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實(shí)用的未來(lái)幸福作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)幸福作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)幸福作文 篇1
今天，我那古靈精怪的妹妹問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“姐，你每天都在學(xué)習(xí)、寫作業(yè)都不會(huì)覺(jué)得很累嗎？”我只是笑了笑卻并沒(méi)有告訴她我心中的答案。說(shuō)辛苦，我怕她會(huì)害怕學(xué)習(xí)；說(shuō)不辛苦又怕她心存僥幸。
其實(shí)，我的心里的回答是辛苦的。面對(duì)永遠(yuǎn)都寫不完的'作業(yè)，背不完的書再加上一次又一次的復(fù)習(xí)、考試，再?gòu)?fù)習(xí)，再考試……這怎能不讓人感到辛苦？可我心中深深地知道，我現(xiàn)在的辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及父母的萬(wàn)分之一。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)育成人，他們又何時(shí)埋怨過(guò)？
小時(shí)候，我是快樂(lè)而又輕松的，那個(gè)時(shí)候，日子仿佛沒(méi)有盡頭，我也無(wú)需擔(dān)心自己的未來(lái)，因?yàn)樯砗笥刑嫖覀冋陲L(fēng)擋雨、偉岸高大的父母。我從未想過(guò)有一天自己也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)有獨(dú)自面對(duì)困難的時(shí)候。長(zhǎng)大了，我看見的不再是父親挺拔的身軀、母親美麗的臉龐。爸爸的身軀開始佝僂，媽媽的眉頭也爬上了一絲皺紋，這個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到他們正在逐漸變老。
不再任性，因?yàn)楦改附?jīng)不起我的任性；不再偷懶，因?yàn)榍趭^才能有好的未來(lái)。學(xué)習(xí)是未來(lái)最起碼的保障，我也只有學(xué)習(xí)才能擁有幸福未來(lái)。生活本就是甜蜜中帶有些許的苦澀，而支撐它的是愛與責(zé)任。因?yàn)檫@一份苦澀才讓生活顯得更為真實(shí)動(dòng)人。人生是辛苦的，但辛苦過(guò)后的是未曾減少的幸福，可以說(shuō)，辛苦是未來(lái)的鋪墊。
未來(lái)幸福作文 篇2
有一天，我在電腦上打上“未來(lái)”這兩個(gè)字時(shí)，電腦突然射出一道耀眼的黃光，我恍恍惚惚地來(lái)到另一個(gè)世界。
只見高大的電影院上掛著一個(gè)大牌子，上面寫著《20xx年喜羊羊與灰太狼》，原來(lái)我穿越到20xx年了！我看見一位阿姨進(jìn)了電影院，按了衣服上的一個(gè)小紅點(diǎn)，原來(lái)那是調(diào)節(jié)溫度的衣服�。〖t色是變暖，藍(lán)色是變涼。
我又繼續(xù)往前走，只聽一個(gè)“賣聲音鞋”的回聲傳到我的耳邊，我向右一看，有一個(gè)女老板高聲叫道：“聲音鞋、聲音鞋……”我走上前問(wèn)老板：“什么是聲音鞋？”老板說(shuō)：“聲音鞋就是穿上這鞋的主人在開會(huì)的時(shí)候，鞋的內(nèi)部就有一種薄片，把薄片分散到開會(huì)的地面上，地面就會(huì)吸收鞋跟的`聲音，所以叫聲音鞋！”
我又向左走，看到一所學(xué)校叫“自由學(xué)校”，我就進(jìn)去對(duì)門衛(wèi)說(shuō)：“大爺，我身上沒(méi)帶錢，能從這兒上學(xué)嗎？”大爺說(shuō)：“我們這兒從來(lái)不收學(xué)費(fèi)，跟我去見校長(zhǎng)吧！”我興沖沖地說(shuō)：“走！”門衛(wèi)大爺帶我來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō)：“小朋友，你進(jìn)去吧，我先走了！”我緊張地敲敲門，是校長(zhǎng)開的門，我說(shuō)明來(lái)意后，校長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)痛快地說(shuō)：“可以上學(xué)，今天下午一點(diǎn)半到四二班！”
我下午一點(diǎn)就到了，門衛(wèi)大爺送給我一個(gè)綠色書包、四個(gè)本子和兩只鉛筆。大爺說(shuō)：“這是校長(zhǎng)送給你的，去上課吧！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。上下樓居然不用電梯、樓梯，而是用熱氣球！到了我上課的那層，我找到四二班便找了個(gè)位置坐了下來(lái)上課。老師問(wèn)我們：“你們想上什么課呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“美術(shù)！”老師說(shuō)：“可以，這節(jié)課我們學(xué)剪紙！”
放學(xué)后還有校車送，校車各式各樣：有草莓形狀、西瓜形狀、芒果形狀和蘋果形狀，同學(xué)們想坐什么樣的就坐什么樣的！我走進(jìn)學(xué)校附近的飛翔超市準(zhǔn)備買一些小零食吃，那里的東西各式各樣，最終我挑選了自己平時(shí)最愛吃的薯片，好大一包才三元。我付錢后一蹦一跳地出來(lái)，看到零食上面有一把剪刀和一雙小手，我說(shuō)：“吃�！毙〖舻毒桶汛蛹糸_了！我說(shuō)：“啊！”袋子上的那雙小手開始活動(dòng)起來(lái)，給我往嘴里送薯片。當(dāng)我吃到一半時(shí)，天上射出一道黃色的光，我又回到了自己的房間。
瞧，我的未來(lái)生活多美�。榱藢�(shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)生活，需要人們有豐富的想象力和科學(xué)的創(chuàng)造力，從現(xiàn)在開始我要更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的美好未來(lái)奮發(fā)向上！
未來(lái)幸福作文 篇3
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》一書，認(rèn)認(rèn)真真讀了三遍還舍不得放下，我深深地被海倫·凱勒的那種不屈不饒的精神所折服。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。主要講述了她坎坷的一生以及她的心路歷程。海倫·凱勒的一生只有十九個(gè)月的時(shí)間里有光明與聲音，后來(lái)被疾病多去了說(shuō)話和聽的權(quán)利。但是她并沒(méi)有放棄，相反卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。最終在沙利文及其他老師的幫助關(guān)愛下，她克服了一般人無(wú)法想象的困難，成功地考取了哈佛大學(xué)并順利完成了學(xué)業(yè)，而且以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。成功后的她沒(méi)有忘記那些和她一樣的人，她致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒所面對(duì)的世界是一個(gè)沒(méi)有顏色、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的世界，她強(qiáng)烈地渴望著能擁有三天光明，她是這樣安排她夢(mèng)想的三天光明的時(shí)間的——
第一天：透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：在當(dāng)前的'日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我的腦海里突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)看到過(guò)的一句名言：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@句話不正是對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)一生的真實(shí)寫照嗎？海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，用不屈不撓的精神在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，身體健康，現(xiàn)在又有著幸福的生活，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，和海倫相比，我多么快樂(lè)啊。但我也深深體會(huì)到自己缺點(diǎn)：不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不能堅(jiān)持。從今天開始，我要以海倫·凱勒為榜樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。遇到困難，不害怕，不退縮，想方設(shè)法克服困難，再也不能和以前一樣逃避困難，我相信戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是我成長(zhǎng)的過(guò)程。另外，我要培養(yǎng)一種堅(jiān)持不懈的精神，用心做好每件事并且堅(jiān)持下去。
我相信，我會(huì)和海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)用我的堅(jiān)持不懈去創(chuàng)造屬于我的未來(lái)的幸福。
未來(lái)幸福作文 篇4
過(guò)去幸福是一種對(duì)我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)的彼星，為何這樣講述呢？因?yàn)槲以谛r(shí)候還不懂世事的時(shí)候，我認(rèn)為我還不夠幸福，我要，我要，我想要更多更多更多東西。而遺忘了時(shí)時(shí)刻刻父母對(duì)我們的關(guān)愛，對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。
回想小六我母親過(guò)世的數(shù)年後，我理解，原來(lái)幸福之前一直在我身旁，與你在那最後的夏天，聽那熟悉聲音，看那繁星滿天，與你最後的回憶留在指尖淚浸潤(rùn)衣襟，永不會(huì)忘卻，與你度過(guò)這最後時(shí)間，訴說(shuō)著離別的贈(zèng)言，彷佛夢(mèng)境一般，不愿再次醒來(lái)。就算是滄海桑田絕對(duì)也不能阻止我們走向重逢那天，抹不去的思念，斜陽(yáng)里的微笑，漸行漸遠(yuǎn)，六月的微風(fēng)吹散你的淚光，深深地銘刻心間，難以忘卻，與你許下這最後諾言微笑著離別的夏天，期待與你的重逢，絕不改變，請(qǐng)記得我們一定能夠在那遙遙遠(yuǎn)的某天再次牽手相見，晨光映彩霞，夕陽(yáng)茜風(fēng)中，你牽著我，走在熟悉的街旁，直到盡頭，依依不舍的緊緊相擁，逝去的過(guò)去，最美的期愿。
回憶過(guò)去我渾渾噩噩的'活著，如行屍走肉一般的我，我的人生已經(jīng)變得一無(wú)所有，可是我理解，我們活過(guò)的人生是真實(shí)的，那是段沒(méi)有任何虛假的人生，大家都是這樣竭盡全力活過(guò)的，記憶就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)刻在靈魂上的，那是我們拚盡全力活過(guò)的記憶，無(wú)論多麼不堪，那都是我們活過(guò)的人生，我回憶過(guò)去，我的人生應(yīng)該也是真實(shí)的吧！努力過(guò)的是我，拼命掙扎的也是我，我或許能再再次找到人生的價(jià)值海賽曾說(shuō)過(guò)：「被愛并不是幸福，愛人才是幸�！篂樗藸奚趾螄L不是一種幸福，面臨生死關(guān)頭的時(shí)刻，犧牲自己，拯救愛慕的人，又何嘗不是一種幸福，像是翻花繩，犧牲的人手上打一個(gè)結(jié)，給心愛的人解開，那個(gè)結(jié)就代表生命線，代表給予，希望，活下去。幸福就像看著夜空綻放的煙花，點(diǎn)燃每一個(gè)盛夏，總讓我莫名感傷，時(shí)光像風(fēng)兒一樣，悄悄地逝去流淌，教室外樹影悠揚(yáng)，不經(jīng)意蟬鳴聲聲，總讓我不住回想，就算是月色光芒，陰晴圓缺也惆悵，春櫻弱枝頭，秋楓碎葉紅，我依偎著，靜靜在時(shí)光的懷中，光陰如夢(mèng)，昨日隨風(fēng)，來(lái)不及說(shuō)出口的感謝
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就像是勿忘草一樣「勿忘草」花語(yǔ)是不要忘記，真實(shí)的愛，無(wú)法忘懷的過(guò)去，我不會(huì)忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)人事物的愛，包括他人對(duì)我的付出，我也不會(huì)忘懷過(guò)去的幸福光陰，未來(lái)幸福我不需要任何實(shí)踐的方法，因?yàn)榛钪褪切腋�，這就是我的真理之門也是我的生命之樹。
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