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放手話題作文（精選13篇）
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的放手話題作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放手話題作文1
我緊緊抓著，抓著那本不屬于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我很風(fēng)光，能一言九鼎，所有人，都對(duì)我稱臣�？�，那不是我的現(xiàn)實(shí)，只是我獨(dú)自的幻境。為了它，我放棄了前方；為了它，我跌進(jìn)了深淵。
我靜靜地站著，站在那本不屬于我的險(xiǎn)峰。我很興奮，能極目萬(wàn)里，世間所有，都被我看盡�？�，那不是我的地方，只是我欲仙的平臺(tái)。為了它，我放棄了細(xì)節(jié)；為了它，我?guī)狭伺拍ぁ?/p>
春風(fēng)過(guò)，飄下了一片綠葉，我默默地揀起它。本來(lái)，它不應(yīng)該飄落。它還那么年輕。要么，輪回已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環(huán)。我想，如果它是枝頭偎著的小花，它一定不會(huì)如此的融入紅塵。然而，宿命卻不是夙愿。理想者的殿堂永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的，只不過(guò)世間的所有，都能無(wú)憚地穿過(guò)、那所謂的神圣的金殿。
一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的.天際。那么，看著它，誰(shuí)都能有無(wú)限的慨嘆。來(lái)亦來(lái)，去難去，只有匆匆不語(yǔ)的膠著。
如果對(duì)白總是自言自語(yǔ)，只要你做下好好看戲，那么何苦給我深的思緒，寫出憂傷和別離？
青春挑起了她的黑發(fā)，讓她牽引我的夢(mèng)，不知不覺去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓�？梢詰c幸的是，歷史只留下有分量的足跡。你可以捉弄我，也可以利用我，誰(shuí)讓我是凡塵之外的過(guò)客呢？可憐的落魄人。
世間自有公道，付出總有回報(bào)。一生鐘愛算計(jì)，最后算來(lái)算去算丟了自己。其實(shí)，又何苦呢？真心真意過(guò)一生有那么難嗎？到哪里找那么真的人，對(duì)得起自己明明白白的青春？到哪里找那么
純的心，能讀得出我內(nèi)心漂泊的靈魂？
山水只看風(fēng)雨塵埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回顫抖，落一回伴一回哭泣。逆流的魚是天生的命運(yùn)，同樣的，每一個(gè)人都有自己的軌跡，假使要偏去了，別人也沒力阻攔�；蛟S是一類人根本就介入不了另一類人，就算定義了零距離，那也會(huì)有距離。
高天流云，有合也有分，拼搏，不應(yīng)該在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有誰(shuí)明白？要記住，勇敢放手！
放手話題作文2
打我從娘胎上生下來(lái)，父母親的一雙手就沒有從我身邊消失過(guò)。
像是母雞護(hù)住小雞一樣，那雙手把我緊緊的抓住，沒有一點(diǎn)縫隙。沒有一點(diǎn)私人空間，做什么事都需要經(jīng)過(guò)他們的批準(zhǔn)。在他們的懷抱里，我甚至覺得，我是一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥一樣，沒有自由，只能傻傻的看著外面一切美好的景物，自己卻不能加入他們，與他們一起開心地玩耍。我的幸福是在父母親的控制下的，他們可以隨意進(jìn)入我的世界，把一切他們不滿意的東西一一丟掉。這時(shí)我又感覺到一只巨大的`手，把我放在他的手心內(nèi)緊緊握住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。難道我就只能這樣的生活下去嗎，我不甘心�？墒敲慨�(dāng)我先反抗的時(shí)候，卻又感覺自己力不從心，總感覺有一只手架在我的脖子上，隨時(shí)都會(huì)把我這個(gè)弱小的人兒捏碎。
父母親們，請(qǐng)你們放手吧！放開您侵犯我們世界的手；放開您架在我們脖子上的手。放開雙手，我們就會(huì)還你們一個(gè)奇跡。
放手話題作文3
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不必過(guò)多的留戀，時(shí)間無(wú)暇后顧，人生總是在訣別和放棄中前行。就算你再怎么不愿意，再怎么舍不得，不會(huì)回來(lái)的一樣不會(huì)出現(xiàn)，即使心碎，就算難過(guò)，日子仍在運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)間不可能為了某一個(gè)人而停留。
一個(gè)人的獨(dú)白寂寞而惆悵。憂愁的心理有說(shuō)不出的無(wú)奈，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)仿佛過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而逝才是它最終的歸屬！或許是命運(yùn)的不辛注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎，或許是天地的無(wú)情終歸要將自己苦苦醞釀出的感情當(dāng)做泡影放飛。
既然一切都以被注定，那么我將不再執(zhí)著，執(zhí)意追逐只會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的傷害。雖然有時(shí)我們還是會(huì)抱有一絲希望，但是有些事必須放下，渺茫的.希望往往是自欺欺人的幻想，最終會(huì)把自己搞得遍體鱗傷。那又何必呢？面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)才是智者的明智，重新開始才是聰明人的選擇。
我們?cè)陉?yáng)光中成長(zhǎng)，在黑暗中哭泣，在失望中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，我將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)會(huì)放手。放手并不是懦夫的行為，放手只能說(shuō)是聰明人給自己一個(gè)重生的機(jī)會(huì)
放手是一種解脫，不必為得不到的事物而苦苦掙扎。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)放手，不管自己有多在乎，如果注定不是你的，請(qǐng)你把手放開。
放手話題作文4
時(shí)間總是喜歡跟人開玩笑錯(cuò)過(guò)了才知道珍惜。但是時(shí)間卻總是那樣的玩過(guò)了一個(gè)人就拋棄了無(wú)趣的玩物，我不希望做時(shí)間的玩物，卻在不經(jīng)意之間淪為了時(shí)間的玩物。驀然回首之間發(fā)現(xiàn)了失去了自己最愛的人或物。
總是在回首之間才發(fā)現(xiàn)原來(lái)等待的人早已不在了，傷悲的心在那棵約定的樹下破碎的無(wú)法再去拾撿回來(lái)了。多少的歲月的漂泊，離家的心在風(fēng)雨之中受了一次又一次的'傷，回首起來(lái)，才知道原來(lái)一直是自己自做多情。
我們的歲月一直從小開始，幾次的離別與相聚，飲過(guò)了多少傷心淚，歲月他去不曾饒恕過(guò)多少人。燕子回頭又是一年春風(fēng)過(guò)，小園香徑獨(dú)徘徊。何時(shí)是一個(gè)結(jié)尾，他與我有著一個(gè)約定。我們都有著夢(mèng)想，在我們追求夢(mèng)想的幾年里不管是否已成功都要在三年后回來(lái)。可是如今只有我一人在樹下苦苦的等待著那一列已經(jīng)飛逝的列車，一張?jiān)缫堰^(guò)期的車票緊緊的捏在手心里。等著已經(jīng)不再回來(lái)的列車，錯(cuò)過(guò)了一列又一列的列車。已經(jīng)在不經(jīng)意之間傷了多少人的心，不曾明白放手在一次次的癡心的等待中虛度了自己的年華。在驀然回首之中才知道錯(cuò)過(guò)了屬于自己的那一列，傷心中只能徒增自己的傷悲與后悔。遺忘是很難做到的，專注過(guò)的事想放下卻是那樣的難。在一次又一次的傷心中才知道錯(cuò)過(guò)了，明白了，回首痛心，卻是無(wú)法再原諒自己。
放手吧！在懂的放手中重新學(xué)會(huì)做自己。
放手話題作文5
當(dāng)生命輪回與四季交錯(cuò)之時(shí)，時(shí)光隧道也隨之為我們打開，人生路上的漫長(zhǎng)與曲折，又埋藏了多少春花秋月的真實(shí)與絢麗，有留下了多少月圓與月缺的悲歡離合，又當(dāng)經(jīng)歷一番大徹大悟之后，人生似乎變得一切都無(wú)所謂了，一切似乎又是那么的有所謂了�！}記
我不喜歡父母在考慮我的問(wèn)題時(shí)，不與我談?wù)�，或者是�?wèn)問(wèn)我的建議、感受，直接下定義。對(duì)我的生活也差不多安排得滿滿的。我知道你們是對(duì)我好，但你們是否有考慮過(guò)我的心情嗎？感受嗎？我有我自己的想法，自己的方法。
有一次和父母吵起架來(lái)，原因就是我感覺父母沒考慮過(guò)我的感受，那一天都沒有吃飯，你們肯定對(duì)我生氣急了吧？后來(lái)，不知道為何，你們逐漸回去問(wèn)問(wèn)我的想法與感受，對(duì)我的生活安排也逐漸寬松了，我有些不明白，我去問(wèn)你們，你們帶笑容的回答道：
“孩子，你就像雛鳥在學(xué)習(xí)飛行時(shí)，不可能，它的父母手把手地去教它們吧？只有它們自己積累經(jīng)驗(yàn)，它們方可飛上屬于自己的.一片藍(lán)天。以前，我們管你管的太嚴(yán)，是擔(dān)心你啊，所以，我們決定去放手，看看在沒有父母的庇護(hù)下，你會(huì)有怎樣的一片藍(lán)天�！�
是��！有時(shí)我們真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)如何去學(xué)會(huì)“放手”。雖然你努力之后卻沒有獲得你所需要的，也許，放手后，你可能會(huì)尋找到你意想不到的好處，掌握在你的手心里。
時(shí)間久如滔滔的江水一般，飛逝流過(guò)，錯(cuò)過(guò)了，也許就沒有下一站，可能有，但也是極少的，所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去“放手”吧？
放手話題作文6
自己在給他的微博傳聞里面也有提到說(shuō)其實(shí)不沒有什么放不下的，想一想其他人經(jīng)歷了那么多段感情，他們最后不都也放下了嗎？雖然那一個(gè)時(shí)候的我并不能夠理解他們究竟是怎樣走出分開之后的那些陰影時(shí)段的，可是我們終究是要經(jīng)歷的。
自己講的那么多道理，其實(shí)也就只是想要讓他明白，我們都是可以跨過(guò)對(duì)那一個(gè)坎的，不想要他跨不去吧，雖然說(shuō)也不希望自己會(huì)一直沉迷于其中，所以同時(shí)也希望你自己曾經(jīng)愛過(guò)的他不要沉迷在其中，不要因此而受傷，不要因此對(duì)愛失去了希望，也不要因此而喪失了對(duì)生活的.向上動(dòng)力。
雖然說(shuō)有的時(shí)候自己還是很迷茫的，有的時(shí)候自己也根本就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)那一些道理，即便那一些道理自己是很清楚很明白的，自己也知道那一些道理是真的，有正確的指導(dǎo)作用，可是自己還是沒有辦法去遵循那樣子的道理，有的時(shí)候還是會(huì)被感性給打敗，有的時(shí)候還是會(huì)遵循情緒的走向去發(fā)展自己的行為舉止。
只是最后我們都放手了，其實(shí)還是挺慶幸之后的這一個(gè)結(jié)局的話，不然自己就看不到現(xiàn)在自己的這一個(gè)狀態(tài)了，不然自己就感受不到自己原來(lái)可以這么積極努力向上的，原來(lái)自己可以對(duì)一代一份感情放得這么徹底，放得這么灑脫的，原來(lái)自己對(duì)待感情也是可以這么理智的。
畢竟在其他人眼中自己是一個(gè)特別重感情的人，所以他們覺得要是自己在一段感情中遭受拋棄的話，那自己一定是走不出來(lái)的，那自己的生活一定是一段糟糕的，可是自己用實(shí)踐行動(dòng)，告訴他們自己并不是那樣子的，雖然說(shuō)在相處的過(guò)程中自己是很感性的，可是該理智的時(shí)候，我也是有能力去掌握好自己的情緒的。
放手話題作文7
因?yàn)槿祟惖呢澋脽o(wú)厭，弱小的動(dòng)物不得不用自己的生命，喚醒留在人類心底的那一抹良知；因?yàn)槿祟惖牟讲骄o逼，森林不得不看著自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子一個(gè)個(gè)倒下；因?yàn)槿藗兊臄?shù)量激增，地球母親不得不用自己滿是傷痕的身心，去照顧哇哇待哺的孩手。
但，步步緊逼的后果是什么呢?是物種的逐漸消亡，是大地母親裸露的皮膚，是快要滅亡的星球。
為什么不學(xué)會(huì)放手呢?放手也是另一種新生，只有學(xué)會(huì)放下，才會(huì)予以更多。孟子說(shuō)：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罾不入灣池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也�！敝挥辛粲幸唤z余地，才會(huì)露出另一絲生機(jī)。
做人亦是如此。
也許在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)放手是一種很不適宜的事，因?yàn)樵谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，放手是一種懦弱的表現(xiàn)，人們大多逼著自己前進(jìn)，卻往往適得其反。
自我束縛，封閉心結(jié)，導(dǎo)致自閉癥的'出現(xiàn)，是造成千千萬(wàn)萬(wàn)的人毅然決然從橋上向下跳的兇手，因?yàn)楸谱约呵斑M(jìn)，造成心理壓力過(guò)大，就如一根‘直緊崩的弦一樣，且爆發(fā)起來(lái)，就是一發(fā)不可收拾。
這是對(duì)自己，對(duì)他人；放手也可以為自己謀求福利。
獅子捉住了一只老鼠，老鼠請(qǐng)求獅子不要吃它，獅子選擇訴手，當(dāng)獅子被獵人用繩網(wǎng)套住時(shí)，是老鼠咬斷繩子救出了獅子，這個(gè)耳熟能詳，甚至被人可以倒背如流的故事有多少人懂得它真正的意思，有多少人腦子子孫孫里聽得多，見識(shí)廣，但她什么都知道，甚至可以長(zhǎng)篇大論，滔滔不絕的擺出一堆道理，但她不做，不是不能做；而是要放下，真的很難。
俗語(yǔ)說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。佛家有云，放下屠刀，立地成佛。當(dāng)我們苦于—件事無(wú)果時(shí)，不如學(xué)會(huì)放下，也許，出口便在放下時(shí)的一剎那。
放下；也是另一處生機(jī)。
放手話題作文8
早上，我睜眼醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的。要是在平時(shí)，只要我一醒來(lái)，奶奶馬上就會(huì)過(guò)來(lái)“伺候”我穿衣洗漱，連早飯都會(huì)端到我面前。一會(huì)兒擔(dān)心我燙著，一會(huì)兒又怕我把衣服弄臟，有時(shí)甚至還要喂我。我自己都覺得就像個(gè)“小皇帝”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么也不會(huì)。有時(shí)候我也會(huì)“抗?fàn)帯�，什么事情都想自己試著做一做。可是，我剛一�?dòng)手，奶奶就忙不迭趕來(lái)阻止我：“寶寶，快放下，當(dāng)心弄濕衣服！”或者“孩子，我來(lái)，這個(gè)你長(zhǎng)大再做！”每當(dāng)這時(shí)，我就只能無(wú)奈地走開。時(shí)間長(zhǎng)了，我再也不想干事了，總覺得反正跟我無(wú)關(guān)，長(zhǎng)大就會(huì)了。哎，你看我，都10歲了，手也洗不干凈，鞋帶松了都不會(huì)系，每次拖著鞋帶走路都特別麻煩，一不留神就會(huì)自己踩到自己，摔得很不光彩。更糟糕的是，同學(xué)們都嘲笑我，害得我無(wú)地自容。
這幾天太婆生病了，奶奶每天都在醫(yī)院里陪著。爸爸媽媽都去上班了，家里只有我一個(gè)人。哈哈，這下我終于可以露一手啦！我麻利地穿衣下床，洗臉?biāo)⒀�。倒熱水的`時(shí)候，雖然遇到了一點(diǎn)小麻煩，把水倒在了外面，差點(diǎn)燙到手，但我一點(diǎn)都不慌張，用抹布把水擦干凈就好了。其實(shí)這些事情沒什么難的，我早就學(xué)會(huì)了，只不過(guò)平時(shí)沒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。
吃過(guò)早飯，我一個(gè)人看看書，寫寫作業(yè)，玩玩圍棋，實(shí)在無(wú)聊我就上樓找哥哥玩。大人不在家，我一點(diǎn)兒都不孤單，也不覺得害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。其實(shí)，只要教給我方法，什么事情我都可以試一試，即使做得不夠好，也不要?jiǎng)儕Z我鍛煉的機(jī)會(huì)。
奶奶，如果你真的愛我，就請(qǐng)你放開保護(hù)我的雙手，讓我自己勇敢地出去闖一闖�？傆幸惶欤銜�(huì)發(fā)現(xiàn)，你眼里的小不點(diǎn)兒悄悄地長(zhǎng)大了！
放手話題作文9
記得剛上小班時(shí)，他的體重和身高都比同年齡的孩子重和高，在班中年紀(jì)也算大的，本以為大一點(diǎn)的孩子各方面的能力都要強(qiáng)，可第一天來(lái)上學(xué)時(shí)，奶奶怎么也不肯回去，而孩子更是哭著鬧著不肯放，最后在老師“嚴(yán)肅”的勸說(shuō)下，奶奶只好回家。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子什么也不會(huì)（家訪時(shí)我們沒有見到孩子，只知道家里很寵），問(wèn)他只是會(huì)點(diǎn)頭搖頭，小便要老師把尿，一不小心就濕透全身，吃飯更成問(wèn)題，喂他嘴巴都不張，伸手“啪”全部倒在老師身上。原來(lái)，孩子剛學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽，很多還不會(huì)說(shuō)，學(xué)會(huì)自己走路才兩個(gè)多月，以前進(jìn)出全部由爺爺奶奶背、抱著，不舍得讓孩子累著。
就這樣，三年來(lái)，他在大家的共同幫助下，學(xué)會(huì)自己吃飯、獨(dú)自上廁所、自己穿衣服、做手工、念兒歌等�？吹胶⒆由钭岳砟芰蛯W(xué)習(xí)能力上的提高，我們都很高興，但問(wèn)題還很多，孩子至今沒有學(xué)會(huì)和人交往，每一次小朋友在游戲中不小心碰到或弄壞他的東西，他就會(huì)放聲大哭，第二天，奶奶就會(huì)來(lái)“反梢”（土話），一次、兩次……弄的小朋友都不敢和他交朋友，每一次活動(dòng)都是我們好說(shuō)歹說(shuō)，甚至命令，才會(huì)有個(gè)別孩子極不情愿地與他拉手做游戲，問(wèn)問(wèn)為什么，都說(shuō)怕他奶奶要找他們“談話”。
這樣的`情況，奶奶也有所察覺，每一次我們溝通后似乎有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但過(guò)后奶奶又沖在了前面，連晨間來(lái)園的問(wèn)好都給奶奶“承包”了，更別提其他的了。如今，孩子馬上要上小學(xué)了，將要面對(duì)更多的孩子、更多復(fù)雜的事情，我真想對(duì)奶奶大聲地說(shuō)“奶奶，請(qǐng)放放手，他會(huì)走好。”
放手話題作文10
媽媽，感謝您十年如一日地照顧我。在我生病時(shí)，給我量體溫；在我難過(guò)時(shí)，安慰我；在我沮喪時(shí)，鼓勵(lì)我……但媽媽也有冷漠的時(shí)候，每當(dāng)我需要她的'幫助時(shí)，她總是笑著對(duì)我說(shuō)：“璇璇，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事你應(yīng)該自己做了�！蹦且淮我膊焕狻�
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸有事出去了，只留下我和媽媽在家。到了下午，我看了看時(shí)間，已經(jīng)1：10，猛然想起1：30要上書法課。我急匆匆地收拾好東西，對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我要去上書法課了，你送我一下！”而媽媽卻只是淡淡地回了我一句：“我們家離牡丹園不遠(yuǎn)，走5分鐘就到了，你自己走過(guò)去好了。”我聽了心想：老爸可以送我過(guò)去，難道你就不能送嗎？反正今天你不送我，我就不去上書法課了。于是，我就放下袋子，氣呼呼地對(duì)老媽說(shuō)：“如果你不送我，那我就不去上了！”“愛去不去，不去拉倒！”老媽說(shuō)完，又管自己看電視，把我當(dāng)成了隱形人。
我聽了，更加生氣了，眼淚爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，落在地板上�？衫蠇屵�是不來(lái)理會(huì)我。我認(rèn)為她不愛我了。
3分鐘，5分鐘，7分鐘……已經(jīng)1：25了，再不去就要遲到了。我無(wú)奈地把臉上的淚水抹去，穿好鞋子，打開門，然后，重重地關(guān)上了門。從出門的那一刻起，我就決定，以后再也不理老媽了，因?yàn)樗睦淠�，她的無(wú)情！
可惜，沒過(guò)幾天，我就把那個(gè)決定拋到九霄云外了。因?yàn)椋�，我明白了：原�?lái)老媽的無(wú)情與冷漠，都是源于培養(yǎng)我的獨(dú)立能力！
因?yàn)閻�，所以放手！愛，就是放手�?/p>
媽媽，我愛你！
放手話題作文11
風(fēng)箏，在我眼中是最悲哀的。飛得再高又怎么樣？始終是由一根線支撐著，線斷了，逃不過(guò)一頭栽地的噩夢(mèng)。風(fēng)箏想要追尋自由，但它卻沒有被賦予這一項(xiàng)權(quán)利，它的宿命就是永遠(yuǎn)地被人牽著，引著，自在卻又不自由地飛翔著。好想放手，讓它就那樣自由地飛一會(huì)，哪怕只是一會(huì)兒，我也看到了它會(huì)心的笑。就想，放手。微笑著，看風(fēng)箏自由之后，搖晃著墜向大地。也許場(chǎng)面有些血腥，也許笑臉上已垂下了淚水。但我知道，那一刻，我真的笑了，笑出了與風(fēng)箏同病相憐的悲哀。
瀑布之所以能成為奇觀，是因?yàn)樗薪^處求生的勇氣。也許，山頂?shù)呐褪谀且豢桃残α耍粗G緞般的波痕將自己惡狠狠地摔上巖石，化作了飛濺的泡沫。也許，瀑布的跨越正如雛鷹的斷翅飛翔。擁有著同樣的痛苦卻也讓自己傾訴了心中的不囂，一切都顯得暢快淋漓�？粗鼈�，我笑了，笑出了幾乎是嗜血的快感。不讓自己經(jīng)歷更多的磨礪，又怎么有把握去戰(zhàn)勝別人呢？山崖放手讓碧波葬身，可在下游它們匯聚成了令人心醉的潭水；母鷹折斷幼鷹的翅膀，可后來(lái)它們都成了主宰天空的`霸主。一切的一切，讓我笑出了劫后余生的欣喜，笑出了那一次次放手的美蘊(yùn)。
也許，逆風(fēng)的方向會(huì)更適合飛翔吧！也許心中的牽絆難以扯斷，也許眼神依然溢滿了依賴，但我愿絕然地放手。前路不一定平坦，可既然已經(jīng)選擇了，就不會(huì)再回頭。人生是一張單程票，沒有給你回頭的機(jī)會(huì)。
放手，不是最好的選擇，但是我最希望的選擇。放手，讓我笑著去走腳下沒有盡頭的路；放手，不意味著放棄，而是一段新征程的開始。
放手，我流著淚笑，我笑著流淚。笑得不完美，但依然肯定我的每一步。
放手話題作文12
溫暖的蟲繭放開了蠶蛹，才使他掙扎蛻變成美麗的蝴蝶，蹁躚于百花叢中，盡展曼妙舞姿。
安逸的巢穴放開了蒼鷹，才使他振臂云端，一翅沖天，俯視江河百川，成就自己生命的極致。
柔情的柳枝放開了柳條，才使他遠(yuǎn)離柔情庇護(hù)，于千里之外播種新生，于廣袤天地之中生長(zhǎng)出萬(wàn)顆細(xì)柳。
自然界萬(wàn)物尚知放開，適度的愛才會(huì)使下一代成就屬于自己的輝煌。自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人，難道忘了嗎？
父母之愛歡迎登錄訪問(wèn)公 文有約子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。這是幾千年前古人早就知道的道理。其實(shí)，何止父母，我們的社會(huì)、學(xué)校在對(duì)青少年成長(zhǎng)極度關(guān)切的同時(shí)，注意一下度，作為被深切關(guān)注的我們，真的好想說(shuō)一聲：請(qǐng)放開，讓我們自己來(lái)。
放開，適度的愛，是一種智慧，沒有事事操辦的辛勞，沒有瞻前顧后的憂慮，沒有每時(shí)每刻的擔(dān)心，有的是內(nèi)心深處的關(guān)切，不給孩子任何負(fù)擔(dān)，信任輕松的去愛他們。
放開，適度的愛，是一種心態(tài)。沒有睥睨天下的高傲，沒有故作高深的姿態(tài)……有的只是從容的淡定，放開后的.輕松。歡迎登錄訪問(wèn)
放開，很難嗎？不，它很簡(jiǎn)單。它可以是年輕的媽媽鼓勵(lì)寶寶自己站起來(lái)而不去扶的幾句話語(yǔ)，也可以是高考家長(zhǎng)不去陪同而是讓孩子獨(dú)自去面對(duì)的幾分殘忍。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要的絕不是摔了一跤就引來(lái)無(wú)數(shù)關(guān)切的長(zhǎng)大中的孩子。為之計(jì)深遠(yuǎn)，我們的父母，學(xué)校，社會(huì)，又該怎么做呢？
平靜的港灣不愿航船，便難以使他收獲抵達(dá)終點(diǎn)的幸福;高山不愿放開冰雪對(duì)它重壓，便難以成就雪水融化匯入大海終成海洋之夢(mèng)的壯闊。我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)不愿放開孩子，便難以使他們成長(zhǎng)為棟梁之才，我們的民族復(fù)興又何從談起呢？
放開，才能創(chuàng)造出美好的境界。
放手話題作文13
縱然過(guò)去美好，可當(dāng)它將你無(wú)情刺痛時(shí)，不如學(xué)會(huì)放手。
時(shí)間是治愈一切的良藥，我深信。
放下手中的雜志，抬手輕揉微脹的太陽(yáng)穴，摘下眼鏡，在一片模糊的世界里兀自享受著那種朦朧的感覺。仿佛是在，另一個(gè)世界。
書桌上厚厚的一摞牛皮信封將我殘酷地拉回了現(xiàn)實(shí)。它們?cè)谀抢铮朴行⿵垞P(yáng)，像是在對(duì)我宣誓著什么一樣。我知道，那里封存的，是一段記憶。
有人說(shuō)，同分兩種，一種是痛苦，一種是痛快。相比之下，我偏愛后者。痛苦不僅是在你心里纏綿一時(shí)的感覺，它更像是一只難纏的貓。它將我們的心視作一只玩物一樣的老鼠，卻又不下手殺死你，什么時(shí)候高興了便過(guò)來(lái)將你折磨得死去活來(lái)。這樣糾纏，這樣痛苦，這樣無(wú)止無(wú)休，不如選擇痛快，放手之后，總會(huì)雨過(guò)天晴。
這樣想著，準(zhǔn)確的說(shuō)是胡思亂想著，突然覺得回憶就像是擱在心間的一把快刀，不小心就會(huì)劃出一道不深不淺的'傷口。是呢，與其如此，倒不如痛快些好呢。
打開電腦，將一個(gè)個(gè)建立在過(guò)去式的文檔一一刪除。就連回收站中也找不到半點(diǎn)痕跡。我的過(guò)去，就這樣被我拋棄在了時(shí)光的隧道。火苗騰起，紙與墨跡一同透過(guò)火焰向我不停地呼救，只是，它們終是只留了一地的殘灰。
搬來(lái)一個(gè)花盆，將灰燼撒于其中，覆上木屑與軟土，栽種了一棵綠蘿。也許什么時(shí)候，它長(zhǎng)大了，我的傷痛，也隨之而去了。
都說(shuō)回憶是一段寶貴的財(cái)富，只是，縱然過(guò)去有萬(wàn)般的美好，縱然過(guò)去有太多歡樂(lè)與不舍，可當(dāng)它有一天變成利劍，深深地刺痛你的心時(shí)，不如學(xué)會(huì)放手。
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