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關(guān)于錯(cuò)誤高中作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的錯(cuò)誤高中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)誤高中作文 篇1
很多時(shí)候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時(shí)至少它不失為對(duì)！
很多時(shí)候，錯(cuò)的總是錯(cuò)的，然而很多人總想把錯(cuò)的弄成對(duì)的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什么用？
很多想法，其實(shí)是簡(jiǎn)單的.，但總有人把它復(fù)雜化，每個(gè)人或許必須要為自己的未來(lái)著想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯(cuò)嗎？或許有，但事實(shí)上呢？誰(shuí)沒(méi)有私心，誰(shuí)不自私？
為了自己而放棄所有，或許為了爭(zhēng)口氣，或許為了報(bào)仇，或許……，很多人排斥這樣的想法，但那只是事不關(guān)己而已，可又有誰(shuí)知道別人的人生道路上會(huì)遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對(duì)別人的處境，總自以為是。
何為人母。何為人師？其實(shí)簡(jiǎn)單的事，就是這樣，把復(fù)雜簡(jiǎn)單化，把難度降低！不就可以很快樂(lè)了嗎？
錯(cuò)誤高中作文 篇2
在生活中，每個(gè)人會(huì)難免犯錯(cuò)。因?yàn)辄S老師希望我們能更加深入地認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象，所以請(qǐng)我們回家采訪自己的父母，了解大人們是怎樣看待錯(cuò)誤的。于是在這周星期六我采訪了媽媽，問(wèn)了她三個(gè)問(wèn)題，分別是：你怕錯(cuò)誤嗎？你哪些時(shí)候容易犯錯(cuò)？有沒(méi)有辦法可以避免犯錯(cuò)？媽媽很耐心地接受了我的采訪，以下就是她的回答。
媽媽對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度是本能的怕，然后是不怕。因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤都會(huì)感到羞愧，內(nèi)心的撞擊是自然存在的。但是犯錯(cuò)誤的同時(shí)也意味著你可以改正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)得到正確成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；最重要的`是要正確地面對(duì)錯(cuò)誤，首先要有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，然后要用理智客觀的情緒分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因，最后才能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)并實(shí)踐改正這一類錯(cuò)誤的方法。
媽媽說(shuō)在驕傲自滿時(shí)、著急趕時(shí)間時(shí)、心情不好時(shí)、疲倦走神時(shí)最容易犯錯(cuò)。仔細(xì)思考媽媽的話，覺(jué)得一點(diǎn)不假，前兩周我和苗滿田在樓梯處的摩擦正是因?yàn)橹壁s時(shí)間造成的。那天是星期三，我急著沖下二樓，想在電腦課前多玩一會(huì)電腦，結(jié)果苗滿田也很著急，從后面一把將我推下樓梯，至今左大腿瘀傷未退隱隱作痛。如果我當(dāng)時(shí)不著急，在樓梯上穩(wěn)穩(wěn)地走，可能就不會(huì)這樣慘。
媽媽總結(jié)的兩條避免犯錯(cuò)的建議是：對(duì)待小事要先思考而行動(dòng)，對(duì)待大事要先計(jì)劃后行動(dòng)。我也回憶起在語(yǔ)文課文中學(xué)到的幾句話：可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤；永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒時(shí)處理任何事情；善于從別人的勸戒中找到改正錯(cuò)誤的方法。正如每個(gè)人從跌跌撞撞中學(xué)會(huì)走路，每個(gè)人也能從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，走上正確美好的人生之路！
錯(cuò)誤高中作文 篇3
我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……
――題記
下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。
那天，操場(chǎng)上，我看見(jiàn)你質(zhì)疑的眼神，我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì)變，你呢？依舊還是不信任我。或許這一路注定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運(yùn)吧。我們是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我想問(wèn)理由，最終放棄了，就讓它一直延續(xù)下去。
和同學(xué)聊天，聊的很開心，然而，越勉強(qiáng)的笑卻越想流淚。原來(lái)，隱藏會(huì)更累，更痛；原來(lái)，知道的太多就越難過(guò)。回不去了，那個(gè)我們純真的年華，純真的笑容，純真的.表情……
星星，很久，很久，都沒(méi)有想起我的世界里，有它存在。如今，再也看不到滿天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò)�，F(xiàn)在才明白，無(wú)知不是愚笨而是天真。
終究還是發(fā)生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會(huì)在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔，在操場(chǎng)彼此玩�！也恢涝谀愕难劾镂揖烤顾闶裁矗莻�(gè)過(guò)客吧？用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友，至少我笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。一年也可以改變什么，友誼的味道彌漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。
離別，我們到最后，就只能這樣。就好象沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。漸漸的明白，我們彼此都是對(duì)方的過(guò)客，而不是歸人，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，留住純美，讓它一直錯(cuò)下去。直至離開，就會(huì)灰飛煙滅……沒(méi)有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
昨晚上，淋著雨，漫步回家。雨從臉頰上滑落，絲毫沒(méi)有落寞之情，它充滿著眷戀，充滿著靈氣。這也是個(gè)永恒的美好。我想，從此就只有一個(gè)人，一個(gè)人回憶這遺矢的美好。背影在雨幕中，一個(gè)人的影子。我再流淚，也就是一個(gè)人……
淚流的一剎那，眼神也黯然，現(xiàn)在的一切，驗(yàn)證著“我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……
錯(cuò)誤高中作文 篇4
你來(lái)到這兒，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們認(rèn)識(shí)你，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
一個(gè)秋陽(yáng)暖照的上午，你身穿紅色kapa外套和藍(lán)色牛仔褲走進(jìn)了我們這個(gè)班。你來(lái)時(shí)給人一種不易接近的感覺(jué)，不知是因?yàn)槟隳歉吒叩膫�(gè)頭，還是因?yàn)槟隳菓n傷冷漠的神情。
慶幸的是，老班恰好安排你與“雷仔”同桌，我和“雷仔”又是鐵桿哥們，那就意味著我們的友誼之橋已開始建筑。
近一個(gè)月的交往，我們開始了解對(duì)方，開始喜歡對(duì)方，開始成為朋友。也許我們的前世就是兄弟吧?要不，我們今生怎會(huì)如此投緣?
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是飛速而逝，還沒(méi)等我們醒來(lái)，它卻要對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)了。
那是一個(gè)難眠的夜晚，一個(gè)傷心的夜晚，一個(gè)離別的夜晚。
那天夜晚，你對(duì)我們說(shuō)，你要離開這里，不讀書了。我們盡力的勸說(shuō)，我們竭力的挽留，可是，你那雖無(wú)奈卻極堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我們，我們的勸說(shuō)只是一枚無(wú)花果。
既然留不住你的人，我們只能用熟悉的歌聲為你送別，竭力安撫你那傷感而又無(wú)奈的心，也安撫我們同樣無(wú)奈而又難舍的心。
“----朋友一生一起走，那些日子不再有----”傷感的歌聲在小小的宿舍響起，那么低沉，那么惆悵，那么無(wú)奈。腦海里不斷浮現(xiàn)我們?cè)?jīng)同甘共苦的畫面。
后來(lái)，也不知什么時(shí)候，我們迷迷糊糊的睡了。第二天，你起得很早，我也起得很早，為你送行。
天空一片漆黑，有霧。路邊有幾盞路燈，但那光線被霧籠罩著。我們默默的'走在清冷的小道上，寒氣一陣陣襲來(lái)，我的心一陣顫抖。
我們將你送到校門口，你站在門外，我們站在門內(nèi)，只隔著一道鐵門，近在咫尺，可是我卻感到你似乎已在千里之外�？粗懵г陟F里的背影，我只能無(wú)奈的揮揮手，在心中道一聲：朋友，珍重!
就這樣，你走了。你，就這樣的走了。
啊!我前世今生的兄弟!你既然來(lái)了，為什么不和我們一起慢慢走過(guò)這段初三的日子?為什么不和我們一起靜靜留下更多美麗的記憶?為什么?為什么-----
錯(cuò)誤高中作文 篇5
也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。我一直這么想著。每天我背負(fù)著沉重的壓力而活著。我一直認(rèn)為讀書是件很沒(méi)趣的事，可我還是得讀，認(rèn)真地讀。特別的是，我讀得很好很好，所以我便擁有了一個(gè)名稱，特尖生。還有另一個(gè)，書呆子。
沉重的壓力使我無(wú)法呼吸。我想逃脫，卻無(wú)法躲避父母那雙眼睛，所以我就這么代木地生活著，只知道讀書，所以我感覺(jué)我的生活失去了陽(yáng)光，連一罅隙的陽(yáng)光也沒(méi)有，永遠(yuǎn)黑得深邃，所以我就這么一直想：也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。
我不知人情事故，我不懂打扮，我不認(rèn)得明星。因?yàn)檫@些，我便孤單了。我沒(méi)有朋友。那些成績(jī)差的同學(xué)說(shuō)，她是書呆子，又不懂別的別跟她玩。那些成績(jī)好的說(shuō)，她成績(jī)太好了，我們不跟她玩。所以我就一直靜靜地活著，孤獨(dú)地活著，毫無(wú)目的地活著。我一直在和自己說(shuō)話，我的喜怒哀樂(lè)只有我知道。我記不清快樂(lè)是怎樣的似乎那離我很遙遠(yuǎn);每當(dāng)快要流下眼淚時(shí)，我就使勁地忍著，除了在自己的房間里，在黑夜里。可我還是得微笑地面對(duì)父母，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，卻不敢面對(duì)自己。
我不知道該怎樣去改變這種狀況，沒(méi)有人告訴我，也沒(méi)有人會(huì)愿意告訴我。包括我的父母。我和他們是陌生的。我一直恨他們，恨他們?yōu)楹伟盐疑聛?lái)，卻還讓我承受百般痛苦。每到這時(shí)，我就會(huì)流很多很多的眼淚，卻還是告訴自己，不能哭。
我決定去掀開那重重壓力，重新生活，得到輕松。我剪掉飄飄長(zhǎng)發(fā)，變換著各種發(fā)型。我開始買好多好多漂亮的衣服。開始買另人深思的東西。開始厭倦那厚厚的教科書。開始認(rèn)識(shí)了那些歌手。
首先我的成績(jī)退了一點(diǎn)，就因?yàn)橐稽c(diǎn)，爸爸罵了我，使我更變本加厲。我厭倦了特尖生的稱號(hào)，我討厭做書呆子。所以我就試圖改變自己。
其次那些成績(jī)差的同學(xué)跟我玩了。我很開心，第一次我覺(jué)得和人交往是件很開心的事。第一次，我知道有朋友是件很幸福的事。
最后，老師發(fā)了威。我并沒(méi)有在課堂上違反紀(jì)律，我的成績(jī)還是那么好，可她還是把我叫去了。她說(shuō)，你不能跟那些人在一起，她們成績(jī)差，始終會(huì)拖累你的，你的成績(jī)也會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)的。她還說(shuō)那樣是錯(cuò)誤的，以前你的做法才是正確的。我面無(wú)表情，她知道，我也已把她列入我恨的人之中了。沒(méi)等老師說(shuō)完，我就走了，只留下老師詫異的眼神。
我真的認(rèn)為那樣很快樂(lè)，那樣是對(duì)的。至少我感覺(jué)前所未有的輕松�？衫蠋煾改赴ê脤W(xué)生指著她們，指著我，明明白白清清楚楚地告訴我，錯(cuò)了，錯(cuò)了。
我相信，這是我做過(guò)最正確的'事�？晌乙廊徊桓颐髂繌埬�，大聲說(shuō)我要自由。但我還是不做著這些他們承受不了的事。
終于有一天，我和她們出去玩回來(lái)后，父母陰沉著臉，向我興師問(wèn)罪，我面無(wú)表情，他們發(fā)怒了，拿著那跟樹枝，打著。我想忍著，可我無(wú)法容忍，我容忍不了了。我開始吼著，嚷著，我扯斷樹枝，憑什么，憑什么，我為什么得這樣，我很累你們知不知道，你們不知道，你們只知道讓我學(xué)習(xí)，你們錯(cuò)了，我不想成為書呆子。
淚水流下來(lái)，流到我被打的傷口。疼，鉆心的疼。眼前的父母那樣呆愣著……我擦著眼淚，默默地走的房間。
我不知道隨后父母干了什么。我只知道第二天父母來(lái)到我的房間，和我談了好久。他們說(shuō)，只要我的成績(jī)不落下來(lái)，其他的事不再逼著我做。然后我笑了，父母也笑了。
………
回憶著這些往事，心還是那樣地疼。父母說(shuō)，你做得很對(duì)，我們確實(shí)錯(cuò)了;不明真相的鄰居說(shuō)，你怎么可以那樣對(duì)你父母呢，那是錯(cuò)的。我閉上眼睛，微笑地告訴自己，既然我來(lái)到這個(gè)世界了，就要自己去掌握自己，不管別人認(rèn)為是對(duì)或錯(cuò)。
錯(cuò)誤高中作文 篇6
何為“錯(cuò)誤”
何為錯(cuò)誤？在《中華字典》中，“錯(cuò)誤”的解釋有二：①不正確；與客觀實(shí)際不符合；②不正確的事物、行為等。
而在哲學(xué)上來(lái)說(shuō)，錯(cuò)誤指與客觀實(shí)際不相符合的認(rèn)識(shí)。與謬誤同義。錯(cuò)誤的產(chǎn)生有主觀和客觀原因。錯(cuò)誤與真理構(gòu)成認(rèn)識(shí)過(guò)程中的一對(duì)矛盾。它們的對(duì)立既是絕對(duì)的又是相對(duì)的，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。人們認(rèn)識(shí)的任務(wù)在于把握真理，但人們對(duì)真理的把握有時(shí)是在一系列相對(duì)的錯(cuò)誤中實(shí)現(xiàn)的。只要正確地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，錯(cuò)誤就往往是走向真理的先導(dǎo)。
而在民法中的錯(cuò)誤的含義則表示意人為表意時(shí)，因認(rèn)識(shí)不正確或缺乏認(rèn)識(shí)，以致內(nèi)心的真實(shí)意思與外部的表現(xiàn)不一致。
下面，由我來(lái)談?wù)劇板e(cuò)誤”。
錯(cuò)誤——正確
——人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
人們總是會(huì)有個(gè)觀點(diǎn)，即是“世間任何事物，不是正確，便是錯(cuò)誤�！逼鋵�(shí)錯(cuò)誤也好，正確也罷，都是相對(duì)的，我們往往會(huì)選擇某一正確事物為參照物，去判定另一事物的'錯(cuò)誤性。錯(cuò)誤與正確其實(shí)是一線之差，關(guān)鍵在于你如何選擇，可能世界上只有錯(cuò)誤與正確兩種選擇，而當(dāng)我們不幸選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，其實(shí)不必要去擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈拧板e(cuò)誤，乃成功之母。但如果你犯了錯(cuò)誤，即使你犯的錯(cuò)誤微不足道，如果你逃避，那么它將成為永遠(yuǎn)的“錯(cuò)誤”，如果你改正了，那便成了“正確”。鐳之母——居里夫人，不經(jīng)過(guò)上百次的錯(cuò)誤的選擇，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)珍貴的“鐳”。每個(gè)人都有從“錯(cuò)誤”與“正確”之間選擇的機(jī)會(huì)。但并非沒(méi)個(gè)人都明白如何選擇，當(dāng)一個(gè)人不真正明白“錯(cuò)誤”的真正含義的時(shí)候，他卻選擇了“錯(cuò)誤”，那么只能說(shuō)“錯(cuò)誤”是對(duì)他的懲罰。
錯(cuò)誤——寬容
——人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。
既然有了錯(cuò)誤，自然會(huì)存在著寬容。對(duì)于正面對(duì)著“錯(cuò)誤”的任何人和事，我們都應(yīng)該給予寬容。真正的寬容，不在乎錯(cuò)誤錯(cuò)誤有多大，與一切虛偽的東西無(wú)關(guān)，是發(fā)自內(nèi)心的，是對(duì)別人的理解和尊敬，哪怕對(duì)方微不足道，我們都應(yīng)該給予對(duì)方真誠(chéng)的寬容。寬容不僅可以使對(duì)方改正自己的錯(cuò)誤，也是你對(duì)別人的信任。一個(gè)能寬容別人錯(cuò)誤的人，心靈永遠(yuǎn)是崇高的。
有些事情或許開始就是個(gè)錯(cuò)誤，但是這個(gè)錯(cuò)誤卻給我們帶了許多意外的美麗，所以我們稱它為美麗錯(cuò)誤。可是，既然是錯(cuò)誤就不可能永恒，那么我們就瀟灑的給美麗錯(cuò)誤一個(gè)美麗結(jié)局吧。讓我們從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)寬容。
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