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落花高中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的落花高中作文，歡迎閱讀與收藏。
落花高中作文1
獨(dú)攬?jiān)孪挛灮穑樟烈患埣拍�，追尋那些什么，你說(shuō)的愛(ài)我。
花又開花又落，輪回也沒(méi)結(jié)果。苔上雪告訴我，你沒(méi)歸來(lái)過(guò)。
——題記
我們的腳步越來(lái)越快，想擁有的東西越來(lái)越多，有些寶貴的，便如手中沙，流逝不再回來(lái)。陳奕迅歌中這樣唱：“曾經(jīng)與你徹夜把酒，為何舊知己亦變不回老友。”
刺痛整個(gè)社會(huì)的“復(fù)旦大學(xué)投毒案”是很多人質(zhì)疑高校的素質(zhì)教育是否輕于學(xué)術(shù)研究，而更多的人卻是在感嘆：本是花一樣的年紀(jì)，本是親厚的同學(xué)和室友，為了怎樣的大恨深仇非要只一個(gè)于死地？
網(wǎng)絡(luò)中許多人轉(zhuǎn)發(fā)：“二十年后，若你我社會(huì)地位不再平等，你還當(dāng)我是兄弟嗎？”之類的微博。這樣稍顯理想化的感情還能讓人感動(dòng)的.熱淚盈眶，是否有現(xiàn)代人情感缺失的原因？這已不得而知。我們都向往有一兩知己好友，不需更多言語(yǔ)，僅一個(gè)眼神便已足夠，我們畢生都在尋找。
俞伯牙、鐘子期因樂(lè)交心，自成一段佳話。子期辭世，伯牙摔斷琴身，從此不再撫琴�！白阅戕o世后我再也沒(méi)有笑過(guò)�！蔽疫�記得我也曾有一個(gè)心貼心的朋友，我的心意不用言說(shuō)，他全都懂得�？墒菚r(shí)間太刻薄，我們的純真和執(zhí)著被時(shí)光撕得支離破碎。我們最終也走越遠(yuǎn)，見(jiàn)面也如同路人。誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有等過(guò)你？只是失去的時(shí)間不能作為證據(jù)。我們的內(nèi)心變得刀槍不入，百毒不侵，我們惶恐只是因?yàn)轶@懼和欲望�！盎蹣O必傷，情深不壽�！备星槭且环N奢侈品嗎？還是它早已淪為無(wú)用之物呢？我只看到路過(guò)它的身邊的許多人連看都不看它一眼。它會(huì)難過(guò)嗎？
還記得那句備受人們推崇的話：“我有多大的價(jià)值，就會(huì)擁有多少朋友�！笔麊�？覺(jué)得受到欺騙和愚弄了嗎？我只看到真摯的友情的影子越來(lái)越淡，他要消失了嗎？它在哭嗎？
出淤泥而不染的蓮花是有的，正是因?yàn)橛刑嗟臏啙�，那純凈的就顯得尤為珍貴，更值得被人珍惜。紙醉金迷的DJ嗨曲掩過(guò)了輕輕優(yōu)雅的琵琶聲，滿地狼藉覆蓋了落紅無(wú)數(shù)。有些感情如隨風(fēng)落花，最終止于唇齒，淹于歲月，杳然消逝，無(wú)跡可尋。
落花高中作文2
古往今來(lái)，這世界上有無(wú)數(shù)的經(jīng)典名著。而其中我較為偏愛(ài)的，便是類似于“天方夜譚”之類的虛幻文學(xué)。蒲松齡的《聊齋》，則是我個(gè)人最喜歡并推崇備至的的。至于人人贊不絕口的《西游記》，在我看來(lái)，好像少了些人情味。
離開了書本中紙醉金迷的世界，現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)不折不扣的普通人。平時(shí)認(rèn)真讀書好好學(xué)習(xí)，再額外補(bǔ)充些禮御射的知識(shí)，混在茫茫的同齡人海里，一步一步，并不華麗地，走過(guò)了看似云淡風(fēng)輕的11年。有的`時(shí)候也會(huì)做夢(mèng)，希望一眨眼，自己就到了美麗的宮殿，成了富家千金�？蛇@僅僅是幻想，日升月落，我，還是那個(gè)相貌平平、默默無(wú)聞的我。
我是個(gè)普普通通的90后，當(dāng)然，沾染了不少80后的氣息。希望自己能像“超女”周筆暢那樣，戴一副炫酷無(wú)比的黑框眼鏡，看起來(lái)既時(shí)尚又有學(xué)問(wèn)，可惜自己的視力比望遠(yuǎn)鏡還好；希望能泡在網(wǎng)上一整天，可是總發(fā)現(xiàn)有那么多事要忙。
最近模糊記起來(lái)小時(shí)候的夢(mèng)想，不清楚細(xì)節(jié)了，但知道大概。那就是長(zhǎng)大。希望自己能飛奔在大街上，頸上系著一條紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。身邊那些小弟弟小妹妹，用羨慕的目光看著我……可現(xiàn)實(shí)卻不然。等自己到了高年級(jí)，不是以前理想中的成熟，天天都忙著學(xué)業(yè)，操心自己，無(wú)暇顧及旁人的看法。要么，就是看著父母那個(gè)社會(huì)，走后門，明爭(zhēng)暗斗。
世界總是這樣，遙望變成盼望，盼望變成期望，期望始終要變成失望。
對(duì)于未來(lái)沒(méi)有良好的規(guī)劃，總是不斷地安慰自己，反正還有多久多久。倒是晚年已經(jīng)被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)：種點(diǎn)花草，養(yǎng)鳥養(yǎng)魚，坐在藤椅上給兒孫讀童謠。脫去了多年的虛假，該是何等真實(shí)、清閑的生活。
或許在某一天，我能接到邀請(qǐng)，回到曾經(jīng)的小學(xué)，和以前的同學(xué)一起談心，感慨這個(gè)世界的黑白無(wú)常。遇到要好的伙伴，死黨，閨密，還能在春天把他們約到盛開繽紛的公園，然后一起背誦當(dāng)年學(xué)過(guò)的古詩(shī)，落花時(shí)節(jié)又逢君。
落花高中作文3
落花 我沒(méi)聽過(guò)海拍擊堤岸，但我聽過(guò)小河流淌。我沒(méi)泊過(guò)燕語(yǔ)呢喃。但我聽過(guò)歡聲雀語(yǔ)，我漢聽過(guò)雨打芭蕉，但我聽過(guò)風(fēng)吹蕭木兼落花。
正值深秋，濃濃的秋意籠罩整個(gè)世界，由夏天的綠，逐漸演變?yōu)榻裉烨锶盏狞S。沿著樹林的小河走，淌淌的流水，似乎對(duì)秋天有無(wú)盡歡喜。
秋風(fēng)拂過(guò)樹林，樹葉與樹葉之間摩擦，“沙沙”作響。并帶下了幾片枯黃的樹葉，小道上的野花早己凋落，帶給我的是無(wú)盡的悲哀與孤獨(dú)。
每一片樹葉從眼前飄落，似乎都在向我訴說(shuō)著什么，它從發(fā)芽到嫩葉，最后到落葉，都有著自己的一個(gè)故事，如曾經(jīng)陪伴過(guò)艷麗，嬌美的花朵和在枝頭上向它訴說(shuō)或歌唱的鳥兒們，然而，它們之間的故事卻無(wú)人知曉，無(wú)人明白直至它———葉子從樹上輕輕的飄落。這使我想到徐志摩<<再別康橋>>“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，”沒(méi)人能注意到它們，只知道它們是樹葉，如果以單位來(lái)說(shuō)。它只不過(guò)是一片葉子；無(wú)人憐惜，無(wú)人問(wèn)津。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)豐收的季節(jié)，她正如一個(gè)多情的女子，黃色則是她的全部，這往往使我認(rèn)為這叫“金碧輝煌”我也恨秋天，因?yàn)樗龓Я耸篱g的綠，她不允許花兒在她地季節(jié)里絢麗的開放，即使是人們鐘愛(ài)的桃花。使原來(lái)美妙的鮮花變落花。使我看不透她的心到底有多深，有多涼。
在眾多詩(shī)詞里，描寫秋的象征都不得是菊，如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，”還不是菊么？枯藤老樹昏鶇小橋流水人家，“難道她真的是這么悲涼么？想想，不是還有明月與月桂樹么？原來(lái)在她的'世界里還有很多很多我末曾發(fā)現(xiàn)的美麗與無(wú)盡的豐富。她，秋天，并沒(méi)有想象中的那么凄涼，單調(diào)。她，輕輕地唱著屬于她的歌，秋風(fēng)拂過(guò)樹林”沙沙“作響的聲音便是她的歌聲 不知過(guò)了多久，募然回首，人卻在那燈火闌珊處。
步入深秋，沿著小河直走。小河依然流淌落花依然飄落。蕭木依然挺拔。
難道這個(gè)世界就只剩下落花與蕭木了么？
落花高中作文4
初春寐花，因你的落芙巧綻兒黯然；暮春燃花，為你的嫣然顧盼而失色。琵琶悅，美人顏，卻在豆蔻而斷弦。宮圍亂，浮囂生，凄琴緩緩染梨花。終不靜，立雁關(guān)，三千青絲漫雪飄。初冬黃花，因你的美眸流傷而憔悴；暮冬飄花，為你的一路揚(yáng)沙而化淚。
這便是你，王昭君，一個(gè)傳奇女人的傳奇一生。那些季節(jié)，花開怎能補(bǔ)�。客瑯邮腔▋海瑓s只有你王嬙，以那一抹貌似輕盈的淺笑，穩(wěn)住了大汗搖搖欲墜的.江山，縱使落花成冢，也要韶華傳香。
昭君，美如薔薇。凝脂之膚，裊娜之姿，紅櫻之唇，眉目如畫，凝成了一笑傾國(guó)的你。你的清雅遮掩了牡丹的華美；你的謙斂收束了丹桂的幽香；你的大方化去了櫻花的嬌羞；你的嫵媚洗去了杜鵑的鄉(xiāng)塵。只有薔薇，詮釋了你黛眉間的芳華，沉淀了你嘴角微揚(yáng)的美麗。豆蔻年華芳菲初，流眸瞻花亦放逐。那驚艷了天雁的美，無(wú)奈隱深宮，鎖清愁。
昭君，德如清蓮。宮，勾心斗角，暗謀深藏的無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)，華而不實(shí)的人性染缸。那樣一個(gè)昭君，出塵脫俗，自然皇寵在即，卻仍不免宮嬪暗算，鎖隱深殿。琶語(yǔ)黯然，染透梨花，但縱使如此，昭君仍守蓮之德，不讓千金臟了品行，禁錮了向往幸福的心。出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。絲了琴符，遍化靈蝶，遙寄純素，傾訴知己。
昭君，韌如白梅。素衣裹衫，鬢角擷梅，淡出個(gè)塵俗天仙。黎明稍至，獨(dú)醒梅下，心思社稷，不禁溢出三行淺淚。你總是無(wú)怨無(wú)悔地做了枝上韌梅，拋棄驚艷，只將那家戶的祈盼銘入玉骨冰心，將曼妙青春拋散在黯然消散的出塞路，將堅(jiān)毅淚水摒棄于后蹄煙塵滾滾。一曲惆悵，半世和平。昭君，你可擷梅安然？
琵琶聲綿延婉轉(zhuǎn)，美人顏永久不哀。薔薇不謝，清蓮靜臥，白梅韌綻。大漠如畫，隱約落花紛揚(yáng)，可是你昭君你的一顰一笑？雖成冢，仍流芳。韶華不敗，花開不敗。
落花高中作文5
有的人注定在一個(gè)偶然出現(xiàn)在你的生命里，卻要你用一生的時(shí)間去將她遺忘。
——題記
流水說(shuō)，你知不知道，我其實(shí)真的很高興認(rèn)識(shí)你。
流水說(shuō)，可惜我們不屬于同一個(gè)世界。
流水說(shuō)，你說(shuō)的對(duì)，流水有意，落花無(wú)情。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
你喜歡冬天，你說(shuō)，雪很美，梅花也很香。也許你并不知道，其實(shí)你就是一朵梅花，輸雪一份白，勝雪三份香。你桀驁不馴，目中無(wú)人，讓人只可仰首而觀；你也清高不凡，傲視一切，讓人頓生幾份敬意。我知道，其實(shí)你很和藹，很容易相處，也很開朗，有讓人解憂的笑容，讓人愉悅的歌喉。
春色滿園觀不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
你向往春天，你說(shuō)，萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅很讓人陶醉。你知道嗎，那出墻的紅杏，一如你絕美的才華——高傲，但卻不妖艷——而是很有氣質(zhì)。我知道，你的文字，你的才華，很圣潔，不容褻瀆，出墻紅杏，是外，不是心。我看的出來(lái)，真的。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。你留戀夏天，你說(shuō)，蜻蜓戲水，蝦泳泉底，很美妙。你喜歡采荷，那清澈的湖水，破舊的小舟，你優(yōu)美的身影，在繽紛的蓮葉間，穿梭漫游，像極了一株荷花，婀娜多姿，出塵世而不落塵垢。我知道，你純潔的.心，有和蓮葉一樣的品質(zhì)，在你的心底某個(gè)角落，有塊潔白的空間。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
流水說(shuō)，我喜歡秋，在秋天，百花落盡，可你卻是永不凋謝的，你的笑靨，你的容顏，你的話語(yǔ)，你的筆跡，你的一切，都是永不凋零的花。我知道，你覺(jué)得我很羅嗦，而羅嗦不是個(gè)好習(xí)慣，你沒(méi)有回信，即使是留言，你好像蒸發(fā)了，但你忘了，我才是水，你是蒸發(fā)不走的。
落花高中作文6
溪水若細(xì)紗般若有若無(wú)的流，細(xì)膩的淌，是哪位能工巧匠將這誤入的花兒繡入在白紗上，任由溪水載著她遠(yuǎn)去飄到幸福的地方……
四月將至，微風(fēng)拂面，在藍(lán)天碧水做的背景下，我們簡(jiǎn)單的一家，在公園的上放聲大笑，拋開了作業(yè)的束縛，課文的牽絆，我們像小孩子般無(wú)慮的玩著游戲：電源開啟，我緊握方向盤，向老爸的“后尾”撞去，顯然老爸對(duì)碰碰車的游戲規(guī)則不太熟悉，只會(huì)像只小雞樣躲著我，我不禁心花怒放，對(duì)于老爸開車的技術(shù)，那絕對(duì)是二話沒(méi)的說(shuō)，但今天，敗在我的.陣下了吧！老爸再一次被我撞的慘不忍睹：我威風(fēng)的站在秋千上，老爸老媽在旁邊推我，恨不得讓我直沖云霄，我有點(diǎn)害怕這種越“飛”越快，越“飛”越高的形式，讓老爸停手，可是卻聽到夾雜在風(fēng)中的“讓你剛才撞我！”這就是悲�。。何液托〉芘噬狭烁呔W(wǎng)，坐在最頂端高興的叫著，但是，怎么下去。不管了，我們一伸腿便連滾帶爬從10米多高的網(wǎng)上滑了下來(lái)……這時(shí)，水里微微蕩起漣漪，有幸福的花兒飄過(guò)。
夜幕將臨，天邊慢慢為上了黑灰色的圍巾，只有那太陽(yáng)落下的地帶散著懶懶的蜂蜜色的光輝。此時(shí)，我騎著車子風(fēng)風(fēng)火火地往家趕去，路過(guò)一座橋，看到比陽(yáng)光還溫馨的一幕：一個(gè)女孩撒嬌不肯走路，男孩無(wú)奈的半蹲下身子，女孩突然恢復(fù)了力氣粘在男孩的背上，男孩緩緩起身，我清楚分明看見(jiàn)兩人嘴角上揚(yáng)的弧度，比流星的劃痕還要美！此刻，從橋下的河里，從這對(duì)情侶的身邊漂走，水打濕了花的蕊。
幸福是什么？同學(xué)說(shuō)是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”是呀，過(guò)著心滿意足的生活，是幸福的。我說(shuō)是“洗白白，吹泡泡，抱個(gè)枕頭睡覺(jué)覺(jué)”無(wú)憂無(wú)慮中，幸福已降臨。
溪水依舊不知疲倦的流淌，帶來(lái)幸福的落花。溪水：“花兒花兒，你要去何方？”落花總回答著一句話：“預(yù)知?dú)w何處？只見(jiàn)幸福之光閃耀�！�
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