關(guān)于高中借景抒情作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的高中借景抒情作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中借景抒情作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽還有樂(lè)樂(lè)姐姐一家去荷花世界玩。今天天氣很冷，但依然擋不住我們游玩的興致。我們租了一輛三人單車(chē)，爸爸當(dāng)總舵主，坐在前面掌握方向，我坐中間，媽媽坐最后。我們騎著車(chē)，欣賞著路邊的風(fēng)景。大片的`油菜花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群群勤勞的小蜜蜂；蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱，爭(zhēng)芳斗艷。不遠(yuǎn)處，有一群白色的鴿子在飛來(lái)飛去，媽媽告訴我，那是鴿子園。我們買(mǎi)了幾包飼料喂鴿子。哎呀！頑皮的鴿子真是膽大包天，竟敢在我的頭上拉屎！我們和鴿子照了很多照片，它們一點(diǎn)都不怕人，它們是人類(lèi)的好朋友。

高中借景抒情作文 篇2

　　過(guò)客是一種元素，組成生命的元素。斷斷續(xù)續(xù)，若離若棄……

　　就像有些人在你生命中轟轟烈烈地出現(xiàn)過(guò)，卻無(wú)聲無(wú)息地遠(yuǎn)去。本以為會(huì)很難過(guò)，但最后卻很平靜。而有些人，輕輕地來(lái)，默默地在你的生命中演繹無(wú)關(guān)要緊的角色，但當(dāng)失去時(shí)，會(huì)不習(xí)慣，會(huì)想念，像失去靈魂的軀體，那樣空虛。

　　喬似曾相識(shí)的面孔總讓我有說(shuō)不出的'依賴(lài)感。

　　但也從未想過(guò)，我們無(wú)厘頭的偶遇竟然還會(huì)有下文。

　　那天下著雨，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)脑试S，我可以留在學(xué)校吃午飯。當(dāng)我準(zhǔn)備坐下吃飯時(shí)，腳突然一滑，整個(gè)身子向后傾。就在天地扭轉(zhuǎn)的那瞬間，突然有一雙手緊緊地拉著我……后來(lái)，理所當(dāng)然我沒(méi)有出丑。只是做夢(mèng)也沒(méi)想到，那個(gè)人，竟然是喬，除了臉比以前更蒼白，其他和印象中一模一樣。讓我更吃驚的是，她和我竟然同一所學(xué)校，甚至她還記得我。那個(gè)中午，我就這樣一直邊聊邊吃，似乎要把這些年憋在心里的話都告訴她。如果不是有些成語(yǔ)只限于某種情愫，我一定會(huì)用“一見(jiàn)鐘請(qǐng)”形容我的感覺(jué)。

　　這樣，我們應(yīng)該算認(rèn)識(shí)了吧!

高中借景抒情作文 篇3

　　生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。

　　——題記

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開(kāi)的瞬間，那滴雨露滑落是劃過(guò)的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松�的磨難之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開(kāi)心靈的天窗展開(kāi)人生的旅程。

　　若說(shuō)我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時(shí)間何其的`短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。

　　它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒(méi)有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？

　　一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不同的心，稚嫩的話語(yǔ)溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門(mén)突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多的更多的情景閃現(xiàn)在腦海，我笑了，空曠的心中洋溢著欣喜，原來(lái)我也有過(guò)那么多的風(fēng)景。那么多油我創(chuàng)造的亮麗的風(fēng)景。

　　我的風(fēng)景很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單，只是伸出一雙手，風(fēng)險(xiǎn)一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛(ài)，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，這是我和天空的對(duì)白，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的窗臺(tái)，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開(kāi)。

　　我找到了我的風(fēng)景，但對(duì)我來(lái)說(shuō)成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。

　　——后記

高中借景抒情作文 篇4

　　我喜歡大海，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是從許多課文里可以想象出大海的美麗，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧!

　　大海在藍(lán)天上的太陽(yáng)的反射下，變成了許多顏色的海，有藍(lán)色的、粉紅色、的鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。

　　那一望無(wú)際的大海，翻卷的浪聲，是那么優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。像是一個(gè)鋼琴家在演奏一首美妙的樂(lè)曲。等大海演奏完這首美妙的樂(lè)曲之后，又像母親一樣給生物門(mén)平平的給大還剩無(wú)門(mén)鋪上柔軟的毛毯，讓大海里的生物們鋪上柔軟的毛毯，讓海里的生物安然入睡。

　　接著，海灘上出現(xiàn)了大海吐出來(lái)的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應(yīng)該也格外美麗。過(guò)了一會(huì)……

　　一個(gè)海鷗在天上自由翱翔，只聽(tīng)海鷗在叫著，好想再和大海說(shuō)：“你不停的在拍打著沙灘，像一個(gè)小孩子在玩耍。太陽(yáng)公公也累了一天了，該換月亮只班了。”

　　你仔細(xì)聽(tīng)!岸邊的`海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的嬉戲聲，編奏成了一首歌曲，很好聽(tīng)。

　　我愛(ài)大海，我愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，我愛(ài)它的美麗，因?yàn)榇蠛Ｔ谖倚闹械奈恢茫�是一般景色無(wú)以倫比的，大海，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見(jiàn)你一面。

高中借景抒情作文 篇5

　　當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望那最后一只南飛雁，當(dāng)孩子們背上書(shū)包重新踏入學(xué)堂的大門(mén)，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)的微酸涌上心頭的那一刻，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)來(lái)到了。

　　我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺(jué)得它有那種皇族的貴氣。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的富饒，正是它的富饒，讓我體會(huì)到了春華秋實(shí)的內(nèi)涵。

　　秋，來(lái)到農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的`臉火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。在金風(fēng)送爽的十月，樹(shù)葉雖然凋零了但在生命的最后時(shí)刻，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫(huà)卷，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫(huà)。這便是樹(shù)葉飄落的季節(jié)給予葉的精神。

　　走在落滿(mǎn)秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷凄涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于落下來(lái)了，如同一只美麗的黃蝴蝶在風(fēng)中跳著凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的溫暖。它似乎在向我訴說(shuō)著它的一生。它告訴我，生命的意義并不在長(zhǎng)短，而在于是否精彩過(guò)、輝煌過(guò)。

　　秋來(lái)到果園，打開(kāi)她的梳妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強(qiáng)有力的事實(shí)，讓人明白這一道理。

　　我愛(ài)落葉紛飛的這個(gè)季節(jié)，我愿做這個(gè)季節(jié)的一片落葉！

高中借景抒情作文 篇6

　　小時(shí)候，在去外婆家的路上隨處可見(jiàn)的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風(fēng)中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時(shí)高不可攀的夢(mèng)想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來(lái)，清新無(wú)比，讓人頓時(shí)神清氣爽。

　　竹子的節(jié)是很特別的。一陣春雨過(guò)后，竹筍從土里探出頭，在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長(zhǎng)，竹節(jié)慢慢伸長(zhǎng)不斷變大，越發(fā)好看，越發(fā)筆直起來(lái)！

　　每當(dāng)月光透過(guò)竹子照進(jìn)院子的.時(shí)候，石板上總會(huì)有些星星點(diǎn)點(diǎn)的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽(tīng)著風(fēng)吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶！

高中借景抒情作文 篇7

　　秋天的特征就是落葉。

　　今天，我與媽媽散步在小路上。忽然，一陣狂風(fēng)，樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái)，與地上的葉子舞蹈著，與怒號(hào)的狂風(fēng)應(yīng)和著�？�!他們停止了跳舞，在地上奔跑著，那氣勢(shì)，那速度，可以與運(yùn)動(dòng)員相媲美。

　　風(fēng)停了，他們也停了下來(lái)。

　　樹(shù)葉，他們從春天里生長(zhǎng)起來(lái)，嫩嫩的，綠綠的'，是春天充滿(mǎn)了生命與生機(jī)。夏天，他們瘋狂地生長(zhǎng)著，變成了綠色的樹(shù)葉。到了秋天，他們?cè)谇镲L(fēng)中結(jié)束了生命。第二年春天，他們又會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)，一年一年的輪回。

　　人們總是贊美小草，但誰(shuí)又看得見(jiàn)樹(shù)葉呢?小草襯托花兒，樹(shù)葉襯托果實(shí)。

　　壟自珍說(shuō)過(guò)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　我撿起一片落葉，抹下上面的泥土，還可以清晰地看見(jiàn)上面的紋路，雖然他已經(jīng)發(fā)黃發(fā)枯，碰一下就會(huì)碎，但還是讓我回味。

　　我把它放在了一本我最喜歡的書(shū)中。讓我隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)他，它像一位老人，時(shí)刻提醒著我人生的真諦：不管生活然你失去什么，你都應(yīng)該感謝他，“生老病死”乃人間常事，只有給這個(gè)世界留下珍貴的東西，才不算白活了一回。

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