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    高中作文

    時間:2022-05-06 19:59:53 高中作文 我要投稿

    關于高中作文集錦六篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的高中作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于高中作文集錦六篇

    高中作文 篇1

      家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家庭必不可少的一部分。而在我們家,也有家風,我每一天在良好家風的熏陶下,學會了勤儉節(jié)儉,尊老愛幼,明知事理。

      在我十六歲的時候,姥姥突然得病了,并且是在晚上,媽媽得只消息后就立刻去看姥姥,當媽媽看到姥姥發(fā)病時那痛苦的樣貌十分害怕著急。我聽媽媽說,她那時都被嚇壞了。由于突發(fā)得病得病再加上年齡的原因,使姥姥癱臥在床,身子不能動,只能躺著,生活不能自理。剛開始的時候,姥姥的子女們對她都很好,可是時間一長,就都沒有耐性了。媽媽實在看不下去了,所以把姥姥接到了我們家里。

      媽媽每一天都會給姥姥按摩,因為這樣能夠使姥姥感到放松,舒適。媽媽多次為姥姥感到悲痛,我覺得姥姥太不容易了,一輩子為她的兒女操勞,卻不報有一絲的回報。一生坎坎坷坷。

      孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,他會使人感到歡樂。每當有人問媽媽為什么要把姥姥接到家里來?媽媽得回答是這樣的:一個人所做的事情能夠看出她是一個什么樣的人,是否有孝心。孝順老人的人會得到回報。

      我有時會和媽媽一樣;給姥姥喂飯,當我看姥姥時,我看見了姥姥眼睛里泛起了紅光,我感到了惋惜。姥姥當時興許是在向我表達她的痛苦,也許是在感激我,也是是感動了。

      樹立和繼承端正良好的家風;是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的.品質(zhì),我們的家,我們的社會必須會更加和諧,更加幸福。這樣就是我家的家風,大家也一齊來曬曬你們家的家風吧。

    高中作文 篇2

      梅花,傲雪綻放,為的只是在寒冷的冬天,為人們送上一絲春意 ,一縷幽芳......梅花沒有月季的艷麗,沒有牡丹的大紅大紫,沒有蘭花的淡雅,更沒有荷花的高雅。但它卻在百花凋謝之時,獨步早春,迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。股股清香,沁人肺腑。

      梅花的色,艷麗而不妖。

      梅花的香,清幽而淡雅。

      梅花的姿,蒼古而清秀。

      我酷愛梅花,愛它的`清高,愛它的一身傲骨,愛它的凌寒留香!安唤(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香!笔茄剑唤(jīng)歷一番考驗,怎么會成功呢?記得有一次,我們要代表學校去參加舞蹈比賽,為了給學校爭光,我們放棄了課余.周末時間,開始了緊鑼密鼓的排練。大家的手都磨破了皮,腳也拐疼了,每次訓練完,我們一身酸痛,但是沒有一個叫苦叫累。終于,在大家的共同努力下,我們成功了,獲得了夢寐以求的一等獎!此時此刻,所有的辛苦的煙消云散,激動萬分。我也深深的體會到梅花綻放的不容易。

      梅花樸實無華,卻敢于風雪作斗爭,她嬌嫩的身軀里,蘊含著一種偉大的精神!梅花在百花凋零時綻放,卻又在百花盛開時凋落,它不愿與花兒們媲美,只愿在冬天送來春意,讓冬天不再孤獨。春天到了,她卻又在天堂看花朵爭奇斗艷,它笑了......

      風雨送春歸,飛雪迎春到。已是尋崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑......

      梅花的骨氣,呈現(xiàn)于北風呼嘯.寒風刺骨的冬天,當我們遇到人生中的困難時,都應做一朵堅強的梅花。——傲雪綻放!

    高中作文 篇3

      朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹,朋友是我們搏擊海浪時一葉扁舟,朋友是我們登高遠眺時的一架云梯,朋友使我們臥病在床時的一聲問候……

      月月是我從小到大,從幼兒園到小學五年級最好的朋友。但同時,她也是別人最好的朋友。而她這位好朋友,時常在我們吵架時幫助“弱不禁風”的她還擊我,對此,我是“羨慕嫉妒恨”。

      有一次,雨過天晴,給這炎炎夏日帶來了許多生機,同學們的心情也別提多高興了,可是,我的心情卻跌到了谷底,一個人呆在校園操場的`一個陰暗的角落里。

      事情是這樣的。上體育課時,月月不小心鬧出了點笑話,我便忍不住拿她“開心”了一下,誰知這個壞月月,竟然跑到了她的另一個好朋友——文文那里去委屈的給我告了一狀!不一會兒,文文便像個家長似的帶著月月氣勢洶洶的來找我算賬來了!澳愀擅葱υ捤?!你別這樣行不行!”文文劈頭蓋臉的一頓教訓,使我有口難辯,這下好了,我是跳進黃河也洗不清了。

      “哼!你行!”我既氣憤又傷心地沖月月吼道。

      隨后,便發(fā)生了剛才的那一幕,我一個人孤單的躲在校園的陰暗角落里,不停地在心里罵道:“我不就開了個玩笑嘛,至于嗎?小人!”“哼,咱兩就此絕交!”

      “嗚——”警報響了,它像一個咆哮的洪水猛獸,一下子就把我驚醒了。地震?火災?不是吧?媽媽,我還沒活夠呢!不對,想起來了,學校今天要舉行防震演練,我快速跑向集合地點,隨意找個空地趴了下去,前面這個人好熟悉啊,哦,是文文,我悄悄地對著她做了個蔑視的動作。

      演戲完畢后,月月找到了我,故作親密地說:“可可……”每次吵架都是我找他和好,這次竟然是她主動來找我,我也故作鎮(zhèn)定地說“干嘛?”“別生氣了,我錯了嘛”。她像一個小孩子找媽媽要糖吃一樣,雙手抱著我的一只胳膊不停地搖晃著,我招架不住了,只好說:“知道了,我也錯了,下不為例。”關鍵的時刻還是月月的主動挽回了我們在死亡邊緣徘徊的友誼。

      生活需要友情,它能使我們的生活變得多姿多彩,能讓我們的人生更加光輝燦爛!

    高中作文 篇4

      我們的生活中,有過許許多多的“第一次”,第一次做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物,第一次去野營,第一次登臺表演,第一次得獎,第一次坐火車,第一次去外地旅游......一個個“第一次”就像一個腳印,印在我們成長的道路上。

      一個烈日炎炎的夏天,知了不停的叫喚,樹蔭下閃爍著雨點般的陽光。我和姐姐在空調(diào)房里琢磨,這個暑假要怎么過。

      “對了!我們?nèi)W游泳吧!”姐姐突然一聲大叫,嚇得我半死。不過,這個想法一提出來,我就欣喜的接受了。游泳多好啊,又涼快又舒服,我趕緊叫媽媽給我們報名。

      學習游泳的第一天,就讓我吃盡了苦頭。

      那個黑黑的兇狠的教練就讓我害怕三分。他先給我們做準備活動,然后下水練憋氣十次。因為我以前游過幾次,這點小事是難不倒我的。我的心開始忽悠起來,看著別人不知所措的樣子,真是爽極了。

      教練讓我們帶上背漂和浮板,教我們手該怎么做,腳該怎么做。我們學的是蛙泳,樣子像青蛙,十分搞笑。

      做完這一系列的準備活動之后,教練讓我們下水練習,我為了給教練一個好感,立馬沖下去,誰知我的技巧還沒練熟,一下水就把我的肚子、鼻子、嘴里、眼里全都裝滿水。幸好水不深,不然我的小命就玩完了!

      教練讓我在一旁休息。我拖著濕漉漉的身子爬上岸,坐在椅子上。望著別人在水里慢慢的學習,我很不甘心,又氣呼呼地跑回去。

      七月的太陽真是“毒”啊!才那么一會兒,我的衣服全干了。我跳下水深深吸了一口氣,心里想到:哼!我就不信治不好這區(qū)區(qū)游泳!這一次我可沒有像那次那么沖動,而是平靜的,慢慢地向前駛?cè)ァ?/p>

      不知不覺,第一天的課程已經(jīng)上完了,我愉快地向家奔去。畢竟這是第一天,還要慢慢來嘛!

      第二天,天氣十分晴朗,太陽也很大,這樣的天氣學游泳真是再適合不過了。

      有了第一天的基礎,今天學起來就有把握多了,也慢慢地掌握了游泳的技巧。我看到教練的臉上露出了欣慰的.笑容,我看在眼里,樂在心里,這是教練對我的鼓勵。

      第三天......

      第四天......

      到了第七天的,我已經(jīng)可以完全把背漂、浮板摘了,自己在水里游!我快活地像只小鳥,在淺水區(qū)與深水區(qū)之間飛來飛去。

      最后一天,學游泳的最后一天,教練讓我們幾個人來比拼一下,看看這幾天的勞動成果。我很興奮,也很害怕,畢竟有些男生還是游得挺快的。

      幾個人站在起跑線上,任太陽無拘束的照在我們身上,照在微波粼粼的池水上。

      “嘟——”

      教練一聲令下,我飛一般地沖出去。比賽進行時,我什么也沒想,一個勁兒的忙前沖!“葉露,加油!快啊!”我在心里給自己加油。

      當我觸摸到對岸的墻時,不敢相信我是第一!看著大家的笑臉,我也高興的笑了,太陽笑了,白云也笑了。

      現(xiàn)在回想起來,當日的情景還歷歷在目,那是我第一次成功,多么難忘啊!我知道了成功的秘訣:

      盡力而為還不夠,要竭盡全力!

    高中作文 篇5

      曾有人說:“我們用一只眼睛看見現(xiàn)實的灰墻,卻用另一只眼睛勇敢飛越接近夢想。用孩子的羽翼抵抗現(xiàn)實的捕捉,即使我們終將墜落,即使我們會在天真里同歸于盡,至少我們曾經(jīng)相信,曾經(jīng)勇敢!薄}記

      回首·俯拾

      跨過十四個綠春盛夏悲秋忍冬,聆聽了四季的歌唱,將迎來平凡而繁茂的下一個四季之歌。我忘記了一切,在來來往往的人群中停下,站在十字路口,回首望望,看著記憶的背影,漸漸遠去。

      在所有燦爛的日子里,陽光譯寫著每個笑容的美好。里,我和誰捉過迷藏,不記得了。蒼黃的記憶本中,依稀浮現(xiàn)當年那張明媚的笑臉。小學畢業(yè)時,所有的聚在一起開了最后一次聯(lián)歡會,我用相機記錄了所有天真在陽光下的樣子,所有的人,我都沒有再見,結(jié)果照片卻洗不出來,真的以后就再也沒有見面了,只有一張畢業(yè)照,張張稚嫩的面孔。曾經(jīng)幾時,我還天天在樓上等你,期待著那張淺淺微笑的面容出現(xiàn),曾經(jīng)幾時,我們一起舔起五顏六色的棒棒糖,坐在單桿上觀看著操場上的人們,曾經(jīng)幾時,我們手牽手,肩并肩,挎上水壺一起去游玩。在那些春光瀲艷的日子里,我們放肆地笑。

      似水流年,白駒過隙。從童年到了豆蔻年華,上初中了。這時我一天一天長大了。我也明白不會再有因布偶被搶而傷心的時光。我也明白那樣的美好已經(jīng)遺失了。

      年華·那時

      進入初中了,結(jié)識了許多新。漸漸由陌生變?yōu)槭煜,漸漸由適應變成習慣。也從這時,我變成了路癡,經(jīng)常一個人漫無目的的.蕩。永遠覺得下一站是我的目的地。耳朵里的音樂發(fā)著金屬的磨擦,它淹沒了鬧市的喧嘩。每當戴上耳機,我就不再害怕,所有的一切拋之腦后,這些鮮活的人們就如無聲電影一樣,心里很安全。一幕一幕機械地放映,我如一個過客無聲地觀看繁市的這一切。

      來回徘徊于兩點一線的我,由兩腿拼成的“11”路車載著,記錄下了這繁市的喧鬧情節(jié),記錄下這城市在雨水滋養(yǎng)下茁壯成長的樟樹。當沒入洶涌的人海那一秒定格,我如同一滴水容于無邊無際的大海,孤視著川流不息的人群,我終于明白了小王子那天看了四十四次日落的憂傷。那個只有孩子才懂的小人兒。

      也從這時開始學會了努力,為我知道了那個整天看動畫片的我是童年時代的我。我開始拿起了2B的專業(yè)畫筆延續(xù)我的美術愛好。在我很小的時候,我就喜歡在白紙上涂鴉,歪歪斜斜地畫下了我的簡筆畫。每當拿起畫筆的時候,我的心開始向著蒼穹嘹亮地歌唱,有種習馳的感覺。那些畫室的大哥哥,大姐姐開始教我這個初一的小妹妹,我有時真的感到自己很笨,然而他們?nèi)栽附涛,現(xiàn)在他們走了,只記得在耀眼的陽光下,那明媚的笑聲和清澈的雙瞳。那些桀驁不馴的面孔依然清晰。

      然后,我也開始學會為成績、名次奮斗,與那些平日在一起玩笑的同學,考場你爭我趕。從那時起,我知道了我們每個人都有個夢,為那個拼搏著,為了那個夢,每個人都會變得認真起來,堅強起來。我決定奮發(fā)了。

      夢想·起航

      如今的我已經(jīng)初三了。人家說,灰色初三,黑色高三。而我卻很欣賞灰色,在素描里,大片大片的灰色演澤著生命的繁華,立體的真實。我明白我決定奮發(fā)是正確的選擇。

      在進入初三的幾個月里,我決定暫不學美術,我的眼里含著粘粘的液體。喉嚨哽咽著無法暢通的東西,去了畫室收拾畫具,出來的時候,我告訴自己不要回頭。毅然抬頭望著,對自己說要再堅強一點。從此,我就過上了與眾多同學一樣披星戴月的日子。適應了人的一生總會遇到這樣的時候——一個人的戰(zhàn)斗,它注定了我們要單槍匹馬。我開始安靜地戴上耳麥,垂眉低頭,心如止水,認真地寫著題目。

      初三就這樣進入了我的。我知道這灰色的初三,注定了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我必須經(jīng)歷這一切的磨煉,成為一個如鋼鐵般堅強的人。就如我最喜愛的那句話“只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!什么感春悲秋的無奈,什么被書淹沒,那永無邊境的彼岸,什么被試卷覆蓋,那永無間隙的森林,什么批評應試教育的火焰,都讓它們承著黃鶴一去不復返吧。我必須踏上莘莘學子的必經(jīng)之路,即使山雨欲來吾寒窗房,我也屹然不動。

      我會笑著迎接這車如流水馬如龍試卷、資料書,它們在我的升學道路上前后赴進著我望著前面的,后面的家長,老師的春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的敬業(yè)精神,學校有對長江后浪推前浪,江山代有人才出的期待。我們這些為夢而拼搏的人衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,待到分數(shù)燦爛時,同我們一路走來的人終在叢中笑。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在蔓延,我依舊笑如春風。

      為了夢想,我會加油的。我堅信:有付出,就會有收獲。我會越來越勇敢!

    高中作文 篇6

      伴著絲絲夏風,我輕輕地揮了揮手,與暑假告別。心中暗藏著一絲不舍。呆立在風中,看著暑假一步步的遠去,腦中突然涌現(xiàn)出大片大片的記憶。

      8月,我們開始補課,英語、數(shù)學、物理,一樣都不少。每天早上7點睜開痛苦的雙眼半醒半睡地走到學校,然后補課,聽老師一直們一個個地唐僧到下午5點才解脫。晚上,我以為可以好好地晚一下,每想到如上的作業(yè)又讓我一次次的失眠。就這樣無奈的重復了28個日日夜夜,我終于恢復了自由。可暑假也即將結(jié)束,面對我的是可怕的高三,我無助地嘆息著……

      假期有時候也很沒意思——沒有好朋友在你身邊,只有絮絮叨叨的老媽和那似山似海的書本陪著我,我像一個背著氧甁的潛水者,或拄著登山杖的.登山人,在走那注定沒有盡頭的路。我轉(zhuǎn)著筆,呆呆的看著眼前那一個個阿拉伯數(shù)字。并不是我不會做,而是我不愿被別人強迫著做。打開電視,一片湛藍的天,一望無際的海,海天相接;一塊青綠的草原,一地絢麗的花,花草并列。一群生物在這些地方生活著,無拘無束,自由自在地奔跑著,我的眼神中,有羨慕,也有渴望。時間把我從電視機前拉了出來?纯磱寢尪ǖ恼n程表,要去補習班了,我抓起書包,消失在了地平線上。

      暑假——原早已不是我所要的東西了,即使有空閑,恐也不能稱之為“假”——因為太過緊湊了,有時候感覺玩都有些身不由己,有點失落,有點無助。故在此就不在多提。

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