高中的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高中的作文，希望對大家有所幫助。
高中的作文1
寒風(fēng)呼嘯，大地在冰雪的環(huán)抱下沉沉睡去，一片蕭條。迎著刺骨的寒風(fēng)，我漫無目的的走著，這枯燥死板的學(xué)習(xí)生活就如同這黑暗的天幕一樣壓得人喘不過氣來。突然，我頓住了腳步，一棵野草竟然在獵獵寒風(fēng)中傲然挺立！那鮮嫩異常的綠色隨風(fēng)搖曳著，好似在跳一曲優(yōu)美的華爾茲，與嚴(yán)冬的蕭條形成鮮明的對比，嚴(yán)重刺激著人的視覺，我驚呆了。
在它身前站定，我虔誠的觀察著它：這是一株“不知天高地厚”的反季節(jié)生長的野草。細(xì)小的莖桿，似乎一捏就斷，薄薄的葉子上還凝著一層冰霜，它那綠色的小身子幾乎有一半都被雪掩埋了，可是仍張揚(yáng)地綠著，不畏，甚至不屑。在茫茫雪野中煥發(fā)著極強(qiáng)的生命的張力，沖冰雪叫囂！當(dāng)它的同伴們還在做著甜美的百花齊放的夢時，我無法想象它是怎樣艱難地破雪而出，怎樣頑強(qiáng)的在這般嚴(yán)酷的環(huán)境中存活下來。我暗暗替它擔(dān)憂，畢竟，生長在一個錯誤的季節(jié)里，即使再頑強(qiáng)的.意志力，也不敵冰雪吧。
可它渾然不覺我的擔(dān)憂。寒風(fēng)不時掃過它幼小的身子，仿佛一個成功的獵人面對垂死掙扎的獵物那樣，嬉笑玩弄，有時興致來了，一下把它刮到在雪層上，幸災(zāi)樂禍看它幼嫩的葉子被雪粘連住的狼狽的樣子�？伤鼌s始終能借著之后的一點風(fēng)力慢慢地站起。似乎搖搖欲墜的綠色，卻總能驚險地化險為夷。隨著寒風(fēng)的節(jié)奏，它時而東倒西歪，時而輕輕搖曳，不做無謂的抗?fàn)帲瑓s也決不放棄站立的希望和生存的權(quán)利，以贊頌生命的美麗優(yōu)雅的舞蹈無聲地譏笑這嚴(yán)酷的環(huán)境。這抹卓絕的綠色！只要一個人有著必勝的信念，那么，無論什么樣的苦難都無法將他打倒！靜靜地看著它，我腦海里忽然浮現(xiàn)出這句話來。眼角微潤，對它油然而生一種敬意。如此卓絕的綠色，傲霜凌雪，遺世自立！但見，冰雪深處，生機(jī)勃勃，綠意盎然！
懷著敬畏和希望，我復(fù)又踏上路途，陰霾一掃而空，步伐堅定、有力，我想，前方再沒有什么困難能阻擋我前進(jìn)！
高中的作文2
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
簡簡單單，親情只是由幾根樹枝搭起的小巢，但是我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去。里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤著我干渴的靈魂；里面有一袋面，鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……
親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間的一抹淺淺的.微笑里，就在那一首早已被我遺忘的抒情小夜曲里。
親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕走在你的路上，悄悄的伴著你的一生。
沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”；沒有“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古名言；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的默默祝福……
親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永荷青春。親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它澎湃向前永不干涸。親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅，溫暖四方。
親情如水，使紛繁過濾變得純凈；親情是火，使平淡通過鍛燒越顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。
親情，生命永恒的動力。
高中的作文3
人有克制不住的欲望，前方。是的，每個人歸家，說明他在此之前，曾有離家之舉。而遠(yuǎn)行，則是離家而去。
高更是有一副勾勒南洋婦女的畫，關(guān)于這畫，高更本人說：“父母為了子女而放棄了追求自由的權(quán)利，而他們的子女又為了他們自己的子女同樣放棄追求自由�！彼�，高更到了晚年，離開了他的親人，和他所熟悉的故鄉(xiāng)及他所熟悉的一切一切，去了南洋，追求他所謂的自由，也許高更遠(yuǎn)行是為了藝術(shù)的自由，為了夢。
如果人有克制不住的欲望，父母為什么能為了他們的子女而放棄追求的權(quán)利，甘愿平平淡淡度過一生。高更去尋找“自由”。在一定是程度上來說，對自由的強(qiáng)烈向往，更象是高更心靈在城市中的空虛和孤獨(dú)所造成的。
總有一些人去追求一些他們所缺失的東西，他們可能得到了更多，但他們也可能失去了更多。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英。而家，正是蘭花，浮萍，秋蓬，蒲公英的根。這跟，將我們的心，將我們的父母，也可能將是我們的子子輩輩深深的扎進(jìn)了這片土地里。
在南洋，高更也許找到了他所追求的，他所熱愛的來彌補(bǔ)了他心靈上的空虛。但我相信，在他心中，總有那么一個地方總是溫暖的。有一方另他魂牽夢系的'土地。畢竟他不屬于南洋，南洋終究也不會屬于他。南洋只是高更人生中的一個中點，但他絕對不是終點，也更不是起點。
他終究要回家，回到那方有血有汗的土地上。即使肉體不回去，可他的心還是會回到那片血沃之地。即使夢想再重要，實現(xiàn)自己的價值再重要，但故鄉(xiāng)總是游子心的歸宿。家總是迎接我們。
也許我們還不懂“游子悲故鄉(xiāng)”的古人情懷，那是因為我們還未曾離開腳下的這一片土地，還未曾去追求，但欲望不正在驅(qū)使著我們?nèi)プ非髥幔咳曛�，在某個地方，我們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的滄海一粟。那是我們都愛著我們的故鄉(xiāng)，有著鄉(xiāng)土情節(jié)。
如果你在路上，請回頭望望來時的地方，�；丶铱纯�。作文
高中的作文4
那天是在放學(xué)的路上，自己一個人騎著自行車疾速的往家趕著。因為習(xí)慣了寂寞，也就漸漸地習(xí)慣了耳邊呼嘯而過的風(fēng)聲，還有那匆匆劃過眼前的景物。這么多年來，樹只是更滄桑了些；樓房也只是漸漸的蒙上了一層厚重的灰塵；還有那常常凝視的白云，只是從一開始的“棒棒糖”漸漸的游離開來，一片去南，一片去北。我再沒見過。
天的那邊太陽正漸漸的下沉，就在我的正前方。金色的光芒瞬間鋪向了大地，一直不可思議的延伸到了我的腳下，我有些詫異。陽光鋪灑下來就像一塊金色的地毯，我亦在它的沐浴之下輕輕的飛翔，一直飛向天的.那邊，太陽將要終結(jié)的地方。明明很短的一段路程卻像走了很長時間。這段風(fēng)景明明已在這上演了幾百年甚至幾萬年，只是我居然今天才發(fā)現(xiàn)它的存在。
漸漸地水天相接的地方明晃晃的有一個被拉長的身影，那身影似乎有些顫顫微微，正在一步一步蹣跚的向前走著。雖然很緩慢，但卻很穩(wěn)重。冥冥中似乎有個力量在支撐著它，雖然這個力量很弱小，但卻足以支撐整個重量。足夠。
此時太陽又下沉了點，剛剛明明還嫩橘的光芒一下子變得深沉了些。一個單薄的身影此時赫然出現(xiàn)在了前方陽光鋪灑的地方。那個明顯瘦小的背影緊緊的依偎在那蹣跚的背影旁。原來是她的力量在支撐著他。
一陣春風(fēng)徐徐的吹過兩顆飽經(jīng)滄桑的心，他的背影微微的向左傾了傾，她則用力的向右頂了頂。他們緩緩的停在了一株鵝黃色的迎春花前，他為她摘了一朵戴在了她的頭上。她的銀發(fā)和迎春花一起被風(fēng)兒輕輕的掠過，他凝視她片刻，笑了。此刻他們的背影被吞沒在了爛漫的花海中，和花海一起蕩漾，那個被風(fēng)吹過的瞬間。
漸漸的太陽還剩下最后一點的光輝，此時此刻兩個身影緩緩的溶在了一起，借著夕陽最后一點的余輝轉(zhuǎn)過了轉(zhuǎn)角。被拉長的身影久久的佇立在那，永遠(yuǎn)的被定格，暖暖的愛。
那一刻的風(fēng)景，在熟悉的地方，最美。作文
高中的作文5
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民的生活水平越來越高，人們的物質(zhì)生活豐富了，文化水平提高了，眼睛寬闊了，臉上的笑容更多了，大家的錢包更鼓了，這些都是大家有目共睹的事實，這足以證明科學(xué)技術(shù)與人類的生活息息相關(guān)，我們?nèi)祟愐徽Q生在這個世界上，就開始改進(jìn)自己的生活了，為了達(dá)到美好，還改造了自然，技術(shù)隨著科學(xué)的出現(xiàn)而出現(xiàn)，它們之間互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充，迅速地把科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)。古代的那些繁重的勞動力經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的改造，機(jī)械化、自動化，大大地提高了工作效率和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每一樣發(fā)明，每一個科研的突破，形成了我們今天多姿多彩的物質(zhì)世界，人類正在利用科學(xué)技術(shù)追求更美好的社會與生活，所以說，科學(xué)技術(shù)與人類生活息息相關(guān)。
俗話說得好：只有想不到的，沒有做不到的。
以前人們想要和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人、朋友敘舊是一件非常困難的事情，都是通過寫信，但，這個在當(dāng)今已不成問題，21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。手機(jī)的出現(xiàn)，拉近了彼此的距離，1969年問世并已風(fēng)靡全球的因特網(wǎng)，更是方便，讓你坐在家里的電腦前輕點鼠標(biāo)，遠(yuǎn)在萬里之遙的友人便可以在瞬間收到你發(fā)去的'信息并回復(fù)你，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的世界，
在網(wǎng)上能與素不相識的人公開、坦白地交流；可以毫無顧忌地發(fā)表意見；可以在微博或博客上隨意的發(fā)表心情；可以獲取任何想要知道的信息，如新聞、知識、娛樂……，所謂的“足不出門，能知天下事”就是這個意思。我們想象一下，如果沒有手機(jī)，我們怎能隨心所欲地與親人保持聯(lián)系，知道對方的情況，增進(jìn)感情；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地、結(jié)交新的朋友、獲取我們想要的知識、隨心所欲的發(fā)表評論。這就是科技對我們生活的改變。
高中的作文6
我喜歡童話。羨慕灰姑娘的際遇，欣賞丑小鴨的一生。而我現(xiàn)在的生活，也如同童話一般，有童話中的歡樂，也伴隨著童話中的痛苦與無奈。
我期待著自己的人生能夠像丑小鴨一樣，有一天會變成白天鵝。從小時侯剛剛上學(xué)起，我的各個方面都很突出，也自然的就成為了學(xué)校中的焦點。每天都能聽到老師和同學(xué)們贊賞，投向我的目光都飽含著欽佩與滿意。那時的我就像是天空中的北極星，那么燦爛，那么耀眼。宛如百花叢中的牡丹，百鳥中的`鳳凰，真正的成為了一只白天鵝。不過，我很清楚，白天鵝也不一定永遠(yuǎn)都會是白天鵝，白天鵝也會變成丑小鴨的，必須盡力做好白天鵝才能不被再變成丑小鴨的。我也不因此驕傲，一直努力著，做好一只完美的白天鵝。
漸漸地長大，邁進(jìn)了高中校園，發(fā)現(xiàn)要做一只白天鵝是那么那么的不容易，在金子里面挑金子是一件多么難的事啊。面對眾多嬌艷多姿的牡丹，美麗動人的鳳凰，我發(fā)現(xiàn)自己已不是白天鵝而變成了一只丑小鴨。在杰出的白天鵝面前，我是那么的平凡而又普通。高中競爭很激烈，不是白天鵝就將是丑小鴨。我是天空中星星中的普通一顆，不再那么耀眼，不再那么引人注目。像是一片秋末的落葉，埋藏在厚厚的積雪下面，不將被人們發(fā)現(xiàn)。從白天鵝變成了丑小鴨。
我感嘆而又慶幸。變回丑小鴨并不可怕，經(jīng)過努力，一定會再次變成白天鵝的，而且會是更加完美的。積雪中的落葉歲不被人們所覺察，但是春天總會到來，太陽總會出現(xiàn)，陽光總會普照大地，那時積雪將會融化，而舊時的落葉也為孕育新的生命而奉獻(xiàn)，我們所能看到的將是一棵棵更精神的樹，一片片更加青翠的樹葉。在天鵝群中變成白天鵝，比在鴨子群中變成白天鵝更難，不過，只要不泄氣，一直堅持下去，一定會變成一只更加優(yōu)秀的白天鵝的。
我不但喜歡童話，更愿創(chuàng)作童話改變童話。我會把我的童話轉(zhuǎn)變成為最美麗的童話！
高中的作文7
今天是個陽光明媚的日子，我和家人一起來到了夫子廟附近的甘熙故居游玩。沒去之前，媽媽就先讓我了解了一些甘熙宅第的歷史，它始建于清嘉慶年間，為甘熙之父甘福所造，俗稱“九十九間半”，由四組多進(jìn)穿堂式的古建筑群組成。整座建筑裝飾素樸，簡潔大方，注重實用，反映了金陵大家仕紳階層的文化品味和倫理觀念。
甘家大院有南北兩個大門，我們是從宅子的南大門進(jìn)去的，門左手邊的牌子上一眼就能看到寫著“請把你的美德留下，請把你的美好回憶帶走”。呼吁我們愛護(hù)公物和環(huán)境。
進(jìn)去后，里面雖然也有不少的游客，但是四處都很安靜，直接眏入眼簾的是一個帶有池塘的庭院，一盆盆不知名的花，開得正艷，好像在歡迎我們的到來。池塘里的小魚兒，正悠閑的`玩耍著，并未因我們的到來而害怕恐懼。一切都顯得那么的很寧靜和安詳，令人心曠神怡。
宅子的外墻都是雪白雪白的，沒有一點點污漬，很干凈，透著一種優(yōu)雅安靜的古典氣息。走過鵝卵石鋪的小道，穿過一扇扇古門，走在一間間堂室，仿佛我就是甘家的一員，一下穿越到了那個時代。
宅子里游客們井然有序的參觀著，不時發(fā)出嘖嘖稱贊聲。展示的物品有物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兩種。從展示中我了解了不少南京的民俗和歷史典故。每扇門，櫥窗都很完好，干凈盡管里面的環(huán)衛(wèi)人員很少，只看到幾個少數(shù)賣紀(jì)念品的人，和手工藝人在做手工。
平常爸媽都是帶我去熱鬧的游樂場玩，而甘熙故居讓我在鬧市中找到了一份寧靜，也讓我感受到了文明無處不在。
高中的作文8
當(dāng)“五四”的號角就在耳旁吹響，你是否看見氣摩霄漢的青年志士揮舞著拳頭，猛砸向如狼似虎的帝國主義：當(dāng)“五四”的旗幟就在眼前飄過，你是否感受到豪情千丈的學(xué)子凝聚著力量，誓死捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和利益。白云依舊，血色已褪，就在如今和平時代，我們卻面對著日本一次又一次的否定著歷史，面對著某些日本人自恃高素質(zhì)而放縱著丑行，我們必然要為祖國的尊嚴(yán)和利益，發(fā)展和統(tǒng)一而行動起來，但我們毋須血流成河，我們也不必水深火熱，我們需要的是真正的力量，我們需要的，是去尋找這真正的力量。
我們不斷喝斥日本首相的丑行，高呼著抵制日貨，我們青年學(xué)生更是志搖山岳，氣貫斗牛！不錯，我們需要這樣的行動，可是這真是我們高中學(xué)生需要的能夠永遠(yuǎn)堅定的力量嗎？這真是我們需要的能夠真正震懾日本的'力量嗎？看，在喝斥之后，你見它可有悔改？看，在高呼之后，你見它可有愧疚？沒有！這是因為泱泱中華的花朵尚未最絢麗的綻放，因為青年學(xué)生的素質(zhì)仍舊普遍的平庸，因為我中華巨龍仍然沒有最鋒利的武器，去制日本以最劇烈的疼痛！
一切歷史和道理都告訴我們：只有更勝一籌的才能和技術(shù)，更優(yōu)一等的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能在競爭的各個方面能打敗“敵人”，取得勝利。等到索尼被中國的優(yōu)質(zhì)名牌取代，日本就沒有它不慌張的理由，等到本田在中國的名牌汽車前再不能耀武揚(yáng)威，日本就沒有它不慌張的理由，等到許許多多的日貨不能在市場上恣意囂張，取而代之是中國品牌雨后春筍地紅火，日本就不用沖動地過份高呼，只要問心無愧的行動，只要冷靜潛心的鉆研。
我們真正的力量，要在孜孜不倦，永不言棄的學(xué)習(xí)中凝聚；要在博大精深，無邊無盡的知識中凝聚；要在夜以繼日，堅持不懈的精神中凝聚。這，才是我們最需要的真正的力量。
在需要才能和素質(zhì)的新時代，面對日本的一次又一次丑行，讓我們把“五四”的血淚作為精神的動力，讓我們把凝聚的力量結(jié)合在一起，為中華民族的尊嚴(yán)和利益、發(fā)展和統(tǒng)一而作最務(wù)實的行動。
高中的作文9
生活，因為美好而向往；生命，因為成功而憧憬。
——題記
高三，一個聽起來多么熟悉的名詞。記得看《十八歲的天空》時，我還在小學(xué)，那時的我只是瞎看電視劇情，找一些俊男靚女隨便當(dāng)做偶像崇拜，卻從來沒有一點內(nèi)涵上的偶像。
現(xiàn)在，我也處在了這樣一個令人害怕又向往的年齡，也處在這樣一個艱辛而又快樂的時段。我再看《十八歲的天空》，我感同身受。我認(rèn)為命運(yùn)把握在我們自己手中，應(yīng)該由我們自己來主宰命運(yùn)。
XX年度感動中國的劉偉，雖然他殘疾了，但是他的信念并沒有殘疾，他用那矯健的姿勢在琴鍵上寫下——相信自己。是呀，作為一個殘疾人都能戰(zhàn)勝自己的'弱點，讓自己成功。作為健康人的我們，又有什么理由膽怯呢？
堅定一個信念，確定一個目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，一鼓作氣，朝著你的目標(biāo)而努力吧！也許，你現(xiàn)在還在為你的艱辛而害怕，還在為你的付出而抱怨，還在為你的努力而著急。但是，當(dāng)你真正做到之后，你又會感覺這一切來得是那么的輕松，那么的容易；你所得到的這一切是那么的美好！
像漢朝的開國君主劉邦，在起義之前，他只是一個小混混，一個不起眼的人物。即使在起義之后，他與項羽的實力相比，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。但是，他并沒有放棄，更沒有向項羽強(qiáng)攻，最重要的是，他沒有示弱。在那個戰(zhàn)火紛繁的年代，他一點一點的努力，一點一點的進(jìn)步，讓他最終打敗了項羽，成為了漢朝的開國君主。他又用他自己的親身體驗，向我們后人證明了一個現(xiàn)在非常流行的話：anythingispossible！
努力讓你成功，但成功不僅僅是靠一時的努力換來的。像著名畫家齊白石，他八十時才出名，不僅磨礪了他堅韌的品質(zhì)，而且鍛煉了他的意志。而且同時，也向我們展現(xiàn)了一個事實：成功，不是靠一時的努力來贏取的。
堅定一個信念，確定一個目標(biāo)，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)吧�？匆娏藛�？成功正在逐漸向我們走來。
高中的作文10
“咔嗒”，我的心和安全帶一樣扣緊了。
一進(jìn)大門，就看到那直入云霄的軌道。站在排隊的地方抬起頭，“嘩”的一下，一群人就閃了出去，只留下滿天的“啊”。望向最高，也是最陡的那里，令人膽戰(zhàn)心驚。那窄窄的軌道，如同掛在云間的一根線，在風(fēng)中飄忽不定。這陡度，足以讓鬼神嚇破膽。
又是一陣“啊”沖了過去。
我對過山車一向是不拒絕的，但看到這個，我也掂量了半天——可不要再見到我的早飯呀。隊伍慢慢向前移動，扶著欄桿出來的人也越來越多。我緊緊攥著票，可退堂鼓已經(jīng)打不了了。就權(quán)當(dāng)鍛煉一下我的勇氣吧。
一會兒，就該我上了。我坐上去，心怦怦跳個不停�！斑青�，我像是一只被貓抓住的老鼠，忐忑不安。說得悲壯些，就像是將要奔赴刑場的.犯人，逃不了�！板憻捰職猓憻捰職狻�。我一直鼓勵著自己。
開始動了。車子“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”開始爬坡上升。我的太陽穴在“咚咚”響，心臟似乎已經(jīng)按捺不住，要跳出來了。突然，我像是被誰推了一下，還沒反應(yīng)過來，就隨著車立即俯沖下去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，心臟如同掉進(jìn)了胃里。接著又是猛地一提，又升起了。
僅從這普通的一段，就可見其威力。我對那一最陡的段既期待又害怕。
只感到一陣的大加速，仿佛要把車推到月球似的，風(fēng)直朝我臉上打來。我的身體已經(jīng)不屬于我，身上如同遭受了萬斤重壓。我緊張地連表情都凝固了，拳頭緊握著。
那一刻，我像是漂浮在空中，車也似乎躍了出去。全車人都一起竭斯底里地大叫起來。我閉上眼睛，手上不斷冒著冷汗，連車把手都潮了。又是一股力量，把握從空中硬拽了下來。我死死抓著前面的椅背，頭都不敢往下看，生怕我腦袋被風(fēng)吹下去。血液全部涌到頭上，心也沒了著落，下沉到了哪里也不知道。全車人的“啊”聲，響遍天空。
“咔嚓”，我的腳重又踏在了地面上。
過癮!有了這次的歷程，我的膽量估計提升了不止一點半點，以后的過山車，我也不會再猶豫了——這都過來了，還怕啥?
高中的作文11
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過程�？墒俏铱傆X得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會過。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句：“勵志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個獨(dú)立學(xué)科“勵志學(xué)”。勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的`創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強(qiáng)者，而是讓一個弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實力相當(dāng)?shù)纳εc創(chuàng)造力。勵志，即是喚醒一個人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗總結(jié)出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴(yán)與自信的途徑。”
可是，我度過這段話后，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。有夢想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化�！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的�！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現(xiàn)�，F(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
高中的作文12
我要說的是我小學(xué)的老師，她姓劉，是我們的班主任。她是一位四十多歲的女老師，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的巧嘴，給予了我多少豐富的知識�。‰m然她的臉上已有皺紋，眼角邊也有魚尾紋，但我一直認(rèn)為，她永遠(yuǎn)是年輕、美麗的。我永遠(yuǎn)忘不了第一次見她的.情境。
媽媽牽著我白嫩的小手，拉著我找到了給予我知識的人��！那個人就是您。您微笑著說：“小朋友，以后你叫我歐老師吧�！蔽仪由卣f了一句：“謝謝，如果你不嫌麻煩，請您領(lǐng)我去找我的座位�！蹦鹞业男∈�，領(lǐng)我找到了座位。我能感到您手心的溫度，很暖很暖。
還記得我們?yōu)槟^生日嗎？您原本打算講課的，誰知道這份天大的驚喜會突然冒出，您熱淚盈眶地對我們說：“謝謝大家�！贝蠹壹娂娬酒饋韺δf祝福語，您已淚流滿面。
想您為我們批改作業(yè)和指出我們錯誤時，這里您指尖的溫度。
期末結(jié)束后，心中的壓力沒有，但心里傷感來了，因為——我們畢業(yè)了。我們以為，我們能笑著離開母校，當(dāng)您上臺時，我的淚再也控制不住，終于滑了下來，聽著您娓娓道來的祈福，我們真的忍不住了，我不相信，這一切，都馬上會消失，六年的陪伴與成長，都將各自走向各自的道路。
也不知是誰提議：“拍張照片留念一下吧！”我們趁著最后一起的時間，將最后的時光封存在了老師的手機(jī)里。走出校門，我要求抱一下劉老師，終于，情感再一次爆發(fā)，淚再也不受控制，流了下來。我飛快的轉(zhuǎn)過頭，不讓您看見。
老師！您的溫度將刻在我的心里，永生不忘！
高中的作文13
叔本華說：人生就是先知道肥皂泡終究會破滅，卻仍舊想要反他吹得更大更遠(yuǎn)的一種無奈。---前記
遷徙一種心態(tài)
“嫩竹狄含粉，初荷示聚塵”這是一種無數(shù)人夢寐的境界，人生如夢精彩就在于那些意想不到的坎坷，在逆境與順境前都持一種至高的心態(tài)，桑地亞哥不朽的靈魂，在怒海上與兇惡的鯊魚拼斗，無論結(jié)尾如何，他始終保持著“明天還會來”的心態(tài)；君王的不信，小人的諂媚，怨恨幾乎沖破他的頭顱，就在他跨向淚羅波濤那凄涼的一步，完成了一生的價值，怨恨不忍遷徙為放棄，報復(fù)明惡遷徙為以死明志，有時遷徙一種心態(tài)是選擇。
遷徙一種追求
是游魚向往的就是千頃綠波，是海鳥向往的便是無垠的大海，是雄鷹向往的便是蔚藍(lán)的天空，遷徙一種追求是給人生的一次鼓勵，遷徙一種追求有時換來的是“柳暗花明又一村”遷徙一種追求也許會帶來一種人生的蛻變。傾城傾國傾天下，雖你羞弱如蘭，不滿于平民女子的`追求，以而挑起國家的重?fù)?dān)，可你不經(jīng)意中的遷徙卻造了一世英明，因為你的追求那埋沒在幾千年的不公，早已得到釋放，才華的流盈，淚痕的雙眸，高傲不贏得了百萬民的信頌。遷徙一種追求李白高唱著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，遷徙一種追求”陶潛選擇“采菊東籬下，悠然見南山”……有時遷徙一種追求是信仰。
遷徙一種不舍
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，心里如果時時纏綿著不舍，便常常營造著“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘”如果試著不合遷徙為一種放棄，又怎會有“載不動取多愁”，遷徙一種不舍是文天祥迎回蒙古人屠刀的那壯烈的一步，遷徙一種不舍是孔明涕泗精留子后全的期盼，那些不舍與對劉備的思念都化為黃的《后漢書》遷徙一種不舍是蘇試作為匈奴的使者，他把節(jié)視為生命；作為漢朝的臣子、他忠心耿耿，貝加爾湖的水依舊輕輕蕩漾，而漢朝的忠心都從未動搖。
你看那執(zhí)著的候鳥無論向北還是向南總把遷徙的軌跡留給大地和藍(lán)天。
高中的作文14
桃花開了，開的靜靜的，起初，是一點一點，宛若含蓄的東方女孩子兩緋的腮紅;然后，是一片一片的紅，靜謐的小城，一下子醉在了這個粉紅色的童話里。
桃花，是那種很溫婉的花朵，正如她的顏色，不是熱烈奔放的玫瑰紅，也不是雍容華貴的牡丹紅，而是那種清而淡的粉紅，如同宣紙上輕染的淡墨，一點一點的`滲透到人心里去，不做作，也不張揚(yáng)。
桃花，是那種最淳樸的花朵，南方的春天，她的身影處處可尋，田野里，土堤上亦或山崗里，她默默的將自己的美麗釋放在了這些最平凡的地方，不求回報，對于那些整日待在溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)的花朵來說，桃花，真正的有一種讓“六宮粉黛無顏色”的絕美氣質(zhì)。
大概喜歡和欣賞桃花的人，不止我一個吧!“桃之夭夭，灼灼其華”大概是最早的見證，而這又是多么絕妙的雙關(guān)語，桃花和桃花樣的女孩，應(yīng)該都被人們所欣賞。正如詩人崔護(hù)寫道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。面若桃花的女孩，總能留給人絲絲難忘的惆悵。而著名的田園詩人陶淵明筆下的《桃花源記》，則是帶給無數(shù)人甜蜜的向往，看來，陶公并非獨(dú)愛菊，否則，他心中那個天堂般神圣的世外仙境，為何開滿桃花，而且名曰”桃花源”?在我的印象里，桃花是那種極富有東方氣息的花朵。如同端莊秀麗的小家碧玉一般，正如白居易筆下那句人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。“所描述的，桃花姍姍來遲的曼妙倩影生長在南方的小城，每年的春天能欣賞到桃花是一件尋常而快樂的事，每年的三，四月，是桃花開的最絢爛的日子，桃花的花期很短，自從盛開的那一刻起，她們就懂得努力的綻放，懂得珍惜這無悔的青春，有一句話說：“你珍惜，花兒努力的開，你不惜，花仍努力的開�！碧一ㄒ嗍侨绱耍荒陱�(fù)一年，綻放與凋零輪回，即使“寂寞開無主”，她們也會無私的用花姿打扮春天。
桃花，又一次開了，在她們欲說還休的緘默里，我的心中，一枚小小的桃花種子，悄悄發(fā)芽。
高中的作文15
科學(xué)創(chuàng)新是每個國家奮斗的主題，也是個人所追求的理想，新事物越來越多，凡事都有兩面性。
細(xì)心的朋友可能會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在身邊二維碼出現(xiàn)的頻率越來越高，不管是廣告牌上，還是商品包裝上亦或是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上二維碼越來越多的出現(xiàn)在我們的視野�，F(xiàn)在，隨著二維碼的應(yīng)用越來越廣泛�？赡阒肋�能用二維碼交作業(yè)嗎？賈海濱是西安交通大學(xué)的一名信息技術(shù)課老師，最初他只是希望學(xué)生用電腦完成作業(yè)，而隨著二維碼的廣泛應(yīng)用，他又教會了學(xué)生使用二維碼生成器功能，講作業(yè)生成二維碼并截圖，通過郵箱、QQ、微信發(fā)給老師。老師收到學(xué)生的信息后，用手機(jī)掃描二維碼并截圖，讀取作業(yè)并進(jìn)行批閱。3月24日，他的學(xué)生的課堂作業(yè)便統(tǒng)一通過二維碼來完成。
這是一個典型的新生事物，這種新穎的方式收到學(xué)生們的'歡迎。再我看來，它好比一把雙刃劍，好處壞處都有。二維碼之所以被人們廣泛運(yùn)用，首要的是因為它很方便。二維碼在我們的生活中無處不在，商場的產(chǎn)品介紹、超市的購物付款、微信QQ加好友等等許多都會用到。事物總有他的兩面性，上面我們說了二維碼的優(yōu)勢，當(dāng)然，二維碼也會有他的劣勢。當(dāng)我們享受在二維碼帶給我們方便快捷的同時，殊不知，在掃描二維碼的同時，我們的個人消息也在不知不覺的流失出去，造成安全隱患。不僅如此，有些不良人人士會在制作二維碼的時候加進(jìn)病毒，讓手機(jī)中毒，給人們帶來許多的麻煩與不良影響。
對于二維碼這種新生事物，在他的弊面前，我們該如何解決？可以在手機(jī)上適當(dāng)?shù)陌惭b幾個檢測病毒的軟件，讓我們在掃碼的同時能夠及時了解是否有病毒的存在。不要見碼就掃，特別是一些路邊上的小廣告，存在很大的風(fēng)險。說了這些，還是需要我們多多留心，這才是關(guān)鍵。
在這21世紀(jì)的新時代，讓新事物代替舊事物變成了必然。每個新生事物都是不是完美的，就好比我們，人無完人。雖然我們不能夠改變他，但我們要去配合他，找到解決辦法，讓新生事物越走越遠(yuǎn)，越走越光亮。