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    高中的作文600字

    時間:2022-02-14 03:01:43 高中作文 我要投稿
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    【熱門】高中的作文600字7篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的高中的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】高中的作文600字7篇

    高中的作文600字 篇1

      清明節(jié)是我中國人祭祖和掃墓的日子,我以此表示對已故親人的尊敬與懷念。

      今年清明節(jié),我全家還是象去年一樣,早上乘車到木洞鎮(zhèn)后,我就急急忙忙地登上渡輪。站在船頭,我抬頭一看,天空灰蒙蒙的,像要下雨的樣子。一陣江風(fēng)襲來,我不禁感到陣陣寒意,我趕快捂緊隨風(fēng)飄動的春衣。一陣“嗚嗚嗚……”的船笛,又使我不禁精神一振。忽然,一只水鳥像閃電一般掠過江面,在白霧茫茫中轉(zhuǎn)眼不見了蹤影。渡輪在隆隆的馬達(dá)聲中抖動著,送我渡過了浩浩蕩蕩的長江,來到了江北。

      路邊農(nóng)田的油菜花一片金黃。遠(yuǎn)處山上紅的桃花,白色的李花也競相爭艷,夾雜在青山綠樹間真是好看。一陣微風(fēng)送來的陣陣花香,真讓人陶醉。小溪兩旁的柳枝隨風(fēng)飄動著,像在給我扇風(fēng)一樣,更讓我覺得春寒料峭。

      我一家人在山路上蹣跚前行。臨近墓地的一段路很不好走,我一步三滑地好不容易到了墓地。這時天上飄起了零星小雨,滴在我的臉上,令我感到了絲絲涼意。我不由得想起杜牧寫的“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”這句詩來。詩中的描寫的情景與現(xiàn)在是多么相似!這時,外公將白色的紙幡掛上墳頭的竹枝上。紙幡立即隨風(fēng)飄舞起來。我和大姑婆把籃子放在地上,在墓前點(diǎn)上香燭和紙錢。大人都表情凝重。媽媽教我點(diǎn)好三柱香,在墓前行了跪拜禮。大姑婆眼圈紅紅的,跪在墳前說:“爸爸,我來看你來了!边@一番話讓我心潮起伏:清明節(jié)來已故長輩墳前掃墓,這是兒女在表達(dá)對父輩的緬懷和尊敬,這是濃濃的、割不斷的親情啊!我的思緒隨著裊裊青煙飄逸著……這時,我覺得自己似乎一下子長大了許多。紅燭發(fā)著或明或暗的光,一閃一閃地燃燒著,流下的蠟像是在人們流下的'淚珠。

      大家祭拜完后,在一陣震耳欲聾的鞭炮聲中,大人們一步一回頭,戀戀不舍地慢慢地離開了墓地。

      在回家的路上,我沒說太多的話。在滿眼春色中,我感到自己長大了,自己肩上已有了不輕的責(zé)任。我決定每年清明都來為已故的親人掃墓,并對他們說,您們在那邊還好嗎?

    高中的作文600字 篇2

      對于我們,總希望能夠拖住暑假的腳步,總想可以就這樣永遠(yuǎn)慵懶的懈怠著每一個小時,總想可以滯留每一個散淡的日子,多想別對暑假說再見。然而,無論你多么不情愿,時光的河流不會因你而停息,滔滔東逝水無情,九月在不期望中如常而來。

      九月是什么樣的季節(jié),它是豐收的季節(jié),是我們學(xué)生的開學(xué)季。

      開學(xué)或許對有些同學(xué)是一個惡楚的開始,或許對有些同學(xué)是一個新的開端、新的起點(diǎn),例如我。

      開學(xué)的那天,我們那一張張小臉龐上,掛滿了陽光燦爛似的笑容,以及我們心中懷著對新的校園一種期待、一種向往,當(dāng)然還一絲絲的緊張,邁進(jìn)新的校園。

      當(dāng)我們踏進(jìn)校園第一步時,望著那身體矯健的校警正在努力地維護(hù)秩序、望著那嶄新高大的教學(xué)樓、望著那寬敞的校道、望著那干凈整潔的宿舍、望著那寬大整潔的教室、望那寬闊的'操場……

      那時,我們已經(jīng)在不知不覺的情況下喜歡上這個新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      當(dāng)我們第一次靜靜地,坐在教室里等侍新的班主任的到來時,那時候,我們已經(jīng)在心里,默默地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)觀察彼此。因?yàn)槲覀兌贾,坐在這里的,可能都是我們以后三年相伴學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至玩耍時的伙伴。所以我們每一個都在這種靜悄悄地氛圍里,給彼此留下一個美好的印象。

      如令,開學(xué)已經(jīng)過去了三個周。在這三個周里,我們之間,從當(dāng)初的局促不安演變一對對形影不離的好朋友;從當(dāng)初的熟悉的陌生人變成熟識的好伙伴;

      但是我們的高中生活才剛剛起航,它是帶著我們的活力的青春和夢想出發(fā)的。最后,希望我們能夠在這個新的校園,闖出一片屬于我們自己的風(fēng)采。

    高中的作文600字 篇3

      人生有多少個第一次。

      每一次回眸,我都融入了熱烈的渴望。

      走過駭人的災(zāi)難,我習(xí)慣回眸,悲慘之景透過瞳孔折射入視網(wǎng)膜,進(jìn)而深入我之骨髓,回眸中浸潤著我對生命的渴望;走上離家的道路,我習(xí)慣回眸,母親糾結(jié)的表情令我難以忘懷,有對子女的擔(dān)憂,有內(nèi)心的自豪,回眸中浸潤著我對未來的渴望;踏著生命的路途,我習(xí)慣回眸,過去的種種再現(xiàn)眼前,回眸中浸潤著我對生如夏花的渴望。

      回眸,是對過往生命的.反省,是對如今生活的激勵,是對未來生活的規(guī)劃。每一次的回眸,我們都應(yīng)將其視為第一次,如第一次那般小心謹(jǐn)慎。每一次回眸,我們也應(yīng)將其視為最后一次,如最后那般依依不舍。

      每一次承諾,我都注入了堅(jiān)定的信念。

      承諾,自古以來,都是一個沉重的詞,它背負(fù)了太多血淚,尾生之約,我含淚吞下這個故事,不忍猝讀。承諾,也是令人尊崇的一個詞,曾子殺豬取信,準(zhǔn)守諾言,縱使對象是自己年幼的兒子,依此,便展現(xiàn)宗師的風(fēng)范。承諾,還是一個成就英雄的詞,趙子龍為了一句諾言舍生救少主,終成一代英豪,為后人敬仰。

      君子一言,駟馬難追。言不信,名不立。無不揭示了承諾在生活中的重要地位,也無形中讓我們多了一份責(zé)任,一份擔(dān)當(dāng)。

      每一次呼吸,我都將肺部盡力充盈。

      或許,下一秒我見不能呼吸;或許,下一次我將不再如此快樂;或許,下一站我將不會如此順利。不去悲哀過往,不去奢望未來,就是現(xiàn)在,我要大口呼吸,我要大聲尖叫。

      注重每次呼吸,撫摩著生命清晰的脈絡(luò)。生命猶如一片樹葉,在夏天,任何東西都會被那夏之熱烈所掩埋,只有在被秋風(fēng)吹落后,生命的脈絡(luò)才會清楚顯現(xiàn)。

      心美,一切皆美。情深,萬象皆深。一切,皆出自我們的內(nèi)心。每一朵花,都香過,美過,與蜂蝶相會。

      天下無不是藥的草。大地會痛,花草會傷心,松樹會許愿,觸世而真,體之即神。

      每一次,我們都應(yīng)認(rèn)真對待。每件事,我們都應(yīng)盡力而為。

    高中的作文600字 篇4

      我們身邊有許多的好人好事,數(shù)也數(shù)不清。在這里,我就講一件我自己親身經(jīng)歷過了的助人為樂的事情,雖然事情很小,但我卻記憶猶新。

      那是一個星期六的下午,爺爺帶我和我的好朋友同班同學(xué)吳宇烽到市區(qū)的中山公園玩。伴著縷縷陽光和徐徐春風(fēng),我們在公園里玩捉迷藏、捉蝸牛到七星池喂魚、踢毽子比賽等,玩得我們眉開眼笑,開心極了。老天爺?shù)哪樉拖裥『⒌哪,說變就變,一會兒晴空萬里,一會兒卻又烏云密布,即將下起一場傾盆大雨,爺爺催促我們趕緊回家。就在我們回家的路上,我們發(fā)現(xiàn)市區(qū)中閩百匯旁兩輛車倒在了地上,我和吳宇烽便飛快地跑上前去,猶如一支離弦之箭。

      到了現(xiàn)場,我們才看清可能是刮風(fēng)的原因,一輛自行車倒在了一輛摩托車的上面,摩托車的反光鏡摔得四分五裂,摩托車油箱里的油咕咚咕咚的往外流。雖然快下雨了,但我想,如果不趕快把摩托車扶起來,油箱里的油往外流非常危險,隨時有發(fā)生爆炸或火災(zāi)的可能。爺爺牽著自行車還未趕到,我便和吳宇烽兩人先抬起自行車,等到要抬摩托車時,我們卻沒力氣了,怎么也抬不動那輛笨重的摩托車了。我們筋疲力盡,卻又無可奈何。

      這時,天上開始下起了毛毛細(xì)雨,我們?nèi)矶伎炝芡噶,爺爺披著雨衣,大聲地催促著我。正?dāng)我們快要放棄時,正好有兩位阿姨從我們身邊經(jīng)過。我趕緊走上前去,向阿姨說明了摩托車漏油的情況。兩位阿姨便停下急匆匆的腳步,和我們一起費(fèi)了九牛二虎之力,才把摩托車抬起來。阿姨問我們,是不是我們?nèi)橇说湥崖愤叺哪ν熊囎驳沽。我們回答說不是,我們只是看見車在漏油,怕發(fā)生危險才抬車的。兩位阿姨聽了我們的回答,高興極了,夸我們是懂事的孩子。

      回家的路上,雖然我全身都淋得像落湯雞,也被不明就里的`爺爺臭罵了一頓。但我心里卻是美滋滋的,因?yàn)槲覀冏隽艘患藶闃返暮檬隆N覀兩磉呌性S多需要你們幫助的人,你要用你的雙手去幫助他們,做個助人為樂的乖小孩。

    高中的作文600字 篇5

      春天的顏色五彩繽紛:太陽是黃燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛贊美春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺猩实目倕R。我很奇怪,這五彩繽紛的顏色為什么會不約而同選擇春天?

      春雨是連綿的、柔和的,它滋潤著、撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺中,它們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

      風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的、帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物:樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f得多好,但又何止是“綠”?

      在風(fēng)的吹拂下,滿山的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的`、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

      再看看春天的天空吧,天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂。!那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏自由自在地飄舞著,使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的,天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天,為春天增添色彩。

      但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)悅目的足跡。你也許會嘆息:“真是美中不足。 蓖菐捉(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,不妨剝?nèi)タ蔹S的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn):里面充滿綠色,原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美的春天。

      我終于明白了,春天的色彩為什么這樣豐富,是因?yàn)榇汗媚锸种械牟使P正勤奮地?fù)]動著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是默默的小草孕育著。

      讓我們享受春天的美好吧!可你又為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢?

    高中的作文600字 篇6

      光陰似箭,日夜如梭,時間過的很快,F(xiàn)在,我們已經(jīng)上七年級了,在這個新的校園里,我認(rèn)識了很多新同學(xué)和新老師。

      第一天,老師慢慢的走進(jìn)教室?粗,我仿佛看見了我小學(xué)的班主任,仔細(xì)一看,他們輛還真有幾分相似呢。過了一會,老師做了自我介紹,我叫仲金棋,是你們的語文老師。

      仲老師不高也不矮,不瘦,但是也不胖。最引人注目的是他那雙神采奕奕,炯炯有神的眼睛,從他的眼睛里好像可以看出,他對知識的渴望。他整個人看起來精明能干。

      仲老師和藹可親,上課時也很幽默,上語文課時我會覺得十分開心,因?yàn)槲腋杏X上他的課很有氣,讓人有一種很輕松的感覺。漸漸地,我越來越喜歡語文了。老師就像園丁,學(xué)生們就像花朵,老師仿佛在用數(shù)不盡的知識澆灌著我們,讓我們茁壯,健康地成長。

      雖然仲老師和藹可親,但是仲老師有的時候也很嚴(yán)格,很嚴(yán)肅。仲老師不止一次的警告過我們;我有時雖然看起來和藹可欺,但是,我會變得越來越嚴(yán)肅的;這句話是我對他的.敬畏之情油然而生。還記得有一次上語文課的時候,老師在上面講課,但是有很多人在下面竊竊私語。老師非常生氣,啪的一聲,老師拍了一下講臺,指著兩個同學(xué),罰他們站到后面去。教室里頓時鴉雀無聲,沒有人敢說一個字。老師的臉色不是很好,看起來非常憤怒。過了一會,老師平復(fù)了心情,繼續(xù)給我們上課。經(jīng)過了這件事,大部人的人再也不敢竊竊私語了。唯恐老師罰他們站到后面去,可是還有一些人在悄悄的講話。于是,老師就在教室的墻兩邊各貼身了四個大字。一邊貼著入室即靜’,一邊貼著入座即學(xué),以此來警告我們上課時不要隨便講話。他嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍的工作態(tài)度讓我非常佩服他.

      這就是我們的班主任語文老師-仲老師。

    高中的作文600字 篇7

      東方漸漸發(fā)白,新生的曙光開始彌漫各個角落;野档囊股珡牡仄骄上褪去······

      靜靜嚀聽,叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石,而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,溫柔地?fù)崦Z卵石,輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石,流淌著的溪水,動與靜巧妙地交織著,似動非動,似靜非靜······

      不遠(yuǎn)處,熏白的濃煙漸漸升騰,不知不覺中,已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧靜,沉寂的懷抱中。熾熱的陽光散射在松枝上,棲息的鳥兒瞬間鳴叫起來,“嘰嘰喳喳”的鳥語劃破了寧靜的天空。細(xì)細(xì)傾聽,風(fēng)聲、水聲、鳥聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時,飄蕩著的旋律不再是水聲獨(dú)自的清唱,而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽光成了這支樂隊(duì)的`登臺星光,石頭一帶便是自然怡人的舞臺。靈動的旋律漸漸拉開帷幕······轉(zhuǎn)眼間,一切又回到了初始狀態(tài),夕陽也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。

      就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動的時間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中,不斷地有各式各樣的事物在交替著、點(diǎn)綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過是過客的風(fēng)景。晝夜的轉(zhuǎn)換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來和掉落。每一次都兼帶著新與舊的更替。于是,事物都隨著時間新陳代謝地穿梭著。

      人生不也如此嗎?不斷地?fù)碛校粩嗟厥。然而最后還是原始般降臨,原始般長眠。無論是再美的,再想占據(jù)的,不過是虛幻的絲鏤,過客的風(fēng)景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡,讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時光,過客風(fēng)景所安息的歸屬,也就是回憶了!