【精選】高中的作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
村南頭田野上橫臥著一條長長的鐵軌，長長的竟也看不到它是從那里來又要去何處。膽大的男孩子拉著女孩子興奮地穿過蜿蜒的小河，穿過綠油油的麥田，穿過家長看管的視線，終于爬上了鐵軌。一個新奇的世界展現(xiàn)在眼前：大大小小的池塘相連著，長滿了青青的蘆葦，白鳥時而飛起，時而隱沒在蘆葦叢中。多美的世界啊。孩子們怔住了，小小的心里盛滿了喜悅與激動。是啊，發(fā)現(xiàn)了新的世界，大人們還都不知道呢。孩子們沿著鐵軌走啊走啊，前面會是什么呢，是齊天大圣的花果山，是白雪公主與小矮人的家，還是爺爺去的.天國？孩子們好像一群小小探險家，好奇地打量著這個新奇的世界。景換了一重又一重，路還是沒有盡頭。夕陽已醉醺醺地躺在遠處的樹林里，遠處的房舍已升起縷縷青煙。該回家了，孩子們好不舍得下了鐵軌，心里卻暗暗想，明兒還來。
小火車咣徹咣徹地載來新奇，而又顛簸著載著孩子們小小的夢想駛向遠方。
高中的作文 篇2
有人說，判斷一個人幸福不幸福，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑。社會呈現(xiàn)出越來越紛繁復雜的態(tài)勢，我們背負的壓力來自四面八方，每一天，我們都需要堅強。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有充沛的精力去面時日常所有的煩瑣；如果可以選擇，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過一種慢下來的生活，擊體驗時光的消逝：如果可以選擇，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國地，領略無限風光。
但是，每一天我們還是需要堅強。即使在睜眼的剎那間，一百個不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉，過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時候，拖著疲憊的身軀，眼皮在打架，身體在無聲地抗議，而一旦獲得充足的休息，讓身體與心靈得到陽光與雨露的滋養(yǎng)，年輕的心又迅速地恢復彈性，一掃消極的情緒，再次投入到風風火火的生活中。
每個人都有他的脾氣，每個人都有他的壓力與無奈。職場上你徘徊不前，心力交
瘁；感情上你千回百轉，始終遇不見意中人；年復一年付不是一套骨子的首付，永遠處在缺錢借錢的狀態(tài)。想要的生活總是在前方，總是差一段距離。
可是，即使有一千個理由讓我們暗淡消沉，我們也必須一千零一次地選擇堅強面對。
活著，體會生命里每一次心靈的'陣痛與改變，回憶自己的歷史與周圍環(huán)境的歷史，來作為現(xiàn)實的參照，從中找到一種安慰；暫時得不到想要的大生活大快樂，但觸手可及的小快樂只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。
也許有一天突然撤去一種壓力，我們會連自己要做什么都搞不清楚，不是每個人都有足夠的定力，一直堅持去做自己喜歡的事情。但是，堅強已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢。從奧運會到世博、亞運會，中國也一直以進取來表達堅強，小到一個人，大到一個國家，都在不停地努力付出，一天天讓自己過得更好。
每一天的堅強，是我們活在這個世界的有力支撐，是人類賴以生存的氧氣，若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅強，堅強，其實是一種自然而然的生活狀態(tài)。
高中的作文 篇3
希望，對于身患絕癥的人來說，是一個飄渺的幻想；希望，對于健健康康的人來說，也是一個飄渺的幻想。希望只不過是人們對平安的一種祈求，我不禁會想希望到底是什么？他究竟能給人們帶來什么，為什么人們都期盼希望呢？希望，到底在哪里？
不是只有繁華的城市才有希望，在鄉(xiāng)村在田野在這里也有希望。春天的田野也是美麗的，大地披上了綠色的外套，小草也從土里鉆了出來，隨著微風輕輕的搖擺著，好像在和我打招呼。樹木都抽出了嫩綠的枝丫，從遠處看，整片樹林都是綠色的，給人以清新的感覺。過了幾天，葉子長出來了，有先前的'嫩綠色漸漸變成了青綠色，葉子也隨風舞蹈，仿佛每一片葉子上都有一個嶄新的生命在顫動著，展現(xiàn)出了勃勃生機。這邊是希望，那顫動的葉子便是希望，那嫩綠的小草便是希望，這些細小的事物便是希望的體現(xiàn)。希望其實就在我們的身邊，需要用心去觀察……
不只在樹上、在草上才能感覺到希望，在花朵上、在細水中在這里也有希望。春天，百花齊放、百鳥爭鳴，一切都變得煥然一新，冰雪融化了，小溪里的水又向遠方流去，‘嘩啦啦嘩啦啦’聽！它還唱著歌呢！讓沿岸的花草樹木和人們都能聽到他優(yōu)美動聽的歌曲，他時而奔放，時而羞澀，時而快樂的流向遠方，疏而緩慢地向前游動。他性格多變，他流經(jīng)的地方都長出了小草、開出了小花。溪水是希望，流動著的溪水更是希望的表現(xiàn)。希望，就在我們身邊，需要用心去聆聽……
不只在水的流動中才有希望，在世界的任何一個角落都有希望，他或許只是一種美好的聲音，在世界的每個角落都能聽到美好動聽的聲音，小鳥們嘰嘰喳喳的歌唱，和風的吹拂聲，父母的呼喚聲。我們站在草原上，撫摸著威風，感覺真好。在世界的任何角落、在這里也有希望，希望，就在你的身邊，需要用心感受……
希望，任何地方都有，不過得用心去找尋才行。希望，得靠真誠去換。希望，哪里都有，這里、那里都有。希望就是人們活下去的勇氣，希望，它存在于每個地方，因為有愛就有希望……
高中的作文 篇4
今天是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽光明媚。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨�！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的.拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
瞧！我們班的中隊長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身后有一桶水，可能是準備給小樹苗“喝”的。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣咀×�。中隊長松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土里，水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍”
植樹的任務完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！
微風吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這些小朋友真能干�！苯衲甑闹矘涔�(jié)過得真快樂！
高中的作文 篇5
我們曾在一起，那段時光說短不短，說長不長，那天他匆匆離去換來一節(jié)痛苦，今日我們再遇分離換來一片哭泣……
那些年，我們彼此山盟海誓；那些年，我們曾經(jīng)痛苦；那些年，我們不顧一切學壞；那些年，我們一起放聲大笑；那些年，我們都不曾發(fā)現(xiàn)，我們僅剩下150天……
那一年，感謝有你告訴我什么叫做痛徹心扉；那一年，感謝有你告訴我其實愛情沒那么簡單；那一年感謝有你告訴我什么叫做友誼；那一年感謝有你告訴我爭取才有光輝……
當血腥染紅了一切，我才發(fā)現(xiàn)原來我們彼此錯過了整整6年的韶華；當天空早已變得黑暗，我才發(fā)現(xiàn)原來一切早已落幕；當說再見的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來我們都在一天天成長，從小時候的天真變成了學會掩飾，每天帶著面具人前像個瘋子般的癡笑，人后卻如冰山般的冷漠暗暗哭泣；原來我們其實心中都無法割舍，我們在一起6年如今被這場暴風雪折騰的滿面不堪，卻只是因為我們都放不下那45個人；原來我們課間的打鬧都是互相每一天為接下來所剩無幾的時間而珍惜；原來其實每一個人的.同桌都在默默告訴你，時間不多了；原來無論是男生欺負女生還是女生欺負男生都是在珍惜眼前的那些時光；原來我們都不想分離；原來我們比當初更加懂得珍惜。我們都不想讓淚水流下，我們都想笑著離開，我們都想讓時光回旋，我們都不想畢業(yè)，都不想分開，因為我們真的注入的自己的情感……雖然我們只能等待一切的結束……
致·那些年與我待在一起六年的同伴
高中的作文 篇6
“一個一個夢飛出了天窗，一點一點靠近諾貝爾獎……”。少年組合TFBOYS唱出的歌詞也道出了我的心聲。諾貝爾獎是每個追夢人最高的目標，諾貝爾文學獎就是我的最高目標和夢想。
夢想播種
20xx年3月10日是金庸老人家92歲的壽辰，他的著作為世人展示了一個俠氣四溢、精彩絕倫的武俠世界�；叵胛以谛W二年級時偶然看了電視劇《神雕俠侶》，便深深被其中精彩的`劇情、莫測的武功、鮮明的人物個性所吸引。
爸爸說起金庸來滔滔不絕，當?shù)弥娨晞「木幾越鹩瓜壬脑�，并且他還著有很多經(jīng)典和膾炙人口的武俠小說時，尤其看見爸爸說起金庸先生時的神采飛揚，我的心微微一震，我也要當金庸那樣的作家，讓人發(fā)自內心的喜歡和崇拜。
夢想萌芽
小學三年級時，班主任兼語文老師“彭媽”布置觀察作文，我以自家的小寵物倉鼠——“玉米”為原形，仔細地觀察，把對它的喜愛融入作文中，抓住它的主要特點，描述出“貪吃、愛干凈、聰明”的可愛形象。這篇文章獲得了嚴師彭媽的充分肯定，并作為范文在全班朗讀。老師的激勵，同學的肯定催生了心中夢想的萌芽，從此我愛上了寫作。
夢想生長
除了老師布置的作文，我開始喜歡用筆來描述自己的所見所聞所感所想，用筆尖流淌的文字見證我成長的足跡。為了寫得更好，我開始閱讀優(yōu)秀習作和名家作品，從《小學生作文》到《少年文藝》，從金庸的武俠小說到莫言的叢書，我都有翻閱。雖然有些文章內容和表現(xiàn)精髓我還不能完全領會，但作者各具特色的寫作手法讓我能汲取百家之長，不斷提升自己的寫作水平，促進夢想不斷生長。
有了夢想，便有了前行的力量，我堅信通過自己一步一步的努力，一定會有實現(xiàn)夢想的一天。