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【必備】高中的作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
“媽媽，姐姐打我。”這是誰的叫聲，從哪兒傳來？是他那假女生的聲音從客廳傳來，他媽媽聽見了，急急忙忙地跑向客廳，不問三七二十一先逮著他姐姐罵了一頓，他卻在一旁偷笑，看著他那副幸災樂禍的樣就討厭，總想好好教訓他一頓，這樣的孩子從小就這樣是非不分，長大后還會是一個好人嗎？可這件事情的真—相是什么呢？原來剛才，他姐姐正在專心致志地做功課，他卻突然從后面沖上去狠狠打了她一下，這個年齡段的孩子就是這樣的賤，打人從不講理由，他姐姐當然生氣了，有誰能突然被狠狠地打了一下還高興呢？轉(zhuǎn)身就要對他進行“教育”，他還挺有”自知之明”，知道自己“小不敵大”。調(diào)頭就跑，一邊跑還一邊喊，這不，就出現(xiàn)了剛才出場時的情形。攤上這么一個蠻不講理的弟弟，擱誰，誰不生氣啊！
第二幕：“媽媽，姐姐又要鉆到電視里去了”真討厭，怎么到哪兒都有他的聲音啊？又在告假狀，這次不調(diào)你們的.胃口了，直接告訴你們真—相吧！他閑得無聊，想要他姐姐和他玩，（剛才才打過別人，這會兒又要和她玩，誰愿意埃）他姐姐正在看電視，他想找岔，于是對他姐姐說：“我要看電視。”他姐姐不想跟他計較，便把電視讓給他了，奸計沒得逞，搶到了電視又不看，他姐姐看到了便說：“你不是要看電視嗎，怎么不看，你不看我看了�！钡茫硖澚�，偷雞不成反而蝕把米。一計不成又生一計，這一計，不說你也知道了吧！
他，就是我的表弟，今年6歲。看到這里，想必你已經(jīng)猜到我的觀點了吧，我提倡“公平公正”，反對“大讓斜，因為現(xiàn)今的社會是一個平等的社會，無論是已入暮年的老人，還是嗷嗷待哺的嬰兒；無論是默默無聞的清潔工，還是高高在上的國家領(lǐng)導人，他們都是一個生命，并且他們的生命都是平等的，沒有高低貴賤之分。我希望看了這篇文章的同學在以后的社會生活中，都能夠以事論事，而不是以一個人的年齡大小或地位高低來評價他們做的一件事，我們要有正確的是非善惡觀念，不要犯老一輩人的錯誤，只有在平等、友愛的氛圍中，我們才能構(gòu)建和諧社會�！白尅笔勾蠛⒆痈械轿�，使他們從小就親身感受到不公平，從小就受到不公平的對待，這樣，以后，在社會中，他們就不會勇于對那些“不公平的事”提出反對意見，沒有一個正確的是非善惡觀念。“讓”使小孩子從小就受到特別的優(yōu)待，就算自己做錯了事，也是對的，也不會受到懲罰，長大了以后，在社會中，不會勇于承擔責任，只會盲目自信。由此看來，“讓”對于大孩子和小孩子都沒有好處，所以我呼吁“公平公正”�。�
高中的作文 篇2
我日日接觸跑步，卻從未感受到它帶來的歡悅，只把它當成一個苦難，折磨
而我卻在一次運動會上驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些跑得快的同學總是伴著喝彩和掌聲沖向終點——老師的鼓勵，同學的羨慕一直包圍著他們。他們?nèi)缤钤谌f眾矚目的光圈下。
這些無一不刺激著我的內(nèi)心，嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他們強。心中不斷默念著，頓覺渾身充滿了前進的力量。
可是成功的道路注定是不會平坦的。正如泰戈爾說過，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我一次次的品嘗著失敗，每節(jié)體育課，只能望著那一個個將我甩在后面的背影。我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，卻永遠也追不到太陽。
跑道的前方似長滿了荊棘，阻礙著我馳向終點
體育老師見我，因一次次失敗而垂頭喪氣。走過來，拍了拍我的肩頭，語重心長地對我說，不要讓失敗成為你的困擾。因為在失敗的前方，或許還有更多驚喜等著你。
汗水和淚水都見證了我的成長，即使再累再疲憊，我也咬咬牙挺了過來，為的只是那通往成功的平坦大道。
又是一年運動會，此時的我不再是觀眾中的一員。背后的`號碼牌隨風舞動，正如我的內(nèi)心一樣，泛著興奮的微波
槍聲響起，我拼了命地沖出起點，向著那體育老師所說的神秘道路奔去。
途中是艱辛的，很快，我的力量被一絲絲地抽空，雙腳似被束縛住了，不愿聽從我的指揮。胸口劇烈的起伏，越來越重的喘息都好似是阻礙我前行的荊棘。
這時，我想到體育老師那鼓勵的話語，抬頭望了望那寥寥幾個將我甩在后面的對手。鼓足一口氣，奮力拔開雙腿，向那不遠的成功沖去。當踩到終點線的那一刻，我的心臟似乎揪成了一團，緊張，興奮不言而喻。
那時，我突然明白：
失敗不代表前方仍是失敗。
遍地叢生的荊棘，只是人生之路上必經(jīng)的挫折。
道路的前方仍是道路。
高中的作文 篇3
多年以前，在我剛剛踏上成吉思汗陵的泥土時，我還對它無所知曉。腦海里只是“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”的詩句。后來看了其中的壁畫，聽了大人們的講述，才知道這個蒙古人一生中的曲折。
老實說，我對那些表現(xiàn)鐵木真生平的壁畫并不感興趣，聽大人的講述也不大認真，因此只記得個大概，知道它是個了不起的人物。出了那間畫著壁畫的房子，我駐足在山坡之上，俯瞰四周寬闊的景象，一片濃綠帶著凝重的幽深，到了遠處開始模糊了。我深吸了一口氣，舒暢之余有一些壓抑。
我知道這里有一個勇猛彪悍、奇特而不屈的靈魂，卻不知道這平靜背后昔時的那般景象。
直到近日，鐵木真再次闖入我的腦海。一篇評述鐵木真的文章中說到了他的曲折和殘暴，當然，還有他的那個“嗜血”的民族。我又將先前腦海中那個尚未完全定型的輪廓拾起。
我承認鐵木真的個性和心理及大程度上受到了他的經(jīng)歷的影響。那種動蕩不安的生活，喪親流血的痛苦，還有形勢對他的逼迫一次次向他證明強大和金錢的重要。在這樣的生活背景之下造就出的鐵木真注定就要成為他的那個樣子的。在我眼里，他是個很情緒化的容易走極端的人。
作為一個個體，他的存在并無特別，然而令人覺得可悲的是文化和生靈在他的征服中被弄的痛苦不堪，無辜者在他的鐵蹄之下血淚滿山。這是因為本該是屬于他個體的東西被放大到了一支軍隊，一支強大的有殺傷力和影響力的軍隊�。∫蚨�，他的軍隊幾乎成為一群魔鬼。這些有血性、重義氣、有感情的蒙古人就這樣成了魔鬼？！成吉思汗年輕時的遭遇是值得同情的，但我們無法原諒因此而導致的對生命的殺戮和對文化的摧殘。就連我這個蒙古族人都無法原諒。
那么我們是否因為此而完全否定了元朝呢？成吉思汗只是蒙古帝國的'締造者，他的一生都在為征戰(zhàn)而奔波，這是一位開國帝王必然要經(jīng)歷的。而在他的后人手中，基業(yè)得以發(fā)展，尤其是到了忽必烈時期。元世祖接受和提倡以儒學為主的漢族傳統(tǒng)文化，各地學校得以恢復和發(fā)展。史書上亦記載了元朝的獨特文化。我國文學史上的三座高峰之一——元曲，就產(chǎn)生在這個朝代。
無論如何，成吉思汗是個頗受爭議的人物。一個人物頗受爭議說明他是值得被人們?nèi)ヌ接�、去認識的。
任眾說紛紜，成吉思汗和他的元朝畢竟在這個世界上存在過，而這位譽滿天下而又謗滿天下的蒙古人也已成為塵封的歷史中一個留下深刻印跡的人物。
人們到底因為什么記住了他？
我只想說，他的背影并不能完全代表他的朝代，盡管他在一定程度上體現(xiàn)著這個民族的驕傲與悲哀。
高中的作文 篇4
我的理想就是成為一個釣魚達人，時常滿腦子都深陷在高手釣魚時的場面。尤其是海釣的場景，你想：當一個人威風凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多么令人得意的事是呀！
世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過于魔鬼三角洲。這個在日本旁邊的奇特海域里時常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達人甚至抓住了一條已被人們認為滅絕的魚種——僵尸魚。所以，作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。
我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當?shù)暮谩Ｌ枓煸谖邓{無云的藍天上，海面上有一絲絲微風。作為一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風光呢。
據(jù)說，在這片海域里，有人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的.生物。
經(jīng)過4個小時的長途跋涉，我們終于進入了三角洲最安全的“E”號區(qū)域。
我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時發(fā)現(xiàn)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過大，漁船翻了，漁夫后來被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚龍。
這次我的理想便是抓住這只神秘莫測的生物……
我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業(yè)。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當魚竿的頭被拉成一個大弧線時，忽然放手，讓魚餌帶著魚線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會再創(chuàng)釣魚界的傳奇，一定會獲得更了不起的知識，一定會捕捉到傳說中的“龍”（與理想）。
每個人在生活中都會有一些或大或小的理想與理想，這些理想理想將會是你通向高峰的巨大動力。
高中的作文 篇5
小時候，我家四周是一片空曠的田野，我常站在田埂上對別的小朋友說：“田間的那棟房子就是我的家，這塊田是我家的院子，你們隨時都可以到我家來玩。”
7 歲的時候，我搬進城市，院子變小了，四周種了些七里香當作圍墻，我常跟鄰居的孩子們在樹墻間穿來穿去地玩耍，我說：“我家的這道墻，處處都有門，隨便你們進出�！�10 歲的時候，家里把樹墻除去，改建了一堵磚墻，墻不高，所以鄰居小朋友們常站在墻外的垃圾箱上跟我聊天，有時他們的球不小心掉進來，就自己爬墻過來撿。12 歲的時候，母親把墻加高了，并在頂端砌上尖尖的碎玻璃，她說：“現(xiàn)在人心壞了，總要防著些�！钡矣X得自從墻加高之后，院子里的陽光變少了，感覺院子也小多了。26 歲的時候，我們搬進一棟公寓，除了窄窄的一個陽臺，根本沒有院子。我們在門上裝了貓眼，有人來訪，總先看看是誰才開門。29 歲的時候，我單獨到了紐約，住進一棟大樓的套房，連陽臺也沒了，朋友來，我非得在電話里問清是誰，才敢按鈕請他進來。近三十年來，由沒有墻的大院子，到?jīng)]有院子只有墻，這不僅是住的改換，也是心靈的變化。
幼兒時，我的心是打開的，純真地歡迎每個人進入我的心房。兒童時，我的心是半開的，要進來的人隨時可以進來，我從不加阻攔。少年時，我心外筑起高高的墻，但是在墻里仍有我可愛的院子，雖然陽光少些，我依然可以在其中玩耍。青年時，我心里的小院子也被剝奪了，而不得不從“小洞”看每位來訪者。
現(xiàn)在，我到達這個世界上最熱鬧、最繁華，也最進步的城市，我的心卻像放在一個小小的密封的盒子里，雖然別人奪不走，我卻也見不到和煦的陽光，吸不到新鮮的空氣了。我多么希望能再回到兒時的那片田園，讓千頃的稻浪，做我的心墻，讓人們在我的心墻里收割，把我的心墻當作他們的.食糧。我多么希望再擁有兒時的天空，那是一個又寬又大的天空，不為濃煙所遮蔽，不被高樓所侵奪。我多么希望再有兒時的田埂，它雖然又窄又小，但四通八達，每個孩子都能通過它，進入我的家。
如果我不能再擁有那么開闊的心墻，也請賜我一個七里香的樹墻吧，讓我的花香飄溢四方，讓小朋友隨意穿梭，因為我實在不喜歡那些只會隔離人與人的“鋼筋水泥的圍墻”。
怦然心動
似乎隨著年齡的增長，我們的心墻越筑越高了：顧忌越來越多，與他人的隔膜越來越大，以至于形成了人與人之間的“鋼筋水泥的圍墻”。有人說這是成長的代價，是成熟的標志，但不可否認的是，童年無拘無束的天真與快樂，在這心墻的圍筑下，再也尋覓不見了。正如作者所言，“見不到和煦的陽光，吸不到新鮮的空氣了”，這是一件多么悲哀的事情��！
成熟難道就意味著隔閡和冷漠？成長難道就意味著自私和沉重？不是這樣的，沒有人想要這樣的成熟和成長，因為沒人想要這樣陰翳冷峻的生活，也許我們應像作者希望的那樣，筑“一個七里香的樹墻吧，讓我的花香飄溢四方”，那才是我們所向往的美好生活。
高中的作文 篇6
揮揮手告別童年的云彩，快樂早已被秋飛的大雁牽走。
馬上面臨的是如歌的花季，亦詩的雨季。如歌？唱出一支凄美的歌；亦詩？寫出一首憂郁的詩。
無數(shù)次的“滑鐵盧”，失落之心便會涌上心頭，無數(shù)次掩卷沉思，便會化為苦咸的淚水。古人云“逝者如斯夫”，時間的確像流水般飄逝了，飄逝在茫然空洞的眼神里。每次下定決心，便會被父母的冷言蜚語所擊毀，縷縷苦澀的煩惱，便成了一個沒有窮盡的輪回。煩惱，煩惱，太多，太多……
作業(yè)之多幻成千萬次嘆息，老師之厲難為了歡笑與嬉戲。
每次熬夜，靜靜地呷幾口茶，無伴奏的筆尖輕點，像跳芭蕾舞般地飛旋……
曾經(jīng)看到過這么一句話“書山本來沒有路，死的人多了，便成了路�！�
看到此文時，忍俊不禁，可現(xiàn)在總算體會到作者的難處了。
面對無數(shù)題海，我有時一人發(fā)呆，一道道題目仿佛幻化成無數(shù)個影子，在眼前飄蕩。題海無邊，可人的精力呢？精力是有限的！
吃的、穿的、學的、背的……全都是美麗的花瓣，可它們本應是些美麗的花瓣，而今卻一片片地消失在遠處的風景里了。
望望窗外，都是些經(jīng)春意渲染過的東西，連霧也被過濾了一遍，像是披上了一層綠色的薄紗，淡雅、別致……可我心里的春天呢？已被漫天的飛雪所掩蓋。
憶兒時，手擎一只風箏，讓它在藍天里飛翔，我的心也開始飛翔。
可現(xiàn)在，我的心像是套著一把沉重的.鐵枷鎖，望望窗外，望望藍天，折斷了的翅膀，又怎能飛翔？當迎春花開滿窗頭時，又怎能放飛心中的夢？
于是提起沉重的筆，含淚在題海里漫游……
當爸爸提起那巨大手掌的一瞬，當媽媽扯開嗓門的一念，我往往眼睛一閉，我很平靜，很安穩(wěn)，平靜得呆板，安穩(wěn)得程序化。
多少個夜晚，挑燈夜讀，多少個夜晚，奮筆疾書……可是，換來的，只是一路被碾碎的花瓣。
這次數(shù)學考試，我平靜地面對著，可是額前的汗水還是匯成了一條溪流，考試結(jié)果還是不盡人意，多少美好的夢想都成了泡影。
這就是我用辛勤的汗水澆灌出來的成績嗎？
我總覺得上天給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤單的大雁，疲憊地飛翔，可是我總是拿不到令我十分滿意的成績。呵，我是一只雁，在天空中飛翔，希望我有一天會到達理想的彼岸……
揮揮手告別童年的云彩，快樂已被秋飛的大雁牽走。
煩惱只是一粒沙，沙子阻擋不了前進的步伐。
風起了，大雁飛走了……
高中的作文 篇7
“教室里熱火朝天的，這是在干嗎呀?”哦，原來我們502班正在開一次辯論會，辯論的內(nèi)容是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。
課后，老師把“開卷有益”設(shè)為正方，“開卷未必有益”設(shè)為反方，并讓我們觀點一樣的圍在一起進行了討論、交流。上課鈴一響，馬老師笑容可掬地走進教室，我們的每個同學的情緒高漲。馬老師從正反雙方中各選了4個，我很榮幸地加入了正方的隊伍，老師還提出了要求：你們正反雙方要能夠條理清楚、中心明確地表達自己的觀點，辯論時要遵守秩序，要尊重對方，做到以理服人。我已經(jīng)躍躍欲試，等不及了。
當馬老師一聲令下，我馬上站起來，慷慨激昂地說到：“我認為開卷是有益的。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。書是人類的‘長生果’。書可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，可以陶冶我們的情操，豐富我們的想象力，提高我們的寫作水平。”我一股腦兒把課文中學到的東西全都搬了出來。
對方頓時啞口無言，下面的同學都為我鼓掌，我也偷偷地樂著。過了一會兒，反方也不甘示弱，“小麻雀”薛冰燕“嗖”地站起來，“對方的觀點很有道理，但請問正方，開卷就一定有益嗎?無論讀什么書都能對我們產(chǎn)生有益的影響嗎?我認為有些書思想不健康。如果我們讀了，反而會產(chǎn)生不良的影響，這怎么能說開卷有益呢?”她那機關(guān)槍似的'，啪啪啪地射出，我們都聽得一愣一愣的。
這可怎么辦?我一時語塞，竟不知如何說。旁邊的周浩楠忽然聽出了漏洞。剛才，薛冰燕說到，對方的觀點很有道理，不就是說明開卷是有益的嗎?”
哈哈，我們都捧腹大笑，對方卻一臉的難堪。我方楊依依信心十足：“你們看，我班的楊孟飛，能言善辯，作文寫得那么好，這跟她看的書多是分不開�！蔽尹c點頭。
對方被我方一提醒，也理直氣壯地說到：“那鄧超龍呢，他也看了很多書，可成績咋那么差?那是因為他看的都是漫畫、游戲之類的書?看這類書浪費了我們很多時間，對學習一點都不好�！�
“是的，我們個別男同學看了打打殺殺的書，也有暴力傾向了，時不時地打我們女生一下�！币慌缘男靿翩醚a充道。
“那是看書的人有問題�！端疂G傳》里面也有打斗的情節(jié)，那他怎么是四大名著了，要看讀者怎么去看了。跟書沒關(guān)系的�！蔽覔�(jù)理力爭道。
正反雙方你一言我一言，辯論會在如火如荼地進行了著。馬老師拍了好幾下手我們才停下來。她面帶微笑地說：“同學們，你們說得太精彩了!通過今天的辯論，我想我們每個同學都深深地懂得開卷是有益，但必須開有益的卷，取其精華，棄其糟粕。同學們，希望大家要多讀書，讀好書，做一個真正會讀書的人。”教室里再次響起了熱烈的掌聲。
這真是一次精彩的辯論會。
高中的作文 篇8
夜幕悄悄地降臨了，夜的樂章輕輕地奏響了。夜風吹動了窗前的風鈴，風鈴丁零地和著這美妙的樂章，輕輕的，像幾瓣花飄落在平靜的湖面上。
夜，你疲倦了嗎?你要睡著了嗎?噢，你還醒著呢，我看到了你深情的目光。
遠處的山上亮起了點點昏黃的光，幽幽的，那是你的眼睛嗎?你的眼睛閃爍著迷人的光芒，就像那天上的星星。
夜，你是一天中最美的時刻，真的，安靜而美好。我仿佛也融入了這寧靜的夜，與夜一起呼吸著清新的空氣……
窗前的風鈴搖曳出丁零丁零的聲響。哦，她一定是沉醉在這夜色里，不自覺地哼起了一首在白天從不唱起的歌。
遠處的燈漸漸模糊了，像晶瑩的淚花在閃爍。夜，難道你濕了眼簾?那么，讓我為你拭去它們吧。
白天是大家所共有的，而夜只屬于你自己。我喜歡在清幽的夜晚，在橘黃的燈光下，捧起一部小說或一本古詩詞，獨享夜的靜寂與書籍帶給我的樂與悲。在這樣的`境界中，我忘記了白天的喧鬧或紛擾，忘記了人世的煩雜與無奈……
夜色真的很美!星光的閃爍，涼風的吹拂，風鈴的輕響……
夜，像一位朋友，傾聽你心中的苦悶；像一位長者，撫慰你昔日的傷痕。如果你哭了，她會為你拭干淚水；如果你笑了，她會像你一樣開心；如果你累了，她會替你揉揉疲憊的眼睛，哄你入睡……
許多人愛著這夜，不眠不休地與她做伴到天明�？墒�，夜色的美也只是溫馨夢境的背景，而真正的主角，卻是明日的現(xiàn)實。
親愛的朋友，祝你一夜好夢，今夜心中所想的，來日成真!
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