實(shí)用的生活更美好作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生活更美好作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
愛(ài)，讓生活更美好。而母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。
母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。
有一次我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，是我不禁想起了媽媽……以前有的'時(shí)候晚上學(xué)習(xí)到很晚，這時(shí)，媽媽就會(huì)端來(lái)我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點(diǎn)去睡覺(jué)；有時(shí)，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計(jì)較，反而還安慰我，是我心情好起來(lái)。
媽媽的愛(ài)，讓我感到心靈的溫暖；媽媽的愛(ài)，讓我感到愉快的光芒；媽媽的愛(ài)讓我感到堅(jiān)強(qiáng)的力量。
記得有一次班會(huì)，我們的老師說(shuō)：“同學(xué)們，自己的母親是多么的疼愛(ài)自己，而自己又幫過(guò)母親干過(guò)什么呢？”說(shuō)到這里我們不由得低下頭，“這次勞動(dòng)就幫媽媽干家務(wù)活吧。”
我在夜里幫媽媽洗腳，媽媽親切的說(shuō)：“寶貝，不用了�！薄皨寢專疫@個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主楊幫你做一點(diǎn)事情，也是應(yīng)該的�！眿寢尵褪寝植贿^(guò)我，那一夜我看到了媽媽的腳上傷痕累累，都是為了我，那一夜媽媽欣慰的笑了，笑得那么幸福。
就像高爾基所說(shuō)的那樣：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。 母愛(ài)，是最美的音符，譜寫出華麗的樂(lè)章；母愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方。
愛(ài)是靈魂中最大的精神支柱，愛(ài)是生活中永遠(yuǎn)不滅的火焰，愛(ài)是生活的調(diào)和劑，愛(ài)是永生永世被守護(hù)被珍藏的淚水和歡笑，愛(ài)在生活中閃耀著刺目的光芒。愛(ài)，讓生活變得更美好！
生活更美好作文 篇2
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時(shí)，總喜歡抱著漫畫，在陽(yáng)光下肆意的玩弄著癡迷而陶醉的閱讀著。每當(dāng)看到有壞人使盡各種手段迫害好人時(shí)，我會(huì)變得憤怒不已；當(dāng)看到正義消滅邪惡的時(shí)候，我便會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。在書的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入初中。在烈日的烘烤下，我仍會(huì)聚精會(huì)神的與你相守。夜晚，臺(tái)燈下總會(huì)顯現(xiàn)我倆的身影，我們是知己。媽媽一遍又一遍叮囑我早點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，要我與你暫別，可我做不到。便抱著你鉆到被子里，用手電筒那微弱的光與你相約。漫游于那一本本書匯成的海洋里，豐富了我的知識(shí)，增加了我的閱歷，開闊了我的視野。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，我們廝守。
不久，我將步入高中的大門，走向另一個(gè)新的開始。也許，輝煌的名利不會(huì)屬于我，燦爛的生活不會(huì)屬于我，但我相信，你會(huì)一直陪伴我，度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠的.黑夜，走過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，迎接無(wú)數(shù)次的挫折與挑戰(zhàn)。我篤定，在你的陪伴下，我會(huì)昂起頭，大步的向前走，迎接未來(lái)的曙光！
淺淺的碧草沒(méi)過(guò)馬蹄，青青的荷葉屹立著，天空中的白鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書，我最好的知己，最佳的伴侶，因?yàn)橛心�，我的生活更加美好精彩�?/p>
愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸；愿邀一彎明月，吹向你的面頰；愿捧一灣清泉，洗凈你的雙臂。我相信，在你的陪伴下，我的生活充滿光輝，煥發(fā)光彩！
生活更美好作文 篇3
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個(gè)安逸的角落，或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā)，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語(yǔ)花香，這樣讀下來(lái)時(shí)，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀，我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事，自然你就能被書香深深地吸引住了.
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的`叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，�。∥议喿x我快樂(lè)。
時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(zhǎng)，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。
我喜歡在書頁(yè)間飛翔，喜歡傾聽(tīng)書頁(yè)間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁(yè)間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書，是人類的精神食糧。
生活更美好作文 篇4
《舌尖上的中國(guó)》想必大家都看過(guò)，來(lái)自全國(guó)各地的美食不僅賞心悅目，更是讓人垂涎三尺，使平淡的生活更加多姿多彩。
作為資深“小吃貨”的我，一頓美食，足以會(huì)讓我樂(lè)開了花，所有的煩惱、憂愁也都會(huì)煙消云散。
周末下午，是我和媽媽的“親子共處時(shí)間”，媽媽都會(huì)帶我出去放松。每次經(jīng)過(guò)獅子橋美食街，總能看到各種各樣的美食：臭豆腐、烤鴨腸、油炸里脊、糖葫蘆、CoCo奶茶……一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我忍不住直流口水，腳底也像涂了膠一樣，再也邁不動(dòng)步了。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用可憐兮兮的小眼神看著媽媽，媽媽像猜透了我的心思，大手一揮說(shuō)道：“手機(jī)，拿去！”，我便像得到“圣旨”一樣，搶過(guò)手機(jī)，向美食飛奔而去，迅速開始了大規(guī)模的“掃蕩”，直到把所有的美食都嘗遍，拍拍吃得圓滾滾的肚皮，才心滿意足地和媽媽離開。此刻的我，精神抖擻，一周的'疲憊也不復(fù)存在，哈哈，對(duì)，這就是美食對(duì)一個(gè)“小吃貨”的超級(jí)治愈。
我不僅僅愛(ài)吃美食，還愛(ài)做美食。這得益于我有一個(gè)愛(ài)做美食的媽媽，每次看到普通的食物在她的手下?lián)u身變成各種各樣的美味佳肴，我就想躍躍欲試。
于是在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做：蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋、紅燒肉、雙皮奶……其中我最拿手的就是雙皮奶了：把牛奶倒入奶鍋煮沸，冷卻后加入糖和蛋清，攪勻，蓋上保鮮膜，扎幾個(gè)小孔，再放入鍋中蒸五分鐘，出鍋后放上喜歡吃的水果或者紅豆，那么美味的水果雙皮奶或紅豆雙皮奶就出爐啦。
這時(shí)，爸爸總是那個(gè)速度最快嘴最饞的人，稍不留神，一個(gè)雙皮奶已經(jīng)被他吃掉大半，嘴里還不時(shí)地嘟囔著：“這雙皮奶什么味道？沒(méi)嘗出來(lái)啊，快再給我一個(gè)�！�
媽媽溫柔地笑著說(shuō)：“‘還真是不是一家人，不進(jìn)一家門哈’，兩個(gè)吃貨。這樣下去，你們不僅是‘月半’，還有‘月巴’！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“我們才不怕呢，你也快快加入我們的隊(duì)伍吧�！币患胰藝谧雷优�，一邊品嘗著美味，一邊分享著快樂(lè)，感覺(jué)幸福都要溢出來(lái)了。
流淌的親情，溫暖的美食，讓生活更加美好。
生活更美好作文 篇5
動(dòng)物與人之間有信賴，人與人之間也有信賴。信賴，讓這個(gè)世界沒(méi)有欺騙；信賴讓人們都可以敞開心扉去說(shuō)話。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，信賴在哪里都會(huì)出現(xiàn)。
一天，我在家里寫完作業(yè)后，準(zhǔn)備出去走走。陽(yáng)光十分溫暖，灑在每個(gè)行人的身上，小花和小草在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，小樹站的更直了，每個(gè)人都是一張笑臉，我也情不自禁的被感染了，一蹦一跳的，哼起了歌。
我今天心情非常好，一下子走到了這條街的盡頭。我看到了一個(gè)老奶奶，老奶奶面前有一個(gè)報(bào)攤兒，旁邊還有一個(gè)小罐子，還有一個(gè)紙板，上面寫著“買完報(bào)紙后，請(qǐng)把錢放到罐子里”我看到后，可傻眼了，世界上怎么還有這樣的人，難道老奶奶不怕別人不付錢嗎？不怕小孩把錢拿走嗎？還是老奶奶家境十分好，閑的沒(méi)事來(lái)這里擺報(bào)攤？一串串問(wèn)題在我腦海中回旋�！靶『⒆�，你是不是想知道，我為什么要這么做呢？”老奶奶開口了�！皩�(duì)，我非常想知道，您難道不怕不付錢，或者把小罐子里的錢拿走嗎？”我急切的問(wèn)�！昂⒆�，你不知道，我信任他人，我認(rèn)為他們是不會(huì)發(fā)生這種事情的，這里的人們都很好，我信賴別人，別人就不會(huì)昧著良心做事。你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”霎時(shí)間，我為我剛才的想法感到慚愧，我沒(méi)想到老奶奶是這個(gè)回答。我稀里糊涂的說(shuō)對(duì)。老奶奶搖搖頭，又說(shuō)：“看來(lái)你還是沒(méi)明白�！蔽疫�是稀里糊涂的，走著走著就到家了。
現(xiàn)在，細(xì)細(xì)品味這句話，是��！老奶奶說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，信賴，也是創(chuàng)造出美好的基礎(chǔ)。你信賴我，我相信你，如果每個(gè)人都抱著這種心態(tài)的話，那世界就是美好的人間。
信賴讓生活更美好！
生活更美好作文 篇6
冰心老人有一句詩(shī)：“愛(ài)在左而情在右，走在路的兩旁，把這一途徑點(diǎn)綴得香花彌漫�！睂�(duì)啊，愛(ài)的確有著這樣的魔力。對(duì)于這一點(diǎn)，我有深刻的體會(huì)，那緣于今天夏天一個(gè)讓人忍俊不禁的小小經(jīng)歷。
今年夏天比往年更加炎熱，暑假的一天，早晨起來(lái)，空氣就熱得好像隨時(shí)能冒出火星。而偏偏在這樣一個(gè)天氣，稍微有點(diǎn)手藝的爸爸，非得讓我給他辦一件事，將他親手制作的一副拐杖，給他一個(gè)因車禍導(dǎo)致行動(dòng)不便的老戰(zhàn)友送去。要知道，那個(gè)叔叔家在三十公里之外呢。我抗議，但爸爸說(shuō)無(wú)效，無(wú)奈的我只得拿著相對(duì)于我的個(gè)頭而言顯得很沉重的`一副拐杖，走出了家門。街道上因酷熱而顯得行人稀少，我慢慢地走著，終于來(lái)到了六路公交車站，精疲力竭的我已經(jīng)像脫了水的豆芽，累得有些直不起腰，只好暫時(shí)用那副拐杖支撐著身體。
突然間，一個(gè)阿姨手拿一把椅子急促地走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“來(lái)來(lái)來(lái)，小伙子，快來(lái)坐下！”我連忙感謝說(shuō)：“不用了阿姨，我站著就好�！薄澳闶莻�(gè)殘疾人，還勉強(qiáng)什么？你難道不知道？殘疾人在這個(gè)社會(huì)上是有特權(quán)的�！卑⒁虦睾偷匦χf(shuō)道�！皻埣踩耍�？”聽(tīng)到這兒我立馬伸伸腳踢了踢腿給她看，說(shuō)：“阿姨，我是個(gè)健全的人，這拐杖是送給別人的，您誤會(huì)了�！�
正說(shuō)著，六路公交車緩緩駛了過(guò)來(lái)，我急忙收起拐杖，向阿姨道謝后上了車。
車上人很多，兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖顯得有些不便，于是我拿著拐杖靠到了一個(gè)柱子上。這時(shí)，只聽(tīng)售票員阿姨說(shuō)：“剛上車的同志沒(méi)買票的請(qǐng)抓緊買票啦�！薄鞍⒁�，我買票�！闭f(shuō)著，我把錢遞了過(guò)去，售票員阿姨拿到錢后看了看我，立馬又把錢塞回來(lái)說(shuō)：“小伙子，我們公交公司有規(guī)定，你們腿腳不方便，上車是不用買票的�！薄翱砂⒁蹋沂且粋�(gè)健全人哪，不信您看。”我連忙又像剛才一樣，伸伸腳又踢踢腿，售票員阿姨看著我，笑了，才將錢收了起來(lái)。
車開動(dòng)起來(lái)，我感覺(jué)后面有人在拽我的衣服，回頭一看，是一個(gè)五六歲的小姑娘，便好奇地問(wèn)：“怎么了小妹妹？”“大哥哥你坐我這兒吧�！毙」媚锖鲩W著大大的眼睛說(shuō)�！皼](méi)事，你坐就行，我站一會(huì)兒沒(méi)事。”我感謝著說(shuō)�！翱赡闶菤埣踩搜�！”小姑娘天真地說(shuō)�！案绺缡莻�(gè)健全人，這拐杖是送給別人的，小妹妹謝謝了，你自己坐吧�！卑�，這副拐杖讓人接二連三地誤會(huì)了我，但也讓我的心一次又一次地受到了撞擊和觸動(dòng)。
其實(shí)，愛(ài)，很簡(jiǎn)單，可以是一句朋友間簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可以是一個(gè)陌生人的微笑，也可以是一雙困難時(shí)別人伸出的手……在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，會(huì)讓人隨時(shí)感受到這世間存在的正能量和溫情。讓我們無(wú)私地向這世間拋灑真愛(ài)吧，我們的生活將因此變得更加美好！
生活更美好作文 篇7
愛(ài)是什么？
--題記
總認(rèn)為生活布滿灰暗，明亮的顏色似乎不屬于我，甚至，忍不出發(fā)出了疑問(wèn)：什么才能讓生活更美好有人做出了回答：愛(ài)。
細(xì)膩的母愛(ài)
母愛(ài)是從寶貝墜地的那一刻，宛若蓮花一樣的光輝，溫和，細(xì)膩。
“媽，我去上學(xué)了。”我忙不迭地抓起書包，心中說(shuō)不盡的慌亂：“要遲到了，要遲到了！”，幾乎就要奪門而出。媽媽卻叫住了我，也是一溜小跑，取下窗臺(tái)上晾著的水，試了試溫度才放入塑料杯中：“明天媽幫你換一個(gè)水杯，網(wǎng)上說(shuō)塑料杯長(zhǎng)時(shí)間裝開水裝開水有毒，你多喝點(diǎn)水，水已經(jīng)不燙了......”我接過(guò)水杯，溫暖的水就像，就像愛(ài)的溫度。
深沉的父愛(ài)
父愛(ài)總是不善言辭，他并不是不愛(ài)你，他只是把自己的愛(ài)埋得很深。
二年級(jí)從奶奶家，本來(lái)就要遲到了，路上又下起了綿綿細(xì)雨。使穿著單衣的我打了個(gè)冷戰(zhàn)。爸爸脫下自己的大衣披在
我身上，我感到一絲暖意，我有些擔(dān)憂地問(wèn)爸爸：“爸，你冷嗎？”“不冷�！卑职值�'語(yǔ)調(diào)雖然簡(jiǎn)單而鏗鏘，卻透著一股寒意。到學(xué)校時(shí)，父親身上已經(jīng)濕透，卻笑呵呵地告訴我好好學(xué)。我轉(zhuǎn)身，心中涌起一陣感動(dòng)。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)
同學(xué)之間總拌嘴，只是“表象”，真正的朋友會(huì)在你悲傷時(shí)與你承擔(dān)。 我很愛(ài)哭，這一次是為了考試失利而哭。我的眼眶微微發(fā)紅，這時(shí)好朋友關(guān)心的湊過(guò)來(lái)：“哎呀，又不是只有這一次考試。”也有人自嘲地說(shuō):“你看我都沒(méi)及格�！蔽彝糜�，燦爛地笑了。 我認(rèn)為生活變得如此美好，充滿陽(yáng)光。我在生活的畫布上涂抹明亮的色塊—因?yàn)閻?ài)。
愛(ài)是一股清泉，一杯清茶，一句安慰，一個(gè)讓生活變得更美好的“東西”。 --后記
生活更美好作文 篇8
上課鈴響了，又是一節(jié)作文課。
老師還沒(méi)步入課堂，教室里已經(jīng)是哀嘆聲一片。很快作文本便分發(fā)完畢，同學(xué)們有的捧著本子愁容滿面，有的咬著筆不知所措，還有的揪著頭發(fā)冥思苦想……教室，則再次恢復(fù)了平靜。而我，已無(wú)暇顧及其它，略作思考之后，便抓起筆在本子上飛快的寫了起來(lái)。
此時(shí)，陽(yáng)光正透過(guò)窗戶在我的桌面上舞蹈，風(fēng)從半開的窗縫中鉆進(jìn)來(lái)拂動(dòng)著我的發(fā)梢，我的思緒也早已隨風(fēng)沖出教室，去我曾到過(guò)的各個(gè)角落游蕩，在我曾經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間和空間中穿梭，到我曾經(jīng)做過(guò)的那些綺麗的夢(mèng)里徘徊。最后，它又飛回到教室，落在我的筆尖，化作一個(gè)個(gè)黑色的小方塊，在紙間跳躍著展開。
我努力的寫，我不能停，我迫不及待地想把心中的一切都吐露出來(lái)。我不是那個(gè)給長(zhǎng)著驢耳朵國(guó)王理發(fā)的理發(fā)師，有樹洞可以傾吐；我也不希望只有借助牧童摘下的葉子才能傳播我的訴說(shuō)，我只有筆，所以只能將心緒化作在字里行間。
我喜歡寫作，我不僅在作文課上寫，放學(xué)后也在家里的書桌前寫，記錄我白天的所見(jiàn)、所聞、所感、所想，也記錄只會(huì)在晚上夢(mèng)境中出現(xiàn)的幻像。如果沒(méi)什么素材，我甚至?xí)磁d編一些小故事，隨想象把它們寫下來(lái)。這時(shí)候，我通常會(huì)先設(shè)計(jì)出一個(gè)空間，隨后把自己“安置”進(jìn)去，改一個(gè)名字，換一種外貌，賦予新的能量，然后就可以任自己在這個(gè)全新世界里遨游，嘗試各種現(xiàn)實(shí)中無(wú)法做到的事，也體會(huì)各種生活中不曾有過(guò)的感受。這很像電腦游戲的'設(shè)計(jì)原理，不過(guò)我沒(méi)有電腦，也無(wú)需內(nèi)存、硬盤、操作系統(tǒng)，我只有筆。筆下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)化作色彩斑斕的一片，像拼圖，在不同維度，映射出我的人生。我會(huì)小心的珍藏每一片，然后再挨個(gè)把它們拼起來(lái)，就有了一個(gè)超越時(shí)間和空間的我.....
不知不覺(jué)，下課時(shí)間已到，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上作文本，大家看上去卻比課前又多添了幾分愁緒。而我，則是一身輕松。這并非因?yàn)槲易孕艑懙暮�，文章能夠得到老師的賞識(shí)，而是我的所有喜怒哀樂(lè)都已化作文字中了，自然無(wú)需再背負(fù)著這些千頭萬(wàn)緒。
這，就是寫作與我的意義，它記錄著我的生活，倒映下我人生的軌跡，它更是一面鏡子，讓我能深入地反省自己。寫作讓我的生活更美好，寫作也一定會(huì)讓你的生活更美好！
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