有關(guān)共享幸福作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的共享幸福作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共享幸福作文 篇1

　　20xx年7月8日，是我教師生涯中又一個(gè)值得永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天，在焦作市教科所張碩果老師的建議下，我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)我的鄰居家里，在校訊通網(wǎng)站上建立了自己的博客，根據(jù)自己的名字，取名為“梅園清香”，并加入了由張碩果老師發(fā)起組織的“潤(rùn)德屋書(shū)友會(huì)”博客圈。由于當(dāng)時(shí)正值暑假，學(xué)校的電腦無(wú)法利用，自己家里有沒(méi)有電腦，我很少到自己的博客中瀏覽，更別說(shuō)到別人的“小家”做客了。當(dāng)時(shí)我只是把以前寫(xiě)的論文和教學(xué)隨筆傳到自己的博客中，僅僅把博客當(dāng)做自己儲(chǔ)存文字材料的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)罷了。

　　不久，隨著暑假的結(jié)束，我又和孩子們相聚在那個(gè)雖不美麗但卻宜人的校園。20xx年9月8日，我的手機(jī)上收到了一條信息，是河南省校訊通公司發(fā)來(lái)的。內(nèi)容大概是“校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選進(jìn)入了尾聲，這次評(píng)選增設(shè)了教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)——啟明星獎(jiǎng)，建議我設(shè)置三篇作品，參加此獎(jiǎng)的角逐�！碑�(dāng)天下午，我在學(xué)校門(mén)口的復(fù)印部借用人家的'電腦，將《沐浴書(shū)香，幸福成長(zhǎng)——我的閱讀史》、《縫補(bǔ)天使的翅膀——讀<第56號(hào)教室的奇跡>有感》、《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)方案作為自己的代表作，參與啟明星獎(jiǎng)的角逐。說(shuō)實(shí)話，我的心里并不敢奢望自己能夠得獎(jiǎng)，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)建立博客才僅僅兩個(gè)月的時(shí)間，才寫(xiě)下了20余篇博文，還沒(méi)有一篇被校訊通推薦。

　　20xx年10月23日，經(jīng)過(guò)自己與家人的多次商量，終于從縣城的一家專賣店買(mǎi)了一臺(tái)“清華同方”電腦，并在25日就請(qǐng)聯(lián)通公司的工作人員接上了寬帶，以便更方便自己與廣大博友交流。

　　我清楚地記得，20xx年10月29日是一個(gè)星期五，也是校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選結(jié)果正式揭曉的日子，我回到家里，習(xí)慣性地打開(kāi)自己的博客，我意外地發(fā)現(xiàn)：在“校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選”處多了一個(gè)小皇冠，下面赫然寫(xiě)著：“恭喜含淚的梅花在校訊通第六屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選中榮獲啟明星獎(jiǎng)！”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)從天而降的大餡餅真是一個(gè)意外的驚喜，更是一個(gè)額外的獎(jiǎng)賞。

　　從此以后，我寫(xiě)博的熱情更高了，博文更新的次數(shù)也越來(lái)越頻繁每隔三四天，我都要更新一次自己的博客，不僅有我寫(xiě)給學(xué)生的教育日記、生日詩(shī)，還有我自己寫(xiě)的教學(xué)隨筆和教研論文。與此同時(shí)，我相繼加入了“作文連線”、“原創(chuàng)樂(lè)園”、“數(shù)學(xué)樂(lè)園”、“連連看”等博客圈，認(rèn)識(shí)了“絕代芳華”、“清雨雅竹”、“聽(tīng)雪”、“美味的棒棒糖”、“新梅”等眾多優(yōu)秀的博友。無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我都會(huì)到他們的“小家”串門(mén)，靜靜地欣賞一篇篇優(yōu)美的博文，然后再寫(xiě)上自己的評(píng)論和看法。

　　就這樣，在寫(xiě)博讀博這條艱辛漫長(zhǎng)卻又其樂(lè)無(wú)窮的道路上，我幸福地徜徉在花香四溢的美好境界中。在剛剛過(guò)去的寒假中，我平均每隔兩天就更新一次自己的博客，到博友家里做客串門(mén)的次數(shù)也越來(lái)越多。20xx年2月12日，我又獲得了一個(gè)意外的獎(jiǎng)賞，被校訊通評(píng)為第208期教師博腕兒，得到了自己夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)接到校訊通客服人員打來(lái)的電話時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　如今，在這個(gè)溫暖而又熱鬧的小家里，我的第100個(gè)“孩子”即將誕生，在與校訊通博客攜手相伴的200多個(gè)日子里，我和眾多素未謀面卻心靈相通的博友們互相鼓勵(lì)，彼此溫暖，在寫(xiě)博的路上共享成長(zhǎng)的幸�！�…

共享幸福作文 篇2

　　這是一個(gè)共享時(shí)代，從共享單車到共享汽車，共享充電寶，共享經(jīng)濟(jì)方便了我們的生活。其實(shí)，幸福也可以共享。

　　走在回家的小路上，陽(yáng)光打在樹(shù)葉上，閃閃的發(fā)著光。輕輕一嗅，便知道是櫻花開(kāi)了。她把香氣一絲不留地潑灑在空中，心里環(huán)繞起一縷一縷地小歡喜。櫻花樹(shù)下站著賣櫻花糕的老人。嘗一口，軟乎乎的甜，熱乎乎的香�！白嫔暇妥鰡�？”“祖上就做。”心里蕩漾過(guò)花香的感動(dòng)。老人不為別的，就為傳承一份幸福，就如櫻花一樣，蓬勃自己的蓬勃，堅(jiān)守自己的堅(jiān)守。

　　這份幸福，由櫻花傳給老人，又由老人在不經(jīng)意間傳給了我。

　　走在青瓦石的路上，滿心滿眼里只剩下空明。路邊賣金銀花的開(kāi)始多起來(lái)了。小小的花兒總是這邊敗了，那邊又開(kāi)出一茬。一個(gè)小女孩牽著媽媽的手：“媽媽，這是什么花��？”“這是金銀花�！彼郎愡^(guò)去，仔細(xì)聞了聞，驚訝地叫起來(lái)：“它的味道就像是金銀花茶！”不禁啞然失笑，在成長(zhǎng)的路上，永懷一曲天籟，是多么難得的事�。　凹�(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。”這使我更珍惜那一份童真。

　　這份生活中無(wú)意的小確幸，由金銀花感染到了小女孩，更由小女孩分享給了我。

　　重回小學(xué)校園，充滿了回憶和感慨。操場(chǎng)上，孩子正拿著畫(huà)板，繪畫(huà)出自己心目中的'校園。看著他們快樂(lè)的樣子，嘴角不由自主地上揚(yáng)。眼角一瞥，卻發(fā)現(xiàn)一株不起眼的豆角花。小小的花瓣抑制不住對(duì)生命的渴望，像翅翼一般，想要飛上天空。有時(shí)人生固然平凡如豆角花，但不甘于平凡，不甘于命運(yùn)，即使平凡如它，依然可以綻放出生命的光彩。

　　這份平凡中的幸福，由豆角花分享給了我，也會(huì)由我分享給更多的人。

　　幸福也可以共享，只要有一顆充滿幸福的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。這一件件小事便使我學(xué)會(huì)了分享，分享幸福，分享你獲得的一切。后來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就如共享經(jīng)濟(jì)一樣，得到不只有方便，得到的幸福也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止之前所擁有的。

共享幸福作文 篇3

　　時(shí)代在急劇加速的變化，各種新奇的概念逐漸成為了我們的生活方式中不可或缺的元素。更在不知不覺(jué)間，發(fā)展成為一個(gè)時(shí)代的象征。而如今的“共享時(shí)代”，又在真正地共享著什么呢？

　　不知從什么時(shí)候起，“共享”這個(gè)概念闖入了我們的生活。越來(lái)越多的人生開(kāi)始嘗試著加入這種新文化：共享單車、共享書(shū)店、共享充電器………各種不同的物品被共享，創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的“共享時(shí)代”。

　　也許一提到共享，大家第一個(gè)所想到便是“共享單車被損壞”事件，并且認(rèn)為物資的共享，反倒體現(xiàn)了當(dāng)代人社會(huì)公德心缺失的普遍現(xiàn)象，然后用各種方式批判這一問(wèn)題，但是，我并不愿意站在這一角度去談?wù)撨@個(gè)話題。共享單車被損壞，的確是喲一小部分缺乏公德心，或是由于有人帶頭而跟風(fēng)的“破窗效應(yīng)”，可是我想說(shuō)的是，這僅僅是極少的一些極端現(xiàn)象留給我們的負(fù)面印象，大多數(shù)的人，也都會(huì)像？黃生借書(shū)說(shuō)？中的黃允修一樣，明白“書(shū)非借不能讀”，而格外地珍惜借來(lái)的東西，更好地利用這些可共享的資源。

　　其實(shí)，令我對(duì)共享資源的理解更加深刻的人，是我的一個(gè)叔叔。他由于工作原因，很多時(shí)候會(huì)騎共享單車出行。然而有幾次，我卻奇怪地發(fā)現(xiàn)他會(huì)在還車前，把車仔細(xì)檢查一遍，如果有很臟的地方就會(huì)盡量擦干凈一些再還回去。于是我納悶的問(wèn)他，這些污漬十有八九不是你弄上去的，為什么要花功夫去把車擦干凈呢？叔叔憨憨的笑了笑說(shuō)，如果別人騎到的`是一輛又新又干凈的車，心情也應(yīng)該會(huì)更愉悅的吧？而且，如果車是干凈整潔的，使用的人就會(huì)更加小心的不讓他變臟。

　　這時(shí)的我仿佛又明白了，人們?cè)谑褂霉蚕韱诬嚨裙蚕碣Y源時(shí)，同時(shí)也共享給其他人的，是一份來(lái)自陌生人的微微的善意與無(wú)限傳遞的小小幸福。

　　在故事的最后，我跟著叔叔去騎了一趟共享單車，迎著清晨的微風(fēng)，我不由自主的感慨：原來(lái)‘共享’所共享的不僅僅是資源本身，還有被信任的著的感動(dòng)，與陌生人騎過(guò)同一輛車，人與人之間的距離被拉近的淡淡喜悅。

　　共享資源的時(shí)代，同時(shí)共享給我們的，是一份暖暖的幸福。

共享幸福作文 篇4

　　現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，越來(lái)越多的新科技，新產(chǎn)品走進(jìn)了我們的生活。共享的東西也越來(lái)越多，方便著大家的出行，滿足著我們的需要。馬路上隨處可見(jiàn)的共享單車，地鐵里的共享雨傘，充滿生活趣味的共享圖書(shū)館，在籃球場(chǎng)上讓人們激情四射的共享籃球等，都是我們的新資源。

　　共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為了21世紀(jì)新的代名詞之一，有著明顯的時(shí)代特征，在人們的生活、娛樂(lè)方面有著巨大的影響和作用，已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一部分。越來(lái)越多的人們開(kāi)始使用共享資源，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)共享的時(shí)代了。當(dāng)人們出地鐵站時(shí)，發(fā)現(xiàn)下雨了，可自己卻沒(méi)有帶傘，不用擔(dān)心，可以通過(guò)共享雨傘來(lái)?yè)跤昊丶遥�這既方便了他人，也方便了自己。

　　我也緊跟著時(shí)代變遷的步伐，享受著共享資源所帶來(lái)的生活便利。那是一個(gè)下雨天，天空中下著瓢潑大雨，雨點(diǎn)砸到地面上發(fā)出陣陣”噼噼啪啪”聲音。我和媽媽當(dāng)時(shí)正好在地鐵九號(hào)線的出站口，面對(duì)突如其來(lái)的大雨，沒(méi)帶傘的我們顯得有些不知所措，我呆呆地望著外面猶如傾泄下來(lái)的雨水，心里急切地想著我還要回家做作業(yè)呢。媽媽看了看外面密集的`雨點(diǎn)，無(wú)可奈何地嘆了口氣，說(shuō)道：“看來(lái)這場(chǎng)雨一時(shí)半會(huì)停不下來(lái)，天色也以及不早了，你還有很多作業(yè)要等著回家做呢！要不，我們還是硬著頭皮沖回家吧，回到家趕緊洗個(gè)熱水澡，這樣就用不著擔(dān)心被雨淋感冒了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，又擔(dān)心地抬頭望了望天空，那大片大片的烏云黑壓壓地籠罩在天空上，遠(yuǎn)處的天空中還時(shí)不時(shí)地劃過(guò)幾道閃電，發(fā)出雷鳴般的響聲，仿佛世界末日來(lái)臨一樣，寂靜又可怕。我膽怯地把頭往衣服里縮了縮，用顫抖的聲音跟媽媽說(shuō)道：“算了吧！我可不想被淋成落湯雞，畢竟這里離家還是有點(diǎn)距離的�！眿寢屨f(shuō)：“那可怎么辦呀？都已經(jīng)要到吃飯的點(diǎn)了，外婆還在家里等我們回去吃飯呢�！蔽覄�(dòng)了動(dòng)腦袋瓜兒，說(shuō)：“那天我正好看到電視里有報(bào)道，說(shuō)是現(xiàn)在的地鐵站點(diǎn)有共享雨傘可以提供，要不我們?nèi)ピ囋嚳�，能不能借到一把雨傘�?lái)用一下�！眿寢屄�(tīng)我說(shuō)的話后，眼睛一亮，說(shuō)道：“好主意！我們趕緊去找找，看看哪里有共享雨傘借。”于是，媽媽便帶著我去找共享雨傘的出租點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一番問(wèn)詢和查找，我們終于在地鐵站B2樓找到了共享雨傘的出租點(diǎn)，順利地借到了共享雨傘，這是一把上面還印有“愛(ài)心傘”字樣的墨綠色的雨傘。

　　于是，我和媽媽便開(kāi)心地?fù)纹鸾璧降墓蚕碛陚慊丶伊�。在回家路上，我和媽媽的臉上都洋溢著燦爛的微笑。我心想：共享雨傘真是方便�。∵@次多虧了它，要不然，我就真成了落湯雞了。

　　共享雨傘、共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源，都與我們的生活有著密切的聯(lián)系，也逐漸改變著人們的生活習(xí)慣和理念。這讓我們每個(gè)人都享受著生活便利所帶來(lái)的幸福感，這是一種共享的幸福，是一種方便的幸福，是一種利民利己的幸福！我喜歡共享的東西，它給我?guī)��?lái)了好多的幸福！

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