精選高中寫景作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高中寫景作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高中寫景作文 篇1

　　150多年前，蘇州河幾乎沒有一座橋，人來人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的.位置，因為是第一個渡口，俗稱“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口，在頭擺渡以西的，依次稱作“二擺渡”、“三擺渡”；在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀中葉，有一個名叫韋爾斯的英國人，于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋，橋名在當(dāng)時便稱為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡，上海人都習(xí)慣地稱之為“外擺渡橋”。1873年，工部局在威爾斯橋外側(cè)新建木橋，稱“公園橋”，因該橋不收過橋費，故人稱“白渡橋”。1907年，工部局拆除公園橋，改建鋼橋，以俗名定名為“外白渡橋”。

高中寫景作文 篇2

　　深秋，有兩個明顯的標志，其一是豐收，另一個是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。

　　這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發(fā)現(xiàn)，落葉歸根的過程，是多么的精彩，多么的歡樂。

　　抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過漆似的，顯得那么可愛，那么耀眼。

　　秋姑娘來到此處嬉戲，拂袖而過，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風(fēng)。正巧拂過老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂的彼岸。

　　那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪?

　　我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來，它對著孕育它的老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語調(diào)，輕輕說了聲：“謝謝”便轉(zhuǎn)身撲向大地的懷抱。

　　正巧，它的伙伴們來了，和它一起準備滋潤老楓樹。

　　秋姑娘笑了，打了個哈欠。楓葉們在空中來了個輕身旋轉(zhuǎn)，跳起了歡樂的`舞蹈，合著嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞。

　　楓葉們飄到樹桿了，這時，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?

　　秋姑娘回來了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風(fēng)中歡樂的飄蕩，時上時下，活像個專業(yè)的舞蹈家，跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。

　　此時，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對它們來說，老楓樹就是一個絢麗的世界，一個枝叉就是一個國家，小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會十分歡樂，也許會在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。

　　看!它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……

　　天色已晚，不時還有落葉飄下，它們真快樂呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂……

　　啊，真美啊!

高中寫景作文 篇3

　　當(dāng)光明送走黑暗，我知道新的一天開始了。

　　望著東升的旭日，我在溫和的陽光下再度啟航。我知道昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過去，雖然帶來了巨大的陰影。但我已經(jīng)被陽光喚醒。昨天已成過去，并且歷史已成過去，未來的歷史就在腳下，我不愿放棄。我要迎著陽光一路直行。

　　但陽光與遠處東方起伏的山戀脫離，我明白了，人生就好像太陽所發(fā)出的光芒一樣。此時的我們就好像陽光再穿越蜿蜒崎嶇的山戀，我們只要有一顆追逐夢想的心，困難就會像山戀一樣被我們輕輕跨過。沒有困難纏繞著我們，就像太陽離開大地在燃燒自己的青春與激情。當(dāng)人生走過年少，走過青春，接下來就是成年。此刻的我們，就好像太陽再正午的時候釋放光芒，我們正向世人體現(xiàn)我們的價值。也許我們會被榮譽．權(quán)利．金錢所迷茫，但我們只需要在迷茫中保持清醒。就好像午后的一場漂潑大雨，帶給大地的清晰。輾轉(zhuǎn)到老年，回憶過去，想把自己擁有的東西傳承與寄予。就仿如太陽西下，照耀出最后的一點光和熱。

　　我由此感悟了人生，因為太陽。所以我不會為失去的`光陰嘆息，我要滿懷信心，成風(fēng)啟航，在人生的大海里尋求我的羅曼地。

　　望著遠方，看著旭陽，我不再憧憬未來，因為我要向光一樣穿越過起伏的山戀，浩瀚的海洋，一望無盡的大地，讓光亮在任何一個地方。

　　昨日的苦難與迷茫，掙扎與彷徨，執(zhí)著與凄傷。

　　明日的欣喜與瘋狂，奮斗與翱翔，自信與堅強。

　　人生與夢想被晨光點亮！

高中寫景作文 篇4

　　成熟的是秋天，滄桑的卻是秋風(fēng)，吹來的，是離別、是懷戀；也是一個過往云煙的回憶；想抓卻抓不住的虛憶。

　　我抬頭仰望天空，看見那一抹殘陽的余痕，才發(fā)現(xiàn)秋天悄悄地來輕輕地走；又回想起和你們分離的時刻。那天的殘陽在我們心里一起消失不見，而今天這抹殘陽又勾起我的回憶，回憶在我心里泛濫成災(zāi)，最后我還是忍不住流下淚；如今的我在另一個陌生的城市，繼續(xù)編織著有一個虛無縹緲的“夢”。

　　離別

　　那一年，我們一起畢業(yè)，原本很高興快樂的事散發(fā)在秋風(fēng)里，可是秋風(fēng)卻是濕潤的；吹在這臉上，卻像剛琳過雨一般。最后用一個匆忙的擁抱來結(jié)束這個局面。

　　和你們在一起的時光是快樂的，總讓我一個不經(jīng)意就讓我就踩進這個回憶的漩渦，一想起和你們一起瘋一起鬧一起二、一起搞惡作劇的事，自己也會情不自禁高興大半天，仿佛又回到那時候。

　　小熊的守護、回憶的陪伴，還有歡聲笑語，這些都是我既留戀又不能抓住的。我原本還瀟灑的認為，一切過往的美好會隨風(fēng)遠逝了；打開筆記本“一聲聲的道別和祝福、短而又深的擁抱，一切的畫面出現(xiàn)在我的眼前”才頓悟：離別，或許會成全一段真摯友情的距離，是一種考驗，是一種真心的守護”。

　　追夢

　　人的一生都是忙碌交織的，原本以為一個人要走進自己的世界，人生才會變得有意義、有價值。但始終沒有嘗試過。

　　新的學(xué)期、新的開始、新的班級、新的起跑線；但是這條線和這個新的開始難免不會挫折。即使有挫折與失落，還是要尋找自己的方向，然后努力奔跑；誕生的完美已經(jīng)被放入背包里，現(xiàn)在，還差一個夢，讓我們一起來追逐它、編織它吧！

　　秋風(fēng)��！請為我誦詩一首，誦出我的祝福，記載我與朋友們的友誼；與同學(xué)的友愛隨時翻看，永不遺忘。

　　秋風(fēng)��！請為我微笑，笑出我生命的.頑強與不屈。任風(fēng)雨敲打；任挫折阻礙，我的夢想終究會張開翅膀飛翔！只有這樣，我的未來才不是夢。人生有夢，人生也因夢而精彩。

　　秋，免不了枝殘葉敗，即使那豐穎額金色也透著荼蘼的味道、閃耀著無比光彩，那路邊的枯萎的花兒，那空中追求風(fēng)的葉子，出賣了秋的生機。秋風(fēng)，它給你一吹，尅把你吹走向成熟，當(dāng)然也能吹走你的美好青春時光。我的淚又一次落下來，還沒來得急擦掉，它就多情的隨風(fēng)走了，我只能多想：但愿它能找到她的“幸�！�；尋來她的寄托。

高中寫景作文 篇5

　　那么孤單的世界只要我的身邊有你的氣息我也會開心，我真是不會該表達自己的內(nèi)心我要的并不多，只是想一直靜靜的一起呆在看天空也有很有味，就是這世界就是這樣殘酷地摧毀那些純真，為什么還有猜疑，我在乎的誰也不會了解，我要的真的并不多。

　　經(jīng)常對別人說愛其實我真的是個缺愛的孩子，不知道溫暖，忘記了許多感覺像死掉般，難道我的眼角太高？

　　寒冷的冬天又來了，不知道是否是太凍了，我很瘋狂在一早我穿一件短袖的衣服走在校園，別人都用很驚訝的表情望著我他們穿得很厚,難道我真的很傻？我只是想 知道活動感覺是什么？一個如此神經(jīng)的孩子在尋找本來一個作為人的本能，活的意義?真想在寒風(fēng)中清醒，我討厭被困的人生，我的思緒就像禁錮的奴隸，有誰告訴 我出路在哪里？我是一個如此缺乏愛？

　　我不知為什么某人很熱鬧時，，我就是很孤單因為哪里的主角不是我，他們很快樂我就特別安靜地呆著，或許這樣我就可以隱藏自己的內(nèi)心，就是這樣我不想告訴別 人我是一個如此多愁善感的孩子，快樂我送給別人剩下的孤寂，其實很早我就知道自己是這樣的一個人，我不知道我該怎樣向別人說起自己。

　　也許生活中我只做配角，我就是被忽略....

　　我討厭別人當(dāng)我不存在，我經(jīng)常想做一個特別的一個人，不想和那些人一樣過得如此不自在，其實我知道根本逃不了我生存的世界，我不承認自己的智慧在哪方面差 過別人，但天就是愛跟我開玩笑，生活如此壓抑。老師總是那樣，我看透了自私誰沒，傻孩子等什么？期待什么？我的眼睛在望著那封鎖的大門我想逃離，努力在你 們眼中受到注視，我一直做不到，我太喜歡隱藏了。

　　高中生活轉(zhuǎn)眼就要過去不知的明天我不知終點。靜靜的晚上我少不了回憶高中1年的.生活那些人在我身邊，沒有現(xiàn)在的生疏，我們還在同一個宿舍里讓我感到親人， 呆在我身邊，就算沒太多的話語，我一直都很在乎，可誰也不會知道我也不會說�；蛟S有過真正的友情擺在我面前但人不知道幾時學(xué)會了虛偽，太多我猜不透，我害 怕一不小心掉到陷阱不能翻身，我的愛我的感情就這樣被我收藏，黑夜，孤單我會想起某些過去的遺憾。

　　一瞬間我不知道失去多少？我們不真正了解過誰吧，就這樣擦肩而過吧，不喜歡自己的預(yù)感也能夠為他太靈了，總會失去。未來他們會是怎樣？我呢？

　　很害怕，只是自己是個口硬心軟的人，很害怕被人了解，每個人都有底線不想給別人知道，誰想逾越我就要走，一個沒有愛的孩子拒絕愛的溫暖，在這個冬天我都感 情就讓它封鎖吧！太了解一個人就會厭倦，或許這就是人的選擇。但我不是喜新厭舊的人，如果我真的在乎你我會一直地對你，因為取代不了。但那些人總會忽視 這。

　　我都心誰懂？

　　在別人眼中我是怎樣我是知道的，只是我不說，在我眼中別人是怎樣我都可以預(yù)料，只是我不說。

　　懷念總讓我滿懷傷感，即使都在我意料之中，不差分毫又怎樣？受傷是我。

　　到了明年今天或許他們會忘記.....

　　誰又在冷時想起遠方的風(fēng)呢？