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給同學(xué)的一封信作文5篇
摘要：令人憐憫的后位：你好！經(jīng)過(guò)了小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了六年，我深刻... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：給同學(xué)的一封信（話題/350字）
令人憐憫的后位：
你好！
經(jīng)過(guò)了小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說(shuō)前不久的一次科學(xué)課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡看它的果實(shí)上的微生物，誰(shuí)知道你剛已過(guò)去，就二話不說(shuō)拿起顯微鏡亂動(dòng)，我本來(lái)看的很清楚，可你一動(dòng)，就什么也沒(méi)有了，你說(shuō)要修修，結(jié)果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來(lái)。我真服了你了。
后來(lái)，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩摔倒了路上，你馬上跑了過(guò)去，把她扶起來(lái)，結(jié)果一扶沒(méi)扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。
上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，同位說(shuō)：“你在反面改吧�！本瓦@樣交上了，老師說(shuō)：“這是你家的獨(dú)創(chuàng)的改錯(cuò)方式嗎？”結(jié)果老師給了他一個(gè)C和一個(gè)D。唉，你真讓我同情。
祝以后每天幸運(yùn)！
你的朋友：?jiǎn)虠?/p>
2012年5月14日
篇二：給同學(xué)的一封信（話題/250字）
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我們相處了兩年，在這兩年的期間里我們發(fā)生了什么事情你們還記得嗎？比如在上課的時(shí)候，我們?cè)诮淌依镎f(shuō)話，影響了同學(xué)們還有我們的課程。我還記得我們?cè)趯W(xué)校里打架，為了爭(zhēng)取誰(shuí)是老大，最后打個(gè)兩敗俱傷的樣子，為了這個(gè)老大的名字有多少人想要啊！就像古代的一樣，那些武林的人為了取得武林至尊這個(gè)稱號(hào)有多少人死無(wú)全尸、傷的、死的、殘廢的啊。所以我那個(gè)時(shí)候開(kāi)始和同學(xué)把這些事情和壞習(xí)慣全都把它改掉、忘掉、扔掉。開(kāi)始我們的新學(xué)習(xí)、新課程，從新努力奮斗吧。
加油啊�。�！
祝同學(xué)們
青春常在
生活愉快
身體健康
你的同學(xué)：麥峻川
4月27日
篇三：給同學(xué)的一封信（話題/200字）
繆仁偉同學(xué)：
你好！
放假也好幾天了，近來(lái)作業(yè)寫得如何？最近，我的生活過(guò)得既有節(jié)奏，又有意義，跟我的表哥和表弟寫會(huì)作業(yè)，又打籃球，不時(shí)還玩會(huì)電腦。你是怎樣過(guò)寒假的，能來(lái)信告訴我嗎？
希望在這美好的寒假期間過(guò)得愉快！快樂(lè)地度過(guò)這開(kāi)心的童年！希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)能一天比一天好，一天比一天棒！希望你身體健康，過(guò)得幸福！如果以后有什么事情想找我的話，你也可以撥打我家的電話，我隨時(shí)都可以跟你聊天、談話。我永遠(yuǎn)都是你心目中最好的生活好伙伴！
祝你
春節(jié)快樂(lè)！
你的好朋友溫金律
2006年1月21日
篇四：給同學(xué)的一封信（話題/350字）
曾錦盛同學(xué)：
你好！
我們是好朋友，所以，今年寒假我邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)。
我的家鄉(xiāng)在廣東省河源市紫金縣龍窩鎮(zhèn)，那里風(fēng)景秀麗、鳥語(yǔ)花香。
如果你來(lái)到我家鄉(xiāng)，我會(huì)先帶你去我家鄉(xiāng)的一個(gè)湖泊里釣魚！那里的魚多著呢！釣一下午的魚，你肯定會(huì)釣到一小桶的魚�；氐郊�，我媽媽會(huì)做她最拿手的糖醋魚、紅燒魚，保證吃的你連連叫好�。�！
玩累了，我們還可以去湖泊里游泳，那里的水可真是涼爽！你跳下去，你會(huì)爽到底，憂愁煩惱全都拋到九霄云外去了。如果你不會(huì)游泳，沒(méi)關(guān)系！岸上恰好有一艘小木船，我們就可以邊劃邊欣賞著美麗的風(fēng)景了��！
我們是客家人，我們的特色小吃是：茄仔包、釀豆腐……
我就給你介紹一個(gè)我最熟悉又最喜歡的——釀豆腐。
釀豆腐的做法很簡(jiǎn)單，我就不介紹了！！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了？？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧�。�！我和我的家鄉(xiāng)會(huì)熱情的歡迎你的到來(lái)！
祝你：生活愉快、笑口常開(kāi)
你的朋友：黃鵬
2007年11月25日
篇五：給同學(xué)的一封信（話題/800字）
丁桂明：
好哥們，自從你轉(zhuǎn)學(xué)后我們有半年沒(méi)見(jiàn)了，很是想念。
你是個(gè)光明磊落，重誠(chéng)信的人，記得有一次，我們一起買了各種各樣的零食，忘了付錢，當(dāng)時(shí)店鋪里人擠人，老板并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。走到了一半，你好像想起來(lái)，突然“啊”的大叫一聲，我被你嚇得差點(diǎn)被零食噎住，埋怨你：“鬼叫什么�。俊蹦阕焐线�塞滿了薯片，著急地說(shuō)道：“我錢忘記付了”，這時(shí)我心生一計(jì)，想試試你會(huì)怎么做？我朝你使了使眼神說(shuō)：“丁桂明，我們要不就直接走掉吧！你看，老板那么忙，都被人群圍住了。他又不知道�！蔽疫呎f(shuō)邊用兩個(gè)手指比劃著開(kāi)溜的手勢(shì)�！安恍校趺茨茏鲞@種小人呢？我必須回去給錢�！蹦銛蒯斀罔F地回答我。看到你那么正義凜然的神態(tài)，我不禁感到慚愧，打消了貪小便宜的念頭。我看到了誠(chéng)信的光芒在你身上閃耀。有句話說(shuō)得好“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我想誠(chéng)信就是如此，從小培養(yǎng)，從小事做起。雖然我們同齡，但從你的身上我學(xué)會(huì)了很多東西。
我之所以給您寫這封信是因?yàn)槲疑钪邪l(fā)生了一件難忘的事，我感到很后悔，要跟你傾訴。
今天，作文班下課的時(shí)候，發(fā)生了一件令我傷心的事，早上我沒(méi)吃早飯去去上作文培訓(xùn)課。盼星星盼月亮，終于盼到下課了。我買了一袋冰豆?jié){，此時(shí)刺骨的寒氣，一個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)穿著厚厚的棉襖，走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我那調(diào)皮的老毛病又發(fā)作了。我笑嘻嘻地把豆?jié){塞到他的胸口里，然后就想一走了之。誰(shuí)知道他反過(guò)來(lái)給我一個(gè)“千年殺”，這讓本來(lái)就是火爆子脾氣的我非常惱火，接下來(lái)我就怒氣沖天地給了他一個(gè)“左勾拳”，我們倆一人一拳抱成一團(tuán)，最后“兩敗俱傷”。
這時(shí)，老師趕緊把我們兩拉開(kāi)，數(shù)落了我們，然后把我們一人拉一邊去進(jìn)行思想教育。嘿！誰(shuí)知道我今天我像發(fā)了瘋似的，使勁地大聲爭(zhēng)辯，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)，剛才教的社會(huì)主義價(jià)值觀都忘記了嗎？你剛才不是對(duì)“友善”和“和諧”的解釋很好嗎？說(shuō)的頭頭是道，而你現(xiàn)在怎么沒(méi)說(shuō)到做到呢？你給我再說(shuō)一篇什么是“友善”？我羞愧地低下了頭，乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤了。
我知道看到這，你又會(huì)像過(guò)去那樣，像個(gè)老大哥一樣安慰我知錯(cuò)就改，還是好孩子。對(duì)不對(duì)？好的，我一定從今后，改掉愛(ài)搗蛋的毛病，真正做到友善、和諧地與同學(xué)們相處！
話不多說(shuō)，最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：鐘志豪
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