【熱門(mén)】高中作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
1.魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才�！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢�，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。
所以，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專(zhuān)家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn)。(《談合作》)
2.你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫(huà)筆船頭賞花寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。
3.古往今來(lái)，“誠(chéng)信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本，無(wú)論儒法，還是老莊�！罢\(chéng)信”，“誠(chéng)”總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的，古書(shū)上處處寫(xiě)著君王以誠(chéng)治國(guó)，諸侯以誠(chéng)得士的故事。信陵君正因誠(chéng)信，打動(dòng)了諸葛孔明，三分天下，成就霸業(yè)。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫(xiě)進(jìn)才子名著，感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書(shū)人。
誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過(guò)去的肯定，更是對(duì)未來(lái)的承諾，背上“誠(chéng)信”，我們便會(huì)感到一種責(zé)任感，那是對(duì)自己的要求�！罢\(chéng)信”是一只背囊，背上它，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能，一種被拋棄，被欺騙，乃至被詆毀、被利用的可能�？烧\(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。(《難舍誠(chéng)信》)
4.有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。(《千年的呼喚》)
5.人類(lèi)之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟?lèi)有不盡的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“夫有希望者，人類(lèi)之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也�！毕Ｍ麕Ыo人們無(wú)窮的信心、勇氣和力量，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類(lèi)戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來(lái)了人類(lèi)的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥，一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道、“陛下，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無(wú)窮的財(cái)富!”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?是希望使人類(lèi)代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
6.我覺(jué)得語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道;語(yǔ)文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng);語(yǔ)文是黃昏天邊如血的夕陽(yáng)，映照旅人，染紅山川。
語(yǔ)文是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹;語(yǔ)文是夜星下靜謐的荷塘;語(yǔ)文是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)聲的冷月;語(yǔ)文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。
語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆;就是秦皇島一望無(wú)垠的.大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚(yú)船。
語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼;語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火;語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。
7.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái);衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女……(湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)
8.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂(yōu)吾國(guó)吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪迪的生命力，諸葛亮的智慧……
高中作文 篇2
在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者能伴你同行，一個(gè)人的道路太遙遠(yuǎn)了，有多少人陪伴你?
轉(zhuǎn)眼間，不知過(guò)了多少時(shí)光�；厥淄�，一件件都?xì)v歷在目。其中曾有多少的開(kāi)心和多少的憂(yōu)愁。有時(shí)總想時(shí)光在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)刻停留，多么希望時(shí)間靜止在那一刻，那一刻有太多的.美好不想去破壞 ，回憶曾經(jīng)的美好，卻只能回首!有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)： "友誼是生命中的一盞明燈,離開(kāi)它,生命就沒(méi)了光彩,離開(kāi)它,生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果."確實(shí),友誼在短暫的一生中染出人生的五彩濱紛.
高中作文 篇3
克洛克的故事令人受益頗多，尤其是父親的話(huà)令我頓時(shí)耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可見(jiàn)，基礎(chǔ)都打不好，又怎么能把握自己的未來(lái)呢？
打好基礎(chǔ)，首先要樹(shù)立一個(gè)志向，而后再為之努力。
馬云是一個(gè)大家都不陌生的名字。他的財(cái)富與成功都著實(shí)的令人羨慕，可又有多少人知道他風(fēng)光背后有多少努力與辛苦呢？
曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于馬云的訪談，全程英文對(duì)話(huà)，無(wú)一處卡頓。他在接受采訪時(shí)說(shuō)自己少時(shí)突然想學(xué)好英語(yǔ)，后來(lái)這個(gè)突發(fā)的念想如注了水的氣球一般越發(fā)膨脹，這是他便萌生出了一個(gè)想法——可以去給外國(guó)人當(dāng)導(dǎo)游。就是因此，在每日與外國(guó)人的交談中，馬云學(xué)到了正宗的語(yǔ)法和腔調(diào)，這個(gè)要學(xué)好英語(yǔ)的愿望也算是達(dá)成了，還意外的.獲得了一個(gè)英文名杰克——一個(gè)國(guó)外女游客說(shuō)自己的父親和丈夫都叫杰克，所以就給他也取名為杰克。
看完這個(gè)訪談，我不禁對(duì)馬云生出了十分的敬意，也明白了他現(xiàn)在的好人緣與成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來(lái)。
打好基礎(chǔ)，其次要做到精益求精，對(duì)自己嚴(yán)苛要求。
我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍在編寫(xiě)《本草綱目》時(shí)對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，絕不馬虎。比如說(shuō)在寫(xiě)到姜時(shí)，他注意到歷代典籍中都沒(méi)有寫(xiě)多吃姜后的癥狀，于是他便日日食姜，數(shù)日后眼發(fā)熱，他這才在書(shū)中記錄，并附上“珍親試之”幾字。對(duì)于前人留下來(lái)的醫(yī)術(shù)，他也仔細(xì)辨識(shí)，做到“取其精華，去其糟粕”，就是這種精神，使《本草綱目》成為一代著作，流傳千古，名譽(yù)中外。如果李時(shí)珍不將其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不盡相同了。由此可見(jiàn)，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來(lái)。
打好基礎(chǔ)，最后要做到直面前進(jìn)路上的挫折與考驗(yàn)，不畏困難。
從小就接觸作家史鐵生的文章，但卻沒(méi)有深入了解過(guò)，直到前幾日看了《我與地壇》，這才明白他的一生。本是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，本應(yīng)與朋友詩(shī)畫(huà)天涯，享青春年華，可疾病奪去了他的雙腿，任誰(shuí)都忍受不了這般痛苦，他卻僅在幾年失意后幡然醒悟，重新面對(duì)生活，提筆寫(xiě)下諸多著作，也在作品中直面曾頹廢的日子，這便是最大的成功。所以說(shuō)，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來(lái)。
哲學(xué)上說(shuō)質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，也說(shuō)量變是質(zhì)變的必要前提，可見(jiàn)量變對(duì)質(zhì)變極其重要�？寺蹇嗽诮邮芨赣H的教導(dǎo)后向著自己的志向努力并精益求精，這就是促成他成功的一大量變。他同其他偉人一樣值得被尊敬與學(xué)習(xí)。
克洛克也用自己的經(jīng)歷告訴我們：要打好基礎(chǔ)，來(lái)把握自己的未來(lái)。
高中作文 篇4
伏案久了，總是會(huì)直起身子，習(xí)慣性地往窗外一瞥。即使是夜間，城市不是這么喧囂，形形色色的行人匆匆穿過(guò)街道，像是覓食的螞蟻，在這繁忙的主旋律中，卻有那么一個(gè)安靜的音符，靜靜地守著一隅街角，整個(gè)冬天不曾變過(guò)。
那是一個(gè)在夜市上擺地?cái)偟墓媚�，她穿著厚厚的藏服，脖子間掛著沉甸甸的藏銀，天冷 的時(shí)候，也就縮在大袍子里，用期盼的眼光看著過(guò)往的'行人，面前鋪著一張棗紅色的毯子，放著的藏族飾物由于久未清洗顯得灰頭土臉的。她的生意不好，所以我望向窗外 時(shí)，大多看見(jiàn)她的后腦勺。不知候怎的，我總認(rèn)為我們之間有種默契——她用寒風(fēng)中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息。
一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹，于是憤懣地起身，便專(zhuān)注地去看那個(gè)姑娘。窗外吹來(lái)寒風(fēng)，我就打了個(gè)寒戰(zhàn)，我縮著脖子看她堅(jiān)守在她的攤位上。一對(duì)青年男女正在挑選飾物，那個(gè)女的拿起了一掛手鏈，比劃了好久，又放下了，轉(zhuǎn)而拿了一個(gè)掛飾，看了個(gè)遍后，卻對(duì)身邊的男青年搖了搖頭，走了。
那個(gè)女子一言不發(fā)地收拾著地?cái)偵系臇|西，又拿起那個(gè)手鏈端詳了好久。我才發(fā)現(xiàn)，手鏈被剛才的女青年弄壞了。真可恥！可那個(gè)女子還是一言不發(fā)，默默地將壞了的手鏈塞進(jìn)腰間的包里，然后抬頭對(duì)我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅，我想，是什么剝奪了她和我們一樣在教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)的權(quán)利呢？想到這里，對(duì)這位姑娘不禁產(chǎn)生了一絲憐憫。
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，攤位的角落里有一個(gè)被洗凈的瓶子，里面插著一株臘梅，開(kāi)得很美，有幽幽的暗香。生活如此艱辛，她卻仍從這個(gè)世界找到了這一株屬于自己的
美和情趣，從而嚼出一絲生活的馨香來(lái)。一個(gè)遭到生活如此為難的人都可民堅(jiān)強(qiáng)地生活著，我又有什么可埋怨的？
春天到了，夜里的窗外不再有這個(gè)姑娘，但我仍習(xí)慣在累了、倦了的時(shí)候看看窗外，那里有她留下的一株臘梅，長(zhǎng)年不敗，浮動(dòng)的暗香教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
高中作文 篇5
有人說(shuō)：“人生來(lái)就是孤獨(dú)的”。生而為人便是一個(gè)獨(dú)立得個(gè)體，世上也沒(méi)有相同的兩朵花。但人又是一個(gè)群居性動(dòng)物，或許從中能夠?qū)ふ易约旱拇嬖诟小?/p>
我本人又是那么與眾不同，常常被群體所排斥，因此更渴望獲得別人的認(rèn)同，不過(guò)卻總會(huì)成為一個(gè)小透明，常常會(huì)自卑與敏感。猶如害羞草一般觸之便緊緊封閉自己，等到無(wú)人時(shí)更更有一種輕松自在感。
孤獨(dú)單純的去理解就是孤身一人，然而感受最深的孤獨(dú)卻是在熱鬧的人群中，那種氛圍與自己的心情格格不入，孤獨(dú)感更加強(qiáng)烈。
團(tuán)體中看似關(guān)系很好，實(shí)質(zhì)上各有各的想法，言語(yǔ)交流更是和親近的人一塊，兩兩成堆，表面上和諧，暗地里不知道經(jīng)歷了多少的心理經(jīng)歷。
我看到這樣的一個(gè)情況，不管平時(shí)還是在團(tuán)體中只和一兩個(gè)人親近，不過(guò)如此，還是有很多人往他身邊湊，我不明白為何如此，表面上相處你會(huì)感覺(jué)很會(huì)照顧人，情商也很高，但是久了以后，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)上更是自私自利，驕傲自大的人。
因此，與之的關(guān)系逐漸地惡劣，但誰(shuí)也沒(méi)有捅破窗戶(hù)紙。由此我也愈加不自在，更想脫離這種狀態(tài)，也更加的孤獨(dú)。
迄今為止，回顧過(guò)去的人生，一直都是孤獨(dú)的存在，雖然期間有過(guò)很多的朋友，但大都經(jīng)歷不過(guò)時(shí)間的消磨自以及交流的減少，也有些相處不來(lái)，關(guān)系隨之就淡了。
佛曰：本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃。干干凈凈來(lái)到這個(gè)世上，經(jīng)過(guò)一番紅塵洗禮，什么也帶不走，余生只留下腐朽的肉體滋養(yǎng)大地。
世間怕有無(wú)數(shù)稱(chēng)己為幸福的人，卻沒(méi)有多少人認(rèn)為自己也是一個(gè)孤獨(dú)的人�！靶腋！钡娜送_(kāi)朗、健談、善于社交，孤獨(dú)，似乎注定只是一個(gè)與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的.名詞。但，一個(gè)自認(rèn)為幸福的人一定獲得了真的幸福嗎？
答案是顯而易見(jiàn)的。以無(wú)止境的無(wú)聊社交、閑扯、平庸的生活態(tài)度作為幸福的準(zhǔn)繩的人，不過(guò)是個(gè)沒(méi)有孤獨(dú)、不理解孤獨(dú)的凡人。叔本華說(shuō)“孤獨(dú)是幸福、安樂(lè)的源泉”，這里的孤獨(dú)倒不是消極遁世、自我封閉，而是“世人皆醉我獨(dú)醒”的孤獨(dú)，一種真正的孤獨(dú)，偉大的孤獨(dú)。
當(dāng)莊子頭也不回地邊釣魚(yú)邊婉言拒絕出任楚國(guó)高官時(shí)，我們體會(huì)到的是孤獨(dú)，是世事紛亂，天下名士皆各投其主各盡其才惟獨(dú)莊子安然身外的孤獨(dú)，更是一種極富想象力的拒絕的孤獨(dú)。雖然我們無(wú)法企及他當(dāng)時(shí)的心境，但他又何嘗隱露出一點(diǎn)惋惜，一絲失望。莊子是幸福的，也是安樂(lè)的，他的一次平靜的拒絕帶來(lái)了自己政治生涯的孤獨(dú)，換來(lái)的卻是一座矗立在無(wú)數(shù)文人志者心目中的高標(biāo)。
如果說(shuō)莊子的孤獨(dú)依然是基于對(duì)當(dāng)局、政治的徹底失望，那么更為令人深思的莫過(guò)于時(shí)代的孤獨(dú)。魯迅揮筆“寄意寒星宣不察”時(shí)，何嘗不悲嘆人民之愚昧，不覺(jué)解，而布魯諾被燒死前大聲疾呼：“未來(lái)的人們會(huì)了解我……”又何嘗不是對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)乃至人民的失望，他們有責(zé)任感，他們沒(méi)有選擇“出世”——時(shí)勢(shì)并不容許他們這么做。事實(shí)證明，他們的選擇并沒(méi)有錯(cuò)。在他們活著的時(shí)候，世界一片漆黑，但他們所做的一切擦亮了火花，播下了火種。他們同樣是應(yīng)該感到幸福的，不是嗎？
孤獨(dú)，并不可怕，可怕的反倒是不理解它真正的孤獨(dú)會(huì)讓人生出一份冷眼旁觀的冷靜，一份俯首全局的豁然，孤獨(dú)，代表著睿智，代表著超凡，代表著不同流合污。享受孤獨(dú)，才會(huì)享受幸福，享受安樂(lè)。又有些孤獨(dú)者，他們身前孤獨(dú)，身后無(wú)名，他們的期望莫過(guò)于有更多敢于挑戰(zhàn)陳腐、驅(qū)散黑暗的人，他們，才是最偉大的孤獨(dú)者。
高中作文 篇6
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂(lè)的，黑白藍(lán)相間的迷彩服，樸素而莊嚴(yán)，多少學(xué)子穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景。我驕傲我是其中一員。炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭，跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們不哭，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們牢記“流血、流汗、不流淚”。軍訓(xùn)，相對(duì)于真正的軍營(yíng)生活只是九牛一毛，但是使我體會(huì)到真正的生活，生活不是童話(huà)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不流過(guò)汗水的人是不會(huì)成長(zhǎng)的，更加不必說(shuō)獲得成功，軍訓(xùn)中我們正在長(zhǎng)大。
轉(zhuǎn)眼間初中的生活過(guò)去了，現(xiàn)在的我步入一個(gè)嶄新的生活。今天是我進(jìn)入高中生活的第一天，也是軍訓(xùn)的第一天。我感受到軍訓(xùn)之中的辛苦，像我們這樣在城市生活的孩子哪里吃過(guò)什么苦，就是站軍姿幾小時(shí)就感到身上到處酸疼。雖然很辛苦但我還是堅(jiān)持了下去，因?yàn)檫@些不僅可以強(qiáng)健體魄，還可以對(duì)思想上很大的提高�！翱啾M甘來(lái)”就是這個(gè)意思吧！高中生活是多姿多彩的，在高中我努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想。成功就在你我的手中。
軍訓(xùn)很苦也很累。但這是一中人生的經(jīng)驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練。人是在不斷地磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。穿著迷彩服的同學(xué)們個(gè)個(gè)都像小軍人。女同學(xué)英姿颯爽，男同學(xué)颯爽英姿，精神百倍。在訓(xùn)練過(guò)程中，平時(shí)看似非常簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻也讓我們練的汗流浹背。
在軍訓(xùn)中，無(wú)論是立正、稍息、還是踏步走，乃至于坐下都要按照軍人的要求嚴(yán)格訓(xùn)練。教官教的嚴(yán)格，同學(xué)們學(xué)的刻苦，我們進(jìn)步的很快。我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待這次軍訓(xùn)。這是對(duì)我的挑戰(zhàn)，也是對(duì)我成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)一天下來(lái)，我渾身酸痛，真想躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“艱難困苦，玉汝于成”，這些人生的格言并不是古人的`專(zhuān)利，每個(gè)人從降生下來(lái)的那一刻起，就享受到他人的呵護(hù)，讓人感受到大家的溫暖，但是我們應(yīng)該懂得“勞其筋骨，餓其體膚”所蘊(yùn)蘊(yùn)涵的真諦。
當(dāng)教官向我們走來(lái)時(shí)，我注意的是他們的眼睛。他們沒(méi)有我眼神中的游離迷茫，他們眼神中的堅(jiān)定代表的是一種心態(tài)，一種積極、嚴(yán)肅、向上的心態(tài)。往往一個(gè)特別優(yōu)秀的人能感染周?chē)暮芏嗳�。和這些教官在一起，不敢不認(rèn)真。漸漸的我也告別了迷茫，更多了一些認(rèn)真，更多了一些謙虛。一提軍訓(xùn)下來(lái)，讓我們真正體會(huì)到了什么叫苦，什么叫累。但是我們不需要抱怨他的枯和累。這種新課和勞累是在磨練我們不屈不撓的意志和拼搏向上的精神。
我們的教官是一位二十多歲的年輕人。在他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅和認(rèn)真。軍訓(xùn)很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈的脊梁，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力。
明天我們將會(huì)面臨更多更累的軍訓(xùn)�？墒俏覉�(jiān)信我會(huì)從這短暫的軍訓(xùn)時(shí)光中學(xué)到如何堅(jiān)持，如何成就一顆堅(jiān)強(qiáng)意志力的心。
軍訓(xùn)才剛剛開(kāi)始。但是足以讓我明白，哪些看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻并不容易。蝴蝶之所以美麗，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)蛻變的艱辛。我們也要堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)本該擁有的將強(qiáng)。
高中作文 篇7
這個(gè)世界不公平！
我抱怨著，心中充滿(mǎn)怒火，我受到了挫折，這段時(shí)間，不知怎么的，老師的責(zé)罵、朋友的輕視、家長(zhǎng)的失望，都降臨到我的身上，如一把尖刀，深深地刺入我心中。為什么幸運(yùn)與我擦肩而過(guò)？為什么命運(yùn)對(duì)我不公？
我懷著這種心情，度過(guò)了好幾日。在這期間，同學(xué)友好的`話(huà)被我視為“嘲笑”，家長(zhǎng)關(guān)心的話(huà)被我視為“嘮叨”，老師親切的話(huà)語(yǔ)被我視為“諷刺”。結(jié)果，我感受到了平日勾肩搭背的好友越來(lái)越少，家長(zhǎng)的嘆息聲越來(lái)越沉重，老師那失望的眼神，使我再一次認(rèn)為這個(gè)世界太不公平了！
直到一件事，使我心中的那塊冰，被溫暖的光融化成了一灘純潔的水。電視上播放著“走進(jìn)鄉(xiāng)村，感受溫暖”的系列報(bào)道。畫(huà)面剛開(kāi)始，一群活潑天真的孩子在鏡頭前嬉笑著。記者問(wèn)她們：“你們幸福嗎？”幾乎異口同聲地回答“幸福”，記者又問(wèn)：“為什么”？一個(gè)衣衫破爛、皮膚黝黑的小女孩說(shuō)：“就像這樣每天開(kāi)開(kāi)心心的就行了”，這時(shí)我忽然看見(jiàn)還有一個(gè)身體有殘疾的小朋友滿(mǎn)臉幸福地說(shuō)：“快樂(lè)”。我心為之一顫，淚已涌出眼眶。
一個(gè)個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村小孩，一個(gè)個(gè)殘疾人，普通得不能再普通了，她們也許買(mǎi)不起我們平時(shí)的生活用品，也許在實(shí)際行動(dòng)中手腳不靈便，可是，看到她們，一點(diǎn)兒也不悲觀，每天仍微笑面對(duì)生活。再看看自己，才遇到了一點(diǎn)兒小困難，就抱怨個(gè)不停。我抹了眼淚，重新振作起來(lái)。
現(xiàn)在，我的朋友越來(lái)越多，老師們也不時(shí)投來(lái)贊許的目光，家長(zhǎng)也夸我有進(jìn)步了，我告別了那段灰暗的日子，重新迎來(lái)了光明。我明白了，做任何事都要抱著一顆平常的心來(lái)對(duì)待，生活就是這樣，如果你微笑面對(duì)生活，看到的便是春暖花開(kāi)。
高中作文 篇8
“春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷�！庇眠@些成語(yǔ)形容春天的到來(lái)，我只會(huì)覺(jué)得俗不可耐。一把吉他，一片嫩草的田園，足以讓我暢舒春意。
——題記
清晨，不知何處的鳥(niǎo)兒早已在樹(shù)上鳴啾，而此時(shí)我還慵懶的在被窩里，揉著惺忪的睡眼。窗外的陽(yáng)光灑在我長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，翹起了一個(gè)美麗的弧度，我不想打破這份寧?kù)o而唯美的畫(huà)面，用心感受這春天的光臨。不知何時(shí)，奶茶似有似無(wú)的香味傳來(lái)，把房間渲染的格外溫馨、愜意。
穿著一件粉色長(zhǎng)裙，也去為春天增添美意。拿著相機(jī)，背起吉他，準(zhǔn)備與大自然互動(dòng)，去感受春天帶給它的美好。清晨的露水還依稀在草尖兒上，并未褪去它的光澤，與其說(shuō)它像珍珠般美麗，倒不如說(shuō)它像一顆顆精致的鉆石，經(jīng)陽(yáng)光的照耀把它點(diǎn)綴的更加絢爛多彩。小小的飛蟲(chóng)迎著清晨的朝露，輕輕的飛落在花蕊上，留下了一段美麗的弧度，它仿佛在吮吸著撲鼻的芬芳，不忍心摘下那朵美麗的小花，只能俯下身子學(xué)著小飛蟲(chóng)聞著這香味，它沒(méi)有玫瑰的香濃，沒(méi)有百合的純香，只是一種淡淡的香味，那么普通，卻讓我著迷般的.徘徊。這時(shí)，我的卷發(fā)早已被陽(yáng)光照耀出金燦燦的顏色，我仿佛化成了一種昆蟲(chóng)----蝴蝶。因?yàn)楹拍芨媲械慕佑|自然。
湖中的幾只野鴨似乎也為春天的到來(lái)欣喜不已，在湖中游個(gè)不停，歡快的用翅膀拍打著水花，偶爾也會(huì)出現(xiàn)兩只野鴨并排游行，它們一唱一和，時(shí)而也會(huì)“高歌”一曲，仿佛彼此靜靜的暢舒心事，柳樹(shù)的作伴給它們弄舞。我不禁拿起相機(jī)拍下這美麗的瞬間。春天光臨了每個(gè)角落。田間里的春天更為新奇，麥苗隨風(fēng)擺舞，猶如現(xiàn)實(shí)中的大海，這樣的比喻不為夸張，眼前的景象足以證明。躺在麥田里，如地毯般柔軟，望著藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵白云千姿百態(tài)，說(shuō)不出它像什么。只知道它把天空裝飾的更加美麗。手中的吉他也不約作響，不著調(diào)的哼唱，此時(shí)的大腦，我想是空白的，因?yàn)檫@種寧?kù)o、這種心跳讓我接觸到了最真實(shí)的春。
春風(fēng)拂過(guò)臉龐，少了份寒冷，多了份溫暖。這種溫暖曾被多人認(rèn)為是母親的雙手，而我卻覺(jué)得這是真真切切的春風(fēng)。春風(fēng)吹起了綠草，吹紅了紅花，吹開(kāi)了冰河，吹進(jìn)了人的心窩。站在橋頭，望著流水，我認(rèn)為初春的水是最清澈的。流水嘩嘩作響，仿佛掙脫了冰的束縛，歡快的歌唱，又如盈盈發(fā)笑的姑娘，那么柔美多情。就連丟一顆小石子的勇氣都沒(méi)有，生怕打破這春天帶給自然的禮物，此時(shí)的我看到這種美麗的景色，禁不住作了一首小小的詩(shī)
春歸
春色暖意人皆知，
回輪歲月不覺(jué)曉。
大暢驚魂撩人心，
地暖山河綠洲林。
萬(wàn)花競(jìng)放爭(zhēng)婀娜，
物以非比辭舊昔。
復(fù)年春色又一季，
蘇初朝陽(yáng)映光輝。
吉他的伴奏，相機(jī)的拍照，讓我享受這非人間般的美感，而實(shí)實(shí)在在的確是人間，低頭看著腳上那雙白色帆布鞋，它早已沒(méi)有初到田園般的干凈純白，卻沾滿(mǎn)了泥土，我并非嫌棄，而是感到滿(mǎn)意，因?yàn)檫@也是春天送給我的禮物，泥土的清香讓我再次感到了田園的氣息。
背起吉他，拿起相機(jī)，結(jié)束這一天的旅程�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@一段小小的旅程，我不舍得結(jié)束�？墒且呀�(jīng)“近黃昏”。就連春天的黃昏也別有一番滋味。
春天就像人一樣，只是一個(gè)短暫的過(guò)客。它那么美好，使我想起心里泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我會(huì)把這個(gè)“過(guò)客”當(dāng)作最珍貴的回憶。
——踏青
高中作文 篇9
到了20xx年，我已經(jīng)30歲出頭，回想著以前種種的經(jīng)歷，看來(lái)這些經(jīng)歷也是成功之路必然要經(jīng)過(guò)的。我現(xiàn)在不是成功了嗎？成為一家銀行的老板了。突然，我想到那個(gè)大學(xué)教授，那個(gè)在我上學(xué)時(shí)一直激勵(lì)著我的老人。沒(méi)有他就沒(méi)有現(xiàn)在的我。嗯，算起來(lái)，他也應(yīng)該退休了吧！得感謝這個(gè)老人，心血來(lái)潮帶著感激向老人的住所出發(fā)。
坐了兩個(gè)多小時(shí)的飛機(jī)來(lái)到了上海，我記得曾經(jīng)有一次我一個(gè)公式學(xué)得不好，到老人家去補(bǔ)習(xí)的，其實(shí)在學(xué)校就能完成。他硬是拉我到他家去�，F(xiàn)在得感謝這個(gè)公式呢！打的到了大學(xué)的門(mén)口，下車(chē)后自己回想著去老人家路。走到了一幢樓前時(shí)，突然腦子里卡殼了，完了，忘記是幾零幾室了，怎么辦？沒(méi)辦法，只能一個(gè)個(gè)找了。
“叮鈴鈴”，這是我按的第十四個(gè)門(mén)鈴，再不是那個(gè)教授，我想我會(huì)不會(huì)再找下去了？這次開(kāi)門(mén)的竟是那個(gè)老人，我終于找到了。老人看見(jiàn)我，先是很吃驚，后來(lái)又鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“顧小姐，您好！”我一時(shí)間愣住了，真沒(méi)有想到老人還記得我。“于老師，您還記得我？”“那當(dāng)然了，都十年了，雖然你的樣子變了，但是你曾經(jīng)是我的學(xué)生，我當(dāng)然記得你了。”老人說(shuō)到這兒竟有無(wú)限的自豪，我被感動(dòng)了，也很自責(zé)。老人一直都記得我，而我呢？我只是突然一時(shí)間才想到老人罷了。
他拉著我的'手，把我?guī)нM(jìn)屋里。我把帶來(lái)的禮物送給了老人。老人讓我坐下，自己到廚房里為我倒茶。我四處打量了老人的屋子，很小很小。老人現(xiàn)在還是蠻富的，為什么他不搬走呢？買(mǎi)一個(gè)大房子？在書(shū)架上，我看到了一本本筆記本，翻開(kāi)一看，竟是一個(gè)個(gè)人的一些資料。這些資料都是從報(bào)紙、雜志上剪切下來(lái)的。而這個(gè)人竟是我的大學(xué)同學(xué)。一本本的筆記本都被我翻開(kāi)了，也有我的資料。也有我以前不認(rèn)識(shí)的資料�？赡苁抢先撕髞�(lái)或以前教的學(xué)生吧！看來(lái)他還是挺關(guān)心我們的。
老人走出來(lái)，給我一杯茶，我問(wèn)他之前的疑惑。他說(shuō)，這里有他和她學(xué)生的回憶，他希望有人來(lái)找他，他之前把學(xué)生都硬拉到他家去過(guò)，學(xué)生都知道他的家了。我一愣，思緒萬(wàn)千，原來(lái)十年前他硬拉我到他家是這個(gè)原因。
那個(gè)晚上，我和老人聊了很多，老人也很高興。老人還告訴我，我是第一個(gè)看他的人，這讓我越來(lái)越覺(jué)得來(lái)看望他是正確的。我走后，牢牢記住了這個(gè)地方403室。牢牢記住了很愛(ài)自己學(xué)生的老人。
第二天，我把我所知道的所有同學(xué)的號(hào)碼都打了一遍，讓他們來(lái)看望這個(gè)老人。因?yàn)槲抑涝谏虾？傆幸环N小小的期待在等待著這些學(xué)生。
高中作文 篇10
很久很久以前，我們都固執(zhí)的以為海角可以接到天邊，以為我們會(huì)一直陪伴著走下去，直到永遠(yuǎn)……
記憶里總是湛藍(lán)的天，總有七彩的陽(yáng)光，總有你明媚的笑臉。你站在教學(xué)樓后，操場(chǎng)中央，仰起頭，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑了你滿(mǎn)身，在你周身染出七彩的光暈。你微瞇著眼，輕聲說(shuō)：“如果可以，我愿做這天空的精靈”。
我是了解你的，不是嗎？彼時(shí)陽(yáng)光燦爛，我站在你身后，與你的影子重疊在一起，在地上落下一大片的陰影，吞噬了陽(yáng)光。默默打量你一會(huì)兒，然后出聲打亂你的遐想：“那我呢？”你轉(zhuǎn)頭看我，可愛(ài)地眨眨眼睛，嘴角一彎，劃出一道美麗的弧線�！拔以谔焐希涂梢宰瞿愕氖刈o(hù)精靈了，不是嗎？”
我沉默了。太陽(yáng)的光芒正一點(diǎn)一點(diǎn)西移，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)聚集，在西方的天空聚起最后的光輝。染紅了云彩，染紅了天空，也染紅了你的臉。地面上，影子被一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(zhǎng)，然后哀嚎，最后消失。夕陽(yáng)下看見(jiàn)你恬淡的側(cè)臉，那么美。時(shí)間像是快鏡頭，匆匆忙忙記下一個(gè)景色，又奔向下一個(gè)起點(diǎn)。恍然覺(jué)得，朝陽(yáng)與夕陽(yáng)又有什么不同呢？只不過(guò)一個(gè)代表重生，一個(gè)走向死亡罷了！
我從來(lái)都知道你是美麗的女孩，即使性格寧?kù)o，也會(huì)是一個(gè)發(fā)光體。也許我一開(kāi)始，就不該走近你。如果真的是那樣……只是這世上會(huì)有如果嗎？
夏夜總是迷人的，尤其是晴朗的夜晚，你總是喜歡在這樣的夜晚爬到屋頂上，一個(gè)人欣賞夜空。此時(shí)那些或許存在或許已經(jīng)消失的星星，都把它們穿過(guò)幾千年的星光放到極致�！疤熳髌灞P(pán)星作子�！币箍帐瞧岷诘�，星星如同一顆顆大小不一的美麗的夜明珠鑲嵌在夜空中，你總是寧?kù)o的笑，抱著膝坐在屋頂看著那些星星，眼睛里亮閃閃的，如同攪碎了的水中銀月，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)。
你或許是江南的'女子吧！不然怎會(huì)有水一般的柔情，一開(kāi)口便是儂言軟語(yǔ)。你總是喜歡那些婉轉(zhuǎn)的宋詞，眼中盛滿(mǎn)無(wú)盡的憂(yōu)傷。仿佛那些生長(zhǎng)在日本的櫻花樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)繁花，白種帶粉，粉中帶紅的細(xì)小的櫻花瓣，密密匝匝地?cái)D在樹(shù)上，仿佛一團(tuán)羞怯的云，淡淡的笑容，顏面輕語(yǔ)，不食人間煙火般的輕笑。
遇見(jiàn)承載告別，盛開(kāi)注定垂敗。一旦遇見(jiàn)便注定要承受別離的苦痛，如果從一開(kāi)始就沒(méi)有相遇、相識(shí)、相知，那么，就不會(huì)有如此悲傷的結(jié)局。但我并不后悔，因?yàn)橛辛四�，生活才變得如此繽紛，世界才變得如此美麗，我的人生路上才不會(huì)空虛。就算我們的相遇，本就是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，如果要我選擇，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇，與你相遇。
記住一個(gè)人很容易，忘掉一個(gè)人真的很難。就像，直到現(xiàn)在，我依然無(wú)法將你從我的記憶力抹去。如果沒(méi)有你，我的記憶中，或許是一片空白，因此才那樣執(zhí)著的留住你。只是有很多事情，一旦錯(cuò)過(guò)，就像夢(mèng)一場(chǎng)，除了記憶，找不到半點(diǎn)曾經(jīng)存在的痕跡。誰(shuí)與誰(shuí)，可否都是如此？心碎了，不好過(guò)，一再留戀的到底是什么？記憶？人？還是日子？
當(dāng)時(shí)間在鐘鼓中流暢成了一段優(yōu)美的旋律。
當(dāng)時(shí)間與流水流淌融合成了一種新綠，仿佛一切的塵緣皆脫。
當(dāng)時(shí)間與你而過(guò)時(shí)，你不慌不忙葬在了沉淀已久的書(shū)卷中，葬在了深潭中將萬(wàn)古不朽一點(diǎn)點(diǎn)的刻在了塵埃的莫屬與懷念中。
偶爾仰望天空時(shí)，耳邊會(huì)想起你常哼的歌：“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)。輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的邀請(qǐng)，青春的夢(mèng)想手中緊握。不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛躍世界勇敢的承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候……”
很久很久以后，久到時(shí)間都被忘記。當(dāng)我們滿(mǎn)頭白發(fā)、步履蹣跚的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)缫咽ヂ?lián)系，不再熟悉、甚至記不起彼此的容顏的時(shí)候，請(qǐng)記得，曾有人真誠(chéng)的對(duì)著你笑，對(duì)你說(shuō)逆耳的忠言，跟著你一起被世界所打擾，寧?kù)o的活著。
或許你會(huì)記得，當(dāng)清晨的陽(yáng)光穿透云層，照到你的書(shū)桌時(shí)，你看到一朵小小的丁香花躺在你的桌上，呢喃的開(kāi)放，小小的花瓣上掛著晶瑩的露珠，那是我對(duì)你最真的祝福。
也許，一切都是夢(mèng)一場(chǎng)
相遇，是夢(mèng)的開(kāi)始
離別，是夢(mèng)漸漸飛揚(yáng)
舉起酒杯，賦一曲離殤
隱隱感覺(jué)到刻骨的悲傷
為什么，人生反反復(fù)復(fù)就是聚合離散
多少向往，最終都化成夢(mèng)的霓裳
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