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【推薦】高中故事作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中故事作文 篇1
古人說(shuō)：這句話寫在我心里，這本書已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
冬天的假期，由于結(jié)束了優(yōu)秀的成績(jī)，他們刪除了快樂(lè)冬天的所有操作。回家后，我做了一個(gè)快樂(lè)的寒假，通過(guò)了。做完工作，剩下的時(shí)間怎么辦呢？
社區(qū)玩伴太少，什么？享受冬天溫暖的陽(yáng)光，我贏了一本沉重的書，專心看著。母親看到了，為我買了一本書，我打開(kāi)了花。有科學(xué)，有故事，有小說(shuō)，有文學(xué)... ...我?guī)缀趺刻於甲x一本新書。我就像小魚(yú)的海洋知識(shí)，無(wú)盡的旅行。
現(xiàn)在，雖然我只是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，在家里的書已經(jīng)堆積。
五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)更多，沒(méi)有太多時(shí)間閱讀，我的大部分精力花在學(xué)習(xí)上。無(wú)意中，我看了看鏡子，哦，三次喜歡，七分像一個(gè)幽靈。這是怎么回事？我很快就去學(xué)習(xí)，吞噬和咬了這本書。我在我心里明白 ：一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的`人，如果長(zhǎng)期不讀，就會(huì)無(wú)語(yǔ)，面對(duì)仇恨�？赐陼�，經(jīng)常在晚上，我在面對(duì)照顧，然后根據(jù)鏡子，發(fā)現(xiàn)自己立刻變回了正常，渾身充滿活力。最有趣的是，當(dāng)我經(jīng)常和我的業(yè)余作家的父親談話時(shí)，有時(shí)候我的話讓他沒(méi)有準(zhǔn)備，這是我最幸福的時(shí)光。
在學(xué)校學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)成績(jī)雖然好壞，但班上的頂級(jí)是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生搶。我知道這本書是知識(shí)的海洋，即使我有能力貶低彌勒，我永遠(yuǎn)不會(huì)吸取無(wú)盡的海洋的書。
一個(gè)人的生活，像一幅風(fēng)景畫在草地和木頭，即使豐富多彩，你只是森林的角落。但是因?yàn)檫@本書，我們的想法是有色的。
高中故事作文 篇2
瞧，不遠(yuǎn)處的麥浪中有兩個(gè)小女孩在追逐著。落日的黃昏，啼血如杜鵑般的天空，快逝去的陽(yáng)光開(kāi)始起舞、旋轉(zhuǎn)，然后紛飛著消逝。小女孩們循著陽(yáng)光離去的腳印在童年的跑道上飛馳，童年畫卷里的一切都見(jiàn)證著這場(chǎng)友誼的山盟海誓。
那一個(gè)小女孩笑得燦爛極了！她叫麥麥，也許是因?yàn)槊值母蓴_，所以，讓她沒(méi)有原由的愛(ài)上家門前那一大片一大片的麥浪，她說(shuō)，麥子的香就是她的氣息。另一個(gè)小女孩總是站在陽(yáng)光下，所以陽(yáng)光總是籠罩著她的一切，那一頭細(xì)茸茸的短發(fā)在金色下飛揚(yáng)……而她就叫飛揚(yáng)！扇動(dòng)著她純白的翅膀飛翔在一片湛藍(lán)之下，夢(mèng)幻得恍若透明，她們總在麥浪之間嬉戲著，看天空里云的變幻萬(wàn)千，呼吸空氣里草尖的馨香。
一個(gè)最明媚的秋日里，陽(yáng)光斜斜地射入房里，驅(qū)趕走陰暗的死寂，飛揚(yáng)在麥麥的房外喊她，和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳，她伏在窗邊向飛揚(yáng)投去詭異的笑，然后，抓起兩個(gè)剛買的燕子風(fēng)箏蹬蹬蹬地跑下樓去，一瞧見(jiàn)飛揚(yáng)，麥麥就亮出藏在身后的風(fēng)箏，眼睛直勾勾地勾向她，飛揚(yáng)摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麥麥的腦瓜，“偷”走了一只風(fēng)箏，“飛揚(yáng)”在前方，麥麥笑著追過(guò)去，兩個(gè)小女孩竟拿著兩只一模一樣的燕子風(fēng)箏追逐了整整一下午，而這段友誼也在那個(gè)下午被“山盟海逝”。也許時(shí)間在友情的面前，不再那樣漫長(zhǎng)了！而是流逝得飛快，不知不覺(jué)中，兩個(gè)小女孩成長(zhǎng)了，告別了萬(wàn)花筒一樣的童年，走進(jìn)了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。
小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)夏天，她們各奔東西，雖然流著滿面的淚，心中撕開(kāi)了幾個(gè)大大的黑洞，卻也無(wú)能為力。就這樣，她們山盟海逝過(guò)的友誼脆弱得如同夢(mèng)幻中的`泡泡，甜蜜過(guò)、閃耀著七彩光芒的夢(mèng)兒，在一陣狂風(fēng)的襲擊下，灰飛煙灰。
之后，又是一個(gè)盛夏。陽(yáng)光不正常地溫暖，卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚(yáng)離別后的日子里，變得像一個(gè)機(jī)械，不會(huì)發(fā)現(xiàn)秀麗，不會(huì)體驗(yàn)愛(ài)。正當(dāng)她低著頭飛速的在人群中穿過(guò)的時(shí)候，猛地撞進(jìn)了一個(gè)人懷里。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被奪走了呼吸。那個(gè)人，竟然是'''飛揚(yáng)！麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動(dòng)，呆在原地，本有千言萬(wàn)語(yǔ)的她喉嚨卻象卡住了魚(yú)刺，無(wú)法動(dòng)彈。飛揚(yáng)見(jiàn)到她，也愣了一下，但不久就緩和下來(lái)，只是丟給她一個(gè)淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳動(dòng)的心卻狠狠地疼了一下，讓她在與飛揚(yáng)擦肩而過(guò)的那一刻，滴下淚珠……麥麥很傻，對(duì)吧！
其實(shí)，麥麥就是我。被友情傷害過(guò)的我。這個(gè)故事的主角是我，幸福過(guò)、快樂(lè)過(guò)、滿足過(guò)，在卻傷痕累累的我。那一條深深的傷疤，永久都留在我的心里，無(wú)法抹去。
但是，望見(jiàn)燕子風(fēng)箏的那一刻，所有的傷都釋然了，飛揚(yáng)，你給我的幸福，我此刻最后懂了。我們的相離才能讓我有時(shí)間去整理零落的回憶，才能讓我把那些完美的回憶記得更加深刻。
懶懶的如同麥浪般的陽(yáng)光，斜斜地射入房間，所有都被優(yōu)柔的橙色所縈繞。麥麥在這一刻，突然覺(jué)得很幸福很幸�！�
盡管這些幸福的琴音和這個(gè)故事的結(jié)局不夠完美，但飛揚(yáng)贈(zèng)我的淡淡的笑和這個(gè)故事將是我心中的唯美！
高中故事作文 篇3
十年前的冬天，我跟隨著母親透過(guò)凌晨稀薄的光線踏上江邊的小船。站在船頭，江風(fēng)不停地吹著，肆無(wú)顧忌地?fù)軇?dòng)著帽子上的絨毛，迷離中我看到遠(yuǎn)去的土地和奔騰的江水隱沒(méi)在灰蒙的天色里。第一次我對(duì)逝去的事物感到恐懼。
北方，一個(gè)與我的出生地背道而馳的名字，強(qiáng)迫式地收容了本不屬于我的七年的回憶。走下汽車，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，很疼，像被人打了一巴掌。我剛涉足的土地給了我一個(gè)教訓(xùn)：小子，這不適合你，哪兒來(lái)哪去。我又何嘗不想，只是回頭的路已被白雪阻斷了，面對(duì)著那覆壓天地的白色，我明白有些東西已經(jīng)無(wú)法改變了，于是我緊緊抓住母親的手小心翼翼地走在覆著薄冰的路上。雖然我知道即使將要摔倒，母親也可以及時(shí)將我拉住，那年我的重量在母親手里是微不足道的。但我不敢，看著周圍好奇的表情，我一邊感受著自己的無(wú)知，一邊懷念著千里之外溫暖的陽(yáng)光。
我的身體不是很好，吃的是和別人同樣的食物甚至更好體質(zhì)卻是成正比地下降，天冷的時(shí)候，我唯一能做的只是坐在暖氣包圍的屋子里，抓著大把大把的藥，透過(guò)結(jié)著霜花的玻璃覬覦地望著過(guò)街老鼠一樣四處闖禍的孩子。這樣日子持續(xù)了多久我已經(jīng)記不清了，只記得冬雪在窗臺(tái)上光顧了七次。最后的一次，我大病了一場(chǎng)，母親必須動(dòng)手喂我吃飯。大病初愈后，母親望著虛弱的我，愛(ài)憐地說(shuō)：“今年我們回家，你會(huì)好得快點(diǎn)�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親的眼睛這樣亮過(guò)，于是我微微點(diǎn)頭同意了。
“家”是母親對(duì)一個(gè)大范圍地名的濃縮，我一直知道母親是很想回去的，那里有她的兄弟姐妹，但幾年來(lái)我一直未曾聽(tīng)母親提起“家”這個(gè)字眼，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)母親說(shuō)出“回家”，我竟有些彷徨。握著從窗上刮下的冰霜，感到它在融化，冰冰涼涼的，很舒服。七年，不短了，如同星辰般似近而遠(yuǎn)地虛無(wú)縹紗。而每年當(dāng)我吃著北方的元霄和餃子時(shí)，總能不由自主地聯(lián)想到圓潤(rùn)的湯圓和柔韌的年糕。我想，我還是想家的。踏上火車的一剎那我有些恐懼，一如來(lái)時(shí)……
躺在臥鋪車廂里，看著窗外連綿數(shù)里的白樺林從眼前飛逝而過(guò)。我努力地拼湊著殘缺的記憶，試圖讓它完整。我懷著一份近乎虔誠(chéng)的心理想像它七年的樣子。兩天的不眠不休中，我的體力竟奇跡般恢復(fù)了大半。母親是對(duì)的，畢竟我的血脈里流動(dòng)著南方河流的節(jié)奏，一張一弛間牽動(dòng)我的靈魂。
一切都沒(méi)變，走在田間的小徑上，欣賞著無(wú)垠的綠色在微風(fēng)中招搖，呼吸著清新的泥土的氣味，身處酷寒烈雪的人是無(wú)法想像這種情景的。我快樂(lè)地疊加童年的趣味，和當(dāng)初離開(kāi)時(shí)一樣，不是嗎？我放開(kāi)雙腿急急搜尋七年來(lái)時(shí)時(shí)在記憶中頻頻出現(xiàn)的東西。
就是這條河了，繁密的翠竹，清澈的河水，圓滑的鵝卵石，對(duì)岸稻田的芬芳，河里戲水的鄉(xiāng)野小孩，這是七年北方生活中想念最多的南方的畫面�？墒牵嬲驹诹撕舆�，我卻有些茫然。繁密的翠竹不再繁密，清澈的河水不見(jiàn)清澈，河面上鋪滿了半枯的水葫蘆，僅留下一絲空隙給渾濁的河水一個(gè)殘喘的空間。而戲水的.鄉(xiāng)野小孩呢？他們都到了哪兒？在我站在了記憶中最親切的地方，襲上心頭的卻是從未有過(guò)的陌生感。
回來(lái)很久了，我去過(guò)很多的地方，它們已經(jīng)少有能保持原貌了，我只能眼睜睜地看著一些東西從心里一點(diǎn)點(diǎn)地逝去。有一天，我打村里的大榕樹(shù)下走過(guò)，一個(gè)無(wú)意間闖入眼簾的影子令我硬生生地收回正要邁出的腳步。走過(guò)去拍拍他的肩膀�！靶≌\(chéng)，還記得我嗎？”然后擺出一副很隨意的樣子，要知道一個(gè)孩子刻意地掩飾緊張是十分可笑的。但我笑不出來(lái)，因?yàn)樵谘矍暗氖沁^(guò)去最好的朋友。小時(shí)候的我性格有些自閉，不喜歡玩，不喜歡說(shuō)話，在上幼兒園前連一個(gè)朋友都沒(méi)有。上學(xué)第一天，一個(gè)男孩坐到了我身邊，毫無(wú)顧忌地說(shuō)笑而無(wú)視我的冷漠，有時(shí)我懷疑他對(duì)著空氣是否也有這樣的熱情。他的問(wèn)題很多，我總是被動(dòng)地說(shuō)著諸如“嗯、噢、好、不”之類既干脆又節(jié)約的語(yǔ)言，再后來(lái)莫名其妙地成了朋友。他站在我面前打量著我：“你——小克？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這是我最想要的答案卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己竟高興不起來(lái)。他變了很多，曾經(jīng)靈活的身體，已經(jīng)臃腫了，雙手粗糙干裂。除了眉目依稀可辯，我似乎很難再找回過(guò)去那個(gè)我熟悉的影子了。小誠(chéng)開(kāi)口了：“你回來(lái)了？”“是”“還走嗎？”“是”“在北方過(guò)得好吧，穿得這么光鮮，發(fā)財(cái)了吧，兄弟我可沒(méi)有你有福�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，這是小誠(chéng)嗎？在腦子里構(gòu)思了無(wú)數(shù)次的相見(jiàn)就是這樣的嗎？不是這樣，又應(yīng)該是怎樣的呢？記得那一年，在這棵榕樹(shù)，我和他默默地看著天上飄落的雨絲�！澳憧梢圆蛔邌�？”雖然幼稚面對(duì)分別也會(huì)感到難過(guò)，我搭著他的肩說(shuō)：“不可以！”我還記得也是那一年，在北方的第一個(gè)冬天，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我好想小誠(chéng)�！彼χf(shuō)：“等回去的時(shí)候，他早就不認(rèn)識(shí)你了�！薄安粫�(huì)！”這是我第一次如此執(zhí)著于一件事。當(dāng)瑟縮在被窩里時(shí)，和他在一起的時(shí)光一直撫慰著我孤獨(dú)的心。不料再見(jiàn)時(shí)是這樣的尷尬，本不應(yīng)該發(fā)生卻又自然而然地發(fā)生了，讓我難以捉摸。我明白，我們回不去了。諷刺的是離開(kāi)時(shí)在這棵樹(shù)下分別，七年后又在這里結(jié)束。佛曰：緣起緣滅自有定數(shù)。我們的“定數(shù)”是什么，我已經(jīng)不想知道。一切都結(jié)束了，每個(gè)人有每個(gè)人的生活，也許他所認(rèn)識(shí)的也永遠(yuǎn)只是那個(gè)未曾離開(kāi)的我而不是眼前這個(gè)衣著光鮮的家伙。望著遠(yuǎn)去的背影，我不知道該說(shuō)些什么，嘆口氣，再次匆匆離去。
兩個(gè)月過(guò)得很快，我又要踏上那艘有些年頭的船然后繼續(xù)我的生活了。母親告訴我，不久后我們還要回來(lái)，說(shuō)完臉上露出孩子般單純的笑容。可惜，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)必要了，曾經(jīng)擁有的寶貴的東西已經(jīng)失落了。下次回來(lái)會(huì)怎么樣，我不想去想。走進(jìn)船艙，隨便找個(gè)座位，閉上眼睛，然后平靜地等待著…
高中故事作文 篇4
唯有經(jīng)歷，才會(huì)懂得。有人說(shuō)，當(dāng)你嘗試過(guò)失去一樣?xùn)|西的時(shí)候，你才會(huì)知道它的可貴。你才會(huì)知道它在你心中的分量。
我的學(xué)�！�，對(duì)我來(lái)說(shuō)亦是。
和它的結(jié)緣是小學(xué)畢業(yè)因?yàn)楦改腹ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我從廣州來(lái)到了長(zhǎng)沙。
那年學(xué)校10周歲�？邕M(jìn)校門，宏偉的地球儀闖進(jìn)我的眼球。天空那么的碧藍(lán)碧藍(lán)，湖水是那么的清澈，小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔。仿佛這兒即世界。
我的同升生活便這樣開(kāi)始了。
由于喧囂剛從小學(xué)升到初中的我不習(xí)慣學(xué)校的寄宿制，所以經(jīng)常晚上在被子里偷偷的抹淚。我恨這里一周回家一次的制度，想念以前的老師，同學(xué)�？擅慨�(dāng)早晨晨跑時(shí)，我看著學(xué)校外面的同升湖水。它平靜，好似天堂滴下的雨露。朝陽(yáng)初露，湖水如染，一片金紅；朝陽(yáng)徐徐上升，湖水變?yōu)榇渚G。頓時(shí)使我心胸開(kāi)闊，“有湖水為伴，有什么不能過(guò)去的呢？”，我告訴自己。
初二，一個(gè)叛逆的時(shí)期，一個(gè)懵懂的時(shí)期。和朋友的矛盾或是與老師，家人的爭(zhēng)執(zhí)。使我心煩意亂，成績(jī)直線下降。脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可那個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的眼光下波光粼粼的湖面，微風(fēng)掀起小小的浪花，仿佛在鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。什么時(shí)候有這塊湖的？它承載了多少歷史的記憶？當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到教室里的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
到了初三，我終于在這圓夢(mèng)的地方被放飛。一心向往去德國(guó)求學(xué)的我幸運(yùn)的考取了德國(guó)國(guó)際交換生的名額。聽(tīng)到消息的我開(kāi)心不已！心好似插著翅膀飛往了德國(guó)！終于，畢業(yè)后的我如愿以償。那天我告別了學(xué)校，告別了那同升湖水，我在航站樓，瘦小的我拖著比自己體重還重的箱子，和一群與我一樣的尋夢(mèng)人一起告別了父母，老師，同學(xué).......
可我與同升湖的故事卻還未結(jié)束。
出國(guó)真的會(huì)長(zhǎng)大，在異國(guó)的世界我像個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴，耳邊傳來(lái)的是聽(tīng)不懂的德文，電視里看到的`也再不是黑頭發(fā)黃皮膚的人。丟護(hù)照，被搶了錢包.......卻也讓我真真看清了自己想要的是什么。
學(xué)校的老師，以前的同學(xué)都在QQ上不停的鼓勵(lì)我，為我打氣，為我加油！也真的是在這時(shí)，我才對(duì)以前那個(gè)讓我偶爾想逃離的地方開(kāi)始發(fā)瘋般的想念。那片湖，那片藍(lán)天，那兒一切的一切，都令我無(wú)比想念。
一年后，很多原因，我毅然決定回國(guó)。在高中部繼續(xù)學(xué)習(xí)，這不是違背自己當(dāng)初的夢(mèng)想。而是要在學(xué)校的，要在那片湖的陪伴下，養(yǎng)精蓄銳，等待時(shí)機(jī)。要在合適的時(shí)候展翅翱翔，再次圓夢(mèng)同升！
高中故事作文 篇5
夢(mèng)的故事有經(jīng)歷的困難越多， 你的笑容才會(huì)更加燦爛！
——題記
人們的夢(mèng)的是五彩繽紛的，在夢(mèng)中，我們無(wú)拘無(wú)束。
那天，我就夢(mèng)中，來(lái)到了一個(gè)名叫“最美仙境”的山洞，
它的名字像磁盤一樣，緊緊吸引著我。
洞里黑漆漆的，只隱約能見(jiàn)到一絲微光，這樣的環(huán)境，使我的心中打了個(gè)大大的：這難道就是最美仙境也就在我疑惑的時(shí)候，不知從何處，冒出了一個(gè)龐然大物龐大的身軀，渾身黑毛，猙獰的面孔，一個(gè)十足的怪獸！
唯一能證明他還存在的——只有那雙閃著綠光的`眼睛！
“啊——”我的尖叫撕破了洞中的寧?kù)o，它喘著粗氣朝我一步步的走來(lái)，而我此時(shí)的雙腿，卻像棉花做的一樣，想走也走不動(dòng)，渾身都在打顫，加速猛跳的心臟好像要從嘴巴沖出來(lái)啦！�。�
它的身體像吹氣球似的膨脹，而我的手嚇得在周圍摸索著，忽然，硬邦邦的東西硌到了我的手指！是石頭——我的武器呀！
石頭給予了我勇氣，奇怪的事情發(fā)生了，那怪物居然停止了膨脹，停止了向前的步伐！我拿起石頭將胳膊掄成一個(gè)漂亮的圓圈朝它奮力一拋，遭到攻擊的它，竟然像一個(gè)肥皂泡一樣破滅消失了！
此時(shí)此刻，洞中的光線忽然多了起來(lái)，一位身著白色長(zhǎng)裙，手捏一根魔法棒的仙女出現(xiàn)了，她輕聲的說(shuō)：“剛才的那個(gè)怪獸名叫‘困難’，如果你畏懼它而退縮，它會(huì)越長(zhǎng)越大，
最后吃掉你，然而，只要你有勇氣面對(duì)它，它就會(huì)消失......”話音未落，仙女就不見(jiàn)了，一片美麗的景色出現(xiàn)在她的身后——到處都是綠地鮮花，遠(yuǎn)處的樹(shù)林，枝頭歡唱的鳥(niǎo)兒，近處草地嬉戲的白兔......
而我的腦海里，還回蕩著話——只有經(jīng)歷的困難越多，你的笑容才會(huì)更燦爛！
高中故事作文 篇6
書仿佛是漂浮在水中一個(gè)浪漫的夢(mèng)想，載著我來(lái)到世界各地的著名景觀。我愿跟隨尖尖的船頭在水中游走，直到找尋我夢(mèng)想中的自由。
一個(gè)個(gè)字，一張張圖，如同跳動(dòng)的音符，奏成一支交響樂(lè)。我非常愛(ài)書。
每天放學(xué)后，我都走進(jìn)書店瞧一瞧，讓心靈歡快地徜徉于古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的`手指輕輕滑過(guò)每一本書的脊背，好像與它們進(jìn)行著心與心的交流。
我抽出一本《千年古鎮(zhèn)》，耳邊聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，令我沉醉在美妙的幻想中。
詩(shī)意的江南水鄉(xiāng)，水墨樣的古老烏鎮(zhèn)，時(shí)常被我捏碎在飄忽的想里。蜿蜒的水巷，流動(dòng)的清波，宛若揭開(kāi)了壇蓋的陳年老酒，輕揚(yáng)著香醇，沉醉了一切。
碧玉般的水讓人舍不得碰碎，溫潤(rùn)的漣漪輕輕漾開(kāi)，船就在這水上搖啊，搖啊，搖得我心都軟了。頓時(shí)，思緒、時(shí)間、生命，一切都好像慢了下來(lái)，慢慢地，緩緩地流淌……
這時(shí)，一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，看著我專注看書的模樣，便不忍心打擾，在一旁靜靜地站著。
過(guò)了好一會(huì)兒，服務(wù)員才回過(guò)神來(lái)，熱情地說(shuō)：“您要買書嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尷尬地不知所措，不好意思地呢喃細(xì)語(yǔ)道：“不……不用了�！闭f(shuō)著，就放下書本，迅速地跑了出去。
直到現(xiàn)在，我一有時(shí)間，就會(huì)幻想書本中的那個(gè)烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)啊烏鎮(zhèn)，每回令我沉醉其中的烏鎮(zhèn)，你在千年的風(fēng)雨磨練后，會(huì)不會(huì)改變呢?
同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)，一起看書吧!讓書香灑滿我們的校園，讓朗朗書聲成為我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
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