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高中時代作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的高中時代作文，希望對大家有所幫助。
高中時代作文1
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！边@是我的語文老師上課經常提到的一首詩，也成為了即將高考的我們最好的寫照。
三年前的我，踏入我的高中。三年前我認識了他們，三年前我也沒意識到他們會成為我青春時代最難忘的一章。
那時的.我們喜歡陽光，熱愛奔跑，我們喜歡在奔跑后汗流浹背的感覺，那使我們快樂，我們不會覺得臟，不會覺得臭，只知道在陽光下拉著手放肆大笑，這三年大家在一起的感覺真的特別好。
如果可以，好想再回去一次，拉著他們的手在操場上再跑三年，如果可以，好想再回去一次把食堂的飯吃的干干凈凈。如果可以，好想再回去一次，認認真真聽完數學課，一點兒也不會溜號，如果可以真想在跨著班主任的胳膊和她說老師真的辛苦了，如果可以，想拉著語文老師告訴她這三年多謝她的照顧，如果可以回去一開始的時候，那該有多好。
三年很慢，慢到日夜題海精神崩潰，三年很快，快到眨眼一瞬，各奔東西。三年前，當初稚嫩的我們都已經長大。高考對于我們來說是一件很特別的事，它使我們相聚，又讓我們分離。
天下沒有不散的筵席，我們注定各奔東西，但我一直也忘不掉我們離校那天。大家都穿著三年的校服，拿著馬克筆，讓同學簽上他們的名字，留一句話，寫一段文字。也許大家都想留個念想吧，也許三年，也許五年，也許十年二十年。翻出這件舊校服，看著那一個個名字就會想起那一張張笑臉吧。
那天我們都說不會哭，反倒是班主任先流下了眼淚，一個個緊緊擁抱送別。我們在六月的陽光里流著熱淚�？粗鴮W弟學妹們站著排大聲呼喊：“高三加油！高三必勝！”我們背著書包，一步一步向前走。我們知道前方既是解脫，又是分離。學弟學妹們的祝福，是高中送給我們最后的一份禮物。
我們都在等在等待這個時刻，我們都在等待高考，高考沒結束我們的高中時代就不算完結，而我也期待自己可以像個勇士一樣披荊斬棘為我的高中時代畫上圓滿的句號。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”那些分開的人們遲早都會相聚。也許那時的桃花剛開，也許那時的桃花剛敗。大家的生活都會重新開始。而我也在等待，等待那桃花再盛開。
高中時代作文2
或許因為位置靠墻，才習慣了用手托著下巴45°角望窗外的一切。也正是因為靠墻，才讓自己時好時壞的心情在精神上找到了寄托。僅是這座墻，隔斷了精神上的我和現(xiàn)實中的我，而我卻不知道現(xiàn)實中的我能否和精神上的我一樣幸福。
愛極了窗外那一排高大的杉樹。因為他，才漸漸淡忘了試卷上留下的空白；也是因為他，才慢慢想起記憶中的愉快；也是因為他，我的眼前又變得明亮起來。
輕松、快樂地度過高一、高二，現(xiàn)在停在高三徘徊不前，連續(xù)幾次考試的是報，讓我開始變得憂郁害怕起來，自信、勇氣一下子煙消云散�，F(xiàn)實歲我來水的確悲哀。古人懷才不遇或生不逢時大多寄情山水，而我只能做在這望窗外。靜靜地想……
風從樹邊吹過，傳來“颯颯”聲音，伴著的是一片又一片凋落的樹葉。我甚至開始為大樹憂傷，那一襲綠色像一件華美的袍，就這樣在蕭瑟秋風中淡褪色澤，不是和現(xiàn)在的我一樣悲哀嗎？依舊安靜的注視著，原來墻的兩邊都很很憂傷。
每一次風過，氣溫總會降下很多，我能覺察到冷，那樹一定也很冷吧。搖曳在秋風中，他的形象越看越偉大。他在等待中堅強的面對自己的冬天，而同樣在“冬天”的我卻沒有他堅強。終于明白，為何自己沒有他快樂。原來，不敢面對現(xiàn)實的人是永遠體味不到在失敗中堅強的.幸福的。
靜靜的想，我明白，要成為一顆大樹，就必須經歷四季更替，必須在寒風中堅強，在堅強中等等，明年的濃郁樹蔭就是對這一切的見證。而這個過程中，在寒風中堅強的日子才是最幸福的。
站到窗前。，繼續(xù)欣賞樹葉飄零的畫面，想開了許多。高中，我時刻都在享受親人的呵護，朋友的關愛；高中，記憶里有拼搏的汗水，勝利的喜悅；高中，一次又一次的失敗后一次又一次的堅強，學會用大樹的情懷面對現(xiàn)實，現(xiàn)實中的“冬天”能不和精神上的“春天”一樣幸福嗎？
幸福是什么？是剎那間的豁然開朗，是走過后的回首瞻望，是失敗后的堅強。
幸福是什么？是我快樂中夾雜著憂傷的高中生活�。�
高中時代作文3
像晨曦中綠葉上的點點露珠，閃爍著晶瑩透亮的光華；像曙光里飛出樹林的陣陣鳥鳴，洋溢著新奇喜悅的快意。是的，高中時代生氣勃勃，高中時代絢麗多姿。當踏入高中的校門時，我們便奏起了它的抒情曲！
高中時代的追求。我們已經不再是整天糊涂過日子的小孩。我們已經開始嘍自己的追求。然而，我們也崇拜張惠妹、楊丞琳，但更多的是追求作家文采的柔媚、細膩，蘇軾的豪放，李白的浪漫。高中時代的`我們，在追求，追求那更新、更美、更好的東西，追求那更有價值的人生。
高中時代的生活。我們我學習擔子更重了，每天過著學校、家庭兩點一線的生活，各種競賽、考試忙得不可開交。盡管學習如此忙碌，我們也會忙中偷閑，看一部小說；在深夜里，吟唱流行歌曲；在課間，聊著青春話語，豐富而又多彩，簡單而又復雜。盡情地享受生活。因為高中時光只有一次。
高中時代的友誼�，F(xiàn)在的我們和從前一樣，把班級當作自己的家庭，同學當作自己的家人。在學習上，我們會互相幫助；在假日中，我們會一起游玩；在節(jié)日里，我們會為對方送一件別致的禮物。
高中時代的瀟灑。這時的我們已經懂得美與丑，懂得欣賞和打扮自己。你看，即使我們穿著校服或運動服，也顯得活潑而開朗；穿著牛仔服，也顯得瀟灑而隨意；穿著襯衫，更顯得成熟而自信�！皭勖乐�，人皆有之，”更何況是處在青春期的我們？但是我們不會去刻意打扮自己，因為我們是學生，我們自然瀟灑。
高中時代的夢想。有人說：“十六歲是個多夢的季節(jié)。”不錯的，我們常常會做各種各樣的夢。救助病人的白衣天使，無私奉獻的教師，功成名就的科學家，甚至是統(tǒng)領國家的主席。不管怎么說，小小的夢想畢竟融進了我們的希望。盡管有的夢想離我們很遙遠，但是有夢想才會有目標，有目標才會有希望！
高中時代，有歡樂，有悲哀，有笑臉，有眼淚，多夢的時代。
高中時代，有祝福，有自信，有魄力，有瀟灑，年輕的時代。
高中時代作文4
雖然已是初春時節(jié)，但是在這遙遠的湘西，冬天沒有一絲要離開的意思。依舊涼颼颼地吹著風讓我們縮這頭在寒風中瑟瑟發(fā)抖。我們飛快的在校園里穿梭著，指企圖逃離這寒冷的風。這里沒有理想大學中那樣有很大的校園，古色古香的建筑，落滿爬山虎的石階長廊。似乎一切都是那么平淡、安然。而我要在這份平淡、安然的氛圍中走過我的大學生涯，更要用這份平淡與安然來為我的未來奠定一塊有力的基石。驀然間才發(fā)現(xiàn)，自己已經是大三的學生了，最后一年也是最要拼搏的一年，這次回家才發(fā)現(xiàn)，高中時代真的已經永遠離我而去。
曾經一度，帶著一腔熱血在書山題海中努力拼搏的我們，目的只有一個——-迎戰(zhàn)高考。那是一段有歡笑，也有眼淚，有痛苦，也有喜悅的日子，他留給我們的不僅僅是努力拼搏中的`血與淚，也有兄弟姐妹間的彼此關心，相互理解。記得嗎？我們在籃球場上拼命奔跑，你爭我搶的情形，那是體現(xiàn)兄弟間情誼最好的見證。記得嗎？我們大家翹課去徹夜K歌的情景，在那里我們勁情釋放自己，將自己的激情與活力展現(xiàn)的淋漓盡致，只有在那一刻，我們才真正屬于自己。記得嗎？校運動會上大家齊心協(xié)力共爭榮譽的情景，那是我們團隊精神的最好體現(xiàn)，因為我們是一家人。記得嗎？記得嗎？記得嗎？…………記得，記得，記得。好多好多的記得。而現(xiàn)在的我們都已走散，為了理想而各奔東西，留下的只有那物是人非的校園，留下的只有曲終人散的寂寞。
迎著清晨微弱的陽光，帶著一絲淺淺寒意，走在落滿梧桐葉子的校道上，寂寞就在一回頭看到了。漸行漸遠的高中生活。曾經那么熟悉的場景如今也早已模糊，只剩那一排排梧桐樹依舊在風中佇立。只是那風中久久不肯掉落的梧桐葉在枝頭顫動，他會孤單嗎？不得而知。曾經說著永不分離的人如今也各奔前程，只剩遠處那見證我們曾經的摩天輪依舊在旋轉、旋轉。再見，我那已漸漸遠去的高中生活。再見了，那些可愛的人。再見了，那些可愛的日子。
漸行漸遠的背影，只剩我孤單的思念······
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