以渴望為話題的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以渴望為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以渴望為話題的作文1
大家看到這個題目，一定很驚訝吧!渴望快樂?每一個人都有快樂，為何要用渴望來形容呢?快樂，白天在學校和同學們一起上課，一起玩耍，這就是快樂�？鞓�，晚上一家人在一起吃飯，在家人的懷抱中撒嬌，這就是快樂。臉上時時刻刻都掛滿笑容，每一句話語里都充滿了甜蜜、快樂的味道。這真的是快樂嗎?我自己心里很清楚，我并不快樂，那都只是裝的罷了，我真的好渴望好渴望能擁有快樂!
在學校里，成績不穩(wěn)定，忽高忽低的。交朋友，從來不懂得怎么和朋友進行溝通，總是搞不清情況就誤會朋友。
在家里，家人都覺得我是個沒用的孩子，成績不好，不懂跟人溝通。可是，并不是每一個孩子都十全十美，在這里，孩子都需要爸爸媽媽們的一句鼓勵。我呢?我有他們給我的鼓勵嗎?每天就只有聽他們訴說自己總是沒用。我想努力啊，可我完全沒有動力，怎么努力? 我覺得我從來就沒有擁有過快樂，我不知道快樂是什么樣子的?可是，我真的很渴望快樂，我認為交朋友就是一件很辛苦的`事情，需要很多忍耐度。我就是這樣。朋友們說我什么，我都得努力改正，可我指點一下她們，她們卻對我瞪白眼，我絕得好可拍，為什么她們要這樣對我?為什么我的善良，卻是她們的眼中的懦弱呢?為什么老天爺賜予我的生命卻是人緣不好呢?
我想哭，我想?yún)群�，喊出我心中的憤怒，喊出我心中的悲哀，大聲喊出：“我渴望擁有快樂�?/p>
我真的，我真的好渴望快樂，我不想做一名演員，演自己不真實的人生給別人看，我只是想擁有快樂，做一個真實的自己!
最后，我想告訴大家，我渴望快樂，希望你們能給予我，希望你們能跟我交朋友!
以渴望為話題的作文2
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人類寶貴的財富。若眼睛生了病就需要醫(yī)生來救治。我愿意，我愿意當一名眼科醫(yī)生，拯救所有人生病的眼睛。
其實讓我產(chǎn)生這個根本之源是我自己。因為我但是個名副其實的四眼妹，我的鼻梁上光榮的架上一副笨重的眼鏡。
許多人把戴上眼鏡當做一種象征，“博士”的象征。認為戴上眼鏡后很酷，許多人盼望著，巴不得自己戴上眼鏡，問問那些已經(jīng)戴上眼鏡的人，有水愿意戴上那笨重又煩人的眼鏡呢！都是迫不得已的。
說實話，戴眼鏡的壞處確實不少。就拿我來說吧，眼鏡店的醫(yī)生告訴我：“你的眼鏡要經(jīng)常戴，才不會讓度數(shù)繼續(xù)加深。”因而我除了洗澡和睡覺就沒有摘下過眼鏡。上體育課時，立正時，總擔心眼鏡滑下來。跑步時，害怕眼睛會經(jīng)受不住，而摔到地上；吃飯時，碗里的'陣陣熱氣會將鏡片“染”上一層霧，讓眼前的世界變得雪白一片；與朋友打鬧時，一不留意可能就會讓昂貴的眼鏡身受“重創(chuàng)”；而且摘下眼鏡后，遠處的景物仿佛被罩在白霧中一般，十分苦惱。戴上眼鏡后世界重現(xiàn)“光明”�？磥砦沂请x不開眼鏡啦！
站在城市高處，俯瞰身下，戴眼鏡的人遍地都是，為了“拯救”四眼的增多，我要當一名眼科醫(yī)生，一名無所不能的眼科醫(yī)生。為拯救人類心靈的窗戶。
順便奉勸大家一句，如果你已經(jīng)與眼鏡“交了朋友”，要留意度數(shù)的加深，若還沒有交上朋友，千萬要留意，不要讓眼鏡俘虜了你！
以渴望為話題的作文3
總想留下那從未駐足的荏苒時光，哪怕一刻鐘也好，任我樹蔭下，輕吟淺唱。
誰曾告訴我，青春，不會褪色。云起云落，苒苒時光，終是淡化了青春的印象，它為什么，總是那么匆忙，從不給我機會，讓我問問它，怎樣才能把它留在手掌。依稀記得兒時種在門前那還是種子的夢想，它，現(xiàn)在怎樣?也許，早已發(fā)了芽，而現(xiàn)在正茁壯成長。正逐漸老去的年華，從未停止的滴答、滴答，它很累吧，卻從未停下。
不止一次的幻想如果我是神仙，如果我擁有魔法，那么我要施下神奇的咒語，苦難中的人不會再苦苦掙扎，所有人的夢想都要開花，讓時光在人們生命中最美的時段里停下。可是，我并不是神仙，當然也并不擁有魔法，不可以讓時光為任何人停下，只能任它從眼前溜走，不論我怎樣用心去挽留，一刻鐘，哪怕只有一刻鐘。
我不喜歡長大，在我的眼中，成長就意味著孤獨。青春易逝，伴著昔日的年少輕狂。像一本書名字一樣：我們終歸要慢慢長大，不管你是誰，時間都不可能為某一個人定格在某處。我不想長大，不想因為我的長大而使歲月的痕跡一點點爬滿父母本該烏黑的`發(fā)。我以為我可以保護我愛的人，我以為我經(jīng)得住風雨打，可是，我錯了，是不是該怪時間二字太強大，不然我怎會總是從最高處瞬間跌到最底下。
本該落的花，那就隨它去了吧，既然有著無法逃脫的命運，那么我要用我自己的方式長大，我知道，青春不會褪色。對了，還有一個他，謝謝他的歌聲陪我度過了一個又一個春秋冬夏，陪我度過那漫長的青春年華。
時光啊，我還有一個愿望，可不可以讓我生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。
以渴望為話題的作文4
有沒有聽過這樣一種聲音，在遼闊的大海中翻拍層層激浪，擊打在巖石上；有沒有聽過這樣一種旋律，不婉轉不優(yōu)美卻能直擊你心底；有沒有聽過這樣一種呼喊，殷殷期盼，望能沖破禁錮的枷鎖，回歸藍天白云的懷抱。
我曾經(jīng)觀察過市場里賣的鳥，被圈養(yǎng)在狹小的空間，它不叫，甚至沒有露出向往的.眼神，就像一只沒有靈魂的木偶。我曾想過，如果把鳥籠打開，它是不是會撲騰翅膀飛翔，又或者靜靜地看著門，看著匆匆過路的行人。是被封鎖太久了，認為這只是人們的一個笑話，還是它不再對自由抱有任何幻想？
曾經(jīng)看見過在熱鬧的街頭，一個人牽著一只極其瘦弱的猴子，甚至有點奄奄一息。主人鞭打，它不敢發(fā)出聲音，忍著痛向人們表演，極力表現(xiàn)自己的滑稽。鎖鏈困住它，磨掉層層皮，翻出鮮血淋淋的傷口。周圍的人極給面子地捧腹大笑，人群中的我沒有笑，甚至覺得可悲，可憐。為什么會這樣？它不是應該在叢林間，與朋友嬉戲玩鬧嗎？，或是依偎著母親，睜著大眼睛，看著周圍一切嗎？為什么它的自由沒有了？
望眼繁星，細數(shù)劃過天際的流星是一種渴望；沖破云霄，俯視大地是一種祈盼，而我們便是這千萬間的渺茫，去渴望著一切，自由，輕松。卻是遙不可及的距離。
當我們帶著厚重的眼鏡，看著枯燥無味的書籍，周而復始的補課，是否會覺得這是一種悲哀？我們便如那鳥兒般變得麻木，將我們與自由阻隔于無數(shù)的試卷、題目中去。
或許我們戰(zhàn)勝于茫茫書海中，或許我們面對每一次的分數(shù)，焦急、緊張，都只是為了那點點自由。
如果藍天給我們一個笑容，如果大海給我們一次怒吼，如果題海給我們一次松懈，那么即使是少數(shù)，自由就不曾遠離。
以渴望為話題的作文5
“哈！好可愛，以后我就是你們的小主人了�！蔽译p手捧著一只小倉鼠，扭頭對媽媽說：“謝謝你給我買了一對兒小可愛！”我心滿意足地看著眼前的一對小鼠，心中充滿了喜愛，我給它們起名叫灰灰和壯壯。在我的照顧下，它們曾經(jīng)幸福快樂地生活。可現(xiàn)在，我再也見不到它們了。
“壯壯，灰灰，吃飯了！”我把鼠糧放入它們的食盆，看著它們爭先恐后地大口吃著，我別提有多開心了�？捎幸惶斓囊粋�電話讓我陷入了絕望。
那天，我正在超市，突然媽媽打了個電話給我，說灰灰死了，我頓時腦子一片空白，像塊木頭似的呆在原地。馬上，我就發(fā)瘋似的跑回了家�；\子里，灰灰就像睡著了一樣，在木屑堆里靜靜地躺著，我的眼淚奪眶而出，淚珠忍不住的往下掉，腦子里不斷放映出灰灰那笨拙的身體，可愛的表情，還有它在我手心玩耍的情景。我以為事情到此已經(jīng)結束了，可沒想到，兩個月后，我已坐在兩個小小的`墳墓旁——壯壯也死了。我把它倆埋在我家窗下的草坪里，有時間就去看看它們。
時間慢慢的過去，我已沒有以前那么悲傷了，我想是因為灰灰在天堂有了個老朋友，不會再孤單了，我也就放心了。
它們曾是我最好的寵物，我渴望它們能回來，重新和我再一起；我渴望它們回來，讓我看著它們快樂成長；我渴望它們回來，一起做個游戲；我渴望……
雖然它們不在了，但它們那可愛的模樣依舊留在我腦海里。我渴望它們回來，哪怕只有一天……
以渴望為話題的作文6
別人都渴望擁有家人的關愛和玩具，可這些我從來都沒有，所以沒有去想過，我只渴望有一天媽媽不再傷心，不再為我的任何事而操心。
那是一個大雪紛飛的冬天，我因為發(fā)高燒，所以躺在床上一直都沒有起床。媽媽焦急地在屋里來回走動，一會兒來測我的體溫，一會又去倒水給我喝，總之一刻都不停地忙著。我晚上睡覺，睡著睡著，突然做起了噩夢，我一下子被驚得坐了起來，背上全是冷汗。媽媽被我給驚醒了，一摸我的手嚇壞了，我當時身上的溫度可以煎雞蛋了，媽媽趕緊抱住我，快步向醫(yī)院跑去。在路上，媽媽突然摔了一跤，媽媽爬起來的第一件事就是看我有沒有受傷，然后抱著我繼續(xù)趕路。
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了我的病情，嘆了口氣說：“還好你送的早，要不然這孩子的小命就不保了，但是好的可能性也不大�！眿寢屄犃丝蘖似饋恚t(yī)生在一旁安慰她說：“孩子媽媽，現(xiàn)在不是哭的時候，我們要盡快讓孩子脫離危險。”媽媽連忙抱起我去掛水，醫(yī)生在找我的脈搏時都找不到，只好用橡皮繩扎緊我的手，我被捏得哇哇大哭，媽媽一邊安慰我，一邊哭，還對醫(yī)生說：“輕一點，不要把孩子都給弄疼了。”我終于退燒了，媽媽這才松了一口氣，我不知道媽媽在我生病的.這段時間里哭了多少次，這些事還是媽媽后來講給我聽的。
現(xiàn)在媽媽有時還會為我哭，我在我在心里對自己說：以后絕不讓媽媽哭。我是多么渴望媽媽不再為我哭，不在為我傷心，因為我長大了。
老師點評：你不僅成功突破常規(guī)思維，還多處運用細節(jié)描寫，把媽媽為自己操心寫得深入人心，感人肺腑，從而自然彈出渴望媽媽不再為自己哭的新主題。
以渴望為話題的作文7
每當星期六，別的孩子都可以好好休息一下，可我不行，我還得完成媽媽給我布置的作業(yè)。
媽媽，您知道嗎?我真的很累，而且我真的害怕星期天。因為我的星期天和平時一樣，只能是學習、學習再學習，甚至比平時還緊張。
好心的媽媽呀!為了我能考上好中學，您煞費心機安排我的`時間、我的學習任務……您可知道，這樣做的結果，會使我失去自由，失去快樂，我的心里是多么的難受啊!
五天的學習生活終于結束了，精疲力竭的我回到家，本可以長長地舒一口氣了，但是，堆得像山一樣的作業(yè)還等著我。于是，我只好跑回書房，開始“登山”。好不容易寫完了老師布置的作業(yè)，想打開電視機，看一會兒少兒節(jié)目，可您沖我喊道：“為什么不寫作業(yè)?”我低聲說道：“寫完了”。您隨即發(fā)出命令：“把100分闖關卷做一張，再把數(shù)學題做十道。”此時，我的心像被石頭壓著透不過起來，我敢怒不敢言，只好拖著沉重的步子懷著沉重的心情回到書房�？粗鴿M桌的作業(yè)，我掉下了痛苦的眼淚。我面壁南墻抄著寫著算著……做完后，我走到您跟前，小聲說：“我可以休息嗎?”您說：“可以呀!”我高興地蹦到沙發(fā)上，坐下剛想看電視，您卻又生氣地說：“休息不是你看電視，而是讓你看看作文，聽聽英語……”無奈的我第三次極不情愿地回到書房，心不在焉地翻開作文書，雖然是在看書，但心早就飛出書房。
到了晚上11點鐘，我拖著疲憊的身子躺在床上，連衣服都沒有脫就睡到天亮。
媽媽，我想對您說，請您給我自由的活動空間，雖然學習是最重要的，雖然在知識的海洋里遨游時也有快樂，但我也需要適當?shù)淖杂苫顒涌臻g。
偉大的列寧說過：“不會休息的人就不會工作�！边@的確是我的心聲，請您理解。
以渴望為話題的作文8
童年時代我總是調皮、不懂事，甚至有時還會和父母胡鬧，但我卻渴望成長。
以前的我總是過著無憂無慮的生活，而此刻的我和以往相比負擔卻重了許多，作業(yè)量和學科也隨之越來越多。以前的我因為課余時間太多而經(jīng)常生活沒規(guī)律，浪費了超多時間。但在成長中我逐漸明白，我就應珍惜時間，合理生活，明天應有所計劃，并按照計劃認真地實施，這樣我們的生活才會充實而又快樂。
以前，在家里桌上、椅子上、沙發(fā)上，我產(chǎn)生的垃圾隨處可見。所以，我經(jīng)常免不了挨媽媽的罵，媽媽也時常為了我將剛剛打掃過的家再打掃一遍，害得媽媽既操心又費力。成長中讓我學會了幫父母做一些力所能及的事情，此刻的`我不僅僅不會隨處亂扔垃圾，而且還經(jīng)常幫媽媽做些家務。就算是出了家門也會注意周圍的環(huán)境衛(wèi)生。無論在校園，還是在家里，我自己的東西都是干凈整潔的。
當我在上小學時，我有時會因為我的任性、不懂事與別人產(chǎn)生矛盾，也不懂得與他人相處。如今，在不斷地成長中，我明白就應尊重他人、禮讓他人、關懷他人，與別人發(fā)生矛盾總是合理解決。這樣我才會和別人很好地相處，才會有更多的朋友。
春天，落葉的樹木將會重新發(fā)芽，但在成長一段時間后，用不了多久將會綠樹成蔭。我渴望成長，因為我能夠在成長的過程中學會很多，明白很多，成熟很多。
以渴望為話題的作文9
我渴望自由。我渴望自己是一條魚，這樣就能在一望無際的海洋里自由自在地暢游；我渴望自己是一只鳥兒，這樣就能在無邊無際的天空中翱翔；我渴望自己是一棵樹，這樣就能在美麗的大自然中無憂無慮地生長�！}記
媽媽對我的要求十分嚴厲，我從小就沒了自由。每當別人在嬉戲時，我都是坐在窗前學習。我是多么羨慕他們��！記得有一次——
太陽才剛剛升起，媽媽連拖帶拽地把我從床上拉下。我揉了揉睡眼朦朧的眼睛，看了看手表，我的天！從六點！我不滿的對我媽媽說：“媽，才六點……”
“六點怎么了？”我的話被媽媽打斷了，“六點正是學習的好時間，如果你不想學了，就直接和我說，何必那么拐彎抹角呢？”
無奈，我被迫來到書桌前，拿起語文書心不在焉地讀起來。
“停！”媽媽怒氣沖沖的來到我身邊，“你怎么回事？心不在焉的'！算了，把這10也奧數(shù)做好吧！”她根本沒有注意我眼角閃動的淚花。
“哈哈哈哈……”樓下傳來了朋友們的歡笑聲。
終于把作業(yè)寫好了，我走到媽媽身邊，對她說：“媽媽，我想……”
“下樓玩會是嗎？英語磁帶聽了嗎？古詩背了嗎？”這么多任務沒完成，還要玩？還想不想考大學了？”她的話如糖衣炮彈似的向我射來。
我為什么不能像魚兒那樣自由呢？這一整天，我一直在想這個問題。
我渴望自由，這句話，不止是對我媽媽說的，更是對全天下的父母說的。你們望子成龍，望女成鳳的心情我可以理解，可是，你也要給我們一些空間。我們畢竟還小，不要讓我們的童年與作業(yè)一起度過。
我渴望自由！
以渴望為話題的作文10
流星劃過天際的瞬間，我默默祈禱，賜我一份真正的友情；戴上眼鏡的一刻，空寂落寞的心才似乎有了絲充實……
——題記
與朋友看似堅如磐石的友誼，在悄然無聲中淡化，消逝……最終干脆地了斷。
我卻出奇地堅強與樂觀。應對別人的或冷嘲，或熱諷，莞爾一笑，也就過去了。其實沒什么遺憾的，不屬于我的.，就算來了也只是匆匆過客，我的性格注定了我與這份友情無緣。
然而當眼前的一切模糊得有些空虛，當翻箱倒柜卻找不到一向如影隨形的眼鏡，一種前所未有的，失去知己般的痛苦與迷惘深深地交織在心頭。在老師無情的點名聲中，我羞愧地站了起來，無奈地抬起頭，黑板上有的僅是一團團白色的印記。應對以前認為唾手可得的答案，這天的我卻不知該從何說起。淚水在這樣的尷尬和委屈中悄然無聲地奪眶而出，在別人看來簡直莫名其妙。只有我自己明白，這是一種在逆境中卻得不到朋友幫忙的絕望。
回到家，迫不及待地找到眼鏡，戴上的那一刻，我的世界重新清晰的那一刻，我的心似乎有誰在輕輕撫摩一般，就好象每每受傷后朋友的慰籍那樣溫暖。
之后呀，我再也不敢因一時疏忽而將我的眼鏡“摯友”獨自拋在家中，因為失去了朋友的人總會隱隱感到一種發(fā)自內心的空虛。
沒錯，我渴望清晰，也正因渴望清晰而渴望與眼鏡的這份友誼。古人云：“以銅為鏡，能夠正衣冠；以人為借，能夠知得失；以史為鑒，能夠知興衰�！倍�，以眼鏡為友，能夠看清繽紛的大千世界阿！
以渴望為話題的作文11
每個人都有渴望得到的東西，每個人都有一個美好的向往，每個人都有自己的追求。它或許是關心、愛護、幸福，又或者是一本書、一個足球、一臺電腦，它還有可能是父母的夸獎，朋友的愛戴，老師的表揚等等，而我最想得到的，是溫暖。
溫暖其實十分簡單，它體現(xiàn)在生活的每一個角落。
陽光灑下來你會感到溫暖。那一天，陰雨連綿，路上的行人行色匆匆，都急著去做自己的事。而我，因為下雨沒帶傘，在書店里躲雨。路邊有一個女孩撐著傘在打車，可是她沒有等到車，她等來了一身的污水。是的，汽車將水濺到了她的身上。開車的人將自己的利益放在最重要的地方，那么，別人呢？這難道就是溫暖嗎？不，這不是。溫暖是互相尊重，互相理解，互相體諒。而不是所謂的'外界的熱量。它來自于人們的內心，是人與人心靈上的溝通。那么，它體現(xiàn)在哪兒？我們接著從哪個女孩說起。
如果你看到了那個被淺了一身污水的女孩，那么請你給她遞上一包紙巾。這就是溫暖，又或者你可以幫她撐一會兒傘，讓她有足夠的空間清理自己的衣服。這就是溫暖。反之，如果沒有一個人去幫助她，她將會怎么做？她會將這種行為傳遞下去，最后，周圍的一切人和事都會變成這樣。
溫暖，它并不是靠某一個人，或體現(xiàn)在某一件事，它體現(xiàn)在生活中的每時每刻，它是靠所有人共同努力創(chuàng)造的。將溫暖傳遞下去，你也會感到溫暖。溫暖再也不會是個遙不可及的詞語，它無處不在，讓全世界充滿溫暖。
以渴望為話題的作文12
聽，那是流水的聲音，那是藍天的顏色，那是廣闊的大海。我渴望飛翔，飛到天的盡頭，在星輝斑讕中放歌。
——題記
我是一只鳥，一只年幼的鳥。我全身都是剛長出的金色羽毛，我渴望飛翔，飛出束縛我的家，飛出父母溫暖的懷抱。我渴望在藍天中展開我的雙翅，就如同在海中乘風破浪一般。風，為我指導方向;樹，紛紛為我招手，我在世界的頂峰，向著大地，向著家鄉(xiāng)歌唱。我渴望飛翔。
我是一只鳥，一只成年的鳥。我全身都是健壯如鐵一般的金色羽毛，我有足夠的力量去與風與海搏斗，我幼年的夢想加深了我的欲望。我要飛翔，飛出柵欄，飛向天空，飛向海洋。我渴望飛翔。
我是一只鳥，一只年老的鳥。我全身都是軟出棉花的金色羽毛，我的幼年和成年時期是多么的`意氣風發(fā)，正如從前一樣，我渴望飛翔。我渴望飛上藍天，可是我面前的這些柵欄攔住了我的夢想。我努力過，我奮斗過，我拼搏過，一次一次的嘗試，一次一次的失敗，一次一次的鼓起信心。我不停地向柵欄上撞去，我的羽毛撞落過，我的皮膚流血過，但我不后悔，這是我的決定，我從沒后悔過我做出的所有決定。日復一日，年復一年，經(jīng)過無數(shù)個春秋的洗禮，我年老了，我已經(jīng)無法托著我軟綿綿的身體再次飛翔了。但，那些柵欄依舊如故，就像我出生時第一眼看到的一樣。
我渴望飛翔，但我無法飛上藍天，無法實現(xiàn)我的夢想，可是我相信，我會飛上藍天的，總有一天會的。在天空中與白云嬉戲，在海面上與競相跳出水面的魚兒挑逗，站在珠穆朗瑪峰的頂端長喝一聲：我在飛翔!
以渴望為話題的作文13
記得正月十五那天，江擯公園和市民廣場上空那漸漸升空的燈光，引起了我極大的興趣，媽媽告訴我那些是人們放的孔明燈。漆黑的夜空中，忽明忽暗的孔明燈仿佛許許多多眨眼睛的星星，又像一只只自由自在飛舞的螢火蟲。聽媽媽說，在孔明燈上寫下自己的愿望帶上天，這樣你的愿望很快就會實現(xiàn)。我真想也把自己的愿望放上天。
今天下午，放學后，蔡嘵宇在掃地，我正在和戴一帆講話，就在我要整理書包要走時，被蔡嘵宇叫住了，他問我星期六晚上去不去市民廣場，我感到好奇就問他：“你叫我去市民廣場干什么啊？”他說道：“我家的孔明燈太多了，有十幾個，我一個人放不完，你來和我一起放孔明燈吧！”我聽了有些心動，就說一聲：“哦”，之后我就走了。
我是多么想體驗一下啊，我一邊走，一邊想：“我媽到底會不會讓我去呢？”結果，回到家跟媽媽一講，媽媽堅決反對，我開始很不理解。媽媽說：“燃放孔明燈是有美好的`一面，可心里的理想，只有通過自己的努力才能實現(xiàn)，而不是靠孔明燈！”我點了點頭，媽媽接著說：“正月十五那天晚上，杭州西湖邊的兩棵柳樹就被孔明燈點著了，你說多危險�。 蔽医邮芰藡寢尩慕ㄗh。
雖然我知道了燃放孔明燈的弊端，但我仍想看看孔明燈到底是怎么放的。
以渴望為話題的作文14
我的成績一直是十分不穩(wěn)定的，一會上，一會下的，而我的父母卻從不允許我這樣。
在同齡人之中，我的智商算中等，也就是不高又不低的那種，因此，我就要付出比別人多一倍的努力力爭上游，把成績提在上等。
每天早晨五點起床，開始背書。都說早起的鳥兒有蟲吃，可我覺得效果不大。下課的時間也是用來看書記單詞的，沒一遍停歇。就算是上課犯困，我也只能是猛掐大腿。放學的第一件事就是寫作業(yè)，晚上在床上也是背書。這就是我的一天，但我覺得再苦再累都是值得的`。
終于，努力有了收獲，我的英語拿了九十八分。下課后我就興沖沖地回家，拿著卷子回去給媽媽看，希望得到獎勵。
“媽，我回來了。”我立即走到媽媽面前，“媽媽，我這次英語考了九十八分耶。”沒有得到預期的結果，媽媽被鋪電話一張臉，說道：“你是怎么才考九十八分，隔壁王阿姨家的女兒考了一百分，你怎么這么不爭氣，兩分都這么給丟了！”我不禁心灰意冷了，豆大的淚珠從臉上滑落，咬唇說了句：“媽，對不起，讓您失望了。”“還不快回房去寫作業(yè)！”說完就轉身走了。我沮喪地回到房間里，開始抱頭痛哭。
媽媽，您為什么就不能理解我一下，這些天我付出了多少努力，每次都咬牙堅持下來了，為的就是能看到您的笑容，有這么難嗎？我知道您也不希望我驕傲自滿，但我只想聽到一句鼓勵的話，您就不能給我嗎？
我心底的痛，您何時才能了解。
以渴望為話題的作文15
在百事不曉的童年，天空是我小小心靈的奇妙。我躺在草地上，和大地，天空平行了。善感的心就覺得天空開始和我說話，白色的語言一片片的漾來，細膩地感受著風的自由，渴望著像風一樣的自由......
抬頭仰天，不禁想起老師在課堂上所說的一首詩“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”孟子“生，亦所欲也;義，亦所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！蔽乙彩且粯印叭魹樽杂晒�，兩節(jié)皆可拋�！�
一直覺得，導游和我渴望的自由是離得最近的，所以我一直努力朝著這個目標奮斗。可慢慢的，我遲疑了�，F(xiàn)實固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被壓得透不過氣，空氣是那么的渾濁，天空是那么的灰暗，而自由是那么的約束。我再也無力奮起。
自由一直以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意地流淌，我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找我所渴望自由，可風走了，帶走了我的自由，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。我沒有能力去追求自由，我沒有能力去駕馭風、取代風。我是屬于自由的，而自由是屬于風的。我?guī)е闹械膽n傷，吟暢著“若為自由故，兩者皆可拋”而醉心于自由。自由有多遠?難道我的指尖與它真的'是無止境的平行線，隔著時間與空間，永遠是無解的空集么?不是的。老師說“還沒露土的筍兒固然沒有能力去追求自由，可露土的筍兒有一天終究會破土而出，沖向大自然的懷抱的�！边@讓我感到欣喜，透過云層的陽光棉襖般的溫暖著我的心靈。
我期待著露土的筍兒，等待著時間的流逝，渴望著風一樣的自由，我朝思暮想的自由。
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