【精品】高中作文匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的高中作文6篇，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
首先，通過這次鄉(xiāng)村實習支教活動，我更加深刻的理解了教師這個職業(yè)的神圣和光榮。由于白羊墅小學地理位置比較偏僻，它坐落在XX市的一個山坡上，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與XX市的一些其他學校相比有著一些差距。同時，各個教學班級學生數(shù)也很少，最多的也就是一個班級三十多個小學生，正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數(shù)十年。這里的個代課老師都特別負責任，每次學生放學，老師都會很認真的清點完學生的人數(shù)才讓他們有秩序的離開學校。由于學校師資不足，每個老師的工作量都很大，非常的辛苦，但是在平時的接觸中，雖然是比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對待工作還是充滿熱情，認認真真的教學，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。同時，這里的學生學習非常認真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多，但學生們的學習熱情很高，課堂上學生們目不轉睛，自習課上也是踴躍提問。這些都令我十分感動。
其次，通過這次支教活動，在教學上也獲益良多。支教之前，我對于這次到白羊墅小學還是有些擔心，其中一個重要的原因就是因為這是我第一次出來實習，來到這兒之后，學校領導將一年級的數(shù)學交給了我。還給我們每個實習的學生配了一個師傅！在師傅的耐心幫助下，我逐步的適應了這兒的教學。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗，對于今后的教學也是非常有益，雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好之后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
從九月開始，按照化學化工學院的相關規(guī)定，我作為了化學專業(yè)的學生，到白羊墅小學進行支教活動。這個學校有六個年級，六個教學班。我執(zhí)教的是一年級的數(shù)學。經(jīng)過四個多月的努力，比較圓滿的完成了支教任務。同時，通過這次活動，我也學到了很多。我來到白羊墅小學的第一件事是先適應這里的生活，這一點我認為暫時沒有問題了。生存下來了，那就該考慮做點事情了。當然，作為一個教師，搞好教學工作是我們的天職。對我們來說，這可比生存難多了。
當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好”，我不由地震動了下。當看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到小學時代�？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教四個多月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思；經(jīng)歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進了農(nóng)村小學教育，了解了農(nóng)村小學教育的現(xiàn)狀，認識到了農(nóng)村小學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學老師的酸甜苦辣。
四個多月的支教活動很快就結束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。四個多月的實習讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。
這里的一切，都使我明白了：條件的好壞，關鍵在于自己怎樣看待，擁有一顆奉獻的心，一顆感恩的.心，生活永遠是美好的。在路上，當學生親切地喊到：”老師好！”，我感到孩子是多么可愛； 當把科學的學習方法交給渴望求知的孩子，我覺得我找到了自己的價值同時，我也意識到自己在教學中的許多技巧：
�。�1）認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學中，做到重點突出。
�。�2）盡心試講：在每次正式上課之前，我都是會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要是把握時間的安排，提高教學的質(zhì)量。
�。�3）注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
�。�4）認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋
（5）做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。
在臨近實習結束時 ，很舍不得和學生們分開，半年的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
真心的祝福你們能在心的學年里面好好學習！
高中作文 篇2
一刻也不能滿足，求知如逆水行舟，不進則退。
今年的高考作文題體現(xiàn)的就是這一道理，一巴掌打出了進步，一親嘴親出后退。當然這里的“巴掌”和“親嘴”都是一個形象的借代，它們分別代指，嚴格的要求和自我的滿足。
笛卡爾說，我思故我在。人們對知識的渴求，對未知的探索應是無止境的，一次考試的高分并不代表自己知識已達滿分，分數(shù)雖然高了，但自滿之心不可有。即使是父母也要告訴學生，勇往直前，不敢有絲毫懈怠。就如同拉車爬一高坡，一松懈，就會前功盡棄，滾下坡來。
曹雪芹披閱十載，增刪五次才有了前八十回的'《紅樓夢》，據(jù)說曹雪芹寫《紅樓夢》時，一邊寫一邊就被人們傳閱抄寫，所謂“開口不談《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”�？梢姟都t樓夢》在當時受歡迎的程度了，假如曹雪芹一稿而定，滿足于有讀者歡迎就行，不作一次又一次精益求精地修改，我們也不會有緣見到現(xiàn)在如此偉大的《紅樓夢》了。
人類社會的前進也是如此。當人們在解決了溫飽后，有人自我滿足了，且大喊大叫著讓別人也滿足于現(xiàn)狀，陶醉于原來吃著黑饃，現(xiàn)在吃著白饃。于是乎滿嘴贊歌，歌頌太陽每天照常升起，春天鳥語花香。不知人類社會如長江之水滾滾東流，何曾停留一刻，吃飽飯之后還要吃好飯，還要吃健康的飯，還要活得有快樂，有尊嚴。
鯤不滿足于海洋，才變身為鵬翱翔九天；陳勝不滿足于奴隸，才振臂一呼，揭竿而起；哥倫布不滿足于舊航線，才發(fā)現(xiàn)了新大陸。
因此，我們要常存一顆嚴格要求自己的心，沒人給自己一巴掌時要時刻給自己一巴掌，決不能自我滿足，自己給自己降低標準，陶醉于已有成績，最終只可能是一步步地后退。
這正是，我們要一刻也不能滿足。
高中作文 篇3
行山水之路，品黃公望之墨香。
——題記
我開始靜靜冥想，慢慢回味，那，是這樣的一天……
且賞且行
慢慢走在零落了青葉和些許花瓣的石板路上，思緒也開始放慢，望向前面一直蜿蜒而上的路，我知道我已在追尋你的蹤跡。曾經(jīng)只是聽聞你的風仙道骨，你的傳世佳作，現(xiàn)在走在離你隱世處更近更近，在慢慢感受你眼里的《富春山居圖》。腳下踩著被濡濕的石板路。路兩旁皆是竹林，清風帶著還未消散的雨氣在林間飄動，有些微涼，很是清新，遠離城市的喧囂。我想你即使在這里踱步，內(nèi)心也滿是安然吧。林子里偶爾傳來幾聲鳥雀啼音，也可以看見它們恣意跳竄的身影，是你容許它們這樣調(diào)皮的么？真正的鳥鳴山更幽也是不過如此了吧。
居然隱者風
“入山眺齊壑，幽致何探窮，一水清嶺外，千巖綺照中，蕭森凌雜樹，燦爛映丹楓，有客茅茨里，居然隱者風�！睍r間似乎也沉醉在這里了。我不知道身后已留下了多少腳步，細碎的言語不知道飄了多遠，應該是轉過了好幾個林彎吧。身旁的山澗還是在斷斷續(xù)續(xù)的'流著。
經(jīng)過黃公望結廬處不久，我們真正到了你的避世處，只在遠觀望，這是一座小小的木屋沿著長廊。愈走進你的住所，邊有一種只可意會，不可言傳的感覺在心里蔓延，是感慨，感動，不知其名。
走進內(nèi)屋，只一眼可以望到邊，一口土灶，兩桌幾椅，一張床鋪，進入鼻息的淳郁的木香，穿越千年卻亙古不變。地上的石頭被磨得光亮�；秀遍g，我看見一個白須銀發(fā)，青衣翩躚的老人在屋內(nèi)來回走動，或焚香煮茗，或賞山色嬌好。“當晨嵐夕照，月戶雨窗，或登眺，或憑欄，不知身在塵埃矣�！毖刂L廊走過，南樓里你揮毫潑墨寫意，你眼里的富春山色漸成卷。廊前山泉叮咚，小橋流水。眼前之地，青青草色齊，近山處，杜鵑正愜意而爛漫的開著，這兒一叢，那兒一簇，或淡紫，或粉紅。我閉上眼睛，感受泥土的氣息，和草色山花的清香，留有你的風仙道骨，就這樣許我一世安寧，真的很好很好。思緒和身心都被這山水相擁了。想流連，卻只能返回了。只是不知道還會有這樣一刻始料未及的感動——門前立著一棵銀杏。我不知道他如何成了這樣，身軀似乎是干枯了，樹皮和內(nèi)桿有些支離。他是破碎的，只剩下了一半樹干，其上也沒有任何的繁茂枝葉。可是卻從樹干上衍生出小枝條，長著幾把極細小的青中帶黃的小扇子，我不得不感慨他們的玲瓏俏生，和頑強的生命力。銀杏亦是完整的，帶著黃公的靈魂，就這樣蒼老而年輕的活著。
我走了，你仍在這方凈土上。
墨香悠然
“數(shù)十山峰，一峰一狀，數(shù)百樹，一樹一態(tài)，唯見流水潺潺云山煙樹，沙汀村舍草木華茲，疏密有致躍然紙上”透過玻璃看著畫卷，筆意淡雅，卻又氣勢恢弘，千年的滄桑輾轉，這不只是山水畫而已，更沉淀著歷史的厚重感。一生一次成佳作，千代萬事永流傳，不是是富陽造就了你，還是你成就了富陽佳山水。
帶著你的清風，帶著你的山色，你的春花，你的墨香，我且行且賞。
高中作文 篇4
最近，心情無端的煩悶。無聊時，便忽然想到一個問題：人這一生到底應該做什么？
沒有人回答我……
根本沒有頭緒的樣子。是為了得到光榮？那世界上有多少人不必活著？是為了做好工作，學好知識？那有多少人學不好，難道他們一定不對嗎？還是為了保護好自己？那不出生豈不是更安全？為了得到他人的贊同嗎？那世界上不是要充斥著贊美聲嗎？這個問題太深奧了。只是一句做好自己就夠了嗎？說的太輕松，太輕松了！就如羽毛被吹到地上，再也感覺不到絲毫的溫度。
冬天的冷，來得快，走得快。然而春的氣息還沒有蕩開，就迎來了夏。太炎熱了，堪比熱水的氣候，比時間還難琢磨，忽寒，忽暖，忽晴，忽暗。一年四季，在人生中不斷交換，替代。是冬也好，是夏也好，主角也好，背景也好，一切都隨制作人的.神秘手法而改變，而那神秘的制作人，就是人類本身了吧��？
一切因人而變�。〈笄в钪嬷�，如大海撈沙，有著生命的星球，有著人類的生存，不知是福是禍。過濾了一切“不可能”，剩下的是什么？只有生命空虛的軀殼罷了。既然想不明白，還是不想好了，也許，到了時間就會明白。無人能知自己在何處消失，一切只有這樣過去，隨緣……
看著花艱難的開放，綻放著自己的最美。可是，人能改造花朵，改造生命，改造事物，卻無法讓自己開出最美的花朵，無法寫出一個讓所有人都滿意的答案呢？
歷史書上，一個個人名，地名，不斷射向我的眼睛，忽然明白，人在某個時候是偉大的，在別的時期就是平凡的，一切只能由后人去說，去評。今之視昔，豈非亦由后之視今？
既然是這樣，一切都明了了。我們停在某一處怦然心動，待再次踏上征途時，仍義無反顧。無論是什么美景，佳人，在準備遠行時，便注定要消失。一個令人絕望的真理。
在這一生的盡頭，有幾個人會無怨無悔，平靜的說：“我這一生活過，笑過，愛過，還有什么遺憾？”只是不停地走下去吧。
抬頭，看著星空，很迷人��！仰望星空，我漸漸沉睡……
高中作文 篇5
古希臘哲學家泰勒斯在仰望星空之時卻不料一腳踏空，掉入深坑。但他卻不見惱怒、懊悔，只是對救起他的人說：“明天會下雨！”第二天，果真下了雨。當他專注于一件事時，卻忘記了腳下的深坑，也許正是因為如此專注，所以才成就了一位偉大的哲學家。有人卻認為泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。但人生真的會站在深坑之外嗎？不，看見深坑的人是永遠無法體味星空的神奇美妙，只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人，才不會掉進坑里。所以說成功的人生貴在專注。
一個人應當擯棄那些令人心顫的雜念，全神貫注地走自己腳下的人生之路。牛頓的天賦并不過人，然而他學習和研究卻專心致志。有一次，他迷著搞實驗，竟把手表當雞蛋放到鍋里去煮。還有一次，牛頓的朋友來看他，他把飯菜擺到桌上后，一頭鉆進了實驗室。朋友等得不耐煩了，就先吃起來，吃過后沒有告辭就走了。牛頓做完實驗出來，看到桌上的盤碟，自己笑著說：“我還以為沒吃飯呢，原來已經(jīng)吃過了！”說完又回到實驗室。天才就是這樣，終身努力，便成天才。
成功的人只是平凡人，但多了一份專注。1871年的圣誕節(jié)，愛迪生舉行結婚典禮。婚禮正在進行時，愛迪生突然消失，大家都納悶，新郎哪里去了？原來愛迪生突然想到自己在研究的電報機，注意力一下子集中到發(fā)明上，不知不覺地跑到工廠搞實驗去了。一個工人發(fā)現(xiàn)了他，告訴他已是午夜12點了。這時愛迪生才想起來：“糟糕，我還要陪客人吃晚飯呢！”天才是百分之一的`靈感，百分之九十九的汗水。
人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。有一次，數(shù)學家陳景潤走路時撞到樹上，非但沒察覺到自己走錯了路，反倒以為是撞著別人了，一連說了幾聲：“對不起，對不起！”后來抬頭一看，原來是一棵大樹，不由得會心地笑了。原來，他正全神貫注地思考著數(shù)學問題。陳景潤在數(shù)學領域研究效率高，取得巨大成功，與他出色的注意品質(zhì)緊密相關。
仰望星空而落入深坑，這是一種成功的人生。而若是因為害怕深坑而低下頭顱，我會為無法探究星空的奧妙而悔恨一生。無形的束縛，用專注去沖破，揚起你的風帆，沖向成功的海岸，即使洶涌的波濤會掀翻你的帆船，但為了成功，在所不辭。你，準備好了嗎？
高中作文 篇6
誘惑就像是一份燦爛的遺產(chǎn)，人人都眼紅，都想要千方百計的占有它，誘惑就像是一個包著彈衣的糖果，隨時都可能爆炸。我們能就這樣接受誘惑嗎？能因為一只美麗的蝴蝶飛過，而走出小屋嗎？不，我們應該拒絕誘惑，堅持自我。
拒絕誘惑，坐懷不亂。
魯國人柳下惠，一次出遠門的晚上住在都城門外。當時天氣嚴寒，忽然有一位女子來投宿，柳下惠恐怕她凍死，就讓她坐在他懷中，用衣服蓋住她，一直到第二天天亮也沒有發(fā)生越禮的事。柳下惠面對誘惑，他沒有打破自己的原則，也沒有走出小屋，而是堅持著自己的做人最起碼的原則
拒絕誘惑，十九年不動搖。
當年蘇武出使匈奴，副手謀殺番王，陰謀泄漏，蘇武并不知道，無辜遭連坐，流放北邊。然而他面對匈奴三番五次高官厚祿的誘惑，蘇武果斷拒絕。蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄著漢朝的符節(jié)牧羊，睡覺、起來都拿著，以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。等到十九年后終于回到漢朝，頭發(fā)胡須都白了。很顯然，蘇武所作的決定不是一時的沖動，他必然是經(jīng)過了反復思考，在窮生明志與高官厚祿之間，蘇武選擇了拒絕誘惑，堅持了自己對國家的忠誠，面對威脅利誘堅守節(jié)操，歷盡艱辛不辱使命的完成他的職責。為了國家民族的尊嚴，毅然的拒絕誘惑。像蘇武這樣的英雄就算是逝去了，但也永遠活在人們的心中。
拒絕誘惑，寧餓死拒受美援面粉。
四十年代的中國，經(jīng)濟大蕭條，物價飛漲，就連清華大學中文系主任朱自清一家?guī)卓趦H僅一天以稀粥度日。當局有發(fā)面粉配給證，憑證可買當時美國援助評價面粉。由于美國人攻擊中國人不知好歹，恩將仇報。于是當時的一些學者簽了一份拒絕購買美國面粉的聲明書，朱自清雖然過著長期的困苦生活和工作的勞累，胃病嚴重復發(fā)臥床不起，此時的他日子過得特別艱難，毅然的在聲明上工工整整寫了“朱自清”三個字。寧愿餓死也不愿意購買美國救濟糧。朱自清面對了那些抨擊中國人的糧食，可以說是寧死不屈的。在他死之前還不忘叮囑妻子要拒絕美國救濟糧。他的偉大精神讓我們敬佩。正是有了像朱自清這樣的學者才能使國家民族的精神得以延續(xù)。
有人說拒絕誘惑是一件很困難的.事情，不，我不這樣認為。一個人在社會上做人處事總會遇到些能夠誘惑你的事，或大或小。但是我們并不能失去做人做起碼的原則，金錢等豐厚的物質(zhì)條件從一定的角度上來說的確是誘惑，但是我們不能說拒絕任何物質(zhì)條件。我們所要拒絕的誘惑是指有損害國家民族和尊嚴的一些物質(zhì)條件或是精神條件。不要想的太復雜，其實我們只要堅持自我，堅定立場，相信我們會拒絕那些所謂的誘惑。
在紛繁的社會，有著形形色色的人和事，有著我們所想不到的陷阱和失敗。但是面對他們，我們要勇敢的拒絕誘惑，堅持自我。
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