- 高中幸福的作文 推薦度：
- 高中幸福的作文800字 推薦度：
- 高中幸福的作文800字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于幸福的高中作文600字（通用13篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于幸福的高中作文600字（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的高中作文1
幸福是什么？雜交水稻之父袁隆平說：……常曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，有個(gè)好身體。李白說：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。幸福并不需要德高望重，更不需要財(cái)大氣粗。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，追隨你的夢(mèng)想，做你想做的事。
所以，幸福的意義在于保持你的本心。
也許很多人會(huì)嘲笑袁隆平，一個(gè)如此偉大的科學(xué)家，為何不在國(guó)家提供的研究院里工作，反而要親自到田間勞作，不怕臟不怕累地當(dāng)一個(gè)農(nóng)民？然而，這些恰恰是他的樂趣所在。因?yàn)橛H自下田勞作，他體會(huì)到了一個(gè)農(nóng)民的不容易。在工作中，他可以維持一個(gè)健康的身體，又可以解決困擾全球億萬人口的糧食問題，我想，這應(yīng)該就是這位科學(xué)家所認(rèn)為的`幸福的意義吧！
幸�？梢允亲晕揖竦母蛔悖部梢允菫榇蠹�，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力。每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)力，但是，過分而盲目地追求幸福是萬萬不可取的。
去年，中央曾做過一個(gè)調(diào)查國(guó)民幸福指數(shù)。許多民眾都認(rèn)為，當(dāng)今的幸福生活，主要體現(xiàn)在擁有一套自己的房子，私家車，或是銀行中一筆不小的存款。那么你請(qǐng)?jiān)囅胍幌�，搬進(jìn)公寓真的比住在小農(nóng)小巷中更幸福嗎？徒步上街或騎自行車出門難道不比開輛冰冷冷的汽車更容易交流親情嗎？也許你們?cè)谧非蟮哪欠N所謂的物質(zhì)上的幸福時(shí)，早已不知不覺地失去了些什么。蝸居雖小，卻很溫暖。這個(gè)世上有人以喝茅臺(tái)發(fā)愁，而也有人因喝礦泉水為樂，幸福不僅僅物質(zhì)就可以提高的，更多的，你需要享受生活，享受你所擁有的。
你將難以想象，一個(gè)93歲高齡的老太太出版了自己的第一冊(cè)畫集，然而她真正學(xué)畫畫是從5歲開始。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的九十幾年的人生旅途中，她經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，疾病，她放棄了許多，但她唯一沒有放棄的，就是畫畫。許多人欽佩她的毅力，但她的堅(jiān)持也令許多人不解。她說：我不為成名，但我必須堅(jiān)持，因?yàn)橹挥性诋嫯嬛形也艜?huì)感到幸福和快樂。
所有人都希望能夠幸福，但幸福不是僅僅物質(zhì)生活的滿足，淡泊名利也并非適合所有人。但是只要你懷有一顆純真質(zhì)樸的心，擁有積極向上的生活態(tài)度和心中的那一個(gè)夢(mèng)想，你將得到屬于你的那一方凈土，你將切實(shí)體會(huì)幸福的意義。
幸福的高中作文2
某天，媽媽突然問我：“你知道什么是幸福嗎？”
我看著她，愣愣的抬起頭，是啊，什么是幸福呢？就讓我去吧！
走出大門，熟悉的蟬聲便響起，我看見不遠(yuǎn)處的兩條狗依偎在一起，真可憐，它們也許餓了好幾天，我望著它們，想到。
“也許我應(yīng)該給它們一點(diǎn)食物�！蔽遗芑亓思�，拿了兩根香腸，遞到它們跟前，“吃吧！”
一條狗看了看香腸，把它叼到另一條狗面前，那條狗已經(jīng)在生死邊緣徘徊了，也許再不吃，它就要餓死了，那條狗馬上狼吞虎咽起來，吃完后，它“嗚嗚”叫了幾聲，像是在像另一條狗道謝。
多可憐的兩條狗啊，我想，也許再過幾天，它們其中的一個(gè)就會(huì)離開人世。
我離開了這兩條狗，在大街上漫無目標(biāo)地到處逛，這時(shí)，我看見一個(gè)拾荒的老奶奶坐在一家肯德基門口朝里望，她在干什么呢？我朝她的目光望去，原來里面有一個(gè)拾荒的老爺爺，他從店員手里接過兩個(gè)甜筒，接著他顫抖著把口袋里零零散散的'6元錢付給店員，走了出來，老奶奶微笑著接過他手里的一個(gè)甜筒。多感人的畫面��！這兩位老人雖然只是以拾荒為生，但是他們的臉上任然掛著甜美的微笑！
想著想著，我走上前去，把我口袋里的10元錢遞給了他們，兩位老人愣愣地看著我，半晌，感動(dòng)地對(duì)我說：“年輕人，謝謝你！”
“不客氣，”我接了一句便轉(zhuǎn)身離開。
走在回家的路上，腦中還想著剛才的兩件事，他們的生活狀況不比我好，但是他們卻從沒有放棄過活下去的希望與熱情，仍然幸福地生活著，而我，有的吃有的穿，卻失去了那份熱情，那份期待，也許，幸福并不是錢財(cái)所能代替的。
回到家，我驕傲地抬起頭，對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道什么是幸福了！幸福就是對(duì)生活的滿足以及感受生命的樂趣；幸福就是可以簡(jiǎn)單到一件小事里體現(xiàn)出的快樂，你不必去追求更多！”
幸福的高中作文3
我不知道幸福是什么發(fā)，但我可以感受到幸福的脈絡(luò)，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問好，是愛的人一個(gè)燦爛的微笑，但也許是離別時(shí)不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無聲無息的離我遠(yuǎn)去，一種畢業(yè)的無奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！
或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福。回想以前的歲月，是那么的自在，從沒有離愁，心情不好時(shí)他們卻能讓我快樂，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對(duì)，樂觀的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無邪的'味道……
在不同的人生中，他們演譯著同樣的主題。幸福，這種摸不著，看不見的東西，只能用心靈去探尋去觸摸�；蛟S我們七人的相識(shí)就是錯(cuò)誤，關(guān)懷得太深是種錯(cuò)誤，為朋友付出得太多是種錯(cuò)誤，但沒有人后悔過，沒有人抱怨過�；蛟S我們都太傻太天真，總是幻想著高中又能在一起�；蛟S世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的幸福，一個(gè)能陪我走到天涯的幸福。
他們說在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以兩肋插刀，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內(nèi)心的獨(dú)善沒有能懂，同他們?cè)谝黄�，總�?huì)使我從不快各郁悶中解脫，內(nèi)心被一種幸福的力量纏繞。它教會(huì)我面對(duì)自己認(rèn)定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標(biāo)挺進(jìn)。同他們?cè)谝黄�，幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽(yáng)光氣息。
不，不想失去這種感覺，但時(shí)間總會(huì)流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！
不知還會(huì)在什么時(shí)候，獨(dú)守幸福！
幸福的高中作文4
幸福很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是看自己抓住了沒有。
——題記
幸福、是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸素的字眼。其實(shí)每個(gè)人理解幸福含義都會(huì)有所不同。我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單，當(dāng)它路過我們的時(shí)候，我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，望望眼，伸伸手即可感受的到。
有錢就會(huì)幸福嗎？有車就會(huì)幸福嗎？有房就會(huì)幸福嗎？有地位就會(huì)幸福嗎？我的回答是：不一定。我記得：在一次政治課上的時(shí)候，老師問：家是什么？如何理解？同學(xué)們的答案五花八門。有的說房子就是家，有的說……，家，很溫馨的一個(gè)字，爸爸媽媽一家人在一起，即使風(fēng)餐野宿也會(huì)感到很溫暖，因?yàn)橛杏H情的地方絕對(duì)少不了溫暖。
我很慶幸在初中三年交到可以陪我走過一生的小伙伴們，她們不會(huì)說花言巧語來恭維我，但在我遇到傷心事的時(shí)候，她們總會(huì)陪伴在我的左右。不離不棄。同樣，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到另外一種人，平時(shí)信誓旦旦，花言巧語，但在你傷心難過之時(shí)，他們又在何處？交朋友不要貪多，而在于精。我個(gè)人交朋友，就持有一種：不在多，在于精的態(tài)度。我出事時(shí)，他們不會(huì)臨陣脫逃，同樣，他們有事時(shí)，我定不離不棄。友情來臨時(shí)，我們一定要抓住。平平淡淡的.友誼之間會(huì)有一種不平凡的美，幸福也就隨之來臨。
初中的我，并不知道愛情是什么，老師總是說：不要在春天做秋天的事情；過早成熟的棗子里有蟲子；正值青春的你們應(yīng)以理想而偉大；人生就像一列火車，它不停的開著，在途中會(huì)遇到一些美麗的花花草草，我們不能停下車子去踩……類似的話來教育我們。所以小小的我們，應(yīng)聽從老師們的話，愛情很美，但要在成年以后再去品嘗。
我們這個(gè)年齡幸福真的很簡(jiǎn)單，生活也真的很簡(jiǎn)單，親情，友情伴隨著我們成長(zhǎng)。
幸福來臨時(shí)，我們伸伸手便可觸摸得到。
路過幸福時(shí)，記得要帶上享福一起走哦！
幸福的高中作文5
帶著雨后初晴的芬芳，田間緩緩溢出悠遠(yuǎn)的輕歌，如訴如說，似喜似悲，沾染塵世之外的格調(diào)。
似乎是望不到頭的清明，細(xì)碎的葉兒草兒鋪灑在依舊渾濁卻異樣溫柔的泥上，遮掩著的菊花微微透出嬌羞的'面容，仿佛在窺探著那河邊兀自出神的畫中人。
他手執(zhí)魚竿，眸光卻隨著日光而有意，最終定格在那墨灑的高山上。許是在想，這高山之巔到底是何瑰寶，引得四方人士昧了本性。
輕嘆一聲，忽地想起自己這般可笑。這塵世本就是個(gè)大染缸，牡丹富貴人人逐之，菊之隱逸自不討喜，不屈五斗米，今個(gè)落得食不果腹，這水塘里的魚應(yīng)是恨極他了吧，是以這般時(shí)間也只有一巴掌大的小魚犯了糊涂，貪心著了他的當(dāng)。
前些日子有幾位遠(yuǎn)道而來的學(xué)子，拿著自己引以為豪的大作前來討教。他們稚氣未脫的臉下竟是對(duì)功名利祿的艷羨，潑墨揮灑間都指望的是登龍門、殿前歡。他也同樣坐在水塘邊，與他們細(xì)細(xì)論說。他們求名利雙收，他求云淡風(fēng)輕，罷了，人各有志，他也強(qiáng)求不得。
“五柳先生，莫不同我回府，你這過得甚是清貧�！迸R行前他們?nèi)缡钦f。
他只笑笑，打趣道：“這清貧可是陶淵明的幸福��！”
望著他們?cè)谀荷聼o限延展的背影，連泥土都投射著他們意氣風(fēng)發(fā)的笑意，他那一貫寶貝的菊花也在微微顫栗，似是貪戀塵世的浮華。
他不禁問自己，值嗎，幸福嗎？
忽然驚起一陣風(fēng)，吹得湖面波光瀲滟，泛著寶玉彩石才有的榮光，生生灼痛了他渾濁的雙眼。待到再回神，只瞧見周圍盤旋著幾只雀兒，東西打鬧著、嚷嚷著，又或者在取笑他這渾身濕透的糟老頭子。他剛想張嘴同它們斗上幾句，不料手中魚竿一動(dòng)，他即刻容光煥發(fā)，使出萬分精神挺身、拉桿、后仰。他不禁仰天大笑，笑聲如晨鐘在這遠(yuǎn)播、擴(kuò)大、回復(fù)，整個(gè)攀上他的幸福。這魚又大又能折騰，倒不虧了他犯著大雨的等待啊！
提著那條大魚，他樂呵呵自得其樂地晃到那分外羞赧的菊花面前，揚(yáng)著眉頭笑道：“老伙計(jì)，你還整日說我過著苦日子，沒半點(diǎn)幸福，瞧著，老天爺都聽不下去了喲……
雀兒又鬧著駁他，菊兒也搖著睨他。呵，采菊東籬、悠然南山，誰知道到底唱著誰的幸福……
幸福的高中作文6
人生有一種整體的東西，它在尋找、面對(duì)、體悟、評(píng)價(jià)生活的價(jià)值，我們把這種東西叫做靈魂。
幸福不是零碎表面的情緒，是靈魂的喜悅。
身處喧囂與寂寞，幸福取決于在浮萍飄搖的社會(huì)中對(duì)生活的關(guān)心程度。
清晨日月同懸于墨藍(lán)天空，青草嫵媚多蹙眉，滴滴晶瑩淚珠點(diǎn)綴腰間發(fā)梢，更是平添幾分風(fēng)情妖嬈，映射的天際越發(fā)幽遠(yuǎn)而深邃。
此時(shí)，人生繁縟似乎逐漸遠(yuǎn)逝，遺留太古的光芒從億萬年前跋涉而來，讓人愈發(fā)感動(dòng)，感憐濃時(shí)便成一縷溫馨白如輕煙——名曰“幸福”。
原來從踏破虛空到返回塵世如此簡(jiǎn)單隨意。
那么，脫離苦海與深陷罪惡之淵豈非只有之遙？
幸福源于人世，如人飲水，冷暖自知。幸福匿藏于感動(dòng)。感動(dòng)推進(jìn)教化，教化使人行善，行善滋生溫情，溫情大概就可捂熱這浮萍飄搖的.社會(huì)吧！
“杏林”是醫(yī)家的自稱，杏子花開，樸素雅致。杏果臻熟，卻苦澀難咽。而胡佩蘭老人終其一生，扎根在杏林土地，蘭花飄香。
技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。秋蘭為佩，芷為紉。胡佩蘭女士對(duì)待生活、工作的熱情：不造作，不扭捏，如赤子般的真誠(chéng)。數(shù)十載春秋，汗水浸濕了匍匐的工作臺(tái)，腳印承載了雙氧水的芬芳。
我愛故我在，因我之愛，所以堅(jiān)守。因我之愛，靈魂歡愉，幸福常在。
然而，當(dāng)燈火闌珊，車水馬龍定格在你的生活中，你還能找尋到生活的價(jià)值嗎？
每個(gè)人生來不曾帶有名字、財(cái)富、地位與權(quán)勢(shì)。如今，人們卻在追求這些虛無飄渺的東西中迷失了方向，丟棄了生活的價(jià)值，是否，當(dāng)你身處風(fēng)燭殘年，獨(dú)坐街頭，追憶往昔的風(fēng)華虛榮時(shí)，才不枉“雁過留聲，人過留名”呢？亦是否，在雨打浮萍，漂浮不定的“社會(huì)價(jià)值”后亦步亦趨，方可稍許慰藉一曲靈魂哀歌呢？
人生有千百種滋味，品悟到最后，都只留下一種滋味，就是幸福。生命的一切花朵都會(huì)從綻放到凋零。學(xué)會(huì)坦然，淡化執(zhí)妄與虛無，自然面對(duì)幸福的細(xì)水長(zhǎng)流。甘心于不甘心，坦然于不卓越，對(duì)無能為力之事學(xué)會(huì)了寬恕，幸福也就成為了一種境界。
誰也擺脫不了人生這個(gè)大夢(mèng)，即使看破紅塵，皈依佛門，那滅絕苦樂的涅盤境界仍是一個(gè)夢(mèng)。不過，能過明白這點(diǎn)卻不以自覺者居之，以善行傳遞感動(dòng)，容納自我，也算得上是自覺者。
幸福的人了。
幸福的高中作文7
上帝賦予我生命，他給予我足以讓命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力量。我被派到人間為他完成一項(xiàng)使命。
我開始在茫茫人海中尋找那個(gè)所謂的幸福。
我像一只無頭蒼蠅般亂撞，突然，我看到了一個(gè)穿金戴銀的帝王！我決定當(dāng)一個(gè)王子！王子的生活應(yīng)該很幸福吧！終于，我誕生了，以一個(gè)王子的身份。但是，國(guó)王并不關(guān)心我，他只是在作戰(zhàn)，每天都是出征，他說他想征服整個(gè)世界！我不禁笑了，一個(gè)連家都照顧不好的人能征服世界嗎？終于，該發(fā)生的事，始終還是發(fā)生了——這個(gè)國(guó)家發(fā)生叛亂，被他國(guó)吞并。我還是沒有找到幸�！�
我用上帝給予的力量，把命運(yùn)之輪推動(dòng)。
這次，我在一個(gè)較為富裕的家庭里誕生。平凡，應(yīng)該會(huì)幸福吧？我慢慢成長(zhǎng)，我開始接觸知識(shí)。但是，父母一味地把我埋沒在書山題海之中。我覺得好累，父母的期望把我扮演的角色壓倒，翻不了身。我離開了，不想再體會(huì)那種感覺。
我想，既然富裕的不行，那就貧困一點(diǎn)的！雖然，我很不情愿相信，在那個(gè)貧困群體里能找到幸福。但是，我還是成為了一個(gè)普通家庭的子女。
這個(gè)家并不富裕，但是每天都充滿歡笑。這個(gè)家，要為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂；這個(gè)家，辛勤的父母吃著粗茶淡飯，把最好的留給了他們的孩子。但是，他們依然在笑，笑得那么甜。我疑惑了，為什么他們還要笑？明明生活中到處都是艱苦；明明生活中有那么多不如意。為什么？我越想越煩。某個(gè)晚上，我等到夜深人靜，花草共眠的.時(shí)候，我悄悄跑到上帝那里去。
我對(duì)上帝說：“對(duì)不起，我找不到幸福？我決定放棄，因?yàn)樾闹杏刑嗟囊苫�，塞滿了我的心。”上帝微笑著說：“傻孩子，你已經(jīng)找到幸福了�！蔽殷@愕，詫異：“幸福在哪里！”上帝沉默著，只是一味地微笑。
我回到天界，在漫長(zhǎng)的歲月中接受洗禮。某一天，我猛然想起這個(gè)任務(wù)。這次我悟懂了。
“原來那就是幸福啊……”
幸福的高中作文8
國(guó)慶節(jié)到了，我打算利用這個(gè)假期和一家人到衢州的江郎山去游玩一下，欣賞著大自然的好風(fēng)光，也可以使我們一家人團(tuán)聚在一起，這真是個(gè)難得的機(jī)會(huì)啊！
不知不覺，我們來到了江郎山，抬頭一看，幾十丈斷壁懸崖拔地而起，使人望而生畏，我用手指了指那三個(gè)山峰，對(duì)爸爸媽媽說：“中間那個(gè)又細(xì)又高卻直插云霄的是我，右邊和左邊分別是我的爸爸媽媽，恰是一個(gè)巨人，高大挺拔，頂天立地，用心呵護(hù)著中間的我，這多像一個(gè)溫暖的家庭��！”
隨著我們輕盈的步伐，我們來到了江郎山的一線天，只見一線天兩旁的巖石直沖云霄，筆聳的石壁像天神用一把巨斧把兩座山劈開了，只留下一條縫隙，我想這就是一線天名字的由來吧！
我用力的.向上攀爬著，不時(shí)有些筋疲力盡了，是爸爸媽媽一直鼓勵(lì)著我奮發(fā)前進(jìn)，我鼓足了勁，咬緊牙關(guān)用力攀爬。不知不覺，我們爬到了一線天的山頂，中間那塊又細(xì)又高的山峰，恰是一個(gè)豎立的大拇指，夸獎(jiǎng)著我們：“說你們是最棒的！”堅(jiān)持到底，永不放棄。
再往上走，我們來到了怪石嶙峋的百步峽，百步峽很陡，好象一不小心就會(huì)栽倒下去。
我們走在陡峭的山坡上，我不時(shí)的跌倒，爸爸媽媽不時(shí)的鼓勵(lì)著我，保護(hù)著我，使我還是站了起來，心中只有一個(gè)信念，一定要征服這座山。太陽(yáng)烘烤著我們的脊背，在無數(shù)的困難中，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，正是這個(gè)精神和爸爸媽媽的激勵(lì)，我終于站在了山的顛峰，我感到十分幸福。
今天，使我理解了幸福這個(gè)詞的含義，更使我懂得了許多做人的大道理。
幸福的高中作文9
我從來沒有刻意地追求過幸福，也未曾對(duì)幸福的內(nèi)涵冥思苦想過。因?yàn)槲抑�，只要我用心去感悟，生活中處處都有幸�！?/p>
——題記
幸福在哪里？
每個(gè)人都曾發(fā)出過這樣的感慨和疑問，很多人也都為了追尋自己心中的幸福而不懈努力，而在我看來，幸福是如此簡(jiǎn)單，它就在于我生活和成長(zhǎng)的每時(shí)每刻，我愿用心去體會(huì)，去感受。
擁有青春就是幸福。
青春是一本書，是一本朝氣蓬勃的書，是一本生活四射的書，是一本強(qiáng)人奮進(jìn)的.書。十四歲，花一樣的年齡。年少的我有寬裕的時(shí)間、充沛的精力去閱讀這本青春之書，擁有青春就可以盡情地暢想、擁有青春就可以對(duì)未來充滿希望，青春的季節(jié)型，我不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執(zhí)著、帶著沖動(dòng)、帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福。
“亞圣”孟子曾說：“生于憂患，死于安樂�！彼哉f遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí)，對(duì)于今天的我們來說，挫折就是一塊試金石，面對(duì)挫折，要咬緊牙關(guān)，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信地點(diǎn)燃希望之火。戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會(huì)看到蔚藍(lán)的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折會(huì)帶給你意想不到的收獲。
不懈追求最為幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟、帶著信心，我已踏上追求之路，做一個(gè)善于思考的行人，做一個(gè)精于計(jì)算的建筑師，做一個(gè)推動(dòng)人類進(jìn)步的科學(xué)家——我相信，不久的將來，我會(huì)在追求中實(shí)現(xiàn)自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也應(yīng)該是我不懈追求的最終回報(bào)。
感悟幸福，
讓青春的歲月刻下快樂，
讓受挫的心靈堅(jiān)強(qiáng)起來，
讓追求的道路寫滿成功，
讓幸福的感悟永遠(yuǎn)伴你左右。
幸福的高中作文10
你是否聞到過春風(fēng)那甜絲絲的帶著青草香的味道？你是否見過韶光筆直地打落在樹葉的罅隙里？是否聽到鳥兒鳴叫的百轉(zhuǎn)千回，溫婉動(dòng)聽？那就是春天，一個(gè)使人沉醉的溫柔鄉(xiāng)。
夏日總是有驅(qū)逐不去的悶熱，在酷熱難耐的時(shí)候，每個(gè)人都希望泡在泳池里，然后一覺睡到秋高氣爽。春天與之相比著實(shí)好了許多，不悶不熱，不急不躁。只需穿一件襯衫加外套，便可知道什么是大自然的恩賜，偶爾從不知名的地方刮來徐徐微風(fēng)，掀起發(fā)絲在日光中撥弄，俏皮得如同小姑娘。
西風(fēng)殘照，我想，莎士比亞的《麥克白》應(yīng)該可以與之媲美，像是未嫁的新娘卸下紅妝，誰家的男人奔波遠(yuǎn)方，游子還在天涯流浪，我們的青春只剩迷惘……落葉滾地，秋風(fēng)掃蕩，樹間蟬鳴，大雁南飛。秋天哀傷未減。春天卻宛如肖邦的《夜曲》溫柔，觸人心弦，連日溫馨的霏霏細(xì)雨將春日的塵埃沖洗無余。片片山坡疊青瀉翠，塘里的蛙呱呱亂鳴。
寒冬臘月，銀裝素裹，南方因?yàn)檠┫碌蒙�，所以即便冬天也只�?huì)結(jié)一層薄薄的冰碴子，猶如枯葉蝶的保護(hù)色一樣脆弱。嗬氣成霜，滴水成冰是冬天的`特色，嚴(yán)寒也是冬天的保護(hù)色。春天可比冬天生機(jī)勃勃：青山含黛，桃花似錦，花開如海，風(fēng)過如浪，綠柳如傘，遮著春光旭日，花香隱隱。饒是一副《富春山居圖》。
春天的精彩絕倫不管是崔護(hù)的“人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風(fēng)�！辈还苁琼n愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”不管是白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”還是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”都無法描繪完整。
春天——就是那個(gè)充滿詩(shī)情畫意，生機(jī)勃勃，煥然一新的時(shí)節(jié)，一想起，就使我陶醉得幸福。
幸福的高中作文11
珍藏幸福，并不一定要天長(zhǎng)地久地?fù)碛小?/p>
我想任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)自覺地在心理上過著多種年齡相重合的生活，沒有這種生活，生命就會(huì)失去彈性，容易風(fēng)干和脆折。但是不同的年齡常會(huì)在心頭打架，該棄該舍，該喜該憂，連自己都不清楚。
糊里糊涂地便踏上了遠(yuǎn)行的列車，而目的地遙不可及只是因?yàn)椴恢摵稳ズ螐摹?/p>
享受幸福是一種幸福。窗外那蒼翠欲滴，色彩宜人的綠樹倒映在波光粼粼的`湖面上，令人陶醉。芳香四溢的群花爭(zhēng)妍斗艷，白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮。但如生活一樣，路途中并不只有美景，也許你會(huì)看到腐爛成堆的秸稈，令人作嘔的垃圾，但你完全可以視而不見。你越在意，只會(huì)把自己弄得越疲乏。因此遇到煩心事也別太在意，因?yàn)榱熊嚳倳?huì)駛過那片荒涼蠻蕪的野境。
錯(cuò)過幸福亦是一種幸福。似乎有些荒謬，但有時(shí)的確如此。當(dāng)你乘坐在車上，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)當(dāng)你執(zhí)著于某一優(yōu)美畫面時(shí)，窗外的畫面就已被替代，而當(dāng)你嘆息之余，擦肩而過的美景不是又錯(cuò)過了嗎？甚至弄糟整個(gè)旅途的心情。錯(cuò)過了幸福的車站，你可以搭乘下一班車去追趕幸福。這樣才不會(huì)說生活苦悶。就像現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人已無夢(mèng)想可追，于是倍感乏味。保持那種追求幸福的心境，才能在追趕幸福的旅途中收藏那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
所以在追趕幸福的途中，珍藏好那些沿途點(diǎn)滴的幸福，也許到某個(gè)時(shí)候，你已不用追趕幸福，因?yàn)槟阋呀?jīng)得到了。但是你必須讓自己的旅途盡量長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要一蹴而就，不然幸福未經(jīng)磨難就得到便會(huì)失去它本身的意義。
幸福的高中作文12
又一次在毫無目的地漫步。我很喜歡看天，喜歡它藍(lán)得透明，沒有一絲雜質(zhì)的顏色。喜歡看乳白色的云懶懶地漂浮。喜歡在這個(gè)時(shí)候吹來一絲風(fēng)，帶給我飄逸的感覺。喜歡在這個(gè)時(shí)候，擁有漫天飛舞的想象。
云，在天空中輕盈地舞動(dòng)。天空很高，云為她停留了片刻，也許是云的無心，也許云只能帶著眷顧的走了，走地很輕盈，任由風(fēng)吹著薄紗的舞裙。云的美是為了天空。天很藍(lán)，藍(lán)地如此透明，像水晶般的純潔。她這般特別的色彩，是為了云。也許云不知道他自己的片刻會(huì)帶給天空什么，而天空心中明白，她明白……
當(dāng)云圍繞地球周身旋轉(zhuǎn)一周后，再回到同一片天空時(shí)，也許云的千變?nèi)f化使地天空永遠(yuǎn)只是惦記著那片曾經(jīng)的他。也許他們相見相認(rèn)，但也無法回到過去那片刻的'瞬間，也許天空那隱藏在透明的身體中的心在滴淚，也許云也在默默哭泣，也許……
或許我真的只是一個(gè)旁觀者，無論我怎樣看著天空發(fā)呆，無論我如何地想藏進(jìn)天空的背后。我無言……我嫉妒。
也許我并不能理解天空和云是怎么想的，也許他們心胸非常開闊。他們會(huì)永遠(yuǎn)開心地微笑著集注那一刻，心中充滿了幸福的感覺。沒有任何事物是永恒的，但如果刻在心中，對(duì)于自己就是永遠(yuǎn)�；蛟S天空和云集注了那幸福的一刻。
此刻，我這旁觀者也能分享到他們的幸福。我想這是由于我的心境而產(chǎn)生的吧。人所有的感受都是由于心境的不同而不同。若天空和云是幸福的，我愿一生如現(xiàn)在這樣凝望天空和云，會(huì)讓我感到被幸福所包圍。
在那一刻，我懂得了幸福。幸福就是那些快樂的時(shí)刻，一顆寧?kù)o的心對(duì)著什么人或什么東西而發(fā)出的微笑。遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中！
幸福的高中作文13
每個(gè)人的一生，都是在平庸與不平庸之間掙扎著，渴望脫離千篇一律的生活，步入豐富多彩的人生。不一樣的是，有的人去做了，而有的人沒有做，有的人做成了，而有的人沒有做成。沒有做的人每一天都是一種沒有意義的反復(fù)，做的人每時(shí)每刻都有一點(diǎn)進(jìn)步。即使有的人沒有做成，他的人生，也會(huì)有意外的'幸福，這或許，比成功本身更為重要。
在《一萬小時(shí)天才理論》中說道：只要一個(gè)人能夠在某一領(lǐng)域有一萬個(gè)小時(shí)的高效學(xué)習(xí)，那么，他就能夠成為這一領(lǐng)域的專家。只要你肯去做了，并且堅(jiān)持下來了，你的人生必然會(huì)改變。一成不變的人生就像是一潭死水，沒有一點(diǎn)兒活力。青春需要奮斗，青春需要激情，青春同樣需要意外。
什么是這些意外呢？
這些意外很多，它足以把你的人生推向另外一個(gè)軌道。當(dāng)初魯迅在日本學(xué)醫(yī)，想要救治國(guó)人，但一次意外的看到了電影中圍觀死刑犯處死的中國(guó)人，他放棄了醫(yī)學(xué)，企圖從精神上救治國(guó)人。后來，他的鋼筆成為了鋒利的匕首，插在敵人的心臟。許多人人生的轉(zhuǎn)折，都是在意外中發(fā)生的。當(dāng)初李煜本無意成為皇帝，意外使他成為僅剩的王位繼承人，他不得不成為皇帝，后來南朝覆滅，卻讓他留下不少千古名句。
不僅僅是名人，普通人的生活同樣被意外改變著。有個(gè)女孩努力的想要讓自己成功，她去參加了培訓(xùn)，在培訓(xùn)完后搭上歸家的火車。有個(gè)男生放假太晚，同樣晚晚才踏上歸途，他們意外地坐在相近的位置，然后相識(shí)，后來相愛，兩個(gè)人在一起，體會(huì)人生的酸甜苦辣，分享他們的幸福。他們?cè)谝馔庵凶叩揭黄�，收獲意外的幸福。
感謝意外以及他所賜予的幸福！
【幸福的高中作文】相關(guān)文章：
幸福的味道高中作文12-13
幸福的顏色高中作文12-19
有關(guān)幸福的高中作文12-16
尋找幸福高中作文12-26
關(guān)于高中幸福的作文03-28
幸福的高中作文（精選21篇）07-03
這就是幸福高中作文07-02
幸福高中作文(精選15篇)04-07
幸福高中作文15篇03-28
幸福高中作文(15篇)03-29