謙讓作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的謙讓作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
謙讓作文1
謙讓仿佛就是我心中最難過的坎，我怎么過也過不了，但我必須學會它。
之前，每當有一個同學不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復復地重復這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決�？擅看问軅Φ娜藚s是我！我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么？后來伙伴們也漸漸地疏遠了我，我就更想不通了！
放學后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說：“你太不懂得謙讓了！”“什么是謙讓？”我問道�！熬褪遣灰锝镉嬢^。”媽媽說道，“你只需要讓伙伴說聲對不起，學會原諒就好了�！薄霸瓉硎沁@樣��！”我恍然大悟道。
第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我說了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學用詭異的眼神看著我。我說，我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很開心。可過了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之后，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了？我十分自責。
到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應該不會再斤斤計較了吧？想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來我也忍住了沒生氣，我的`小伙伴也都回來了。
現(xiàn)在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有伙伴而傷心難過了，現(xiàn)在的我已經(jīng)改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了！
謙讓作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時碎了，然后我一把奪過他的小木船。憤怒的'對他說：“你干嘛把我的小木船摔壞�！比缓螅銣蕚浒阉囊菜�。他急忙說：“別別”�？梢呀�(jīng)晚了，他向我撲來，抓著我的衣服說：你干嘛把我的摔壞？我說：“誰叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞。”便向他吐了吐舌頭，他聽了十分生氣，然后我們打了起來……
突然，我們松開來了，原來是一位叔叔把我們松開的，他看我們打的太厲害了，急忙過來把我們松開。他又對我們說：“你們干嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了�！薄八盐业男∧敬牧��！蔽覀�?yōu)樽约罕胬怼Ｊ迨迓犃撕笳f：“你們怎么為了這件事打架呢？大家解決不了問題，應該互相道歉�！蔽覀兟牶蠓浅：蠡凇Ｈ缓笪覀兓ハ嗟狼�。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了后，我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了，沒有在大家了。
這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。
謙讓作文3
車讓車讓出一份秩序，人讓人讓出一份友愛。謙讓，就像炎熱的夏日里，那一陣涼爽的清風，又猶如寒冷的冬天里那一縷溫暖的陽光。
在一個晴朗的夏日天空中飄著幾朵棉花糖似的云彩，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師抱著一沓卷子走進教室，看著同學們說：“今天是第5單元測試，考試時間兩節(jié)課，你們一定要抓緊做題�！边�強調了要注意考場紀律。之后叫我上臺領卷子給同學們發(fā)出去，同學們安靜地等待著發(fā)到只剩我和同桌兩個人時，只剩下一張卷子了，我連忙舉起手報告老師：“老師這兒還少一張卷子”。老師驚訝回應道：“啊，好的，我現(xiàn)在去辦公室取。”我想著同桌寫的慢而且成績不太好，就讓給他吧，我把卷子遞給他：“你先寫吧，我再等等�！彼麚u了搖頭：“還是你先寫吧！”卷子又回到了我手中，我又一次把卷子推給了他：“我寫字快能跟上，你先寫吧！”他說不過我，只能不好意思地說聲謝謝，便低頭快速地寫了起來。時間一分一秒的過去，我呆呆地坐在板凳上，心里焦急就像白爪蟲撓心一般，只聽見同學們做卷子時，筆尖在紙上滑動時發(fā)出的沙沙聲。就在這時，老師大步地走進教室，快速的把卷子遞給了我，這是同桌對我說：“加油，你一定可以跟上�！蔽倚χc點頭，接著我便埋頭快速地寫了起來，此刻謙讓就像溫暖的`陽光融化了我的心田。
還記得那是一個風雪交加的冬天，我和幾個好朋友一起去上學，到了馬路邊由于是上班高峰期，車來來回回的非常多，我們幾次想走過去，可是都因為車多路滑而失敗了，這時有一輛黑色轎車停了下來，駕駛員叔叔把手伸出窗外，朝我們揮了揮，示意讓我們通行，我們幾個拉著手走到馬路中間，叔叔把頭伸出窗外大聲對我們說：“天冷路滑路上走慢一點，注意安全�！蔽覀儙讉�向叔叔回應：“謝謝叔叔！”然后我們不約而同地朝他揮了揮手便過了馬路向學校走去。
謙讓是一種良好的美德，這美好的品質像一顆顆種子種在我們每個人的心田，讓它生根發(fā)芽，綻放出美麗的花朵。
謙讓作文4
在日常生活中，我們每天都會發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。
一天早上，我準備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的'妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經(jīng)過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時的情景還時時浮現(xiàn)在我的眼前。
謙讓作文5
謙讓是一種美德，是一個人素質高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊，讓我們更具包容性，同時也讓我們的社會生活更美好。
謙讓，可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質，才能夠更好地與他人相處，進而贏得他人的喜愛。東漢時的孔融，在他四歲時，一天，母親讓他把梨分了，于是他按長幼，使每人分得一個，而自己的卻是最小的。父親問為什么，他說：“我年紀小應吃小梨，而弟弟比我小，更應讓著他�！笔垢改父矏鬯诋敃r廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時沒有謙讓的品德，長大之后怎么會這么受重用？我們應有謙讓的品德，才能贏得他人的.喜愛。
謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會正確得向前探索。我們敬愛的周總理，曾經(jīng)三次謙讓于主席，讓主席三次東山再起，把他推到黨的重要領導崗位乃至最高領導崗位，從而化解了軍內的次次危機，保存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來的謙讓，讓革命的道路正確地進行下去，是一種積極的協(xié)助與扶持，是一種對革命道路持續(xù)下去的重要的謙讓。他使主席又站了起來，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的品德，我們才能做出正確的決定。
謙讓，可以建設和諧的社會。只有我們做到謙讓，我們的社會才會更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問題與一小伙爭吵，老人打了小伙四耳光，小伙沒還手，下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時，上來一位八十多歲老太太，坐在專座上的女青年不但不讓座，反而說自己是領導不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個很簡單的事，為什么鬧得這么沸沸揚揚呢？這些現(xiàn)象暴露了社會的弊端，使我們的社會不和諧發(fā)展。這些人沒有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，實在是悲哀！社會上人人謙讓一點，我們的社會就會變得和諧與溫暖。
無論在什么時候，我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，或許我們一個謙讓的行為就會避免許多事情的發(fā)生，讓我們的社會更和諧得發(fā)展與進步。謙讓是一種美德，我們應從自身做起，將這種美德發(fā)揚和傳承下去！
謙讓作文6
今天，我做到了一件事就是謙讓。
中午，我一個人走在那廣闊的廣場上，感覺有一點孤獨。平常嘰嘰喳喳的我，這是變得好安靜。慢慢地，到了秋千那兒，找了一個最高的秋千坐下了。中午的'第一絲陽光照射在我的頭上，透過一高一低的雜叢，看見了我們班打籃球的身影，很美。
有人來了，似乎是六年級的學生。開頭，只看見一人，走近了，六七個人從背后鉆出來。“同學，嗯，郭軒萱，郭軒萱。換個秋千吧，求你了！”其中一個人說。我定睛一看，原來是上科學騎士團的那個“小鬼”��！他站在我面前，用哀求的目光看著我，我猶豫了，站起來，又坐下，心里覺著我給他好有好處嗎？兩只無形的手拉扯著我。過了1分鐘，似乎有一種力量推了我一把。讓我猛地站起來，給了他。后來我才知道那是謙讓。我走到了另一個秋千上，結果，又一個人走了過來，說：“同學，給我坐一會兒吧，我這次沒有遲疑，干凈快速的把秋千給了他。接著，我就在那稀薄的陽光下，漫步走了。
謙讓真是一種美德�。�
謙讓作文7
在學校里，有著很多“讓”，可給我印象最深刻的就是謙讓。
每當吃午飯前，都會有幾個奇葩的“神算子”在班級們口算到：“今天有骨肉相連�！鄙袼阕诱f：“有水果湯�！庇泻枚喽荚谀睿骸扒炎�，黃瓜，紫菜湯”有的人都聽煩起來了，有個女生大喊一句：“別吵！”他立馬安靜了，因為全班男生的弱點就是怕女生。
到了食堂，有好多“神算子”高聲歡呼著，因為他們猜對了，就是水果罐頭，我們都在這里討論他們是怎么樣猜對的。
可在打湯的.地方，有兩個人爭吵了起來，我一看才知道是一對冤家，一見面就大吵大鬧，這次就是因為誰先來的問題。他們兩一直吵，一直吵，直到湯被人打完，才有人上去勸說，他們才停止了吵鬧。為了這么一件小事情而吵個不停值得嗎？互相謙讓一下不就沒事了嗎？
古時候有一個叫孔融的小孩，一天家里吃梨，孔融不拿大的而拿了最小的，他說：“我應該把大的給哥哥。”可爸爸又追問：“你還有個弟弟呢？”孔融回答到：“弟弟還在長身體�！边B一個幾歲的小孩尚且知道謙讓，我們怎能如此不懂事，為一點小事就針鋒相對！
讓一讓，生活才會變得更美好！
謙讓作文8
謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋梁；謙讓是一種文化，讓人的.心靈得到熏陶。
雖說謙讓是一件很簡單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故，比如說出了車禍，總是會發(fā)生巨大的爭吵：“嘿！你怎么開車的！紅燈了你還開！長沒長眼睛��！”“呵！我開車怎么了！你說我怎么開車了！你明知道前面有車，還開車過來撞我！你是瞎了啊！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那么停在路中央，導致后面的車輛都不能正常行駛，最后把交警也給招過來了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結果兩敗俱傷。
有沒有覺得這兩個人很好笑？明明一件很小的事情，兩個人也可以私下解決的，卻鬧到這個地步。
《將相和》中的藺相如因澠池之會后，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機會羞辱他，然而藺相如一直回避著他，在得知藺相如是為了國家利益而處處忍讓他時，廉頗便負荊請罪，之后兩人和好如初，一同為國效力。人們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯踊ハ嘀t讓呢？
謙讓作文9
一道城墻之上，花袍子和閃電黑劍拔弩張，空氣中充滿了火藥味，似乎一點即著，看來一場大戰(zhàn)在所難免了。
那時，花袍子正舒舒服服地躺在床上，曬著太陽睡午覺。可好景不長，花袍子這才剛剛睡著，閃電黑就橫行霸道地來搶這個完美的好地方了。
閃電黑虎視眈眈地看著花袍子的寶座，氣勢洶洶地步步緊逼，朝花袍子吹胡子瞪眼睛地喊道：“知趣的話趕緊讓開，否則我讓你吃不了兜著走！”
“是我先來的，你還不趕快給我走！”花袍子也不甘示弱。
“你們這兩只臭貓，不想活了？還敢吵我睡覺！”這時，一只狗在墻下汪汪亂叫。
可兩只貓卻假裝沒聽見，不理會狗的警告。
突然間，花袍子張大小嘴，亮出鋒利的小尖牙，嘴邊的胡子隨之顫動起來，它閃電般地向閃電黑頭上抓去，一把揪住閃電黑的耳朵，拼命地往下拉。
閃電黑也張開嘴，露出滿口尖牙：“花袍子，你要是再不松手，我咬爛你的臭爪子！”
“小樣，你敢咬我嗎？”花袍子用鄙視的眼光看著閃電黑。
“嗚嗷！”閃電黑被激怒了，伸出爪子推了一下花袍子，花袍子沒有心理準備，沒站穩(wěn)，掉了下去，但花袍子還揪著閃電黑的耳朵，閃電黑正幸災樂禍時，也被拉了下去。
那只大狗可解氣了，把兩只貓狠狠地揍了一頓。他們都好后悔：要是剛才不那么自私，謙讓一點兒，現(xiàn)在也不會這樣了！閃電黑和花袍子抱著哭起來。
在這個想象故事中，我似乎看到了兩只貓緊張激烈的`爭斗，也感受到了它們的懺悔之情，文章的結尾點雖有點稚嫩，但點明了主題，使故事具有了靈魂。
謙讓作文10
刺鼻的消毒水味在空氣中漫延著，讓人聞著覺得不舒服。這是醫(yī)院的三樓，“B超診區(qū)”的牌子掛在墻上，電子叫號器在按順序叫著號。診區(qū)里坐滿了人，有的在聊天，有的在玩手機，有的在導醫(yī)臺前和護士說著什么，可能在咨詢B超的流程。
“嗒嗒嗒嗒”一陣清脆而急促的高跟鞋音在樓道里響起，一位穿著華麗衣服的女人，看起來非常年輕，走路雖快但很優(yōu)雅，出現(xiàn)在B超候診區(qū)。
她走向了導醫(yī)臺。
“護士，請給我提前安排一下。我有急事！”她一邊說，一邊拿出了人才卡。
“好的，請跟我來�！币宦飞吓宋撕芏嗳说�'目光。
來到寫著“診室1”的房間門口，護士并沒有直接帶她進去檢查，而是讓女人排在了老人后面。
“您排在他后面，下一個就是你，他老人家已經(jīng)排了很久了。”
“人才卡沒有用了嗎？不是有優(yōu)先權嗎？”女人抱怨道。
“可您看他都這么大歲數(shù)了，讓一讓他也沒有問題啊，您也算是高級人才了。”
“我都說了我很著急，等會還要去接女兒，就讓我先檢查不可以嗎？再說我不是有這個優(yōu)先權嘛！”
“他都排了這么長時間了，你才來一會，你就等一個不行嗎？”護士和女人吵了起來。
“咳咳我說這位女士啊，就你先吧�！边@時一直沉默的老人開口�！翱瓤瓤取�，然后又是一陣咳嗽聲。
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