【精華】高中優(yōu)秀作文集合6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
人生就像一個舞臺，每個人都有屬于他自己的角色，于是便有了“萬花筒”這個稱號，而在這個“萬花筒”里，最人感動的便是充滿著愛的舞臺。
在這個舞臺上處處都充滿了愛的芳香，這里有大人們對孩子的疼愛，晚輩對前輩的敬愛，伙伴之間純潔無私的愛，還有人民對祖國的熱愛……
愛，一個挺好聽的詞，但它究竟是什么呢？老師對學生說：“愛”就像云一樣，在太陽出來之前布滿天空。你們知道，你們不能摸到云，但你會感覺到雨。同樣的，你不能摸到“愛”的存在，但是你知道人的溫情，可以灌注到每一樣東西中去。沒有愛你就沒有歡樂，就沒有了生活的價值。它能給我們的生活增添絢麗的色彩！作家意味深長的說：“愛”是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜里的歌謠，使孤苦無依的人獲得了心靈的`慰藉；愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……生活中不能沒有愛，愛就是生活的閃亮點！
愛把我們的生活變得熱烈火爆，正如那奪目的紅色；愛把生活變得生機勃勃，仿佛是清新的綠色；愛把生活變得純潔無暇，好似那高貴的白色；愛又把生活變得情意濃濃，宛如那溫馨的粉色……總之，是愛讓生活天天釋放出七色光彩！
快看！在這舞臺上正演著一個動人的故事：
那是數九寒天的一個早晨，玻璃窗上綴滿了冰凌花，那剌骨的寒風，不時從門縫里鉆出來。天剛蒙蒙亮，小芳便被母親叫醒：“小芳，快起來，你奶奶今天又犯病了，你爸又不在家，快去隔壁陳伯伯家借輛三輪車，馬上送你奶奶去醫(yī)院！”陳伯伯剛起床，當他聽說小芳的奶奶病了時，就趕忙推起三輪車走，到小芳家后，陳伯伯有條不紊地安排，讓小芳和她的母親收拾東西去醫(yī)院。母親知道陳伯伯有病，說什么也不讓他蹬車，但陳伯伯執(zhí)意要蹬車，母親無可奈何，只得趕緊給奶奶穿衣戴帽，扶奶奶上三輪車。陳伯伯蹬上車，母親在一邊推著，小芳提著包跟在后面。從家到醫(yī)院，有一座橋很陡，陳伯伯跳下車，用力拉著，幾根白發(fā)在寒風中瑟瑟抖動，鼻尖上沁出了汗珠。到了醫(yī)院，陳伯伯又忙碌地找醫(yī)生。等奶奶安頓好了，小芳和她的母親才發(fā)現(xiàn)陳伯伯臉色煞白，眼睛微微閉著，大口大口地喘著粗氣，汗珠不斷冒出來。小芳趕忙跑過來問：“陳伯伯，您怎么啦？”陳伯伯卻不以為然地說：“沒什么，你們去照顧病人要緊�！闭f完，掏出手帕擦汗，不料卻帶出一張紙條。小芳拾起來一看，竟是醫(yī)院給陳伯伯開的病假條。小芳把條子遞給了母親，母親不安地看著，淚水順著母親的臉頰流了下來……
多么動人的一個故事��！在這愛的舞臺上又何止只有這一個呢？它們多得就如同夜晚的繁星，浩瀚沙漠里的顆顆沙粒。正是它們?yōu)檫@愛的舞臺增添了道道絢麗的色彩……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”多好聽的一首抒情歌曲啊，它那悠揚的曲調，令人溫暖的歌詞，唱出了古往今來天下人發(fā)自肺腑的無盡的愛。它不是歌頌偉人，也不是歌頌甜密的愛情，可它卻使人心動，富有韻味，也教給了我們做人的道理，那就是毫不保留地把愛融進生活。
讓我們把愛播灑到世間的每一個角落，散布到生活的每一個空間吧！讓所有在愛的舞臺上的人的生命，都會因此而綻放出絢麗的花朵。
人生溫馨的舞臺——愛的舞臺。
評語：
本文題目新穎，從生活中采擷出了一朵小花，準確詮釋了“愛”的涵義，字里行間流露出了愛的真情。
愛是無私的、是偉大的。正是因為有了這些無聲的愛，世界才會變的更加溫馨；也正是有了這些愛的旋律，世界才會變的絢麗多彩。讀完本文，一幅感人的畫卷浮現(xiàn)在我們眼前，道出了愛的真諦，帶給人一股暖意。以小見大，真實感人，比喻精當到位，語言流暢，耐人品讀。
高中優(yōu)秀作文 篇2
下雨其實可以用一句話帶過：“空氣中水汽飽和凝結降水”。
這是我曾經用來自嘲的話：不就是這樣簡單的自然現(xiàn)象，哪來這么多詩情畫意�，F(xiàn)在在平靜下來了，仔細想來卻并不是這么簡單。
我還記得爸爸曾經對我講他和雨的故事。小時家里窮，他常要幫著家里干活。小孩子能做什么呢?無非是在田里拔草一類的活。但這也并不簡單，常常在烈日下彎著腰就是幾個小時，還有蚊蟲叮咬。爸爸是不敢違抗家長的命令的。有一次下大雨，于是他被告赦。從此爸爸天天盼著下雨。每到下雨的時候，他就可以舒舒服服地躺在床上，興奮而專心地諦聽窗外的雨聲。后來，這雨聲就永久地存放在了爸爸記憶的匣子里。爸爸說：“我喜歡下雨天，不是因為我浪漫。�！，F(xiàn)在每次聽到雨聲，我都會自然的`放下手頭的工作，讓自己小憩一會，感受那份特殊的幸福。”
有人說下雨天令人傷感，但因人而異。在學校里我深有體觸，那是一種怎樣的相異的氛圍。同學們各人拿著一把濕漉漉的雨傘自豪地走進教室，不去在乎自己淋濕了的褲腳和身體;有的甚至雨傘也不帶，在教室窗外的廊前伸出雙手淋雨;由于下雨，體育老師要求同學們在風雨操場活動，但仍然有不少人冒著雨繞著操場奔跑。
鈴響放學。人群里有人說：“怎么辦，我沒有傘!”于是更多的聲音響了起來：“沒有就沒有，淋雨去，才爽快哩!”我站在他們中間，熱情自然也迸發(fā)了出來，也想想他們說的那樣，在大雨中暢快地舒展自己的身軀。
一個周五正是雨天。傍晚，在放學的路上忽然下起了瓢潑大雨，人群騷亂起來。當我找到一個避雨之處時，衣褲已濕透。雨沒有停的意思，我便在雨簾中穿梭起來，任憑大雨將我沖洗。踏進了溫暖的家，才感到我皮膚的冰冷。媽媽趕忙拿來衣服給我換上，我看著媽媽慈愛的臉，不禁脫口：“原來不是家里溫暖，是因為媽媽的愛啊�！彼腋５匦α恕�
我橫躺在床上。我感到那樣的舒適。窗戶未關緊，被夾著雨點的風刮得發(fā)出嘩嘩的響聲，不時有風吹來。我向燈管伸出我的雙手，讓它照亮我潔凈的指甲;我撫摩著我光潔的身體：哦，此刻你還有什么秘密呢?——這一切都是風雨的洗禮。
我想起了紀伯倫的詩。
“大地喜歡接觸你們的赤腳
風兒喜歡戲拂你們的長發(fā)
用皮膚去迎接太陽和風�！�
我想我明白了。這一切的激情，一切的美好一切的感情都源于人類本性對自然的熱愛。這正如我們踏過鋪滿落葉的林蔭大道油生的詩意，我們躺在草原上望著澈藍的天空時與自然相融的曠達意境。
高中優(yōu)秀作文 篇3
年幼時我們只是奢求有足夠的玩具和零食，年輕時我們只是奢求更多的名譽和驕傲的闖勁和業(yè)績，年老時我們只是奢求安穩(wěn)的生活和住所。才明白年輕有多傲，年輕有多重要，也明白了一年四季春天的魅力有多強，才知道年輕時就應該出去游蕩出去走走出去飄蕩多年。
可是年輕時的性格是隨意的，因為青春時的我們抓不住能耐抓不住真理抓不住人間的美麗和大自然的動人。我安安靜靜的分享著中午溫暖的陽光，細膩的斟酌著未來的路該怎樣鋪墊，青春真的不落腳跟，說走就走說過就過，沒有半點來得及準備的時光，看看你經歷的童年你走過的路你念進過的書你的學校你身邊的朋友。
大學與小學，一個字的區(qū)別，一對反義詞的區(qū)別，書上懂起來很簡單，可是生活中經歷中懂起來卻很難。你真的有懂過小學與大學的區(qū)別么？
我們每一個人的一生，經歷了多少眼淚然后風干失敗后爬起，我們用雙手用心在撐著，撐起過太陽撐起過春風撐起過明天撐起過四季的交替。
我們總是遵循著周圍的政策，女人后半生是母親的特寫，我們心酸站起來撐亮了祖國半邊天，我們把青春獻給身邊的自然，為了追求和諧為了追求更美的`純和靜、
有時候太多的無奈放在心里已經被盲目的生活給填平，有時候太多的重新奢望卻被現(xiàn)實給脫了軌，不知道是我們本身就不知道珍惜還是因為現(xiàn)實生活讓我們學會不要有太多珍惜。不知道每個人生下來就沒有善良的同情心還是仍然因為現(xiàn)實釀造的結局。
所以我開始盲目，開始凌亂，找不到自己真實的身影，看不到真實的人們，感覺不到真正的幸福，那種鄉(xiāng)間河流稀稀流淌的聲音，那種跟著爸媽種菜澆地的影子，那種一起盤著褲腿捉蝌蚪的嬉鬧聲，那種靠近河岸的學堂，教師窗臺上放滿小烏龜小螃蟹小金魚的世界，那種宿舍養(yǎng)著小老鼠的地方，我也看不到年幼時的玩伴一起跳繩踢沙包的日子。如今全部出嫁，如今因為生活的奔波成了擦肩的陌生人，如今熱鬧的小村莊成了安靜的養(yǎng)老城，再也看不到年輕的影子而是全部奔到城市的海市蜃樓。我不一樣，我喜歡安靜的村莊，有幾席小地，大大的院子，然后溫馨的一家人，然后就可以滿足，有時候懷疑自己是不是成了陶淵明，渴望大自然的和諧奢望大自然的那種另一半的美。
聽著羊叫聲聽著螞蟻搬家的聲音聽著小鳥曬太陽的聲音，我突然覺得很知足，知足的我只想暖暖的坐在太陽下追求這僅剩的春風和大地。
高中優(yōu)秀作文 篇4
夕陽的光輝照滿了整個小屋，一個男孩正在伏案練字，字跡潦草狂放。耳邊，傳來父母雷鳴般的吵架聲。
男孩流下眼淚，但卻沒有哭出聲來，他放下手中的筆，看著窗外一棵古老的樹在風中搖曳，余輝把樹影拉得老長老長，隱隱約約可以看到，樹上縛著一只蟲繭。
男孩輕嘆一聲，家——所謂幸福的港灣，已經風雨飄搖了，這點他十分清楚。父親對于這個家已毫無眷念，父母之間的爭吵從無間斷，男孩也曾勸過他們，就算是讓他能有個完整的家。但他的肯求如同泡沫，在一次吵架聲中破裂。他知道，巨大的傷痕已無法彌補，脆弱，膽小的心靈強迫他逃避可怕的現(xiàn)實。他只有流淚，他惟有流淚來宣泄心靈深處的悲傷。
終于，在一次激烈的爭吵之后，父親再也沒有回來，男孩哭著問媽媽：“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無言以對，他們哭泣至天明。往日家庭的溫馨現(xiàn)已不復存在了。
失去父親，生活的重擔全都壓在母親瘦小的肩膀上。母親再苦都說“為了兒子，我得堅持。”從此，即使在外如何如何艱苦，回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛，男孩怎會不知！
十二歲的`年齡，敏感脆弱的年齡，男孩迷茫了。
他懷念過去的無憂無慮，可殘酷的現(xiàn)實，注定未來的路坎坷多險，他有勇氣嗎？他想逃避，但不得不在傷痛中一步步前進，成長！
夜深了，他卻醒著。
寂靜的夜晚，任何聲音都被放在，就如一聲爆裂聲，男孩走到窗前，又見蟲繭，它已破了！
那是怎樣的頑強，在劇痛中，它一步步拖著身體，展開翅膀，化為了蝶！那份燦爛，像一把鑰匙打開了男孩的心。
男孩拿起筆，在本上寫到：“我不會再怕傷痛，我不會再逃避，我是一只蟲繭，將一步步成長，最后化蝶，飛翔于天際”
之后，男孩睡了，他做了一個美妙的夢，他拿著一把鑰匙開啟了一扇門，而門后是一個可愛的小男孩拿著滿分卷給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
男孩笑了，不覺已到天明——
高中優(yōu)秀作文 篇5
煙雨紅塵，偏偏，我們在這相遇，恰好，我們也在這相愛。佛曰：前世的500次回眸，才換得今生的一次擦肩而過。殊不知，我們已經回眸過幾許。我覺得，這就是緣。緣何而起，一往而深。我已不能自拔，只得任由你侵占我的思想，我的心，我全部的全部。可是我們的感情終究抵不過時光的洗禮，過去的點點滴滴，都已化作過眼煙云。只剩陰暗暗的天空，孤獨，寂寥。
不知何時，耳畔突然響起那句“人生若只是初見”是呀，我們如只是初見，便不會有分手帶來的痛苦，也不會有分手后瘋狂的想念，你還是你，那個心素如簡的'女子，我還是我，一個喜歡寫字的少年。愛已成殤，何必再傷。我不想去回憶你我的點滴，但思念已蔓上了我的心，爬上了我的臉。無奈，對長空皓月，大喊：人生若只是初見。該有多么的美好。
初見你，夢一般恬靜，水一般溫柔。初見你，心中有只小鹿在亂蹦，初見你，我已愛上你。你是那么的美麗，而我，只是一個會讀書寫字的呆子。初見你，我不敢靠近你，因為你的光芒，太耀眼，太耀眼。可你卻收起了那耀眼的光芒，慢慢的，走近我，走進我的心里。我發(fā)現(xiàn)，原來你也是個愛寫字的女孩。之后我們一起交流心得，一起看朦朧曉月，一起相偎相依。
嘆盡紅塵傷幾許？試問君心歸何處。
我偶然間問起：君心歸何處？你只是淡淡一笑，然后提筆寫下：不語亦風情，不言最多情，誰解？呵呵，我笑了，我們倆都笑了，就這樣，在不語中，我們的心近了。
夜晚，獨自倚靠窗前，望著朦朧曉月，不禁，口占一絕云：自顧風前影，誰堪月下樓。悶來斂額額，先上玉人樓。我就此時的心情就像賈雨村一樣，愿為伊消得人憔悴。深夜，我臥在床邊，輾轉發(fā)側，難以入眠，但無奈神經的壓迫，我還是淺淺入夢，夢里，全是你的笑靨。
人生如若只是初見，便不會有許些傷感，雖然初見是美好的，但如沒有此時的唏噓幽嘆，哪來以后成熟的自我。所以，不必感懷，不必失意。做好自己就行。
夢中一筆丹青，道盡蘇塵緣，花開第幾春？
落墨成文，提筆寫下：
入夢
伊人楚楚
兩頰
梨花帶雨
雙眸
魚沉雁落
楚雨落，人生如若只是初見，我愿傾盡一生，為你獨唱離歌。
高中優(yōu)秀作文 篇6
我們，有一個團結的班級。我們，有一位優(yōu)秀的班長。我們，有一位執(zhí)著的班主任。我們，很努力！我們不是英雄，卻能打敗英雄。我們在努力！這就是我們的集體——金鷹班。
班長曰：“今天，你奮斗了嗎？、約定。。打敗五班！”這就是我們的鵬展金鷹班。如今，我們的金鷹班是鵬展學校八年級組的重點班。我們要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，發(fā)揮我們作為重點班培養(yǎng)重點學生的動力。作為重點班，我們不止需要這樣：“下課班里90%的同學都在寫作業(yè)、學習。”我們還要爭取更多的時間學習，在激烈的奮斗中，涌現(xiàn)了一些牛逼的學生。
他們值得我們學習，他們需要得到肯定，他們需要我們去弘揚，他們值得我們去贊美。他們默默無聞，早上早早起床，奔到教室刻苦學習。他們就是我們的榜樣，他們就是——楊依虹、陳沛杰。
記得我每天也總是早早起床，可我總是比他們慢！遠遠望去，那明亮的燈光下，有兩個人，正在默默無聞地學習。遠遠望去，我的心中充滿著同樣的事情。那就是——他們對知識的追求，他們對知識的渴望。
他們在默默地勞作，這些正是他們努力的成果。成績就是他們想要的，他們有共同的方向，他們有共同的目標。那就是：激起奮戰(zhàn)，讓班級爭得榮譽，來一步步升華自己。
一開始，他們和我們并不遙遠�；蛟S一開始，他們還不如我們。但是，他們努力了，他們用一年半時間，把我們遠遠拋棄
我們的'共識：時間匆匆，留下的只有一絲背影
回憶起那充滿生機的童年時，
便呻吟地留下淚花。
時間流逝，遙望那充滿挑戰(zhàn)的世界時，
心里總有一股努力向上的動力。
如今，我們是中學生。
我們需要自強，
我們需要競爭精神。
我們已不再是小孩子了！
我們要努力，我們需要有競爭精神，我們需要付出。望同學們，向他們學習。望他們學業(yè)進步！
孫曰：“我們玩了差不多一年半了，該學習了。否則將會面臨無書可讀的情形�！蔽覀冃枰�，我們需要競爭！奮起直追吧！同學們，成功離我們并不遙遠，但是，再不努力的話，成功將離我們遙不可及！
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