精選高中作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的高中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
“我們?yōu)槭裁匆娪?xùn)？”這是我們軍訓(xùn)第一天我們要回答的問題。
我們說：“軍訓(xùn)鍛煉身體，培養(yǎng)國防意識(shí)，提高情商�！边@是我們最開始的回答。 而今天，我，不僅僅是我對(duì)于這個(gè)問題有了更完善的回答。我不可能用厚厚一疊紙——甚至是一本書的文字來說明，我只能在這里說兩句。
我認(rèn)為，軍訓(xùn)的目的，第一點(diǎn)是要檢查我們過去已有的能力，培養(yǎng)我們沒有的能力。我們有的已能整理床鋪，會(huì)清理房間等等。這些，我們的老師和教官必定看在眼里，記在心上。同時(shí)，我們可能不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)地齊步走，不能長時(shí)間地立正。這些不足，我們的教官也一定會(huì)給予指導(dǎo)�？梢姡娪�(xùn)的教育具有一定的針對(duì)性。
第二點(diǎn)，軍訓(xùn)是對(duì)我們的性格的`培養(yǎng)，我們也許任性，也許懶散，也許沒有耐心。通過軍訓(xùn)，我們定會(huì)改正這些缺點(diǎn)。不管是自覺的，還是通過教官教育的。以我自己來說，我自認(rèn)為我自己不夠勤奮，做事不夠認(rèn)真。但是，這幾天下來，我發(fā)覺我在這方面有一點(diǎn)點(diǎn)提高。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我而言也是很大的進(jìn)步。這里，我要向教官說一聲“謝謝”！
第三點(diǎn)，軍訓(xùn)要我們迅速融入文瀾這個(gè)大家庭。我們?cè)谶@里要度過三年。為了讓我們動(dòng)作一致，我們學(xué)校，甚至全杭的所有中學(xué)在正式開學(xué)前要進(jìn)行軍訓(xùn)。服從命令的優(yōu)點(diǎn)，正是為了這一點(diǎn)。
由上三點(diǎn)，讓我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是非常有必要的，它將幫助我們鑄造一個(gè)完美的人生。雖然這僅僅是我的看法，但是相信有不少同學(xué)跟我觀點(diǎn)一致。家長們，老師們，教官們！看著我們的表現(xiàn)，我們會(huì)讓你們刮目相看的！
高中作文 篇2
秋窗日午，小院無人，抱膝獨(dú)坐，獨(dú)品香茗，看階庭寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去，在氤氳著和風(fēng)的空氣里，不經(jīng)意間，嘴角輕輕上揚(yáng)，臉上漾起醉人的笑意。這微笑，詮釋著內(nèi)心的喜悅與心靈的感動(dòng)……
偶然失意，頗感懊惱，徘徊斗室，若有所悟，靜坐稍息，聽著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)，內(nèi)心漸漸空明，不經(jīng)意間，微微的笑意浮于面龐。這微笑，彰顯著對(duì)未來的堅(jiān)定和對(duì)生命的禮贊……
曾經(jīng)失意，曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)苦悶，一路坎坎坷坷走來，生命設(shè)置了太多的陷阱。讓美好的世界里產(chǎn)生了冷漠的角落和眾多嚴(yán)肅的面龐。到底有多少人能這樣反問自己：生活給予了我太多，我終究為了什么苦惱？我贊美微笑，我擁有微笑，但我更希望睜開眼就能看到一個(gè)充滿著善意的微笑的天地。就那樣，平平凡凡，真真切切……讓微笑帶領(lǐng)我們走過四季輪回……
微笑——一種多么質(zhì)樸的情感流露！它沒有“仰天大笑”的蕩氣回腸，卻能在生命的`風(fēng)帆上唱響華美的贊歌！給跌倒的小孩一個(gè)微笑，能給他陽光般的勇氣，讓他在困難面前百折不饒；給迷惘的人一個(gè)微笑，能給他以清風(fēng)般的慰藉，讓他在逆境中意氣風(fēng)發(fā)；給痛苦的人一個(gè)微笑，能給他以波濤般的激情，讓他在挫折中奮勇攀登。
“大肚能容，容天下難容之事；開口常笑，笑世人可笑之人�！鄙碓诩t塵，能以一張笑意的臉含江河，納百川，取得處事的和諧；心若磐石，能以一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容擇本心，立千仞，讓善意和著笑臉詩意地棲息。
梅花笑對(duì)嚴(yán)冬，在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，展示生命的風(fēng)采；雄鷹笑對(duì)藍(lán)天，在高高的蒼穹中矯健飛翔，展示生命的力量；蒼松笑對(duì)陽光，在陡峭的崖壁上迎風(fēng)挺立，展示生命的頑強(qiáng)！
微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的情操！淡日臨窗，茶煙繞案，瓶花未謝尚有余香時(shí)，靜靜地微笑；薔薇架下，蜂蝶亂飛，正在青春時(shí)靜靜地微笑；菊花滿面，案有白酒，開懷爽飲，了無塵念時(shí)，靜靜地微笑……
微笑吧！讓笑容在陽光下綻放出最?yuàn)Z目的色彩，在風(fēng)雨中激蕩出最澎湃的激情，在相互的笑容里體現(xiàn)出我們的真誠，展示出我們真正的風(fēng)采！擁抱微笑，笑對(duì)世界的美好，攜著微笑，一同譜寫生命最華美的篇章��？
高中作文 篇3
蔚藍(lán)的天空，這邊是陽光明媚，這邊是陰雨綿綿，就像我們的人生，成功與挫折同行。我們經(jīng)歷了挫折，磨練了意志，才有陽光明媚。
海倫·凱勒的天空風(fēng)雨交加，她從小就沒有嬌花弄影、碧柳搖青的繽紛世界，沒有余音繞梁曠遠(yuǎn)浩渺的天籟之音，沉積在心中的'思想和感情無法表達(dá)，但她學(xué)會(huì)了用雙手和心靈去感知萬物，她成功了，并且演繹了一段震撼世界的人生傳奇。
我們每個(gè)人都渴望成功，但成功的道路是曲折的，而成功之后的心情是喜悅的。
蟬經(jīng)過十七年的蟄伏有十幾天的生命；鳥兒經(jīng)過無數(shù)次的撲騰才羽化出堅(jiān)韌的翅膀。種子接受嚴(yán)冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意，而我們只有勇于接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挫折才能成功。
挫折不一定伴隨著成功，而成功一定伴隨著挫折。因?yàn)榇煺畚覀儾鸥訄?jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)我們才能成功。
因?yàn)槌晒Γ驗(yàn)榇煺�，人生才更加完美，�?jīng)歷了挫折的成功，更讓人回味無窮。
司馬遷以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，以山的剛毅書寫了兩千年滄海桑田，他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，雖然他身體上受傷殘缺，但他成功了。
海倫·凱勒、司馬遷是我們的榜樣，從他們身體上我們可以看出成功的歷程是艱辛的，而正因?yàn)槠D辛，人生才有震撼力。讓他們的精神之光永遠(yuǎn)照耀著我們前進(jìn)，去創(chuàng)造自己的未來。
成功與挫折同行，人生才更有色彩，生活才更有意義。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)日雨兼程。
因?yàn)轱L(fēng)雨，陽光才更加明媚。
高中作文 篇4
李白是中國古代著名的詩人之一，大家對(duì)他的詩詞著作也非常的了解。
李白生活在盛唐時(shí)期，他性格豪邁，熱愛祖國山河，游蹤遍及南北各地，寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。李白的詩歌不僅具有典型的浪漫主義精神，而且從形象塑造、素材攝取、到體裁選擇和各種藝術(shù)手法的運(yùn)用，無不具有典型的浪漫主義藝術(shù)特征。
豪放是李白詩歌的主要特征。除了思想性格才情遭際諸因素外，李白詩歌采用的藝術(shù)表現(xiàn)手法和體裁結(jié)構(gòu)也是形成他豪放飄逸風(fēng)格的重要原因。善于憑借想象，以主觀現(xiàn)客觀是李白詩歌浪漫主義藝術(shù)手法的重要特征。幾乎篇篇有想象，甚至有的通篇運(yùn)用多種多樣的想象�，F(xiàn)實(shí)事物、自然景觀、神話傳說、歷史典故、夢(mèng)中幻境，無不成為他想象的媒介。常借助想象，超越時(shí)空，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、仙境，把自然界與人類社會(huì)交織一起，再現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)。他筆下的形象不是客觀現(xiàn)實(shí)的直接反映，而是其內(nèi)心主觀世界的外化，藝術(shù)的真實(shí)。
李白的五七言絕句，更多地代表了他的詩歌清新明麗的.風(fēng)格。如《早發(fā)白帝城》、《送孟浩然之廣陵》、《靜夜思》等，妙在“只眼前景、口頭語、而有弦外音、味外味，使人神遠(yuǎn)�！边@些膾炙人口的詩詞，無不體現(xiàn)出李白那獨(dú)特的風(fēng)格。
李白的詩雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光，風(fēng)格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主義精神，達(dá)到了內(nèi)容與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。他被賀知章稱為“謫仙人”，其詩大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。李白的詩具有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的藝術(shù)魅力，這也是他的詩歌中最鮮明的藝術(shù)特色。李白的詩富于自我表現(xiàn)的主觀抒情色彩十分濃烈，感情的表達(dá)具有一種排山倒海、一瀉千里的氣勢(shì)。他與杜甫并稱為“大李杜”
李白那獨(dú)特的寫作風(fēng)格，也使得詩句明傳百世。讓人感覺到詩圣的魅力所在。李白作為唐詩的代表，也體現(xiàn)了我國古代詩詞的獨(dú)特風(fēng)格，鼎盛時(shí)期。他的作品是最好的體現(xiàn)。李白與唐詩也永遠(yuǎn)無法分離！
高中作文 篇5
屋內(nèi)的氣息越發(fā)的凝聚，寂靜的只聽見劉老栓的喘氣聲。身邊只有一個(gè)鄰居阿正，劉老栓躺坐在一個(gè)不足五平方米的小屋內(nèi)，就算是白天也很少看見陽光，兒子劉金鎖已經(jīng)去參加高考了，今天是最后一場(chǎng)，剛?cè)ゲ痪�，劉老栓的病情開始惡化。鄰居阿正要去找金鎖，被劉老栓用微薄之力拽住了�！敖疰i努力這么多年，就是為了考上個(gè)好大學(xué)，本個(gè)好前程，這兩天他高考，我還能熬得住，就別告訴他了�！卑⒄B忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“你啊，苦了一輩子，媳婦也死得早，還要拉扯金鎖長大，挺不容易的�！�
兩人對(duì)視了幾分鐘，鄰居突然問道：“以前見你也是好好的啊，沒什么大毛病，怎么說倒下就倒下了呢？”
老栓移動(dòng)了一下身子，從涼席下面拿出來一張單子，顫抖著交給阿正。阿正接過單子，是人民醫(yī)院的化驗(yàn)單，上面清清楚楚的寫著肝癌晚期，頓時(shí)阿正的`淚水奪眶而出，捂著嘴蹲在了墻角邊，“都說好人命短，你老實(shí)一輩子，到頭來得了個(gè)癌癥，真是造化弄人，嗚嗚……
劉老栓喘了兩口粗氣，“我去了也倒罷了，可金鎖怎么辦，他還小，如果考上大學(xué)，生活費(fèi)也還是個(gè)問題，我走了誰來照顧他。這孩子命苦，他有先天性心臟病，我一直瞞著他，只要不發(fā)脾氣，病情還是控制得住的，我必須等他回來�！闭f著又咳了兩聲，吐了口血痰。
阿正看看表，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，高考已經(jīng)下場(chǎng)了，就對(duì)老栓說：“金鎖要下場(chǎng)了，我去接他�！眲⒗纤ň従彽狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
剛走到路口，就看見往家趕的金鎖，阿正上前一把把他抓住，“今天考的怎么樣？”“還行吧”金鎖答道�！摆s緊回家，再晚了我怕來不及了。”金鎖使勁搖晃著胳膊，“到底怎么了”。
“你剛?cè)タ荚嚥痪茫惆炙牟∏榫蛺夯�，現(xiàn)在趕緊回家，他有事要和你交代�！�
金鎖一路小跑到了家中，進(jìn)門就直沖臥室，看到了已經(jīng)處于彌留之際的劉老栓。老栓他大口喘著粗氣，眼睛微睜。金鎖大喊一聲“爸”就跪到了老栓的窗前，緊緊地抓著老栓的手，“您別嚇我，我走時(shí)你還好好的，這現(xiàn)在是怎么了”。
老栓象回光返照似的有了精神，“金鎖，爸快不行了，以后的路要你自己去走了，其實(shí)，這些年，有些事我一直瞞著你，今天，聽我說完，我就沒有什么遺憾了。”緊縮一直點(diǎn)頭，淚水已經(jīng)滴在了床單上。
原來，劉老栓已經(jīng)四十多歲，還沒有娶上個(gè)媳婦，每天也只靠種地和賣糧食賺些收入，一天下地經(jīng)過村頭，石磨盤上放著個(gè)包袱，里面?zhèn)鱽韹雰旱目蘼�，劉老栓連忙走過來，“這是誰這么狠心，把剛出生不久的嬰兒扔在了這，真是沒有人性。”想到這，老栓多了一個(gè)心眼，“這孩子不會(huì)是有病吧，家里人治不好就扔了。”他急忙抱起孩子跑到了村里的衛(wèi)生室，經(jīng)過醫(yī)生檢查，孩子得了先天性心臟病，要是不發(fā)病，活個(gè)十多年沒有問題。老栓心想：自己沒有孩子，正好把孩子抱回家去，一來是有個(gè)伴，二來孩子長大了可以照顧自己。
回到家中，逢人便說上天賜給他一個(gè)兒子，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親也沒多在意。
到了第二年就是嚴(yán)重的自然災(zāi)害，村里的莊稼絕收了，連野菜、樹皮都吃了個(gè)精光，村里人餓死的不少，劉老栓就帶著金鎖一路要飯到青島，這才活了下來，一住就是二十年，以后就再也沒回去。
金鎖一天天的長大，有時(shí)候也鬧著心疼，都被老栓駁斥了過去，金鎖也沒多在意，每天和正常孩子一樣上學(xué)放學(xué)。
聽到這，金鎖已經(jīng)是淚流滿面了，老栓又喘了口粗氣，“孩子，我對(duì)不起你，隱瞞了你這么多年，如果你現(xiàn)在不認(rèn)我，還來得及……”“爸”，還沒說完，金鎖就打斷了他的話�！澳肋h(yuǎn)都是緊縮的爸爸，您就是我的親爸。”
“咱們村有個(gè)習(xí)俗，叫“落葉歸根”，我在滄州還有些個(gè)親戚，我最大的遺憾就是不能再死之前去看望他們，金鎖啊，答應(yīng)爸，我死后，一定要把我的尸體運(yùn)到滄州的梨花村，告訴那里的村長，我叫劉長治，讓他查家譜，上面有我的名字，他會(huì)明白的，你要是考上個(gè)好大學(xué)，我也就……老栓還沒說完，就倒吸了兩口氣，緩緩地閉上了雙眼。
幾天后，阿正給金鎖湊了三千元錢，也租了靈車，金鎖披麻戴孝上了靈車，伴隨著老栓的尸體一路趕往滄州，在梨花村把老栓的尸體埋好后，對(duì)著墳?zāi)箍牧巳齻�(gè)響頭。在村長家里，他看到了劉氏家譜，上面寫著第三十一世：劉長治，金鎖拿起筆來，在第三十二世后頭，寫下了自己的名字——?jiǎng)⒔疰i。
就在一個(gè)月后，金鎖收到了大學(xué)的錄取通知書。
高中作文 篇6
在學(xué)習(xí)和社會(huì)中，每個(gè)人都會(huì)遇到苦難。面對(duì)困難，面對(duì)苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進(jìn)，用意志去戰(zhàn)勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)中，我也曾鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，嘗到了成功的喜悅。
三年級(jí)下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學(xué)期，也是我最活躍的一個(gè)學(xué)期。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，每當(dāng)在課堂上，看見向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個(gè)同學(xué)每次都積極舉手發(fā)言，每次都信心十足，他們的精彩的發(fā)言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀！看看自己呢？是那么膽小、怯場(chǎng)、沒有自信心。有些時(shí)候，我不免要做白日夢(mèng)：當(dāng)盧老師問到一個(gè)問題時(shí)，我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手，老師點(diǎn)到了我，我很自信地站了起來，用流暢的.語言，準(zhǔn)確地答完了這個(gè)問題。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表揚(yáng)了我。
可想像與現(xiàn)實(shí)總有差別的，我就沒有那個(gè)膽兒，沒有那份兒自信，沒有那股勇氣。
記得我們?cè)谏系诹n《燕子專列》時(shí)，盧老師問：“大家讀了這篇課文，一定想對(duì)貝蒂說什么吧？”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵(lì)我們：“沒有人嗎？其實(shí)也沒有什么，只是說說自己的想法�！北R老師用眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)，可我卻覺得盧老師一直看著我，似乎對(duì)我說：“陳？嬉，舉手吧！盡情地展示你自己！老師相信你！在課堂上，沒有人會(huì)因?yàn)槟愦疱e(cuò)了，而嘲笑你！加油！”我有點(diǎn)躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來！陳？嬉！第一個(gè)吃螃蟹的人！”我扭扭捏捏地站起來，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說了起來。那時(shí)，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點(diǎn)兒吞吞吐吐，但還是博得了同學(xué)的掌聲，盧老師也直夸我�！耙�！我成功了！我回答了老師的問題耶！”我暗自歡呼道。
瑞查德。M。德沃斯曾說過：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利�！笔茄�，做任何一件事都需要勇氣，要大膽地展示自己，面對(duì)困難，鼓足勇氣，奮力前進(jìn)，用意志和勇氣去戰(zhàn)勝困難，敢拼才會(huì)贏，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅！
高中作文 篇7
唐代楊炯曾說：“言非法度不出口，行非公道不萌于心�！比�，都是感性動(dòng)物，如《智子疑鄰》中的老翁一樣，因?yàn)楦星橛H近，便被情云遮蔽了慧眼，從而沒有正確地認(rèn)識(shí)事物。因此我想說：要用理智看待生活，莫使情云遮慧眼。
十四歲便擁有了自己的寶馬，十五歲毆打一對(duì)彭姓夫婦，在所謂的“17歲”涉嫌輪*被司法部門拘捕……他就是將軍之子——李天一。李雙江在58歲才喜得自己的兒子，把他視為掌上明珠，在他十四歲生日時(shí)送給他一輛寶馬，此寶馬曾多次違章，但全都被李雙江私下處理了，始終未收到處罰。李雙江視自己的兒子為珍寶，被情云遮蔽了雙眼，如此放縱自己的兒子，最終使其做出了輪*這等仇視。然而，在事情發(fā)生之后，李雙江給其兒子改名“李冠豐”，并試圖用一套北京的住房及北京戶口與受害者達(dá)成庭下和解。
這是中國的悲哀。李雙江心中只有與自己兒子的親情，理智早已被其被拋棄，對(duì)兒子的惡劣行徑視而不見，因?yàn)橛H情蒙蔽了他的雙眼，最終導(dǎo)致了李天一的悲劇命運(yùn)。在感情面前，理智更重要。
對(duì)比李雙江，我想起了才哇。
這位整整鐵骨的康巴漢子，在玉樹地震后先去救助鄉(xiāng)人，而自己的三位親人被廢墟掩埋。他未道一聲苦，未流一滴淚。因?yàn)樗睦碇菓?zhàn)勝了他的'情感，他知道國家的利益高于一切。
對(duì)鄉(xiāng)親有最深的愛，所以才不眠不休；對(duì)生命有更深的理解，所以才不離不棄。他懂得，在災(zāi)難面前“大家”永遠(yuǎn)高于“小家”，他并沒有憑借感情的親疏，決定孰先孰后。大公無私。
古有大禹三過家門而不入，今有戰(zhàn)士王偉救災(zāi)民五百米不入其家。
感情親疏并沒有影響他們的判斷，他們用理智肩負(fù)起了自己的責(zé)任，盡管痛苦，終被世人所敬仰銘記；而李雙江，理智被情云遮蔽，終被世人唾棄。
不得不說，當(dāng)今的中國是一個(gè)“有人情味”的國家，許多事情因?yàn)楦星榈挠H疏都被扭曲了它原來的樣子。因此，才會(huì)出現(xiàn)越來越多的李天一們。倘若每一個(gè)人都不被情云遮蔽慧眼，那么中國才會(huì)像真正的巨龍，一飛沖天。
所以，讓我們每一個(gè)都做一名公正的的人，用理性看待事物，莫被情云遮慧眼。
高中作文 篇8
憧憬是心靈的一道美麗的風(fēng)景線，是翩翩的風(fēng)帶來的對(duì)久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對(duì)萬物的欣欣向往。
誰說孩時(shí)的憧憬不美？心鏡如一潭平靜的湖水，碧波蕩漾的時(shí)候的滿心歡喜，此起彼伏，心中的憧憬比月光更皎潔，更完美。
跨入小學(xué)，如同進(jìn)入一個(gè)五彩斑斕的世界，五線譜上跳躍的音符時(shí)時(shí)在心弦上譜寫樂曲。于是憧憬于菁菁校園，是一方凈土和一段幻想。
步入中學(xué)，懷著異樣的`心情，時(shí)常念叨著：“這并不是我最美的憧憬。”于是，我向電腦傾訴自己的心事（嘻嘻，痛快玩游戲�。�。回頭看看，覺得太愛憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢，我明白了，現(xiàn)實(shí)與憧憬應(yīng)同樣美麗。群花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀風(fēng)，貯水可以邀萍。奮斗能邀來盡善盡美。
于是，心靈中的燈，寂靜中的光明，樹陰下、衣裳上、書頁中，都閃爍著樹葉間漏下來的細(xì)碎的陽光，見證了我心中的那份執(zhí)著。
高中作文 篇9
雕刻家可用刻刀雕琢出可愛的小女孩，我并非會(huì)雕刻石像，但在我心中有一把無形的刻刀，它在我的控制之下會(huì)雕琢我自己，它會(huì)使我的靈魂更加完美，品德更加高尚……
當(dāng)我拿著刻刀雕刻自己時(shí)，我要做好一切心理準(zhǔn)備，此時(shí)我面臨的最大難題是我是否能忍受住“刻刀”的鋒銳的刀尖，我下決心“要雕琢出完美自我”必須忍受一些痛苦，我要改掉那些不良習(xí)慣必須堅(jiān)持。自然界中的一些事物給了我極大的鼓勵(lì)，“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，我要像梅花一樣經(jīng)風(fēng)雪，磨練自己的意志，最后成為芳香四溢的梅花。
雕琢自己并非易事，我在其中遇到了坎坷與磨難，但我依然拿著刻刀，我不要再像從前一樣遇難便是畏縮，半途而廢，我要成為一個(gè)鍥而不舍之人，永遠(yuǎn)不倒下，于是我堅(jiān)持著，再大的艱難也沒能讓這個(gè)“我”倒下，在我的長期堅(jiān)持下，一雙堅(jiān)韌的腿筆直站立，任何風(fēng)暴也不會(huì)讓它屈服。我會(huì)用自己雕琢出來的腿一直走下去，我會(huì)越過險(xiǎn)灘，越過荊棘叢生的樹林，翻過巍峨高大的山峰，最后我的`腿還是一樣的直。
我手握刻刀毅然決然地雕琢雙臂，這不是一雙精巧的雙手，但它會(huì)勞動(dòng)，它會(huì)更加勤勞，它以后將不會(huì)知道什么是累，我會(huì)用它去堅(jiān)持不懈的創(chuàng)造財(cái)富，去創(chuàng)造奇跡，去通向成功之路。
刻刀不停的在雕刻，我不斷的提高自己的毅力和意志，我心向完美的信念始終不變，頭部圓圓的，它里面的知識(shí)會(huì)不斷增加，將汲取精神營養(yǎng)，我要用它去學(xué)習(xí)，去思考，讓它去看清世界，分清善惡，不再隨波逐流，有自己的主見。隨后其它部位也與原先大相徑庭，它們嶄新的一面展現(xiàn)出來，我發(fā)現(xiàn)我盡自己最大的努力雕琢出來的自我已經(jīng)完全變了，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加高尚，更加理智，雖然我不是十全十美，但我已知足。
一個(gè)嶄新的我會(huì)用自己的勇氣去迎接以后的各種困難，去嘗試人生路上的各種辛酸與苦楚，但各種苦也苦不倒我，我的信念與精神支撐著我，再大的苦難也不會(huì)使一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人輕易放棄挑戰(zhàn)，我自己雕琢出來的我便是我心中的天使。