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    印象高中作文

    時(shí)間:2022-06-30 17:33:57 高中作文 我要投稿
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    印象高中作文

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:在我印象中的富川,就如蕭邦鋼琴曲的旋律一般。富川的水總是那么的清澈,富江河水慢慢的走過這座小城,在夕... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    印象高中作文

      《印象高中作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      第一篇:印象

      在我印象中的富川,就如蕭邦鋼琴曲的旋律一般。

      富川的水總是那么的清澈,富江河水慢慢的走過這座小城,在夕陽(yáng)的余輝中,顯得是那么的跳躍,令人跟著舞動(dòng),當(dāng)她到達(dá)了碧溪湖,她就成了女子,帶有一股淡淡的恬靜,帶著誘惑,總覺得要投入她的懷抱中。西嶺山下的木朗河,咆哮的從山中奔跑出來,又咆哮著向遠(yuǎn)方?jīng)_刺。看著這些仿佛在聽著蕭邦的小夜曲,寧?kù)o中帶有淡淡的激情。

      富川的山總是那樣清秀,是那樣的連綿起伏,讓人琢磨不透,給人神秘;當(dāng)你到達(dá)山中,呼吸著迎面而來的清新空氣,突然間有股定居于此的沖動(dòng),猶如身在夢(mèng)境中,就像初戀時(shí)的感覺,仿佛全世界的一切都可以忘掉,沒有煩惱,充滿幻想,就像是在聽蕭邦夢(mèng)中的婚禮。

      富川的古城老街總是那么的清幽,踏在鵝卵石鋪成的小路,看著石壁上被歲月斑駁的痕跡,于神樓之下看著樓上花燈璀璨如繁星,站在城墻上望著天空忽隱忽現(xiàn)的閃爍,在清晨,身處迷霧縈繞中,在夜晚,身陷萬家燈火。如此之感覺就像在聽蕭邦天國(guó)的階梯緩緩上升。

      真的,也許只有當(dāng)身在其中才發(fā)現(xiàn)蕭邦鋼琴曲的旋律如此像我印象中的富川。

      第二篇:印象

      我們家對(duì)門兒有個(gè)露天修車鋪,修車師傅是個(gè)聾啞人,雖然我每天上學(xué)放學(xué)總要經(jīng)過這個(gè)修車鋪,但是我卻從來沒有正眼瞧過這個(gè)修車師傅。

      一個(gè)冬天的傍晚,寒風(fēng)呼嘯,(故事發(fā)生的背景,為下文打伏筆。)我做完了作業(yè)正在看電視,只聽“咚咚咚”的敲門聲。我打開門,只見昏暗的暮色下,站著一位穿著又臟又破的衣服的人,戴著一頂破舊的棉帽,臉上、手上沾滿了油灰,正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也不能明白他的意思,我越聽越不懂,他越急叫的聲音也越高,我見他是個(gè)聾啞人,天又那么晚,心里還真有點(diǎn)害怕,趕緊對(duì)他搖搖手,關(guān)上了門。隔著門,我聽見他又敲了鄰居家的大門。

      晚上,爸爸媽媽回來了,飯桌上,爸爸突然想起,中午自行車壞了,他把自行車推到修車輔去修理,到現(xiàn)在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景,原來他是在一家一家地尋找車主呀!我和爸爸趕緊丟下飯碗,披上外衣,跑到修車鋪,只見黑暗中那位修車師傅正站在凜冽的寒風(fēng)里,搓著手,跺著腳,不時(shí)地往手上哈著氣,(又一次寫天冷,修車師傅的表現(xiàn)讓人感動(dòng)。)旁邊放著的正是我們家的那輛自行車,看著這個(gè)情景,我們什么都明白了。爸爸連忙走上前,修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下,仔細(xì)瞧了瞧,認(rèn)出爸爸就是車主,不聲不響地從口袋里掏出鑰匙,塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸緊緊地握著修車師傅的雙手,連嚷嚷帶比畫著對(duì)修車師傅說:“真是太謝謝您啦,您把車往這一鎖就可以回家了!毙捃噹煾捣路鹂炊税职值囊馑,用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆,在上面哆哆嗦嗦地寫了幾個(gè)字:“我怕您晚上用車!(“哆哆嗦嗦”,可見在寒風(fēng)中站了很久,很冷。)

      我的眼睛濕潤(rùn)了,想到他挨家挨戶地尋找車主的情景,想到他在刺骨的寒風(fēng)中,久久地等待著車主的到來,他在我心中的形象突然變得高大起來,他的心地如此的善良,他的心靈是多么的美麗!點(diǎn)評(píng):1。選材較好,集中筆墨刻畫一位普通修車人的美好心靈,內(nèi)容真實(shí),感情真摯。2。善于運(yùn)用側(cè)面烘托的筆法,以寒冷的天氣來表現(xiàn)修車師傅的行為令人感到溫暖。

      第三篇:印象西溪

      微風(fēng)拂過臉頰,枝頭的葉子旋轉(zhuǎn)翻身仿佛舞女似的翩翩起舞,這就是我鐘愛的西溪。

      蘆錐幾頃界為田,一曲溪流一曲煙,這是西溪;

      疏枝綠,碩果紅,盈盈一水魚兒躍,這是西溪;

      一帶回環(huán)浸落日,半灣曲抱映朝虹,這是西溪;

      孤山狼藉后,此地香未已,這是西溪;

      西溪“杭州之腎”也。河流縱橫交匯,其間分布眾多港汊和魚鱗狀魚塘,形成了西溪獨(dú)特的濕地景致。

      西溪之勝,獨(dú)在于水。水就好比西溪的靈魂,初秋的水跳躍、活力。一陣秋風(fēng)吹去,河面上便泛起粼粼波光,此時(shí)最佳的觀賞地就是河面上的橋中央,你會(huì)感覺到它正向你襲來,仿佛充滿著生命力。那星羅棋布的池塘,風(fēng)吹水皺,魚翔淺底;那霧氣氤氳的島渚,蘆葦搖曳,百鳥飛翔;那水光樹影間的寺庵,粉墻黛瓦,若隱若現(xiàn)。眼前的景致,充盈著恬淡與清雅,蕩漾著曠達(dá)與野趣,還捎帶著幾份嫵媚與神秘,儼然一軸素雅的水墨風(fēng)光長(zhǎng)卷,散發(fā)著溫馨柔和,流淌著詩(shī)情畫意。

      從周家莊的濕地碼頭乘船,沿著河汊縱橫的河道慢慢地前行。天空飄著蒙蒙細(xì)雨,游船剪開墨綠色如絲綢般平滑的河面,宛如在綠色的時(shí)空隧道里穿行。田野的沉寂,樟樹的芬芳,蘆草的茂密,柿樹的遒勁,楊柳的輕柔,河汊的寧?kù)o,野花的斑斕,這一切的一切,都在悄悄地告訴我,如今這里已經(jīng)成為植物的王國(guó)、候鳥的天堂。游船靜靜地掠過碧綠的水面,綠色世界里靜寂無聲,平素有些寥落的心此時(shí)真正的平靜下來。貼近清澈的水面細(xì)細(xì)觀看,水底裊裊浮動(dòng)的水草清晰可見。位于中心水域的秋雪庵是西溪最美的地方,四面環(huán)水,只有靠劃槳小船才能進(jìn)入!拔飨J”曾是清代西湖18景之一,而秋雪庵就是西溪觀蘆的最佳處。坐船靠近秋雪庵時(shí),一群群野鴨會(huì)神氣地從蘆葦叢中鉆出,橫穿過“河路”,消失在另一片蘆葦蕩中,每當(dāng)微風(fēng)吹過,一叢叢的蘆葦都似向你點(diǎn)頭彎腰。

      一曲菱歌,一灣碧水,三月?lián)u櫓西溪,穿梭在濕地蘆葦、水道之間,岸邊時(shí)有垂梅探頭,“彎腰”垂入水面狀似恭迎貴賓,微風(fēng)中,陣陣沁涼的花香襲來,江南柔情令人迷醉。

      西溪的流水,清澈明亮。西溪的澤域,廣袤柔美。西溪的植衣,青翠妖嬈。西溪的民俗,質(zhì)樸淳厚。西溪的資源,豐沛富饒。五月的西溪濕地,真的有些令人難忘。

      十月的西溪滿園秋色。一走進(jìn)西溪公園的大門,展現(xiàn)在眼前的是幾盆五顏六色的花,它們像一個(gè)個(gè)友好的迎賓小姐,對(duì)著游客招手和微笑,花盆后是三株枝繁葉茂的柿樹,柿樹上那一個(gè)個(gè)紅紅的柿子,象一盞盞紅色的小燈籠,把樹枝壓彎了,它們卻在綠葉叢中露出半個(gè)小腦袋,讓人看了饞涎欲滴。

      喜歡濃妝艷抹的西湖但更喜歡自然、未經(jīng)雕琢、淳樸如村姑的西溪,原生態(tài)的西溪。

      山下有石人嶺,峭拔凝立,形如人狀,是西溪;

      古色古香,黛青瓦垅,馬頭白墻,是西溪;

      花開十萬家,一半傍流水,是西溪;

      一條橫木過前溪,村女齊登采葉梯,亦是西溪;

      杭州市喬司職業(yè)高級(jí)中學(xué)高三:錢俊雯

      第四篇:南京印象

      初來南京的時(shí)候,巴士車穿過一段繁華的街道,由于是晚上,華燈初上的排場(chǎng)把我們幾個(gè)外來者眼中的南京打扮的繁華至極,可是在后來漸漸熟悉的日子里才了解,原來如今六朝古都的今天也有了過春風(fēng)十里盡薺麥青青之感。

      我們住的旅館在白下區(qū)莫愁路一個(gè)叫朝天宮的路段,說是中心地段可是沒有一點(diǎn)繁華的感覺。樓下一條街上倒是什么都有,不過都是些私人開的小店,住上幾天,各種小吃店已經(jīng)被我們光顧了個(gè)遍。說起吃,是后來在南京最令人頭疼的事,自從初到南京那晚,我們遵循了北方人“上車餃子下車面”的傳統(tǒng),憑著一股腦的興奮勁去吃了一頓之后,后來的飲食幾乎是以外賣為生,其實(shí)這實(shí)在也是實(shí)景所迫,方圓幾公里之內(nèi)也就這幾家店,要么就是幾個(gè)零星的酒店,也實(shí)在不適合我們這群外來的游子消費(fèi),于是索性就享受著足不出戶坐等飯來的生活。

      后來,所有事情定下來以后,我們便開始了“自駕之旅”。當(dāng)然,南京能坐的交通工具除了公交出租車之外,比煙臺(tái)多了個(gè)地鐵可選擇。說到交通,南京的公交車一次要兩塊,去個(gè)地方幾乎是要倒車的,所以與其擠公交還不如拼輛出租車來的劃算,所以這大概就是南京的出租車為什么總也打不著的緣故。

      有六朝古都之稱的南京,既有日本侵華大屠殺的遺址,又有當(dāng)年孫中山建的中華民國(guó)總統(tǒng)府和他的陵墓,旅游當(dāng)然是最必不可少的環(huán)節(jié)。夫子廟是南京規(guī)模最為宏大的古建筑群,是供奉祭祀孔子的中國(guó)四大文廟之一,“一帶秦淮河洗盡前朝污泥濁水,千年夫子廟輝兼歷代古貌新姿”。這是思樂亭石柱上鐫刻的一副楹聯(lián)。而貫穿其中的秦淮河則是古老南京文化的淵源之地,素有“六朝金粉”之譽(yù)。不過現(xiàn)如今的夫子廟里,卻是以小吃一條街的名稱存在著,除了各種小吃,其濃郁的商業(yè)色彩就不由分說了。

      后來,去南京大屠殺紀(jì)念館的時(shí)候又是另一番景象。一進(jìn)紀(jì)念區(qū),就被一種沉重的莊嚴(yán)感所熏染,走過“萬人坑”“遺址窟”,看過“長(zhǎng)明火”,抗戰(zhàn)時(shí)期的日本軍刀、重機(jī)槍和中國(guó)百姓為宣揚(yáng)抗日救國(guó)用的杯盤瓷器等展品之后,一種久違的愛國(guó)情結(jié)不由得油然而生。走出紀(jì)念館的時(shí)候,大家長(zhǎng)舒了一口氣,大概是被里面壓抑的氣氛憋壞了,于是開始商量著午飯的問題,其實(shí)我也已經(jīng)饑腸轆轆,但不知道為何始終沒有胃口,只是掏出手機(jī),寫下了這幾句話“沒有人愿意再回到那個(gè)年代,即便是以一個(gè)記錄者的不死之身去重新看看1937年的南京,因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)絲毫沒有一點(diǎn)道理可言”。

      再后來,大約在南京待了一個(gè)周的時(shí)間,我生病了。可能并不是水土不服的原因,大概是來到這里各種不順心的事加上不合理飲食的緣故,總之那時(shí)候看起來大約像是在南京的十幾天里最難熬的幾天。因?yàn)橛刑煺冒l(fā)燒趕上南藝的筆試,不過還是堅(jiān)持去參加了考試,當(dāng)時(shí)就心想著只不過兩個(gè)半小時(shí)就結(jié)束了沒什么大不了,后來果真人在生病的時(shí)候才思比往常要敏捷的多,當(dāng)時(shí)手里握著的筆就沒停下來。把針對(duì)剛放完的片子寫下的即評(píng)交上以后一出考場(chǎng)才感覺有點(diǎn)暈。后來找醫(yī)院又是一件難事,因?yàn)槟暇┑牡母缣韵懔,南藝門口的架勢(shì)是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)打不到車,于是又經(jīng)歷了公車、倒車、步行,天要黑了的時(shí)候終于掛上了點(diǎn)滴。后來我在回憶我三十八度五走在街上找了兩個(gè)小時(shí)醫(yī)院的時(shí)候是怎么過來的,其實(shí)也沒有什么難的,只是人如果被逼到只能靠自己的時(shí)候,就沒有什么承受不了的,就像是那天晚上在網(wǎng)上發(fā)的那句話”能抗住的硬抗,扛不住的,死抗”。

      在生病的時(shí)候,家的概念愈漸清晰了,當(dāng)然也只是和母親在網(wǎng)上閑聊,看著她的頭像卻一直沒有說生病的事情,只是聊聊考試,說說想吃母親做的紅燒獅子頭,聽著她的叮囑,多喝水,買些健康的食品,別舍不得花錢之類的。許多時(shí)候也想念學(xué)校,想學(xué)校里的人最近怎樣,想著回去的時(shí)候一定和他們大大調(diào)侃一番,于是那時(shí)南京對(duì)于我便漸漸模糊,于是以后,談起來的時(shí)候,就會(huì)豪邁的拍著胸口說:“我去南京那會(huì)兒”

      高三:譚喜俊

      第五篇:王中印象

      告別了初中的奮斗生涯,我們又走進(jìn)了又一個(gè)人生奮斗的平臺(tái)王力中學(xué)。

      暑假結(jié)束后,我們帶著對(duì)高中生活的期待和向往跨進(jìn)了王力中學(xué)。初到王力中學(xué),對(duì)于我們來說是一個(gè)很陌生的環(huán)境,雖然聽說這所學(xué)校的存在,但并未走進(jìn)過這所學(xué)校,所以里面的一切的一切,我們都不熟悉,不過我想;到了三年之后,這所學(xué)校帶給我們的將是許許多多難以忘懷的回憶。

      踏進(jìn)了王中,我們就增多了一個(gè)身份,那就是代表著,我們已經(jīng)成為了王中的學(xué)子,從此成為這個(gè)學(xué)校中的一份子。這讓我們感到無比的榮耀,至少我是這樣認(rèn)為的,一直都是,走進(jìn)王力中學(xué),里面有很多漂亮的風(fēng)景,到處都是一片綠色,帶給我們無比的清新的感覺,看到這,不禁會(huì)問起自己:這不就是我期待和向往的高中生活嗎?學(xué)校的涼亭有著古典的風(fēng)格,是學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。還有假山,王力先生的石像和王力陳列館。這樣都是我們王力中學(xué)的特色的風(fēng)景。但是最能吸引人的,就是我們學(xué)校建在的地方是一個(gè)山坡。為了方便同學(xué)們走路不那么費(fèi)勁,學(xué)校里面建有很多高高的樓梯。從教學(xué)樓的最高處往下看,一眼就能看出這個(gè)斜坡的原形狀。除了這個(gè),我們還能看到大廳前的草坪所寫的那兩個(gè)成語:龍蟲并雕,求知至樂。聽校長(zhǎng)說,這是王力先生所創(chuàng)。我想,把這兩個(gè)成語寫在同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能看見的地方,為的就是讓我們要向王力先生學(xué)習(xí),讓我們像他一樣,熱愛學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)等。

      學(xué)校里人很多,一到放學(xué)等時(shí)間,整個(gè)學(xué)校人山人海的,密密麻麻的人分別涌向校門和宿舍或食堂。住宿的人一般都會(huì)很趕,因?yàn)橐被厝ハ丛杌蛳匆路虺燥埖取?墒怯捎谌颂,所以有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沒水的情況,那時(shí),同學(xué)們就會(huì)紛紛抱怨著學(xué)校,缺這個(gè)缺那個(gè)的。雖然這樣是不好,不方便同學(xué)們的一面,只要我們善于換一個(gè)角度去思考一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣可以鍛煉去努力爭(zhēng)取時(shí)間的能力。如果我們把握好時(shí)間,不讓它白白浪費(fèi)掉,不僅可以趕在別人之前接到水,也可以趕在別人之前有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),去完成老師布置的作業(yè)和人物等,這難道對(duì)我們來說不是有幫助有積極向上的一面嗎?我想沒有人會(huì)否定的。

      對(duì)于王力的印象,我終究還是選擇好的態(tài)度。我認(rèn)為我們應(yīng)該要滿足現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,因?yàn)檫有很多的高中都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上王力中學(xué)的。我們國(guó)家還不夠發(fā)達(dá),該節(jié)儉就是得先節(jié)儉的。這是一個(gè)能鍛煉我們意志的時(shí)刻,也是教會(huì)我們更好去生活的時(shí)刻。

      王力中學(xué),以前棒,現(xiàn)在棒,將來更棒!

      高一:朱詩(shī)雨

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