- 溫暖的手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖的手作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的手作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的手作文1
眼看電梯到了，我還在十好幾步開外。
“等等！等等我！”我飛快地沖向電梯。正在等電梯的是18樓的一位老爺爺，他聽見叫喊聲，回過頭來瞇瞇眼，認(rèn)出了我似的，回答：“唔好急啦，我等你就系了！”說完，便發(fā)出他那標(biāo)志性爽朗的笑聲音，這種不加任何掩飾的、善意的笑，讓我如沐春風(fēng)。但是，我對他印象最深的，還是他那雙透著歲月痕跡的大手。
電梯的門是紅外線感應(yīng)的，所以只要把手放在兩個(gè)電梯門中間，門就不會(huì)關(guān)。爺爺面對這電梯沒有進(jìn)去，只是把手放在電梯門之間，不讓它關(guān)上。他正回頭望著我，慈祥的面容，大約180cm的高大身軀，我不知不覺的生出幾分莫名的安全感。我走進(jìn)了電梯，按下他住的18樓與我住的27樓，再抬頭看向他。他并不著急上樓，而是向外探頭，環(huán)顧四周看看還有沒有要乘電梯的人。確認(rèn)完畢，再走進(jìn)電梯�；仡^的那一瞬間，他不經(jīng)意間對上了我的眼神，怕我誤會(huì)什么似的，解釋道：“我凈系睇睇還有冇人要搭電梯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中不由得對這個(gè)老爺爺多了幾分好感。電梯徐徐上升，爺爺用一種溫柔的語氣問：“妹妹你食咗飯冇�。俊蔽译m聽得懂白話，但是不太會(huì)講，只好回以生澀的白話回答：“冇啊，依家返去食�！彼χc(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑了我一句：“天冷了，多加件衫！”面對這樣的陌生問候，沒什么經(jīng)驗(yàn)的我又一次點(diǎn)點(diǎn)頭，與他道別。
回到家，我向奶奶提及此事，奶奶沒問我他的住處與長相，就猜出了他是那個(gè)住在18樓的.那位高大的爺爺�？次乙苫蟮臉幼樱棠绦χ忉屨f：“他是個(gè)很好很好的人呢！之前在樓下買菜，他還幫我提過菜籃子來著�？上覀兊恼Z言不通，也不知道怎么感謝他�！蔽一叵肫馉敔斚袷钦J(rèn)識(shí)我的樣子，應(yīng)該是看到了我在電梯了摁了27樓，就猜到我是奶奶的孫女吧，畢竟27樓就只有我們一戶人家，而且我也常常在電梯里遇到他。
沒幾天，我?guī)е妹孟聵悄每爝f，電梯在18樓停了下來，是那位和藹的爺爺！我笑著與他打招呼：“爺爺，去散步呀？”“系呀，你食咗飯冇��？”“食咗�！薄皡�，我畀個(gè)糖你們食哈�！闭f著，他從口袋里變魔術(shù)似的，拿出幾顆小孩子愛吃的水果味軟糖，分給了我和妹妹。那雙捧著糖的雙手吸引了我，大而寬，有些許粗糙，掌紋像幾條小蠶，卻給人一種有力又可靠的感覺。妹妹吃著糖，向爺爺?shù)乐x。而爺爺像是理所當(dāng)然一樣，擺了擺手，說：“冇事既啦！”說完，用那雙令我難忘的手，撫了撫妹妹的頭。
后來幾次邂逅，也都是在電梯里，我們有時(shí)拉拉家常，有時(shí)聊聊他年輕時(shí)參軍的趣事兒，漸漸熟絡(luò)起來。
再后來，我上了初一，又上了初二，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重，放學(xué)時(shí)間的推遲，我與那位爺爺見面的次數(shù)越來越少了，從天天見，到一周三兩次，再到現(xiàn)在的一周不到一次。但是，每次乘電梯上樓，卻還時(shí)常想起爺爺那句有溫度的話：“多加件衫！”想起爺爺和藹可親的笑容，想起爺爺關(guān)懷的眼神，想起爺爺溫暖的手。
溫暖的手作文2
新學(xué)期開始了。
同學(xué)們又開始了緊張的學(xué)習(xí)，立馬進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，新的老師也繼續(xù)引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋�？傊�，一雙雙手都在忙著事情，還是學(xué)習(xí)，上課，一切都在一如既往地進(jìn)行著。
每逢這時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起我的汪老師，想起她那留有余溫、溫暖的手掌。
汪老師中等個(gè)子，平常的臉上有一對炯炯有神的似葡萄一樣的雙眼，烏黑的秀發(fā)剪得精神抖擻，櫻桃小嘴經(jīng)常讓課堂增添了幾分生動(dòng)。她一個(gè)長相普通卻神色中帶有光彩的一名教師，可是她在我心目中卻是崇高的。
教師的職責(zé)本是教書育人，教我們知識(shí)，可是汪老師除了課講得生動(dòng)，而且課余還不失對同學(xué)們的關(guān)心，經(jīng)常無微不至地照顧同學(xué)們，因此同學(xué)們對她都非常愛戴。
記得有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們都在忙著為汪老師準(zhǔn)備花束、賀卡，以表達(dá)對汪老師的愛。我和幾個(gè)好朋友想要送汪老師一個(gè)別出心裁的禮物，可思來想去又不知道送什么好，最終經(jīng)過一致決定，我們決定下課一起對汪老師說一段祝福的話。
“叮鈴鈴”清脆的'下課鈴聲響了起來，我們正準(zhǔn)備去老師那兒，可老天總是喜歡刁難人，我正高興地手舞足蹈時(shí)，沒發(fā)現(xiàn)旁邊一門邊，手猛地撞到了門邊上，頓時(shí)，火辣辣地疼痛直沖心頭，剎時(shí)仿佛這只手就要斷了似地，可為了給汪老師送祝福，我便強(qiáng)忍著痛走到汪老師面前和朋友們一起送祝福。哎，此時(shí)我的手就像被火燒一樣，可我表面上還強(qiáng)顏歡笑，忍的滋味真不好受，可就在這時(shí)，一股暖流涌入了我受傷的手，“施亦維，手害了怎么不說呀，要是傷口感染了怎么辦？趕緊去醫(yī)務(wù)室呀！”汪老師親切地說，我抬頭一看，正好裝上了她那明亮的眼睛，手心上的傷口雖然疼痛不已，可和汪老師對我的關(guān)愛相比，真的是微不足道的。
汪老師��！您那溫暖的手掌將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，永不磨滅。
溫暖的手作文3
成功，也許會(huì)給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準(zhǔn)會(huì)扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當(dāng)我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶看到爸爸回來了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無策是，腦子閃過一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì)，爸爸一進(jìn)來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的`頭上，語重心長地說：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯(cuò)絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法�！蹦强�，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時(shí)無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我?guī)淼臏剀啊?/p>
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。
溫暖的手作文4
世界上有一雙手，在任何開心的時(shí)候，只要她輕輕摸一摸，你就會(huì)開心起來，那雙手就是媽媽溫暖的雙手。那一次，我借了英語班同學(xué)的一橡皮，用完之后，又寫了一會(huì)題，同桌向我要橡皮，而這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮沒了。下課了，我以為她把我原諒了，而沒想到，再上課，她剛坐回座位，就說：“還我橡皮”。我說：“你不是原諒我了嗎！”。之后，就是一聲聲埋怨，我心想：不就是一塊橡皮嗎，五角錢一塊，自己買不起�。∷f：“趕快還錢，要不然把橡皮給我找到……”。
那天放學(xué)回家，我悶悶不樂的，媽媽看到了，摸了一下我的頭說“兒子，別再不開心了，有問題跟媽媽說說�！�
聽我說完之后，媽媽用那雙溫暖的大手撫摸著我的頭說：“這個(gè)事情本來就是你不對，損壞別人東西是要賠償?shù)�，媽媽給你錢，買一塊橡皮，明天還給人家�！边@時(shí)，我也感到自己不對，把別人東西弄壞了，還跟人家吵，想到這兒，我的臉都紅了。
我媽媽的手，是世界上最溫暖的手，我想每一位小朋友媽媽的'手都是最溫暖的！
溫暖的手作文5
傷心，傷心，除了傷心還是傷心。在我傷心的時(shí)候，那雙手帶著溫暖來到了我的身邊——中課間，XXX罵了我，我傷心地哭了。這時(shí)，這雙手拍了拍我：“夏咪，你怎么了？XXX欺負(fù)你了？”“嗯�！蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。誰知，這場惡夢才剛剛開始。下午，不知誰踢了我。我極力忍住那可惡而討厭的淚水，可是它竟不聽我使喚，自己涌了出來�！芭九九尽币浑p手拍著我。它仿佛在說：“小夏，別哭了。開心點(diǎn)好嗎？”
我知道這雙手是李詩渝的手。她見我傷心來安慰我了。一股溫暖向我奔來。最讓人感到心驚肉跳的要屬下午了。郭老師抱著一摞卷走了進(jìn)來。“砰砰砰”，我的心跳加速。郭老師說：“今天同學(xué)們都考得不錯(cuò)，除了個(gè)別同學(xué)。”說完，他瞟了朱順堯一眼。我想：我肯定在“個(gè)別同學(xué)”之外了！不料，郭老師念完我的成績之后，我的心情從千仞高峰跌入了萬丈深淵。下課了，同學(xué)們都排斥我，不理我。我眼里的`淚珠“啪嗒啪嗒”地往下落。這雙手，這雙溫暖的手又來安慰我了。它的主人對我笑了笑：“夏咪，雖然輸了這場，但可以在下一場贏回來呀！”“對！”我止住了哭泣，“我一定可以贏回來！”正是這雙溫暖的手給了我安慰。直到現(xiàn)在，這份溫暖仍停留在我心中。
溫暖的手作文6
寒冷的冬天即將來襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實(shí)的衣服，但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物，那就是—關(guān)懷，曾經(jīng)有人說：天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助。如果我們?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭�、關(guān)懹，那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。
接下來，就聽我親身經(jīng)歷的小故事！在寧靜的校園里，大家正在上課時(shí)，突然鐘聲一響，全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著鉛筆盒，被撞倒的同時(shí)，她手上的東西，也跟著她一起撒落地；她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫面時(shí)，我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來，更是用言語關(guān)懷她有沒有受傷，讓她不再害怕場景，事件結(jié)束后，她一直不斷的'向我道謝呢？原來所謂的「用關(guān)懷的心，撫慰受傷的心。就是這種感覺。
經(jīng)過這次的關(guān)懷事件，我了解別出心裁的關(guān)懷，勝過貴重的禮物；我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì)大眾，社會(huì)也就世界太平；如果關(guān)懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動(dòng)，永不止息。
溫暖的手作文7
是誰的手，溫柔又細(xì)膩？是誰的手，靈巧又勤勞？是誰的手，在我害怕時(shí)溫暖我的心靈？那是媽媽的手，一雙撫摸了我千遍萬遍的手，一雙牽著我從小走到大的手，一雙教給我許許多多本領(lǐng)的手。
媽媽的手很漂亮，手上的皮膚很光滑，很細(xì)膩，我經(jīng)常把臉兒貼在媽媽的手背上摩挲，感覺非常的舒服。媽媽的手不僅漂亮，而且靈巧又勤勞，在家里，所有的家務(wù)都是這雙手承包的.。從早晨6點(diǎn)起，這雙手就在廚房里忙活了起來，在刀尖上舞蹈著。手離開了，留下了陣陣香氣。
媽媽的手還特別靈巧，可以像變魔術(shù)似的做出很多十分精美的東西。你瞧我身上穿的毛衣，是媽媽親手織的，上面的各種卡通圖案惟妙惟肖，同學(xué)們都很羨慕那！再來看看我們家里的沙發(fā)、床鋪上都有媽媽繡的美麗的圖案。我真為媽媽感到自豪！媽媽的手很溫暖，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，這雙手輕輕擦去我的淚水，伴隨著安慰的話語，我的心感到非常的溫暖可靠。
當(dāng)我犯了錯(cuò)不知該怎么辦的時(shí)候，這雙手又輕輕撫摸著我的頭，給我溫暖的力量，指引我從失敗中站起來。我永遠(yuǎn)愛媽媽的這雙溫暖而靈巧的手，我永遠(yuǎn)愛我的媽媽！
溫暖的手作文8
在我的生活中，發(fā)生過很多讓我感動(dòng)得流下眼淚的事。但在那件事中，令我感動(dòng)的不是我的父母，也不是我的親人，而是我的同班同學(xué)。
就在那一個(gè)中午，我的肚子突然疼了起來。那天正好是輪到我擦窗臺(tái)，可是我的肚子實(shí)在太疼了，沒有辦法擦窗臺(tái)，就是“她”幫我擦的窗臺(tái)。我的.肚子越來越疼，好像有一條長長的蛔蟲在我肚子里亂竄。“啊，疼死我了。”我捂著肚子，快要哭了。突然，她走到我跟前，用消瘦的手摸了摸我，說道：“你沒事吧？”溫暖的手似媽媽的手。我的眼淚掉了下來。說到：“沒事”。肚子疼得我的神經(jīng)都要崩潰了。我坐在椅子上扭動(dòng)著�？次疫@樣，她笑了笑，說：“我給你揉揉肚子吧�！蔽业哪_不小心地踹在了她的衣服上。衣服黑了一大塊。我想：她一定會(huì)說我吧�？闪钗覜]想到的是，她竟然說：“衣服臟了可以洗，但你的病可不能耽誤�！彼脑捔钗液芨袆�(dòng)，她走過來，把我扶到衛(wèi)生間。把我的衣服掀開，兩只手搓了搓，敷在了我的肚子上，我的肚子熱了，心里有股暖流。這就是與親情一樣寶貴的友情。她反復(fù)做了幾次，我的肚子真的不疼了。
她——我的同班同學(xué)趙欣蕊。
通過那一個(gè)中午，我知道了友情是什么�；氐郊依铮遗吭诖采匣匚吨@段經(jīng)歷，感動(dòng)的淚水奪眶而出。
這世界上，除了親情，就是友情。除了溫暖，就是關(guān)懷。這件事永遠(yuǎn)在我的心中留下了不能抹去的溫暖。這一輩子，我都不會(huì)忘了友情，不會(huì)忘了那雙溫暖的手。
溫暖的手作文9
三年級(jí)下半學(xué)期，我的視力直線下降，從上學(xué)期的4.9和4.8下降到4.7和4.5。母親很是著急，四處打聽如何治療假性近視眼的消息。并最終用她那雙溫暖的手把我從近視眼的邊緣拉了回來。
媽媽最先想到的`是去康復(fù)機(jī)構(gòu)治療，可這些機(jī)構(gòu)離我們家太遠(yuǎn)，交通很不方便，于是打消了這個(gè)念頭。一天，媽媽從一本書上得到啟發(fā)，決定通過穴位按摩的方法提高我的視力。媽媽從網(wǎng)絡(luò)上查詢穴位按摩的方法，了解治療近視眼的穴位。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，媽媽掌握了按摩穴位的技巧，決定給我進(jìn)行嘗試性的按摩治療。
一天晚上，我鉆進(jìn)被窩準(zhǔn)備睡覺，媽媽走過來，神秘地對我說：兒子，媽媽晚上給你進(jìn)行眼部按摩，幫你治療近視眼如何？好呀！我立刻答應(yīng)了媽媽。要開始按摩了！我緊閉雙眼，等待媽媽的手。媽媽的手來了，她的手一觸及到我的臉，我便開心地笑了。那手，是那么的溫暖柔和；那手，又是那么的有力。當(dāng)晚，我覺得我的眼睛明亮了許多，似乎又回到了以前5.0的情形。
從那以后，媽媽每天晚上都用她那溫暖的手給我按摩。我常常在那溫暖的手的按摩中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。但是有一天媽媽病了，可她依然堅(jiān)持要為我按摩。那手不再那么溫暖，有點(diǎn)燙，可依然讓人感到有力，突然，它的手指停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，媽媽累得睡著了�？墒牵^了一會(huì)兒，媽媽驚醒了，她意識(shí)到了什么，手指又重新轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。
我的眼睛在那溫暖手指的按摩中明亮了起來。現(xiàn)在，我真想對媽媽說：媽媽，謝謝您！
溫暖的手作文10
我們生活在幸福快樂中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的手吧。
老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災(zāi)的同伴們。聽到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都很難過。回到家，我們找了起來衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈(zèng)活動(dòng)。一到學(xué)校，同學(xué)們紛紛把東西放到墻角。過了一會(huì)兒，墻角的`東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節(jié)課時(shí)，我們開始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來)，用繩子捆綁好，交給了學(xué)校。
我們伸出了援助的手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關(guān)愛和幫助的人很多，我們應(yīng)該獻(xiàn)出我們的愛心，讓世界變得更加和平、快樂和幸福。
【溫暖的手作文】相關(guān)文章：
溫暖的手作文07-02
溫暖的手作文推薦07-03
溫暖的手作文300字三篇01-31
溫暖的手作文600字四篇03-28
溫暖的手作文300字4篇04-24
溫暖的手作文600字7篇04-30
溫暖的手作文600字9篇06-02
溫暖的手作文600字4篇07-02
一雙溫暖的手作文700字（精選26篇）10-14
一雙溫暖的手作文800字（通用10篇）07-01