有關(guān)作文的高一作文

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　　《有關(guān)作文的高一作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　范文一：狗的控訴作文（高一作文）

　　我躺在主人家門口前的青石板上，中午的太陽(yáng)暖暖的照在我身上。純正的棕黃色的狗毛反射出金黃色的光澤。我的心卻有一團(tuán)火在燃燒，這火被我壓了下去又竄了上來(lái)，我?guī)缀鯚o(wú)法控制我要嘶吼的欲望。我恨恨的瞪等著遠(yuǎn)處的那間祠堂。祠堂前一群婆娘在為準(zhǔn)備婚宴的食物忙碌著。祠堂里傳來(lái)我同胞絕望的哀號(hào)聲，聲音越來(lái)越小，最后我聞到了血腥的味道。血腥味擴(kuò)散在空氣中，形成了羅網(wǎng)把我包圍著，我仿佛又看到我的孩子死在了屠夫的刀下。

　　那一天，我的男主人回來(lái)，這本是令人興奮的事。不，是令狗興奮的事。男主人的回來(lái)就意味我與我孩子的伙食能暫時(shí)得到改善。當(dāng)我和孩子搖著尾巴用我們狗兒最真誠(chéng)的禮節(jié)對(duì)歸來(lái)的男主人表示歡迎時(shí)，男主人驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的孩子，我那俊俏的兒子，已經(jīng)長(zhǎng)得和我一樣高，一樣擁有健壯的骨骼。要知道男主人已經(jīng)離家有一個(gè)月了。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我的兒子換了三次毛，現(xiàn)在它竄得和我一般高，同樣擁有一身純正的棕黃色的皮毛。這是多么讓我引以為傲的��！然而我們并沒(méi)有歡喜多久，厄運(yùn)就降臨在我們身上了。我們男主人的母親，那個(gè)讓我和我的孩子敬重的慈愛的老人家。她每天為我們帶來(lái)食物，每次都要邊嗔罵我們邊撫弄我們那油滑的棕黃色的皮毛。我們享用著她帶來(lái)的食物，享受著她的撫摸，同時(shí)報(bào)以我們狗兒最寶貴的忠誠(chéng)。我們安分看家，從不無(wú)故咬人。面對(duì)主人冰冷堅(jiān)硬的鐵鏈，我們也溫順的讓它套在我們的脖頸處。

　　可是那天的她像女巫上了身。她無(wú)情的唆使男主人將我們賣給進(jìn)村收狗的屠夫。理由竟是我們要是咬傷人，會(huì)使主人付出巨大代價(jià)。天吶！天地可鑒，我們謹(jǐn)尊主人的教導(dǎo)，從未動(dòng)口咬過(guò)任何人。我們總是以謙卑的姿態(tài)對(duì)待我們的朋友人類。我們狗兒都這么認(rèn)為人類是最聰明的動(dòng)物。我們忠誠(chéng)的遵從主人們的命令，沒(méi)有絲毫怠慢。我們狗兒是最明辨是非的動(dòng)物。我們知道誰(shuí)是敵誰(shuí)是友，怎么會(huì)是非不分呢？我們向主人們哀求著，但那冰冷的鐵鉗已悄然的夾住了我們的脖頸。我們狂怒的掙扎著，最終還是被塞進(jìn)了那擁擠的鐵籠里。我的哀吼聲驚動(dòng)了我的情人，我看到他躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方注視著我。我甚至還看到他在顫抖。我不能死，我腹中還懷有他的孩子。我把求救的目光射向他，他膽怯的不敢正視我。我的心冷了，徹底絕望了。我們不再做無(wú)用的掙扎，任由收狗人把我們運(yùn)到了屠宰場(chǎng)。

　　在屠宰場(chǎng)里已經(jīng)有很多狗兒了。它們表情漠然而絕望。在等待死亡卻毫不畏懼死亡。它們把忠誠(chéng)給了主人，然而人類不需要。他們把忠誠(chéng)換成了錢，錢才是他們最忠誠(chéng)的東西。我明白了這一點(diǎn)，便坦然面對(duì)死亡。我的兒子先我一步。我看到屠夫用賊亮的尖刀，在我兒子的脖頸上迅速的劃過(guò)。哧溜一聲鮮血便從它的脖頸上噴涌而出。我感覺(jué)那血是在我的身上噴涌的。感覺(jué)那刀是刺在我的身上的。我看到我兒子飄然倒在血泊里。它那純正的棕黃色的皮毛被染成了鮮艷的紅色。好像它身上開滿了紅色的鮮花。那鮮艷欲滴的顏色刺痛了我的眼睛。我在等待死亡，急切的想要死亡。就像我兒子那樣身上開滿了艷麗的紅花。然而我并沒(méi)能如愿。就在屠夫要給我一刀痛快時(shí)我的女主人追了過(guò)來(lái)。她認(rèn)為賣掉懷有狗崽的狗是會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。她用高價(jià)把我從屠夫的刀口上贖了回來(lái)。

　　回來(lái)后，我整日沉默寡言，不吃不喝。腹中的寶寶不知何時(shí)掉了。女主人為此很是愧疚，百般的討好我，可知我的心早已死在屠夫的刀下了。剩下的不過(guò)是一具行尸走肉罷了。

　　人類不需要我們的忠誠(chéng)，我們的存在還有何意義？

　　范文二：風(fēng)箏作文（高一作文）

　　涼風(fēng)起舞的九月，艷陽(yáng)下，天空飄舞著一只風(fēng)箏。

　　我看著它們漫游，旋轉(zhuǎn)，追逐，起舞然后，我就孩子氣地跑回家，要爸爸幫我做一只風(fēng)箏。

　　其實(shí)我并不知道爸爸會(huì)做風(fēng)箏，我小時(shí)侯也并沒(méi)有玩過(guò)風(fēng)箏，然而憑感覺(jué)地，我還是去找了爸爸。而他，也真的就伏在桌子上，削竹，剪紙，認(rèn)認(rèn)真真地幫我做起風(fēng)箏來(lái)。我不無(wú)淘氣地對(duì)他笑：“爸，你小時(shí)候一定很頑皮吧，這么會(huì)做風(fēng)箏。”然而爸爸卻有點(diǎn)得意地回頭朝我望了望：“傻瓜，我小時(shí)候并沒(méi)有做過(guò)一次風(fēng)箏呢。只是在你爺爺身邊看著看著，慢慢就學(xué)會(huì)了�！薄罢娴�？”“嗯，我小時(shí)候就曾經(jīng)像你這樣，嚷著爺爺要他做風(fēng)箏�！卑职诸D了一下，用剪刀剪出三條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，涂上膠水，正要接著說(shuō)下去，我卻搶先說(shuō)了：“爸，這三張紙條有什么用？”“給風(fēng)箏做尾巴的。怎么，有問(wèn)題嗎？”“嗯可不可以別貼上去？”“怎么？你不喜歡嗎？”“嗯，不喜歡�！薄笆菃�？怪可惜的，你知不知道，你爸爸當(dāng)年要風(fēng)箏，最喜歡的就要算給風(fēng)箏加尾巴了�！彼�說(shuō)話的語(yǔ)氣有點(diǎn)惋惜，然而，他卻把紙條折疊起來(lái)，輕輕地放進(jìn)褲兜里。

　　然后，我就拿起我的風(fēng)箏，叫來(lái)我的朋友，輕快地走了。

　　當(dāng)我汗水淋漓地走回家的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚時(shí)分。我看到爸爸一個(gè)人坐在房里，手里拿著一樣?xùn)|西一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕地走上去，原來(lái)他手里拿著的是一只風(fēng)箏，一只跟我手里拿著的非常相似的風(fēng)箏。只是紙皮已經(jīng)發(fā)黃，另外，還有三條頎長(zhǎng)的“尾巴”輕盈地垂躺在后面�！斑@是我小時(shí)候你爺爺給我做的風(fēng)箏�！卑职滞蝗婚_口了，原來(lái)他早已發(fā)覺(jué)到我的進(jìn)來(lái)。他低頭望著那只風(fēng)箏，有點(diǎn)像自言自語(yǔ)地，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你爺爺那時(shí)候挺為生計(jì)發(fā)愁的。然而每當(dāng)我蹦跳著要他給我做風(fēng)箏的時(shí)候，他就爽快地給我找來(lái)竹枝，紙皮，找我拉到村前的榕樹下，一邊給我做風(fēng)箏，一邊興奮地給我講當(dāng)年他叫我爺爺給他做風(fēng)箏的事那都是挺遙遠(yuǎn)的事情了�！�

　　爸爸頓了一下，然后才慢慢地，有點(diǎn)意味深長(zhǎng)的說(shuō)出最后一句話，接著，他就靜下來(lái)了，凝視著手中的風(fēng)箏，良久，才緩緩在掉轉(zhuǎn)身來(lái)，樂(lè)意讓我把手中的風(fēng)箏交給他，緩緩在把我交給他的風(fēng)箏撫摸了幾篇。他又像自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多么的相似啊記得我那時(shí)候曾叫你爺爺做過(guò)一只尾巴很長(zhǎng)很長(zhǎng)的風(fēng)箏，那只風(fēng)箏飛起來(lái)，尾巴飄著，長(zhǎng)度足足要經(jīng)風(fēng)箏的軀干長(zhǎng)五陪可惜你現(xiàn)在卻不愛給風(fēng)箏加尾巴了。”

　　爸爸說(shuō)話的語(yǔ)氣有點(diǎn)深沉，我當(dāng)時(shí)剛說(shuō)過(guò)回來(lái)，卻是按耐不住了。我把爸爸手中的風(fēng)箏奪過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“這才是屬于你兒子的風(fēng)箏呀�！比缓螅�就輕快地走出去了。

　　然而半夜，當(dāng)我把爸爸的話再回憶一遍時(shí)，我卻也不禁把自己的風(fēng)箏撫摸一遍，我知道將來(lái)我會(huì)把我的風(fēng)箏珍藏起來(lái)，我知道將來(lái)我也會(huì)一邊給兒女做著風(fēng)箏，一邊給他們講我叫爸爸做風(fēng)箏的事然而此刻，我還是會(huì)把我的“無(wú)尾”的風(fēng)箏放飛在藍(lán)天，飄揚(yáng)。

　　每一年的秋天，總會(huì)有很多風(fēng)箏放飛在藍(lán)天，它們有太多的相同，亦有太多的不同

　　范文三：走進(jìn)高中作文（高一作文）

　　窗外，陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)吹過(guò)。本來(lái)就稀疏的枝頭，枝葉隨風(fēng)凋落，吹散了滿世界的溫暖，吹亂了漫天飄飛的枝葉。猶如一只只枯萎的蝴蝶，用舞蹈演繹著人世間的悲哀。20XX年10月12日的昨晚

　　轉(zhuǎn)眼間，踏入這所學(xué)校已經(jīng)1個(gè)多月了，時(shí)間就像天空劃過(guò)的流星，照亮一瞬間后便嘎然而止，恢復(fù)黑夜的靜謐。月考過(guò)去了，成績(jī)不堪入目“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在這個(gè)逆流的的航行中，我剛張開帆布，便被水流沖走了。這到底是為什么呢？哦！那是因?yàn)檫@是高中，因?yàn)槲易哌M(jìn)了高中。

　　例行公事般的，我在等待著老師的傳喚。沒(méi)有了以往的急躁，慌張。我平靜地坐在位置上，翻開那本似乎永遠(yuǎn)都看不明的數(shù)學(xué)課本“集合與元素的關(guān)系，并集，交集補(bǔ)集”迷失在這堆阿拉伯?dāng)?shù)字的思緒猛地被拉回了現(xiàn)實(shí)，老師輕輕地敲了敲我那書本堆成小山似的書桌。我抬頭對(duì)上他的眼睛，他迷朦的眼鏡后面到底是失望亦或是惋惜呢？踩著老師走過(guò)的路，我走在通往辦公室的走廊上。夜色如此美好，銀白色的月光灑在地上，到處都能聽到蟲子的叫聲，夜的香氣彌漫在空中，織成一個(gè)柔弱的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面，眼睛所接觸到的都是罩在這張柔軟的網(wǎng)里的東西，任一草一木都不像白天里那么實(shí)在的，它們有著模糊，空幻的色彩，每一樣都隱藏在它的細(xì)致之中，都保守著它的秘密，使人有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。

　　恍然發(fā)現(xiàn)，平日里幾步就可以走完的路，現(xiàn)在卻像一條天梯，遲遲走不到盡頭。辦公室里亮著白茫的燈光，一下子暴露在強(qiáng)光下，心臟猛然地收縮，開始加速地跳動(dòng)著。平視老師的臉孔，那蒼老的臉上，留下了歲月如刀的刻痕，微微濁混的瞳孔閃爍著光芒，一種被洞悉的恐懼和壓力如潮水般向我涌來(lái)。似乎注意到我的僵硬，老師拉了拉旁邊的椅子，示意我坐下。

　　“這次的成績(jī)，覺(jué)得怎么樣�！币娢覔u了搖頭，老師扶了扶眼鏡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，現(xiàn)在只是開始，以后的路還很長(zhǎng)，會(huì)進(jìn)步的，我看過(guò)了，你入學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，平時(shí)表現(xiàn)也比較好，只你能找對(duì)方法，堅(jiān)持努力下”我詫異地看著老師，不是機(jī)槍式的轟炸，不是一針見血封喉的諷刺，是心平氣和，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸誡和建議。甚至連父母知道我這種一落千丈的成績(jī)時(shí)的失望都沒(méi)有從老師的眼里看出來(lái)。這種信任和放心的目光，我到底是久違了。

　　自從上了初中后，經(jīng)過(guò)了年少輕狂的叛逆期，我?guī)缀踉僖矝](méi)有看見過(guò)父母眼中的放心和信任。每一次向他們報(bào)告成績(jī)時(shí)接收到的那一種半信半疑的目光，我的心就被像被刀輕輕地刮過(guò)，涼透了半截。

　　“上了高中，大多數(shù)情況下，要靠自己。高中課程和初中的不一樣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都占了十分重要的位置，你要向老師請(qǐng)教，選擇好適合的學(xué)習(xí)方法。我相信你一定可以的，期望經(jīng)過(guò)你的努力，期中考能有大進(jìn)步�！睖睾停�沙啞的嗓音撫平了我心頭的焦慮。眼圈微微腫脹，酸酸的紅了一圈。向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我逃似的離開了辦公室。原來(lái)自己是多么希望有一個(gè)人能信任自己，關(guān)心自己。自從上了高中以后，回家時(shí)間少了，加上父母工作繁忙，在學(xué)校又融入不了同學(xué)的生活中。一個(gè)多月來(lái)，我都快要習(xí)慣這種被遺忘和忽略的生活狀態(tài)了�，F(xiàn)在僅僅是老師的幾句鼓勵(lì)和關(guān)心話，還有一個(gè)信任的眼神，我就感動(dòng)得快要落淚，看來(lái)，我到底還是感性了。

　　沿著來(lái)時(shí)的路，我踢著拖鞋回到教室，幾個(gè)同學(xué)從小山里抬頭看了看我，又埋下頭去，繼續(xù)奮戰(zhàn)。我的心情似乎愉悅起來(lái)，回到座位上，瞄了下課本的數(shù)字，似乎面善了許多。執(zhí)起筆，我翻開課本目錄寫下一段話“不是每個(gè)人都要建造一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個(gè)至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑”。雖然忘了這句話的出處，但我要感謝它，我看見了自己的出處。

　　昨晚的情景歷歷在目，那種心臟猛然收緊的感覺(jué)，我如今還清晰地記著�；蛟S，我要慶幸，我走進(jìn)了高中。在這里，我將一步步向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。撿起一片剛掉落的樹葉，青青黃黃的，完完整整的，青與黃之間并沒(méi)有明顯的分解線，由青慢慢地變黃，由黃慢慢地融入青，好像它們是不可分割的一體，即便想把它們分開，也分不出它們的純粹，它們都已融入了對(duì)方，再也分不清了，就像我和這所高中一樣，再也分不清，割不開了。

　　今天，走進(jìn)高中第40天。20XX年10月13日！

　　范文四：生活好比一杯咖啡作文（高一作文）

　　秋日的清晨，陽(yáng)光輕輕地從窗臺(tái)探進(jìn)頭來(lái)，肆意地撩撥著我的臉龐，也許，它要奇怪，我在干什么吧。沖一杯香濃的咖啡，看著裊裊的輕煙伴著濃濃的香味溢滿整個(gè)房間。

　　一直以來(lái)，我總是在想，生活應(yīng)該是什么味道的呢？小時(shí)候不明白，現(xiàn)在，我卻覺(jué)得生活好比一杯咖啡，有苦有甜，先苦后甜，只要你品嘗了它，雖然剛開始是苦的，但最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦盡甘來(lái)。

　　爸爸從小就教導(dǎo)我：”壯志凌云，十載苦學(xué)縱苦三伏三九無(wú)悔無(wú)怨；眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂(lè)。"人生就是這樣，雖然你懵懵懂懂，但挫折會(huì)逼你適應(yīng)生活。只要你肯刻苦，肯堅(jiān)持勤勞，到頭來(lái)肯定也是樂(lè)開懷。原本，幼小的我不懂父親的這番苦口婆心的話，但自從經(jīng)歷了那次“山那邊就是花�！焙�，它就刻骨銘心的印刻在了我的腦海中。

　　以前天真無(wú)知的我，經(jīng)�？匆姾芏啾任掖蟮母绺缢突ńo女生，我很懵懂又很羨慕，我不知道送花有什么含義，但是我又想要花，只好央求父母給我買花。爸爸媽媽或許覺(jué)得很奇怪吧，在我那個(gè)年齡的孩子，不應(yīng)該都是想要玩具和芭比娃娃嗎？為什么我會(huì)想要花呢？第一次覺(jué)得奇怪，久而久之就見怪不怪了。后來(lái)我又聽那些哥哥姐姐們說(shuō)：“薰衣草是浪漫的守護(hù)神，它象征著浪漫。倘若是一望無(wú)際的薰衣草話花園，更是令人流連忘返，就如同浪漫專屬的花海一般�！蔽衣牭胶�，又蹦蹦跳跳的跑去爸爸媽媽身邊，吵鬧著說(shuō)：“我要去看薰衣草，我要去薰衣草花園�！卑职謰寢尳K于忍不住好奇的問(wèn)我了：“你是怎么知道這些的？”我眨著無(wú)辜的雙眼，說(shuō)：“我聽那些哥哥姐姐們說(shuō)的啊，他們說(shuō)花海很漂亮�！卑职謰寢尡晃遗�得沒(méi)轍了，哭笑不得的說(shuō)：“等你長(zhǎng)大以后，再帶你去看花。”我歡呼雀躍的，仿佛愿望成真了一般。

　　慢慢的，我走過(guò)了小學(xué)，跨過(guò)了初中，成長(zhǎng)為一名花季中的少女時(shí)，盡管我已經(jīng)知道了男女為何送花，知道了薰衣草意味著什么，但也早已將這件事忘得一干二凈了。

　　時(shí)光又匆匆過(guò)了好久，當(dāng)我失去了那些珍貴的東西時(shí)，轉(zhuǎn)眼間，就來(lái)到了暑假。當(dāng)我經(jīng)歷了中考的失利后，父母終于不再想看到頹廢的我了，于是便全家去江西井岡山旅游。當(dāng)爸媽和其他人談到孩子的童年趣事時(shí)，看著我笑著說(shuō)：“她呀，小時(shí)候和別的孩子唯一不同的是，她總是要我們送她花，帶她去花園，當(dāng)時(shí)我們也只是一笑而過(guò)，沒(méi)想到她竟那么堅(jiān)持，接連說(shuō)了好多次”爸爸媽媽還在滔滔不絕的說(shuō)，我聽到了之后，想起山上好像有個(gè)彩虹瀑布，那兒好像有花園，為了一圓小時(shí)候的夢(mèng)想，不顧下雨天路面有些滑的危險(xiǎn)，興奮對(duì)父母說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨�，那有個(gè)花園。"爸爸媽媽雖然愣了一下，但反應(yīng)過(guò)來(lái)后還是支持我去爬山。

　　我們來(lái)到了那座山下，爸爸對(duì)我說(shuō)：”孩子，你想要看花園可以，但前提是你要有翻越這座山的勇氣和毅力，雖然可以坐纜車，但我想，成果要靠自己的勞動(dòng)獲得才值得開心和驕傲，盡管在這過(guò)程中會(huì)非常艱辛。但如果你想坐纜車的話，我們也不反對(duì)。“我毅然決然的拒絕了爸爸的提議，決定爬過(guò)去。那里雖然有樓梯，但經(jīng)過(guò)大雨的沖刷，泥土也都沖到道路上了，還是有些讓人擔(dān)心。我仍舊不顧一切的爬，盡管受了傷，盡管又下起了雨，但只要家人還在身旁，我就有了安全感。最終，我爬過(guò)了那座山，也如愿的看到了花園，顧不上汗水與雨水，我留了淚，努力過(guò)后留的淚是晶瑩的。我在花園里嗅著花香，抬起頭，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正當(dāng)空，陽(yáng)光灑落在周圍，彩虹瀑布現(xiàn)”真身“了。繽紛的彩虹把我的視野里占滿，我自由的在這美景中徜徉，盡情的享受著”苦盡甘來(lái)“。

　　爸爸在那美景前又勸誡了我，其實(shí)生活不會(huì)是一成不變，波瀾不驚的，要學(xué)會(huì)接受生活給你出的難題。生活也不是只有苦而沒(méi)有樂(lè)，或者只有樂(lè)沒(méi)有苦，所以不必那么悲觀，我們的字典中不應(yīng)該有”悲觀“，這些都只是生活給我們出的難題，反而應(yīng)多加個(gè)”痛快"。因?yàn)椤巴础贝�表痛苦，“快”代表快�?lè)，正好是先苦后甜的真實(shí)寫真。

　　其實(shí)，生活好比一杯咖啡，玩樂(lè)的人只會(huì)品嘗到它的苦，而體驗(yàn)不出它的甜；細(xì)細(xì)品味生活、懂咖啡的人才能悟出，這兩者其實(shí)一樣，都是有苦有甜，苦盡甘來(lái)。

　　范文五：夜讀王維作文（高一作文）

　　從未意識(shí)到僅僅一個(gè)“空”字居然蘊(yùn)含著那么豐富的內(nèi)涵。王維的“空”更是如此。

　　在《辭�！分校�“空”字與佛教有關(guān)的釋義如下：“萬(wàn)物從因緣生，沒(méi)有固定，虛幻不實(shí)；亦特指天臺(tái)宗所立空、假、中三諦中的真諦，又指佛門�！贝肆x項(xiàng)有如下詞組：空門托缽、四大皆空。

　　至今仍未參透丁點(diǎn)佛教禪理，由于自小學(xué)琴，僅從音樂(lè)的角度感悟到佛寺中那裊裊梵音的空靈、純凈，心靈像被滌凈一般。

　　直到年華漸長(zhǎng)，焚一柱高香，縮于書房一隅，伴一盞青燈，捧一部殘卷，方與詩(shī)佛王維邂逅，才漸漸被王的“空”所吸引、所打動(dòng)。

　　被譽(yù)為“詩(shī)佛”的王維最愛使用佛教色彩濃重的“空”字。一是用來(lái)描寫山間的寧?kù)o，如香積寺旁“薄暮空潭曲”；山中秋日黃昏時(shí)“空山新雨后”；輞川雨后初晴的“積雨空林煙火遲”；簡(jiǎn)短的《鹿柴》中“空山不見人”；鳥鳴于山澗中的“夜靜春山空”等。二是用此字來(lái)描寫環(huán)境，像《秋夜獨(dú)坐》之“空堂欲二更”。其實(shí)，這許多“空”絕不僅僅是為了描寫環(huán)境，也許還有詩(shī)人心中的寂寞。

　　且看《酬張少府》“自顧無(wú)長(zhǎng)策，空知返舊林”，理想落空，歸隱又如何！若不歸隱，更若如何！即便是詩(shī)佛，盡管能看破俗世紅塵，難道他的內(nèi)心深處真的是哪怕一絲一毫的隱痛或感慨或壯志未酬都不曾有么？

　　佛是過(guò)來(lái)人，人是未來(lái)佛。“詩(shī)佛”摩詰必是舍棄了許多才得到晚年在輞川別墅的自在。還是《酬張少府》中，王維說(shuō)他“晚年唯好靜，萬(wàn)事不關(guān)心�！蹦敲赐蹙S也曾有少年輕狂時(shí)，也曾是滿懷政治抱負(fù)的熱血青年。只不過(guò)沉重的官場(chǎng)、黑暗的現(xiàn)實(shí)和這流逝的歲月，把這樣的王維一點(diǎn)點(diǎn)扼殺，然后塑成了一個(gè)“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴”，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的王維。最后“君問(wèn)窮通理，漁歌入浦深�！�

　　摩詰呵，你畢竟是個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)式文人。純凈的你無(wú)法容忍黑暗，更何談像海瑞那樣來(lái)親自用雙手驅(qū)除污濁？

　　王維呵，我該怎么定義你的行為呢？

　　我該責(zé)罵你只顧求得個(gè)人的心靈寧?kù)o而茍且獨(dú)善其身嗎？不過(guò)是受了點(diǎn)挫折，看到了你理想的世界中的不和諧現(xiàn)象就輕易地放下了追求，就不再想著為國(guó)家、為人民謀福祉！就躲到風(fēng)景秀麗的輞川半官半隱了。你這么做，對(duì)得起把你培養(yǎng)成才的國(guó)家和社會(huì)嗎？雖說(shuō)你歸隱自然后寫下了無(wú)數(shù)千古佳作，為后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，不能說(shuō)毫無(wú)貢獻(xiàn)。可是，如果你把你的才華用在經(jīng)天緯地、治國(guó)安邦上，貢獻(xiàn)不是能與日月爭(zhēng)輝嗎？

　　或許我應(yīng)該同情你，憐憫你無(wú)法施展才華，空有滿腹宏圖卻無(wú)法規(guī)劃；興許我還該贊賞你懂得退身自保以求的心靈寧?kù)o，真正達(dá)到了佛的無(wú)欲無(wú)求之化境。你的不問(wèn)世事，你的看破紅塵，你的不為世俗紅塵所擾，確值后人學(xué)習(xí)。倘若每個(gè)人都能做到你那樣的淡泊平和，還會(huì)有那么多的人貪污受賄，以權(quán)謀私嗎？

　　道非道，非常道，吉非吉，兇非兇。王維一生對(duì)錯(cuò)，是非曲直豈是我一黃毛中學(xué)生能說(shuō)得清。

　　坐亦禪，行亦禪。一花一世界，一葉一如來(lái)。摩詰呵，問(wèn)世間有多少人能做到你那樣的“空”心靈寧?kù)o，無(wú)欲無(wú)求？你的行為，且讓后人評(píng)說(shuō)。我愿踏進(jìn)歷史的長(zhǎng)河追隨你的足跡，感受你的心靈，從你身上學(xué)得心無(wú)漣漪，從而“不以物喜，不以己悲”。

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