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有關(guān)高中優(yōu)秀作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
敬愛的趙老師，我是您的學生！
請原諒我，沒有在您生日那天，給您說一聲：“趙老師，生日快樂��；請原諒我，今天才給您寫信；請原諒我，做了您淘氣，總讓您失望的學生。請原諒我在今天對您說這些肉麻的話，請原諒我……
那天，我模模糊糊地看到了一張彩色照片，我湊了過去，輕輕地拿起它，這才發(fā)現(xiàn)是我們的畢業(yè)照。一位坐在第二排，扎著干練的馬尾辮，身穿黃色運動服，微笑著的女老師，霸占了我的眼球，這位氣質(zhì)不凡的人，就是您！就在那一霎時，我想起了往事。
您是否記得咱們在學校野炊的時候。每個同學的臉上，都洋溢著笑臉，我們既期待又歡喜。我總想做點什么，可還沒輪到我呢！我就想著，不如幫著削土豆皮兒？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一把小刀，就立馬行動了起來，我剛削一會兒，注意力就被同學們吸引了過去，看著別的小組都開始倒雞肉了，我慌了起來，心急如焚，一著急，手再一滑，小刀就把我的手當土豆削了，我終于回過神來，大拇指流血了，我忍住繼續(xù)削土豆，等活動結(jié)束，我回到班上，實在是疼痛難忍，蔣璐羽也受了傷，我倆就一起到您的辦公室拿邦迪，您幫蔣璐羽貼好后，我連忙說：“趙老師，我自己來就行。”我拿來邦迪，正要把它拆開，您就說：“你怎么也這么不小心！”說實話，看到您當時擔心的表情，我開心的'不得了，因為這證明您心里有我！您接著說：“自己怎么能行，我?guī)湍闩�。”于是就拿回邦迪，我心里可溫暖了，您撕開外殼，我自然而然地把手抬起來，讓傷口朝上，當您的目光注視在我的傷口上，慢慢地把邦迪靠近我的傷口時，我摒住呼吸，時間好像被凍住了，邦迪就像熱手帕一樣，暖暖的，柔柔的，把我的心融化了！在您的關(guān)懷下，傷口很快就愈合了。
還有一次，大概是四年級的時候。那個學期，作為班長的我并沒有起好帶頭作用，特別是成績，老是提不上來，一次課間，我來找您改語文作業(yè)，其實單獨面對您我挺心虛的，我怕您批評我，撤下我的班長一職，可就在那個時候，您悄悄地對我說：“加油！我期待你的期末成績！”說完后，我看起來淡定的點了點頭，但其實內(nèi)心已經(jīng)大爆炸了！我不敢辜負您的期望，于是下大功夫，如愿以償，我考了第一名！您的鼓勵就像魔法一樣，神奇地讓我動力十足。
再談?wù)劻昙壈桑∽屛矣洃涀钌羁痰囊惶谜n是，還有兩個星期就要考試的一天中的一節(jié)語文課。就是您說出要背的古詩標題，我們來搶答�！坝嘘P(guān)秋天的詩句！”您問道，我的小宇宙爆發(fā)了，快速的舉起手來，當時一心只想答題，連表情都顧及不上，“好，王蕓婷！”您邊笑邊說。我心想：“您笑什么呀！”“哈哈……王蕓婷的表情好猙獰”您馬上說道。這不，答案來了！我覺得自己有尷尬，又可愛，也禁不住自個兒笑自個兒！我平復了心情后，看到咱們六一班像個大家庭一樣，其樂融融，所有同學都投入其中，連上課一直開飛機的鄔偉杰，也被逗得哈哈大笑，我的鼻頭卻酸酸的，突然想到，這樣的課堂不多了，和這個大家庭生活在一起的時光不多了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，愣是被我忍了回去，我生怕浪費掉這些美好時光，又調(diào)整心情繼續(xù)回到課堂上！
��！把這些都吐露出來，心里好受多了。領(lǐng)了通知單，走出校門，并沒有想象的那么輕松，您沒有和我們一起走出去，而是回到了學校，我在茫茫人海中看到您落寞的背影，我的直覺告訴我，此時您的眼眶一定擠滿了淚水，可堅強的您，怎么可能當著大家的面?zhèn)哪�？趙老師，看了您寫給我們的信，看到您寫道：“王蕓婷，羅佳詩，朱琳，你們就是我的強心劑，謝謝你們！”我想說：“趙老師，您又何嘗不是我的強心劑呢？謝謝您，給了我六年的安全感，不，應(yīng)該是“我們”！謝謝您，給了六一班安全感！”
總之，我代替全班同學向您說一聲：“謝謝您，我們愛您趙老師！”
高中優(yōu)秀作文 篇2
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
——題記
秋天，詩意的季節(jié)。
提到秋天，總會讓人情不自禁地聯(lián)想到那一地枯黃的落葉吧！自然而然，秋天給人的印象總是凄美，它是個離別的日子，讓生命詩意地告別世界，永遠長眠，這樣的情調(diào)，總讓人失意，惆悵，憂傷……
八月秋高，杜甫，伶仃孤苦，勉強有瓦遮頭。豈料，惡劣的狂風偏要雪上加霜，卷走了他草屋上的三重茅！但是，杜甫的豪情壯志，憂國憂民之心也因此一表無遺：“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”在現(xiàn)實中，人生的失意讓杜甫走上絕路，但同時，為他的靈魂敞開了一條光明大道！
有時，絕路的盡頭，也意味著一種新的出路，關(guān)鍵是，當秋天的那陣蕭條之風吹來時，你是否擁有一雙慧眼，找到蕭條與肅殺背后的一片生機。
莊周。他的愛妻是逝世，他并不悲傷，沒有肝腸寸斷的.離歌，沒有驚天動地的痛哭哀吼，取而代之的，是一陣陣歡天喜地的贊詞，是一聲聲激情澎湃的歡呼！這是為什么呢？是莊周的不仁不義么？不！是莊周難以承受沉痛的失妻之痛后的精神失常嗎？不！不是的，那是因為莊周知道，妻子的離開，并不是苦難，她是去了另一個極樂世界，開始自己新的人生去了！死亡預(yù)示著新的生命的到來。這不正是古人給我們的暗示嗎？其實，秋天也是一個開始，它不需要多愁善感，不必暗自悲嘆，不一定都是幽清冷寂的，它，可以容得下萬馬奔騰的盛世，也可容下生機勃勃的人間。
那飄落的秋葉，默默地歸屬大地，化作養(yǎng)料，何嘗，不是一個新生命開始的地方？它們，是孕育生命的大功臣�。�
秋天的落葉歸根，冬天的萬籟俱寂，都是序幕吧！它們?yōu)榇禾斓娜f物狂歡，夏天的勃勃的生機，做了最好的開場，布下了最美的舞臺！
“冬天來了，春天還會遠嗎？”秋天就是這樣的一種開始！
朋友，如果你還在為蕭蕭落木感嘆，還在為脆弱的樹葉惋惜，還在為黃昏漸近而悲傷，請別忘記：秋天，也是一種開始！
高中優(yōu)秀作文 篇3
當今年的第一縷春風撫摸著我的臉龐時，當今年的第一束陽光照耀在我的身上時，當今年的第一滴雨露滴落在我的手掌上時，我就已經(jīng)知道，春姑娘如約而至了。她輕輕地喚醒了正在沉睡的小草，召喚著在南方過冬的小燕子飛回北方，你瞧，那不是正在趕路的小燕子嗎？一身烏黑亮麗的羽毛，一對靈巧輕快的翅膀，正在天空中翱翔呢。我仿佛聽到了小燕子們開心的說：“我真快樂呀，又可以建新巢，筑新家啦！”我站在小溪旁，聽著叮叮咚咚的溪流聲，心情也變得愉悅許多！
玩耍之樂
第一場春雨過后。門前的小路上滿是濕潤的黃泥。我和小伙伴們不約而同的說："不如我們來捏泥巴吧!"大家紛紛回自己家里拿來工具。只見小華和小萍的手上都提了一個小水桶還握著一把小鏟子。廢話不多說，我們立刻動起了手。首先，我從水桶里抓了兩團黃泥，，把它捏成泥人的頭和身子。然后，又拿了一團泥巴，搓成你人的手腳，再拼接上去。之后，我拿出牙簽，在小泥人的臉上畫起了他的五官。終于做完了，看到她們都沒有完成，就想向他們炫耀一下：“你們看，我捏的泥人不是栩栩如生��？”我滿心期待的想著她們會怎樣的夸我，沒想到卻遭了小萍的一記白眼，她說：“你得瑟什么？你看看，你這泥人的眼珠子都沒有，還算是栩栩如生？”說完，我就遭到了她倆的無情嘲笑。我的臉頓時紅得像熟透了的蘋果似的，恨不得找個地洞鉆下去。我的心里突然冒出了一個念頭，嘿嘿嘿，伴著我的壞笑，小萍的臉上就出現(xiàn)了幾道“皺紋”。小萍后知后覺，氣得從板凳上跳出來，手上還抓了一把“報復”我用的泥巴。見到這架勢，心里打了個寒顫：慘了.我被嚇得趕緊躲到小華的背后，用小華來當“擋箭牌”。心里樂呵呵的想著：看你怎么捉弄我。小華也張開了手臂，阻擋著小萍的猛烈進攻�；鞈�(zhàn)之中，小華的泥人被我一個不小心，把它從桌子上碰掉了下來，害得它缺了一條胳膊。我趕忙撿起來，幫泥人接胳膊。終于好了，小華看到我在動她的泥人，就生氣的說：“婷婷，你在干嘛呢？”我慌張的跟小華說：“沒，沒什么。就是，就是你的泥人......“小華接過了泥人：”你看你，你把人家的胳膊都給接反了�！靶∪A一說完，小萍就撲哧一笑，：”婷婷，你是不是傻��？“接著，就是一陣歡樂的笑聲。今年的春天有小伙伴們的陪伴，我很快樂。
觀景之樂
清晨，我漫步在鄉(xiāng)間的水泥路上，玩著遠處的稻田，那一片新綠映入眼簾。忽然，有一陣沁人心脾的芳香飄來。我順著香氣找尋其根源。原來，那香氣是幾棵桃樹上的'桃花散發(fā)出來的呀。暖春時節(jié)的開的花果然是美不勝收��！就連蝴蝶，蜜蜂也來觀賞著美麗的花朵。這種景色，真是讓人流連忘返啊！這幾棵樹的后方，是一條清澈見底的小溪。小魚兒在小溪里歡快的嬉戲著。柱子上的嫩芽中，包含著一顆晶瑩剔透的露珠。就在這時，吹來一陣暖洋洋的春風，竹葉抖動了一下，嫩芽上的露珠便被抖落在了溪水中，”叮咚“，小魚兒聞聲而來，他們還以為是有人給它們喂食呢。看到這樣的美麗景色，怎能不讓人的心中產(chǎn)生一種愉快之意呢？今年春天，有這樣的美景相伴，我感覺到我很快樂！
春季，是一個 萬物復蘇的季節(jié)，是一個可以肆意歡呼的季節(jié)，是一個可以盡情追逐嬉戲的季節(jié)，是一個令人快樂的季節(jié)。今年春天，我很快樂！
高中優(yōu)秀作文 篇4
仿佛做了一個短暫而華麗的夢，只記得，那時，我們還相聚在一中。到底是誰在指間流淌，浸染了青春，絢爛了記憶。分不清時光還是憂傷，徒留一指流沙的溫柔。
那一年的軍訓場上，你瘦弱的身軀挺立于灼灼的陽光下，汗水就這樣一滴一滴順著臉頰滑落在土壤里，你說，喏，這也算耕耘了吧。
那一年你喜歡看夕陽，看夕陽的余暉透過頭頂細細密密的斑駁的樹葉，在葉子周圍泛著金色的光。
那一年你總是耳朵里塞滿流行歌曲，用食指敲擊著桌面，然后問我這是什么歌。
那一年你常常捧著小四的書，然后感慨頗深的發(fā)表著這樣那樣的評論。也是在那時，你說你喜歡我的文采，我便暗暗決定，要為你寫一些文字。
那時的我們年少，所以輕狂。我們坐在天臺上暢聊著未來，你說要去一個大學，一個城市，闖蕩出一片值得憧憬的宏偉前途。
那時的我們青春，所以張揚。我們走在大街上肆無忌憚的追逐，打鬧，叫嚷著一切能夠叫嚷的.事，哄哄而聚，歡歡而散。
那時的我們多情，所以易感。我們徘徊在昔日的小巷，滿懷傷感的寫下行那一行行青澀的詩句，折起紙飛機，拋向未名的天空。
我常常說時間飛快，你常常道日子難熬。我便和你聊回憶如何如何近在眼前、往事如昨，你會和我談未來如何如何不可捉摸、遙遙無期。我們就這樣廢話連篇、爭來吵去消磨整個夏天的時光。
你擁有絕佳的口才，總是一口氣羅列出上百條理由來論證你無端的思想，不給我一點回復的時間，然后面對啞口無言的我伸出你的食指和中指在我眼前搖晃。
你總是會拉我去購物，僅僅是因為我一次偶然玩笑說你買的那件T恤很土。我也會給你講那個北極企鵝和南極企鵝的愛情故事，你總是會一路笑到最后然后說我終于知道為什么企鵝都去南極了。
你會指著從門口經(jīng)過的好看的男生對我說看那個帥哥，我便會對你翻白眼，你問我這是嫉妒還是吃醋，我苦笑道那是嫉妒。你會仰天哦的一聲然后趴在桌子上偷偷笑。
我突然忘記是怎樣結(jié)束的這樣的生活，亦忘記你是怎樣在那個午后，抱著一摞一摞的書離開的。仿佛那樣的生活還在，這只是一個短暫的暑假，我們還會重新坐在一起唱起《同桌的你》。
曾經(jīng)說六月后我們一起去看海，然而六月后，我該如何找到你說起那曾經(jīng)的約定。到底是誰偷走了青春，誰依然在指間流淌。
喧嘩過后，一些人終將離開，一些事卻無法忘記。
高中優(yōu)秀作文 篇5
發(fā)現(xiàn)是牛頓由蘋果的墜落而引發(fā)的深思；發(fā)現(xiàn)是哥倫布環(huán)球航行所探訪的美洲大陸；發(fā)現(xiàn)是居里夫人日日夜夜在實驗室里努力研究的成果。發(fā)現(xiàn)有時似乎就在不經(jīng)意間，而它需要的只是擴大我們的視野，放寬我們的思想去探索未知的世界。
發(fā)現(xiàn)的意義在于拓寬人類對未知領(lǐng)域的了解。如果沒有對魚的體型、運動的'研究與發(fā)現(xiàn)，又怎會有潛水艇的出現(xiàn)而拓寬我們對海洋的了解；如果沒有對鳥構(gòu)造、飛翔原理的研究與發(fā)現(xiàn)，又豈會有飛船的出現(xiàn)而拓寬我們對茫茫宇宙的了解。是發(fā)現(xiàn)的雙眼推進了科學的發(fā)展與進步，從而拓寬我們狹隘的知識層面。面向大海，面向天空，面向宇宙，是發(fā)現(xiàn)讓我們不再茫然而一無所知。發(fā)現(xiàn)是科學發(fā)展的不竭動力。
發(fā)現(xiàn)的價值在于對人類生活的全面提升與改善。弗萊明教授在觀察培養(yǎng)葡萄球菌時，發(fā)現(xiàn)盤里長了綠色的霉。經(jīng)過細心的觀察，他發(fā)現(xiàn)綠色霉的周圍沒有葡萄球菌，經(jīng)過反復的思考與研究，他證實了這種綠色霉的有效物質(zhì)。有了這個發(fā)現(xiàn)，人類開始掌握了抗生素藥物。從死神的手中奪回了許多人的生命。因此，發(fā)現(xiàn)對于人類而言有時具有不可估量的價值。正是由于發(fā)現(xiàn)改變了人類的生活，從而為人類創(chuàng)造了巨大的價值。
發(fā)現(xiàn)對人類社會的影響是不言而喻的。牛頓的萬有引力了影響了整個物理界，使他因此而名聲鵲起。哥白尼的“日心說”也強烈的抨擊影響了“地心說”的神學謬論，最終使真理戰(zhàn)勝了一切。愛因斯坦的相對論使物理學有了突飛猛進的發(fā)展。一切新的發(fā)現(xiàn)都無時無刻不在影響著人們的生活與科技的發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)是對新事物的好奇與探索，發(fā)現(xiàn)是打開未知世界的金鑰匙，是促進人類發(fā)展的不竭動力。
擴大自己的眼界，拓寬自己的思維，發(fā)現(xiàn)新興的事物必將因小事而獲取重大的價值。