【推薦】高中的作文集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
如果有人問(wèn)我我最敬佩誰(shuí)？她不是舉世聞名的明星，也不是錢(qián)花花不完的大富翁，她只不過(guò)是一位 普普通通的清潔員，也是“城市美容師”。
她四十多歲，瘦瘦的，高高的，一張蒼白而疲倦的面上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，皮膚被火辣辣的 太陽(yáng)曬得黝黑黝黑的，像是從非洲來(lái)的一樣。每天上學(xué)路上，我一旦看見(jiàn)她的身影，我就會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 ，因?yàn)槲艺J(rèn)為清潔員是那么低賤，而且十分臭�？墒怯幸惶欤覐氐赘淖兞藢�(duì)清潔員阿姨的看法……
那天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和姐姐一起去東湖公園玩。在路上，我們一直在玩石頭剪刀布，開(kāi) 心極了，可是，一陣風(fēng)吹來(lái)，臭味撲鼻而來(lái)，我們連忙把手捏住鼻子，跑到下水道旁，哦，原來(lái)是下水 道里面有東西爛了，我們手無(wú)寸鐵，只見(jiàn)，那位清潔員阿姨出現(xiàn)了，她也不顧有多臭，直接用已經(jīng)被凍 得發(fā)紫的手打開(kāi)下水道的蓋子，然后抓起鐵鍬伸進(jìn)里面，過(guò)了一會(huì)兒，下水道里爛菜葉、爛蘋(píng)果……都 被阿姨給挖了出來(lái)，但是，下水道里還是很臭，清潔員阿姨說(shuō)要用水來(lái)沖十凈才行。話(huà)音未落，我就跟 阿姨說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧！”阿姨帶著感激的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你的`好心，小朋友，你們還是回家吧 ，這里有我呢！這臭味你忍受不了的，我干了幾十年，已經(jīng)習(xí)慣了�！蔽夷樜⑽l(fā)紅，想：我不能嫌棄 清潔員們了，他們多么不容易��！
以后，每當(dāng)我遇到他們，我都會(huì)和他們打招呼。
望著他們風(fēng)里來(lái)雨里去的背影，我不禁想到著名的羅丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世上不是沒(méi)有美，而是缺少 發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而清潔員這個(gè)職位是多么的不起眼��！她為我們的城市做出了多少貢獻(xiàn)，為我們創(chuàng)造 了美好的環(huán)境，謝謝你們！
高中的作文 篇2
我喜歡照相。
這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)卻又挺浪漫的興趣。不知從何時(shí)開(kāi)始，當(dāng)我翻看記憶時(shí)，我產(chǎn)生了一種莫名的被欺騙的感覺(jué)：我的記憶里有我摯愛(ài)的人和物，但當(dāng)我想仔細(xì)的看清他們時(shí)，他們的眉眼卻又像蒙上了一層霧般不清晰。
于是，我發(fā)現(xiàn)了照相的真實(shí)。
當(dāng)一張又一張的照片被翻開(kāi)，薄霧終于消散，還原了真實(shí)。
荷塘
照片上的荷塘并非哪處的景點(diǎn)，而是我在鄉(xiāng)間捕捉到的靚麗�？v是缺了荷塘上的月色，縱是缺了月色下的歌聲，它卻多了一份無(wú)可比擬的清新與寧?kù)o。
荷花保持著彎腰的姿態(tài)，向清風(fēng)致意。在葉與葉的縫隙中，露出了幾道波紋；像瓷器一般光滑的葉片表面偶爾落著調(diào)皮的.水滴，把葉的翠綠折射的更加美好；至于荷花；零散地分布著幾支，像檢閱士兵的長(zhǎng)官，請(qǐng)?jiān)试S我用這個(gè)不甚恰當(dāng)?shù)谋扔鳎皇�，它們的姿態(tài)，實(shí)在自信。
沒(méi)有了游人，它們的開(kāi)放，只為自己，所以，格外自由。
鳥(niǎo)巢
這張照片是一個(gè)仰頭的記錄。
此時(shí)，我仿佛站在樹(shù)下。深秋，連落葉也看不見(jiàn)了，不知名的大樹(shù)，荒涼的枝椏，蒼茫的天空像是永恒的背景。兩根算得上粗壯的樹(shù)枝間有一個(gè)鳥(niǎo)巢，與大樹(shù)融為了一個(gè)奇異的整體。我無(wú)法看清鳥(niǎo)巢內(nèi)的情景，但想必早就沒(méi)有鳥(niǎo)了吧？從外部看，它很是簡(jiǎn)陋，只是用樹(shù)枝、泥土還有其他什么組合而成的。但誰(shuí)又知道又多少只鳥(niǎo)從這里起飛呢？
雛鳥(niǎo)已經(jīng)學(xué)會(huì)飛翔，獨(dú)剩這孤單的鳥(niǎo)巢記錄著一切。
對(duì)了，還有照片，它定格著這一份艱辛的成長(zhǎng)。
生日
一張圓臺(tái)，一只蛋糕，還有我。
我看著“我”，有些感慨，那時(shí)的稚嫩像跳躍的燭火一樣消逝了，但生日時(shí)的歡快卻被真實(shí)的保留下來(lái)。
那是應(yīng)該被記住的美好。
我熱愛(ài)一切被定格下來(lái)的畫(huà)面。因?yàn)樗澎o而倔強(qiáng)的見(jiàn)證了生活，它熱切而誠(chéng)摯的訴說(shuō)了歡欣；
它銘刻了花的綻放，讓凋謝之后留存了美好；
它定格了成長(zhǎng)的痕跡，讓鳥(niǎo)巢寂寞的堅(jiān)持有了價(jià)值；
它扣住了流逝的時(shí)間，讓真實(shí)的心情不至埋藏的過(guò)深。
我發(fā)現(xiàn)了這種寂靜的真實(shí)，在照片上……
高中的作文 篇3
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大體內(nèi)容是這樣的：
野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因?yàn)橄矚g鴨子，經(jīng)常為它們提供食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動(dòng)了。因此，人們只要停止提供食物，它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅(jiān)持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，并且越來(lái)越健壯了。
這個(gè)故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會(huì)上的某種現(xiàn)象比如說(shuō)，咱們中國(guó)人，尤其是女的，十個(gè)當(dāng)中都不一定能找得出一個(gè)會(huì)做家務(wù)的，這種現(xiàn)象不正好違背了中國(guó)的傳統(tǒng)了嗎!你們知道造成這種現(xiàn)象的原因嗎?很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母，都把孩子當(dāng)掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來(lái)不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應(yīng)了那句話(huà)了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了�！�
就這樣，造成孩子長(zhǎng)大后什么都不會(huì)做，連最基本的做飯，洗衣服都不會(huì)，聽(tīng)說(shuō)郵遞公司接的最多的單子，就是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。
你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學(xué)會(huì)自立。
你們有沒(méi)有想過(guò)，如果哪天你們離開(kāi)這個(gè)世界了，而你們的孩子卻什么都不會(huì)，他們?cè)趺崔k，我打個(gè)比喻，就像是把一個(gè)“沒(méi)手沒(méi)腳”的孩子孤零零的.扔在這個(gè)世界上，這就是你們所謂的“愛(ài)”。
該清醒了，祖國(guó)未來(lái)的繼承人都讓你們慣成這樣了，如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會(huì)死，所以，有時(shí)候“愛(ài)”不是愛(ài)，而是一種殘害啊!
高中的作文 篇4
畫(huà)上休止符的尾句，或許已經(jīng)失去了意義。
孤獨(dú)的歌唱，在寂寞的街口我們只是無(wú)人知曉的小丑，扮演著孤單的角色。
默默的傷悲，在永遠(yuǎn)灰色的角落，我們哭泣著。琥珀色的天空，隱藏著黑色的翅膀，刺破了的傷口，被遺忘在街角最后的一家糖果店，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。
無(wú)名的小店里，寄存著誰(shuí)的過(guò)往，暗紅色的劇場(chǎng)，盛開(kāi)著滿(mǎn)室的鮮花，侵蝕著靈魂。
漸漸的散場(chǎng)，一個(gè)人在諾大的舞臺(tái)上不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，如一陣風(fēng)，帶走了思念。一晝夜是多遠(yuǎn)，凍結(jié)的淚，在頸間刺穿了流淌的.血液，一滴一滴流成了飄落的櫻花，在夕陽(yáng)的盡頭，那般的堅(jiān)決。
融裂了血液的心跳，緊張的躍動(dòng)著，斜斜的光線(xiàn)明描著陰影下的歌唱。
穿梭在沒(méi)有聲音的國(guó)度中，冷漠的遮掩著雙眸，卻不言不語(yǔ)。
主宰著靈魂，卻失去了靈魂，在空中飄零。
高中的作文 篇5
當(dāng)黎明前的第一聲雞叫，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑到床窗前，人們開(kāi)始進(jìn)行忙碌的工作學(xué)習(xí)。但是誰(shuí)會(huì)注意到一些變化呢？
原本臟兮兮的菜市場(chǎng)變得干凈整潔，臭氣熏天、堵塞的下水道又開(kāi)始正常工作。電線(xiàn)桿上貼得亂七八糟的廣告也已消失…這些細(xì)微的變化對(duì)于忙碌于工作學(xué)習(xí)的人們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太微不足道了。這只不過(guò)是生活中得一些小插曲，甚至連插曲都算不上�？上攵襁@樣嘈雜的社會(huì)生活。沒(méi)有這些人的努力，將會(huì)變成什么樣子。
清潔工、電工、水工、建筑工人……他們就像默默無(wú)聞的狗尾巴草一樣，奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)成果。給人們提供舒適的環(huán)境。如果沒(méi)有他們，社會(huì)將會(huì)怎樣，大家應(yīng)該能像想到的吧。
清潔工——城市的美容師�？赡苋藗冎荒芸吹礁蓛裘利惖某鞘�，卻忽視了清潔工們?cè)诒澈笏冻龅呐�。所有最臟最累的活都是他們?cè)诟桑m然領(lǐng)著一點(diǎn)微薄的工資。但是比那些坐在空調(diào)房里大談理想未來(lái)卻伸手向父母要錢(qián)的“米蟲(chóng)”，要高上幾千倍幾萬(wàn)倍吧。
在黑暗的夜里，一雙黑漆漆的售手點(diǎn)亮了光明，緊接著第二戶(hù)人家的燈亮了，第三家、第四家……全樓的燈都亮了，而送來(lái)這光明的就是電工。他們?cè)谌藗冏钚枰饷鞯臅r(shí)候挺身而出，
無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，他們所到之處都換來(lái)了光明。但是誰(shuí)又會(huì)注意到緊地在身后那雙黑漆漆的手的問(wèn)好呢？
在城市中，像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的只為有很多，他們奔波于各個(gè)大街小巷，給人們送去溫暖和便利。我們生活的`城市，高樓拔地而起，但是要記住：這不是手中點(diǎn)著鈔票的開(kāi)發(fā)商所蓋的，
也不是一雙雙纖細(xì)柔弱的小手壘成的，而是生活在我們周?chē)�，午飯只吃饅頭和咸菜的農(nóng)民工建成成的。
他們才是這個(gè)社會(huì)的主人，他們的存在使這個(gè)社會(huì)更加的和諧，更加的溫暖。雖然在人們的眼中，他們是生活的社會(huì)最底層的那一群人，但是誰(shuí)又能做到他們所做的一切那位好呢？他們散發(fā)出來(lái)自最底層也是最耀眼的光芒。這種光芒就像太陽(yáng)光一樣，毫無(wú)吝色地將溫暖灑向大地，灑向城市的每一個(gè)叫路角落。
這種光芒我們有時(shí)卻感覺(jué)不出來(lái)，但是卻真真切切地融入于我們的生活，甚至是生命中。
當(dāng)你走在大街上，看到全身上下臟兮兮的工人許時(shí)，這是你要學(xué)會(huì)微笑地走向前，緊緊地握住那雙烏黑的手，說(shuō)：“謝謝您！”我想這時(shí)那來(lái)自底層的光芒則會(huì)更加閃耀吧！
高中的作文 篇6
海綿定律
過(guò)完年坐車(chē)回來(lái)，和媽媽聊天。她問(wèn)我新年愿望是什么？我說(shuō)：希望新的一年對(duì)金錢(qián)和感情看淡些。有時(shí)候幸福就像海綿里的水，越是想抓緊，越是十指緊扣，它越是會(huì)加速流走。這時(shí)，不如放開(kāi)手。這樣，來(lái)源于其他的幸福才能涌進(jìn)。
水桶定律
外婆是地道的鄉(xiāng)下人，她說(shuō)她年輕時(shí)還要挑水喝。想想其實(shí)讀書(shū)就像挑水，要慢慢來(lái)。當(dāng)桶里的水達(dá)到一定程度，可以回返時(shí)，要慢慢走。走不穩(wěn)，接了再多的`水，也是無(wú)濟(jì)于事。
可樂(lè)定律
我從小就有胃病，稍有不注意就會(huì)胃痛�？墒俏覅s十分喜歡可樂(lè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，可樂(lè)喝多了對(duì)身體確實(shí)不好，何況是我這樣的“林妹妹”體質(zhì)。但我卻總是抑制不了自己，喝得時(shí)候高興，痛起來(lái)又惱火。所以，遇到喜歡的東西，先想想后果。別因?yàn)橐粫r(shí)爽快，而導(dǎo)致以后的后悔。
尺子定律
課間休息時(shí)無(wú)聊，把尺子掰彎，又看它緩緩變回原狀。人不也一樣么？只有背挺直時(shí)，才能真正發(fā)揮自己的價(jià)值。而當(dāng)受到命運(yùn)的擺弄是，要學(xué)著變通，寧折不彎是愚蠢的行為！畢竟，只要不斷它總會(huì)復(fù)原到原來(lái)的樣子，它還依然是那把尺子。
高中的作文 篇7
一抹暖暖的陽(yáng)光從我的房間慢慢地、悄悄地褪去，像一只信仰阿波羅的蝸牛慢慢地、悄悄地蠕動(dòng)。日子慵散地過(guò)著。平淡中摻和著或喜或憂(yōu)的情感。
書(shū)桌上翻開(kāi)的教科書(shū)，練習(xí)卷什么的在接受這天陽(yáng)光最后的洗禮，不知道它們是否和人類(lèi)一樣地享受著，靜思著。陽(yáng)光下，一支支平時(shí)浴血奮戰(zhàn)的筆的棱角塑料外殼折射出渺小卻不可忽視的七色光。即使它是死物，即使它很渺小，即使它僅僅是人類(lèi)的工具，但我認(rèn)為，展現(xiàn)自己那不為人知而附有色彩一面的東西都值得去可歌可泣的。
陽(yáng)光與蒼白的墻。
蒼白的墻宛如那些早已風(fēng)干凋零的標(biāo)本，任憑陽(yáng)光的溫度再怎么高，它依舊是死去的。改變的也僅僅是它表面的溫度，而它的內(nèi)心早已枯萎，它早已在某天某時(shí)某分某秒離開(kāi)了這個(gè)虛偽而現(xiàn)實(shí)的世界。它以一種逝去的姿態(tài)來(lái)展示它曾經(jīng)光芒的生命，在八音盒的旋律中委婉地低吟，哼出它生前的悲與喜，愛(ài)與恨。歌聲很悠揚(yáng)，也很悲傷，陽(yáng)光也是。
堅(jiān)墻。堅(jiān)強(qiáng)。
窗邊系著一個(gè)雨天娃娃。門(mén)柄系著一個(gè)晴天娃娃。
是誰(shuí)系的？我忘了。
因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓⒉挥绊懳业纳�。不再�?/p>
它們倆處于特殊位置，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮。即使它們看上去很雪白，很干凈，但經(jīng)過(guò)一段不長(zhǎng)不短的時(shí)間后，你把它們解體，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的棉花開(kāi)始發(fā)黃，發(fā)硬。如某些人一樣，在時(shí)間的考驗(yàn)中思想開(kāi)始變質(zhì)，開(kāi)始發(fā)臭。那是銅臭的'味道，令人討厭卻不會(huì)消失的味道。于是我就用一個(gè)詞語(yǔ)將這類(lèi)人分到一堆，那就是“世俗”。此時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴正亂舞著，搖曳出那動(dòng)人舒心的金屬撞擊聲音。黑白斑點(diǎn)的窗簾隨風(fēng)拂著，地上的影子像波浪般地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
然后。又一股強(qiáng)風(fēng)奪窗而入。晴天娃娃與雨天娃娃也搖了起來(lái)。
陽(yáng)光下。搖動(dòng)的世界。搖動(dòng)的你我。
一身木黑色的書(shū)柜上，既不整齊又不凌亂地?cái)D著一堆書(shū)。
最搶眼，最拉風(fēng)的那本莫過(guò)于還沒(méi)撕開(kāi)透明塑料包裝的《幻城》。本打算將他送人的，卻不知要等到何時(shí)何月。我沒(méi)看過(guò)這本號(hào)稱(chēng)郭敬明的成名作，但也可以從別人口中知道里面寫(xiě)的是一個(gè)虛擬世界的故事。書(shū)柜就這樣挨著蒼白的墻，站著那個(gè)幸運(yùn)的位置，陽(yáng)光不偏不倚地與它結(jié)伴，而它卻與整個(gè)房間結(jié)伴。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃柜門(mén)將整個(gè)房間染得亮亮的。但最耀眼的還是地板。
MP3里正播放著張震岳的“思念是一種病”，真是夢(mèng)幻地融合。
我的思念是一種病。不然我也不會(huì)那么深深地記住那本《幻城》的存在，還有那個(gè)人的存在。
時(shí)常感覺(jué)你在耳后的呼息，卻未曾感覺(jué)你在心口的鼻息。
我真的病了。陽(yáng)光也病了嗎？
冷色調(diào)的床。
灰色的床。灰色的被單。灰白的睡枕。
床散發(fā)著濃郁哥特氣息，像《暮色》里冷夜的寒，像《寂靜嶺》變態(tài)的沉。還好的是，我習(xí)慣了。況且睡覺(jué)的時(shí)候除了舒揚(yáng)的月光極力想刺破黑暗之外，一切都是暗暗的。那不是安靜，是暗靜。
無(wú)拘無(wú)束地躺在床上。被單早已被我推到床角里去，我像至高無(wú)上的王一樣霸占了床。真幼稚。不過(guò)這種感覺(jué)不錯(cuò)。
傾瀉了一地的陽(yáng)光已蠕動(dòng)到窗戶(hù)前。
我靜靜地躺著，靜靜地看著時(shí)間自然的流逝，靜靜地看著自己一天天地老去。難道我也像《畫(huà)皮》里面的小唯一樣，不吃人心會(huì)老去？還是我忘了按人生遙控器？還是我拋棄了哆啦A夢(mèng)沒(méi)和它乘時(shí)光穿梭機(jī)？
這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案。只有時(shí)間知道答案。
陽(yáng)光下的時(shí)間讓人過(guò)得很快。陽(yáng)光的褪去容易讓人分辨出來(lái)，而陰天僅僅只有天色和鐘表上的數(shù)字可以。而快要來(lái)臨的夏天，都是有陽(yáng)光的日子。時(shí)間扼殺了陽(yáng)光，陽(yáng)光扼殺了我們的青春。
沒(méi)人知道，這張冷色調(diào)的床上每天都承擔(dān)著我的思想。我想，它本來(lái)是純白色的，只是被我那些繁雜而沒(méi)盡頭的思想染成這種怪怪的灰。而且我發(fā)現(xiàn)每次周五回家，它的顏色好像更深了。
暖色調(diào)的陽(yáng)光。冷色調(diào)的床。冷暖色調(diào)的我。
三者相聚于同一屋檐下。沒(méi)有言語(yǔ)，默默地恬淡著。生活也一樣。
倘若。
把青春的你我看作一個(gè)個(gè)大小不一氣球。
那么。我們都生活在陽(yáng)光下。因?yàn)殛?yáng)光如青春，青春如陽(yáng)光。兩者都是天下間最自然，最華美同時(shí)又最容易失去的東西。
沒(méi)錯(cuò)，我們是氣球。我們會(huì)因外界施加的壓力或自?xún)?nèi)的氣體過(guò)多而發(fā)生一瞬的爆裂。
我想，作為90后的你我，應(yīng)該明白我所說(shuō)的壓力與氣體是什么了吧。不明白也沒(méi)關(guān)系，時(shí)間這個(gè)老師會(huì)教你的。
一開(kāi)始，你我都是無(wú)色的。
而成長(zhǎng)的你我逐漸添加色彩并束縛于人間。你我的顏色因人間的丑陋與美好不斷地變幻著，你我的氣體因愛(ài)與恨的多少而或增或減。
最終。那大部分氣球依舊帶著色彩升上天空，而那極小部分卻和開(kāi)始那樣，無(wú)色地升上天空。
我希望自己是那極小部分的一個(gè)。我希望天空最終都是無(wú)色的。
陽(yáng)光下的氣球。無(wú)色的天空。
一天就這樣過(guò)去了。你過(guò)得快樂(lè)嗎？
I miss you。
我想念你。我錯(cuò)過(guò)你。
Reborn。
重生。
高中的作文 篇8
點(diǎn)一把香燭，捧一杯清茶，翻一頁(yè)書(shū)卷，攝一襲情懷，我似乎嗅到了來(lái)自遠(yuǎn)古的芬芳，它縈繞在心頭綻放了一朵清雅的花，使我忘卻了紙醉迷金的現(xiàn)代生活。這是文化的力量，它使我的世界花香彌漫。
回眸遠(yuǎn)望，他們從花間走來(lái)，帶著心中的芬芳。
菊
清晨的山間迷霧還未散去，一簇簇幽幽香菊在破舊的房屋前靜放，嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，遠(yuǎn)處傳來(lái)安閑自若的歌聲，一位老人拿著鋤頭，提著籃子向院中走去，他便是陶淵明，看不慣官場(chǎng)的黑暗，不愿與世俗同流合污，毅然隱居深山，盡管生活簡(jiǎn)樸，粗茶淡飯，但他是快樂(lè)的，因有幽幽香菊與他相伴，那是開(kāi)在他心中的花�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是你的悠然自得“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”是你的夢(mèng)想“久在樊籠里，復(fù)得返自然”是你對(duì)官場(chǎng)的厭倦，你留下多少千古詩(shī)篇，多少人追隨你歸隱的腳步，這文化的力量讓我明白淡雅的含義，不與世俗同流合污的雅量，讓心中綻放花朵。
海棠
在大觀(guān)園的富麗軒昂中，你獨(dú)居清雅竹林間的瀟湘閣，當(dāng)其他姐妹玩耍歡樂(lè)時(shí)，你卻獨(dú)自在一旁滴淚，為花兒尋找靈魂的歸園，一邊流淚一邊誦出“透銷(xiāo)玉隕有誰(shuí)憐”的詩(shī)句，你自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己深深的掩藏�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂，月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。你的悲，你的倔，你的苦，似那一樹(shù)孤芳自賞的白海棠，只肯環(huán)著那塘靈動(dòng)的池水，悠悠飄落。一本《紅樓夢(mèng)》造就了花一般的林黛玉，這朵清高的白海棠讓人想起了倔強(qiáng)的'意義，這是文化的力量，讓黛玉獨(dú)特的個(gè)性和超出世俗的思想綻放花朵，芳香在鼻間縈繞
黃花
乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒。憂(yōu)郁的眼神望向窗外飄落的黃花。輕起雙唇“莫道不銷(xiāo)魂，人比黃花瘦”悠然吐出。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華。你的淚光柔弱中帶著憂(yōu)傷，家已不能回。心，已無(wú)處可歸。在那“尋尋覓覓，冷冷靜靜，凄凄慘慘戚戚�！辈豢暗膰@息聲中，信手捻來(lái)一枝黃花，一朵朵敲擊在幾案上，攜她素手纖纖，游弋于香�；ǔ�，恍惚了多少歲月。儼然著筆畫(huà)在紙上，怎一個(gè)愁字了得，這黃花的微香，是你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的氣息，由文化傳來(lái)，撒在祖國(guó)的大地上。
文化的力量，讓我們?nèi)缣諠摪闱逖琶撍�，如林黛玉般個(gè)性使然，如李清照般憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，摒棄現(xiàn)代風(fēng)流的低俗吧，捧一脈花香，讓文化感染你我，脫俗生活。
高中的作文 篇9
“媽媽?zhuān)憬愦蛭�。”這是誰(shuí)的叫聲，從哪兒傳來(lái)？是他那假女生的聲音從客廳傳來(lái)，他媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙地跑向客廳，不問(wèn)三七二十一先逮著他姐姐罵了一頓，他卻在一旁偷笑，看著他那副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣就討厭，總想好好教訓(xùn)他一頓，這樣的孩子從小就這樣是非不分，長(zhǎng)大后還會(huì)是一個(gè)好人嗎？可這件事情的真—相是什么呢？原來(lái)剛才，他姐姐正在專(zhuān)心致志地做功課，他卻突然從后面沖上去狠狠打了她一下，這個(gè)年齡段的孩子就是這樣的賤，打人從不講理由，他姐姐當(dāng)然生氣了，有誰(shuí)能突然被狠狠地打了一下還高興呢？轉(zhuǎn)身就要對(duì)他進(jìn)行“教育”，他還挺有”自知之明”，知道自己“小不敵大”。調(diào)頭就跑，一邊跑還一邊喊，這不，就出現(xiàn)了剛才出場(chǎng)時(shí)的情形。攤上這么一個(gè)蠻不講理的弟弟，擱誰(shuí)，誰(shuí)不生氣��！
第二幕：“媽媽?zhuān)憬阌忠@到電視里去了”真討厭，怎么到哪兒都有他的聲音啊？又在告假狀，這次不調(diào)你們的胃口了，直接告訴你們真—相吧！他閑得無(wú)聊，想要他姐姐和他玩，（剛才才打過(guò)別人，這會(huì)兒又要和她玩，誰(shuí)愿意埃）他姐姐正在看電視，他想找岔，于是對(duì)他姐姐說(shuō)：“我要看電視�！彼憬悴幌敫�(jì)較，便把電視讓給他了，奸計(jì)沒(méi)得逞，搶到了電視又不看，他姐姐看到了便說(shuō)：“你不是要看電視嗎，怎么不看，你不看我看了�！钡茫硖澚�，偷雞不成反而蝕把米。一計(jì)不成又生一計(jì)，這一計(jì)，不說(shuō)你也知道了吧！
他，就是我的表弟，今年6歲。看到這里，想必你已經(jīng)猜到我的觀(guān)點(diǎn)了吧，我提倡“公平公正”，反對(duì)“大讓斜，因?yàn)楝F(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)平等的社會(huì)，無(wú)論是已入暮年的老人，還是嗷嗷待哺的嬰兒；無(wú)論是默默無(wú)聞的清潔工，還是高高在上的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，他們都是一個(gè)生命，并且他們的生命都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。我希望看了這篇文章的'同學(xué)在以后的社會(huì)生活中，都能夠以事論事，而不是以一個(gè)人的年齡大小或地位高低來(lái)評(píng)價(jià)他們做的一件事，我們要有正確的是非善惡觀(guān)念，不要犯老一輩人的錯(cuò)誤，只有在平等、友愛(ài)的氛圍中，我們才能構(gòu)建和諧社會(huì)�！白尅笔勾蠛⒆痈械轿�，使他們從小就親身感受到不公平，從小就受到不公平的對(duì)待，這樣，以后，在社會(huì)中，他們就不會(huì)勇于對(duì)那些“不公平的事”提出反對(duì)意見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)正確的是非善惡觀(guān)念�！白尅笔剐『⒆訌男【褪艿教貏e的優(yōu)待，就算自己做錯(cuò)了事，也是對(duì)的，也不會(huì)受到懲罰，長(zhǎng)大了以后，在社會(huì)中，不會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，只會(huì)盲目自信。由此看來(lái)，“讓”對(duì)于大孩子和小孩子都沒(méi)有好處，所以我呼吁“公平公正”！！
高中的作文 篇10
每個(gè)上過(guò)高中的人，都會(huì)難忘高中那段奮斗的歷程。有辛酸，有擔(dān)憂(yōu)，有無(wú)助，有迷茫，有壓抑，有困惑，有傷心……人生的酸甜苦辣在高中都可以嘗遍。
最近接觸了好多高中生，有剛上高一的表弟，有在畫(huà)室認(rèn)識(shí)的正在上高二的小學(xué)弟，又有為高考而奮斗的高三的藝術(shù)生。他們都在上高中，處在高中的不同階段，但是都在為高考而奮斗，為成績(jī)，為名次，為分?jǐn)?shù)而奮斗。
有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)上過(guò)高中的人生是不完整的人生；而我覺(jué)得，沒(méi)有上過(guò)高中的人生是不深刻的人生。高中使每個(gè)人都會(huì)深刻的考慮關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題，深刻的考慮關(guān)于奮斗的意義，深深刻的意識(shí)到為夢(mèng)想為未來(lái)而奮斗的辛酸和甜蜜。
在畫(huà)室的幾個(gè)小師妹，都是高三的藝術(shù)生，學(xué)美術(shù)的。每天早上八點(diǎn)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)到中午12點(diǎn)，下午兩點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)到五點(diǎn)，晚上七點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)到晚上十二點(diǎn)。每天就是這樣不停地畫(huà)，畫(huà)水粉畫(huà)，畫(huà)素描，畫(huà)速寫(xiě)，整整的一天排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，直到晚上十二點(diǎn)。對(duì)比我們的生活和他們的，感覺(jué)自己活的好罪孽，生命就這樣的浪費(fèi)。充分的利用時(shí)間其實(shí)就是延長(zhǎng)生命，因?yàn)槟愠渥愕睦妹恳惶欤恳惶於急葎e人充實(shí)，每天天都有所學(xué)，所得，那么你的一天的價(jià)值就相當(dāng)于別人活兩天的價(jià)值，是對(duì)生命的拓寬。然而據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷以及對(duì)周?chē)挠^(guān)察，好像只有高中生才可以做到這樣，特別是高三的學(xué)生。
高中生活，對(duì)每個(gè)過(guò)人來(lái)說(shuō)都是一段難忘的回憶。這是一段充滿(mǎn)辛酸與奮斗的歷程，是人生活的最值得的一段時(shí)光。高中承載著一個(gè)人的太多記憶。
美麗的校園，櫛次鄰比的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，無(wú)時(shí)不在排隊(duì)的餐廳，像豬食一樣的飯菜，嚴(yán)厲變態(tài)的班主任，可愛(ài)的樓長(zhǎng)阿姨，滅絕師太一樣的年級(jí)主任，叛逆?zhèn)�性的同學(xué)，同甘共苦的舍友，還有班里面那些甜蜜的戀人，還有餐廳里賣(mài)米線(xiàn)的美女，還有因?yàn)閷掖芜t到被罰寫(xiě)保證書(shū)，因?yàn)樗奚岵幌舯荒昙?jí)長(zhǎng)罰寫(xiě)檢討，還有每次考試成績(jī)下滑總是被老師交出去談話(huà)，還有冬天下雪大家瘋狂的打雪仗，還有平安夜的時(shí)候要買(mǎi)的蘋(píng)果，還有一年一度的搞怪的元旦晚會(huì)，還有星期天不上課偷偷出校門(mén)去通宵，還有每次讓人遺憾不甘的月考試卷，還有每次較真的成績(jī)排名，還有每次月考完了之后的郁悶，還有為每次考試發(fā)奮的挑燈夜戰(zhàn)，還有屬于那斷時(shí)間我們喜歡的音樂(lè)，還有我們關(guān)于未來(lái)的宣言，還有我們貼在桌子上的格言還有我們貼在豎立上的備忘錄，還有我們每天做不完的數(shù)學(xué)題，還有我們每天都寫(xiě)不完的英語(yǔ)報(bào)紙，還有我們每次都用錯(cuò)的成語(yǔ)，還有我們?cè)趺幢扯急巢煌甑臍v史政治，還有那些偏僻古怪的地理題。還有還有，太多的還有，太多的太多，那些都在記憶的搖籃里，數(shù)也數(shù)不清，以為自己走過(guò)就會(huì)忘記，但是拂去歲月的塵埃，他依舊是那么的清晰，那么的難忘，因?yàn)檫@些都深深地刻在我們的記憶里，越是經(jīng)時(shí)間的打磨，越是深刻，越是清晰。
高中有太多的太多，數(shù)不清的趣事，數(shù)不清的糗事，數(shù)不清的搞笑。但是依然有會(huì)有數(shù)不清的傷心，愉快，辛酸，痛恨，討厭，壓抑。就像上高一的表弟，為月考成績(jī)不理想而煩惱，為英語(yǔ)學(xué)不好而發(fā)愁。有老師的期望要求，有父母都他成績(jī)每時(shí)每刻的關(guān)注，有作為姐姐的我不斷地提醒他，有關(guān)乎分快慢班的問(wèn)題，他要承受各方面的壓力，所有的歸根到底的就是高考，就是大學(xué)，就是未來(lái)。16歲的年齡就要想太多關(guān)于未來(lái)，關(guān)于奮斗，關(guān)于夢(mèng)想的東西，就要承受生命里不可承受的重量。高二的學(xué)弟，在為繼續(xù)上學(xué)還是出去當(dāng)兵而煩惱，困惑。他的成績(jī)不好，學(xué)習(xí)一般，考大學(xué)沒(méi)什么大的指望，只是可以考學(xué)美術(shù)考一所藝術(shù)學(xué)院。未來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的沒(méi)有吸引力，沒(méi)有誘惑力，所以他在想自己是否還要繼續(xù)上學(xué)，畢竟上學(xué)不是他的強(qiáng)項(xiàng)。但是不上學(xué)他又可以干什么，當(dāng)兵出來(lái)未來(lái)就有出路？一切都是未知數(shù)。所以他還是不得不選擇這個(gè)保守的路線(xiàn)，繼續(xù)上學(xué)，學(xué)美術(shù)，考藝校。這就是未來(lái)最早的可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)。高二的他，每天也是為苦惱的各科目而發(fā)愁，為畫(huà)畫(huà)，為上課而煩惱。會(huì)抱怨生活每天都安排的都是那么滿(mǎn)，學(xué)校管得是那么的嚴(yán)。高三的學(xué)妹們，就是更加辛苦了，每晚挑燈夜戰(zhàn)到12點(diǎn)，每天都伴著晨曦而起床，每天一張又一張的畫(huà)著，生活就是每天埋在一堆色彩當(dāng)中，不知道久而久之會(huì)不在迷亂的色彩中迷失方向。他們的幸福，他們的快樂(lè)也是很簡(jiǎn)單，有個(gè)空閑讓他們踢踢毽子，打打羽毛球就是不錯(cuò)了，有時(shí)候帶她們出去玩半天，他們都會(huì)覺(jué)得罪惡，浪費(fèi)了半天的時(shí)間�？臻e的時(shí)間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就像是奢侈品一樣，根本就是消費(fèi)不起，也沒(méi)有膽量去消費(fèi)。
所有的高中生都會(huì)因?yàn)闆](méi)有充分利用時(shí)間而內(nèi)疚，而自責(zé)，總會(huì)想方設(shè)法的擠出時(shí)間把自己失去的那段時(shí)間補(bǔ)上去。高中生都會(huì)因?yàn)榻裉鞗](méi)有好好學(xué)習(xí)而內(nèi)疚，而自責(zé)，會(huì)不斷地去懺悔自己，去責(zé)備自己，感覺(jué)對(duì)不起父母，對(duì)不起自己，然后會(huì)下定決心明天一定要好好學(xué)習(xí)。高中生總是會(huì)因?yàn)槌煽?jī)考得不理想而傷心，而郁悶，而心情消沉，會(huì)疑問(wèn)，難道是自己太笨了？看到成績(jī)單的時(shí)候，總是會(huì)想看一下自己心里暗暗較勁的那個(gè)人排在什么地方，第一名是誰(shuí)，然后看一下自己在哪里，在自己前面的又有那些人。會(huì)納悶，為什么有些人居然會(huì)在自己前面，而有些人竟然落在自己后面，會(huì)責(zé)問(wèn)上天為什么付出總是沒(méi)有收獲，為什么付出總是和收獲不成正比。會(huì)為自己暗暗的加勁，會(huì)暗暗地和對(duì)手較勁，會(huì)為沒(méi)有考好鼓勁。
高中生的心情就像是鐘擺，圍繞著成績(jī)名次那條線(xiàn)擺來(lái)擺去，時(shí)而高興時(shí)而傷心。時(shí)而快樂(lè)時(shí)而郁悶。會(huì)因?yàn)樽约嚎剂死硐氲某煽?jī)，靠前的名次，請(qǐng)最好的朋友一起去吃個(gè)冰激凌，獎(jiǎng)賞一下自己，即使在最冷的冬天，下雪的晚上，也不會(huì)耽誤自己的好心情。也會(huì)因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)有考好，名次大大下滑，會(huì)找一個(gè)可以說(shuō)知心話(huà)的朋友，傾聽(tīng)自己的苦惱，傾聽(tīng)自己的壓抑，即使再最冷的冬天，結(jié)冰的晚上，也會(huì)不顧寒冷的踏著雪去排解自己的煩惱，所有的冷都抵不上自己心里的寒冷。高中生圍繞著成績(jī)有太多說(shuō)不完的情緒，太多說(shuō)不完的'心情，說(shuō)不完的故事。
處在高中的會(huì)羨慕大學(xué)生的自由自在，輕松悠閑。但是當(dāng)他們真正走到大學(xué)，開(kāi)始了自己曾經(jīng)羨慕的生活，就會(huì)又開(kāi)始懷念曾經(jīng)的高中生活了。緊張忙碌，但是很充實(shí)，人活得自在踏實(shí)。不像大學(xué)，每天悠閑安逸，像浮云一樣飄飄蕩蕩，在云端一樣沒(méi)有寄托，心沒(méi)有歸宿。雖然你會(huì)設(shè)想過(guò)千百次自己的大學(xué)生活一定要好好過(guò)，一定要過(guò)充實(shí)。但是所有的設(shè)想都在現(xiàn)實(shí)面前，變得像陽(yáng)光下的泡沫，一見(jiàn)光就破碎了。所以還是一天一天的飄下去。還是會(huì)懷念高中的踏實(shí)，會(huì)感嘆那些奮斗的小孩們，會(huì)時(shí)不時(shí)的拾起高中的記憶，會(huì)偶爾傻一下，會(huì)偶爾孩子氣一下，會(huì)偶爾背上雙肩包，胳膊抱著書(shū)，體驗(yàn)一下高中的感覺(jué)。我們?cè)谒麄兊纳砩峡梢钥吹轿覀兊挠白樱覀儠?huì)無(wú)比的同情他們，無(wú)比的可憐他們，又會(huì)從內(nèi)心里真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們，祝福他們。是因?yàn)槲覀兺涣宋覀冊(cè)?jīng)的辛酸，曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)充滿(mǎn)血與淚的高中歲月，他們的身上帶著我們?cè)?jīng)為高考奮戰(zhàn)的影子，有一種屬于高中生的堅(jiān)韌和毅力。高中時(shí)代，除去玩耍，我們更多的是在跟自己的內(nèi)心較勁，跟自我對(duì)話(huà)，我們會(huì)輕輕的告訴自己關(guān)于奮斗，關(guān)于努力，關(guān)于未來(lái)的許多東西。每個(gè)階段的高中生都會(huì)有這樣的心情，這是屬于所有人的高中的。在觀(guān)望別人的高中的同時(shí)，我們也在緬懷我們的過(guò)去，我們的逝去的時(shí)光，我們的高中時(shí)代。
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