生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
它，是困難中的鼓勵(lì)，是鼓勵(lì)中的溫馨；它，是傷心中的安慰，是安慰中的溫暖。它就是“友誼”！
友誼是人與人之間的親密關(guān)系的親密，而（它可以）產(chǎn)生的彼此信賴、彼此幫助和喜歡。他（它）也是生活中和睦相處，使生活更加美好的橋梁。
記得，有一次發(fā)生的事，讓我現(xiàn)在還記憶猶新呢！
一個(gè)烈日炎炎的`夏天下午，感覺大地都被曬得寸草不生了。我們有一節(jié)體育課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”體育課上課鈴響起，老師也聞聲而來�！芭抨�(duì)！”隨著老師一聲令下，我們迅速的（地）排好了隊(duì)。下樓、到操場上使接下來的任務(wù)……（集合）
到了操場，就是熱身跑。跑完，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁、有氣無力地癱瘓（軟）在地，像個(gè)泄了氣的氣球。于是，老師大發(fā)慈悲，讓我們休息一會(huì)兒。
我在一旁站著，望著近處一塊場地入了迷（出了神）——兩個(gè)三年級(jí)的小朋友在操場上嬉戲打鬧。突然其中一個(gè)小朋友一不小心摔倒了，左邊膝蓋磕破了一塊兒，鮮紅的血從傷口中流出，順著小腿兒躺到了地上。那小朋友痛苦的呻吟著，流著淚，坐在地上抱著左腿。另一個(gè)小朋友見狀，連忙跑到受傷的小朋友身邊，來詢問傷勢，并進(jìn)行安慰。過了一會(huì)兒，受傷的小朋友情緒有了好轉(zhuǎn)，他的朋友便攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。
路上，我隱隱約約的聽見他們兩個(gè)的對(duì)話:
“謝謝你！你真好！”
“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
“嗯！我最好的朋友，謝謝你！”
“嗯！誰叫我們是天底下最好的朋友！”
……
當(dāng)我聽到這兒，心不禁一顫。默默陷入了深思:這友誼真淳樸，真（富有）童真，真令人羨慕。
凝視（注視）著他們歡聲笑語地遠(yuǎn)去，我忘記了今天的炎熱，仿佛他們走到哪兒，哪里被曬焉的花草樹木又重新被澆灌，回到了生機(jī)。
一件微不足道的事，滲透著一個(gè)大大的魔法——友誼！友誼讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
在努力刻苦學(xué)習(xí)的過程中，偶爾進(jìn)行一次美好的旅游，會(huì)讓你的生活變得更美好；在繁忙緊張的工作中，偶爾進(jìn)行一次旅游，會(huì)讓你的生活變得更美好；在悠閑的長假中，偶爾進(jìn)行一次旅游，會(huì)讓你的生活變得更美好。生活中，無論在什么情況下，進(jìn)行一次旅游，便會(huì)讓你的心情更加放松快樂，會(huì)讓你的生活更加充實(shí)，會(huì)讓你的內(nèi)心更加釋懷。
我清清楚楚的記得，在五年級(jí)時(shí)，全校師生舉行了一次旅游，旅游的目的地是橫店清明上河圖。據(jù)說，清明上河圖這個(gè)景點(diǎn)是以《清明上河圖》這一幅畫命名的。這幅畫的作者是北宋的張擇端。這幅水墨淡彩的長卷畫，規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，以全景式的構(gòu)圖真實(shí)細(xì)膩地描繪了宣和年間從開封城東南的郊野風(fēng)光，到汴河水運(yùn)、虹橋上下、城內(nèi)外和市街?jǐn)?shù)里之遙的生動(dòng)形象。整幅畫面人與物之遠(yuǎn)近疏密，動(dòng)靜繁簡。當(dāng)你走進(jìn)清明上河圖這個(gè)景點(diǎn)的大門時(shí)，首先呈現(xiàn)在你眼前的便是一幅熱鬧沸騰的畫面：賣東西的人高喊著廣告正在拼命拉攏顧客購物，許多游客對(duì)這里的物品都感到驚奇，都在這里東瞧瞧西看看，東摸摸西摸摸，對(duì)這一切都充滿了好奇心。
隨著人群接著就往里走，你就會(huì)看到一個(gè)個(gè)服裝店，但這個(gè)店并不是買衣服的`，她是讓你穿著這些古裝服，拍照留個(gè)紀(jì)念的。拍照后又把衣服拿回去。繼續(xù)往前走，你會(huì)看見一間茶樓，茶樓的正中間，放著一張張桌子，桌子上放著一壺壺茶，邊上還有幾個(gè)刻著花紋的杯子，這些杯子和這些茶壺上都刻有《清明上河圖》這幅畫的花紋。當(dāng)我走進(jìn)去拿起杯子一看，站在邊上的阿姨對(duì)我說：“小姑娘，要喝茶嗎？”我嚇了一跳，搖搖頭，連忙從里面走出來，接著我還玩了許多游戲，看了許多美麗的風(fēng)景。
不爬山，根本不知道山有多么高；不游泳，根本不知道水有多么深；不旅游，根本不知道世界有多么美。啊，旅游，讓我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇3
在很小的時(shí)候，我就已經(jīng)和籃球結(jié)下了不解之緣，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了很多有用的東西。
在打籃球的時(shí)候，我收獲了很多友情。有一天，學(xué)校里的教練找我去練習(xí)打球。我到了以后，發(fā)現(xiàn)那里有很多我不認(rèn)識(shí)的'人。但他們不嫌棄我是新手，手把手地教我球技，我做錯(cuò)了也會(huì)重新再教，打籃球讓我得到了來自朋友們的友誼。
有件事讓我明白了自己最喜歡籃球的原因。有一天，我找同學(xué)們比賽。他們每一球都傳給我，而我卻每一球都沒有投進(jìn)。休息的時(shí)候，我問他們，為什么明知道我投得不好，還要把球傳過來。他們卻說：“因?yàn)榇蚧@球靠的本來就是相互之間的信任，沒有信任，我們根本就贏不了！”啊，籃球讓我贏得了隊(duì)友們的信任。
有一天，老師帶我們?nèi)ゴ騾^(qū)賽，隊(duì)友都是我不認(rèn)識(shí)的。比賽開始了，他們拿到球后，突圍沖了進(jìn)來，十分配合地把球傳給了我。對(duì)手們都圍了過來，我立刻又傳球給隊(duì)友。隊(duì)友再一投，進(jìn)了！那一場我打得十分開心，因?yàn)槲叶昧耸裁唇袌F(tuán)隊(duì)合作。
有一天下午，同學(xué)們約我去練投籃，我和他們一起盡情地練了起來。后來練到天黑下來，同學(xué)們也都走光了，我還沉浸在興奮中無法自拔。最后，媽媽跑了過來，把我拉回了家。
我剛剛進(jìn)入籃球隊(duì)時(shí)，注意力總是在別處，經(jīng)常左顧右盼。后來實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，我知道自己的實(shí)力打不過別人，后來的每節(jié)課我都集中注意力，全神貫注地把事情做好。
有一次下大雨，籃球課上不了。我整天都坐立不安，心神渙散，好像坐著時(shí)椅子上有釘子，站起來腿又發(fā)麻。
打籃球讓我的生活變得充實(shí)，也讓我領(lǐng)悟了很多道理，籃球真是我的好伙伴！
生活更美好作文 篇4
愛，是無助時(shí)的動(dòng)力；愛，是對(duì)他人的愛心和關(guān)懷；愛，就像一縷光，讓人感到溫暖；愛，讓生活更美好。
在這條并不陌生的路上散步，總是讓人把全部煩惱都忘掉，讓人多添了幾分輕松愉悅感。這天，我像往常一樣在路上散步，發(fā)現(xiàn)了一件讓人生氣的事。
有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在用樹枝打一只黑貓，他們完全不顧貓的感受，抓著貓的尾巴，貓往前跑，他們就往后拖�？蓱z的'貓就這樣被孩子們?nèi)我鈹[布，最后好像累得癱倒在地上，尾巴上似乎都出現(xiàn)一些血絲。它閉上了眼睛，如同死了一般，肚皮上棕色的毛也被這些孩子扯得凌亂不堪。發(fā)出了痛苦的呻吟聲。我鼓氣勇氣，剛想上前阻止這群小惡魔，這時(shí)，有個(gè)小女孩跑上去了……
小女孩大約十多歲的年紀(jì)，穿著一件紅色帶小碎花的上衣，梳著兩條纖細(xì)的長辮，她看見那些小朋友們這樣對(duì)待那只黑貓，氣得臉色通紅，她用手指著他們喊道：“快住手，小貓都傷成那樣了，你們只覺得好玩，有沒有考慮到小貓的感受？”小朋友看見小女孩生氣的樣子，嚇得一窩蜂跑開了！
小女孩看見那群壞小孩走了，臉上的表情變得溫柔起來，剛才的憤怒一瞬間不見了，小女孩輕輕地抱起小貓，撫摸著小貓的背小聲說：“沒事了，小貓咪，我現(xiàn)在帶你去看醫(yī)生�！毙『谪�?jiān)谛∨嘏膽驯Ю锫潘上聛�，剛才被小朋友欺�?fù)時(shí)的害怕和傷口的疼痛，都在小女孩的懷抱里慢慢治愈。
陽光灑在小女孩的身上，愛的曙光映照著她美麗的臉龐。這一幕，讓我真心覺得，愛，讓生活變得更加美好！