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精選思想作文400字4篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的思想作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
思想作文400字 篇1
我的寫作沒了靈感，便想去想，便想去學校收集思想，說不定會有什么新的發(fā)現(xiàn)。
我背著包來到了學校。
站在教室門口，我發(fā)現(xiàn)每個人的桌上、身旁、面前都會寫著有兩三個“思想”�！八枷搿笔强蓯鄣模孱伭�，當然也有些思想是灰色的，看起來很不開心。
我一眼就看見了那個坐在男孩肩上的橙色的“思想”，我認識它，它叫開心的“思想”。
只要你從哪看見了這個思想，你就能知道他身邊某個人在想開心的事情！這件開心的事情可以是馬上要到的周末了；可以試上一節(jié)課和同學打了籃球了；還可以是今天老師沒布置那煩人的家庭作業(yè)
那個粉色的，櫻花形狀的"思想"多可愛呀！我的.身邊也經(jīng)常出現(xiàn)這個思想。我稱它為"奇思妙想"，他正坐在一個女孩的桌子上。
“奇思妙想”一出現(xiàn)，我便知道這個女孩的想象力又天馬行空了。
她也許在建造屬于自己的桃花源，也許在想象有一天能去月球旅行，當上嫦娥，還也許在自己的心里拍攝一部電影
我還沒從我的世界里出來，"生氣的思想"就把我拉出來。
它氣鼓鼓的看著我，還抱怨說我沒有關注它，我的心情也隨之“生氣的思想”變差了，想找找是誰創(chuàng)造的它。
原來是老師正冷冷地盯著我讓我離開呢！
我只好收起心思，吹聲口哨讓“思想”們進入我的包回家了。
多思考，你說不定會在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)這些可愛的“思想”呢？
思想作文400字 篇2
“人只不過是一棵蘆葦，但是他是一棵會思考的蘆葦”這是帕斯卡曾經(jīng)說過的，思想對于我們的生活有很大的影響。一個人可以一無所有，但是他不能沒有思想，這是我的觀點。
回望過去，翻開中國古代的燦爛文化史，我們可以看到隱居山林“悠然見南山”的陶淵明，寄情于山水之間的蘇軾，他們由他們的初心過著自己喜歡的生活，這就是思想。
人的思想代表的不僅是他對世界的理解和認識，更是帶著他心中的理想與志氣。這時一盞明燈一樣的存在，好的思想，會指引人們越來越好。當今社會，當娛樂至死的精神取代了傳統(tǒng)儒家思想，當學術思想一遍遍被抄襲，我們被“金錢至上”的思潮淹沒，我們應該意識到，現(xiàn)在的思想，越來越功利了。我想，這其中的原因，一部分就是因為價值觀的扭曲，人不再擁有正確的思想，這和行尸走肉又有什么區(qū)別。這樣的.結果，真的很可怕。
思想，是人類的靈魂。每個人都有好的思想的話，這個社會就會和平發(fā)展，我們都應該守護心中的這片凈土，讓思想真正洗去“物欲”，追隨自己的本心，成為一個純凈的人。
思想作文400字 篇3
這片池塘，就像是上天鑲嵌在叢林里的一塊藍寶石，晶瑩剔透，又像是被某位粗心的畫家不小心打翻了顏料染上的。
叢林間，人們圍著池塘指指點點，竊竊私語：“這里雖然是一處很美的風景，可是魚兒只能在這個小小的池塘里，失去了海闊天空，一定會覺得很孤獨吧�！濒~兒笑了，我又怎么會會孤獨呢?
清晨，太陽把第一縷陽光撒向了這片池塘，讓魚兒們永遠都是第一個擁抱太陽的。金黃的樹葉，在太陽的照耀下熠熠生輝，池邊的柳樹彎著腰，一副將醒未醒的慵懶模樣。魚兒們悠然自得地游來游去，還悄悄偷走了清晨的朝露。
午間，是魚兒們嬉戲的時間。它們親吻著水面，那充滿好奇的'眼睛仿佛想看清陸地上的事物。它們披著各色的魚鱗，矯健地上下翻騰，在空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線，那弧線如同彩虹一般鮮明美麗。魚兒們和蜻蜓捉迷藏，在荷葉下乘涼，與伙伴們一起舞蹈……哪里還會感到寂寞呢?
傍晚，在人們準備進入夢鄉(xiāng)之時，正是魚兒們最快樂的時候。青蛙高聲歌唱，魚兒翩翩起舞，可惜不會有人見到如此靜謐的景象了。
人們說，魚兒的記憶只有七秒，可是它們不覺得記憶短暫有什么不好，它們可以永遠開心，即便有悲傷，大不了再等七秒。也許魚兒都會向往成為小鳥或者蝴蝶可以飛翔藍天，然而，也許小鳥它們也曾向往魚兒在碧水間自由自在、無拘無束的生活呢。
其實沒有必要羨慕別人，因為別人也許也在羨慕你。啊，又一個清晨來臨，魚兒們又要開啟了新一天的美好生活……
思想作文400字 篇4
不寫作業(yè)是同學們的心聲，學習差的都不想寫作業(yè)，有的甚至都不怕明天被老師罰，卻在樓下盡情地玩耍。
哎，真是要命啊。不過，有些笨同學有點醒悟了，比如：我們班渠鎮(zhèn)勇同學，以前，期中考試，我們要考4門課，滿分100分，100×4＝400分。要是考的話，連200分都考不到。我們班有的同學都笑噴了。現(xiàn)在，以前和他玩耍的朋友，來找他下樓玩，誰知，他卻在家里奮筆疾書，后來，他的語文成績就大大的提升，老師還表揚了他，渠鎮(zhèn)勇同學心里肯定美滋滋。
好了，我不多說，反正，他的成績提升了。
那些不喜歡寫作業(yè)的同學，心里肯定說：那些笨蛋，寫什么作業(yè)，還不如痛痛快快的'玩一場，反正老師布置的作業(yè)多，今晚肯定寫不完，罰就罰，還不去玩呢。
上一個學期，數(shù)學老師，朱老師說：考到95分以上不要寫作業(yè)，考完以后，有7個考到95以上（其中有我，當然，我也不是驕傲）結果，趙盛博說：我想寫作業(yè)，我不想不寫作業(yè)。朱老師說：行，那，考到95分以上的同學可以寫，也可以不寫，最后，同學們異口同聲的說：我想寫……老師還說：誰要寫就加10顆星。同學們高興的手舞足蹈，喜笑顏開，神色飛舞。
這樣的喧囂持續(xù)了很久，很久……
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