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讀書讓生活更美好作文集錦七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書讓生活更美好作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書讓生活更美好作文 篇1
讀書，是我心目中一個神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學子，讓我們得以茁壯成長。
翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。
穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的詩仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄；大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。
遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過后堅強故事；閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國戰(zhàn)爭背后的愛情故事。
有時，我瀏覽時尚雜志，感受時代的脈搏。有時，我細品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時，我閱讀一些小說，在墨香中體會人生百態(tài)。我在海時威的《老人與�！分袑W會了什么是堅強;在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣埃克蘇佩里的《小王子》中深深地感動;在霍達是《穆斯林的葬禮》中體會到愛的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅韌和寶貴……
感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來；歡快的書是綠色的，讓你倍感清新舒快；激情的書是黑色的，激起你活動的細胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩!
浙江省高考滿分作文，該省今年高考的作文題目取材于作家盧新華的一段話：人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。對此對你有什么思考? 3 20xx浙江省高考滿分作文：人生如書
夜，緩緩逼近，只留下點點燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨自一人穿過走廊，走進這充滿書憶的臥室，同時也走進了書的內(nèi)心。
沒有開燈之趣，映著惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的境界原來如此奇妙。帶有墨香的書頁，只讓人昏昏欲睡，整個人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺，因時間的流逝，我輕輕放下手中的書，把燈打開。我一直在回味冰心的《夢》，這是我最喜愛的文章之一。從中，我體味到冰心細膩委婉又略帶幾分惆悵的感情。看看整個房間的布局，到處都是書，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現(xiàn)在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛的書。
小時候，我愛纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的增長，我把這些小時候讀物藏進書柜里，展新的.是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書藏進書柜，讓他們緊挨著兒時讀物。又走過了一段了，我感概。
似乎，我做了一場突如其來的夢，夢中的我，來到了“黃金書屋”。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都“擁”進懷里�！昂枚嘟鹱影�!都是我的啦!”我高興地大喊。遠看見一座樓梯是由無數(shù)不同的書構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢》，體會到狼的野性以及狼道的“適者生存，不適者淘汰”的規(guī)律。《魯濱遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險精神鼓舞著我，讓我受益不淺。來到二樓，游行書海，知識的大集權(quán)，都在我手中，由我掌握。
不知不覺，被我懷中的書掉落的聲音震醒，喔!原來是一場夢罷了。天際微微泛白，一個晚上，我算是做了一個“黃金夢”。細細回眸，夢中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場由書所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂情感的五味夢。
有時，我會因一本帶有略悲情節(jié)的書而感動；也會為美好的故事結(jié)局而喜極而泣;為可惡的章節(jié)而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書，每看一本書，我就等于在人生的白紙上畫上一筆——我為你驕傲。
書如人生，人生如書。讀書為了豐富知識，人生只因有了好書相伴，才不會寂寞，不會無味。
我把手中與我共眠一晚的書，放回書架里，同時也把“黃金夢”記下來。走出這充滿書憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。
讀書讓生活更美好作文 篇2
書，是人類進步的階梯。這是高爾基曾說過的至理名言。書，能豐富我們的知識；書，能成為我們勵志的心靈雞湯；書，使能使生活更美好。
小時候，我經(jīng)常纏著爺爺給我講童話故事，從那鮮活生動的童話故事中，我找到了一個多彩而純真的世界，我深深的認識和感受到了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。在那鮮活生動的童話故事中，我認識了美麗純潔的白雪公主、勤勞善良的灰姑娘、單純可愛的小紅帽……我非常喜歡這些形形色色的朋友，他們的命運牽動著我的心。在那段時間里，我迷上了讀書。
上了小學，我的許多天真而又幼稚的問題都在《十萬個為什么》中找到了答案，于是我又向《十萬個為什么》進攻，從書中汲取了更多的知識，明白了許多的道理。
上了四年級，我不再滿足于《十萬個為什么》繼續(xù)向其他書進攻，如《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……我常常會為書中人物的悲慘遭遇而感到惋惜，為皆大歡喜的結(jié)局而感到的快樂。
如果說書是蔚藍的'大海，那我就是小魚，在書的海洋中游動；如果說書是遼闊的天空，那我就是小鳥，在天空中翱翔；如果說書是廣闊的大地，那就是小草，汲取土中的營養(yǎng)。
書，給了我一個夢幻般的天堂，在這里我可以盡情的暢游，無拘無束。
讀書讓生活更美好作文 篇3
我愛那一本本經(jīng)過精心挑選出現(xiàn)在我的書架上的可感可觸的書，我愛那一頁頁留有殘香似有余溫的紙，因為它們是作者思想的精華，是人間種種道理的濃縮。
造燭求明，讀書明理。人的知識多數(shù)來自書本。讀萬卷書，方懂萬種理。
讀ㄍ少年兒童百科全書》，我知道了能量是守恒的，見證了生命的進化，領略了古文明的奧妙，見識了世界的發(fā)展。
讀《伊索寓言》中馬與驢子的`故事使我懂得要學會幫助他人、團結(jié)合作；青蛙的鄰居教會我變通，不能因循守舊；狐貍與樵夫的故事警示我要信守承諾，答應的事情一定要做到。
讀書不僅可以使人明理，還是閑暇時最好的伙伴。在休息時間，靜靜地坐下品讀一本書，會覺得疲疲勞消退了大半，渾身放松極了、舒服極了，帶著這種感覺讀書，讀書時會覺得身臨其境。
讀書啟迪我們智慧，讀書滋養(yǎng)我們心靈，讀書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。而我認為：書籍不光是人類進步的階梯，也是我們的老師，更是我們的朋友，讀書讓我們生活更美好。
我最近在閱讀中華上下五千年，我明白了隋朝的開國皇帝是楊堅，唐朝開國皇帝是李淵，還知道了最早的朝代是夏朝，清朝是因慈禧太后垂簾聽政又加之她的揮霍無度才被推翻的。書，真是我的好老師，讓我知道了中國的歷史。
讀書讓我明事理，知進退。如之前我閱讀的《爸媽不是我的仆人》這本書，讓我明白了，爸爸媽媽并沒有義務來幫助我們，他們之所以關(guān)照我們，是因為他們愛我們，其實他們并不欠我們什么，可是我們卻看不到他們對我們的付出，對我們的愛，只知道一味的索取，不知奉獻，不懂感恩，還在傷害他們的愛子之心。想想真的.好對不住他們。
我還讀過《將來的你會感謝現(xiàn)在努力的自己》，這本書讓我明白了：只有努力讀書才會有收獲，不付出就不會有回報，不努力就不會有成功，只會在前進的道路上讓我迷失自己，甚至犯罪。
書籍，真是人類的老師，但也是我們的朋友，書籍會在我們失落的時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候，潑我們冷水。
俗語說：讀萬卷書，行萬里路，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書可以增長我們見識，開闊我們的視野，為此我們要博覽群書。
讀書讓生活更美好作文 篇5
讀書，讓我漫游祖國各地，面對名山大川，我自然會產(chǎn)生無限感慨；站在黃河上，我會想起“九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯�！闭驹诟呱街畮p，我們會想起“會當凌絕頂，一覽眾山小�！迸c詩同行，意猶未盡；置身古戰(zhàn)場的時候，我會想起“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回�！�
讀書讓我體會到了如癡如醉。在逛街的時候，我可以不讓爸爸媽媽給我買好看的衣服，但一定會吵著讓爸爸媽媽買書。買到書后，我會找一個沒有人的座位，坐在那里靜靜地看著書。沒有書，我就如同卑微的小草——任人踩踏；沒有書，我就如同獵人槍口下的小兔——危在旦夕；沒有書，我就如同快要掉下懸崖的一匹馬兒——岌岌可危。為了書，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。
讀書讓我學會了珍惜。只要一有新書上市，我就會立刻跑到書店去看，如果零花錢不夠，我就會使勁兒去攢，直到我買下這本書，所以我的每本書我都會像對待自己的.寶貝一樣愛惜。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我的心中，我喜愛的書高于一切，因為書可以讓我進步，書可以讓我知道許多做人的道理，書在我心中就是許多無比珍貴的營養(yǎng)品，讀書讓我們的生活更美好，所以請大家以后都要喜歡上讀書，體驗讀書帶來的樂趣。我這一生都會為書而狂，并因為書而驕傲。
讀書讓生活更美好作文 篇6
古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”乍一聽，這句話似乎過于嚴重，可細細品來卻不無道理。
試想，在秋日的午后，拿一本好書、尋一棵好樹；在厚厚的落葉上靠著大樹席地而坐，在大自然的懷抱中與書交流、與名人對話，該是多么愜意呀！
每當周末寫完作業(yè)，便是我最幸福的時刻：去圖書館借一本自己喜歡的書，跑到山上某個無人的涼亭，與風、與樹、與山、與書相伴；無人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的話語，我和風一起歡笑；讀到激動人心的`時刻，我和樹一起尖叫；讀到主人公悲慘的命運，我和山一起哀嘆。就這樣，我和書成為好朋友，也是書，讓我結(jié)識了大自然。
推開記憶的大門，我的童年也浸滿書香：我牙牙學語時，是書讓我感知到語言的魅力；我執(zhí)起稚嫩的小手學寫漢字時，是書讓我發(fā)現(xiàn)漢字的神奇；我背起書包步入小學時，同樣是書讓我學習優(yōu)秀……就連我和我最好的朋友，也是因書而結(jié)識。
升入五年級，班里轉(zhuǎn)來一位插班生。她一來，我就被她獨特的氣質(zhì)吸引，自信、大方，在她身上一一體現(xiàn)。使我不由自主將她和我的好伙伴——書聯(lián)系在一起。我想認識她，了解她，卻不如其她同學們的熱情而放棄，我并不著急，等待機緣。
終于，在圖書館，我們再次相遇。相視一笑，各自走進書海。我在層層疊疊的書架上尋找著，終于找到了一本好書，踮起腳尖去拿它，卻見另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她！她也一臉驚訝。“一起吧！”我終是先反應過來，笑道�！昂冒�！”她回過神來，莞爾一笑。我們拿著書，坐在一塊兒，靜靜地讀著，雖不熟識，卻又十分默契：讀到歡樂時，我們一起輕笑；讀到激動時，我們一起尖叫；讀到傷心時，我們一起抹眼淚……是書，讓我們互相結(jié)識。在那之后，又是書讓我們越走越近。
朋友，既然書讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書一起讀呢？朋友，愿好書與你相伴！
讀書讓生活更美好作文 篇7
毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；歌德說：“讀一本好書像是與一位高尚的人在交談�！笔前�，我們的生活離不開書，而讀書可以讓我們的生活更加美好。
讀書，增長我們的見識。通過讀書，透過那一個個方塊字，我們對世界的認知更加深入。在《草原》里，我們仿佛看到那一望無際的碧綠，也結(jié)識了熱情好客的蒙古族人民；在《開國大典》里，我們似乎親身經(jīng)歷了那激動人心的時刻，站在天安門廣場上與三十萬同胞們一齊脫帽肅立，欣賞海陸空三軍的威儀，驕傲于祖國母親的'崛起；在《海底兩萬里》里，我們與尼摩船長一起乘著鸚鵡螺號潛艇，領略海底醉人的美景，探索深海的奧秘……眼睛到不了的地方，書籍都可以帶我們?nèi)バ蕾p。
讀書，愉悅我們的心情。一場突如其來的生病，將我的身體困在家里，哪兒都去不了。窗外的雪花緩緩飄落人間，和著北風四處漫無目的地四處飄散，模糊了視線。忙碌的父母無暇顧及我百無聊賴的靈魂，唯有書架上那一本本書籍成為了此刻最好的伴侶。隨手拿起一本《笑話大王》，簡短而又富有哲理的笑話，在我的心里灑下陽光的種子，收獲了無數(shù)快樂的種子。窗外的風似乎也消停了些許，雪花給人間蒙上一層薄紗，眼前一片清亮。
讀書，解決生活中的難題。從小就愛流鼻血的我，碰上天干物燥時，總免不了來個突發(fā)情況。懵懵懂懂的我，以為學著大人的樣子把頭往后一仰，再拍一下背就好了。但是，最近讀的一本書才明白這樣做有多危險，當血液隨著后仰的腦袋流進氣管里，就會在氣管里凝固，從而影響呼吸。后怕的我牢牢記住了正確的操作：把頭稍微向前移，再用手指掐住鼻孔兩側(cè)，保持四五分鐘就能止住血。無巧不成書，剛學會這一招就幫突然流鼻血的媽媽止住了血。媽媽一邊捂住鼻子一邊詢問我是怎么知道這個妙招的，我笑了笑沒有回答，心里卻明白這是讀書個功勞。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”沒錯，這營養(yǎng)品一直都在我們身邊，我們要用心去品讀它們，吸收它的營養(yǎng)，才能充實自己的大腦，凈化我們的心靈。
讀書，讓我們的生活變得更加美好！
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