知識的海洋里穿梭。一本密密麻麻的書,一本工工整整的筆記本,甚至一張滿是紅勾的試卷,讓我們沉浸學習之中無法自拔。拿起筆,一股幸福的感覺涌上心頭。

      一聲清脆響亮的上課鈴,催促著我們回到座位。伴著老師輕快的步伐,精心的課件瞬間吸引了我們的目光,一節(jié)美妙的課就此開始。今天的主題是“細節(jié)描寫”,我的目標停留在屏幕上的幾句話上,思維也隨之跳躍。一位同學大聲地讀著,我便也在心中默念,漸漸有了感覺,幾句話之間的差別呼之欲出。老師斗志昂揚地在黑板上甩下一排蒼勁有力的板書,我于是把它們小心翼翼地抄在筆記本上。心里想著:我又積累了一筆財富啊!內(nèi)心便被濃濃的幸福感所包圍。到了練筆的時候,望著自己的筆記,頓時腦中文思泉涌,文字如輕風流水般在筆尖游走。一氣呵成,欣慰與喜悅感在我的心頭蔓延。同時不忘豎起耳朵聆聽同學們的文章,某個詞或是某個句子讓我停下來,一邊感嘆:原來還可以這樣寫!為什么我沒有想到呢?一邊拿起那支富有文學氣息的簽字筆,在我的文章里添上幾處點睛之筆。一節(jié)僅有四十分鐘的語文課,讓我在學習中收獲——幸福。

      下課鈴的奏響,意味著一堂課的結束,更意味著另一場學習的開始。飛快地從抽屜里拿出那一張被打了三角符號的作文紙,然后快速跑下樓,像一只小鳥一樣奔進語文辦公室,佇立于老師身旁,眼神里盡是求知的光。輕輕地把作文遞給老師,然后盡情訴說著自己的思路和看法。老師便用她那湖水般的眸看著我,不時還點一點頭。老師把作文放到我跟前,告訴我我的不足,我哪里還可以提高。于是,那些飽含深情的.話語就深深地刻進我的腦海,反反復復地在我耳邊回放。這是我和老師之間的交流,獨一無二的交流。當我邁著興奮而又激動的步伐回到教室,我有一種說不出的快樂。10分鐘的課間,也能讓我在學習中收獲——幸福。

      回到家,坐在書桌前,靜靜地回想今天學習的收獲。從書包里拿出數(shù)學作業(yè)本,放眼望去,數(shù)學試卷的壓軸題錯綜復雜的輔助線讓我眼花瞭亂,難以下筆。于是努力使自己平靜下來,埋頭沉思,筆墨在草稿紙上飛舞,復雜的線條在腦中排列。又猛然想起老師上課時的情景,于是會心一笑,仿佛困于深林之中無路可尋,又突然發(fā)現(xiàn)身后的光明大道,又好似瀑布從高處落下,豁然開朗�!吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村。”一聲有力的落筆聲,讓我有莫大的成就感。課后對自己的挑戰(zhàn),讓我在學習中收獲——幸福。

      學吧,學吧,張開懷抱去擁抱學習�?v身投入學習之海,不斷實現(xiàn)對自我的提升,不斷克服困難,不斷豐富自己的思想,幸福不就藏在這之中了嗎?

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