【熱門】高中的作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高中的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
柳堡以前全是水洼，到處是河�！读さ墓适隆肪褪窃谶@兒拍的！”年近七旬的奶奶就這么說。
柳堡全是低矮的磚房，到處是泥濘的小路，唯一好點的路鋪滿石子，騎車在上面屁股硌的疼。這事我記憶中的柳堡。
現(xiàn)在南水北調(diào)工程使得柳堡更加現(xiàn)代化、更加美麗。
從鎮(zhèn)上通往柳堡村的水泥路修得又寬又直，兩旁百年老木挺拔秀麗。低矮的花草灌木開出一片濃青絢紫，這全是政府加種的綠化。河?xùn)|建起整齊劃一的水庫，清澈的河水“嘩嘩”涌動。房屋經(jīng)過翻修而更加現(xiàn)代與古典結(jié)合，田字型的水田偎在村莊旁邊。一幅靜謐的界面。
“鄉(xiāng)村也變成城市了，一點兒沒有故土的味道了，很多感覺就消失了！”這是許多從鄉(xiāng)村走出來的人的無奈感嘆。但是，我發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)改革同時也保留了很多鄉(xiāng)土文化。
暑假，我在家鄉(xiāng)小住了幾天，深切感受到了家鄉(xiāng)的變化與鄉(xiāng)土氣息的保留。
清早被隱隱的雞鳴狗叫喚醒，二嬸嬸已在朱紅的'八仙桌上放好了早飯。灶膛小火熬出的米粥，自家母雞生的小巧的草雞蛋，漂著溜圓的油滴的腌黃瓜，簡單又爽口。八點鐘一過，四五十歲的男人女人就要干農(nóng)活或進廠上班了。讓我感到最親切的是傍晚的乘涼。晚飯一吃過，男女老少，右手搖一把蒲扇，左手拎一小板凳就坐在家門口乘涼了。“不是家家都有風(fēng)扇嗎?有的人家還裝了空調(diào)哩！怎么還做出來乘涼？”旁邊的一位老者呷了一口茶笑了：“小姑娘，電風(fēng)扇、空調(diào)怎么比得上這＇穿堂風(fēng)＇噢！扎在空調(diào)房里看電視不如跟大家聊天快活！”我聽完微笑著點了點頭。一位面紅如紅棗的胖女人手提竹籃從村頭走來，大家同她打招呼：“趙嬸，這么晚才回來呀�！迸诵α耍骸拔胰ナ樟它c青蒲回來，準(zhǔn)備編把新蒲扇給我女兒生小孩用！”說罷，從籃里掏出幾個小香瓜放在我們孩子的手里�！俺园�，自家長的，比城里買的甜！”“現(xiàn)在年輕人生孩子哪用蒲扇呀，全用空調(diào)！”昏暗中一個蒼老的聲音抱怨�！澳愀簧铣绷髁税桑F(xiàn)在孕婦都用蒲扇，認為對身體好，下頭系個紅繩還吉利！”大家議論開來了。偶爾能聽到遠處水田里的一聲蛙鳴。
我開始向往一種生活：在自家門前栽上瓜果蔬菜，清早被村里的雞鳴狗叫喚醒，泡上一壺濃濃的花茶，邊呷邊翻看書籍。鄰家小孩跑來問我“故鄉(xiāng)史”，我翻出一本相冊，擁她入懷，細細給她講述家鄉(xiāng)的變革。從泥濘的小路到寬闊的水泥路，從低矮的磚房到挺立的“小樓”，故鄉(xiāng)改變了許多，也保存并留傳了很多——--風(fēng)土人情，鄉(xiāng)音以及人們對故鄉(xiāng)的熱愛，對故土的依戀，對黨的擁護。
高中的作文 篇2
在外祖母家的后院，有一棵臘梅樹。每次一到梅花綻放的季節(jié)，我和姐姐們就會去臘梅樹下摘梅花。我們常常把摘來的梅花戴在頭上，或是插在花瓶里。
樹上那一朵朵芬芳撲鼻的梅花常常吸引著我。在我的眼中，梅花就是一位翩翩起舞的仙女；梅花就是一瓶芳香劑，讓你慢慢品味芳香；梅花就是一個個小精靈，讓你忘記煩惱，重新找回快樂。
梅花是冬姑娘最寵愛的一個女兒，她用自己頑強的'生命力戰(zhàn)勝了百花之王——牡丹。在寒冷的冬天，百花凋零，只有梅花傲然挺立。俏也不爭春，只把春來報。"這句詩，贊揚了梅花這種可貴的精神。正因為梅花擁有的這種精神，所以她排名"梅、蘭、竹、菊"之首。在我們的身邊，在我們中國，也有具有這種品格的人。夏完淳，他就是一個很好的例子：在1647年6月，夏完淳被捕，當(dāng)敵人審問他時，讓他歸順大清，而夏完淳在金錢和國家兩者之間，毫不猶豫的選擇的國家。敵人再三逼問他，夏完淳寧死不屈最后光榮犧牲了。他不正有梅花這種可貴的精神嗎？
雖然梅花不是國花，但她卻是中華民族的代表！
高中的作文 篇3
布魯克林有棵樹，樹上有個女孩兒，女孩兒手中捧著一本書，風(fēng)從出的枝葉間吹過，吹開的樹叢外，有幾個小孩在玩耍。
小女孩兒有一雙灰色的大眼睛，頭發(fā)從她的肩膀流下。小女孩每個星期天都會來這里讀書，她準(zhǔn)備把圖書管理所有的書都讀完。她的媽媽從小就教他們讀書，每天都會讀一頁《莎士比亞》和一頁圣經(jīng)，這是他們的外婆說的只有學(xué)會讀書認字才能離開這里的破舊的生活。她和弟弟每天都回去撿一些垃圾，然后賣給回收站，就這樣每天都攢著點錢，希望有一天可以買下一塊地，這樣才能有一個安定的家。
女孩的父親在外面給別人做侍者，會去唱唱歌什么的。工作并不穩(wěn)定，經(jīng)常醉醺醺的回到家。街鄰四坊都說父親白白毀了自己的一身的好天賦。父親開始和母親在一起的時候整個人做事還是很沉穩(wěn)，可是到如今卻成了這幅樣子，過著有一天沒一天的生活。母親當(dāng)初或許就只是看上了父親的風(fēng)流倜儻吧！現(xiàn)在在四處給別人擦地板打工，母親挺漂亮的，可是在每天的工作下，雙手也變得有點浮腫。
小女孩總喜歡聽著別人給她講布魯克林以外的事，他們這里離紐約需要跨過一條河水。他們很少有人去過那個城市，只是偶爾的流浪的商人講過而已，當(dāng)然這里也有一個富人經(jīng)常來往于兩個地方，他在布魯克林有著一大片土地，然后將房子出租給像他們這樣的窮人。這里的人并不知道，為什么這個富人偶爾還是會在布魯克林住著，他們都覺得如果能離開這個地方，一定不會再回來的。小女孩幻想著有一天自己能離開這個貧窮的地方去往那個大城市，那里一定有著很多書吧，讓自己去讀。她的父母也能和她一起離開這里，小女孩知道他們要離開這的方法只能去認真的識字和慢慢的積攢著這么一點成就，或許就這樣一點點的，在很久以后他就能有一個自己的安穩(wěn)的家吧。
書就像是小女孩的明燈，一直在給著小女孩生活的.希望。小女孩經(jīng)常別書里的人物故事所吸引，雖然有很多書晦澀難懂但是還是堅持的看完了，就像是完成了一項偉大的壯舉。小女孩想著有一天自己可以把圖書館里的書從A讀到Z這樣她的夢想一定會成功吧？
這本書我還沒有看到結(jié)束，可是我相信她一直所堅持的，是她所活著的，書里的自由總是能代替的現(xiàn)實的殘酷吧。書里的知識也是她通向往后的一座橋梁，慢慢的成為自己的一片莊園，天堂樹在這里成長。
高中的作文 篇4
此生但愿有人，給我一世縱容。
時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺�？吹牡稽c，傷的就會少一點。
靜守時光，以待流年。
暗戀是種禮貌，自戀是種驕傲；明戀是種格調(diào)，而不戀，是種味道。
青春是人生的實驗課，即使錯也錯的很值得。
佛說，你恨的人，來生不會再見，所以別在他（她）身上浪費時間；你愛的人，來生也不會再見，所以今生要好好對他(她）。
生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請微笑一直向前。
年少時，以為愛能超越一切。那時不明白，世上另有一種力量，叫做命運。
不要高估兩年內(nèi)的自己，不要低估十年后的自己。
人生就像一列急馳的火車，機遇和緣分會讓許多素昧平生的乘客，在旅途中相遇相識相交相知。
我希望有個人，會陪我從友情走向愛情，再從愛情走向親情。
關(guān)于過去，誰都不能左右的，至于以后的結(jié)果似乎只有兩種結(jié)局：躲在黑暗的角落哭泣，或者是綻開如初的笑顏�；蛟S，任何人看到我，我都會以微笑去面對，即使我的心已經(jīng)破碎。
我們對季節(jié)的懷念，取決于當(dāng)時誰走了進來。
兩個人的旅程，相愛是第一步，相守是漫漫長路。愛情不會應(yīng)允你一個無限美好的未來，但它會給予你力量和信心，一路相伴，不離不棄。
突然在某一刻，你有沒有很想回到某年某月的某天。
每個女孩，都有自己的了不起。你的`優(yōu)秀，不需要任何人來證明。因為女人最大的精彩，就是獨立。
信任不是指沒有誤會，而是總會給對方把誤會解釋清楚的機會。
靜，所以優(yōu)雅。優(yōu)雅是一種淡然的美，是一個人內(nèi)心美的外露。優(yōu)雅之人心如止水，波瀾不驚，不以物喜，不以己悲。人生渴望優(yōu)雅的生活，卻常常在現(xiàn)實中失去自我，隨波逐流。要想找回自己，做一個優(yōu)雅從容的人，只有先穩(wěn)下來，靜下來，學(xué)會寬容、仁愛、溫和、謙恭。人生，因靜而從容，因從容而優(yōu)雅。
不到最后一刻，千萬別放棄。最后得到好東西，不是幸運，有時候，必須有前面的苦心經(jīng)營，才有后面的偶然相遇。
沿途的風(fēng)景，我只能邊走邊忘。
高中的作文 篇5
在現(xiàn)實與幻想之間走走停停，很難有機會真正感受到生命的真諦，也許這一切都是假象，而我卻在這假象之間徘徊，認清了現(xiàn)實，卻沒有信心離去。
迷�？偸窃跁晨斓臍g樂后出現(xiàn)，命運也許真真假假，卻讓我充滿了疑惑與無奈。明明在開始就已經(jīng)知道了結(jié)果，可是還是相信未來會有所改變�？墒�，哪里有那么多巧合，哪里有那么多的僥幸，真實總歸要替代假象，我還是要在真實中才能回憶起美好的假象。
人生中總是有太多的借口，無論是不是想要偽裝，也許只是為了更體面的難過，更體面的失去，從而選擇最無奈而又最悲傷的結(jié)果，去重新面對現(xiàn)實。幻想總是隨時到來，不管自己有沒有做好準(zhǔn)備，剛剛承認了殘酷的心靈，再次面對虛假的假象，可是明明知道一切仍是假象，還是要飛蛾撲火似的撲向那里，就想尋找不存在的希望一般凄涼。
我在假象中不懈的尋覓，就像這是真實中的美好一樣，可是自己還是于心不忍，把假象真的當(dāng)成了現(xiàn)實，總是很輕松的騙過自己的心，可是當(dāng)心靈知道結(jié)果后，又要承擔(dān)更深的痛苦。一層虛偽到極點可是從未想過要揭穿的'假面，一直在臉上不曾揭下，我厭惡它，可是又在現(xiàn)實中需要它，它那么虛偽，可自己有沒有勇氣去拆穿。也許是真實與假象讓自己變得虛榮，讓自己不忍揭掉實用而又厭惡的假面。
在真真假假中徘徊，認清了太多亦真亦假的面目，而最使人厭惡卻又憐憫的就是自己這張時好時壞的假面。我曾不止一次嘆道人心的虛偽，談到人生的糾結(jié)，可是自己又從不曾逃離過這一切，似乎在揭露的同時還在享受這虛偽帶來的幻想。我也對未來有過純真的憧憬，有過天真的展望，我也想要不被這人事所牽絆，可是既然活在了真是里，既然從童話中走出來，又哪里在真實中尋找一片超越假象的童話?夢想也變的浮夸，勵志也變得頹廢，似乎現(xiàn)實所擁有的一切只留下了曾經(jīng)的美好。
自己在厭惡的地方變得不讓自己厭惡的丑陋，自己卻蜷縮在假象之間窺探現(xiàn)實，現(xiàn)實還是那么不真實的美好！也常常笑過自己，不覺得累嗎？累什么，連假象都認可了，還會在乎現(xiàn)實的凄涼嗎？我說過不在乎他人的話語，可是我沒有不在乎過，我仍然在幻想中的成熟之間悄悄地把天真用在虛偽上，也許自己只是呵呵一笑，搖頭否認自己的天真與虛假，可是，現(xiàn)實哪里讓自己變的天真過！不過是自己的虛榮讓唯一的美好變成幻象！但自己又能如何自己？
虛偽亦就是虛偽，幻想依舊是幻想，只有現(xiàn)實讓自己時而清醒，可這現(xiàn)實又與假象通存了。自己面對現(xiàn)實與幻想的虛偽與無奈，又能怎樣反抗呢？只不過是在清醒時默默的發(fā)呆，讓現(xiàn)實一步步墮落，讓假想一步步清晰，除了這樣，又能如何！只能沉默著自己的頹廢，只能發(fā)呆著自己的虛偽與墮落……
高一:王一鵬
高中的作文 篇6
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�
這句話，第一次是在課堂上聽到的。而第二次則是在幾年后的應(yīng)聘時，一位經(jīng)理說出的。
他的桌上，放著兩個小旗，一個是中國的國旗，一個是黨旗，像一只張開翅膀的鷹一樣，躍躍欲試。
那天我是穿著休閑裝去應(yīng)聘的。那位經(jīng)理坐在那里，就像站在講臺上的老師一樣嚴(yán)肅，所以我和同學(xué)對經(jīng)理是畢恭畢敬的。
他問我們來應(yīng)聘什么工作，我倆幾乎沒有思考，脫口而出:“辦公室文員”。
他笑了，“剛畢業(yè)就想坐辦公室，眼光挺高的”。
他說了簡單的道理，是懸崖上的“小雞和鷹的故事”。
懸崖的兩個峭壁上，生活著兩種生物。一家是雞，一家是鷹。一天，鷹媽媽的一個蛋，掉在了雞媽媽的`窩里。雞媽媽看到了一個異樣的蛋時，很是驚慌。于是，很快地趴在了那個蛋的上面。這樣荒涼的地方，有不一樣的蛋。她害怕極了，因為雞爸爸會懷疑她有外遇。
幾天后，小鷹孵出來了。她的嘴巴彎著，當(dāng)其它的小雞把嘴伸到瓶里喝水時，她只能眼巴巴地看著。小雞們得意洋洋地喝著水，帶著一股嘲諷的味道。
一天，老鷹飛過這時，看到一只小鷹在雞群中，她就伸開雙爪把小鷹抓了起來，向高空飛去。
小鷹喊著:“我要媽媽”。
老鷹告訴她：“那不是你的媽媽。你是只鷹為什么要在雞群中。你應(yīng)該學(xué)會飛翔�！�
小鷹哭著鬧著找雞媽媽。老鷹就把雙爪放開了。小鷹從天空中迅速地滑落，就在快落到峭壁的把一刻，她試著張開了翅膀，“噗，噗”幾下，飛了起來。
經(jīng)理告訴我們：“你們?yōu)樽约寒嬃艘粋�圓，而你就是那個圓心。你不想突破的話，什么也不會學(xué)到。”
老師，不再是站在講臺上，講地唾沫橫飛，而是默默地像啟明星一樣，做著導(dǎo)師。
當(dāng)我們這群調(diào)皮的學(xué)生，用現(xiàn)代的眼光看老師時，老師不再是一字眉，八字胡，而是很生活化，穿著學(xué)生一樣的服裝。
老師不再是站著講課，累了可以坐一會，喝一口水，站在講臺上回應(yīng)學(xué)生一個甜蜜的微笑。
當(dāng)老師走進我們的生活，你會發(fā)現(xiàn)孔子的真理:“三人行，必有我?guī)��！闭^的“弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！�
當(dāng)老師像一把鑰匙打開智慧的門時，你會發(fā)現(xiàn)，里面不僅是知識，而是智慧，是生活。
所以，想到了汪國真的那首《感謝》:
……我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個春天
……我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個海洋。
……我原想擷取一枚紅葉/你卻給了我整個楓林。
……我原想親吻一朵雪花/你卻給了我整個銀色的世界。
種子發(fā)芽了，那是種子的力量。當(dāng)老師給了這顆種子以發(fā)芽的動機，那種力量會勢如破竹。老師的偉大，應(yīng)該就在這里了。
前幾天，實習(xí)時，一個學(xué)生給我講了一則故事:
他，是一個高二的學(xué)生，從來都是衣來伸手，飯來張口。他的飯都是媽給準(zhǔn)備好了放在飯盒里，帶到學(xué)校里吃。雞蛋都是撥好了皮的。
當(dāng)時，學(xué)生告訴我，他學(xué)習(xí)學(xué)傻了。筷子都不會拿。那次，學(xué)生一塊出去野炊，同學(xué)們都在吃飯了，他卻在那等著，同學(xué)問他為什么不吃。他說他不餓。實際上，那天中午他餓了一中午。
回到家，他埋怨媽媽:“你為什么不給我?guī)э?”
媽媽很奇怪，:“飯不是在你包里嗎？”
他回頭說到:“你給我的是飯，可我不會用筷子啊!”
都說，父母是孩子的第一任老師。孩子可以寵著，不過像這樣只能抹殺他們自食其力的能力。為什么有那么多父母總是想代替孩子來學(xué)習(xí)呢?
是我們的，就要去爭取。
仁者見仁，智者見智。當(dāng)社會多元化發(fā)展的同時，我眼里的老師會是一個多面手。有情，有愛，有智慧。
當(dāng)然，“傳道，授業(yè)，解惑”，獨一無二。
高中的作文 篇7
春邁著輕盈的腳步向我們走來，所到之處都變得充滿了生機。
春來到了田野上。你瞧，一片片的油菜花開了，黃色的花朵是那樣可愛。一陣風(fēng)拂面而來，油菜花輕輕搖擺，涌起了層層金色的波浪，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，一切煩惱都蕩然無存，留下的只有輕松愉快了。麥苗早已按捺不住“寂寞”，從地下鉆了出來，一邊吮吸著甘甜的雨露，一邊攀比著使勁往上長，長成了一片綠色的海洋。綠得那么清新，綠得那么自然，綠得那么充滿活力，我不禁贊嘆：原來春是那么的粗獷，有那么的細致呀！
春來到了小河旁。你聽，那“嘩嘩”的流水聲不就是春的歌唱嗎？河邊，幾棵柳樹正在“溫習(xí)”著春剛剛教給她們的舞蹈，飄飄的長發(fā)上，嫩綠的柳葉早已鉆了出來，就好像一顆顆綠寶石點綴在柳姑娘的“發(fā)絲”間，柳姑娘顯得更加妖嬈了。瞧，柳姑娘的舞姿招來了一群可愛的小麻雀，它們站在地上，一邊歪著小腦袋欣賞柳姑娘的'舞姿，一邊“嘰嘰喳喳”的叫著，為柳姑娘“伴奏”，柳姑娘跳得更起勁兒了。
春來到了花園里。你看，朵朵桃花開得正艷，一片又一片的桃樹林使整個小花園籠罩在一片“桃花霧”中。那粉紅的桃花綻放枝頭，樹枝都被花兒壓彎了腰。那朵桃花偷偷地藏在一片新葉的背后，好似一位害羞的少女；著一朵桃花則“仰天大笑”，黃色的花蕊也露了出來，不知道遇到了什么可笑的事情。要說最可愛的，就數(shù)那些小草了。雖然去年已被別人踐踏，變得枯黃，但是今年，它們又長長出了嫩綠嫩綠的綠葉。多模頑強的小生命呀！我忍不住蹲下身，輕輕撫摸它們。
春來了！春真的來了！那桃樹，那小草，那柳樹，那麥苗，無不滲透著春的韻律。
高中的作文 篇8
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴，活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語班的同學(xué)――Mike 。
他是一個比較開朗的人， 一個勤奮、刻苦的人。
有一次，外教老師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。當(dāng)時在我看來，那些語句都是那么生疏，于是我們開始在課本上搜尋，但是沒有找預(yù)想中的解答�？吹酵瑢W(xué)們有些迷茫，外教老師企圖在黑板上畫圖說明，但這下我們卻更看不懂了。就在這時，一直在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個答案�？纱蠹叶疾幌嘈�，吵著要找翻譯老師。然而，翻譯老師的到來卻證明了Mike的答案，我們都對他敬佩不以�！按蠹沂且粋�英語班上的同學(xué)，難道實力懸殊就那么大嗎？”我心想。
一天，我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶，卻意外地看到了他熟悉的身影，左手打著針右手抱著一本中英對照小說全神貫注地閱讀……他還一個非常喜歡幫助他人的人，是老師的好幫手。
那是一個夏天的中午，教室的空調(diào)壞了，只有一臺小風(fēng)扇在吹著，老師的粉筆還在黑板上寫著一個又一個英語單詞，大家的心情也越來越煩躁。課間休息的`時間到了，同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去，教室里只剩下我、Mike和一個補作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門，“Bob（我的英文名字）” 有人在叫我，回頭一看，原來是補作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問我。這時有一股熱氣鉆進了我的身體，“這里太熱了，而你也太聰明了”我諷刺了他，并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看，Mike 正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束，我們又回到教室，只見Mike大汗淋漓，嘴角邊卻帶著微笑，我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖然我現(xiàn)在還不知道他的中文名字。但是我要向他學(xué)習(xí)，做一個勤奮、樂于助人的人。
【高中的作文】相關(guān)文章：
高中的我高中作文04-20
高中時代高中作文04-06
高中的作文03-22
高中的作文11-04
高中作文范文03-17
明天的高中作文07-07
高中親情作文06-30
愛校的高中作文01-15
星辰高中作文02-24
過客高中作文02-24