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珍惜高一的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的珍惜高一的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜高一的作文5篇1
每個人的內(nèi)心深處都有那么一些人、一些事，不愿提及，卻永不忘記。歲月沉淀了回憶，情感溫暖了人生。無論何時何地，都請將回憶珍藏，將美好攜刻，當互相回憶起彼此，念起的依舊是美好的一面。但成長路上，請保持一顆如初的心，且行且惜，珍惜現(xiàn)實的擁有。
有時候我們很奇怪總是對過去念念不忘，認為得不到的總是最好的，有時候我們偏偏很固執(zhí)，總是愿活在回憶中，其實回憶中的美好是我們把它理想化了。其實一千個美麗的過去，抵不上一個一個溫暖的現(xiàn)在。站在記憶的風口，我們已無力還手，珍惜現(xiàn)實的擁有才是自己應(yīng)該做的�，F(xiàn)實中的美好更美麗，像一份關(guān)懷，一份感動。
這幾天空中飄著細細的`小雨，淅瀝淅瀝的下個不停，我的心情有點不好，不知道為什么，我走到窗前，隱隱約約看到一對情侶在雨中撐著花傘漫步�；蛟S最美的不是下雨天，而是他們在傘下躲雨的時刻，兩顆心緊緊地依偎在一起。他們或許怕腳下的路不夠長，因為他們想永遠這樣走下去。我在窗前佇立了多久，我不知道，看著他們的背影漸漸模糊，我又回到了現(xiàn)實，一個人靜靜的不說話。
思緒在手指間彌漫，想著這幾天發(fā)生的事。心里還是久久不能平靜，因為自己從小就被認為是一個笨孩子，從來沒有人夸過我聰明，所以也就習慣了。一個人的出現(xiàn)改寫了它，她是一個活潑開朗的的女孩，她的名字也很特別，叫格子。我還記得我開玩笑的問她，格子里裝什么呀，她笑著回答說是滿滿的快樂。好完美地回答，好美麗的心境。我的傷感忽然好像被一陣清風拂去，我忽然覺得自己好像變得自信了，不在那么自卑了。格子里裝滿的是快樂，不是憂傷。同樣在海岸邊佇立的不是夕陽，是我們。
以前我感覺自己好像是大海里的一葉孤舟，沒有燈塔指引著道路，她的出現(xiàn)好像是一座燈塔，照亮了前方的道路。給孤寂的心靈以慰藉，給自卑的自己以勇敢。她告訴我，每個人心里都有一個無線電臺，接收著來自自然的美好。我的這艘小船仿佛充滿了力量，狂風吹不散他的信念，惡浪或許會折斷他的桅桿，但打不斷他的脊梁。
珍惜高一的作文5篇2
曾經(jīng)閱讀過一個故事。這個故事包含著深深的親情。
當小女孩和母親吵架摔門而去，離開了家，她在外面呆了整整一天，饑餓使她的嗅覺更靈敏了。不就，疲勞的她就止住了腳步停在了一家賣餛飩的門口。但是，一摸口袋，簡直是比臉還干凈。她只好喪氣的搖搖頭，無奈徘徊了許久。
過了一會兒，門里走出了一位慈祥的大媽，大媽發(fā)現(xiàn)了她，問了好久，就領(lǐng)著她進口。煮了一大碗餛飩。小女孩吃得津津有味。但是，等吃完的時候，天越來越來黑了，小女孩不知不覺地眼淚就從眼眶中爬出來，滾落在碗中。小女孩抽泣地對大媽說：“大媽，謝謝你的餛飩。天黑了，我又不道去哪兒了。你給了我一種親切的感覺，而我媽媽呢？總跟我吵，我離開家也不著急找我。”說著，說著小女孩就抱著大媽。而大媽卻又是搖搖頭：“孩子，你更該感謝的不是我，而是站在我門前等候已久的人，我只是給你煮了一碗餛飩，而那個人不僅給予了你生命，還是日夜守護著你的人。比起她天天煮飯給你吃，而我這碗餛飩只是微不足道的，不是嗎？孩子快回去吧！
當小女孩羞愧地走到母親面前時，才發(fā)現(xiàn)母親的眼眶早已經(jīng)充滿血絲。
外面總會不經(jīng)意地誤解了愛，而有些人往往等那些愛已經(jīng)悄然離開時的人，滿口講著事業(yè)經(jīng)時，他們的背后又是有多少人為他們默默付出。尤其是他們的親人，他們可曾回首望望他們父母的白發(fā)，又多少根是為了他們而白的。又多少人天下陪在他們身邊，而又有多少人給過關(guān)懷。不要等擁有金錢在回首空悲切。又些東西往往是金錢換不來的。
尤其是我們處在叛逆期的'青少年，被父母無微不至地關(guān)懷著，更應(yīng)該學會珍惜這份愛。而不要誤認為，父母的關(guān)愛只是一種囚牢，一種不需要多余的愛。生活中往往存在很多向小女孩的一樣不懂得愛的人�？偸菚o親人傷害。任性，叛逆，不理解往往是我們不經(jīng)意對親人的傷害，但是這些往往是可以避免的。那就是懷著一種感恩的心去珍惜對待身邊的每一份愛
請珍惜身邊的愛，不要讓它悄然的逝去光輝。愛是需要理解，更需要珍惜的。
珍惜高一的作文5篇3
珍惜擁有，把握生命，是一種人生的覺悟。不要在失去之后才懂得珍惜。
——題記
命運是公平的，不會讓一個人太完美，也不會讓一個人有太多的缺陷。命運是平等的對待每一個人，關(guān)鍵是你如何去把握你所擁有的，發(fā)揮你所擁有的。
海倫凱勒雖然是后天性失明耳聾，但她卻擁有超人的毅力，足夠的`堅強。她利用自身所有的代替不足，以感覺代替眼睛和耳朵，憑借頑強的意志讀完了大學并完成了《假如給我三天光明》，勸誡那些擁有視力的人好好珍惜,而為那些擁有視力卻不好好珍惜的人感到嘆息。
邰麗華是眾所周知的舞蹈演員。20__年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，她利用自己對舞蹈的熱情演懌了一段震驚世界的舞蹈——“千手觀音”。更令人鎮(zhèn)靜的是邰麗華竟是一位聾啞人。音樂對于她來說是無法聽見的，她只能靠感覺了解音樂的節(jié)奏。有時，為了一給節(jié)奏他苦練幾天甚至一個星期。學習舞蹈生涯中，她歷竟千辛萬苦，但對舞蹈的熱情讓她堅持不屑，最終博得眾人的喝彩。
由此可知，殘疾人并不是無用的，要活得有意義需要珍惜所擁有的，發(fā)揮特長。貝多芬，聶耳，霍金等眾多任務(wù)，他們歲身殘，但志堅，他們敢于珍惜所擁有的，敢于與命運做斗爭，最終有所作為。
然而生活中一些人因一點挫折就放棄自己的生命。不珍惜所擁有的，這種人身全志不堅，人生獲得毫無意義，讓費自身可挖掘的資源。這種人沒有豐富的人生。而那些珍惜擁有，把握生命，做命運主宰的人，則獲得多姿多彩。最終功成名就，著實令人佩服。
在人生的旅途中，我們應(yīng)留心四周的風景。珍惜身邊的點點滴滴。不要在失去之后才懊悔，這是無濟于事的。
珍惜高一的作文5篇4
時光永是流逝，不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——17-18歲，正是我們將青春的光芒，毫無保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因為這時正是由少年變?yōu)榍嗄�，由孩子變成大人的臨界點，我們有著比孩子們多一點的`成熟與思想，又有著成年人多一點的童稚和調(diào)皮，有如此的性格優(yōu)勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎?
但有些同學卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時間怎么過得這么慢啊!”
現(xiàn)如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學們是多么輕視生命。
當“一天要二十四個小時做什么啊，十二個小時就夠了，八個小時睡覺，四個小時吃飯，這不是很好嗎?”之類的話在校園里傳開并被奉為經(jīng)典時，是不是可以說明學生的時間觀出現(xiàn)了很大的問題?
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎?處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。
“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切�！爆F(xiàn)在的我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經(jīng)晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現(xiàn)在請珍惜時間吧!
珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。
時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好!
珍惜高一的作文5篇5
每一個嬰孩都是干干凈凈地來到這個世界上的，任何事物生不帶來死不帶去。我們來到這個世界上走一遭，無論是承受挫折還是感覺快樂，都是一種生活的饋贈。所以我們應(yīng)該更珍惜周遭的一切。無論幸�；虮瘋际且簧N植的回味的記憶。
珍惜擁有是人生的幸福底線。有人說生命在于開拓，在于冒險，在于拼搏，在于一個“闖”字。也有人說，人生的意義在于享受，在于平淡，在于安寧，在于享受愜意的.生活。第一種人，以親情友情做后盾，在人生的路上勇往直前;后一種人，以心愿心情為指南，在人生的湖泊里泛舟游玩。他們所擁有的是他們快樂的源泉。珍惜擁有就是儲存幸福。
珍惜擁有是人生的動力之源。的作家、教育家海倫·凱勒是盲聾啞的殘疾人。她的世界是我們正常人無法理解的黑愛與寂靜。即使如此，她仍熱愛著這個世界�？床灰娀▋郝畹纳碜�，她用手觸摸它們的笑臉;無法張口標到自己的心情，她用文字向世人傾訴。因為她知道，自己擁有的不幸比別人多，所以她更努力地在生活。用殘缺演繹了更有光熱的生命
珍惜擁有是一種人生的覺悟。印度哲人奧修說：“我無欲無求，我就是皇帝;你有欲有求，你就是奴隸�！比松谑廊羰潜挥d，那邊只能做一個吃著碗里的的看著鍋里的守財奴。他的人生定不會快樂。禹王石一個難以填滿的深洞，我們何不收回遠眺的目光，看看自己手心里一直都在的那點點星光?不強求不奢求的態(tài)度才是人生的真諦。正所謂知足者長樂
珍惜擁有是一種人生智慧。無論你成功與否、財產(chǎn)多寡，唯有珍惜擁有，才能讓自己的人生充實而坦然。懂得珍惜的人才懂得知足，懂得知足的人才能理解生活的真諦——生命不在于長短，不在于富貴窮，平淡二字足夠。
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