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    話(huà)題作文

    時(shí)間:2022-03-18 10:01:37 話(huà)題作文 我要投稿

    精選話(huà)題作文集合六篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的話(huà)題作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選話(huà)題作文集合六篇

    話(huà)題作文 篇1

      今天是大年三十,為姨娘帶娃娃的婆婆被我們請(qǐng)來(lái)一起過(guò)節(jié)。今年,為了響應(yīng)政府號(hào)召,市民們都沒(méi)有鳴放鞭炮,周?chē)目諝獾拇_好了許多,沒(méi)有了往常的硫磺煙味,但是禁放鞭炮,讓周?chē)察o了許多,各家各戶(hù)都在自己家里團(tuán)聚,再加上我們這個(gè)小區(qū)許多人的老家在外地的居多,他們?cè)缭缇突丶疫^(guò)年了,這讓周?chē)@得冷清的怕人,但是也有熱鬧的地方,那就是精彩紛呈的電視節(jié)目,廣大電視人為了給全國(guó)人民送上一道道“大餐”,他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),表現(xiàn)了一種偉大的“舍小家為大家”的奉獻(xiàn)精神。

      記得去年在邳州老家過(guò)年的,一大家子人守在一起,有說(shuō)有笑,大人們聚攏在一起打牌聊天,我們小孩子們?cè)谝黄鹱鲇螒颍舜撕镁脹](méi)見(jiàn)面了,互相對(duì)對(duì)方的游戲方式充滿(mǎn)了好奇和新鮮感。時(shí)不時(shí)有鄰居大叔或大伯家放起了“霹靂啪啦”的鞭炮,我們站在遠(yuǎn)處捂住耳朵,笑著跳著!大年初一的早晨把農(nóng)歷春節(jié)的氛圍推上了高潮,持續(xù)不斷的鞭炮聲自是不必說(shuō),就連大人也趕早,去他的叔叔伯伯或爺爺奶奶等長(zhǎng)輩家磕頭拜年,小孩子們也單獨(dú)或一起去長(zhǎng)輩家磕頭拜年,長(zhǎng)輩們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了最好的香煙和好吃的,磕頭拜年的大人一邊說(shuō)著祝福拜年的話(huà),一邊接過(guò)長(zhǎng)輩遞來(lái)的香煙,做在火爐旁向長(zhǎng)輩匯報(bào)一年來(lái)的收獲和心得。小孩子們磕過(guò)頭后,自然會(huì)討得果子、土豆片等平時(shí)吃不到的好東西。

      今年春節(jié)因?yàn)橐闫牌牛允窃谀暇┻^(guò)的,年三十這天,我們家功勞最大的要數(shù)媽媽了,她從早一直忙到晚,燒了一大桌子的飯菜,有烤鴨、肉圓子、紅燒雞、香腸、香菇菜心等等,我數(shù)了數(shù),有十六道菜,兩份湯,晚飯開(kāi)始前,爸爸笑盈盈地說(shuō)道:“今天是大年三十,也是年夜飯,我們請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`好學(xué)生姚路恬同學(xué)給我們說(shuō)幾句祝詞,好不好?”,大家一起鼓掌。我清了清嗓子,有點(diǎn)害羞的說(shuō):“今天是除夕,明天就是新年了,祝愿大家在新的一年里身體健康,事事如意!恭喜發(fā)財(cái)”一邊說(shuō),我一邊拱手,擺了一個(gè)恭喜發(fā)財(cái)?shù)淖藙?shì),接著我看著爸爸說(shuō):“下面請(qǐng)爸爸媽媽婆婆各說(shuō)幾句!卑职终f(shuō):祝愿大家新的一年里身體健康,平安順利。媽媽說(shuō):祝愿恬恬在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,越來(lái)越漂亮。婆婆說(shuō):祝愿孩子們新的一年里平安健康順利!每個(gè)人說(shuō)完后都獲得了大家熱烈的掌聲。說(shuō)完祝詞,大家動(dòng)起了手中的筷子,品嘗著豐盛的佳肴,我心里也是陶醉了:雖不能夠算是山珍海味,但是有家人的陪伴,讓我們都陶醉了!大家一邊說(shuō)著,一邊夾著菜吃,每個(gè)人都以飲料代酒,互相碰杯,互相祝福著,每個(gè)人的臉上都洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。

      吃過(guò)年夜飯,我們一家上床圍著被子,等待春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)始!

    話(huà)題作文 篇2

      我的老師是一位和藹可親的老師,有的時(shí)候老師會(huì)變的很?chē)?yán)肅,也有時(shí)會(huì)變很有愛(ài)心。

      記得三年級(jí)那年,我忽然生了一場(chǎng)大病,功課拉下了很多,正當(dāng)我苦惱的當(dāng)兒,出現(xiàn)了無(wú)數(shù)雙親愛(ài)的手,他們的熱情鼓勵(lì),耐心的幫助,使我真正感到了集體的溫暖。

      我們的老師,我覺(jué)得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動(dòng)有趣,她講的課是那么淺顯易懂,她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們,還有,她總是看那么一本本厚厚的書(shū)…?墒,不知為什么,她總是把作業(yè)盯得那么緊,每當(dāng)這時(shí)候,她那雙笑瞇瞇的眼睛就會(huì)變得那樣嚴(yán)肅,常常逼得我不得不重新趴到那張倒霉的書(shū)桌上去……。我每次看到老師的黑眼圈就會(huì)問(wèn)“:老師你的黑眼圈是怎樣來(lái)的?”老師沒(méi)說(shuō),我也沒(méi)多問(wèn)。一直到一個(gè)星期天的晚上,我看完電影回家,忽然想起了還有兩道算術(shù)沒(méi)有做。我攤開(kāi)本子,可是,想來(lái)想去,絞盡腦汁也想不出,要不要去問(wèn)問(wèn)老師呢?我想,已經(jīng)八點(diǎn)了,也許她睡了吧,再說(shuō)……可是,不知一股什么力量在推動(dòng)著我,我毅然決定了去問(wèn)老師。我輕輕地推開(kāi)了老師家的房門(mén),只見(jiàn)她在燈光下全神貫注地寫(xiě)著什么,桌上的一杯熱開(kāi)水冒出一絲熱氣,兩個(gè)冷饅頭靜靜地躺在那兒。我輕輕地叫了聲“老師”,她驚訝地回過(guò)頭來(lái),笑著招呼我坐下。我翻開(kāi)了課本,可是她并沒(méi)有立刻告訴我答案,只是一遍又一遍地啟發(fā)我。忽然,我明白地“呵”了聲,“原來(lái)是這樣的”。我高興地抓起筆在紙上飛快地寫(xiě)著,她仍然微笑地望著我。我寫(xiě)完后,跟老師說(shuō)“:老師早點(diǎn)休息,我走了!崩蠋熣f(shuō)“:好的,以后有不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我。”我走了好一會(huì)路,還能看見(jiàn)在黑夜里老師的房子的燈光還亮著。這時(shí),我心想:“老師一定是每天熬夜熬得很晚!

      終于,我的.成績(jī)提高了,就在國(guó)慶十周年那天,我的脖子上揚(yáng)起了鮮艷的紅領(lǐng)巾。不久,老師又把有著兩條紅杠的標(biāo)志別上了我的衣袖。

      但是不久,驕傲自滿(mǎn)的灰塵又迷住了我的眼睛。我在六年級(jí)的作文比賽中獲得了優(yōu)勝,以后總是認(rèn)為,語(yǔ)文很便當(dāng)。從此上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,回家也懶得復(fù)習(xí),我的成績(jī)很快地從五分下降到四分,從四分降到三分……就在這時(shí)候,又是你——親愛(ài)的老師替我糾正錯(cuò)誤,指出前進(jìn)的方向。

      我忘不了那曾把我的雙手磨起厚厚老繭的單杠,那曾被我踢飛了無(wú)數(shù)次的跳高竿。我忘不了那在它下面舉手宣誓的隊(duì)旗,我更忘不了曾經(jīng)跟我生活了六年的老師。

    話(huà)題作文 篇3

      記得我小時(shí)候,住在外婆家.一年秋天,外公外婆帶我去山上玩.一來(lái)到山坡,只見(jiàn)滿(mǎn)山遍野都開(kāi)著五顏六色的野菊花.它那小小的綠葉片襯托著精致的花朵,好看極了.可當(dāng)在它還沒(méi)有開(kāi)花時(shí),別人還以為那絢爛美麗的野菊花只是一茱沒(méi)用的野草;秋天,一旦開(kāi)花,它就很美,而且美得自然,樸實(shí).它沒(méi)有迷人的芳香,更沒(méi)有牡丹的`豪華富貴,但是它的生命力強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開(kāi)放著.

      野菊花還有許多用途.那天,我在外玩耍時(shí),不小心跌倒了,擦破了皮.回到家后,外婆從不遠(yuǎn)處的山坡上采來(lái)了幾朵盛開(kāi)野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上,頓時(shí)我感到清清涼涼的,沒(méi)幾天傷口就好了.外婆說(shuō),野菊花有消毒止血的效用;解方前,窮人家買(mǎi)不起藥,就用野菊花熬水洗傷口.外婆又說(shuō),野菊花能清熱敗火,治感冒.我沒(méi)想到一朵小小的野菊花竟有這么多的作用.

      我回城里上學(xué)后,一直對(duì)野菊花念念不忘.一次在秋季回外婆家的時(shí)侯摘了許多帶回來(lái).媽媽教我曬野菊花,用曬干后的野菊花泡一杯茶,喝上一口,只覺(jué)得沁人肺腑.

      野菊花土生土長(zhǎng),無(wú)所需求,卻默默向人們奉獻(xiàn)著,我喜歡它的平凡,它的樸素,它的頑強(qiáng).我覺(jué)得,人不也需要有一種野菊花的精神嗎?要像它一樣默默地生長(zhǎng),不求索取,只是給予,給予.

      我愿做朵小小的野菊花!

    話(huà)題作文 篇4

      當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而懊惱時(shí),你也將錯(cuò)過(guò)群星。

      ——泰戈?duì)?/p>

      梅花錯(cuò)過(guò)了與春天的約會(huì),在冬雪時(shí)開(kāi)花,在凍土上站立,于是成就了冰天雪地里的孤高身影。月亮錯(cuò)過(guò)了白天的大好時(shí)光,選擇了在墨汁樣的幕布上懸掛,反射太陽(yáng)的亮光,讓自己變得皎潔明亮。梅花和月亮錯(cuò)過(guò)了美好的風(fēng)景后,并沒(méi)有就這樣放棄,而是用另一種方式展示自己的美好,表現(xiàn)自己的美麗。

      從前有兩顆種子,它們都是花中的上品,花中的精品,花中的珍品,它們心中都有著一個(gè)開(kāi)花的夢(mèng)。它們發(fā)誓,只要等到機(jī)會(huì),就一定要讓自己開(kāi)出最美麗的花,絕不能讓自己的花期錯(cuò)過(guò)。

      有一天,一個(gè)農(nóng)夫得到了這兩顆種子,高興地手舞足蹈,他特意買(mǎi)了一個(gè)精美的盒子,把這兩顆種子裝進(jìn)盒子里,供人們參觀。可是,這兩顆種子一點(diǎn)兒也不開(kāi)心,因?yàn),它們的?mèng)想是開(kāi)花呀!它們不是古董,也不是寶石,它們是一顆能開(kāi)花的種子。難道,它們的.夢(mèng)想就要這樣錯(cuò)過(guò)嗎?

      過(guò)了一年,農(nóng)夫?qū)に贾獙⑦@兩顆種子種進(jìn)土地,讓它們開(kāi)花結(jié)果,這樣就能得到更多的種子,然后把種子銷(xiāo)售出去,就能得到更多的收入。

      說(shuō)干就干,他拿一把小鏟,輕輕悄悄地挖了兩個(gè)小洞,一個(gè)深,一個(gè)淺。農(nóng)夫從口袋里掏出那個(gè)精美的盒子,將兩顆種子拿出,用食指和大拇指捏住,把種子扔進(jìn)洞里去了。那兩顆種子感受到了大地的溫暖,感覺(jué)自己充滿(mǎn)了力量。它們想,等到春天來(lái)了,它們就能破土而出,不錯(cuò)過(guò)一生中最美的花期。它們期待著。

      農(nóng)夫是個(gè)勤快人,天天給種子澆水,細(xì)心照料它,還把家中的雞、鴨趕在一邊,用柵欄圍著種子周?chē)哪瞧痢?/p>

      等到了來(lái)年春天,種在淺洞那一邊的種子開(kāi)花了,花瓣顏色豐富,花蕊十分地美麗,小草抬頭羨慕地看著這朵花,蝴蝶一看到它就翩翩起舞,農(nóng)夫也高興得不得了。這朵開(kāi)花的花沒(méi)有看到自己的伙伴,急切地喊:“伙計(jì),長(zhǎng)出來(lái)呀,長(zhǎng)出來(lái)呀,春天要錯(cuò)過(guò)了!”另一顆種子說(shuō):“這里的土太厚,我發(fā)不了芽,這個(gè)春天我要錯(cuò)過(guò)了。不過(guò),我要積累力量,根扎深,來(lái)年春天再開(kāi)花!

      一年過(guò)去了,那朵先開(kāi)的花枯萎了,結(jié)了果,讓農(nóng)夫得到了更多種子。那第二顆種子終于破土而出,開(kāi)花了。等它完全綻放的時(shí)候,農(nóng)夫驚呆了。這一朵花,美若天仙,比上一朵好看幾百倍,過(guò)路人一陣贊嘆,這些溢美之詞,更是讓花和農(nóng)夫得到了歡心。

      暫時(shí)的錯(cuò)過(guò),并不代表永久的失去。我們可以錯(cuò)過(guò)一切,可不能錯(cuò)過(guò)對(duì)美好事物的追求。錯(cuò)過(guò)了,并不可怕;錯(cuò)過(guò)了一個(gè)東西,或許,你可以擁有一個(gè)更好的東西;錯(cuò)過(guò)了一處風(fēng)景,或許,你可以看見(jiàn)比之前更好的風(fēng)景。錯(cuò)過(guò)財(cái)富,你還擁有名譽(yù);錯(cuò)過(guò)名譽(yù),你還擁有健康;錯(cuò)過(guò)健康,你還擁有智慧。

      錯(cuò)過(guò)一個(gè)春天,也許,下個(gè)春天會(huì)更美好。人生的列車(chē)不可能永遠(yuǎn)那么準(zhǔn)點(diǎn),我們要從一次一次的錯(cuò)過(guò)中找到人生的智慧,在一次次的錯(cuò)過(guò)中找到經(jīng)驗(yàn),這樣,我們的生活才會(huì)越來(lái)越精彩。

    話(huà)題作文 篇5

      “陪伴”一詞看似簡(jiǎn)單而卻又沉重,在生活中陪伴隨處可見(jiàn),它承載著愛(ài)注入人的心田,但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡,的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。╠╠題記

      還記得小時(shí)候母親和藹可親的微笑;還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵(lì);還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間和耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路,默默地陪伴我成長(zhǎng)。

      母親,您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當(dāng)我還在您肚子里的時(shí)候,您就常常走到天橋上,指著天空、白云、綠樹(shù)、紅花,輕聲地告訴我它們的名字,盡管我們隔著一層肚皮,但我肯定都聽(tīng)見(jiàn)了。要不然為什么我那么早就學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。

      母親,您是我最好的老師。小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),您買(mǎi)來(lái)了幼兒畫(huà)冊(cè),耐心地指著畫(huà)冊(cè)教我認(rèn)字識(shí)物。在初步認(rèn)知后,您又給我買(mǎi)來(lái)了《西游記》的畫(huà)冊(cè)供我在煩悶時(shí)閱讀,只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空,我的煩惱就早已拋到了九霄云外,沉浸在西游的`歡樂(lè)中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,明白了許多做人的道理。

      母親,您是我最友好的朋友。每當(dāng)我有什么快樂(lè)與悲傷,我都會(huì)和您分享,一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了,但是不要驕傲,要再接再厲!痹谑〉拿媲澳嬖V我:“失敗是成功之母。”當(dāng)我有自己的興趣和愛(ài)好時(shí),您都會(huì)支持我,讓我在興趣愛(ài)好中發(fā)掘自己的潛能。

    話(huà)題作文 篇6

      自從上初三后,我對(duì)班主任并不是那么在意,似乎在我學(xué)習(xí)生活中,班主任是一個(gè)可有可無(wú)人。驀然的回首,才發(fā)現(xiàn)我對(duì)班主任的了解似乎就停在“班主任”這三個(gè)字上。

      在我的記憶中,班主任是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人。初三開(kāi)學(xué)的第一天,我見(jiàn)到了我初三的班主任。那時(shí)我只是安靜地坐在自己的座位上,看著一個(gè)個(gè)新面孔在自己周?chē)鷣?lái)回不停的轉(zhuǎn)動(dòng),也打量了一下那個(gè)伸出食指在不停的指揮的人:她的`個(gè)子很矮,大概就1。5米吧,一頭棕紅色的頭發(fā)用發(fā)卡撇在后腦勺之上,誰(shuí)著她的動(dòng)作來(lái)回的擺動(dòng),似乎只要再用力點(diǎn)兒,它就會(huì)毫不猶豫的跑掉?粗菑埼S、平凡的臉,她就是我的班主任吧?我這樣想著。班主任好象察覺(jué)我在看她,她便轉(zhuǎn)身走向我。站在我面前,盯著我老半天,然后說(shuō):“美宏啊!你的長(zhǎng)頭發(fā)是不是專(zhuān)門(mén)留給我看啊?”我立即愣住了好久才反映過(guò)來(lái)。

      班主任是一個(gè)“壞人”。我是一個(gè)馬虎的人,經(jīng)常忘記東西。有好幾次周五回家忘記帶練習(xí)卷了,作業(yè)也因此沒(méi)有完成。班主任在我第一次忘記做作業(yè)時(shí),把我叫到講臺(tái)前嘮嘮叨叨的訓(xùn)了我半天。第二次忘記做作業(yè)時(shí),班主任便一直說(shuō),什么叫我家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教導(dǎo)我啊,不給我綜合評(píng)定合格啊……當(dāng)時(shí)我就嚇出了一身的冷汗,生怕她真的這么做,至此,我再也沒(méi)有忘記帶作業(yè)回家了。

      班主任是一個(gè)非常重視成績(jī)的人。每次小測(cè)、考試后,班主任主任人總是到嘮叨一番,說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)滿(mǎn)分,談?wù)勀莻(gè)同學(xué)退步了。每次的都以“你們要好好學(xué)習(xí)啊!”‘“好了,你們要好好上課,認(rèn)真聽(tīng)課!,“記得拉,課堂要活潑點(diǎn)兒啊!”等等來(lái)結(jié)束她那偉大的演講。每次大的考試后,班主任都會(huì)找退步較大的同學(xué)談心。有時(shí)我就想,班主任是不是離開(kāi)“學(xué)習(xí)”、“成績(jī)”、“作業(yè)”這些東西會(huì)怎么樣。

      雖然,班主任有些行為我不理解,但我相信,班主任肯定是為了她的學(xué)生好,即使有些言語(yǔ)、行為損害了我當(dāng)前的利益。佛曰:“我不下地獄,誰(shuí)下地獄!贝蟾啪褪钦f(shuō)的像班主任這類(lèi)的人吧!

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