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圍繞感恩的高二優(yōu)秀作文
摘要：感恩是一個(gè)亙古不變的話題。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。古之欲明明德于天下者，先治其國;欲... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：在感恩中成長（高二作文）
感恩是一個(gè)亙古不變的話題。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至;知至而后意誠;意誠而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國治;國治而后天下平。是的，即使那些治國安邦平天下的“大人物”也要從“齊家”開始，齊家既是感恩。在我的心目中，博主是一個(gè)感恩的榜樣，在文章中博主以自己的親身經(jīng)歷和體會說出了什么是感恩，人應(yīng)該怎樣感恩、為什么要感恩。讀了博文”學(xué)會感恩”，使我想起了部隊(duì)著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說過“有思想的東西有影響力，有價(jià)值的東西有生命力，有激情的東西有凝聚力”的語句。
博主的”學(xué)會感恩”是有思想、有價(jià)值、有激情的作品�！睂W(xué)會感恩”值得我們每一個(gè)人思考!說實(shí)在的，感恩,也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛情、友情、鄉(xiāng)情，更應(yīng)該輻射到社會的各個(gè)層面。既然是感恩就要永遠(yuǎn)感恩。
感恩是一種積極向上的心態(tài)，感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài),感恩的人永遠(yuǎn)是快樂的，感恩的人從來不懂得什么是抱怨，感恩的人永遠(yuǎn)或一輩子都生活在陽光下，即使在遭遇黑暗也只是暫時(shí)的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難，從容穿越這黑暗。一個(gè)時(shí)期，生活中有許多要感恩的東西而卻沒有很好的把握，以至于找不到人生的坐標(biāo)而苦悶彷徨，曾經(jīng)一度處于一個(gè)不斷抱怨的狀態(tài),回想起那時(shí)候的生活是多么的可怕。后來我找回了感恩的心，我暢達(dá)了,是“學(xué)會感恩”讓我學(xué)會了感恩,是文學(xué)讓我找回了自我，是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑，我們每一個(gè)人的生活中都會遇到一些不愉快的事情，都會有各種各樣的困難。
然而，在困難的時(shí)候，是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無助的時(shí)候，是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。英國一位大作家曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩生活，生活將賜予我們燦爛的陽光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩，就要拿起手中的筆用文學(xué)來歌唱生活;感恩，就不能忘記“學(xué)會感恩”，永遠(yuǎn)懷揣感恩走過歲月，走過滄桑，一直擁有一份淡然的心境。面對生活，我們要知道感恩，學(xué)會感恩，善待感恩。要時(shí)常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。
感恩老師，教了我知識。感恩朋友，給了我?guī)椭�。。更感恩自己，在人生路上風(fēng)雨兼程，勇往直前。
如果人人心中都充滿了感恩，這個(gè)世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報(bào)復(fù)世界將會更加和諧!也許你無法像尼古拉斯凱奇一樣擁有預(yù)知的力量，但你可以去愛，去感恩，去為了別人燃燒自己，感恩!
篇二：在感恩中成長（高二作文）
每個(gè)人在世界上生活都不是一個(gè)人，每個(gè)人都有家人、朋友，我們是在別人的關(guān)懷中成長，別人為我們付出了許多，所以，我們應(yīng)該學(xué)會在成長中感恩，學(xué)會在感恩中成長�！稅鄣慕逃肥怯梢獯罄骷襾喢灼跛顾鶎懯且徊績和≌f，作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓記敘了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的純潔與善良，謳歌愛祖國、愛社會的精神。在書中，“配巴尼先生叫我們默寫，他看見有一個(gè)面上生著紅粒的學(xué)生，就問他有沒有發(fā)熱。一個(gè)學(xué)生乘著先生沒注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默寫完了先生教育我們要用功，要規(guī)矩。放學(xué)后，那個(gè)跳上椅子的學(xué)生請求饒恕，先生原諒了他�！边@種看似簡單的情節(jié)在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)是很常見的。
在我們的成長中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，所以我們在學(xué)校里的時(shí)間很多，老師在我們的學(xué)習(xí)生涯中扮演的就是我們父母的角色。當(dāng)然，當(dāng)我們還是懵懂的孩子的時(shí)候，我們總會抱怨老師對我們太嚴(yán)格，布置的作業(yè)太多，所以討厭老師的情感經(jīng)常會在我們的心中產(chǎn)生。記得有一句話說，一個(gè)老師不讓學(xué)生討厭，那他就不會是個(gè)好老師。雖然這句話也會絕對，但其中也有正確的地方。
孩子，愛玩是我們的天性，所以老師要我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常會用一會嚴(yán)格的手段來迫使我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候我們不會懂老師的用心良苦。直到有一天，等我們長大的時(shí)候，回過頭看看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些最“傷”我們的人，是最愛我們的人。老師為了學(xué)生，將自己的全部青春都獻(xiàn)給了講臺，從25歲到55歲甚至60歲。
人類一生中的最光彩的年華，老師們將他獻(xiàn)給了學(xué)生。也許，現(xiàn)在我們不會懂，但以后我們一定會懂。要知道，我們以后在社會上立足的資本，都是老師給予我們的。我們要感謝他們，感謝陪我們從懵懂的孩子成長到一個(gè)真正的成年人的老師們。
我們要感恩，感謝他們讓我們的青春年華如此精彩和充實(shí)�！暗铝_西總是得第一。他開朗活潑，待什么人都和氣總是毫不在乎地把所有的東西送給別人，像個(gè)大方的紳士。同學(xué)們都喜歡他。
我嫉妒他，但后來與他形影不離。當(dāng)我看到他抄寫每月故事感動(dòng)得哭了的時(shí)候，我由衷的敬佩他�！蓖瑢W(xué)，更是我們成長過程中更不可缺少的伙伴，他們才是陪伴我們成長時(shí)間最長的人。從小學(xué)時(shí)候的伙伴，到初中時(shí)候的朋友，到高中時(shí)候的兄弟，我們在成長，我們的同學(xué)在成長，我們在彼此的鼓勵(lì)和支持下成長。
在我們的學(xué)習(xí)過程中，我們都碰到過這樣的情況：一起打球，一起做小抄，一起被老師罵，一起干惡作劇，甚至看到自己朋友被欺負(fù)而上前“助陣”不管做的是對是錯(cuò)，結(jié)果是好是壞，我們總發(fā)現(xiàn)，我們每做一件事，旁邊總有人陪伴著我們。因?yàn)橛辛怂麄�，我們的青春才不會單調(diào)，就像彩虹，只有7種色彩全都在的時(shí)候，才能迸發(fā)出真正的美麗。我們要感謝他們，感謝一直陪伴著我們的同學(xué)，感謝他們陪伴我們成長，感謝他們教會我們堅(jiān)強(qiáng)，感謝他們讓我們的青春如此陽光。每個(gè)人的生命中都不缺少愛的光芒，每個(gè)人都生活在充滿愛的世界里，只是有時(shí)候我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
作為青年的我們，應(yīng)該要學(xué)會感恩，因?yàn)槲覀冊趷鄣你逶∠鲁砷L，也應(yīng)該在感恩中成長。
篇三：心里裝著感恩（高二作文）
蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。泰戈?duì)柟湃苏f：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)�，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩。。。。。。
關(guān)于感恩，有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至于他有些絕望。這時(shí)，他十分餓，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他恩惠的女子，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學(xué)業(yè)。那位婦女想這次費(fèi)用一定很貴，當(dāng)她鼓起勇氣看時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)：手術(shù)費(fèi)單上有一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人在其一生中都可能遇到各種各樣的困難，都需要他人的幫助，別人幫助我們，我們也應(yīng)該懷有一顆感恩之心。
在生活中有許多別人為我們做的事情，比如說我的父母。一天，天上烏云密布，下著傾盆大雨，我只見媽媽拿著一大堆衣服正急匆匆的往洗衣臺走去，她頭上只是聚了些繁密的雨珠。我走近一看才知道她拿的都是我的衣服，我頓時(shí)覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樯洗螊寢尰乩霞�，叫我自己把衣服洗好，可是我太貪玩了，竟忘了洗。她回來時(shí)看到我這堆臟衣服還在這里，說了我?guī)拙渚腿ソo我洗衣服了。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦��！可面對父母語重心長的教誨，有些同學(xué)會無動(dòng)于衷，會感到厭煩，甚至?xí)䶮o禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事得好孩子。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜。如果說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華：當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好！
同學(xué)們，我們心中應(yīng)該常懷感恩之心！
篇四：在感恩中成長（高二作文）
當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)我總是板著一張臉，不是我害怕孤獨(dú)，而是我沒有一顆感恩的心。獨(dú)自一人騎車回家，路上，我也總是板著臉，盡量把車速開到最大，全然不顧別人對我的看法，自己反倒以為這樣很酷，對擦肩而過“癡笑”的人總是不能理解。因?yàn)槲也欢酶卸鳌?/p>
我曾一度認(rèn)為我所擁有的一切都是理所當(dāng)然的。父母給予我一切是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗麄冇叙B(yǎng)育我的法律責(zé)任;長輩愛護(hù)我是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗麄冇袗圩o(hù)我的道德義務(wù);老師辛勤傳授我知識是理所當(dāng)然的，因?yàn)榻虝耸撬麄兊奶炻?一些動(dòng)物被做成美味佳肴端上飯桌是理所當(dāng)然的，因?yàn)槿耸沁@個(gè)世界的主宰
而我卻從來沒有想過有一天這些理所當(dāng)然不再理所當(dāng)然時(shí)，我又會怎樣。有個(gè)故事告訴了我答案：一個(gè)年輕人覺得自己很窮，一位老者答應(yīng)用一大筆錢去買他身體的某一部分，他拒絕了。老者反問他：“你不是很富有?”
是的，他很富有，我也很富有。我應(yīng)該感謝上天的垂憐。難道僅僅感謝上天賜予我健全的身體讓我可以恣意地跑、跳?不，我要感謝的有太多太多。
首先要感謝的是上天賜予我這么好的父母。這聽起來像是套話，可是他們是和我接觸最多的人，已完全融入我的生命，我又怎么可能跳過他們先去感謝其他人?我要感謝的不止是他們的養(yǎng)育之恩，更是他們對我的包容。之前我總認(rèn)為媽媽把菜燒好、把衣服洗干凈是天經(jīng)地義的。要是媽媽做的好，那是應(yīng)該的;要是媽媽做的不好，我就會埋怨大半天。而媽媽一直容忍我的無理取鬧。直到媽媽生病了，這些事需要我做時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)彎著腰洗衣服原來這么累、菜要煮得好吃原來這么難�？粗屹M(fèi)了很長時(shí)間煮出來的黑乎乎極難吃的茄子，我真想把它丟掉，媽媽竟然說我煮得還可以!我想向媽媽道歉，說一句“對不起”，可就因?yàn)槲沂且粋�(gè)東方人，并且還是一個(gè)不善言辭的東方人，我沒有勇氣對媽媽說“sorry”或“Iloveyou”，所以我只能把我的抱歉磨碎并摻在我的行動(dòng)中，包圍著她。
我還要感謝許多認(rèn)識抑或不認(rèn)識的人。另外，我能欣賞到明天的朝陽本身不就是一件值得感恩的事嗎?我甚至還要感謝那些被我當(dāng)做食物吃掉的生命。雖然人們常說每一個(gè)生命都是值得尊敬的，人們?yōu)榱俗约旱纳孢�不是把它們殺了，制成自己所需要的!也許人們會冠冕堂皇地說“人類主宰著地球”，其實(shí)是在為自己不愿意向那些生命感恩找借口。如果它們會說人類的語言，在被殺前又會有哪一個(gè)不大喊“救命”?在看記錄片時(shí)，也許會有許多人為弱肉強(qiáng)食感到殘忍，但是一旦到我們身上卻又是另一張嘴臉。人靠其他動(dòng)物生存無可厚非，但至少也應(yīng)懷著敬畏生命的心感恩它們的犧牲。恐怕唯有等到人不在需要從其他生物體中攝取營養(yǎng)，也不需要?jiǎng)游锏钠っ龃笠聲r(shí)，人們才不要如此深程度地感謝它們吧!
懷著一顆感恩的心，騎車回家時(shí)，拂過臉頰的風(fēng)似乎更清了，路邊的花似乎更香了。我感謝這溫柔的清風(fēng)、芬芳的花、照亮我回家的路的燈、在廚房忙碌的媽媽，我不禁癡笑了起來。這時(shí)一個(gè)冷酷而又疑惑的眼神撞上了我，我微笑地看了那陌生的酷酷的女孩，笑道：我明白了，你也一定要明白!
風(fēng)依然溫柔地吹著，花香依舊若有如無。我自言自語：她會明白嗎?會的，所有人都會的!
篇五：一顆感恩的心（高二作文）
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩�?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
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