有關(guān)話題作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的話題作文10篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
一個(gè)晴朗的早晨，我背著書包興高采烈地上學(xué)去。走進(jìn)教室，我打開書包，準(zhǔn)備做語文練習(xí)題。突然，我發(fā)現(xiàn)心愛的鋼筆不翼而飛了。這支鋼筆是我第一次參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。它很漂亮，也很有紀(jì)念意義，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我十分喜歡它，時(shí)時(shí)帶在身邊，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
現(xiàn)在，鋼筆卻不見了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時(shí)，我的同桌小江正在埋頭做練習(xí)題。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他用的鋼筆跟我那支一模一樣。以前，他可沒有呀。
昨天晚上，小江來找我問功課，莫非——哦，我明白了。我兩眼目不轉(zhuǎn)精地盯著那支鋼筆，恨不得一手把它奪回來。這時(shí)，坐在我旁邊的小強(qiáng)見我愣在那兒一動(dòng)不動(dòng)，便拍拍我的肩膀，關(guān)心地問：“你怎么了?”我沒好氣地說：“沒什么!”
上課鈴響了，我壓了壓心頭之火，可是我還總是想著那支心愛的鋼筆，課上老師講的'什么都沒聽明白。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步，無精打采地走回家。媽媽看見我這副樣子，好像知道了我的心思，說：“是不是鋼筆不見了?你呀，整天丟三落四的，昨晚，把鋼筆夾在報(bào)紙里了�！闭f著，媽媽從抽屜里取出我心愛的鋼筆。
看著這支筆，聽了媽媽的這番嘮叨后，我頓時(shí)恍然大悟，從內(nèi)心責(zé)備自己，覺得我錯(cuò)怪了小江，不該冤枉他。幸虧我當(dāng)時(shí)沒有捅破，也沒有對(duì)他發(fā)火，否則真不知該如何收?qǐng)瞿亍?/p>
這件事時(shí)刻提醒我：必須尊重別人，不能胡亂地猜疑別人。
話題作文 篇2
國(guó)慶假日期間，我和爸爸媽媽一起到北京去玩。由于我們是開車過去的，不能一天趕到北京，第一天晚上我們住在了濟(jì)南。
第二天上午，我們從濟(jì)南開往北京的途中，路過德州休息站的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面開始堵車了。剛開始我以為是一次小堵車，馬上就會(huì)過去，就安靜地等著，可是過了很久都沒有動(dòng)靜，我才發(fā)現(xiàn)這里堵得非常厲害。在車上太悶熱，我忍不住打開車門到外面透氣，看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的高速上堵著各種各樣的車，有貨車，大客車，小轎車，其他車上的人們也紛紛走下車來，伸著脖子向前張望著。
又過了好久好久，我們?cè)谲嚿隙挤浅o聊，只能玩玩手機(jī)，或者聊聊天，幸好車上還有一些零食，不然連中飯都吃不上哦！爸爸忍不住打電話問了下堵車情況，交警叔叔說由于河北大霧，那個(gè)路段的高速被封道了，要等霧散去才能開通，影響了我們的通行，堵車長(zhǎng)度已經(jīng)達(dá)到二十公里，我聽到了感到有點(diǎn)不耐煩了。
又過了一個(gè)多小時(shí)，我已經(jīng)在車上坐得越來越生氣，不停地嘮叨，到底什么時(shí)候才能到��？爸爸又打了好幾個(gè)電話去問交警叔叔，終于車隊(duì)開始動(dòng)起來了，我們都興奮極了，可是我們沒開幾米就又停下來了，我嘆了一口氣說：＂唉，白高興了一場(chǎng)�。�
就這樣開開停停地整整五個(gè)小時(shí)，車子終于慢慢地脫離了堵車路段，我們又自由地飛馳在去往北京的路上！中午一放學(xué)，我就趕著坐班車回家，誰知?jiǎng)偟搅撕：娱l，車就堵了。車排得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，成了一條長(zhǎng)龍。等了好半天，車才能向前一步，比蝸牛爬還慢呢！照這樣的速度“爬行”，真不知什么時(shí)候才能到家。車上的人沒有一個(gè)不著急的，有的不停地看表，有的一邊順手拿起身邊的報(bào)紙扇風(fēng)，一邊一邊不耐煩地伸長(zhǎng)脖子向前望，盼望著前面的車能開起來。司機(jī)們不斷地鳴著喇叭，顯得更加著急。小型出租車耐不住性子，硬是從車縫間擠過去。有些乘客等不及了。
陸陸續(xù)續(xù)地下車“打的”回家可我的家長(zhǎng)沒來，所以只能在班車上干等著。這時(shí)，王津鵬的媽媽來接他了，因?yàn)槎萝嚨⒄`了時(shí)間，家做飯已來不及了只好就近買盒飯吃了。
張雨晨的`媽媽也等不及了，帶上我和張雨晨過了海河問去乘出租車。出租車雖然不少，可里面都有人，好不容易看到一輛空車，可又被前面的人招手叫了過去。我們一邊往前走，一邊
打的，走了五六百米才上了一輛出租車。回頭望望像長(zhǎng)龍一樣被堵住的車隊(duì)，我心想：要是再有一條路的話，多了我真心希望以后的道路能修得更加寬闊堵車的可能性就小多了，我真心希望以后的道路能修得更加寬闊，讓車輛暢通無阻！
話題作文 篇3
“勿以善小而為之，勿以惡小而不為�！眿寢審男【瓦@樣教育我，“孩子，將來一定做個(gè)好人啊！”所以媽媽一直以來都是在做好事：撿起地上的垃圾，撿到錢還給失主，在公交車上讓座……我曾經(jīng)問過媽媽“您做這些小事有什么用？誰會(huì)發(fā)現(xiàn)？又有誰會(huì)贊揚(yáng)您？”媽媽總是笑著對(duì)我說“滴水成河！”只留下一頭霧水的我在思索著……
記得上次在報(bào)紙上看到有個(gè)征稿的信息，閑來無事就寫了一篇傳到那個(gè)地址，令我意外的是那篇文章獲了獎(jiǎng)，還得了30元稿費(fèi)，這讓我興奮之后有了一個(gè)想法。前幾天在電視上看到了一所山區(qū)小學(xué)，那是一個(gè)十分偏僻的地方，很多學(xué)生因貧困而退學(xué)，他們都渴望學(xué)習(xí)，追求知識(shí)，期盼改變目前現(xiàn)狀，許多無奈輟學(xué)的孩子一有空就偷偷到教室外聽課，一張張小臉散發(fā)著對(duì)知識(shí)的渴求和跟年齡不符的堅(jiān)強(qiáng)。我還看到電視上演了六個(gè)成績(jī)優(yōu)異而因貧困輟學(xué)的孩子，像走失的小狗，幾乎用哀求的目光看著我們，用方言濃重的普通話說道：“各位叔叔阿姨哥哥姐姐們，我們真的`很想讀書，你們幫我們一下好嗎？我們長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答你們的。”他們的父母也哭了，說自己沒用，連自家孩子都供不起，讓讓他們出生在這樣的家庭真是受苦了……
看著一雙雙柔弱卻又充滿堅(jiān)強(qiáng)與渴望的眼神，我不禁深深地感動(dòng)，緊接著一個(gè)主意跳出了我的腦�！�，我把想法告訴了爸媽，他們也十分贊同，并資助了我一些錢，共三百元，我選擇了一個(gè)小女孩捐助。我把錢匯過去并寫了一封信，信的大致內(nèi)容是鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏。意外的是，一個(gè)月以后，我竟收到她的一封來信，字寫得工工整整的，看到她那句“姐姐，謝謝，是你給了我希望，我定會(huì)用心學(xué)習(xí)，將來好好報(bào)答社會(huì)，像你一樣幫助需要幫助的人……”我又一次被深深震撼，對(duì)他們而言，沒什么過多奢求，只要繼續(xù)上學(xué)即可，就這么簡(jiǎn)單……
是啊，在幫助別人的同時(shí)，自己也很快樂，何樂而不為呢？滴水成河，積石成山，不要只想著是為了出名而干好事，當(dāng)你善事做多了，必然會(huì)有意想不到的收獲。
善，是黑夜中的一盞燈，照亮人生的方向。
善，是沙漠中的一杯水，滋潤(rùn)我們的心田。
善，是冬日里一束陽光，溫暖著人們的良知。
善，是一個(gè)一個(gè)的音符，譜寫出生命之歌。
讓我們牢記“勿以善小而為之，勿以惡小而不為�！�，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明青少年！
話題作文 篇4
當(dāng)我們迷失自我的時(shí)候，唯有站在高處，才能認(rèn)清一切。
我對(duì)于棋類的喜愛，很多人都知道。那些天在寢室殺了個(gè)遍，接著又在全班“稱王”，頓時(shí)我就有種獨(dú)孤求敗的感覺。那年，我作為班上的代表參加全校的比賽與被稱為“棋王“的二班選手過招。一上來我就使出渾身解數(shù)，猛殺猛打，可是結(jié)果卻一敗涂地連輸三局。事后，我仔細(xì)分析他的布局，尋找失敗的原因，可不論怎么努力，都找不出失敗的真正原因，因?yàn)榘凑战叹毥痰模约阂徊揭矝]有走錯(cuò)啊。當(dāng)教練聽到我的述說，問道：“你當(dāng)時(shí)是不是很想贏？”“當(dāng)然是啊”我果斷的說。他點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑笑說：“這就是你失敗的原因�！蔽冶牬笱劬σ荒樏曰蟆＝叹毥又f：“圍棋雖然是一種博弈可是真正的功夫不在棋內(nèi)而在棋外，真正的會(huì)下棋的人是不會(huì)計(jì)較利益得失的，是輸贏迷惑了你的眼睛，讓你猛殺猛打看不到遠(yuǎn)處的棋眼。這就是你失敗的原因，要記住，站在棋局中央只會(huì)迷失你自己，唯有站在高處往下看時(shí)，才會(huì)認(rèn)清一切！”事后，我把自己關(guān)在屋子里仔細(xì)摸索，才終于悟出：淡泊名利，才能出奇制勝！
一年后，我再次迎戰(zhàn)“棋王”。這次，我不再像上次那樣步步緊逼，急于進(jìn)攻。而是拋開雜念，舉重若輕，下好每一個(gè)旗子。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，我最終以半個(gè)棋子取勝，打破了他不可戰(zhàn)勝的神話。面對(duì)攝像機(jī)，我能感受到場(chǎng)外的同學(xué)對(duì)我的陣陣歡呼……
棋局是這樣，人生亦是這樣。俗話說當(dāng)局者迷旁觀者清，我們唯有站在旁觀者的角度來看待自己才能看清一切，也就是說，有時(shí)候利益能迷惑你的雙眼，把你帶入一個(gè)迷宮之中進(jìn)退兩難，而我們這個(gè)時(shí)候也確實(shí)需要借用旁觀者的眼睛，從高處往下看時(shí)，才能觀察到迷宮的.布局，才會(huì)恍然大悟，因而我們才能走出去。若是一個(gè)真正懂得生活的人，則會(huì)先在高處看清了一切，再去走下面的路，因?yàn)樗麄兊男闹性缇陀辛藢?duì)未來，對(duì)遠(yuǎn)方的構(gòu)想，他們不會(huì)被利益迷惑雙眼，也就不會(huì)走很多彎路。所以，我們需要會(huì)做一個(gè)懂得生活的人。
人都是有欲望的，只有克服自己的欲望，才能看得遠(yuǎn)；只有看得遠(yuǎn)，才會(huì)懂得生活，才能贏得未來。如果急功近利、利欲熏心，那么，你將做生活的失敗者。
唯有站在高處，才能認(rèn)清一切。
話題作文 篇5
橋，是文人墨客筆下的寵兒;是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品;亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時(shí)我不由得想到“歷史”。 盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。說起1949年新中國(guó)成立后，現(xiàn)在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過，但臉上沒有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見證者。 其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。
“小橋流水人家”多么詩意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長(zhǎng)橋相配合，顯得格外和諧。長(zhǎng)橋，以優(yōu)美的`形態(tài)，巧奪天工般的呈現(xiàn)在人們眼前。其實(shí)吊橋與長(zhǎng)橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫!不愧為畫家銷魂，攝影者癡迷! 但縱使畫家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢? 心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內(nèi)心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當(dāng)你踏上去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界，快樂的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香…… 我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語便可說盡?
話題作文 篇6
世界上有各種各樣的橋，有雄偉壯觀的，有歷史悠久的，有造型優(yōu)美的......接下來我就為大家介紹一座“美麗”的橋吧！
你也許會(huì)想：是造型優(yōu)美的金水橋嗎？還是十七孔橋？玉帶橋嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我要介紹的是“美麗”的心橋，對(duì)了！就是心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間的.心橋，你也許會(huì)問：“心橋怎么會(huì)美麗那，你不會(huì)騙我吧？”你別著急，看了下面的故事，你也許就明白。
上次四川省的大地震時(shí)，突如其來的災(zāi)難讓四川人民束手無策，正當(dāng)四川人民和政府一籌莫展的時(shí)候，我們向他們申去了援助的手。在四川災(zāi)難的同時(shí)，有多少戰(zhàn)士忘記了自己，忘記了家人，只是一心一意的救災(zāi)，而對(duì)他們做出的奉獻(xiàn)沒有一絲后悔，什么“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！边@線名言用在他們身上也不過如此。這部正是心橋在發(fā)揮自己的“魔法”嗎？心靈與心靈之間如果沒有心橋，兩個(gè)人就不會(huì)互相尊重、諒解、關(guān)注和信任，民族與民族之間如果沒有心橋，那就不會(huì)民族和睦，如果國(guó)家與國(guó)家之間沒有心橋，那么我們這個(gè)世界就不會(huì)和諧。
如果心靈與心靈之間有了心橋，那兩個(gè)人之見就會(huì)互相尊重、諒解、關(guān)注和信任，如果民族與民族之間有了心橋，那民族與民族之間就會(huì)和睦相處，如果國(guó)家與國(guó)家之間有了心橋，那我們這個(gè)世界就會(huì)充滿和諧，充滿美好。
我希望心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間都能互相建筑起心靈之橋。
話題作文 篇7
春是溫暖的，夏是熱烈的，冬是寒冷的，則秋是四季中最好的。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)———同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
在詩人的眼中，秋是一首詩；在音樂家的眼里，秋是靜謐的季節(jié)；在農(nóng)民的眼里，秋是豐收的時(shí)刻。而在我的眼中，秋是一幅美麗的風(fēng)景畫，
如果說，燕子是報(bào)春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹椏上紛紛飄下來。它們好像在對(duì)大樹說：“親愛的媽媽，我們要回到大地的懷抱中去，請(qǐng)?jiān)试S我們隨風(fēng)阿姨飛吧！”樹發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說：“走吧！走吧！”葉子飛過墻頭，來到野外，看！大地上到處都有它們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金地毯。
紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮，玉米特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的`竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……
都說秋天的顏色是那死氣沉沉的黃色，可我并不覺得，我認(rèn)為球的顏色是五彩繽紛的。抬頭仰望天空，球的天空是那么的藍(lán)、那么的高，球的顏色是藍(lán)的。漫步在小路上，樹葉悠悠的落下，松柏顯得更加的蒼翠，秋天的顏色是綠色的！
雨是晶瑩剔透的。秋天的雨很小，很細(xì)。像牛毛針尖般，溫柔地落下，當(dāng)然有的小雨打在池塘、房檐上，擊起水花朵朵，“丁東”、“滴答”、“啪啪”、“沙沙”地給這如詩如畫的金秋配上一支動(dòng)聽的交響樂，這獨(dú)特的韻律，使你忘卻世上一切煩惱與憂愁。
這就是秋！
話題作文 篇8
在生活的道路上，每一個(gè)人多多少少都會(huì)遇到一些不如意的事，如受挫折，丟失自尊……那我們應(yīng)該怎樣去挽救呢?
還記得，初上中學(xué)只是一個(gè)什么都有不懂的丫頭。腦海�；厥幹痪涿裕簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟;親人的叮囑：努力讀書，考上重中。所以我特別注重主要課。所以，我很認(rèn)真地上好每一節(jié)課。沒多久，政治老師說要進(jìn)行第一次測(cè)試。憑以往對(duì)其他老師的了解，我猜想政治老師一定以分?jǐn)?shù)看人。因此，我暗暗鼓足勁，爭(zhēng)取考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以便給政治老師一個(gè)好的印象。
那天上午，政治老師把試題抄在黑板并聲明，如果誰的速度慢，可以不抄題，只寫答案�？墒俏覟榱吮Ａ粢环萃暾脑囶}，還是只顧著抄題了。抄完后，我才開始做。沒多久就要交卷了。當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)感覺就是：這下可慘了。
接下來的那幾日，我整日提心吊膽，郁郁寡歡。我怕政治老師會(huì)像其他老師一樣，在課堂上一一公布分?jǐn)?shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說不得出尖酸有話語，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行“特殊教育”。我曾目睹了太多差生無助的絕望的眼神。
該來的還是會(huì)來的。政治老師終于提到了那次測(cè)試。老師的.聲音仍同平常一樣和緩、親切，她對(duì)那次測(cè)試作了簡(jiǎn)單的分析。最后，提及分?jǐn)?shù)時(shí)，她說我們班最低分是28分。那一刻，我清除楚那是我無疑，政治老師后來說不得了些什么，我一句也沒聽進(jìn)去。我只是在乎“一個(gè)想給予老師好印象”的我是多么的不愿聽到的名字從老師的口呈蹦出來，然后成為別人和笑柄�？墒冀K我沒有聽到，甚至別人的名次也沒有和以前一樣被公布。驚奇形怪狀中人偷偷地抬起了頭，我的目光和老師的不期而遇。那是一種我在其他老師眼中不�？吹降哪抗猓翰o絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻包含著無限的理解散與鼓勵(lì)，甚至含了一抹淡淡的微笑。那緊張的心情便平服下來。
也許，在別人看來這根本就不值得一提，更何況事出有因。但于那時(shí)的我，卻有著極其重要的意義。真的，處在那個(gè)初一年齡段的我們其實(shí)是很敏感和脆弱的。我們的自尊尤其強(qiáng)，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)傷害都不愿承受。老師理解了我們，她維護(hù)了我那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊。教會(huì)我們樂觀地對(duì)待生活。
雖然，那只不過是人生長(zhǎng)河中的一朵不浪花。但有一朵不浪花，就像一把永不熄滅的圣火，一直在我心中燃燒著那初一生活。
話題作文 篇9
經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，這間教室里的“小強(qiáng)王國(guó)”上至國(guó)王下至子民已經(jīng)餓得前心貼后背了。終于要開學(xué)了，他們企盼著的好日子也快來了！可是……一個(gè)個(gè)活潑、充滿朝氣的學(xué)生走進(jìn)了教室，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開始對(duì)教室進(jìn)行大掃除，“唉，我們要搬家了！”老國(guó)王愁容滿面地說。果然，一把把掃帚向他們發(fā)起沖擊，在男孩子女孩子們的驚呼巾，他們整個(gè)“王國(guó)”被掃地出門。
一個(gè)月明星稀的夜晚，老國(guó)王和他們的子民們蜷縮在樓梯拐角處一個(gè)黑暗的角落里，這是一個(gè)衛(wèi)生死角，幾次掃除都沒掃到這兒，但總待在這兒也不是長(zhǎng)久之計(jì)，而且大家經(jīng)常吃了上頓沒下頓。這時(shí)，老國(guó)王發(fā)話了：“聽說這個(gè)班的學(xué)生愛吃零食，不知是不是真的，誰愿意去打探打探消息？”—個(gè)機(jī)靈的“小強(qiáng)”說：“我愿一試！”老國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭叮囑說：“一定要小心！”就這樣，“小強(qiáng)偵探出發(fā)了，他躡手躡腳地跑到這間教室門前，從門下的小縫兒鉆了進(jìn)去，借著月光，快速爬到了第一位同學(xué)的書箱里，哇！不來不知道，一來嚇一跳，書箱里全是“寶貝”——薯片袋里還殘留著一點(diǎn)兒薯片渣；還有什么糖、果凍盒……真是應(yīng)有盡有！再看他的同桌也毫不遜色，可樂、七喜、尖叫，還有冰紅茶……小偵探喜不自禁，又跑到另一個(gè)書箱，Oh.my god!比那兩個(gè)書箱還要豐富哪！小偵探高興圾了，心想：這回大家有好日子過了！他絲毫不敢怠慢，以傅爾特沖刺的速度跑到老國(guó)王面前，上氣不接下氣地說：“國(guó)——國(guó)王，我——我——發(fā)現(xiàn)了——果然名不虛傳�！崩蠂�(guó)王問：“此話當(dāng)真？”“我用腦袋擔(dān)保，絕無戲言�！毙商桨褎偛乓姷降囊晃逡皇貐R報(bào)給老國(guó)王聽。老國(guó)王聽后高興極了，立刻授予這個(gè)小偵探“一等功臣”光榮稱號(hào)趁夜深人靜，國(guó)王帶著子民們從這個(gè)教室的門縫魚貫而入，好久沒見到這么多美味了，小強(qiáng)們狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)�，個(gè)個(gè)吃得動(dòng)彈不得�？墒牵说夭灰司昧�，小強(qiáng)國(guó)王帶著他的.子民們趕快回到了走廊那個(gè)不被人知的角落。
日子一天天過去了，每個(gè)夜晚“小強(qiáng)王國(guó)”的國(guó)民們都會(huì)在這里吃到美味，有時(shí)電視里剛剛播出新食品廣告，過不了兩天，他們就會(huì)在某個(gè)書箱里發(fā)現(xiàn)并品嘗，心里那個(gè)美呀！老國(guó)王一再叮囑每天晚上大家一定要一塊兒去，一塊兒回，不能違反紀(jì)律。但事情有時(shí)壞就壞在總有一些人不安于現(xiàn)狀，這不，有一只貪吃的“小強(qiáng)”沒有回去，他想：我可不愿再這么偷偷摸摸的了，我要等到明天白天，吃更多的美味。這個(gè)想法支撐著他藏在一個(gè)垃圾袋里。
第二天，小強(qiáng)只聽見一個(gè)女生的一聲尖叫：“啊，小強(qiáng)！”女生趕緊去報(bào)告老師，其余孩子則對(duì)他進(jìn)行了圍追堵截，他慌不擇路，不小心跑到一個(gè)胖胖的男生的腳下，大腳一下踏上來……此時(shí)他腸子都悔青了，為時(shí)已晚。因?yàn)樨澇�，一條年輕的生命就這樣沒了……
自從又出現(xiàn)了“小強(qiáng)”，全班同學(xué)又進(jìn)行了一次徹底的大掃除，這回老師分析，班里之所以有“小強(qiáng)”光顧，是因?yàn)橥瑢W(xué)們愛吃小食品，而且不及時(shí)把垃圾清理掉。老師發(fā)話了：“從今以后誰也不許再買小食品！”師命難違！教室里已無處尋覓垃圾袋、塑料瓶的蹤影了。
從此，“小強(qiáng)王國(guó)”的國(guó)民們又過上了吃了上頓沒下頓的艱苦生活，老國(guó)王多次讓小偵探去偵察，可結(jié)果都是大失所望……
故事情節(jié)一波三折、有起伏，語言描寫詼諧幽默是這篇作文的兩個(gè)特色。很多讀者熱衷于寫童話和寓言故事，要想編好這樣的小故事，不妨多看看別人寫的內(nèi)容，多分析別人的故事情節(jié)，多學(xué)習(xí)別人的敘述語言。當(dāng)然，這里所指的別人包括“同齡人”，因?yàn)閮r(jià)值觀和思維方式都接近嘛。
話題作文 篇10
路邊的人們匆匆行走著。一絲絲寒風(fēng)悄然地鉆進(jìn)，讓人們不由瑟縮著默默緊了緊衣服。那是獨(dú)屬于秋的氣息與問候。
在秋風(fēng)蕭瑟中，回想前幾天如斯驕傲的太陽，難以抵御的炎熱以及為此心煩意亂的我們，竟奇異地完全感受不到當(dāng)時(shí)的心情了。每天詛咒著酷熱一遍遍祈禱著真正意義的秋天的到來，到現(xiàn)在真正實(shí)現(xiàn)時(shí)看著窗外蒼白的天空卻又有些許恍惚。
比起春的柔和與夏的熱烈，或許寂靜的秋確在夏的映襯下有了傷感惆悵的味道。也難怪古今無數(shù)文人墨客都在這個(gè)季節(jié)心潮澎湃地?fù)]筆抒發(fā)自己的憂愁了。
但除了帶來這種能夠輕易感知到的情緒外，秋的美是獨(dú)特且不易察覺的。
都說金秋時(shí)節(jié)，秋天是金色的。它象征著喜悅與收獲。我們無法在此時(shí)此地真正地站在田壟之上欣賞那一片片隨風(fēng)搖曳的麥田，但我們能夠想象出在田間勞作的人們?cè)谛燎诘膭谧骱�，拄著鋤頭陶醉在新麥的清甜香氣中時(shí)臉上綻開的笑容，在看著一顆顆飽滿的果實(shí)時(shí)心里的幸福與滿足。秋讓大地萬物得以延續(xù)生機(jī)，奉獻(xiàn)出自己后又是一年的休養(yǎng)生息，在沉寂中積蓄力量，做好準(zhǔn)備迎接來年的輝煌。
我們也許領(lǐng)略不到“萬山紅遍，層林盡染”的壯闊美景，也許“秋景”對(duì)我們來說只是一地枯黃的落葉和孤零零的樹干，而這又有什么美感可言？我們沒有注意到的是，在沒有明亮陽光時(shí)顯得格外寬懷澄澈的天空，路邊被露水滋潤(rùn)過的仿佛又涌動(dòng)著生機(jī)的野草，早晨站在陽臺(tái)上讓清涼的秋風(fēng)吹散睡眼迷蒙的沁人心脾之感，絲絲雨水飄落臉頰的清爽……秋的美是寧靜且含蓄的'。
秋不像春的柔婉，也不像夏的豪情，但它卻是帶著一種堅(jiān)韌與希望的�？茨锹淙~與野草，它們從未留戀于春夏的萌動(dòng)，也不曾畏懼過枯萎凋零，只是默默堅(jiān)守不斷奮進(jìn)，等待來年屬于自己的燦爛。這不也正是一種樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度嗎？
現(xiàn)在是金秋九月。我們與萬物一樣在沿著自己的軌道緩緩前行。面對(duì)前行路上的挑戰(zhàn)與迷茫，我愿化作一棵無所畏懼的小草�？v然無法笑著走過風(fēng)雨，也始終不會(huì)忘記初衷——為了守候來年的春天永不言棄。
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