青春的高中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的青春的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的高中作文1
在圍觀的人群中，我看見(jiàn)猶豫不決的你。
熙熙攘攘的車(chē)廂，你看見(jiàn)面色潮紅的男子幾近惱羞成怒。
袖口洗至灰白的深藍(lán)工作套裝，手里緊攥的紅色安全帽上沾染的黃褐色泥漿，以及一直桎梏住你呼吸的汗酸味——標(biāo)準(zhǔn)的“公車(chē)錢(qián)包失竊案”的`不二嫌犯人選，無(wú)論他怎樣重復(fù)“我沒(méi)偷，你們咋這樣咧？！”
你被塞在擁擠的看客群中。
左邊的老者用指點(diǎn)江山的語(yǔ)氣說(shuō)：“現(xiàn)在這種外地人哦，真是不識(shí)相。”
“要怪就怪他們自己做人太壞�！绷骼姆窖詮暮蠓脚拥娘枬M(mǎn)烈唇之下游出。
“就算不是他，他也肯定做過(guò)啦。”與你目睹全過(guò)程的學(xué)姐最近迷上了港臺(tái)腔。
你思緒茫然，張了張嘴，余光猝不及防地撇見(jiàn)了目光狠毒的男子，只得垂下眼眸，注意力頃刻轉(zhuǎn)移到懷中的新書(shū)，封面印有村上春樹(shù)的“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化�！�
我的期望因你最終的沉默而摔落在地。
青春的高中作文2
我們必須要放棄一些東西，然后才能得到一些東西。
每一次的音樂(lè)課，看著老師在哪里彈著鋼琴，一種苦澀蔓延開(kāi)來(lái)，那鋼琴，我什么時(shí)候能在擁有呢？
看著櫥窗里的白色鋼琴，我又看看了我的手，這雙手，是不是永遠(yuǎn)都不能在彈鋼琴了呢？看著墻上那把艷紅色的吉他，是不是永遠(yuǎn)都不能抱著他演奏了呢？失去了鋼琴，吉他，我找不到我生活的'目標(biāo)，開(kāi)始迷茫。
有人說(shuō)，只在乎曾經(jīng)擁有。可是，我不想。我還不想失去，我還想把手放在黑白鍵上，彈著我喜歡的鋼琴曲，我還想抱著吉他，用指尖讓音符流淌出來(lái)。我還想在擁有一次，哪怕只有，一次也好�；蛟S，人必須要經(jīng)歷一些痛苦和迷茫，才能讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。
我們的淡青春，就是這個(gè)樣子，有偽裝、有軟弱、有失去、有擁有...........所以，這個(gè)青春充滿(mǎn)了叛逆，也充滿(mǎn)了孤獨(dú)，但，最希望的是，有人會(huì)懂我們的孤獨(dú)和叛逆。
青春的高中作文3
青春案頭，歲月在輕撕左半桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過(guò)去。
當(dāng)格�；ㄕZ(yǔ)變成過(guò)手流螢，漫浸在青春的一偶。這只需洪流一瀉，站在橋頭的我便能望見(jiàn)，左岸的青澀，右岸的花火。追溯格桑梅朵的我們?cè)诼䶮o(wú)的穿梭，油菜地里的黃花便是痕跡的最好印證。不刻意強(qiáng)求些什么，不刻意欲望些什么，就想要這么地跑啊跑，直到忘了自我。
有多少人像我一樣被時(shí)間忽略，又在光陰中困難的活著。有時(shí)又莫名的喜悅，仿佛在隱憂的河流中探出頭來(lái)，張望或盲目四周又被泥濘卷走，從不問(wèn)方向或?yàn)槭裁础?/p>
想過(guò)的像鉛筆那般簡(jiǎn)單，不需七彩的肆意渲染。可當(dāng)有那么一天，單調(diào)沖昏了頭腦，再也控制不住內(nèi)心的欲望，便出賣(mài)靈魂地拿起七彩涂鴉自己的精彩，結(jié)果洗凈的鉛華被覆蓋地層層是傷。那些單純、落拓早已散落時(shí)間的無(wú)涯，來(lái)不及你我的`珍藏。
或許有那么一天，我已年邁。七彩不在七彩，而已褪色，露出久違的鉛華，我會(huì)獨(dú)坐著，微微地笑，微微地笑。
葉落辭柯，人生幾何？我堅(jiān)信早落的葉，是不忍睹秋。
雖說(shuō)是青春祭，可我仍處在青春季。這不免有些可笑，但想想逝去的青春又應(yīng)何言呢？所以我來(lái)祭奠逝去的青春，那一去不復(fù)返的秋水。
青春的高中作文4
我喜歡沉默，也喜歡有一點(diǎn)孤獨(dú)，可是我怕一個(gè)人，一個(gè)人時(shí)我會(huì)沒(méi)有理由的憂傷，甚至在蔚藍(lán)的天空下又能擰出水來(lái)，青春絮語(yǔ)。一個(gè)人時(shí)我會(huì)無(wú)助的掉眼淚，像被整個(gè)世界遺棄了。
我只是希望無(wú)論再忙，都有人陪我一起吃早餐。我每天來(lái)匆匆，去匆匆，生怕孤獨(dú)插進(jìn)時(shí)間的空隙。一個(gè)人時(shí)心底瞬間空落，再也找不到歸宿。我有時(shí)感覺(jué)自己像空氣中的泡泡，上下起伏，不知道哪一天會(huì)破碎，沒(méi)有未來(lái)，青春絮語(yǔ)。似乎只有生活在虛無(wú)的世界中才能保存生的.資本。
我想我是堅(jiān)強(qiáng)的，可當(dāng)淚水再一次劃過(guò)嘴角，我才知道，我真的做不到，那些過(guò)往在趁你不注意時(shí)，慢慢地，清晰、反復(fù)地播映。我的記憶里還殘留著過(guò)往那只翻飛的蝴蝶。我想如果感情也可以不留痕跡的話，那會(huì)不會(huì)也是種幸福。朋友對(duì)我說(shuō)：“多少熟悉可以變成陌生，不必太在乎。虛擬的是感情，真實(shí)的是距離。”
如果風(fēng)箏斷了線，我是否還愿意回頭揀那段從前。
青春的高中作文5
青春就像一道彩虹，絢麗也短暫，它總是悄悄流走，待不得一聲告別。而我們總會(huì)在青春逝去時(shí)，悔恨蹉跎了多少歲月。其實(shí)，人總有被虛度的光陰，只是沉浸在懊悔之中，而忘記了腳下的路還在等著你踩過(guò)，不管青春被虛度了多少，我希望回頭看的時(shí)候，我能對(duì)青春說(shuō)一句，我無(wú)悔地走過(guò)。
回憶走過(guò)的'路，失望了太多，錯(cuò)過(guò)了太多，剩下的總是遺憾，小時(shí)候?qū)懙囊黄捰袡C(jī)會(huì)在校刊上發(fā)表了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)的故事以前就有同學(xué)在校刊上登過(guò)，于是后來(lái)我自己選擇放棄了。中考的時(shí)候，分?jǐn)?shù)離重點(diǎn)差了幾分。我的語(yǔ)文分太低，后來(lái)我很后悔寫(xiě)的那篇作文，寫(xiě)上去時(shí)是滿(mǎn)懷信心，考完了才覺(jué)得有點(diǎn)偏題了�；蛟S差的幾分就在作文上，想想也是傷心。不過(guò)，總有一些事，刻骨銘心;總有一些事，選擇忘記。當(dāng)歲月不斷地流逝，“你的時(shí)代到了。”09年的第一天，飄起了雪花，預(yù)兆著美好的一年又將開(kāi)始。而我，也會(huì)無(wú)悔面對(duì)。
青春的高中作文6
其實(shí)我根本不懂美術(shù)，可是我還是決定學(xué)習(xí)美術(shù)。
一個(gè)18歲的人，才開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)。
別人說(shuō)，太晚了根本不可能學(xué)成了。我卻有些生氣的回答到：不，如果一萬(wàn)分之一我是一個(gè)美術(shù)天才呢？
別人聽(tīng)到這種回答，總會(huì)搖搖頭，表示，不可理喻。
我知道，我不是天才，更不是所謂的美術(shù)天才。
至于為什么選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，我想“消磨時(shí)間”是比較真心的回答吧！
我還在做一件事情，等；等待下一個(gè)高一的來(lái)臨。
有時(shí)候我會(huì)把自己比喻成范進(jìn)，為了所謂的'考試，一年又一年。我也會(huì)怕，怕自己為了所謂的高考而垮掉。
我曾經(jīng)這么回答別人對(duì)我的質(zhì)疑：我，我是一個(gè)活在尼采，海子與眾人之間的一個(gè)人。海子和尼采是生命精神的體現(xiàn)，我是那種想做海子與尼采而沒(méi)有勇氣的人。所以說(shuō)，我是個(gè)自負(fù)的懦夫。
我不想再做辯駁，我已然太累。
青春的高中作文7
幸福，傳說(shuō)有幾樣代表物品。第一樣，是摩天輪。摩天輪真摯的傳說(shuō)。傳說(shuō)，摩天輪的每一個(gè)盒子里都盛滿(mǎn)幸福，當(dāng)我們仰望摩天輪的時(shí)候，就是在仰望幸福，幸福有多高，摩天輪就有多高。第二樣，是四葉草，花語(yǔ)，是真實(shí)的愛(ài)。第一片葉子是信仰，第二片葉子是希望，第三片葉子是愛(ài)情，第四片葉子是幸運(yùn)。最后一樣，是薰衣草，表示快樂(lè)幸福。
給你們講一個(gè)平凡的故事吧。有一個(gè)女孩，她的成績(jī)還可以，人緣也不錯(cuò)，可以考自己喜歡的'學(xué)校。這樣的女孩應(yīng)該是比較快樂(lè)的�？墒�，這個(gè)女孩不感覺(jué)到幸福。因?yàn)樗貌坏綋肀�。在她小時(shí)候，媽媽會(huì)在晚上擁抱她的弟弟，那時(shí)候，她就想，被媽媽擁著的感覺(jué)肯定很好吧？可是，媽媽沒(méi)這樣擁抱她。一天晚上，她終于忍不住了，她想去找媽媽問(wèn)。女孩勇敢地往媽媽的房間走去，腳步很輕，來(lái)到媽媽床邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁纯偸遣唤o我一個(gè)擁抱呢？”媽媽笑了，張開(kāi)雙臂，給了女孩一個(gè)擁抱，并且說(shuō)：“你以前總是忸怩，我希望你能大方地走你的人生�！迸⒌男睦锿蝗槐灰环N東西塞滿(mǎn)，帶著開(kāi)心，帶著欣慰。她明白了，這應(yīng)該是自己找了很久的幸福吧？她回到了房間，感覺(jué)到幸福這么簡(jiǎn)單。我也知道了幸福的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，不含一絲雜質(zhì)，干凈，明朗。
青春的高中作文8
我不知道18歲的人，是否還有再讀高一的心。
我用2B鉛筆在畫(huà)板上寫(xiě)下這么一句話。一不小心，那支削得長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆被我折斷。
那天下午的美術(shù)課，我對(duì)自己的一幅作品一直耿耿于懷。
一下午，對(duì)著那本畫(huà)冊(cè)發(fā)呆。畫(huà)冊(cè)的第35頁(yè)是一張斷臂維納斯的素描。我喜歡在心情很差的時(shí)候，把畫(huà)冊(cè)打到這一頁(yè)。感覺(jué)多少能找到一些生命的尊嚴(yán)；抑或借口。
我竟然18了。
兩年前我就是高一新生，那時(shí)候我曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)那所全國(guó)重點(diǎn)，到了今年我還在上高一，而且今年夏天過(guò)后我很有可能繼續(xù)上高一。
這就是老天賜給我的厚禮，讓我一病不起。用時(shí)間去打磨我，甚至是教訓(xùn)；我這個(gè)不聽(tīng)話的孩子。
想到這里，我有點(diǎn)想哭。
畫(huà)室里已是空蕩蕩，人們都在忙碌著自己的晚餐。我坐在一個(gè)角落，用畫(huà)夾拖著腮，發(fā)呆。
樓道里的那些所謂的.約會(huì)，有些捉襟見(jiàn)肘。但那些甜言蜜語(yǔ)，又讓我有些嫉妒。明知那里有一半是謊言。
我索性把畫(huà)室的門(mén)關(guān)得緊緊的，不讓一句話飛進(jìn)來(lái)。
青春的高中作文9
當(dāng)我躲在柜子里哭的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)給一句安慰的話？當(dāng)我想找個(gè)人訴說(shuō)那么多的難過(guò)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)在旁邊陪我？當(dāng)我想逃離世界的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)告訴我這世界是多么的美好？沒(méi)有人，沒(méi)有一個(gè)人。偽裝的那么的堅(jiān)強(qiáng)，只是不想，讓任何人看穿我的`脆弱。以為每天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，就可以過(guò)得很開(kāi)心，但是，這世界許多人和我一樣，撕開(kāi)偽裝的包裝紙之后，來(lái)不及哭泣，新的一天又來(lái)了。
其實(shí)每個(gè)人的青春都是一樣的，為什么在別人看來(lái)卻是不一樣的呢？難道她的青春就是彩色，而我的青春就應(yīng)該是黑白色嗎？
不明白，做了那么多的努力沒(méi)有人認(rèn)可，為別人做了那么多事去沒(méi)有人說(shuō)一句感謝的話，我不要回報(bào)，我只要那么一個(gè)肯定的微笑，難道，那一個(gè)肯定的微笑也很難嗎？
青春的高中作文10
青春是什么？曾多少次問(wèn)自己。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄。
青春是擁有花開(kāi)般的燦爛，青春是擁有蟬鳴般的嘹亮，青春是擁有葉落般的瞬間，青春亦是擁有雪飄般的純潔。
孩提時(shí)期認(rèn)為青春只不過(guò)是一個(gè)能夠自己去買(mǎi)棒棒糖的時(shí)候。
童年時(shí)期認(rèn)為青春是憂郁的、煩惱的。就如同一棵枯萎的向日葵。而當(dāng)真正進(jìn)入青春期時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好、富有激情的.。
坐在考試桌前，在古板的試卷上刻下一個(gè)個(gè)漢字。終于，把手中的筆一扔，索性把頭調(diào)向窗外。窗外，一株向日葵正圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。它昂著頭挺直了腰板，盡可能把嘴巴張到最大來(lái)用笑容迎接光明。它轉(zhuǎn)著、轉(zhuǎn)著……雖然它知道這樣會(huì)加快它的歷程。可它為了追求光輝，不惜這一切代價(jià)。只為了在生命最輝煌的時(shí)刻不留下怨恨。
嗯，這株向日葵不正是青春的我們嗎？我毅然撿起被扔在地上的筆，又重新加入“戰(zhàn)斗”�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)提前交卷，而我，絕不！我要好好珍惜這稍瞬即逝的青春。
陽(yáng)光灑在向日葵上，向日葵上的每一粒瓜子都在無(wú)聲地積蓄著、積蓄著，等待爆發(fā)的那一天。我摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)整個(gè)頭都是燙的，難道是因?yàn)榭荚嚲o張嗎？
青春的高中作文11
我感謝我的朋友們。
我感謝那些敞開(kāi)心扉和我坦誠(chéng)相訴的人。
于是我發(fā)現(xiàn)，有太多和我類(lèi)似的人。
善良，正直，熱心，本分。
但是卻遭到了很多刁蠻無(wú)理的挑釁。
我們大多時(shí)候采取多一事不如少一事的策略。
佯裝不見(jiàn)，繼續(xù)做原來(lái)的自己�？墒�，似乎越是這樣情況就越不妙。
人善被人欺。真的'如此。
我有個(gè)朋友曾狠勁的對(duì)我說(shuō)：我以后絕對(duì)不做好人了，吃不開(kāi)啊。
可是，善良的心是始終不能改變的。
這是很奇怪的事情。
于是我想，可能人的心性生來(lái)就是有差別的。
清厚淺薄，不是自己可以做主的。
除此之外我無(wú)法解釋人的形形色色。
我曾決絕的告訴我自己，我要變得和別人一樣城府。
可是，我一朋友聽(tīng)到這話立馬笑了，她說(shuō)：我們不是那樣的人，所以我們只能做我們自己。
她又說(shuō)：到社會(huì)上后，會(huì)比現(xiàn)在遇到的困難大的多。
那么，倘若我們的心眼還是不夠用可怎么辦��？
我困惑地想，很發(fā)愁，甚而擔(dān)心，擔(dān)心我，我們這些人該怎么辦？
青春的高中作文12
我說(shuō)，時(shí)間里的每一秒鐘像水一樣流過(guò)。河水一旦向東流去，就不會(huì)再倒流回來(lái)；秒針一旦向前走去，就不會(huì)再回過(guò)頭來(lái)。
多么重要的一秒��！或許在你現(xiàn)在看來(lái)，它只是微不足道的一秒，而我相信，總有一天，你會(huì)相信每一秒不僅僅是一秒而已，而是每一個(gè)希望！而這個(gè)希望又會(huì)像水一樣飛快地流走，不再回來(lái)，所以，我們多該好好珍惜每一個(gè)秒�。�
我又說(shuō)，悲傷應(yīng)該像河水一樣流過(guò)。過(guò)去就應(yīng)該讓它過(guò)去，不要再記在心里。我們一起來(lái)面對(duì)新的明天，不要忘了你身邊還有很多關(guān)心你的人，快樂(lè)地去迎接一個(gè)全新的`明天吧！
我還說(shuō)，淚水也應(yīng)該像水一樣流過(guò)。快樂(lè)的淚水記在心中就好；傷心的淚水就把它們忘了吧！
我還要說(shuō)，青春像水一樣流過(guò)，總是一去就不再來(lái)的！還有……。
像水一樣流過(guò)的還有很多，只在于你有沒(méi)有在生活中去仔細(xì)地觀察。如果你細(xì)心地去觀察的話，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的！瞧！我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)了，快去看看吧！
青春的高中作文13
想要寫(xiě)信給一個(gè)人。
寫(xiě)流光碎影。寫(xiě)曾經(jīng)年少。寫(xiě)所有腐爛在陽(yáng)光下的情緒。
又想起曾經(jīng)告誡。只能擱筆。
我又何嘗不知道不應(yīng)該提起小時(shí)候的事了。
我也親眼看到。青春。呼嘯而過(guò)了。
從一首歌到另一首歌。
從一篇文章到另一篇文章。
兩年。我一定是告別了太多次。
最后一次我不說(shuō)再見(jiàn)。不說(shuō)再遇見(jiàn)。就等時(shí)間慢慢不見(jiàn)了。
準(zhǔn)備用最簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身告別一段時(shí)光。
卻在墻角發(fā)現(xiàn)曾刻在上面的小字情歌。
我想著我們的愛(ài)情它不朽，它上面的灰塵一定很厚。"
后來(lái)。就漸漸言語(yǔ)蒼白。懶得表達(dá)。
寫(xiě)字也變成一件吃力的事。
不知道從什么時(shí)候起。
一開(kāi)口。都是決絕的.話。
請(qǐng)?jiān)徫业呐橙�。原諒我的懶惰�?/p>
原諒我的無(wú)常。原諒我的失語(yǔ)。
這個(gè)時(shí)候。我很難過(guò)。
要快樂(lè)。
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)。
生活就像一座摩天輪。
繞來(lái)繞去還是在原地。
我一直在和自己玩。
然后假裝很開(kāi)心。
青春的高中作文14
走在鋪滿(mǎn)秋雨的路上，撐一把傘另有一番詩(shī)情畫(huà)意，看著樹(shù)脫去了夏的沉悶，接受著秋雨的洗滌，心里有一絲欣慰。然而對(duì)著火熱的夏的逝去，心中不免有些傷感，一種無(wú)以名其狀的孤寂襲上心頭，而秋雨也像女孩傷心的眼淚，充滿(mǎn)愁苦地訴說(shuō)著，滴落著。
漫步在秋雨中，有一絲寒意。停在公園的排椅前，雖是星期天，但也幾乎沒(méi)人，只有幾位清潔工。幾棵常青樹(shù)在秋雨的'沐浴下顯得異常精神，仿佛在向我深深訴說(shuō)，秋天寒涼但不單調(diào)，人也是如此吧。
走過(guò)公園，叫了一輛三輪車(chē)。起初他好像并不太熱心，過(guò)了一會(huì)兒才答應(yīng)了。上了他的車(chē)，見(jiàn)他用嫻熟的車(chē)技駕駛著三輪車(chē)，“去哪兒”，他突然問(wèn)我。當(dāng)時(shí)還沉“浸”在秋雨中的我，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“新華書(shū)店。”我坐在車(chē)上撐著傘，他卻只穿著一件灰大褂，雨水浸透了他的衣服，想為他打傘，可最終沒(méi)有這樣做。
下了車(chē)回到教室，站在走廊上望著淅瀝的雨，似乎想起什么——花，趕快去找，找了許久也沒(méi)找到，也許落在車(chē)上了，但愿有心人能拾到它，讓他“安然握住”吧。
秋雨中的鮮花，令我收獲了一種“安然握住”的情感，讓我心頭一直暖洋洋的。
青春的高中作文15
黑板上的倒計(jì)時(shí)無(wú)聲的豎立起來(lái)，我們都慌了，我們逃不出痛苦的題海。我們被無(wú)數(shù)的`作業(yè)打得僵硬，沒(méi)有了剛上初中是的灑脫，每天重復(fù)單調(diào)而又乏味的生活，日復(fù)一日，周而復(fù)始。我們不再去追尋時(shí)尚，不在像以前一樣，去聽(tīng)一首憂傷的歌然后悲天憫人的哀嘆�；蛟S回有那么幾次再次哼起那悲傷的旋律，和一點(diǎn)點(diǎn)陌生而有熟悉的歌詞，竟回激動(dòng)的想要哭泣。
三年時(shí)間，足已讓我們從陌生跑到熟悉。教室后面的黑板，留下了我們未說(shuō)的字字句句，企圖將時(shí)間留在這里。用來(lái)在次相遇。是你，落在哪里?是他，為何離去?是我，各奔東西。我們?cè)谝黄饐?沒(méi)有吧。但我們忘不了你。仍在想象，最初的記憶;仍在留念，沒(méi)有淚水的天氣;仍在沉醉，歡笑的遠(yuǎn)去;在這里，我們有最美的金屏風(fēng)。
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