實(shí)用的生活更美好作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活更美好作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
閱讀是美好的。
首先，一本書就是一個(gè)老師�？匆槐緯褪巧弦恢艿恼n。長一點(diǎn)的書就是上兩個(gè)月的課。書大多是有名的作家寫成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書，其他的書都有他自己的好處。
其次，讀萬卷書，行萬里路。只有讀了非常多的書，才能行數(shù)萬里的'路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說沒知識。一次我閑著沒事兒拿起一本書，認(rèn)真地讀了起來，我看到了一種陌生話的表達(dá)，覺得讀起來非常舒服，就把這句話改了一下，寫到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評了六顆星。
讀書不僅能增強(qiáng)寫作能力，還可以從中學(xué)到知識，得到快樂。
有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書呢？于是我隨便抽出一本書看了起來，一個(gè)下午，我完全沉浸在書中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺得很快樂，不是因?yàn)殡娮佑螒�，而是那種不由自主的快樂。那種快樂伴隨著知識的增長，知識又會(huì)化作見識。
閱讀是快樂的，有益的，讀書讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
愛，是人生中最美麗的禮物，它比任何東西都貴重，可謂是“無價(jià)之寶”，同時(shí)，他給我們的生活帶來了溫馨。
大家都說愛無處不在，可我認(rèn)為愛只不過是圍繞在我的身邊，我到哪，他就跟到哪兒
小時(shí)候，愛是母親那關(guān)心我的手。
我生病，母親見我晃來晃去，就用手背碰了碰我的額頭，二話沒說，抱起我就往醫(yī)院的方向跑，在去醫(yī)院的路上，我明顯感覺到母親用手緊緊的抱著我，到了醫(yī)院，母親自始至終都是這樣，我看到母親那雙柔情的眼中帶有幾絲血絲，含著擔(dān)憂與牽掛。
我上小學(xué)了，愛是母親那深深伴讀的'眼眸。
夜深了，我還在做家庭作業(yè)，其實(shí)只剩下一道數(shù)學(xué)題，我怎么也解不開，我已經(jīng)睡覺得直打哈欠，而母親卻絲毫沒有想睡覺的意思，仍然聚精會(huì)神地分析著這一道題目，這下可好了，我變成“家長”，而我的母親變成“學(xué)生”了，為了我，它可以犧牲一切，甚至付出一切。
而現(xiàn)在，愛是母親的一句句話語。
我長大了，有些事可以不必母親的操勞了，當(dāng)我獨(dú)自一人在家時(shí)，“路上小心的，在學(xué)校要聽老師的話，體育課上完及時(shí)把衣服穿上去，別凍著了！”在陽光的照耀下，我轉(zhuǎn)過身去向母親招招手，帶著母親的話走向?qū)W校。
歲月帶走了青春和年華時(shí)的美貌，而留下的是母親那濃濃的那份愛。
假如生活是一棵茂盛的樹木，那愛就是那片陰涼。
假如生活是一座鮮艷的花壇，那愛就是那只蜜蜂。
假如生活是一片無際的大海，那愛就是那艘帆船，她帶著我駛向遠(yuǎn)方
愛是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她把生活裝扮得五彩繽紛，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
在人的一生中應(yīng)該有許多許多你想感謝的人，我們應(yīng)該用什么方式來回報(bào)這些幫助過我們的人呢，我覺得我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們這些人回報(bào)這些幫助過我們的人呢，我覺得我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們這些。人回報(bào)這些幫助過我們的人呢，我覺得我們應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們這些。
時(shí)間就如同流水一樣之快，轉(zhuǎn)眼間我的初中生活已經(jīng)快要結(jié)束了，但是我還清晰的記得我的小學(xué)的生活，小學(xué)的生活是多么的美好啊，每天真的是無憂無慮的生活著，天天早上很晚才去學(xué)校，晚上很早就放學(xué)了，所以我特別的想小學(xué)的生活，我還清晰的記得我的'小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，她是多么的善良、美好啊。她個(gè)子小小的，但是她非常的厲害，自從三年級的時(shí)候來的時(shí)候，她經(jīng)過了幾個(gè)星期的觀察，她就知道了我們每個(gè)人的缺點(diǎn)了，就這一點(diǎn)我就覺得她特別的牛逼了，經(jīng)過她的觀察知道我的數(shù)學(xué)成績特別的差了。
自從那天以后她就天天晚上的時(shí)候就把我留下來，讓我把當(dāng)天晚上的作業(yè)給寫完了，然后在批改，在給我訂證，有不會(huì)的題目在去問她，有的時(shí)候她會(huì)把當(dāng)天上課所講的問題幫我講一遍，如果有不會(huì)的會(huì)就去問她，她一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的幫助我解決我不會(huì)的問題，我覺得她特別的認(rèn)真，她非常的有耐心，她喜歡幫助我們這些成績不好的人，因?yàn)樗X得如果現(xiàn)在不把成績提升上去的話，等你到了初中的時(shí)候課程漸漸地變多了，就沒有時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的去把某一門學(xué)科去用心的去學(xué)習(xí)的，所以我們現(xiàn)在一定要在小學(xué)的時(shí)候把成績提升上去，到底了初中以后就不會(huì)因?yàn)楦簧隙绷耍f的話都是正確的，都是對我們有幫助的話，所以我們一定要聽她所講的話，如果現(xiàn)在不聽的話，我覺得你一定會(huì)后悔的。
有的時(shí)候我們考完試她就會(huì)把我的作文拿給我看，看看我錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，就在哪里慢慢的總結(jié)著所有的問題，然后在給我分析問題，如果錯(cuò)的多的話就會(huì)重新拿一張寫，然后在批改、訂證。我們數(shù)學(xué)老師有一個(gè)女兒，她女兒天天晚上陪我們很久，我們數(shù)學(xué)老師是整個(gè)學(xué)校的老師每天晚上回家最晚的人，她總是說我這都是為了你們啊。
我覺得我要特別的感謝我的數(shù)學(xué)老師，如果那個(gè)時(shí)候她不給我力量的話，我覺得我就不會(huì)這么努力的在去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，我覺得她給我的幫助特別的多，就是因?yàn)樗o我的幫助我在初中的生活才會(huì)變得好一些的。
我覺得在我們的人生中一定有好多的人需要我們感謝的，讓我們快快去感謝吧，加油哦！
生活更美好作文 篇4
書，就像神秘的寶石，有無限的價(jià)值，書是知識寶庫，使人變得博學(xué)多才，書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。
我隱隱約約地記得在我很小的時(shí)候，媽媽總會(huì)把我抱在腿上，手里一本故事書，一篇一篇給我講，我會(huì)靜靜的坐著，津津有味聽著，仿佛置身于書，我一個(gè)勁兒的拍手。媽媽總會(huì)欣慰的看著我。
上二年級的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自已的第一本書文字書，《成語故事書》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神的坐作業(yè)，媽媽把這本書放在我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的'圖畫，一個(gè)穿著袍衣的人和一位坐在馬車上的人于他同樣打扮似乎在講著什么。我立刻被他深深的吸引住了，從媽媽手中搶過書來，立刻翻開了書看了起來，管他三七二十一，全都放在一邊，書中勇干的皇帝，英明的毛逐，已經(jīng)成了我的一切，不知過了不久，我突然聽到了媽媽的叫聲：“寶貝，作文寫好了沒有，直到這時(shí)，我才記得作文還沒有寫完。匆匆忙忙得補(bǔ)完作業(yè)，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的，我又輕輕的翻開書，和書中的成語，一起探索華夏五千年。
書陪我度過快樂的時(shí)光，它終身是我的朋友。
生活更美好作文 篇5
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿。在那里，我收獲繁多。在那里，我找到了自我。
大約上三年級的時(shí)候，作文總寫不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時(shí)，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉，要是我能寫這么好就好了！
三年級暑假時(shí)，我立志四年級作文取得好成績�？墒牵募背圆涣藷岫垢�，我的作文還是毫無進(jìn)步。唉，我該怎么辦呢？我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽我訴說完煩惱后，笑著說：“小笨蛋，你讀過什么書？”我羞紅了臉，搖了搖頭�！澳蔷蛯α耍∧懵犖业�，你去買幾本書，看完了它，我保準(zhǔn)你的作文水平會(huì)提高不少呢！”
我似懂非懂，只好來到了書店。突然，我的目光被一本《西游記》吸引住了。我以前只在電視上看過西游記的電視劇，從來沒聽說過還有《西游記》的小說版啊！在好奇心的趨勢下，我毫不猶豫的買下了這本書。
剛回到家，我就如饑似渴地翻開書頁，迫不及待地看了起來。書中機(jī)靈聰明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無聞的沙僧和慢條斯理的`唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒說，僅花了一天半時(shí)間就讀完了。我并沒有細(xì)嚼慢咽，只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個(gè)遍。我興奮地把我的收獲告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的說：“你再認(rèn)真看一遍，不要求速度，只要求質(zhì)量。”“嗯？”面對媽媽提出的要求，我有些不知所措�！奥犜�，快去！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”。
“切！我已經(jīng)看了一遍了，不用看了吧！”我不屑的說，后來又想：萬一又有什么特殊的東西呢？我想來想去，又細(xì)細(xì)地看了一遍。啊，文中有好多優(yōu)美的詞句！比如說“他瞑目蹲身，將身一縱，經(jīng)跳入瀑布泉中。”寫出了美猴王的神態(tài)、動(dòng)作，唯妙唯俏。而且這些句子很適合我們借鑒。呵呵，這不就能讓我作文提高了嗎？
我興奮地拿起筆，時(shí)不時(shí)地把好吃好句記下來。這才一個(gè)暑假，我就積累了大半個(gè)本子。我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢！
功夫不負(fù)有心人，四年級剛?cè)雽W(xué)，我的一篇《我的讀書故事》獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都說我“深藏不露”呢！連老師們也給予我很高的評價(jià)。這全是閱讀的功勞！
閱讀，讓生活更美好。我愛閱讀！
生活更美好作文 篇6
生活中，
有太多的事讓我們覺得很快樂，
但最讓我覺得快樂的事情，
一定是那次騎馬了。
記得一次旅游時(shí)，我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古大草原。一下車，便看到了一望無際的碧綠草原，碧藍(lán)的天空中，幾朵白云飄蕩。天空映著草原，幾匹馬兒正悠閑地吃草，一股清新的風(fēng)撲面而來，四面都有小丘，那些小丘的線條是那么柔美，就像只用墨線勾勒，不用綠色渲染的中國畫，令人心曠神怡。
我們跟著導(dǎo)游一步一步向前走，欣賞著這只屬于草原的美麗風(fēng)景�！笆邱R哎！”我開心地叫著，“我要去騎馬！”我們看見了一些馬兒在馬棚里，正等待著主人的呼喚，隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助主人“載客“。我的同學(xué)們看見馬兒，也大聲喊著：”我也要騎馬，我也要騎馬！“媽媽答應(yīng)了我們。
我們跟著工作人員，來到了馬兒身邊，但這時(shí)我又突然不想上馬了，我要是掉下來怎么辦？這只馬走得快嗎？一堆問題在我的腦海中閃現(xiàn)。但不一會(huì)兒，我就打消了這種困惑：”來都來了，就騎一騎馬吧。“
我被工作人員抱上馬背，我緊緊抓著韁繩，萬分慌張。那時(shí)，我也不得不佩服古代的猛將，我連馬都不敢上，他們竟然還能上馬打仗，真是太厲害了。
馬一步一步走開了，我坐在馬上一巔一巔的.，馬有時(shí)還會(huì)停下來看路邊的動(dòng)靜，一會(huì)兒又想追前在的人，搞得我也不知如何是好。不過，坐在馬上，我清楚地看見了草原美麗的風(fēng)光。不遠(yuǎn)處，草原好像和藍(lán)天首尾相連，真讓人驚嘆。
我騎著馬看見了草原的美麗風(fēng)光，感受到了祖國風(fēng)景的魅力所在，更讓我與動(dòng)物有了一次親密接觸。騎馬讓我的生活更美好！
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