【熱門(mén)】高中優(yōu)秀作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的校園。它建成時(shí)間不久。
徜徉于這兒的，多歡聲笑語(yǔ)，多青澀成長(zhǎng)，更多更多的是無(wú)聲的學(xué)習(xí)和勤奮。
它沉靜在這，不為所動(dòng)。
慢慢的了解著它，雖說(shuō)半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿(mǎn)鵝卵石的彎曲小道又被誰(shuí)蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實(shí)的樹(shù)木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績(jī)依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。
是，是我們的校園。
天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個(gè)又一個(gè)背著書(shū)包的同學(xué)。那是反映出的`刻苦？靜謐，往往被人所喜愛(ài)。小路不寬不窄，卻擠滿(mǎn)了往回的學(xué)生，是，他們?cè)谙r(shí)，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。
它受過(guò)時(shí)間的洗禮，等待著，忍耐著。培育一代一代想改變自己的人�；蚴菨M(mǎn)身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長(zhǎng)的度過(guò)，啞無(wú)所言。而我又可不可以說(shuō)，它習(xí)慣了？
這被人嫌棄的教室卻充滿(mǎn)了每個(gè)人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒。里面的老師，每個(gè)人有著不一樣的教學(xué)方式，教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯(cuò)，為了以后的以后的你自己。
從最初的我們到現(xiàn)在，又開(kāi)始變得成熟了多少？
迷茫，叛逆，然后，大悟了。
它不會(huì)睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會(huì)成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生，是學(xué)習(xí)的為了自己的學(xué)習(xí)，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會(huì)有多后悔？
那花樹(shù)，那人潮。
即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再?lài)?yán)厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾，未來(lái)的自己會(huì)承認(rèn)這另類(lèi)的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來(lái)。它確實(shí)為許多人的將來(lái)埋下了伏筆。
后來(lái)啊，美不同于人，而在于自己。
對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，未來(lái)，不是靠它。
高中優(yōu)秀作文 篇2
昔日輝煌一時(shí)的秦王朝滅亡了，我終于可以有更多的時(shí)間來(lái)陪著我的虞，看她那我深?lèi)?ài)的笑靨在幸福的`淚光中粲然開(kāi)放，我甚至決定放棄，可是
我不能，因?yàn)檫@個(gè)世界上還存在著劉季，我要制止他成為另一個(gè)嬴政，我必須讓他許下承諾退出這個(gè)舞臺(tái)。
在鴻門(mén)的這些日子里，冥冥之中我知道除掉劉季已經(jīng)成了刻不容緩的使命，我和他之間必須公公正正地用大丈夫的方式進(jìn)行一場(chǎng)用武力的對(duì)話(huà)。
我佇立堰上遙望，迎著獵獵作響的狂風(fēng)，我看到了同樣佇立已久的亞父，老人的臉上爬滿(mǎn)了歲月留下的溝壑，混濁的雙目暴射著精光，風(fēng)灌滿(mǎn)了他青色的長(zhǎng)袍，眉宇間跳躍著不安。那稀疏的黃發(fā)迎風(fēng)狂舞如同撕裂的朝陽(yáng)。
我想，那神情在訴說(shuō)著絕望。
亞父沉默片刻后對(duì)我說(shuō)：“項(xiàng)王，我看咸陽(yáng)上空那片云，呈五彩龍虎之形，以為天子之氣也！”
我無(wú)語(yǔ)，我知道那場(chǎng)斗爭(zhēng)離我們?cè)絹?lái)越近了�！皝喐�，我懂我該怎么做�！�
多希望我能快馬趕回彭城見(jiàn)我的虞，再等一些時(shí)日，我便可以離開(kāi)，帶著我的虞。
高中優(yōu)秀作文 篇3
父親老了，卻極力掩飾自己的缺陷。其實(shí)，是想獲得女兒歡心，在我，更多的是痛楚。
秋收的一個(gè)黃昏，西山頭只剩下一抹晚霞在竭力地傾吐著夕陽(yáng)的余輝。田野的四周籠罩著一層淡淡的薄紗，似煙、似霧、飄浮不定------遠(yuǎn)近幾戶(hù)人家升起了裊裊炊煙，給充滿(mǎn)詩(shī)薏的.黃昏增添了更為靈動(dòng)的色彩------
本已走上田埂的我不覺(jué)又回頭望了望，若大的田野只剩下父親一個(gè)人拖著疲憊的身子來(lái)來(lái)回回。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，汗?jié)竦囊r衣貼在背上，我不禁有點(diǎn)心寒。
“叫你和媽媽一起回去，怎么還不走？我這硬骨頭還吃得消�！备赣H帶著倦意的臉變得嚴(yán)肅而慈祥，他并沒(méi)有停下手中的活，任把大把大把的禾穗往筐里堆。
“我留下來(lái)幫你抱禾穗吧�！蔽艺娌蝗绦膩G下父親一個(gè)人在這里，盡管我已經(jīng)累極了。
四畝田，雖然已經(jīng)割完了，可要把禾穗一把一把摟進(jìn)筐里，再一擔(dān)一擔(dān)挑上岸也是很難的。要不是我堅(jiān)決要雇臺(tái)脫粒機(jī)，想必父親又會(huì)人力打稻------為的是什么？我心里清楚得很，也心酸得很。
我真不忍心離去，但又苦于想不處還有什么言語(yǔ)能讓父親同意我留下或是勸父親一同回去。
父親不再理我，抱著一大抱禾穗，緩慢地直起腰，蹣跚地走近堆滿(mǎn)禾穗的籮筐邊，放下，雙手用力壓幾下------突然，我看到他耳鬢布滿(mǎn)了好多白發(fā)，心為之一震。雖然我早已料到父親的年齡和如此勞累的生活有白發(fā)是不足為怪的，但是沒(méi)想過(guò)有如此之多，而且是那樣刺眼。我索性摘下眼鏡，因?yàn)槲液ε掠忠?jiàn)父親臉上那烙著幾十年滄桑的溝溝壑壑。
父親拾起了扁擔(dān)，弓著腰，做好了直身的姿勢(shì)，扁擔(dān)對(duì)肩的壓力越來(lái)越大，父親的雙腳往泥里越陷越深，父親吃力地“嘿”了一聲，終于站起來(lái)了。邁第一步，前后兩個(gè)籮筐不協(xié)調(diào)地晃了幾下，被父親穩(wěn)住。第二步，第三步------父親的每一步都邁得那樣艱難，每一步都在田里烙下一個(gè)深深的腳窩，每一步腳窩都灌滿(mǎn)了我心酸的淚水。
高中優(yōu)秀作文 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名外交官。
說(shuō)到這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)由，還得追溯到十幾年前中國(guó)與美國(guó)的一次談判。中方派吳儀作為談判代表。在會(huì)上，美方代表態(tài)度十分傲慢，不屑地說(shuō)：“我們是在和小偷談判�！泵鎸�(duì)對(duì)方的侮辱，吳儀立刻反唇相譏：“是的，我們就是在和小偷談判！看看你們的博物館，有多少東西是從我們中國(guó)搶來(lái)的？”此話(huà)一出，美方代表被噎得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這個(gè)場(chǎng)面深深地印在一個(gè)小女孩的腦海中，并由此產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：“我要當(dāng)外交官！當(dāng)個(gè)像吳儀一樣的外交官！”這個(gè)小女孩就是我。
富蘭克林曾說(shuō)：“從事一項(xiàng)事情，先要明確志向，志向確定之后，就要全力以赴毫不猶豫地去實(shí)行�！庇性S多名人，他們都是在青少年時(shí)代就確定了遠(yuǎn)大的理想，并為之努力取得成功的。南非第一位黑人總統(tǒng)曼德拉出生在一個(gè)小村莊里。小時(shí)候，他經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端中被白人用法律耍弄的'情形，因此，他萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。上中學(xué)后，他曾多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)反抗學(xué)校的白人法規(guī)。在斗爭(zhēng)中，曼德拉立下志愿，要為南非每一個(gè)黑人尋求真正的公正。通過(guò)幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng)，他成功了，他贏得了全世界人民的尊重和愛(ài)戴，成為了一個(gè)時(shí)代的象征。
NBA的球員博格斯，從小酷愛(ài)籃球。中學(xué)時(shí)，他告訴他的朋友，長(zhǎng)大一定要去NBA打球，結(jié)果惹得他的朋友們捧腹大笑。因?yàn)椴└袼怪挥?.6米的個(gè)子，在2米都嫌矮的NBA賽場(chǎng)上，怎么會(huì)需要一個(gè)1.6米的矮子呢？但博格斯毫不理會(huì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他拼命苦練。隨著時(shí)間的推移，他的知名度漸漸提高。十幾年后，他不僅是NBA里個(gè)子最矮的球員，而且是NBA里表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一。當(dāng)初笑他的那些朋友后來(lái)也都很自豪地對(duì)別人說(shuō)：“我小時(shí)候和博格斯一起打球！”
曼德拉和博格斯的奮斗經(jīng)歷足以告訴我們，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，只要肯付出辛勞和汗水，就一定能夠夢(mèng)想成真！
那么，對(duì)我來(lái)說(shuō)，為了將來(lái)成為像吳儀那樣的外交官，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須努力學(xué)習(xí)，完成高中學(xué)業(yè)，順利考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)，積極參加辯論會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，鍛煉口頭表達(dá)能力；不斷擴(kuò)大閱讀面，擴(kuò)展視野，儲(chǔ)備知識(shí)，培養(yǎng)外交官的素質(zhì)�？傊�，我要把握住每一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，是自己變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！只要朝著目標(biāo)不斷努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，未來(lái)把握在我的手中！
高中優(yōu)秀作文 篇5
兒童節(jié)，顧名思義這個(gè)節(jié)日已不屬于我們這些青年。
窩在床上，聽(tīng)著曾經(jīng)深?lèi)?ài)、寂滅的歌，傷情的曲調(diào)，婉轉(zhuǎn)曲折而多情的曲辭。想起剛才和奶奶的對(duì)話(huà)：奶，如果我現(xiàn)在還擁有一個(gè)兒童節(jié)多好啊。我一定會(huì)讓這個(gè)重來(lái)的兒童節(jié)過(guò)得精彩得無(wú)可比擬，附和著我的情感，，讓兒童節(jié)的本質(zhì)發(fā)揮得淋漓盡致。
奶說(shuō)：不可能了，兒童節(jié)和你沒(méi)有任何瓜葛，聯(lián)系了啦。
揪心的話(huà)，泯滅了我對(duì)6月1號(hào)的美麗憧憬
美麗的兒童節(jié)。
依稀的記得幼兒園的時(shí)候，園長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們前往一個(gè)諾大的小學(xué)表演節(jié)目，是主持人的我，每當(dāng)在話(huà)音剛響剛落的時(shí)候，總會(huì)響起雷鳴般的掌聲，極度的自豪。
小學(xué)三年的時(shí)候，主持人是班主任，趣味從生的游戲在歡聲笑語(yǔ)中疾駛而過(guò)，可愛(ài)的我和班長(zhǎng)用手抓西瓜、吃西瓜的`場(chǎng)景。那么的溫馨。而后滿(mǎn)臉沾滿(mǎn)西瓜汁和西瓜籽、肚子鼓鼓的“兩只小花貓”于人群中脫穎而現(xiàn)。情誼極度洋溢。
往事燒灼著記憶。
渴望兒童節(jié)。
做夢(mèng)都希望自己再次擁有一個(gè)兒童節(jié)，15歲的6月1號(hào)，我眼睜睜看著那些天真無(wú)邪的孩子快樂(lè)的為兒童節(jié)而慶祝，為自己而慶祝。站在樹(shù)下，看著孩子們甜美的笑容使之心似紅火般的綻放。我被樹(shù)影裁剪，灑落一地。可是他們卻不知道，自己擁有兒童節(jié)的次數(shù)越來(lái)越少。在逐漸的消失。將不再?gòu)?fù)返。消逝在歲月的驪歌中。
在度過(guò)青年的這兩年里，備受身心煎熬，我迷失了前徑的方向�；蛴|礁擱淺止步不前，或徘徊于現(xiàn)實(shí)與浮華之間。我獨(dú)自一個(gè)人佇立在海邊，凝望著遠(yuǎn)方，我可憐兮兮的哀求遠(yuǎn)方給予我一個(gè)答案，可惜遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方好遠(yuǎn)，徒流淚水洗不盡渴望的憂(yōu)傷，永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)。
在重來(lái)一次，好嗎？
音樂(lè)停了。
我冥思，焦灼，最終還是無(wú)奈，無(wú)言的面對(duì)著不再?gòu)?fù)返的瞬間。
童年，一首令人回味，感嘆的歌。一首寄托我們天真無(wú)邪的夢(mèng)想的歌。
深埋著。
高中優(yōu)秀作文 篇6
他的生命如流星，在百億生物的進(jìn)化過(guò)程中如一瞬，不應(yīng)該是幾千年人類(lèi)歷史長(zhǎng)河之中。55年！這是一個(gè)多么渺小的數(shù)字！然而，雖生命的過(guò)程似流星，然而，他卻是不殞的流星，他成了閃耀在文壇，閃耀在中國(guó)人民心里的殞的流星！
一個(gè)世紀(jì)了，人們并沒(méi)有淡望他，時(shí)間并沒(méi)有洗掉我們心底對(duì)他的一絲崇敬，相反，時(shí)間是最有力的見(jiàn)證！他的故居被作為文化遺產(chǎn)保留著，他的書(shū)本印成各種文字的珍藏本，流傳國(guó)內(nèi)外，他的精神被新一代的國(guó)人奉為標(biāo)準(zhǔn)，他的曾經(jīng)的呼吁成了我們口中打響的口號(hào)！文壇，乃至國(guó)民宣稱(chēng)：“他的精神將永垂不朽，他的.成就就是不倒的豐碑！”
猶記得一世紀(jì)前，日本的留外大學(xué)里，一位優(yōu)秀的中國(guó)留學(xué)生，目睹中國(guó)國(guó)民被殘忍的槍殺，同學(xué)們那一聲聲刺耳尖銳的嘲笑，一聲槍響在頭腦里暴響回蕩，余久……
他忘記了父母之恨，父逝之根源，在國(guó)不強(qiáng)，在國(guó)愚昧！身著白大褂，救了瀕危的病人有什么，還有一排排人倒在敵人的槍口，救活了一個(gè)精神病人算什么，愚昧的國(guó)民在向殘忍的掠殺者掏心肝，救了一百個(gè)一千個(gè)人算什么，上億國(guó)民的命不值幾個(gè)金幣！
憤怒！奮發(fā)！他終于出離的憤怒了！棄醫(yī)從文，就似班超投筆從戎之從容，他毅然將滿(mǎn)腔的怒火，深切的悲痛凝結(jié)為一紙文書(shū)，《狂人日記》，他自甘做那個(gè)迷失自我的心智病患者，向世人揭發(fā)封建社會(huì)吃人的本質(zhì)！一紙《吶喊》，震驚了世界文壇，多少青年朋友，隨著他的聲聲吶喊，拋頭顱灑熱血，不顧一切向前沖�！冻ㄏκ啊防�，一個(gè)個(gè)普通的人民形象使還受著壓迫的人民心中產(chǎn)生共鳴，不顧一切地進(jìn)行殊死反抗……
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯道甘為孺子牛。”他以他堅(jiān)決的語(yǔ)調(diào)表示他與封建者侵略者水火不容。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！彼鎸�(duì)不正文士的威脅，始終不懼，為了國(guó)家，他作好任何一個(gè)流血的準(zhǔn)備。
“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。”他告訴新一代青年們革命要有方法，革命之根本在于國(guó)民的精神，化悲痛為力量，奮然前行！
他逝去了，最后一刻也還心系著祖國(guó)的安危�？墒俏幕阉涀×�，歷史把他記住了，中國(guó)把他記住了，世界把他記住了！今天，在我們頭項(xiàng)，仍然儼然樹(shù)立一尊雕像，一面慈顏，上面攜刻著“魯迅”這兩個(gè)金光大字，那個(gè)人，不殞的流星！
高中優(yōu)秀作文 篇7
幸福是什么？你認(rèn)為怎樣才是幸福？&&不知從何時(shí)起，有關(guān)幸福的討論席卷中國(guó)，各種形式的幸福認(rèn)同度的調(diào)查吸引著無(wú)數(shù)人的耳目，特別是央電視臺(tái)你幸福嗎提問(wèn)所引發(fā)的廣泛關(guān)注，可以看出，渴望幸福是全人類(lèi)的共性，追求幸福也是我們女性的夙愿，但對(duì)幸福的理解，蕓蕓眾生有著千差萬(wàn)別，那真是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。古人對(duì)幸福也有著不同的理解，是黃鶴樓下 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流的佇立身影；是陽(yáng)關(guān)驛站里勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的臨別勸言；是雁門(mén)關(guān)外莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君的真心寬慰。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)問(wèn)題也曾讓我一度困惑，讓我迷茫，讓我躊躇，讓我彷徨，無(wú)法給出一個(gè)清晰地、圓滿(mǎn)的`答案。
有幸的是，在同事的推薦下，有幸看了由威爾史密斯主演的《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影。看后，讓我感受頗深，受益匪淺，對(duì)什么是幸福，怎樣才能幸福，我自己幸福與否，有了越來(lái)越清晰的思考。
羅曼羅蘭說(shuō)：所謂幸福，是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。打一個(gè)比方，幸福就是想吃一個(gè)饅頭是，就得到一個(gè)饅頭并且安心的吃下去。若只能得到半個(gè)叫不足，更叫匱乏；若得到兩個(gè)叫富裕；得到三個(gè)叫負(fù)擔(dān)；得到更多腳累贅。幸福不是越多越好，而是恰到好處；幸福不是表面上的虛榮，而是內(nèi)心的需要；幸福不在別人眼中，而在自己心中。 幸福是沒(méi)有公式的，幸福是一種感覺(jué)，是一種對(duì)美好體驗(yàn)的感受，滿(mǎn)足現(xiàn)狀是幸福，不懈追求也是幸福；安逸快樂(lè)是幸福，勞苦磨難也是幸福；收獲是幸福，付出也是幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福，幸福就是不要抱怨，保持一顆健康向上的生活態(tài)度，他可以是一桌可口的粗茶淡飯，可以是一個(gè)潔凈溫馨的環(huán)境；可以使一本受益匪淺的經(jīng)典名著：幸福就是常懷一顆感恩之心，可以使陪著母親看電視劇，可以是與同事交流的養(yǎng)生妙招幸福就是一種人生感悟，一種生活的體驗(yàn)。一個(gè)健康的體魄，一顆充滿(mǎn)活力的心情，一群相親相愛(ài)的家人，一群志同道合的朋友以及自己喜愛(ài)的一份工作都足以成為幸福的理由。就像于丹老師所說(shuō)幸�？鞓�(lè)知識(shí)一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)，同內(nèi)心相連。其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在我們成長(zhǎng)路上的每一個(gè)腳印。
你幸福嗎？幸福在哪里，我要告訴你，其實(shí)幸福離我們很近很近，只是我們沒(méi)有好好的抓住他，沒(méi)有看到他而已，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，只要你愿意，幸福之門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。
高中優(yōu)秀作文 篇8
江南的春雨總是蒙蒙的，把蘇州纖細(xì)明秀的山水襯得像一幅朦朧的山水畫(huà)。畫(huà)面里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了外婆，左手提著籃子，尖尖的小腳踏在青石板的路面上，又上了青石板的臺(tái)階，腳印叩在臺(tái)階上，也叩在年幼的我的心里，深深的。外婆放下筐子，抱起坐在門(mén)檻邊的我，進(jìn)了屋。這青石板臺(tái)階上外婆的足跡，伴著我長(zhǎng)大，也伴著她永遠(yuǎn)的去了。
后來(lái)媽媽把我?guī)Щ亓四暇�。南京滿(mǎn)是六朝金粉留下的繁華，不真實(shí)的繁華，秦淮河的胭脂，棲霞山的殘霞，我都并不欣賞。真正留下深刻印象的是中山陵。剛能蹣跚走路的我被媽媽帶到中山陵。媽媽扶著我去爬那紅葉夾道的臺(tái)階。它是那么高，我膽怯了，是媽媽給了我一雙溫暖的手，一步一步的，我還是爬了上去，那是我生命中的第二個(gè)臺(tái)階。
生命，就好像破繭化蛾的過(guò)程。剛出卵的小蠶兒是幼年，一次次的蛻皮就像經(jīng)過(guò)一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，到達(dá)童年、少年，而我們，正如繭中的蛹。這是一段青黃不接的歲月，也是我要跨越的第三個(gè)臺(tái)階。這一級(jí)臺(tái)階最長(zhǎng)，也最艱難。小學(xué)時(shí)，一進(jìn)校門(mén)就是高高的臺(tái)階，爬上去就是教學(xué)樓，我每天爬四次，爬了整整六年。中學(xué)，校門(mén)口再?zèng)]了高高的臺(tái)階，可每當(dāng)走進(jìn)教室，走進(jìn)考場(chǎng)，依然有沉重的壓迫感，仿佛面前仍有一道高高的臺(tái)階。這第三道臺(tái)階已經(jīng)走了十一年半了。這是臺(tái)階還是天梯？我迷惘了。我能不能仍像小時(shí)候那樣安然地跨越呢？我深深地感到疑惑。
年少的、有些迷惘的我常常翻閱過(guò)去的生活畫(huà)卷，細(xì)數(shù)我生命中曾經(jīng)跨越的臺(tái)階。我一天一天的長(zhǎng)大了，過(guò)去的日子離我一天一天的遠(yuǎn)了，就好像隔著煙雨在看一幅亮麗的精彩壁畫(huà)，終也有些朦朧。又是春雨綿綿，空氣里還留有冬的氣味。我再去看那壁畫(huà)，竟有些褪色了。蘇州的山水不那么明秀，六朝的.遺跡也不再那么清晰，沒(méi)有改變的是我生命中曾走過(guò)的臺(tái)階。寬厚的青石板臺(tái)階上是外婆和我的兩雙腳印，而昔日同撐一把傘的故人早已不在身邊；高高的通往巍峨的中山陵的臺(tái)階上是媽媽和我的兩雙腳印，而現(xiàn)在的我早已不要媽媽來(lái)攙扶了。
淅淅的春雨還在飄著。推開(kāi)窗子，清新而微寒的空氣和著毛毛細(xì)雨沁了進(jìn)來(lái)，散在屋里，飄在我心頭。是的，以往的臺(tái)階都是有人扶著我上的，而如今的臺(tái)階要我獨(dú)個(gè)兒去爬了。生命中的臺(tái)階還有很多，我不能總倚著別人，不管這臺(tái)階多難上，我還得一步步爬上去。不論是陽(yáng)春白雪，還是青菜豆腐，我都得親自嘗一嘗，才不枉走這一遭，不是嗎？
深深的記得兩年前游黃山時(shí)，扶著鐵索，一步步地攀上了天都峰。臺(tái)階又陡又滑，可上了天都峰后俯視壯麗的黃山，則別有一種回腸蕩氣之感，那與蘇州的山水大有不同罷？
生命中的每一級(jí)臺(tái)階都有各自的風(fēng)景，所以每一級(jí)臺(tái)階我都要上，每一種風(fēng)景我都要領(lǐng)略。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的高中作文09-07
優(yōu)秀的高中作文11-04
優(yōu)秀高中作文11-05
高中優(yōu)秀作文07-21
高中作文優(yōu)秀作文09-14
高中優(yōu)秀作文范文06-07
家的高中優(yōu)秀作文08-30
高中優(yōu)秀英語(yǔ)作文05-28
【推薦】高中優(yōu)秀作文11-11
高中優(yōu)秀作文【精】11-10