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思想高中作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的思想高中作文（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
思想高中作文 篇1
古人總以“四書(shū)五經(jīng)”來(lái)提升自己，立為做人之根本。而如今，家長(zhǎng)與老師的思想便如孩子做人根本，稍有不合他們的思想的苗頭出現(xiàn)，便堅(jiān)持用“挖掉”的政策，為孩子打造一條光明大道。
孰不知，這挖掉的不只是一點(diǎn)想法，而是他們的未來(lái)。
孩子的天性將會(huì)被逐漸挖掉。如今社會(huì)中，狼爸虎媽層出不窮。他們要求自己的孩子每門(mén)功課拿優(yōu)，不準(zhǔn)與同學(xué)來(lái)往，鋼琴小提琴?gòu)牟宦湎�。可是他們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己的孩子喜歡什么呢？或許他們更喜歡繪畫(huà)，陶藝，還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)呢？孩子本就應(yīng)該有一個(gè)美好的童年，他們應(yīng)該想哭就哭想笑就笑，而不是為了躲避父母的嚴(yán)厲懲罰，讓自己按一條不喜歡的道路發(fā)展，而逐漸埋沒(méi)了自己?jiǎn)渭兠篮玫奶煨浴?/p>
孩子的創(chuàng)新思維也會(huì)被挖掉。比爾蓋茨，喬布斯在年輕的時(shí)候，父母鼓勵(lì)他們的標(biāo)新立異，沒(méi)人糾纏他們的`思想，于是，他們便全力追求創(chuàng)新，打拼出一片屬于自己的王國(guó)。假如他們的父母不喜歡自己的孩子沒(méi)有按照自己的意愿成長(zhǎng)，那世界便會(huì)少了這兩位巨人，世人也不會(huì)知曉蓋茨與喬布斯。孩子的創(chuàng)新思維極其重要，他們的想法在父母看來(lái)是荒謬的言論，于是，未來(lái)科學(xué)家便被家長(zhǎng)的挖掉思想扼殺在搖籃里。
孩子的自信也終將被挖掉。許多時(shí)候，孩子會(huì)拿自己創(chuàng)作的畫(huà)滿(mǎn)懷信心的給父母看，卻因?yàn)楦改傅囊痪洹疤�，以后還是不要畫(huà)了”而喪失信心。父母是孩子最好的老師，孩子以后的成才道路大多是關(guān)于父母的家庭教育。也許孩子的第一次創(chuàng)作自然有些難看，但父母卻不能因此而采取挖掉政策，將孩子的自信挖掉。
由此可知，父母的挖掉思想對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其重要。一個(gè)沒(méi)有天性，沒(méi)有創(chuàng)新和沒(méi)有自信的人等同于沒(méi)有未來(lái)，他們終將被時(shí)代淘汰，成為社會(huì)的庸民。而一個(gè)國(guó)家的未來(lái)之才如此庸俗，那么這個(gè)國(guó)家也終將被世界所淘汰遺忘。
所以，為了孩子的將來(lái)，為了國(guó)家的未來(lái)，放棄那可怕的挖掉思想吧！
思想高中作文 篇2
人是一根有思想的蘆葦。這是我們?cè)诟咧袝r(shí)候會(huì)學(xué)的一篇課文，這里也就強(qiáng)調(diào)了我們?nèi)艘欢ㄒ兴枷�，有思想才能成為一個(gè)人。
假如我們沒(méi)有思想，我們會(huì)變成什么樣子，我們無(wú)法想象。如果人沒(méi)有思想，就沒(méi)有感情，就沒(méi)有一定的準(zhǔn)則，一定的道德，一定的法律。所以說(shuō)，人之所以能夠成為高等生物，是因?yàn)槲覀冇幸欢ǖ乃枷�，我們擁有智慧，我們能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)增添自己的思想。
每個(gè)人的思想都是不一樣的，我們希望自己的思想能夠被別人所知，我們也希望別人的思想被我們所收獲，我們要是想真正的俘虜更多的思想，我們就需要做出一定的努力。這種努力不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也不是困困難難，而是說(shuō)真真實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去了解這門(mén)思想，去學(xué)習(xí)這門(mén)思想，將其變?yōu)樽约旱乃枷搿?/p>
思想改變我們的心理，改變我們的行為，甚至可以改變我們的一生。擁有一個(gè)好的思想能夠在你成長(zhǎng)過(guò)程中起到一個(gè)非常巨大的作用，擁有一個(gè)狹隘的思想，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中將不會(huì)有太美好的結(jié)果。
尊重你的思想，尊重別人的`思想，是尊重我們，也是對(duì)別人思想的理解，也是對(duì)自己思想的認(rèn)同。我們都希望別人能夠贊同自己的思想，我們有沒(méi)有去了解別人的思想，有沒(méi)有去學(xué)習(xí)別人的思想？每一個(gè)人的思想都不是一樣的，思想讓人變得各式各樣、形形色色，世上沒(méi)有完全一樣思想的人，也沒(méi)有完全一樣的人。
做好自己的思想工作，完成自己的目標(biāo)，讓自己的行為在自己的思想下左右。這樣看來(lái)，思想便是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的條件，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須要的改變。
思想給予我們行為上的支持，給予我們生活上的支持。思想既可以使我們?cè)趧e人的印象中變得邋遢，也可以使我們?cè)趧e人的印象中變得很好。不同的思想使我們表現(xiàn)不同的個(gè)性，不同的思想是我們表現(xiàn)不同的樣貌。
這就是思想。
思想高中作文 篇3
當(dāng)一個(gè)哭泣的時(shí)候，心中的美景都躲到了背后，即使春光明媚，也無(wú)法照亮心中那個(gè)黑暗的角落；當(dāng)一個(gè)人微笑的時(shí)候，心中的積雪都溶化成河流，即使天空陰霾，也不會(huì)吞沒(méi)心中那盞希望的燈火。是哭泣還是微笑，這是兩種截然不同的生活態(tài)度。
生活沒(méi)有絕對(duì)的歡樂(lè)與痛苦，樂(lè)極生悲、苦盡甘來(lái)，對(duì)生活中的坎坷只有選擇勇敢地面對(duì)，把它當(dāng)成天空的烏云，飄過(guò)了就是陽(yáng)光明媚的好景，即使它帶來(lái)了風(fēng)，帶來(lái)了雨，但它因此也洗卻了人間的污淖，給你展現(xiàn)另一片天空，一片有彩虹的天空。
禪師說(shuō)：世事本如水中月，鏡中花，看破人得自由。人生有太多的無(wú)奈，只有保持良好的心態(tài)，對(duì)一切可能發(fā)現(xiàn)的事做好心理準(zhǔn)備，才能在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)對(duì)自如，世俗的束縛也就無(wú)法羈絆我們前行的步伐。
保持良好的心態(tài)，是太白仰天大笑出門(mén)去留一份傲骨在盛唐，是陶潛不為五斗米折腰，留一份淡泊在田園。生活總是喜歡跟我們開(kāi)玩笑，或許今天是晴空萬(wàn)里，明天便會(huì)是傾盆大雨，看人看事，我們無(wú)不照著自己的心情，再美的風(fēng)景對(duì)于晚年的李清照也只會(huì)是冷冷清清的感受，江水再?zèng)坝颗炫纫餐炝舨蛔ゴ蟮脑?shī)人，屈子懷沙，無(wú)奈于楚王不聽(tīng)諫，留一份忠誠(chéng)在汩羅，是萬(wàn)古悲風(fēng)的感慨。
心態(tài)決定了生活的方向，沒(méi)有改變不了的命運(yùn)，只是你的選擇是否指引你到達(dá)彼岸。哲人說(shuō)，換一步棋你定會(huì)贏(yíng)，可惜放錯(cuò)了位置�；蛟S正因如此，你選錯(cuò)了航行的方向，只能在茫茫大海中飄蕩，生活的態(tài)度的選擇權(quán)在自己的`手中，牢牢地抓住它，讓生命的風(fēng)帆駛向心靈的彼岸。
生活帶給我們不同的感受，如果它是苦澀的青果，就把它當(dāng)成香甜的糖果，或許有天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的味道并沒(méi)有你想象的苦澀，如果它是一杯咖啡，就慢慢地品味，苦中會(huì)散發(fā)出濃淡的香氣，如果它是黃蓮，就把它含在嘴里，總會(huì)有消失的那一刻。
保持良好的生活態(tài)度，生活就會(huì)陽(yáng)光普照。
思想高中作文 篇4
狂風(fēng)，呼呼地吹響我的神經(jīng)，那種感覺(jué)不知道怎樣描述，就是那種讓我覺(jué)醒、讓我不知所措的感覺(jué)，大概也會(huì)有涼爽的味道，但更多的是飄逸。它把我?guī)У教焯�，即使那是人最終的歸宿。我想天堂里一定有花有草，不，那不是花草，而是夢(mèng)，一種華而不實(shí)的夢(mèng)，只有在深深的體會(huì)中才能品出。夢(mèng)，在林木下的夕陽(yáng)，淡淡的余暉照映著青翠欲滴的樹(shù)木，樹(shù)木包裹著紅紅的'日，觸碰的點(diǎn)點(diǎn)星光，紅中隱青，足見(jiàn)它的夢(mèng)境。而天堂還有天使，白翅的純潔，頭頂上的光環(huán)，帶給人的不僅僅是美麗的，也有洗去污穢的圣潔。
清風(fēng)，一陣涼爽，要是在夏天，火辣辣的臉蛋會(huì)綻放光彩。風(fēng)，拍打我沉睡的腦海，我不知道我已頹廢了多久，但我能感到我正在新生。
微風(fēng)，那是風(fēng)玩耍。你看見(jiàn)她在等你嗎？她的等待足已讓你為她心動(dòng)。她拉著你的小手，和她一起消失在風(fēng)中。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，親近我，不僅僅涼爽，還感覺(jué)有幾分凄涼。你可曾想象孤獨(dú)的你接受風(fēng)的洗禮，可它漫無(wú)邊際地吹來(lái)，時(shí)斷時(shí)續(xù)地飄來(lái)，你憤怒，但你靜下心來(lái)品味，那種感覺(jué)甚是凄涼，使你傷悲、失落，站在那兒，沉思。當(dāng)你淅淅忘掉那種感覺(jué)，重新振作起來(lái)的時(shí)候，那風(fēng)又來(lái)了，它來(lái)侵?jǐn)_你的思想，它來(lái)干擾你的思緒，你又陷入了困境……
思想高中作文 篇5
籠中的鳥(niǎo)，沒(méi)有了夢(mèng)想，無(wú)情的柵欄囚禁了他飛的夢(mèng)想，縱使風(fēng)再大，雨再大我沒(méi)有了自由的翅膀。黑暗正在吞噬我的光明，我沉默了。
許久，寄托我夢(mèng)想的風(fēng)箏，被扯斷了，斷了。什么時(shí)候，能在次回想，上次放風(fēng)箏的回憶。童年，是夢(mèng)吧？美好的夢(mèng)，必夢(mèng)的夢(mèng)。夢(mèng)中笑，夢(mèng)中哭，夢(mèng)中啟迪，從此，我的翅膀被畫(huà)上了句號(hào)。
人云，每人有每人寄托的思想，我的思想被沖刷，被洗刷，撕下無(wú)用的膜，只等宰割。孩子，用心學(xué)習(xí)把，為了你的將來(lái)，將來(lái)��！我的.將來(lái)我自己創(chuàng)造，不需要你們多管閑事，學(xué)習(xí)？被你們扭曲了把？只學(xué)習(xí)，書(shū)上那些枯萎的知識(shí)，夠我們綻放？我在某種東西上學(xué)到的東西你們一無(wú)所知！掛鉤學(xué)習(xí)，扯斷思想！
我徘徊在憤怒的邊緣，冷靜下來(lái)想想，兩邊都有錯(cuò)，我錯(cuò)在不應(yīng)該浸在網(wǎng)絡(luò)，但你們別太過(guò)分，處處管，處處嘮，或許我懂得比你們多！
用某種語(yǔ)言說(shuō)，我是魚(yú)，等待無(wú)情的網(wǎng)，將我撈起，然后掙扎……
咦？你飛啊，你有了翅膀啊！思想呢？我的靈魂被禁錮了！翅膀��！你有了啊，你不懂！
慢慢走向消失，最后我懂了�？嗍轻j釀甜！
思想高中作文 篇6
我十二了，從小被家人判為有好動(dòng)癥，可我的小心思，他們誰(shuí)也不清楚，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心情是很復(fù)雜的。
這幾天，發(fā)生了一些充滿(mǎn)了許多道理的事，令我的頭都大了，我甚至不知道我有什么錯(cuò)，煩惱與苦痛霸占了我的整個(gè)靈魂，我有時(shí)候想去個(gè)無(wú)人的地方失聲痛哭，為什么別的小孩子都那么美好，我卻早早的擔(dān)負(fù)了這一切，大概這就是所謂的偽裝，說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，我一點(diǎn)也不夠堅(jiān)強(qiáng)，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我懂得自強(qiáng)不息，她的人生那么悲痛，可她不是也沒(méi)抱怨過(guò)嗎？我何不以這樣生活下去，美好的生活正在向我招手，但我為什么在這一關(guān)倒了下去？
我從小熱愛(ài)繪畫(huà)與文學(xué)，我唯一的情感都寄托在這些我僅存的.物質(zhì)上，對(duì)于親人，我無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的愛(ài)，只知道待他們好，聽(tīng)話(huà)、難道這些就夠了？
我把朋友視為知己，看得很重，盡管我知道那只是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹罷了，他們待我好不好我不知道，只知道我一心待他們好，傻里傻氣的受了騙，結(jié)果卻是一塌糊涂。
我懂了，徹底明白了，我應(yīng)該放下一切，繼續(xù)我未來(lái)的夢(mèng)，待我的家人更好一些，家人第一、學(xué)習(xí)第二、朋友第三。
在以后的生活中，盡管悲痛，也要堅(jiān)強(qiáng)。這就是我的思想。
思想高中作文 篇7
的學(xué)生，我們班有些同學(xué)已進(jìn)入青春期，思想也有了一些改變。他們不是變得愛(ài)學(xué)習(xí)，而是想談婚論嫁。我們還是小學(xué)生，還不知道人生的奧妙，也還沒(méi)到18歲，就想好了終生大事，未免太早了些吧？
在班里，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些緋聞。比如：差生蔡偉喜歡我——堂堂一個(gè)一班之長(zhǎng)，我的欣賞水平也不至于爛到這種地步吧？蔡偉，要學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)習(xí)，要相貌沒(méi)相貌，賊眉鼠眼，簡(jiǎn)直就是一老鼠；后來(lái)又發(fā)展得更離譜，我喜歡學(xué)習(xí)委員——胡政，而他也喜歡我。有沒(méi)有搞錯(cuò)？我和學(xué)習(xí)委員？他們還老說(shuō)我們是天造地設(shè)的一對(duì)，我真的是很無(wú)語(yǔ)。呂星毅還老纏著副班長(zhǎng)黃芳婷不放，還說(shuō)為了她肯付出一切；差生李丹上課時(shí)總跟陽(yáng)筱婷眉來(lái)眼去；陽(yáng)欣辰總是說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)上床，誰(shuí)和誰(shuí)又怎么樣……
我們既然是小學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該天天想這想那。青春懵懂，為何不把這份真摯的感情珍藏在心里，別去破壞它呢？還有1個(gè)月就要畢業(yè)會(huì)考了，要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在小學(xué)的最后一次考試中考得一個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師六年來(lái)的'哺育之恩，還執(zhí)迷不悟的同學(xué)，醒醒吧！
思想高中作文 篇8
昆蟲(chóng)的思想我總是聽(tīng)人說(shuō)昆蟲(chóng)是有思想的，可我覺(jué)得這件事挺有趣，便開(kāi)始進(jìn)行我的昆蟲(chóng)“智商”測(cè)試。
這天傍晚和往常一樣，我坐在窗前出神地望著窗外在窗上停留的小昆蟲(chóng)，突然我靈機(jī)一動(dòng)用手拍打著窗子，窗戶(hù)顫動(dòng)了起來(lái)，窗外的昆蟲(chóng)嚇了一跳，飛離了窗子，一會(huì)兒等窗戶(hù)不再顫動(dòng)時(shí)，小昆蟲(chóng)又飛回來(lái)，停在上面休息，我又用勁拍打窗戶(hù)，窗戶(hù)再次顫動(dòng)了起來(lái)，小昆蟲(chóng)趕緊飛走了，就這樣重復(fù)的.做了幾次，當(dāng)我再次拍打窗子時(shí)，它們已經(jīng)不害怕了，任憑我怎么劇烈地拍打，它們都無(wú)動(dòng)于衷，“也許這就是昆蟲(chóng)的思想吧！”我情不自禁地說(shuō)了一句。為了有更準(zhǔn)確的答案，我便打開(kāi)電腦搜索了起來(lái)�！霸瓉�(lái)如此！原來(lái)如此！”坐在電腦桌前的我激動(dòng)地叫了起來(lái)。昆蟲(chóng)是一種有思想的動(dòng)物，從至死都要捍衛(wèi)蟻巢的小螞蟻來(lái)說(shuō)，它們的心里只有蟻巢的安危，卻沒(méi)有自己，它們雖然都那么小，都那么微不足道，但它們每一個(gè)都在為自己的國(guó)家賣(mài)力，這就是它們的思想；而窗外的小昆蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)的震動(dòng)對(duì)它們沒(méi)有影響，不必害怕?lián)�，就不飛走了。
通過(guò)觀(guān)察和研究我終于知道了昆蟲(chóng)的思想！原來(lái)昆蟲(chóng)的思想是多么的有趣呀！
思想高中作文 篇9
以前，我總是感覺(jué)自己的思想太過(guò)于僵硬化，別人說(shuō)話(huà)我根本就反應(yīng)不過(guò)來(lái)，或者是這個(gè)反映的過(guò)程，一直都是特別遲鈍的。
直到后來(lái)上了大學(xué)，上了大學(xué)身心理健康教育課，才知道那些關(guān)于心理學(xué)上的理論，無(wú)憂(yōu)地開(kāi)始羨慕起那些研究這些理論的心理學(xué)家來(lái)。我知道，這些成果都是非常了不起的，也許要我們?nèi)ソ邮芤环N思想很容易，去開(kāi)創(chuàng)一種思想確實(shí)很難。
后來(lái)才逐漸安慰自己，沒(méi)關(guān)系，要有自信，反應(yīng)遲鈍一點(diǎn)沒(méi)有什么，只要自己勤勉認(rèn)真，刻苦努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作，也不會(huì)有太差的結(jié)果。
漸漸地，我看到更多人的人生，不管是從文字的形式，還是從電視劇的載體，都能夠或多或少的理解，曾經(jīng)的自己，或許因此而失落，但是沒(méi)有必要持續(xù)長(zhǎng)久。因?yàn)楹芏嗍虑槎际怯幸蚬?lián)系的，而我們的成長(zhǎng)，自然也是如此。
如果我真的喜歡這里的.生活，那么將來(lái)我能夠看懂的，就是我用自己的思想去開(kāi)拓的一片疆土，那些就是我的生活。雖然未必就是畫(huà)地為牢，可是我仍舊會(huì)理解，他們的心態(tài)和思想。
思想高中作文 篇10
當(dāng)一壺水燒開(kāi)時(shí)，許多人會(huì)想著興奮不已，而馬歇爾看到水燒開(kāi)時(shí)。竟想出了造出蒸汽機(jī)……這是兩種不同的人，對(duì)同樣事物的不同想法，不同看法。而這兩種想法也被分為兩種不同的說(shuō)法：表面思想和深刻思想。
表面思想和深刻思想有什么區(qū)別呢？表面的思想就是對(duì)某種物體片面的看法，而深刻思想就是對(duì)某種物體深刻的思考。想平常人想不到的，在許多時(shí)候，許多事物都是需要我們?nèi)ド钊氚l(fā)掘才能了解，沒(méi)有我們的深入了解，怎么又會(huì)在現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)那么發(fā)達(dá)技術(shù)和美好的生活呢？
每個(gè)人的思想都肯定是不同的，表面的想法是不會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)什么的，只有深刻的想法才能有更多的了解。
思想促使人們行動(dòng)，思想也會(huì)使人們思考。有著不同思想的人有許多。當(dāng)面對(duì)工作時(shí)，有的人覺(jué)得累，而有的人會(huì)不斷去奮斗，完成更多工作，當(dāng)然成功人多半是后者。但我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，有的.人會(huì)說(shuō)難，而有的同學(xué)就會(huì)在想要超越更多的人，為自己創(chuàng)造更好的未來(lái)……
其實(shí)有著許多不同思想也沒(méi)有什么，只是愿不愿意更深入思考而已。不同的思想，想的東西是不同，而深刻的思想才是創(chuàng)造更多積極的動(dòng)力！
思想高中作文 篇11
我曾經(jīng)想過(guò)為人類(lèi)發(fā)明一個(gè)有用的小發(fā)明，近日，我正在想我要發(fā)明什么呢？��！我想到了，我來(lái)發(fā)明個(gè)安全書(shū)包吧？
首先，我先來(lái)畫(huà)它的設(shè)計(jì)圖吧？它長(zhǎng)得跟普通書(shū)包沒(méi)有什么不一樣，但它的功能比普通書(shū)包大。書(shū)包前面有一個(gè)小貓，不要小看這只小貓，這只小貓的.右眼是個(gè)攝像頭，它的鼻子是個(gè)報(bào)警器；它的右耳是個(gè)定位儀，整個(gè)書(shū)包都被攝像頭監(jiān)視著，如果你不是主人，反而增碰它，它就會(huì)響起警報(bào)聲。這樣一來(lái)，你就不怕東西會(huì)被偷了。
這種書(shū)包除了具有書(shū)包本身的功能外，還兼?zhèn)浞澜壖�、防拐騙、防走失、防撞車(chē)的功能。書(shū)包是用交警身上穿的反光背心材料制成，對(duì)周邊司機(jī)是個(gè)很好的提醒，書(shū)包內(nèi)裝了衛(wèi)星定位系統(tǒng)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)知道孩子所在位置，孩子遇險(xiǎn)時(shí)可一鍵呼救，家長(zhǎng)可以通過(guò)聲音判斷孩子所處的環(huán)境。節(jié)假日孩子外出，每隔一段時(shí)間，書(shū)包可自動(dòng)發(fā)給家長(zhǎng)信息告知孩子當(dāng)前所在位置。
這個(gè)發(fā)明我還沒(méi)有做完，要怎么制作我還沒(méi)有想好，想好了以后，我一定會(huì)把它發(fā)明出來(lái)。
思想高中作文 篇12
好久了，也該出去見(jiàn)見(jiàn)世面，呼吸一下新鮮空氣了。
記得，當(dāng)我用顫抖的手撐著雨傘走在雨中的時(shí)候，我總會(huì)低著頭，專(zhuān)心地走自己的路。干嘛要這樣呀？因?yàn)槁访娴陌纪共黄�，雨水聚集而成的洼地成了我通向神圣學(xué)堂的絆腳石。只有加倍的小心，加倍的在乎它的存在，才能真真正正的走好每一條路。就如我現(xiàn)在就時(shí)時(shí)想，明天是高考了，今天要努力啊。這種居安思危的心情我想是有必要的，如果說(shuō)是杞人憂(yōu)天，我也承認(rèn)。
我發(fā)覺(jué)我是喜歡看下雨。透明的雨水，一個(gè)人呆呆地看著它，一滴，一滴地落著，很有規(guī)律，很有節(jié)奏，這時(shí)，心里會(huì)很平靜，心清如水的感覺(jué)。如果你仔細(xì)地聽(tīng)，還可以聽(tīng)到雨水落地的聲音，其實(shí)，那是大地的一種氣息，人的心情和這種氣息是成正比的。
雨停的時(shí)候天空總會(huì)掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的'正義者。這幾抹云彩，也許就是我的希望吧。生存從來(lái)就是充滿(mǎn)艱辛和疑惑的，就如雨時(shí)的黑暗和雨后的晴朗，知道了這一點(diǎn)，我們就不會(huì)被宿命的輪回束縛住，即使有時(shí)看不到陽(yáng)光白云，但只要心中存有陽(yáng)光白云，那就一定不會(huì)迷路，因?yàn)�，你心頭掛著一盞燈。
思想高中作文 篇13
極目望去，遠(yuǎn)方一片漆黑，看不見(jiàn)一絲的光亮。
“弟，別等了！我們回屋去吧！”我不禁有點(diǎn)大失所望，說(shuō)好的奶奶今晚會(huì)來(lái)的，可現(xiàn)在都快九點(diǎn)了，奶奶該不會(huì)被什么事給耽擱了或者她根本就不會(huì)來(lái)了。
弟弟抿著嘴，嗚咽著，“姐姐，我怕！”面對(duì)弟弟的膽小，我除了去安慰，還能有什么呢？
空蕩蕩的房間變得有些讓人害怕，我和弟弟蜷縮在沙發(fā)上，手里拿著本魯迅小說(shuō)，可我并沒(méi)有什么心思去看它。終于，我忍不住撥打了奶奶的號(hào)碼，電話(huà)里的那一頭接通了，傳來(lái)了奶奶的'聲音，“喂，是小麗嗎？今天晚上我可能去不了了，因?yàn)槟憬「绺缫粋�(gè)人在家里不免有些害怕，所以我……”沒(méi)等奶奶把話(huà)說(shuō)完，我就把電話(huà)給掛了，因?yàn)槲抑滥棠虥](méi)有說(shuō)完的話(huà)也正是我最不想聽(tīng)到的話(huà)，我不明白奶奶是怎么想的，健哥哥一個(gè)人待在家里害怕，難道我就不害怕了嗎？更何況我還是一個(gè)女孩子呢！奶奶分明就是有著一種傳統(tǒng)的封建思想，俗話(huà)說(shuō)手心是肉，手背也是肉，奶奶怎么能一只手掌兩般對(duì)待呢？我知道在這種情況下，奶奶為難的很，可她就是不該做出那個(gè)決定的，不過(guò)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我還能去說(shuō)奶奶什么好呢？
窗外，漆黑依舊……
思想高中作文 篇14
說(shuō)起月亮，大家都會(huì)想起幾個(gè)傳說(shuō)。比如：嫦娥奔月、吳剛折桂、天狗食日等……
我坐著宇宙飛船，來(lái)到了月亮。這里有豪華氣派的大街，到處是奇裝異服，古靈精怪的外星人，他們的腦袋異常的大，像個(gè)大西瓜，細(xì)長(zhǎng)的下身像個(gè)長(zhǎng)茄子，走起路來(lái)東晃西搖，讓人看得揪心。他們十分的'熱情，友好的和我們打招呼，還和我們做朋友。當(dāng)他們知道了我們來(lái)自地球后，更是親切萬(wàn)分，拿出他們的珍品—蠟黃的巨大月餅讓我們品嘗，月餅的表面像是灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，味道好極了。
月球上還有很多的花草樹(shù)木，不同于地球的是，這里的樹(shù)木都是銀白色的，花草更是晶瑩剔透，像閃著熒光的電子風(fēng)景，絢麗無(wú)比美麗異常。這里還有許多不易看清的細(xì)小昆蟲(chóng)，也有體型巨大的恐龍、火鳥(niǎo)和龍蛇。
月球的奇妙景象讓我大開(kāi)眼界，這里到處都是一塵不染的潔凈，讓人感到身心都是透亮的。
返回的時(shí)間到了，我戀戀不舍的回到飛船上，飛船啟動(dòng)了，我們向著蔚藍(lán)的地球飛馳，月球剎那間變成了一顆明亮的星星。
忽然，被一陣急促的起床鈴聲給驚醒了，我眼前光線(xiàn)大亮，原來(lái)這是南柯一夢(mèng)。
思想高中作文 篇15
我們說(shuō)金銀財(cái)寶，功名利祿，都是些外在的東西。珠寶，金銀有失竊的可能，功名利祿也有可能有朝一日會(huì)喪失。
你所擁有的別人唯一奪不走的便是你的知識(shí)，誰(shuí)都無(wú)法決定你的思想，你的思想決定了你可以成為一個(gè)什么樣的人。有人說(shuō)生活在這個(gè)俗世，我們都像籠子里的小鳥(niǎo)，無(wú)法自由地飛翔，但只有思想才是唯一可以遨游于天際的，唯一不被束縛的。在思想的`國(guó)度里，你可以天馬行空，你可以異想天開(kāi)。正如你人生的體驗(yàn)，不快樂(lè)還是快樂(lè)，都是由你的思想決定的。比如當(dāng)你剛好回到家，接到一個(gè)重要電話(huà)，你或許會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足，因?yàn)檎泌s上了這個(gè)電話(huà)，但是悲觀(guān)的人卻想，如果我能早兩分鐘回到家，接到這個(gè)電話(huà)就好了，那樣我有更充足的心理準(zhǔn)備，也不會(huì)那么緊張。這樣一想原本很快樂(lè)的事情就變成了一個(gè)不滿(mǎn)足的煩心事。你的思想決定了你的心態(tài)，而你的心態(tài)造就了你的人生。誰(shuí)都無(wú)法決定你的思想，誰(shuí)也無(wú)法左右你的人生。改變行動(dòng)，就從轉(zhuǎn)變思想開(kāi)始。
愿你看到落日，想到的不再永遠(yuǎn)是失敗與頹廢，而是晚上璀璨的星空和落日下新一天的黎明。
思想高中作文 篇16
哥哥對(duì)我說(shuō)：“你的思想與眾不同，或許我們很相像�！边@一點(diǎn)，我認(rèn)真的考慮了一下，覺(jué)得哥哥說(shuō)的很正確，忽然間就感到很欣慰，畢竟世上還有了解我的人。
可以說(shuō)，哥哥和我的思想都是半陰暗半明媚的，在不悲不喜的時(shí)候，就處于陰暗和明媚的分界線(xiàn)上，保持中立。一旦有我們無(wú)法忍受或者說(shuō)無(wú)法承受的事情發(fā)生的話(huà)，我們的思想就會(huì)立馬換成灰暗的顏色，然后就表現(xiàn)出了我們比較消沉，比較墮落的一面，對(duì)所有的事情漠不關(guān)心，不感興趣，對(duì)所做的事情感到無(wú)聊，也提不起精神，眼眸也總是暗淡無(wú)光，少了神采。
或許可以這樣說(shuō)，當(dāng)我們處于陰暗的思想狀態(tài)下的時(shí)候，一般都是很消極的，沒(méi)有了平日的上進(jìn)心，沒(méi)有了所謂的動(dòng)力，沒(méi)有了目標(biāo)和追求，就像天上的'浮云一樣，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，沒(méi)有自己的目的地，仿佛一切的一切都與自己毫無(wú)聯(lián)系，心是淡漠的，思想是空虛的，人是絕望的。如果在這種情況下，給我們兩種選擇，一個(gè)是活著，一個(gè)是死去，我們定會(huì)毫不猶豫的選擇后者，因?yàn)槲覀儠?huì)覺(jué)得生命的意義莫不是順心順意，如果這個(gè)要求都達(dá)不到的話(huà)，我們寧可迅速的奔赴死亡，去尋求靈魂的解脫，而不是在塵世上過(guò)著茍且偷生的日子。
思想高中作文 篇17
思想為何物？它是每天大腦所想之事，在吃飯時(shí)，在上課時(shí)，抑或在聊天時(shí)，甚至在睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)有思想。
思想的來(lái)源是什么？它可能是生活中所發(fā)生的一些事情，讓你有所啟發(fā)，思想就誕生了。這好比當(dāng)年牛頓在疫情期間躲避瘟疫時(shí)在村中散步，有一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)，使他有了啟發(fā)，從而有了萬(wàn)有引力。思想就是被這個(gè)蘋(píng)果啟迪，激發(fā)出來(lái)的。
思想也可能是受到前人啟發(fā)而從腦海中蹦出來(lái)的。比如打破兩類(lèi)永動(dòng)機(jī)的第一、第二熱力學(xué)定律，這兩大定律難道不是受到前人所想的兩類(lèi)永動(dòng)機(jī)啟發(fā)而提出的'嗎？如果沒(méi)有前人所想的兩類(lèi)永動(dòng)機(jī)，或許這兩大定律不一定會(huì)產(chǎn)生，也或許會(huì)晚幾百年提出。
思想有可能來(lái)自那一剎那的思索。有時(shí)十年苦思，比不過(guò)一夕頓悟，百般思索，不如一念而知。這思想或是來(lái)自你淵博的知識(shí)，在大腦的潛意識(shí)中思索良久而成，或是妙手偶得不經(jīng)意間蹦出大腦。
不論是受到啟發(fā)，或是思索良久，一點(diǎn)即通，還是不經(jīng)意間的亂思亂想，都成就了思想。這便是思想的奇妙之處。
思想高中作文 篇18
不寫(xiě)作業(yè)是同學(xué)們的心聲，學(xué)習(xí)差的都不想寫(xiě)作業(yè)，有的甚至都不怕明天被老師罰，卻在樓下盡情地玩耍。
哎，真是要命啊。不過(guò)，有些笨同學(xué)有點(diǎn)醒悟了，比如：我們班渠鎮(zhèn)勇同學(xué)，以前，期中考試，我們要考4門(mén)課，滿(mǎn)分100分，100×4＝400分。要是考的話(huà)，連200分都考不到。我們班有的同學(xué)都笑噴了。現(xiàn)在，以前和他玩耍的朋友，來(lái)找他下樓玩，誰(shuí)知，他卻在家里奮筆疾書(shū)，后來(lái)，他的語(yǔ)文成績(jī)就大大的提升，老師還表?yè)P(yáng)了他，渠鎮(zhèn)勇同學(xué)心里肯定美滋滋。
好了，我不多說(shuō)，反正，他的成績(jī)提升了。
那些不喜歡寫(xiě)作業(yè)的'同學(xué)，心里肯定說(shuō)：那些笨蛋，寫(xiě)什么作業(yè)，還不如痛痛快快的玩一場(chǎng)，反正老師布置的作業(yè)多，今晚肯定寫(xiě)不完，罰就罰，還不去玩呢。
上一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)老師，朱老師說(shuō)：考到95分以上不要寫(xiě)作業(yè)，考完以后，有7個(gè)考到95以上（其中有我，當(dāng)然，我也不是驕傲）結(jié)果，趙盛博說(shuō)：我想寫(xiě)作業(yè)，我不想不寫(xiě)作業(yè)。朱老師說(shuō)：行，那，考到95分以上的同學(xué)可以寫(xiě)，也可以不寫(xiě)，最后，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：我想寫(xiě)……老師還說(shuō)：誰(shuí)要寫(xiě)就加10顆星。同學(xué)們高興的手舞足蹈，喜笑顏開(kāi)，神色飛舞。
這樣的喧囂持續(xù)了很久，很久……
思想高中作文 篇19
小樹(shù)有好幾個(gè)小小的心思，你猜一猜是什么？哦！對(duì)了！第一個(gè)心思就是讓樹(shù)根離開(kāi)土壤的保護(hù)，像一個(gè)人一樣行動(dòng)自由。一會(huì)兒去逛個(gè)街，給自己買(mǎi)一身漂漂亮亮的新衣裳，一會(huì)兒去點(diǎn)心店悠閑地看個(gè)書(shū)喝個(gè)下午茶。讓路過(guò)的人們都瞪大眼睛，仔細(xì)打量著自己，奇怪地歪著腦袋，趕緊掏出手機(jī)拍張照片。哈哈！真是太好玩太有趣了！
第二個(gè)心思你猜到了嗎？哦！又讓你猜到了！它的第二個(gè)心思就是自己一下子瘋長(zhǎng)了起來(lái)，長(zhǎng)過(guò)了云層，長(zhǎng)過(guò)了大氣層，長(zhǎng)過(guò)火熱的大太陽(yáng)，長(zhǎng)到太空中，開(kāi)始長(zhǎng)枝、長(zhǎng)葉，開(kāi)出一朵很大很鮮艷的花，花瓣展開(kāi)，一整個(gè)宇宙都充滿(mǎn)了奇異的花香。接著，又開(kāi)始結(jié)果，結(jié)出一個(gè)比地球還大的果子，又變成一個(gè)星球，永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)快樂(lè)，上面甜香四溢，果香芬芳。
第三和第四個(gè)心思你不知道吧？我來(lái)告訴你：第三個(gè)心思是它的根一下子長(zhǎng)出地面，像尾巴一樣。這“尾巴”用處可大了！可以給雞大媽晾曬尿過(guò)床的被子，可以當(dāng)麻雀、燕子們休息的場(chǎng)所，還可以給迷路的`人指路呢！
第四個(gè)心思是變成一個(gè)強(qiáng)壯有力的樹(shù)人，幫助老爺爺過(guò)獨(dú)木橋，幫助一年級(jí)的小弟弟小妹妹們尋找丟失的東西。
小樹(shù)的心思可真是奇妙呀！
思想高中作文 篇20
有一棵小樹(shù)，孤零零地生長(zhǎng)在一個(gè)小山坡上。它向往外面的世界，也渴望去遠(yuǎn)方旅行。但是從它出生起，它的雙腳就一直扎根在這片泥土里。
有一天，一朵白云從小樹(shù)的頭頂優(yōu)雅地飄過(guò)，小樹(shù)問(wèn)白云：“你要去哪兒呀？”白云說(shuō)：“我要去遠(yuǎn)方旅行了�！笨粗自茷t灑的背影，再看看周?chē)黄諘�，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，小樹(shù)的內(nèi)心更加孤獨(dú)了。
過(guò)了幾天，一只小鳥(niǎo)停在小樹(shù)的肩膀上，小鳥(niǎo)歡快地放聲歌唱，小樹(shù)問(wèn)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你為什么這么開(kāi)心�。俊毙▲B(niǎo)回答說(shuō)：“我要飛去南方見(jiàn)我的好朋友了�！毙�(shù)聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，露出羨慕的神情。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)腳下的蒲公英隨著風(fēng)飛舞起來(lái)，好似潔白的.羽毛散落人間，是的，蒲公英也被風(fēng)帶去了遠(yuǎn)方……小樹(shù)再也按捺不住想要遠(yuǎn)走的想法了，它想像白云一樣自由自在，也想像小鳥(niǎo)那樣認(rèn)識(shí)更多的朋友，更想像蒲公英一樣隨遇而安。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨降臨了，小樹(shù)也被風(fēng)吹得連根拔起，小樹(shù)開(kāi)心地認(rèn)為自己終于脫離了泥土，獲得了自由，可是它走不了，也動(dòng)不了，最后，它漸漸枯萎了。
小樹(shù)終于明白了，每個(gè)人都有屬于自己的精彩，作為一棵樹(shù)，只有扎根大地，才是自己的使命。
思想高中作文 篇21
“人只不過(guò)是一棵蘆葦，但是他是一棵會(huì)思考的蘆葦”這是帕斯卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，思想對(duì)于我們的生活有很大的影響。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是他不能沒(méi)有思想，這是我的觀(guān)點(diǎn)。
回望過(guò)去，翻開(kāi)中國(guó)古代的燦爛文化史，我們可以看到隱居山林“悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，寄情于山水之間的蘇軾，他們由他們的初心過(guò)著自己喜歡的生活，這就是思想。
人的思想代表的不僅是他對(duì)世界的理解和認(rèn)識(shí)，更是帶著他心中的理想與志氣。這時(shí)一盞明燈一樣的存在，好的思想，會(huì)指引人們?cè)絹?lái)越好。當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)娛樂(lè)至死的精神取代了傳統(tǒng)儒家思想，當(dāng)學(xué)術(shù)思想一遍遍被抄襲，我們被“金錢(qián)至上”的思潮淹沒(méi)，我們應(yīng)該意識(shí)到，現(xiàn)在的思想，越來(lái)越功利了。我想，這其中的原因，一部分就是因?yàn)閮r(jià)值觀(guān)的扭曲，人不再擁有正確的.思想，這和行尸走肉又有什么區(qū)別。這樣的結(jié)果，真的很可怕。
思想，是人類(lèi)的靈魂。每個(gè)人都有好的思想的話(huà)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)和平發(fā)展，我們都應(yīng)該守護(hù)心中的這片凈土，讓思想真正洗去“物欲”，追隨自己的本心，成為一個(gè)純凈的人。
思想高中作文 篇22
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照亮大地時(shí)，在一個(gè)寧?kù)o的森林里，鳥(niǎo)兒在歌唱，小動(dòng)物們?cè)谒奶帉ふ沂澄�，仿佛一切都在享受著森林中的寧�(kù)o。
可是這時(shí)的寧?kù)o卻被一個(gè)人打破了，只見(jiàn)他頭戴藍(lán)色的鴨舌帽，肩上扛了一柄鋒利的斧頭，用貪婪的`目光掃視著林子，好像在看一座金山。只見(jiàn)他把斧頭一舉，一揮一棵樹(shù)倒了，再一舉、一揮，又一棵樹(shù)倒了，就在這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)沖了過(guò)來(lái)，停在他的肩上，憤憤地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，我一定要好好給他治治��！”
這個(gè)人的腦袋里的確有蟲(chóng)，是思想上的蟲(chóng)，是貪婪蟲(chóng)、自私蟲(chóng)，人類(lèi)為了自己的利益，破壞了多少像這樣寧?kù)o的森林��！正是因?yàn)橛羞@樣一些人，樹(shù)木才會(huì)被砍伐，森林才會(huì)遭到破壞。
我們應(yīng)該保護(hù)森林啊，森林是地球之肺，如果我們把森林都破壞了，地球就沒(méi)有了肺，如果一個(gè)人沒(méi)有了肺她會(huì)死去，地球沒(méi)有了肺，也會(huì)毀滅，地球毀滅了，我們?nèi)祟?lèi)不也會(huì)走上絕路嗎？
保護(hù)森林吧，如果再繼續(xù)砍伐樹(shù)木，河流就會(huì)干涸、樹(shù)木就會(huì)枯萎、森林就會(huì)消失，到時(shí)候剩下的最后一滴水就是我們的眼淚！
思想高中作文 篇23
望著窗外的綠樹(shù)紅花，望著窗外閃爍的雨，望著窗外的姹紫嫣紅。我的心靈不禁感顫。
人難道不覺(jué)得可悲嗎？想一想，自己奉獻(xiàn)了多少，又毀滅了多少。
身在人境。自私，榮譽(yù)，金錢(qián)，權(quán)力，早已將人的心吞噬。即使是有強(qiáng)的自制力，也難免受到感染。問(wèn)世界誰(shuí)能問(wèn)心無(wú)悔。又有多少人能對(duì)得起地球，對(duì)得起我們的母親呢？
陣陣清風(fēng)，又叫我的心如何能平靜呢？這時(shí)心中涌著一層又一層的波浪，寒意隨風(fēng)而來(lái)，黑暗太廣了。如無(wú)邊的大海，如無(wú)際的天空，如那深不可測(cè)的宇宙。
在我們中間有許多人只會(huì)享受，不會(huì)創(chuàng)造。過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活。他們根本不知道什么是人生。
想光嗎？來(lái)吧，去尋找那廖廖無(wú)幾的燈光吧！
明天，也許會(huì)有新的局面。
鼓起勇氣，去迎接明天的陽(yáng)光。
不要去追求黑暗。否則，你就不是一個(gè)真正的人。
阿，真好，我找到光了，愿大家都能找到彼岸。
在沒(méi)有沉淪的思想的地方，那就是天堂。
哦，我累了。但我的.思想會(huì)飛的更遠(yuǎn)的地方。
詩(shī)意的人生雖好，但擁有問(wèn)心無(wú)悔的人生更好。
哦，好暖��！
來(lái)了，我摯愛(ài)的陽(yáng)光！
思想高中作文 篇24
就好像所有的一切對(duì)于我們的英語(yǔ)都不是那么重要，但是當(dāng)時(shí)他們看到那一幕的時(shí)候也發(fā)出了驚嘆也覺(jué)得那些不是那么容易令人接受。
就好像自古以來(lái)的男女大防，始終都是我們思想上沒(méi)有辦法逾越的界限后，鴻溝一樣。
不管怎樣，他們?cè)?jīng)在我們思想當(dāng)中有過(guò)一道非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕缦�，不管過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間，我們始終都能習(xí)慣那樣的相處方式。
所以在后來(lái)的生活當(dāng)中我們最好嘗試著去把它們?nèi)コ羲械囊磺校?jīng)你看到了那些溫柔的容顏和好聽(tīng)的聲音全部都應(yīng)該忘在腦后。
不然就變得非常的空域。
沒(méi)有那么多的.欲望，其實(shí)也是那么容易了。
可是偏偏我們這些豐富數(shù)字卻沒(méi)有辦法做到。
只是一直期盼著過(guò)去的生活能夠得以忘記的，演戲一邊希望著未來(lái)的生活能夠有所親如人意。
盡管如此，我們依舊能夠想象的到，生活對(duì)于我們的意義從來(lái)都不會(huì)像我們想象的那么簡(jiǎn)單，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，凡日十月千山萬(wàn)水。
這是我的最終的目的，所有的風(fēng)情都被遺忘，所有的愛(ài)情都被拋之腦后。
思想高中作文 篇25
習(xí)慣于高床暖枕，我們是父母的掌上明珠。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，受盡皇帝般的高級(jí)待遇。這叫做依賴(lài)。
習(xí)慣于苦盡甘來(lái)，所謂的“窮人的.孩子”。食不裹腹，衣不蔽體，懂得只有付出才有回報(bào)。這叫做自立。
思想不同，生活模式不同，夢(mèng)想也必然不同。
當(dāng)我們正思索著長(zhǎng)大后的理想，沉迷于長(zhǎng)大后那家財(cái)萬(wàn)貫的幻想境界是。他們（貧困兒童）正辛苦地勞動(dòng)著，認(rèn)真地讀書(shū)著，正想著長(zhǎng)大以后要怎樣為祖國(guó)、家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)呢。
長(zhǎng)大后應(yīng)做對(duì)社會(huì)有用武之地的人！
思及此，心情驟然復(fù)雜起來(lái)。
這是我極少的反思。
我們活在這個(gè)世界上想做什么、能做什么、該做什么……
這天啊，我得出了一個(gè)朦朧的答案：我要為這世界綻放出美麗的花朵。以花瓣迷人眼，以花粉撒人心田，以花香醉人心扉，以花莖（花的“中樞神經(jīng)”）為人排憂(yōu)解難，以花骨朵兒（花的濃縮希望與智慧）輸送知識(shí)與力量……
我肯定的答案是：要當(dāng)個(gè)作家！要寫(xiě)出能感染人心的作品！
我想這是我唯一想做的，也是我唯一能做的……
思想高中作文 篇26
生活必須走個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨后才能見(jiàn)到彩虹，雖然我們的身體都很普通，但我們的思想，精神要在這個(gè)時(shí)代放出光彩
在21世紀(jì)的`今天，可以說(shuō)我們是在與時(shí)間賽跑，這對(duì)于我們的身體來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的挑戰(zhàn)？但我們是人類(lèi)，我們懂得利用我們的思想，高度發(fā)達(dá)的科技已在我們面前展現(xiàn)，我們不必去學(xué)習(xí)夸父，也用不著去學(xué)后羿，我們只要坐在實(shí)驗(yàn)室里，手里握住鼠標(biāo)或是手指敲敲鍵盤(pán)，我們就能使神6升天，就能使嫦娥1號(hào)登月。這都是我們的思想呀！
在一個(gè)國(guó)家，一位思想家遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一位軍事家——即使在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。因?yàn)椤熬觿?dòng)手不動(dòng)口，小人動(dòng)手不動(dòng)口”再怎樣的戰(zhàn)爭(zhēng)都必須要都明確的思想，當(dāng)年魯迅先生不也就是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候看到現(xiàn)在的嚴(yán)重問(wèn)題了嗎，應(yīng)為他是一個(gè)名副其實(shí)的思想家呀！在現(xiàn)在他應(yīng)當(dāng)是家喻戶(hù)曉的吧，而當(dāng)時(shí)搞軍事的段騏瑞，孫傳芳等人，在今天有幾個(gè)了解他們？
所以面對(duì)生活，我們要多思考，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們要多思考，面對(duì)人生，我們也要多思考。生活因有思想而精彩，人生因有思想而美麗。
思想高中作文 篇27
今天，我在作文班里學(xué)作文。突然一只蚊子沖了過(guò)來(lái)，好象對(duì)人十分不滿(mǎn)，要和人決一死戰(zhàn)。
這只蚊子不知啥時(shí)已在我的手上叮起了一個(gè)大包。我用手一揮，它就掉到了書(shū)上，它不服氣還在里面掙扎。我生氣了，我要為剛剛我手上的“大包”報(bào)仇。于是，我便把書(shū)合上，把蚊子“埋”在“棺材”里了。事后，我翻看出書(shū)，看它奄奄一息的樣子有點(diǎn)可憐。但誰(shuí)叫它吸我血呢！
過(guò)了一會(huì)，又有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)。這一次我沒(méi)有抓住它。它在我的脖子上咬了一口，奇癢無(wú)比。我想抓住它，可它神出鬼沒(méi)，抓也抓不著。那只蚊子露出得意的樣子，好象在說(shuō)：“你就是抓不著我！看你怎么辦！”我急得撲了過(guò)去，卻撲了個(gè)空。那只蚊子剛剛還在眼前，突然又不見(jiàn)了。
后來(lái)，那只逃跑了的.蚊子飛到了桌子上。我做出要拍死它的動(dòng)作，可它居然無(wú)動(dòng)于衷，我看它那找死的樣子，想要成全它時(shí)，它突然改變了主意，一下子飛走了！太神奇了！
難道這只蚊子還想叮人嗎？還會(huì)神出鬼沒(méi)嗎？這只臭蚊子可真可惡，下次非殺了它不可！
思想高中作文 篇28
雄鷹在高空中盤(pán)旋，麻雀在電線(xiàn)與樓房中穿梭，因而雄鷹與麻雀的高度不同。云杉在峭壁上扎根，玫瑰在溫室里生長(zhǎng)，因而云杉與玫瑰的高度不同。俗話(huà)說(shuō)：站得高，看得遠(yuǎn)。誠(chéng)然，人們看待問(wèn)題的想法不就是由他思想的高度決定嗎？
心胸廣則思想高。楚王去云夢(mèng)澤的路上丟失了心愛(ài)的弓箭。侍從們要沿路尋找，楚王說(shuō)不必了，“楚人失之，楚人得之”不會(huì)到別處的。人們都敬佩他的豁達(dá)�？鬃勇�(tīng)聞之后說(shuō)到：不如說(shuō)：“人失之，人得之”。老子聽(tīng)到孔子的評(píng)論后，也發(fā)表了自己的看法，他說(shuō)：去掉：“人”字就更好了，就成了“失之，得之”。我想，那些贊嘆過(guò)楚王豁達(dá)的人，聽(tīng)到老子所說(shuō)的話(huà)后，應(yīng)該會(huì)感到驚訝吧。楚王雖大氣，但也只觸及到“楚人”這小小范圍。孔子境界很高，但終究只改成“人”的大范圍。只有老子，他對(duì)得失的范圍沒(méi)有界定，可以是人，是物，可以是氣象萬(wàn)千，意境更加深遠(yuǎn)，讓人嘆服，這就是思想高的'緣故吧。
目光遠(yuǎn)則思想高。人們常說(shuō)：凡事要看遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要僅盯著眼前。是啊，遇到利益，不要急著爭(zhēng)搶?zhuān)龅嚼щy也不要急著絕望。有三個(gè)砌墻的工人，他們做著相同的工作。某天，一個(gè)記者來(lái)采訪(fǎng)，問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�？第一個(gè)人說(shuō)：“我在用磚砌墻”。第二個(gè)人說(shuō)：“我在造一個(gè)大門(mén)”。只有第三個(gè)人滿(mǎn)眼放光地說(shuō)：“我在建造一座華麗的大廈”。三年之后，第一個(gè)人還在砌墻，第二個(gè)人當(dāng)了工頭，第三個(gè)人已經(jīng)在蓋另一座樓了，不同的是，這次他是老板。
高度是基石。它由知識(shí)，經(jīng)歷，感悟所構(gòu)成。站在什么樣的高度就有什么樣的思想，不要永遠(yuǎn)只羨慕雄鷹和云杉，因?yàn)樵谂χ�，你也可能成為他們。�?dāng)思想開(kāi)闊的時(shí)候，才會(huì)感受到它們的視野。
思想高中作文 篇29
在以前的時(shí)候我們手中掌握著自己自以為是的青春，以為所有的一切都逃不出自己的手掌心。
可是要到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切的夢(mèng)想和激情，其實(shí)都是在別人面前說(shuō)能夠看清楚的代價(jià)，其實(shí)他們所安撫，你根本就不是為了騙你，而是為了更長(zhǎng)久的價(jià)值，這才是最重要的。
昨天晚上做夢(mèng)和我的.一位室友去酒店吃飯，結(jié)果中途遇到了一些坎坷的事情。也許很多時(shí)候夢(mèng)里的情形就是對(duì)自己思想的寫(xiě)照吧，或者是另外一種影射。
我知道很多時(shí)候我們?cè)谏町?dāng)中可能會(huì)有一些抱怨和不滿(mǎn)，在生活當(dāng)中感覺(jué)很憋屈，因?yàn)闆](méi)有辦法向別人傾訴，或者是說(shuō)出來(lái)，但是在夢(mèng)里那種想法就能夠直白地體現(xiàn)在故事情節(jié)當(dāng)中。
哪怕是整個(gè)人都可以不顧形象的去暴躁去說(shuō)出來(lái)也沒(méi)有關(guān)系。
因?yàn)槟鞘窃谧约旱膲?mèng)里。
也許在以后的成長(zhǎng)道路上我們每個(gè)人都能夠按照原本預(yù)定的軌跡，按你朝這個(gè)方向去發(fā)展，每件事情都不是我們所能夠想象的樣子，但是卻可以給別人很多種機(jī)會(huì)。
我一直都會(huì)記得那些綠色的風(fēng)景，其實(shí)并不只是停留在你的窗外。
透過(guò)你大大的窗子，你能夠看到更多美麗的笑容，晴朗的天空。
思想高中作文 篇30
思考是人類(lèi)最大的優(yōu)點(diǎn)，幻想是人類(lèi)最奇妙的作用，思想是伴隨著這兩項(xiàng)并存的。
合上眼，我的思想準(zhǔn)備去旅行。
思想它沒(méi)有帶旅行包、沒(méi)有帶任何東西，就這樣去了。
她穿過(guò)森林時(shí)會(huì)看到什么？她度過(guò)汪洋時(shí)會(huì)看到什么？她越過(guò)雪山時(shí)會(huì)看到什么？
她到了森林里，她看見(jiàn)了鹿群在溪水邊飲水、雄鷹在天空上拍擊翅膀、花朵在陽(yáng)光下綻放……她邊走邊感嘆：世界是多么得美麗，世界上的生命是多么得可愛(ài)……她愛(ài)這片陽(yáng)光下的森林。
她到了汪洋上，她看見(jiàn)了水面在陽(yáng)光下波光粼粼、小魚(yú)在海面下偶爾跳躍出海面、海鷗在碧空下自由翱翔……她邊飛邊感嘆：世界是多么得美麗，世界上的生命是多么得可愛(ài)……她愛(ài)這片陽(yáng)光下的汪洋。
她到了雪山頂，她看見(jiàn)了另一座雪山頭在山群中矗立、雪在暖陽(yáng)下溫潤(rùn)如玉、未消散的.腳印在雪坡上若隱若現(xiàn)……她邊爬邊感嘆：世界是多么得美麗，世界上的生命是多么得可愛(ài)……她愛(ài)這座陽(yáng)光下的雪山。
游遍大江南北，她累了，想家了，便回來(lái)休息了，把旅游所見(jiàn)講述給我了。
她說(shuō)她愛(ài)森林、愛(ài)汪洋、愛(ài)雪山，我說(shuō)我也是。
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