【必備】高中優(yōu)秀作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
腳步匆匆，路上到處是停不下腳步的人們，他們看得見(jiàn)公交車牌，卻發(fā)現(xiàn)不了旁邊綠化帶里含苞待放的花朵；他們看得見(jiàn)一排排的高樓大廈，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁邊樹(shù)叢中傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。有多久，我們不曾放慢腳步去享受生活中的美；有多久，我們不曾給自己時(shí)間，去感受生活給你的美妙滋味。
有一個(gè)人天天去早餐店急匆匆的吃面，卻從沒(méi)有感覺(jué)到面有什么特別的滋味。當(dāng)有一天，他悠閑地用餐時(shí)，他感受到了面的味道特別鮮美。那還是平時(shí)的面，但當(dāng)他給味蕾時(shí)間的時(shí)候，味蕾才給他面的真正滋味。
著名舞蹈家楊麗萍是個(gè)會(huì)感受生活的人。她到云南的鄉(xiāng)間去享受生活的美好，連續(xù)幾月，她給自己時(shí)間，去體會(huì)當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗。在那里，她感受到精神的自由，每一棵樹(shù)每一朵花都有著獨(dú)特的美麗。回來(lái)后，她把自己感受到的編進(jìn)了她的舞蹈《云南印象》里，她給了自己時(shí)間，才體悟到云南鄉(xiāng)間的`美妙滋味。
在各類社會(huì)群體中，小孩子無(wú)疑是最會(huì)用時(shí)間去感受生活的美妙滋味的。孩子們似乎有著比我們更加廣闊的視野，能發(fā)現(xiàn)巖石縫中一株堅(jiān)韌的小草，能看見(jiàn)蜜蜂在花蕊上舞蹈。其實(shí)是因?yàn)樗麄冇脮r(shí)間去享受這些美好。他們?cè)敢饨o自己時(shí)間去看螞蟻如何團(tuán)結(jié)一心搬運(yùn)食物的；他們?cè)敢饨o自己時(shí)間去看露水如何從花瓣上滾落下來(lái)滲進(jìn)泥土里的。只有給自己時(shí)間，才能感受到生活的美好。
給自己時(shí)間，陶淵明感受到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美麗秋景；給自己時(shí)間，楊萬(wàn)里感受到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏風(fēng)光；給自己時(shí)間，賀知章感受到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的秀麗春天。給自己時(shí)間，生活的美好無(wú)處不在，不論是一碗普通的面，一朵隨處可見(jiàn)的花，還是春夏秋冬中的任意一抹風(fēng)景。
給自己時(shí)間，即使是一碗白飯也能咀嚼出甜味。給自己時(shí)間，去品味人生百態(tài)。生活似乎每天都一樣，但只要給了自己時(shí)間，去享受生活，生活也會(huì)把它的美好真真切切地?cái)[在我們的眼前。
高中優(yōu)秀作文 篇2
一年一渡的新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的還就是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。
除夕，就是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛(ài)，幸福美滿。
晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏著，像就是在與過(guò)去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還就是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒�！敖鹕啊眹娚涠觯诳罩邪寥痪`放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴�!”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的'蝴蝶，從空中旋落;又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知就是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……
天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀!多么熱鬧的除夕之夜!“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園!有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái);有的像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪;有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)。真就是動(dòng)聽(tīng)極了!鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎 ?c
高中優(yōu)秀作文 篇3
早上，兒子要喝麻糊，又讓我想起了我的姥姥——
姥姥最愛(ài)喝麻糊，特別是我給她送的。因?yàn)�，我是姥姥最疼�?ài)的孩子。我小時(shí)候，爸媽無(wú)暇照顧， 只好送到姥姥家寄養(yǎng)。那時(shí)的我，極愛(ài)哭鬧又頑皮任性，有時(shí)甚至胡攪蠻纏（這都是后來(lái)聽(tīng)大人說(shuō)的）。每當(dāng)我向大人無(wú)理取鬧時(shí)，姥姥總是對(duì)家人說(shuō)：“由她去，不要打罵她！那么小就沒(méi)有父母在身邊，怪可憐的，可別讓她委屈�！币虼�，姥家人對(duì)我的“胡作非為”敢怒不敢言，我就這樣像一匹野馬一樣無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)著。和男孩子們一起上樹(shù)摘桑葚，下河摸魚(yú)，到地里找毛根草、香瑪琉，挖地洞燒紅薯……傍晚，姥姥親切悠長(zhǎng)的呼喚在炊煙中蕩漾，我這個(gè)瘋丫頭迎著晚霞回家去。不會(huì)擔(dān)心因?yàn)樾∧樑K了，衣服掛破了而挨罵。在姥姥的呵護(hù)和溺愛(ài)下，記憶中的童年，是自由不羈、五彩斑斕的。直到快要上小學(xué)了，爸媽才把我接回家去。也許是先入為主吧，姥姥對(duì)我——從小跟著她一起生活的最大的外孫女，總是疼愛(ài)有加。
姥爺去世后，大舅就把姥接到了城里。后來(lái)，我也嫁到了城里，于是更拉近了和姥姥的距離。有了兒子之后，我常在傍晚時(shí)分，帶著兒子，買兩碗麻糊，去和姥姥一起吃。我總是抱怨兒子太費(fèi)力，太淘氣，姥姥就會(huì)嗔怪：“不是仿你嗎，你小時(shí)候比他還難纏呢！猴孩子，哪一個(gè)能讓人省心！”然后慈愛(ài)地對(duì)孩子說(shuō)：“乖，跟太姥姥比比，看誰(shuí)先喝完好嗎？”這招還真靈，兒子真的和她“比賽”起來(lái)了！
八十三歲那年，姥被查出了直腸癌病，已是晚期。萬(wàn)般無(wú)奈心痛之下，只好對(duì)她隱瞞病情，在她有生之年，多看看她，多陪她說(shuō)說(shuō)話。在她病重期間，什么都不想吃，就喜歡喝麻糊。盡管有舅舅和舅媽照顧，我還是隔三岔五給她買麻糊，變著花樣順便再買些她平時(shí)愛(ài)吃的糕點(diǎn)食品，哄著她，讓她和小重外孫比著吃。說(shuō)來(lái)也怪，她就喜歡和孩子比著吃，盡管吃得不多。于是，表妹們紛紛效仿，也給她買類似的點(diǎn)心。她卻說(shuō)，沒(méi)有我買的好吃。表妹很詫異：明明是在一個(gè)地方買的啊，怎么會(huì)不一樣的味道？
那天，我又去看姥姥，正趕上舅媽勸她到外面曬曬太陽(yáng)，她就是不起床。舅媽見(jiàn)我來(lái)了，就和我打招呼，姥一聽(tīng)到我的名字，就掙扎著從床上坐起來(lái)。一句“曉霞在外面呢”，讓她愿意走出屋去。她只能吃些像麻糊這樣的流質(zhì)食物，如果是我喂的，她會(huì)比平時(shí)喝得多一些�？墒�，我卻沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)喂她……
生命，終究被病魔打敗，姥的身體漸漸衰弱，衰弱……
最后一次看她時(shí)，她已經(jīng)神智不清，看著這個(gè)叫那個(gè)的名字。看到被病痛折磨得形同枯槁的姥姥，想到以后進(jìn)了舅家的門(mén)，再也不能痛快地喊上一聲“姥”了，我的心痛得不能自已……我抱起骨瘦如柴的`姥姥，讓她在陽(yáng)光下坐好，強(qiáng)忍著翻涌的淚，喂她麻糊。她顫抖著聲音，準(zhǔn)確地叫出了我的名字：“以后別給姥買東西了，姥再也不能吃了……”看看我身邊的孩子又說(shuō)，“留給鑫陽(yáng)吃吧。”同來(lái)的表妹驚奇地說(shuō)：“咱姥今天清白了，認(rèn)人了！”可是，很快又發(fā)現(xiàn)，姥姥把所有的小孩子都叫成我兒子的名字……過(guò)了一會(huì)兒，她又拉著我的手，低低地說(shuō)：“姥恐怕是活不長(zhǎng)了，你忙，別來(lái)回跑著看姥了�！睕](méi)想到這竟是她同我說(shuō)的最后一句話！當(dāng)天夜里，我親愛(ài)的姥姥與世長(zhǎng)辭……
思緒的雨絲依然在腦海中飛揚(yáng)，懷念的潮水依然胸膛中奔涌。姥姥，您在天國(guó)還好嗎？雖然您離開(kāi)我們兩年多了，可是，您一直都在我心底最深的思念中。想您時(shí)，您在天邊，想您時(shí)，您在眼前，記不清多少次涕泗橫流，數(shù)不盡幾回回夢(mèng)縈魂繞。您永遠(yuǎn)在我童年美麗的記憶里，您永遠(yuǎn)在我生活的點(diǎn)滴中……姥姥，一路安好！
高中優(yōu)秀作文 篇4
“我來(lái)自貧困的農(nóng)村家庭，父親患有高血壓，哥哥要上學(xué)，再加上我一年幾千元的花費(fèi)，使原本貧困的家庭雪上加霜……”
聽(tīng)著這顫抖的聲音，注視著那含滿淚水的眼睛，我發(fā)現(xiàn)，在他們的笑臉后面，竟有那么多的辛酸。
與她們相比，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福：我有爸爸媽媽的.疼愛(ài)，有姐姐哥哥的呵護(hù)，有眾多朋友的陪伴，從來(lái)不擔(dān)心會(huì)受凍，會(huì)挨餓，會(huì)受委屈，一直在幸福的包圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
而她們，還有更多的人，更多像我一樣的學(xué)生，卻常常因?yàn)樨毟F而受凍、挨餓，有的甚至因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。面對(duì)這一切，她們沒(méi)有泄氣，她們堅(jiān)信：只有努力學(xué)習(xí)，只有擁有知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
盡管在奮斗的過(guò)程中流下了許多淚水與汗水，但在她們的臉上看到的永遠(yuǎn)是微笑，好像她們不曾遭遇過(guò)什么苦難，她們相信：淚水和汗水總有一天會(huì)得到回報(bào)的！
我也相信！
高中優(yōu)秀作文 篇5
讀了【藍(lán)色國(guó)土】使我認(rèn)識(shí)到，海洋乃一聚寶盆也。
之前我對(duì)海洋了解很少，認(rèn)為海洋對(duì)于發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)并無(wú)多大作用，海洋只是一個(gè)捕撈場(chǎng) 人們可從海里捕捉魚(yú)類蝦類，海藻等海洋生物。而現(xiàn)在我了解到，隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展。一個(gè)開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，許多國(guó)家正致力于這方面的研究與開(kāi)發(fā)，中國(guó)亦順應(yīng)時(shí)代，將目光轉(zhuǎn)移到浩渺廣闊的.海洋上。
中國(guó)擁有940萬(wàn)平方千米的陸地領(lǐng)土，以及300萬(wàn)平方千米的海洋領(lǐng)土面積，這300萬(wàn)平方千米的海洋國(guó)土，約占全中國(guó)領(lǐng)土的四分之一。廣闊的海洋領(lǐng)土，為中國(guó)開(kāi)發(fā)海洋資源提供了條件。
首先，海洋中富含石油，天然氣等燃料。隨著世界對(duì)石油，天然氣等資源需求量不斷增長(zhǎng)，而陸地上的這類資源正日益枯竭。因此人類必須將目光轉(zhuǎn)向海洋或者尋找新能源。據(jù)估計(jì)，海底石油蘊(yùn)藏量約為900億噸，僅北冰洋的石油儲(chǔ)量就可供世界用上50年。目前已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了大陸和深海石油的勘探和開(kāi)采，已發(fā)現(xiàn)500多個(gè)油氣田。
其次，海洋中富含多種海洋生物 可供人類從中獲取食物。近年來(lái)，山東省海洋與漁業(yè)廳采取了3項(xiàng)措施，涵養(yǎng)漁業(yè)資源，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)。一是大力開(kāi)展增殖放流。山東省增殖放流資金投入逐年增加，增殖放流種類越來(lái)越多，增殖放流規(guī)模不斷擴(kuò)大，放流水域遍布整個(gè)山東沿海。“通過(guò)持續(xù)大規(guī)模的高效放流，山東近海衰退嚴(yán)重的重要經(jīng)濟(jì)漁業(yè)資源明顯得到了補(bǔ)充，中國(guó)對(duì)蝦、海蜇、梭子蟹等大宗放流品種已形成了穩(wěn)定的秋季漁汛，牙鲆、半滑舌鰨等放流魚(yú)類資源量也不斷增多。
然后，海洋中富含多種礦藏。海洋占地球表面的71%，蘊(yùn)藏著80多種化學(xué)元素。有人計(jì)算過(guò)，如果將1立方千米海水中溶解的物質(zhì)全部提取出來(lái)，除了9.94億噸淡水以外，可生產(chǎn)食鹽3052萬(wàn)噸、鎂236.9萬(wàn)噸、石膏244.2萬(wàn)噸、鉀82.5萬(wàn)噸、溴6.7萬(wàn)噸，以及碘、鈾、金、銀等等。而且海水不但可以通過(guò)其熱能和機(jī)械能等給我們電能，從海水中還可提取出像汽油、柴油那樣的燃料
高中優(yōu)秀作文 篇6
有人說(shuō)：生活就像一本書(shū)，每翻開(kāi)一頁(yè)，我們就長(zhǎng)大了一點(diǎn)。隨著哄亮的軍訓(xùn)口號(hào)在六中操場(chǎng)上響起，我的高中生活翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)——軍訓(xùn)開(kāi)始了。
看著自己身上的迷彩服，我感慨萬(wàn)千。前天還像孩子似的.在校園里嬉戲，今天穿著迷彩服像真正的軍人般站在操場(chǎng)上，對(duì)著國(guó)旗，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著陽(yáng)光莊嚴(yán)宣誓。誓要做個(gè)文武兼?zhèn)涞膶W(xué)生，不怕艱苦，永往直前。
站在整齊的隊(duì)列中，望著教官嚴(yán)肅的臉，心中不由得打了個(gè)冷顫，以前從書(shū)中和報(bào)刊中，了解到軍人的生活是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，所以可想教官在�?xùn)練我們時(shí)的嚴(yán)格程度。每個(gè)動(dòng)作要快、準(zhǔn)，要充滿活力，就說(shuō)站軍姿來(lái)說(shuō)，教官要我們雷打都不動(dòng)，一個(gè)人動(dòng)一下，全班站軍姿就延長(zhǎng)。雖然只是安靜的站在那里，但是真的好難，一番訓(xùn)練下來(lái)，同學(xué)們都被折騰得腰酸背痛。雖然很累、很苦，但我想信178班的學(xué)生一定會(huì)堅(jiān)持下去。
今天是第一天，在以后的日子里我不知道我會(huì)怎樣，但我想我會(huì)盡我最大的努力。加油！
高中優(yōu)秀作文 篇7
啊，我盼望已舊的游泳終于到了。
今天，我和爸爸等人一起去游泳。
我們來(lái)到游泳館，一切都弄好了，我們便開(kāi)始游泳了。
一開(kāi)始，我在用我的自創(chuàng)蛙泳：先把腳抬腰的兩側(cè)，與腰垂直，然后膝蓋彎到極限，這是預(yù)備動(dòng)作。開(kāi)始游時(shí)，我把腳伸直，然后雙腳傾斜，與腰大約成130度角，然后再把膝蓋彎到極限，把大腿抬上來(lái)，與腰大約成90度角。手就象在平地畫(huà)圈圈一樣，把水往后推。
過(guò)了一會(huì)兒，大家說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)比賽，誰(shuí)最先到終點(diǎn)算誰(shuí)贏，依次類推名次。參加人數(shù)：三人。裁判：爸爸。只聽(tīng)爸爸說(shuō)了聲“開(kāi)始”，大家就都沖了出去。我先用腳在墻上一蹬，就沖了一段路，緊接著我就游了起來(lái)。我游啊游游到一半就筋疲力盡了。因?yàn)橥苡倦m然游得快，但是，也很浪費(fèi)力氣。我站在原地恢復(fù)體力，順便看看后面的一番龍爭(zhēng)虎斗。只見(jiàn)兩位選手中的姐姐，稍微落后了些，按這樣的`速度，她們的距離只會(huì)越拉越大。于是姐姐靈機(jī)一動(dòng)，她伸手抓住了我們的朋友。我們的朋友游了一會(huì)兒，就氣喘吁吁了，姐姐又趁其不備，把我們的朋友往后一拉，自己不費(fèi)吹灰之力就游了好幾米，只是她差我還有一些距離。這時(shí)我們的朋友象一支離弦的箭似的，沖了過(guò)來(lái)。將姐姐狠狠地甩在了后頭。過(guò)了一會(huì)兒。那位朋友超過(guò)了我。我調(diào)過(guò)頭來(lái)想追上去，可是我就是游不動(dòng)。原來(lái)，是姐姐拉住了我，怎么弄也弄不開(kāi)。我又急又無(wú)奈。急是急那位朋友差終點(diǎn)的距離恰恰等于我差她的距離。無(wú)奈是無(wú)奈我無(wú)法追上去。我急中生智，我用腳拍打水面，姐姐因?yàn)槟樕隙际撬�，所以放開(kāi)了手。我乘勝追擊，又游了起來(lái)。我一下子感到身體非常輕盈，于是我越游越快。在離終點(diǎn)只有三四米的時(shí)候，我追上了她，但是我沒(méi)力氣了，于是我咬緊牙關(guān)，沖到了終點(diǎn)。后來(lái)，另外兩位選手也陸續(xù)游到了終點(diǎn)。
這次游泳真刺激！
高中優(yōu)秀作文 篇8
在開(kāi)篇之際，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：面對(duì)失敗，你會(huì)怎么做？是找理由推卸責(zé)任，還是勇敢地面對(duì)？相信許多同學(xué)都會(huì)選擇后者。無(wú)疑，這是正確的選擇。但亦是極難做到的選擇。其實(shí)，坦言失敗也是一種成功。之所以這樣說(shuō)是源自于一本書(shū)，一本值得細(xì)細(xì)品味并足以撼動(dòng)心弦的著作——《靠自己去成功》。
與其說(shuō)此書(shū)是作者劉墉寫(xiě)給女兒的家書(shū)，倒不如說(shuō)這是贈(zèng)與億萬(wàn)青少年的金玉良言。而“坦言失敗，勇往直前”便是我從此書(shū)中體會(huì)最深的一點(diǎn)。
在《靠自己去成功》這本書(shū)里面，《談失敗》這一章節(jié)是最能體現(xiàn)“直面失敗”這一主題。事情是這樣的：一次，作者的女兒在歷史考試時(shí)成績(jī)欠佳，自暴自棄。就在這時(shí)，作者說(shuō)了幾句讓我刻苦銘心的話，使她又重新振作，那便是：“不要因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而尷尬，以積極的心態(tài)面對(duì)失敗。拿起書(shū)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，比自責(zé)更有意義！”作者所說(shuō)的這番話難道不是真理嗎？書(shū)中，作者也提到了小時(shí)候多番投稿卻未被錄用而找理由推卸責(zé)任否認(rèn)失敗，直到大時(shí)才明白原來(lái)當(dāng)時(shí)的做法愚蠢至極。還不如承認(rèn)失敗，從失敗中汲取教訓(xùn)來(lái)得更有意義！這兩個(gè)活生生的例子難到還不能說(shuō)明坦言失敗的重要嗎？請(qǐng)記住：坦言失敗并不是懦弱，卻是強(qiáng)者的表現(xiàn)，因?yàn)槠届o地面對(duì)失敗，吸取教訓(xùn)同樣需要正視自我的巨大勇氣。
誰(shuí)都知道他——享譽(yù)世界的'著名作家：沈從文！26歲的他第一次給學(xué)生講課，由于緊張，二十分鐘便講完了課。“今天是我第一次上課，見(jiàn)你們?nèi)硕�，我害怕了！”就是這樣坦言失敗，是沈從文得到了成功。當(dāng)失敗無(wú)可厚非時(shí)，接受他吧，失敗并不可怕，正如《靠自己去成》里說(shuō)的：“失敗的時(shí)候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑，檢討自己為什么失敗。傷心，落淚后請(qǐng)站起來(lái)，向前沖！”是的，坦言失敗就是為了從失敗中汲取教訓(xùn)。而汲取教訓(xùn)就是為了更好地通往成功大道。
在失敗中迷茫而無(wú)所適從的人們啊，不要再痛心疾首做無(wú)謂的懊惱，心平氣和地面對(duì)失敗，勇往直前吧，前面就有勝利的曙光！
請(qǐng)相信吧，坦言失敗，勇往直前就是擁抱成功！
高中優(yōu)秀作文 篇9
“一年之計(jì)在于春”，“一日之計(jì)在于晨”。春使萬(wàn)物復(fù)蘇，春使大自然生機(jī)勃勃，而我們的一生卻只有一次青春。
青春怎能沒(méi)有拼搏？青春怎能缺少勇氣？青春怎能沒(méi)有自信？青春怎能離開(kāi)歡聲笑語(yǔ)？有人問(wèn)過(guò)，如果青春充滿了坎坷，青春的淚流得比歡笑多，那么要青春干什么呢？其實(shí)正因?yàn)槿松鷼v經(jīng)了淚水、汗水、傷痕才真正的體會(huì)到青春的真諦。只有這樣，你才會(huì)記住至少你拼搏過(guò)、奮斗過(guò)、勇敢地向前闖過(guò)。如果沒(méi)有淚，沒(méi)有汗水，沒(méi)有傷痕，你又怎么能算有過(guò)青春呢？
青春我們一生中只有這一次，青春與時(shí)間并存，而你不懂得珍惜又怎能品味青春的味道？青春就像一個(gè)未知的世界，在這個(gè)世界里，如果你不去探索又怎能理解這個(gè)世界？雖然這個(gè)未知世界充滿了光明，但是，你只是一味的去享受這些光芒，青春會(huì)在你舉手投足間，悄悄溜走。終有一天會(huì)全部失去，留下的.只有嘆息、追悔、淚水。踏著青春的旋律，我們?cè)囍庾x青春的密碼，讀懂索取奉獻(xiàn)的辯證關(guān)系，緊抓青春的藤蔓，學(xué)會(huì)珍惜吧。
青春是我們的知心朋友，它陪伴著我們走過(guò)憂傷，他成就了我們最終的回憶，而回憶使我們記住了這憂傷而明媚的陽(yáng)光，讓我們對(duì)夢(mèng)想的起航掛起風(fēng)帆。青春是一個(gè)豐富的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上我們扮演著不同的角色，走過(guò)不同的路，經(jīng)歷過(guò)不同的生活，但是都擁有一個(gè)青春夢(mèng)想，開(kāi)啟人生的航程，在這個(gè)旅程中，我們學(xué)會(huì)了欣賞，經(jīng)歷了風(fēng)雨，記住了這些風(fēng)景，記住了這個(gè)時(shí)光，記住了這個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的風(fēng)景，咀嚼了青春的味道。
正如著名作家蕭伯納所說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！笔前�，我們都太過(guò)于無(wú)知了，青春，我們的朋友，他陪伴了我們走過(guò)了一生中最重要的時(shí)光，請(qǐng)愛(ài)惜它吧！
正如辛夷塢所說(shuō)：“故鄉(xiāng)是用來(lái)懷戀的，青春則是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有意義�！彼晕覀円M情地發(fā)揮青春，而不是去揮霍青春。
青春的味道，我們體會(huì)過(guò)。當(dāng)我們?cè)谇啻褐袣g笑時(shí)，它是甜的；當(dāng)我們淚流滿面時(shí)，它是咸的；當(dāng)我們?cè)谇啻褐袩o(wú)奈時(shí)，它是苦澀的。
青春的味道是五味雜陳的，青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣，青春的味道，屬于你我，熱愛(ài)珍惜我們的青春，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)吧……
高中優(yōu)秀作文 篇10
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
我們應(yīng)該多閱讀，讓自己積累底蘊(yùn)，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書(shū)融入生活之中，把閱讀當(dāng)作享受。
元末明初的宋濂，小時(shí)候家里貧窮，沒(méi)有辦法買到書(shū)，就常常向藏書(shū)的.人家借書(shū)，親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫(xiě)，抄寫(xiě)完畢，跑著把書(shū)歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家里貧窮，但是聰明好學(xué)，他家沒(méi)錢(qián)買照明的燈油，他就把墻鑿了個(gè)洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進(jìn)來(lái)，他就借這洞口的燈光看書(shū)，他沒(méi)錢(qián)買書(shū)，看見(jiàn)鄰家藏書(shū)很多，他就不要工錢(qián)給那家干活，只要允許他看書(shū)就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書(shū)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
古人讀書(shū)的事例不勝枚舉，古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書(shū)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世條件優(yōu)越，能不勤奮學(xué)習(xí)嗎？
古人能把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)之源，而我們?yōu)楹尾慌ψx書(shū)呢？書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書(shū)是益友，臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本書(shū)，好像交了一位益友”。
書(shū)——快樂(lè)之源。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文07-21
優(yōu)秀高中作文11-05
優(yōu)秀的高中作文11-04
優(yōu)秀的高中作文09-07
高中作文優(yōu)秀作文09-14
高中優(yōu)秀作文范文03-21
高中春天優(yōu)秀作文11-11
高中優(yōu)秀勵(lì)志作文11-04
摘抄高中優(yōu)秀作文10-14
高中優(yōu)秀英語(yǔ)作文05-28