【精品】高中的作文匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高中的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
星期四，一個原本普通的時間，原本的今天時間充足，可是如今卻不一樣了，今天它注定了我需要忙碌一整天，因為學院的元旦晚會就在今天晚上！
一次晚會花費了太多太多的人力資源和物力投資，這決定了我們需要努力的表演，而且這代表了一個院系的門面，因此即使是不想努力也不行，這已經不是一個人的問題了！
我的舍友作為一名學生會的部長，在今天早上六點半的時候就起床了，因為他們需要去布置會場，而我們則是需要彩排節(jié)目，不過起床的時間比較遲，然而對于今天早上只有一節(jié)課而言真的.有一些不好了，一次懶覺就這樣失去了！
我在七點多的時候就被人叫起床，不過也是和宿舍里的溫度有關系，實在是有一些冷的睡不著了，然而最主要的就是現(xiàn)在需要排練節(jié)目了！
我們幾個人洗漱以后就聽見去會場的人打電話給我們了，他告訴我們可以出發(fā)了，可是沒有想到的是去了一趟以后根本就沒有開始，會場還是在布置，因此這個時候就有一些尷尬，最終的我們不得不回宿舍里休息一下，等待再一次傳來的消息！
高中的作文 篇2
寫作不是一朝一夕就可以完成，它需要長期的積累。在語文作文教學中，教師要指導學生選取好的寫作素材，為文章增添色彩。我們要讓學生學會欣賞，讓他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的現(xiàn)實生活中，存在著許多美好的事物，我們要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于捕捉，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，才能美化我們的心靈，充實我們的頭腦，寫出好的作品。教師要善于引導學生去體驗生活、貼近生活，開闊眼界，為自己的寫作拓展思路。閱讀是寫作的基礎。教師要合理利用教學資源，開設閱讀課程的學習，從閱讀的過程中學習前輩的寫作風格和寫作手法，從中受益。學生在閱讀過程中，要精讀細讀，要學會思考，同時為自己的寫作積累素材。在學習生活中，要培養(yǎng)學生寫隨筆的習慣，讓學生自由選取寫作內容，自由發(fā)揮，這樣不僅鍛煉了學生的寫作能力，還讓學生養(yǎng)成了良好的生活習慣。
一、要注重培養(yǎng)學生的寫作情感
情感是文章中必不可少的因素，文章缺少了情感就失去了文章的價值。對語文課本中蘊含的那些優(yōu)秀的文章，我們都可以感受到作者賦予其中的感悟：有的是對錦繡山河的贊美；有的是對未來的展望；有的是對殘酷現(xiàn)實生活的無奈等。情感是文章的點睛之筆，閱讀是心靈的交流。只有在寫作時作者將自己的情感賦予其中，我們在閱讀的過程中才能感受到，才能領會作者的'意思。所以在培養(yǎng)學生的寫作能力時，要注重學生寫作情感的培養(yǎng)。要讓學生善于發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，走進自己的內心世界，用心去感悟、去領會，做到有感而發(fā)，將寫作與心的交流聯(lián)系起來，將自己的情感用文字去描述，去訴說。在平時的學習、生活中，也要注重情感體驗。
二、注重學習積累，豐富寫作語言
在寫作過程中，要注重語言的組織，要善于采用修辭方式來裝飾文章語句。這就要求教師在平常的語文教學課程中要生動形象地分析文章內容，找出文章修辭方式，仔細講解，使學生更好地了解組織語言在文章中的關鍵作用。采用生動形象的語言描寫不僅可以吸引讀者的閱讀興趣，還可以使讀者感受到作者的寫作功底。在寫作過程中，我們要學會效仿古人學者，善于引用名言名句，聯(lián)系古人的壯志豪情，為自己的寫作增添情感意境。如在勵志文章的書寫時，我們可以引用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”來形容堅持真理。平時的學習過程中，我們要注重成語知識的積累，要善于將成語、諺語引入寫作過程中，提高寫作水平，提升文章高度、深度。
三、強化創(chuàng)新，培養(yǎng)學生寫作情感
同樣的道理也適用于寫作。寫作是一個日積月累的過程。在寫作時我們要做到三個新：即立意要新，取材要新，結構要新。我們要善于發(fā)現(xiàn)生活的美好事物，懷著感恩的心去感悟世間萬物，收集寫作素材，培養(yǎng)寫作情感，積累寫作語言，從而書寫出優(yōu)美的文章。在高中語文作文教學中，教師要調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的寫作興趣。作為學生學習的指導者，無論在指導思想方面，還是在具體實踐操作方面，教師都應有周密的計劃性、嚴密的科學性、訓練力度的強化性，行文運筆的深廣性及靈活性。
四、結語
總之，在今后的高中語文教學過程中，應根據(jù)教學要求與學生自身特點，選擇靈活多樣的教學形式，指導學生寫作，提升學生的寫作能力，讓學生練就扎實的寫作功底。同時，還應注重學生寫作情感的培養(yǎng)，夯實基礎，以切實促進學生寫作水平的提升，厚積薄發(fā)出華章。
高中的作文 篇3
夏日未燥，只是未及深處。漫漫長夜，滿滿熱潮，唯有單調的電風扇，無聲地嘶嚎，無聲地寂寥著。
竟還沒有熟悉的電話鈴？我詫異著，不安分地移動著椅子，熱意襲人，心也仿佛熬在一片熱潮里。我小心地留意著暗透的手機屏幕，反反復復，卻只如深潭般平靜，墜入暗夜，只有一片空寂。一如每夜我與父親講話的的場景，母親開著免提，而我正對著手機，有一搭沒一搭地與他說著話，我話語寥寥，而他在那頭自言自語，只一會兒，又陷入沉寂。我聽到他均勻的呼吸，而他聞得我翻動書頁的窸窣聲。千言萬語，如隔萬水千山。
習慣性地拿出抽屜中的紅桃K，摸摸索索，才發(fā)現(xiàn)早已喝光。“媽……”尾音戛然而止，仿佛被扼住了喉嚨。我想起，這紅桃K——是父親郵寄來的。時常誤會著他，時常以為他對我并不關心，殊不知，他深諳著我，總默默地為我遞來橄欖枝，橄欖枝有許多，但他卻總恰到好處。貧去的血早已悉數(shù)恢復，而那恢復者，卻在貧去的愛里失著血。
深夜悄然而至，母親忙完一切進屋睡覺的聲音格外輕，卻還是被突兀的鈴聲所打破。熟悉的電話鈴，有一份安定。我的睡意逐漸襲來，模糊中，母親埋怨著父親的電話，卻還是輕聲詢問著他的近況。那頭，他微微疲憊的聲音透著歉意：“噢，已經這么晚了，忙忘了……”他匆忙而行，新工作的征途，令他多了兩個深黑的眼圈，仿佛散不去的黑色霧霾。
“你怎么樣？”母親詢問著，尾音透著一股擔憂。我的思緒仿佛一下子清晰起來�！拔乙磺邪埠�，不用擔心，睡吧�！彼p聲笑著，有木椅摩擦在粗糙的地上發(fā)出刺耳的“嚓嚓”聲，電話被“滴滴”掛斷，又是一片空寂。我聽到母親低低的嘆息，仿佛是從肺腑發(fā)出的感慨。夜已靜，只清醒著幾顆各懷心事的心。
一如既往的聲音，父親在那頭開了視頻，眼里溢滿笑意。他詢問著我的學習情況，我漫不經心，默默觀察著他。濃密的頭發(fā)已長及眼角，又似乎稀疏了許多，深邃的'眼眸，褪不去的疲憊，紅目清晰。夏季的蟬鳴叫著炎熱，眼前有他沉靜的眼眸，他那頭老式電風扇發(fā)出的“咔擦”聲，應和著我這頭的風聲，暖暖的，涼絲絲的。有什么東西，在潛滋暗長著。
幼時與父親親密的年紀早已遠去，此去經年累月，此去春夏炎涼，此去兩心迢迢，我們仿佛兩個熟悉的陌生人，在年月里沉默著不語。不知是我與他相互走近，亦或是一次恰到好處的相遇，我竟隱隱期待著下一次的通話，隱隱期待著向他走近，隱隱地期待著與他相遇。
尋尋覓覓，只為一次恰到好處的相遇，恰恰好的感覺是你懂我，而我也懂你。你是我眼里的沙漠，卻刮起了一陣沙塵暴。
高中的作文 篇4
不知何時，雪已經 帶著那些六角形的精靈來到了人間。
走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子�；▓@里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。
一片片雪花就像一只只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑。它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。
這粉妝玉砌的世界當然給孩子們無窮的樂趣。堆雪人，打雪仗，都成了它們娛樂的項目。大人們也從屋里走出來，盡情享受這大自然無限的美景。
雪天的''合奏''也稱的上是天籟了！一起來了個“軟起首”，先是雪的傾情演繹，再是風的豪情萬丈。細末似的雪花也來伴奏。為大自然譜上了一曲和諧的樂章。
冬天，萬物都凋零了，只有那青松傲然屹立在風雪之中，給人已希望的力量。
再看窗外，飛雪飄飄不知何時，雪已經 帶著那些六角形的精靈來到了人間……
走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子。花園里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。
一片片雪花就像一只只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。
這粉妝玉砌的世界當然給孩子們無窮的'樂趣。堆雪人，打雪仗，都成了它們娛樂的項目。大人們也從屋里走出來，盡情享受這大自然無限的美景。
雪天的''合奏''也稱的上是天籟了！一起來了個“軟起首”，先是雪的傾情演繹，再是風的豪情萬丈。細末似的雪花也來伴奏。為大自然譜上了一曲和諧的樂章。
再看窗外，飛雪飄飄。
高中的作文 篇5
在一雙雙眼睛的注視下，
兩個大字出現(xiàn)在黑板上——第一。
忽然，一個個燦爛的笑臉綻放在陽光下，
一串串歡呼聲在墻壁間回蕩，
一陣陣自豪的掌聲如洪鐘般拍響……
在眾多精兵強將中，勝利竟屬于我們！
可是，老師一轉身，‘第一’兩字的前面又加上了‘倒數(shù)’兩字。
霎時，所有人都沉默了，一個個低下了腦袋。
天仿佛暗了，花仿佛凋謝了，
失敗的`痛苦占據(jù)了我們的整個心靈……
高中的作文 篇6
在皎潔的月光之下
我陷入了沉思
眼睛里被思念的質子充滿了
想起往昔的歲月
常吵嘴，愛打鬧
如今卻是隱在心中無限悵惘
何時才能重歸舊時旅程
重歸生活軌道
讓我們在色彩斑斕里放歌
仰望這凄美慘白的遙遠的月亮
你是否也在共賞著
心中燃起那親情的.烈火
妹妹呀，千里之外的你睡了嗎
此時此刻的我卻難以成眠
思念吞噬著我的心扉
在這漫漫長夜之中
最有價值的
應該是思念了吧
妹妹啊，你安靜地睡吧
明月會有似錦的一天
姐姐永遠為你祈禱祝福
高中的作文 篇7
打開另一扇窗戶，你的生命會熠熠生輝。
——題記
小時候，懵懂的我理解不了什么是希望，什么又是失望。隨著年齡的改變，時光的推移，我明白了希望和失望。
深深地記得記憶深處的那一天。那是一個陽光明媚的.早晨，陽光透過樹枝撒給大地一片光輝，地上滿是硬幣大小的光斑；風兒不時拂過臉龐，柔柔的，懶懶的。而我的心情也隨之變得異常好，不為別的，只因為那天是我生日。
可能幸福來臨前總有一段辛酸史，那天下午，我就被挨了“悶頭一棒”。當我傻傻地接過卷子，腦子里還是一片空白。看著別人興高采烈地如同快樂的小鳥飛過我身邊，嘰嘰喳喳地談論誰的分數(shù)高，而我，只能把頭低下，越來越低……
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，而后，雨越下越大，風也越吹越猛。我懷著忐忑不安的心情往家走，胸口仿佛揣了一窩小兔子，“嘭嘭”亂跳，雙腳也好像灌了鉛似的，怎么也拿不起來；書包里的那張試卷也仿佛一個小錘子，在不停敲打我的心。
像是經過幾個世紀，我終于到家了。一回到家，我就做賊似的把試卷夾到社會書里藏了起來，然后揣著緊張的心情開始做作業(yè)。我一面做，一面豎起耳朵聽門外的動靜。這時媽媽回來了，她招呼我吃飯。我用最快的速度吃了飯，回到自己的房間。我一會整理書包，一會又看書，磨了好長時間。時針準確地指到了九點，我不安地睡覺了……
第二天，我起床時發(fā)現(xiàn)書包上有一張便利貼，上面寫著：“相信自己，生日快樂。”我的眼眶濕潤了，在心里默默地說：“謝謝你，媽媽。”
直到現(xiàn)在，我還是沒忘記媽媽的話。我的生活中充滿了希望以及媽媽的愛，我會一直勇敢地走下去！
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