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秋高中作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的秋高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋高中作文1
凄風(fēng)蕭冷，在這寂寥的公園中，肆意亂舞，卷起道路兩旁的枯黃殘葉，片片漫天飛揚(yáng)，葉起葉落……
火紅色的晚霞燃盡了上空半邊天，逐漸云卷云舒，亦可開(kāi)始消散，似與散步之人互道別離。
草黃色的天幕開(kāi)始收斂的同時(shí)，夜幕也在悄悄吞噬著蒼穹。我獨(dú)自一人漫步在公園里，閑步到了荷池。
看著滿湖的荷葉和零星幾朵殘敗的荷花在微冷的風(fēng)中搖曳，我輕聲微嘆著：“秋天到了，荷花的花期也已經(jīng)過(guò)了�！�
望著湖中參差錯(cuò)落的蓮蓬，腦海中浮現(xiàn)出“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”的美好圖景。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，望著滿湖的凄涼，幻想著滿湖的姹紫嫣紅，可是，現(xiàn)在已入秋，到哪里去找原來(lái)的美景呢？
我抬頭注視著哪輪染紅天邊的落日，它收起了萬(wàn)丈光芒，縱身一躍，藏在了一排排樹(shù)后，一座座山后。
走在回家的路上，看著街上匆匆的身影，都裹著厚厚的大衣。我也縮了縮脖子，如他們一樣，加快了回家的步伐。
枯黃的落葉在風(fēng)中婆沙起舞，將落未落的枯葉在風(fēng)中沙沙作響，街邊小店的門窗上都有著一層薄薄的哈氣，用手在上面作畫也是兒時(shí)的快樂(lè)。
蹲下身?yè)炱鹨黄淙~，如珍寶般捧在手上，準(zhǔn)備拿回家當(dāng)書簽，讓書也嘗嘗秋的`蕭瑟感。
回到家后，聽(tīng)著母親的嘮叨，喝著父親端來(lái)的熱湯，體內(nèi)的寒意也已被驅(qū)散。應(yīng)和著母親的嘮叨“天涼了，怎么不知道多穿點(diǎn)衣服……”
躺在床上，看窗外的一輪明月，伴著呼呼的秋風(fēng)和舞蹈著的黃葉，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里有著一個(gè)世界——秋的世界。
秋高中作文2
歷史是一塊無(wú)字碑，功過(guò)得失自有后人評(píng)。
當(dāng)你站在歷史的角度，用圣賢的目光去旁觀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，脫去情感的外衣，歷史才顯得那樣真實(shí)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，當(dāng)驪歌奏響，壯士出征，心潮澎湃。生死一別后，荊軻毅然踏上刺秦的征途。后人無(wú)不為荊軻的壯舉感動(dòng)，殊不知，刺秦只是做了無(wú)謂的犧牲而已。
或許荊軻只是想不辱使命，完成作為一名刺客的使命。他也終究只能是一名刺客。從精心籌劃到圖窮匕見(jiàn)，從易水送別到葬身殿上，荊軻刺秦多了幾分感動(dòng)，感動(dòng)之余讓人更多的是沉思。
回眸烽火的戰(zhàn)國(guó)，諸侯割據(jù)，強(qiáng)秦崛起勢(shì)不可擋，嬴政一統(tǒng)天下已成定局，歷史的潮流總是被強(qiáng)者揮舞，從燕國(guó)太子丹的軟弱無(wú)能、計(jì)較個(gè)人恩怨，就足以瞥見(jiàn)燕國(guó)的亡國(guó)之路。荊軻知乎？他比任何人都清楚。然荊軻以為只是借此做刺客生涯的.了結(jié)吧。或許他毫不惋惜，這也許是他最完美的謝幕吧，也成為后人心中的一段刺客傳奇。
歷史總有驚人的相似。
當(dāng)時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)到1914年的歐洲，我們看到一名塞爾維亞的一個(gè)秘密組織成員普林西普，開(kāi)槍打死了奧匈帝國(guó)皇太子夫婦，由此點(diǎn)燃了一戰(zhàn)的導(dǎo)火索。當(dāng)塞爾維亞人民一邊為民族的英雄歡呼，卻又不得不一邊遭受著戰(zhàn)火的侵襲。有人說(shuō)是這位愛(ài)國(guó)青年引起了一戰(zhàn)，殊不知，在此之前，世界大戰(zhàn)的火藥桶早已堆放好，只等一絲火星。那只是時(shí)間的問(wèn)題。而塞爾維亞青年，用刺客的手段贏得祖國(guó)一時(shí)的自尊，卻做出了無(wú)謂的犧牲。
無(wú)論是荊軻還是普林西普，他們都在歷史的長(zhǎng)河里掀起一朵浪花。當(dāng)人們用情感的眼光去審視他們，就只能看到歷史的表象。只有站在歷史的角度，你才會(huì)得到無(wú)窮的啟示，充盈你智慧的大腦。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)理智旁觀，韜光養(yǎng)晦，一切問(wèn)題都變得那樣清晰，那樣不言自明。
秋高中作文3
深秋了，公園里的海棠花竟然第二次開(kāi)花了。
驚訝地跑上前去端詳，花不那樣朝氣，花瓣不似春日那樣亮順，打著些褶皺，可畢竟還是盛開(kāi)的模樣。舉了相機(jī)，拍進(jìn)鏡頭的并不美，帶著點(diǎn)病態(tài)的脆弱，可還是無(wú)奈的在這個(gè)秋天開(kāi)放了，只是心里惴惴，不知道這樣的匆忙開(kāi)放，會(huì)不會(huì)影響來(lái)年的真正盛開(kāi)。
自然是有規(guī)律的，在這樣規(guī)律的約定俗成中，人和事物都改變著個(gè)體的自己，順應(yīng)而成為一種生理和心理的機(jī)制。規(guī)律在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的改變，物種也就一點(diǎn)點(diǎn)的順應(yīng)，而一旦破壞了這樣的潛移默化，我想，適應(yīng)者一定是苦不堪言，就如這一年一放的海棠花。我總相信，一個(gè)人一生的得失好壞順和不順，相對(duì)都是有一個(gè)大約的平衡點(diǎn)的，這樣的想法并不是消極，而是需要從容面對(duì)一生的.榮辱，榮不驚，辱不屈，大約如此吧。
這樣想來(lái)，明年春來(lái)，這些海棠大約是要有所折損的了。
想著走著，一株金黃的楓樹(shù)撲入懷中�？磥�(lái)，這個(gè)暖秋不只莫名催開(kāi)了春海棠，還讓這本該火紅如霞的楓葉，也只能干黃在枝頭，無(wú)法成就一生最美的綻放了。真是，暖秋不染楓葉紅，當(dāng)經(jīng)風(fēng)霜是一種成熟的必然，我們也本該淡然接受，規(guī)避和逃離都不是最好的辦法。不只你心我心該知道這樣的道理，社會(huì)風(fēng)尚大約也該營(yíng)造這樣的氛圍，正如這秋不該莫名的暖，追根溯源里，大約還是人類的精心呵護(hù)。
婆婆望著窗外的紅日，暖暖的眼睛，嘟嘟囔囔地說(shuō)：九月不凍人，十月凍死人。這個(gè)冬日難過(guò)了。我在秋暖里，突然聽(tīng)到老人這樣的俗語(yǔ)，心里一顫，原來(lái)許多看似深?yuàn)W的人生道理，老輩們?cè)缭谶@樣的口口相傳中，告誡過(guò)我們，只是自以為是的年輕，讓我們忽略和丟失。
歲月很簡(jiǎn)單，千年大約如一，不是世界不改變，只是我們每一個(gè)人的人生太短暫。
秋高中作文4
樹(shù)林里，秋給它們換上了秋裝。喜歡躺在那松軟的落葉上，享受秋天帶來(lái)的那一份愜意與喜悅。一只松鼠機(jī)靈的在落葉上找著什么，發(fā)出??嗦嗦的響聲，大概是找糧食吧，聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，立刻竄到樹(shù)枝上了。灌木叢里結(jié)了不知名的果子，一簇簇的，好象生怕別人不知道似的。
田野是秋愛(ài)去的地方，那金黃的麥浪在秋風(fēng)下起伏，被沉甸甸的谷穗壓彎了腰的稻谷，高高的玉米桿上，玉米們?cè)缫寻崔嗖蛔√匠隽四X袋，那原本青綠色的`頭發(fā)也變成了深褐色。人們的汗水順著面頰流淌，可是勞累擋不住他們那一份收獲的笑！
秋是一個(gè)俏皮的小女生，她來(lái)到農(nóng)家小院，熱情地同掛在墻頭上的一串串金黃色的玉米打招呼，屋檐下，秋吻得辣椒的臉紅彤彤的，像一串串等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。院子里農(nóng)人們涼曬的綠豆，黃豆，在一年中最后的陽(yáng)光燦爛的日子里，從豆莢里蹦出來(lái)，身體在這一刻變得更加成熟了。最耀眼的要數(shù)角落里那幾盆菊花了，那滿眼的黃，真有“滿城盡待黃金甲”的感覺(jué)。簡(jiǎn)單樸實(shí)的農(nóng)家小院在秋的裝扮下顯得紅紅火火，心中一下子就明白了幸福是什么。
再去看看果園吧！在這里，秋象一個(gè)化妝師，她打開(kāi)她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把桔子涂得黃燦燦的，把葡萄抹得紫瑩瑩的，桃子黃白的臉蛋上染上一層粉粉的胭脂……..姑娘們，小伙子們?cè)趫@里邊采摘果實(shí)邊說(shuō)笑著，因?yàn)檫@果實(shí)里有他們的汗水，有他們的期盼。
這就是秋，帶給人們實(shí)實(shí)在在的收獲，感謝秋天，它讓我明白只要付出就會(huì)有收獲。又有一片片的葉兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們大概是想追隨秋的足跡吧，但不管怎樣，始終會(huì)回到大地母親的懷抱里的。秋天，真好！
秋高中作文5
一年四季，各個(gè)都有自己的特點(diǎn)。
春天，萬(wàn)物盛開(kāi)。到處生機(jī)勃勃；
夏天，樹(shù)綠草青。炎熱的夏日下伴隨著一縷清風(fēng)，清爽怡人；
秋天，葉落花凋。微涼的秋風(fēng)吹下一片片枯葉，美麗動(dòng)人；
冬天，萬(wàn)物凋零。但沉靜的背后便是新生的前奏。
在四季里，我惟獨(dú)喜歡冷瑟的秋。以前的我覺(jué)得秋是悲哀的奏曲，只有無(wú)限的悲傷之情。隨著歲月的增長(zhǎng)，我才驚覺(jué)大自然的秋天并不是“悲秋”，而是秀麗動(dòng)人，觸動(dòng)心弦……
南方的秋與北方的秋不一樣。北方的秋是冬的前奏，秋季一到便是寒風(fēng)刺骨。而南方發(fā)秋卻是似秋不是秋。校園的秋天正好能體現(xiàn)出南方的秋。它不象秋天，倒是有幾分似春天。
走在校道上，林木蒼翠，仿佛不是在秋天，而是在萬(wàn)物蘇醒的春天。惟獨(dú)地上枯黃的落葉能見(jiàn)證秋天的到來(lái)。
聽(tīng)聞校內(nèi)有一著名景點(diǎn)——“情人坡”。去到那里，只覺(jué)得耳目一新。翠綠的草地中有條由一些石塊鋪成的彎曲“小路”，一直蜿蜒至盡頭。草地旁種了幾棵小樹(shù)，偶爾有些小鳥飛累了，便做客于小樹(shù)家中。在草地里躺下，凝望天空。在微涼的秋風(fēng)中，伴隨著鳥兒清脆的歌聲，似乎回到大自然的懷抱中。
絢麗的晚霞染紅了天際，這也能使人聯(lián)想起秋的點(diǎn)綴。走在校道上，晚霞的.光芒似乎想把大地染紅。隨意走過(guò)，有時(shí)便會(huì)不知不覺(jué)地踩在落葉上，發(fā)出“噼劈啪啪”地響聲，感到一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)……
北方的秋雨是忽然來(lái)一陣風(fēng)，便稀哩嘩啦下起了雨。而南方的秋雨是先下一滴滴小雨，等一陣后，再慢悠悠地下大，很有淑女風(fēng)范。遠(yuǎn)邊傳來(lái)一陣陣鋼琴聲，悠長(zhǎng)而優(yōu)雅。漫步與琴聲相伴的秋雨中，是再浪漫不過(guò)的事情了……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這句話正道出了秋天是美麗脫俗之物。它仿佛遠(yuǎn)在天邊，卻又像近在眼前，讓人隱約覺(jué)出它的美，終生難忘。
秋的動(dòng)人，可謂天下美景也！
秋高中作文6
風(fēng)輕輕的飄著，落葉在伴著風(fēng)在起舞，路邊的小樹(shù)的樹(shù)枝上只剩下那零零散散的已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀……
秋天的色彩是繽紛的，“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”秋天的到來(lái)，使山變得明亮水變得清澈，同時(shí)也帶來(lái)一陣涼意，樹(shù)葉變黃了其中還夾雜著許些紅色�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”楓葉的'火紅，使人陶醉，那紅艷艷的楓葉就猶如一片片火海燃燒著你的心。即使春天過(guò)后百花凋零，但菊花唯獨(dú)只在秋天盛開(kāi)“家家菊盡黃，梁園獨(dú)如霜”為秋天增添一份色彩。
秋天是收獲的，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”春天播種，秋天收割的場(chǎng)面每年都會(huì)有，所以秋天是收獲的�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這稻田里的蛙聲特別響亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)連成了一片，伴著這陣陣稻花的香氣，像似向人們報(bào)告著豐收在望的喜訊�！跋部吹据那е乩�，遍地英雄下夕煙”暮色已暗，農(nóng)民從稻田回來(lái)，使稻田上的莊稼像浪濤般滾動(dòng)，到處都是黃燦燦的一片。
秋天是惆悵的，“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”秋雨悄悄從天空中飄下，打在葉子上并“嘀嗒嘀嗒”的響，讓等待愛(ài)人的她的心一陣悲涼和惆悵�！耙股铒L(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲是很”深夜里大風(fēng)吹得竹敲擊著涼秋的聲韻，這清脆的聲音像玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音一般，但對(duì)于這位與親人遠(yuǎn)別，空床獨(dú)宿的思婦來(lái)說(shuō)，那些美好的聲音卻變成了惆悵之音。
秋天是涼爽的，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”一切秋雨過(guò)后，空氣是那么的清新，不是還有一陣涼意，舒服極了�！扒镲L(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”陣陣秋風(fēng)白云飛，岸邊的樹(shù)木已不復(fù)蔥郁，而金色的落葉紛紛飄墜……
秋的繽紛、收獲、惆悵、涼爽，為大自然增添一份生機(jī)……
秋高中作文7
我想輪回的秋天已經(jīng)悄然而至了，頷首之間，金黃已躍上枝頭，揮灑在田野了;微風(fēng)輕輕地吹拂，流連在發(fā)際，冰冷的撫慰著。思想泛濫的潮水好似已經(jīng)擱淺了，寧寂在心間，此時(shí)，無(wú)名的感傷油然而生。
我想秋是收獲的季節(jié);
我想秋有歸家的渴求;
我想秋也有別離的愁緒。
思念充次在時(shí)間，已無(wú)言語(yǔ)卻愈見(jiàn)的深。窗外有雨，似同樣傷感的朋友，斜斜地編織那淡淡的雨霧，柔柔地拭去夏日依念氣息的絲絲跡痕―秋真的來(lái)了。我想撐起一柄小小的雨傘，沖破這份兒束縛，去領(lǐng)略那第一次靦腆秋雨的溫柔。是否可以?我只能惋惜，我拒絕了嘗試。
為什么失去的總感到憂悒。
忽然間又憶起那個(gè)昏沉的秋的下午，她終于還是因?yàn)槔硐攵x開(kāi)這融樂(lè)的教室。差不多不舍，她在向我們道別之時(shí)真的哭了，淚珠兒斑讕地順著平滑、美麗的面頰緩緩落下;一道狹淺的淚痕，一小片斑駁的濕地，我看的很清，所以記憶由為的深刻。憂悒在沉默的氣氛中穿行，無(wú)語(yǔ)是否真的'很好，我知道或許只有言語(yǔ)可以改變這里一切的不快樂(lè)，可道別之時(shí)，我只能惋惜，我羞怯的不敢去試灰諧的實(shí)踐。道一聲珍重，逝去的終將逝去，而未來(lái)依舊前行。
也許不該寫起，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們彼此只是陌生的學(xué)生，既亦不熟又何來(lái)言語(yǔ)呢?些許悲傷的音樂(lè)，卻不知何時(shí)也悄然輕觸心房―是否為你離別的贈(zèng)言，不想，但卻依然如�！，F(xiàn)在我們已經(jīng)是很好的朋友，可還是依然無(wú)語(yǔ)，是否又為默契、神秘驅(qū)走了言語(yǔ)?無(wú)語(yǔ)也并非有什么，知心朋友已知足，又何必期盼―
別人，也許我們只是別人，知心的朋友，別人。我像祝福自己一樣祝福你，未來(lái)好走。
雨已經(jīng)止了，只憑空添了一筆灰暗，不遠(yuǎn)處，入秋的月季頂著花蕾在雨后鮮活的期待與努力，它正在綻放。我們像極了月季，既管坦然接受一切挫折，也放棄了很多，但夢(mèng)正在綻開(kāi)花朵。
天已步入黑夜，燈亮起，我想我已踏著秋之思跡在蹣跚地走向遠(yuǎn)方，走向夢(mèng)。就這樣，我定了神，揮著筆草草地寫下了這《秋之思跡》。
秋高中作文8
不知不覺(jué)中，秋悄然而至！
我喜歡秋，它是一個(gè)浪漫的季節(jié)，在我印象中，它沒(méi)有春的羸弱，也沒(méi)有夏的霸道，更沒(méi)有冬的冷酷，特別是在有雨的秋日里，更流淌了詩(shī)情畫意。我盼望著……在一個(gè)深夜，窗臺(tái)上的沙沙聲喚醒我，那是雨，是使人懷想，使人靜謐，使人動(dòng)情的秋雨。
它終于姍姍來(lái)了！
漫步沐浴在秋雨之中的校園，別有一番情趣！雨兒時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，輕輕灑在雨傘上，傘緣上的雨滴小小的又如珍珠—般晶瑩剔透，旋一旋傘，雨珠向四方飛濺，傘緣被旋起一圈飛檐，形成一朵無(wú)色透明的雨花。這時(shí)與友人在雨中倘徉，也許會(huì)尋覓一些浪漫，收獲幾件愜意！
秋雨來(lái)臨的日子里，天空低低地壓在頭頂，但雨水卻閃著光，比少女梨花帶雨后的笑顏還要嬌媚，還要迷人。給大地干燥的臉頰上涂了一層潤(rùn)膚露，使它更嫵媚動(dòng)人；遠(yuǎn)方的群山沐浴在雨中，若隱若現(xiàn)，透露著一種輕柔的神秘氣息，它給人們展示了另一種美，那是一種朦朧美，一種溫柔美，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想與沉思……
聆聽(tīng)秋雨更是一種享受。雨來(lái)時(shí)，它輕輕敲打著萬(wàn)物，發(fā)出零落有致的聲音，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏，單調(diào)里有一種柔婉與親切，似一把琵琶在遠(yuǎn)處輕彈，又像是一支竹笛在耳邊慢奏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的音符織成一曲美妙的古典音樂(lè)。夜里，它伴你步入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，白天，讓你心清氣爽，還你一個(gè)凈美開(kāi)闊的大地！
秋雨，沒(méi)有春雨的嬌柔婉約，沒(méi)有夏雨的'風(fēng)火急燥，也沒(méi)有冬雨的冷若冰霜。但是，秋雨的美是內(nèi)在的，她像一位慈母提醒你要多加衣服，多注意天氣，提醒你冬天快到了！
秋雨真美，冷而溫柔、清而淡雅，她用雙手呵護(hù)著大地，用晶瑩的瓊漿滋潤(rùn)著秋實(shí)，令人感嘆，令人感動(dòng)。秋雨就如一幅畫，給人無(wú)盡的美感，也如一首詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，讓你思緒纏綿……看，那可愛(ài)的雨滴，折射出奪目的秋景，夢(mèng)似的分明，我仿佛看到濃濃的豐收后的笑容。
感受秋雨，方能體味秋季之韻味；品嘗秋雨，方知自然多姿多彩……
秋高中作文9
當(dāng)太陽(yáng)噴薄而出的時(shí)候，一切將從新開(kāi)始……
——題記
月光凈化清明，空氣清新干凈，掬一捧水，亮澈甜美，拾一穗稻谷，清香撲鼻。遼闊而美麗的藍(lán)天星光閃閃，把月光下的秋點(diǎn)綴得淋漓盡致，完美無(wú)缺。
春有百花秋有月，在優(yōu)美的月光下，泛起一葉小舟盡情地蕩漾在藍(lán)天下的稻谷兩旁，看那稻葉飄飄，聽(tīng)那小河靜流。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，清香濃郁的味道灌進(jìn)我的身體，黃金似的田野在月光的映襯下給天際鑲上了一道金邊。
我仰望著天空，享受著大自然賜給我的這一切。在明月當(dāng)頭，星光點(diǎn)點(diǎn)，周圍的小山淋浴在月光下，一片清幽，一片朦朧。小河里的水，在藍(lán)天與秋色的照耀下顯得格外清亮。
我靜靜地躺著，想靜聽(tīng)一下那稻谷發(fā)出的沉重的成熟音。聽(tīng)了許久，周圍還是一片寂靜，只有一陣陣的清香味。但它仿佛告訴著我：我們和你一樣已沉醉在月光下了。
我喜歡秋天的夜景，因?yàn)樗�；我也喜歡秋天的月光，因?yàn)樗屢咕案懒恕４笕藗冋f(shuō)：稻谷在陽(yáng)光下曬的時(shí)候會(huì)發(fā)出一股香味。而我卻發(fā)現(xiàn)稻谷在月光和藍(lán)天的照射下發(fā)散出來(lái)的香味更濃、更香。于是，我在撲鼻的秋夜里收藏著成熟的碩果，在遼闊的金色的'田野上，放飛自己的夢(mèng)想。
在不經(jīng)意間，一曲優(yōu)雅的音樂(lè)跑到了我的耳中，我仔細(xì)聽(tīng)它的來(lái)源：一段流水聲、風(fēng)聲、稻谷碰撞聲……形成一段誘人的音樂(lè)，讓我感受到了生活的樂(lè)章竟如此之妙。
當(dāng)然，有音樂(lè)，哪能少掉閃光。月光有了顏色，星星更閃了，天更藍(lán)了。一切形成了一個(gè)舞會(huì)，而稻谷已在微風(fēng)中翩翩起舞呢。我們忘卻了時(shí)間，歡樂(lè)在幸福的舞會(huì)上，慶祝著一年的豐收。
我渴望時(shí)間能為這一夜而停留，但我也不怕陽(yáng)光的來(lái)臨，因?yàn)殛?yáng)光的來(lái)臨便意味著下一個(gè)秋夜更美麗，稻谷更成熟，清香味就會(huì)更多。這樣舞會(huì)就會(huì)有更多的人參加，陽(yáng)光——讓秋夜不再寂寞。
當(dāng)太陽(yáng)噴薄而出的時(shí)候，一切將從新開(kāi)始……
秋高中作文10
秋姑娘挽著長(zhǎng)裙來(lái)了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去尋找秋的足跡。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)樹(shù)木正忙著換下夏裝，用秋色裝扮自己。
看，那片火紅火紅的是什么？啊！是楓樹(shù)，滿樹(shù)的紅葉像燃燒的火，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我從地下拾起楓葉，真美！葉端尖尖的，好像滿葉的'紅色要從葉尖流出來(lái)似的。
瞧瞧那梧桐樹(shù)，葉子干枯的似乎沒(méi)有一點(diǎn)生命力。我拾起一片，仔細(xì)端詳著，哦，我興奮了！這干枯的樹(shù)葉竟被秋霜點(diǎn)綴得重新有了神韻，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，被秋霜繪成了一幅精美的圖案，真是仙人彩繪、妙筆天成呀！
快看!一群黃色的“蝴蝶”在飛舞著。嗯？怎么會(huì)有蝴蝶呢？哈！原來(lái)是一片片銀杏樹(shù)離開(kāi)了媽媽的懷抱，跳起了歡樂(lè)的舞。
再往前走，看到一片松林。已到深秋，它們依舊在寒風(fēng)中伸出傲雪的臂膀，迎接寒冬到來(lái)。摘下一片松葉，青翠欲滴，聞一聞，一股清香沁人心脾。
活動(dòng)結(jié)束了，當(dāng)我們踏上歸途的時(shí)候，我不禁又想起那火紅的楓葉、精致的梧桐葉、金黃的銀杏葉、不怕嚴(yán)寒的松葉……秋天的葉，你們雖沒(méi)有嬌艷的花朵可愛(ài)，但你們能為燦爛的秋天平添色彩，你們有自己獨(dú)特的美麗，有自己成熟的美！
秋高中作文11
還沒(méi)到深秋，林子里到處都是落葉。人道“天涼好個(gè)秋”，老根的肚子里卻在煮開(kāi)水。
吸完一袋煙的老根看著在旁邊削地瓜的小根道：“娃兒，明天俺們可以去上學(xué)了，你以后要好好讀書，以后考大學(xué)、移民，不要一輩子在這邊沒(méi)出息！”小根眼睛亮了亮，并沒(méi)出聲。
清晨的林子到處都是鳥叫聲，似乎在送別多年的朋友。老根領(lǐng)著小根，背著包去搭車上縣城。一片落葉悄然落進(jìn)了小根的包里，存了一段歲月。
小根讀的是個(gè)民辦高中，不僅教學(xué)質(zhì)量差而且學(xué)費(fèi)貴，但中考落榜的他沒(méi)有別的選擇�？粗赣H拿出一疊皺皺的鈔票交給老師，他的心都酸了，但腦子卻很清醒，時(shí)刻告訴自己一定要好好讀書，不負(fù)所托。這還是個(gè)秋季。
樹(shù)林里的鳥叫得更歡了，老根在掃落葉，他掃著掃著臉上就會(huì)露出笑容，似乎那不是落葉，而是兒子的成績(jī)單。
小根每個(gè)月都會(huì)寄信回家，不讓孤獨(dú)在家的老根擔(dān)心。順便報(bào)上自己每個(gè)月月考的'分?jǐn)?shù)，告訴父親，兒子行。
春天將來(lái)，年關(guān)已過(guò)，小根又得踏上去往學(xué)校的路，但學(xué)費(fèi)還沒(méi)著落。開(kāi)學(xué)日期已近，老根一直在親戚家奔走，希望借足錢給兒子交學(xué)費(fèi)。小根還是去上學(xué)了，只是去的路上心很疼。這是一個(gè)差點(diǎn)下雪的春天。
老根又收到了六封信，正準(zhǔn)備煮上地瓜粥給將回來(lái)的兒子吃，卻又收到了第七封信，小根退學(xué)了，要去打工。老根紅著眼看信，“爸，我讀不讀大學(xué)不要緊，重要的是不能再讓你受苦受累，不然我會(huì)后悔一輩子的。”這是一個(gè)沒(méi)有蟬叫聲的夏天，沒(méi)有人敢吵到老根，因?yàn)樗难劬镉谢稹?/p>
小根真的去打工了，但沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的他差點(diǎn)被騙去做“傳銷”。當(dāng)他提著包回到林子的時(shí)候已是第二個(gè)秋天，辛苦兩個(gè)月的他只帶回兩行淚。
今年的秋天不一樣，林子里沒(méi)有落葉，小根帶著他離開(kāi)后學(xué)校寄來(lái)的學(xué)費(fèi)全免通知書上學(xué)去了。他相信，明年（高三時(shí)）的夏天是涼爽的，愉快的……
秋高中作文12
我不喜歡春天，因?yàn)樗屓死ьD;我不喜歡夏天，因?yàn)樗屓烁≡晟鷲?反倒是到了“天氣晚來(lái)秋”的時(shí)刻，一股油然而生的快慰如同一碗清涼的茶水，滋潤(rùn)我的心肺，灌徹我的腦海。
初秋的季節(jié)里，空氣里彌漫著溫柔的春的回憶;林子里充斥著夏的離歌。然而這一切即將成為過(guò)去，我們引亢高歌，帶著一顆火熱的心，去迎接秋的光臨!
秋是一個(gè)讓人振奮的季節(jié)。
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)夫便每一寸方土?xí)r，樹(shù)兒挺直了腰桿;菊花抬高了頭;每一個(gè)耷拉著腦袋的孩子們也揚(yáng)起了笑臉;麥地里的玉米稈也伸長(zhǎng)了脖子。一派欣欣向榮的萬(wàn)物抖擻圖，秋給大地帶去了清涼，洗去夏日的浮躁和疲倦。
秋是一個(gè)豐收的季節(jié)。
喜歡看那結(jié)了滿樹(shù)的果實(shí);熟透了的綻放笑臉的石榴;金澄澄的飽滿的玉米粒，如顆顆被陽(yáng)光染了金黃的珍珠。一種濃郁的富有獨(dú)特秋天的成熟，它來(lái)了，精神飽滿的來(lái)了，擁抱著這方豐收的喜悅，空氣里，氤氳著，果園的飄香。
不同于一些悲觀主義者眼中的“秋色”。不是“蕭瑟”、沒(méi)有“肅殺”、不想“憂愁”。秋是一個(gè)成熟的季節(jié)。就像是位年越花甲的老人，只有到了那個(gè)年齡的人，才真正能夠領(lǐng)悟到成熟的真諦。不是像果實(shí)成熟的那般成熟，而是像那些被秋霜打過(guò)的.楓葉一般，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜后帶給世界的另一種成熟的一抹艷紅。這紅，紅得透徹，紅得明亮，紅得深沉，紅得寧?kù)o，正像是成熟的顏色，熾熱如同火山噴發(fā)的巖漿。在秋的問(wèn)候里，我們懂得了如何成長(zhǎng)，如何向著成熟的方向生活。正因?yàn)橛辛诉@種感悟，所以我們的生活才會(huì)變得充實(shí)而愉快，是秋天，是秋天告訴著我，所以生活從此有了節(jié)奏，那時(shí)像豐收著果實(shí)一樣豐收著我每一天的生活�？鞓�(lè)就是幸福。在這種繁忙卻又不失清靜的季節(jié)，我就像是一個(gè)背著智囊的行路人，一路不住的流連、收獲。是早秋，是早秋那一抹艷紅的陶醉，引領(lǐng)著人們進(jìn)入成熟的世界。向著充滿希望的未來(lái)大步邁進(jìn)。
早秋是美好的，讓我們懷著早秋的精神，擁抱秋天，擁抱生活!·
秋高中作文13
領(lǐng)春秋兩景，悟各自風(fēng)騷
——題記
伴隨著一股澀澀的青草香，春的腳步已臨。落入我眼底的是一抹抹春意盎然的綠色。綠象征著生機(jī)，代表著希望。
伴隨著一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，春的腳步已至。鳥兒歌舞，流水潺潺，交織成天曲。悠悠歌聲，穿透耳膜，點(diǎn)綴綠色世界，象征著美好未來(lái)。
春之耕，春乃播種季節(jié)。放眼望去，農(nóng)民伯伯正在辛勤地耕種，滴滴汗水澆灑著種子，聲聲期望寄托著種子。
春，夢(mèng)的起點(diǎn)。夢(mèng)之種播入我心，夢(mèng)之旅即將啟程。不懈汗水，百般呵護(hù)，只為等待小小的夢(mèng)想綻放光芒。
春已逝，夏已度，秋將來(lái)。
伴隨著落葉的沙沙聲，秋天的腳步已臨。片片落葉隨風(fēng)而落，陣陣秋風(fēng)滲入我心，有了一絲莫名的'涼意。
伴隨著陣陣欣喜笑聲，秋天的腳步已至。樹(shù)上的累累碩果因笑聲，顯得更加珍貴。
秋之收，秋乃收獲季節(jié)。當(dāng)你站在居高點(diǎn)，向下眺望，進(jìn)入眼眶的是金燦燦的一片稻海，農(nóng)民伯伯正在埋頭苦干。雖然汗水浹背，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。
秋，夢(mèng)的終點(diǎn)。不斷努力，汗水已升華的欣喜的淚水，累計(jì)幸福著。夢(mèng)之種已結(jié)果，夢(mèng)之旅已到達(dá)，夢(mèng)之光已照亮。
春即夏，夏即秋。春秋僅差一季，卻有著天差地別的不同。
春很美，秋也很美。春有著絢日陽(yáng)光，秋有著秋高氣爽；春有著芳香四溢，秋有著瓜果飄香。
春秋各具特色，不相上下。春，懷著憧憬，像個(gè)純真的小女孩，純潔甜美；秋揣著幸福，像個(gè)高雅的女子，高雅且迷人。令人深陷其中，無(wú)法自拔。
春秋兩景，美輪美奐；春秋兩色，碧綠金黃；春秋兩異，各享其特。
春之耕，秋之收。領(lǐng)春之景，悟秋之美；播春之種，享秋之收；聆春之聲，望秋之獲。
秋高中作文14
當(dāng)南飛的大雁把清亮的叫聲留給北方奇麗的山川時(shí)，秋天，便系在大雁的翅尖上悄悄來(lái)到了。直到有一天，我驚異于一片片黃葉，才驟然發(fā)現(xiàn)——秋之女神已翩然來(lái)臨。 秋是什么？它是端莊而秀麗的，因她曾是凝重的冬、純真的春、活潑的夏，是它們的延伸。 你瞧，那一片楓林，好像是天邊的一抹紅云，這是織女送給秋的禮物——一種華貴的禮服。秋風(fēng)吹來(lái)，飄落一地金黃，她在落葉上翩翩起舞，金黃的地毯隨著她輕快的舞步發(fā)出和諧的音樂(lè)：“沙沙，沙沙。” 呵，秋之女神，盈盈秋水，可是你含情的眼波么？悠悠遠(yuǎn)山，可是你淡淡的娥眉么？艷艷秋菊，可是你恬靜的笑靨么？皓皓明月，可是你含羞的.臉頰么？颯颯秋風(fēng)，可是你深情的話語(yǔ)么？藍(lán)藍(lán)星天，可是你高遠(yuǎn)的心胸么？噢，秋，你不是凄涼的代名詞，你豐盈、秀美，別具一種神韻。
倘若說(shuō)春天是嬌嫩而明媚的話，那么秋，就應(yīng)是溫柔而多情的了。 你瞧，那沉甸甸的稻穗優(yōu)雅地沉默著，使所有華而不實(shí)的喧鬧消失，只有一片浩闊的金黃在大地上靜靜地鋪展。那是一種沉甸甸的感覺(jué)，既不飄逸，也不悠揚(yáng)。秋風(fēng)吹來(lái)，使易于感動(dòng)的心再一次震顫。 那茫茫秋野，是一片浩瀚的大海，那座座村莊，似散落其間的島嶼。車兒若舟，鐮刀似樂(lè)，秋收啊，可是一個(gè)繁忙的日子呀！那在稻田中拾穗的小姑娘，可是在退潮后遺落的貝殼？噢，秋不是蕭條的象征，你博大、熱烈，富有雄渾的氣魄。 不知在我人生的秋季中，是否有這樣的豐韻？是否有這樣的收獲？若要有那金黃的碩果，就應(yīng)在這播種的季節(jié)里，播下那沉甸甸、飽盈盈的種子，期待來(lái)年的春華秋韻……
秋高中作文15
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！毕矚g這首詩(shī)，它沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有深?yuàn)W的哲理，卻淋漓盡致寫出了秋季的獨(dú)特美麗與詩(shī)人不與世俗融合的情操。秋，固然只是一個(gè)平凡的季節(jié)，但在我眼中，它卻有很多迷人的特性。
秋是清新爽快的。也許這個(gè)特點(diǎn)和我有些相似吧，莫名的迷醉。秋高氣爽，到了秋天，天空都寬厚大器了許多，呈現(xiàn)出一片湛藍(lán)湛藍(lán)的空靈。偶爾幾排渺小的飛鳥橫過(guò)，便給寂寞的天空帶來(lái)幾絲愉悅；秋風(fēng)蕭瑟，到了秋天，風(fēng)雖然變得有些無(wú)情，任花草樹(shù)木落寞凋零，卻也浮現(xiàn)出一幅純色的圖畫，橙黃布滿空間。經(jīng)不起悲涼的枯葉簌簌落下，一層層覆蓋著大地，睡去……
秋是悲哀凄美的。這也是從古代起世俗的觀念無(wú)法磨滅，卻可以欣賞。我不能免俗，但一直以為孤獨(dú)寂寞也有值得人們喜愛(ài)的地方，因?yàn)樗梢宰屓霜?dú)自回想。秋季，沒(méi)有了萬(wàn)物爭(zhēng)鳴，生機(jī)勃勃的奮景，添加了枯枝干葉，增多了些瑟瑟風(fēng)氣，讓人心情無(wú)端空明卻又蕩氣回腸。在著寂寞的`季節(jié)，風(fēng)吹落最后一片葉，想要向過(guò)去告別，努力在未來(lái)燦爛綻放笑臉。
當(dāng)然，秋季在大家心中最美的一個(gè)地方便是豐收成熟了，這也是它的象征。一個(gè)季節(jié)，有了沉甸甸的碩果，有了黃澄澄的稻穗，有了轟隆隆的秋作機(jī)器聲，有了喜悅爽朗的收獲笑聲，就也埋沒(méi)了不滿，留下嘖嘖贊嘆了。想想看，辛苦了多長(zhǎng)時(shí)間，大家都在等待收獲，只要我們?yōu)樽约旱睦硐牒拖Ｍ鞒隽烁�，心中都�?huì)在那個(gè)期盼已久的秋天得到人生中一個(gè)個(gè)成功的喜悅，一個(gè)個(gè)付出的結(jié)果，我們不后悔，因?yàn)槲覀兪窃谛母是樵傅膭?chuàng)造明天。
現(xiàn)在，秋雖已過(guò)去，但它也將會(huì)重新再度到來(lái)，那個(gè)秋季，你沒(méi)有耕耘？你沒(méi)有收獲？別沮喪，抓住現(xiàn)在，手持秋風(fēng)利劍，嶄斷攔路荊棘，乘一葉扁舟，駛向?qū)儆谀愕那锸瘴磥?lái)。
我喜歡秋獨(dú)特豐富的美，你感受到了嗎？
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